Ενημέρωση για τις διατάξεις του Ν. 4186/2013-Συνταξιοδότηση εκπαιδευτικών

Νόμιμο αλλά με δεκάδες παρατηρήσεις το Π.Δ για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών

Η Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) προβαίνει στην ανακοίνωση των αρχικών πινάκων κατάταξης των υποψηφίων εκπαιδευτικών για πλήρωση θέσεων διευθυντών με τετραετή θητεία στα Π.Π.Σ. που καταρτίστηκαν από τα Επιστημονικά Εποπτικά Συμβούλια (ΕΠ.Ε.Σ.) των Π.Π.Σ., σε συνέχεια της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος (07-10-2013) προς τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την πλήρωση θέσεων διευθυντών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) σύμφωνα με το Ν. 3966/2011(ΦΕΚ 118, τ. Α΄), «Θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων, Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και λοιπές διατάξεις», όπως αυτός ισχύει.
Η Ανακοίνωση της Δ.Ε.Π.Π.Σ. είναι αναρτημένη εδώ.
Oι αρχικοί πίνακες κατάταξης των υποψηφίων εκπαιδευτικών είναι αναρτημένοι εδώ.

Πανελλήνιο Συνέδριο Υπολογιστικής Βιολογίας και Βιοπληροφορικής, στη Λαμία, το Νοέμβρη 2013.

Είναι γεγονός!Η Ελλάδα, μετά την φορολογική επιδρομή στα ακίνητα (σπίτια, οικόπεδα εντός κι εκτός σχεδίου, αγροί καλλιεργήσιμοι ή όχι, πιλοτές πολυκατοικιών, στάνες, μποστάνια κλπ), σε συνδυασμό με την απίστευτη και στα πάντα κρατική παρέμβαση, καθίσταται οριστικά κι αμετάκλητα η πρώτη νεοκομμουνιστική χώρα της Ευρωζώνης.

Ουσιαστικά καταργούνται τα βασικά αστικά δικαιώματα, όπως το δικαίωμα στην περιουσία.Κι όλα αυτά, επειδή δεν θέλουμε να μειώσουμε το παμφάγο Κράτος, για τη συντήρηση του οποίου εξαπολύεται η φορολογική επιδρομή επί των σημαντικών κι ασήμαντων περιουσιακών στοιχείων των Ελλήνων.Κι όλα αυτά, επειδή δεν θέλουμε να σταματήσουμε να δίνουμε συντάξεις στα 45, επειδή δεν θέλουμε ν’ αποκρατικοποιήσουμε το παραμικρό, επειδή δεν θέλουμε ν’ ανοίξουμε επαγγέλματα, επειδή δεν θέλουμε να σχεδιάσουμε οτιδήποτε που θα σημαίνει κοινωνία ελεύθερη χωρίς κρατικές παρεμβάσεις, επειδή δεν θέλουμε να σταματήσουμε να δίνουμε επιδόματα…υπολογιστών, επειδή δεν μπορούμε να πιάσουμε το λαθρεμπόριο, να δημιουργήσουμε πραγματικούς φορολογικούς μηχανισμούς κλπ κλπ κλπ Αφού δεν θέλουμε, λοιπόν, να κάνουμε καμιά μεταρρύθμιση, αφού δεν θέλουμε ν’ αλλάξουμε το παραμικρό απ’ όσα μας οδήγησαν στην πτώχευση, οι υπέρογκοι φόροι είναι φυσιολογική συνέπεια.Που θα διπλασιαστούν και θα τριπλασιαστούν αν γίνουν πράξη κι όσα επαγγέλλεται η αντιπολίτευση.Η πολιτική αγυρτεία συνεχίζει να παίζει τα παιγνίδια της στις πλάτες των Ελλήνων και να τους οδηγεί σε μια πρωτοφανή εξαθλίωση.Τέσσερα χρόνια –αυτά στα οποία υποτίθεται ότι θα αναμορφωνόταν το Κράτος και θα γινόταν μικρό ευέλικτο και με δίκαιο φορολογικό σύστημα- το μόνο που έγινε ήταν συνεχείς φοροεπιδρομές. Κι η πώληση του ΟΠΑΠ…..Να πω και κάτι ακόμη.Η νεοκομμουνιστική επιδρομή στα αστικά δικαιώματα των Ελλήνων και στις περιουσίες τους, φοβάμαι ότι θα έχει οδυνηρές συνέπειες και για την πολιτική τάξη και για τους ίδιους.Φοβάμαι ότι οι κατασχέσεις στα ακίνητα που προβλέπονται πλέον για φορολογικές οφειλές, σε συνδυασμό με την λογική αδυναμία των πολλών να καταβάλλουν συνεχώς φόρους, θα βγάλει από τους τάφους τους θλιβερούς μαυραγορίτες της κατοχής που θα μπορούν να υφαρπάζουν ακίνητα για ένα κομμάτι ψωμί…Φοβάμαι ότι το Κράτος, θα καταστεί ακόμη μεγαλύτερος εχθρός των πολιτών και των περιουσιών τους.Κάτι τέτοιο δεν συνέβαινε και στην Σοβιετική Ένωση;Ας αναφωνήσουν όλοι μαζί στη Βουλή: Ζήτω η Σοβιετική Ένωση! Ζήτω ο Στάλιν!Όλοι!Κι ο Σαμαράς κι ο Βενιζέλος κι οι ανερμάτιστοι σταλινοπαράφρονες κι οι ψεκασμένοι.Κι οι δήθεν φιλελεύθεροι!Κι ο Τσίπρας, ακόμη περισσότερο, αφού υπόσχεται στους πάντες τα πάντα.Λεφτά υπάρχουν! Θα βρει τρόπο να βάλει φόρο και στην ούρηση…Γράφει ο Νίκος Γ. Σακελλαρόπουλος
http://grpost.blogspot.gr/

Νέο σαφάρι ξεκινάει στο Δημόσιο αφού θα πρέπει να εντοπιστεί το νέο κύμα διαθεσιμότητας και να συμπληρωθεί λίστα με 11.000 δημόσιους υπαλλήλους που θα απολυθούν το 2014 βάσει της μνημονιακής δέσμευσης.

Οπως αναφέρει και η Καθημερινή η διαδικασία αναμένεται να εξελιχθεί σε δύο φάσεις, τον Απρίλιο και τον Ιούλιο του 2014, ενώ για την ταχύτερη ολοκλήρωση της αξιολόγησης οι φορείς δύνανται να προσλάβουν εξωτερικούς τεχνικούς συμβούλους. Για όλο το εγχείρημα το υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης θα διαθέσει κονδύλιο από το ΕΣΠΑ ύψους 750.000 ευρώ.

Στο στόχαστρο αυτή τη φορά μπαίνουν απασχολούμενοι σε φορείς και εταιρείες, αρχικά δέκα υπουργείων. Μάλιστα δεν αποκλείεται, εφόσον υπάρξει ανάγκη, κάποιοι από τους φορείς να λειτουργήσουν ως «δεξαμενές» για την κάλυψη των δεσμεύσεων του τρέχοντος έτους, που αφορούν σε 2.000 απολύσεις και 12.500 διαθέσιμους δημοσίους υπαλλήλους.

Η υφυπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης Εύη Χριστοφιλοπούλου με έγγραφό της (17/10/2013) καλεί δέκα υπουργεία να καταθέσουν τις προτάσεις τους για τους φορείς της αρμοδιότητάς τους μέχρι τις 15/11/2013. Εν ευθέτω χρόνω θα αρχίσει η αξιολόγηση και στους φορείς αρμοδιότητας των υπόλοιπων υπουργείων. Πρόκειται για τα:

Οικονομικών
Ανάπτυξης
Παιδείας
Πολιτισμού
Διοικητικής Μεταρρύθμισης
Υγείας
Εργασίας
Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων
Υποδομών - Μεταφορών και Δικτύων
Περιβάλλοντος

Υπό αξιολόγηση θα τεθούν Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου, Νομικά Πρόσωπα Ιδιωτικού Δικαίου, Ανώνυμες Εταιρείες που ελέγχονται και χρηματοδοτούνται από την κεντρική διοίκηση, εκτός των ΟΤΑ και των ΟΚΑ.

Ποιοι θα είναι οι βασικοί άξονες της αξιολόγησης

Βασικοί άξονες της αξιολόγησης, όπως ορίζεται στο έγγραφο, θα είναι:

Ο καθορισμός πολιτικών, στόχων, αρμοδιοτήτων που θα πρέπει να διατηρηθούν, να καταργηθούν ή να αποκεντρωθούν.
Ο προσδιορισμός των υπερστελεχωμένων-υποστελεχωμένων φορέων.
Η δυνατότητα ανακατανομής του προσωπικού (εντός ή εκτός φορέα).
Η βελτίωση των υπηρεσιών και αξιοποίηση των πόρων.
Ως στόχοι της αξιολόγησης των δομών καταγράφονται:
Η αναδιοργάνωση των φορέων ώστε να καταστούν πιο λειτουργικοί και αποδοτικοί και να υπηρετούν αποτελεσματικότερα το δημόσιο συμφέρον.
Η καλύτερη αξιοποίηση των στελεχών των φορέων ώστε αφενός να βελτιωθεί η λειτουργία των φορέων και αφετέρου να αυξηθεί η υπευθυνότητα, η παραγωγικότητα και η συμμετοχή τους.
Η ανάδειξη ενός μοντέλου οργάνωσης ώστε να επιτυγχάνονται ο συντονισμός, ο έλεγχος και η συγκεκριμενοποίηση των στόχων, και τέλος
Η διαμόρφωση των δομών κατά τρόπον ώστε να επιτευχθεί συγκέντρωση και καλύτερη οργάνωση πόρων και ανθρώπινου δυναμικού.

(protothema)

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ

Πολύ μακρυά! Στις αίθουσες και τα σχολικά αμφιθέατρα... με το “όχι έτσι” ή το “έτσι μπράβο” των καθηγητών που καθοδηγούν τους μαθητές τους να απαγγείλουν με το σωστό ύφος το “Άσμα ηρωικό και πένθιμο για τον χαμένο ανθυπολοχαγό της Αλβανίας” του Οδυσσέα Ελύτη, που αυτές τις μέρες, έχει την τιμητική του!

Μακρυά ηχούν καμπάνες από κρύσταλλο!

Πολύ μακρυά! Στο πέρασμα του χρόνου! Σε μια ανάμνηση που μέχρι τώρα με γέμιζε χαρά και περηφάνια και τώρα είναι μαχαιριά! Μαχαιριά που μπήγεται ακόμη πιο βαθιά στο μυαλό και την ψυχή κι αιμορραγούν οι σκέψεις!

Εκεί που πρώτα εκατοικούσε ο ήλιος

.... τώρα, σαν από στεναγμό Θεού ένας ίσκιος μεγαλώνει....

Εδώ! Εδώ, στο κάθε μέρα μας μεγαλώνει! Μεγαλώνει και σκεπάζει όλους τους κόπους, όλο το δόσιμο, όλα τα όνειρα!!!

Tώρα η αγωνία σκυφτή με χέρια κοκαλιάρικα
Πιάνει και σβήνει ένα ένα τα λουλούδια επάνω της·

... Χειμώνας μπαίνει ώς το μυαλό. Κάτι κακό 
Θ’ ανάψει.

Κάτι κακό άναψε ήδη! Άναψε κι εγώ φαντάζω μπροστά του τόσο μικρή και τόσο αδύναμη να αντισταθώ σ αυτό το κακό! Κι ας μάτωσε η φωνή μου, κι ας έλιωσαν σόλες και σκέψεις και ιδέες. Με παρέσυρε σαν ένα τρελό και ορμητικό ποτάμι που δεν αφήνει τίποτε όρθιο στο διάβα του. Σαν να ήμουν ένα πεσμένο φυλλαράκι κι όχι γερός, βαθιά ριζωμένος δυνατός κορμός!

Σκορπάει στου κάμπου το πετσί θύελλα ανατριχίλας
Κι ύστερα στρώνει στρώνει χιόνι χιόνι αλύπητο

Χιόνι! Χιόνι αλύπητα παγωμένο που τρυπάει τις μνήμες και τις ελπίδες. Μαργωμένες κάθονται εκεί στο ατάραχο παρελθόν τους... (έλα Κατερίνα... πιο δυνατά! “Πάτα” πάνω στο χιόνι! Κάνε μας να παγώσουμε...)

Ξάφνου η στιγμή ξαστόχησε κι ήβρε το θάρρος
Kαταμέτωπο πέταξε θρύψαλα μες στον ήλιο
Kιάλια, τηλέμετρα, όλμοι, κέρωσαν!

Εύκολα σαν χασές που σκίστηκεν ο αγέρας!
Εύκολα σαν πλεμόνια που άνοιξαν οι πέτρες!
Το κράνος κύλησε από την αριστερή μεριά...

Μα πόσο εύκολα... Εύκολα σαν χασές σκίστηκαν οι ζωές 2500 ανθρώπων και 27.500 μαθητών... Τόσο εύκολα;;;

Τώρα κείτεται απάνω στην τσουρουφλισμένη χλαίνη
M’ ένα σταματημένο αγέρα στα ήσυχα μαλλιά
M’ ένα κλαδάκι λησμονιάς στ’ αριστερό του αυτί
Mοιάζει μπαξές που τού ’φυγαν άξαφνα τα πουλιά
Mοιάζει τραγούδι που το φίμωσαν μέσα στη σκοτεινιά
Mοιάζει ρολόι αγγέλου που εσταμάτησε

(Έτσι Ορελί! Θρήνησε! Πάμε όλοι μαζί ένα αργό, βουβό θρήνο, ένα μουγκρητό...)

Τώρα, μένω και περιμένω... Περιμένω την ελπίδα να βγει απ το κουτί της Πανδώρας... μα αυτό το κουτό κουτί έχει κι άλλα δεινά να σκορπίσει! Κάθε μέρα ακούω και μια νέα βροντή! Κι άλλοι θάνατοι κι άλλα πολεμικά ανακοινωθέντα...

Ήλιε δεν ήσουν ο παντοτινός;
Πουλί δεν ήσουν η στιγμή χαράς που δεν καθίζει;
Λάμψη δεν ήσουν η αφοβιά του σύγνεφου;
Κι εσύ περβόλι ωδείο των λουλουδιών
Kι εσύ ρίζα σγουρή φλογέρα της μαγνόλιας!

...Γιατί ένα τέτοιο ανόσιο ψωμί
Γιατί ένας τέτοιος ουρανός εκεί που πρώτα εκατοικούσε ο ήλιος!

(Ειρήνη, δώσε έμφαση στο γιατί;;; αναρωτιέσαι, ψάχνεις απαντήσεις για το άδικο... να βγεί από μέσα σου αυτό το γιατί!)

Δεν έκλαψαν
Γιατί να κλάψουν
Ήταν γενναίο παιδί!

Όχι, δε θα σας κάνω τη χάρη να κλάψω! Θα σταθώ στα πόδια μου! Σ αυτά τα δυνατά πόδια που με στήριζαν πάντοτε!!! ( κι όμως... έκλαψα! Και τα γόνατα λύγισαν...)

Με τα κουρέλια των μαλλιών στους ώμους ―αχ αφήστε την―
Mισή κερί μισή φωτιά μια μάνα κλαίει ―αφήστε την―
Στις παγωμένες άδειες κάμαρες όπου γυρνάει αφήστε την!
Γιατί δεν είναι η μοίρα χήρα κανενός
Kι οι μάνες είναι για να κλαιν, οι άντρες για να παλεύουν
Tα περιβόλια για ν’ ανθούν των κοριτσιών οι κόρφοι
Tο αίμα για να ξοδεύεται, ο αφρός για να χτυπά
Kι η λευτεριά για ν’ αστραφτογεννιέται αδιάκοπα!

Αχ αυτή η μάνα! Αυτή η μάνα αυτό το καλοκαίρι...

Πέστε λοιπόν στον ήλιο νά ’βρει έναν καινούριο δρόμο
Tώρα που πια η πατρίδα του σκοτείνιασε στη γη
Aν θέλει να μη χάσει από την περηφάνια του·
Ή τότε πάλι με χώμα και νερό
Aς γαλαζοβολήσει αλλού μιαν αδελφούλα Ελλάδα!
Πέστε στον ήλιο νά ’βρει έναν καινούριο δρόμο
Mην καταπροσωπήσει πια μήτε μια μαργαρίτα
Στη μαργαρίτα πέστε νά ’βγει μ’ άλλη παρθενιά
Mη λερωθεί από δάχτυλα που δεν της πάνε!

..............................................................

Kείνοι που επράξαν το κακό ― τους πήρε μαύρο σύγνεφο
Ζωή δεν είχαν πίσω τους μ’ έλατα και με κρύα νερά
M’ αρνί, κρασί και τουφεκιά, βέργα και κληματόσταυρο
Παππού δεν είχαν από δρυ κι απ’ οργισμένο άνεμο
...Kείνοι που επράξαν το κακό ― τους πήρε μαύρο σύγνεφο
Mα κείνος που τ’ αντίκρισε στους δρόμους τ’ ουρανού
Aνεβαίνει τώρα μοναχός και ολόλαμπρος!

Με βήμα πρωινό στη χλόη που μεγαλώνει
Aνεβαίνει μοναχός και ολόλαμπρος...

Ολόλαμπρη ναι! Σε πείσμα σας και σε χαρά μου! Ολόλαμπρη! Γιατί έχω εμένα! Γιατί έχω το Γιάννη, το Μάνο, την Όλγα! Γιατί έχω δίπλα μου τ αδέρφια και τους φίλους μου, που χαίρονται με τη χαρά και λυπούνται με την λύπη μου. Έχω τη Βάσω, τη Μαρίνα, την Εύα, τη Ρένα, την Έρη, τη Μαρία, τη Βάσω, τη Δέσποινα, τη Φρόσω, τον Αλέξανδρο, το Γιώργο, το Γιάννη, τον Κυριάκο, το Μάνο, τον Βαγγέλη! Κι αυτούς δεν μπορείτε να μου τους πάρετε!Είναι δικοί μου! Είναι μέσα μου και είμαι μέσα τους! Κάτι κρατά ο ένας απ τον άλλο! Δεν μπορείτε να “καταργήσετε” όλα αυτά που περάσαμε μαζί, όλα αυτά που μάθαμε, όλα αυτά που κερδίσαμε και χάσαμε! ΟΧΙ! Δεν μπορείτε να μου καταστρέψετε τη ζωή, όσο κι αν το επιθυμείτε! ΟΧΙ! Δεν θα φύγω για άλλη χώρα και να σας αφήσω να αλωνίζετε στα σπαρτά μου! ΟΧΙ! Θα είμαι εδώ, να πολεμώ και να βλέπω! Να βλέπω και να πολεμώ! Και να χτίζω! Έτσι όπως έχτισα απ το τίποτα, όλα αυτά που εσείς καταργήσατε! Απλά και μόνο, γιατί ξέρω να εργάζομαι! ΠΟΛΥ!!! Δεν σας φοβάμαι λοιπόν! Άλλοι πρέπει να φοβούνται!!!

Μακριά χτυπούν καμπάνες από κρύσταλλο
Αύριο, αύριο λένε, το Πάσχα τ’ ουρανού!

....Τώρα χτυπάει πιο γρήγορα τ’ όνειρο μες στο αίμα
Tου κόσμου η πιο σωστή στιγμή σημαίνει:
Ελευθερία
Έλληνες μες στα σκοτεινά δείχνουν το δρόμο:
EΛEYΘEPIA
Για σένα θα δακρύσει από χαρά ο ήλιος

Μαρία Γραικού

(Οκτώβρης του '13 υπό το καθεστώς της διαθεσιμότητας...)

Δείτε 

εδώ την εγκύκλιο

εδώ το πρόγραμμα επιμόρφωσης Σχολικών Συμβούλων και Διευθυντών Εκπαίδευσης 

εδώ για την αυτοαξιολόγηση

Γραπτή απάντηση του υπουργού  Κ. Αρβανιτόπουλου σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που έχουν τεθεί σε διαθεσιμότητα και ζητούν να αξιολογηθούν και να καλύψουν κενά που υπάρχουν σε

εκπαιδευτικό προσωπικό, διαβίβασε το υπουργείο Παιδείας στη Βουλή.

  ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΝΕΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΜΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ_ΣΕΠΕΗΥ_2013-14

  Η μέθοδος PROJECT-Πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Εξήντα επτά παρατηρήσεις επί του περιεχομένου του σχεδίου Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, έκαναν οι Σύμβουλοι της Επικρατείας που έκριναν ότι είναι νόμιμο.

προβλεπόταν από τη σχετική νομοθεσία. Έτσι, την πρώτη φορά το ΣΤΕ δεν προχώρησε στην αξιολόγηση του περιεχομένου του επίμαχου διατάγματος.

«Τίποτα δεν έχει καλύτερη γεύση από έναν καφέ που φτιάχνει ένας επαγγελματίας μπάρμαν. Ωστόσο, όλο και περισσότερες πιθανότητες υπάρχουν το πρόσωπο που σε σερβίρει να είναι κάποιος πολύ πιο εξειδικευμένος από εσένα, σε κάτι λίγο πιο ουσιαστικό από τον καφέ. Με τους φοιτητές και τους απόφοιτους πανεπιστημίων που έχουν μετακομίσει στο Ηνωμένο Βασίλειο απ’ όταν η ύφεση έπληξε την Ευρώπη, με την ελπίδα να βρουν εργασία, το πρόσωπο που σας σερβίρει καπουτσίνο θα μπορούσε να έχει διδακτορικό»: με αυτή την εισαγωγή ο Independent αφιερώνει άρθρο του στη «χαμένη γενιά».

αναμενόμενο, και στην Ελλάδα, όπου η κατάσταση είναι «πολύ απελπιστική».

«Πανελλήνια Σχολικά Πρωταθλήματα Ενόργανης και Ρυθμικής Γυμναστικής Γενικών Λυκείων και Επαγγελματικών Λυκείων σχολικού έτους 2013-2014»

διοργανώθηκε φέτος για πρώτη φορά. Τα Πρωταθλήματα πραγματοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία, σε συνεργασία με την Ελληνική Γυμναστική Ομοσπονδία (Ε.Γ.Ο.), σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στις Υ.Α. 140897/Γ4 (ΦΕΚ 2504, τ. Β’, 7-10-2013) και 48930/Γ4 (ΦΕΚ 858, τ. Β’, 10-4-2013).