Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάιος 2016 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:40
B ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ για συμμετοχή σε ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ το 2016
Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε.-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Πρ. Κορομηλά 51 ΤΚ 54622 Θεσσαλονίκη,31/5/2016
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Τηλ & Fax: 0030-2310-221855 Προς: Σχολεία Β ΕΛΜΕ,
e-mail :Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ΜΜΕ
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ της Β΄ΕΛΜΕ-Θ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ 2016
Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. αποφάσισε να χρηματοδοτήσει και φέτος τη φιλοξενία 400 περίπου παιδιών ηλικίας 6-14 ετών για περίοδο 11 ημερών, σε παιδικές κατασκηνώσεις σε όλη την Ελλάδα με το ποσό των 200 ευρώ ανά
παιδί.Αναλυτικά:
1. Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλες και όλοι οι εκπαιδευτικοί, μόνιμοι και αναπληρωτές, που έχουν καταβάλλει στην Ε.Λ.Μ.Ε. που ανήκουν
τη συνδρομή τους για το έτος 2015-2016.
2. Η επιλογή της κατασκήνωσης θα γίνει από τους γονείς.
3. Καλύπτεται οποιαδήποτε κατασκηνωτική περίοδος επιλεγεί.
4. Όσοι/όσες ενδιαφέρονται θα πρέπει να συμπληρώσουν την αίτησή τους ηλεκτρονικά :
Στην ηλεκτρονική τους αίτηση στην ιστοσελίδα της ΟΛΜΕ http://olme-attik.att.sch.gr/new/?p=10102θα επισυνάπτονται:
α) Η βεβαίωση (σκαναρισμένη) από την αντίστοιχη Ε.Λ.Μ.Ε. ότι έχει πληρωθεί η συνδρομή για το 2015-16 και
β) Η κάρτα μέλους της Ο.Λ.Μ.Ε. (σκαναρισμένη).
Με κανένα άλλο τρόπο και σε καμία άλλη ηλεκτρονική διεύθυνση δεν θα γίνονται δεκτές οι αιτήσεις και τα υπόλοιπα δικαιολογητικά.
ΠΕΡΙΣΣOΤΕΡΕΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΘΑ ΔΕΙΤΕ στο επισυναπτόμενο ενημερωτικό της ΟΛΜΕ.
Για τη βεβαίωση συνδρομής στην ΕΛΜΕ: Στείλτε μας απλό αίτημα στο mail της ΕΛΜΕ έως 07/6/2016 : Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.και θα σας τη στείλουμε ηλεκτρονικά σε μορφή pdf έως 09/6/2016.
Η ΤΕΛΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ στης ΟΛΜΕ είναι η ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016.
Για οποιαδήποτε επιπλέον απορία-διευκρίνιση επικοινωνήστε με τα μέλη του Δ.Σ..
Για το ΔΣ της Β΄ Ε. Λ. Μ. Ε.-Θ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΤΟΔΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΖΗΝΟΒΙΑ (ΤΖΙΝΑ)
ΠΡΟΣ το ΔΣ
της Β΄ ΕΛΜΕ-Θ:
b.elme.thessΑυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
ΟΝΟΜΑ: …………………..................................................................
ΕΠΩΝΥΜΟ:………………………………………………………………………
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ:……………………………………………………………………
ΕΛΜΕ ΠΟΥ ΑΝΗΚΕΙ:…………………………………………………………..
ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΩ:……………………………………………………….
ΑΡΙΘΜΟΣ ΚΑΡΤΑΣ ΜΕΛΟΥΣ:…………………………………………………….
Σας στέλνω το ΑΙΤΗΜΑ μου αυτό για έκδοση ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ μέλους της Β΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για το 2016, ώστε να υποβάλλω ΑΙΤΗΜΑ για επιδότηση κατασκήνωσης των παιδιών μου για το 2016. Το αίτημα μου αφορά ....... παιδιά.
Ο/Η ΑΙΤΩΝ/ΑΙΤΟΥΣΑ
...........................................
ΟΛΜΕΚατασκηνώσεις 2016
28/05/2016
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ο.Λ.Μ.Ε.
ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΡΙΝΗ ΠΕΡΙΟΔΟ 2016
Συναδέλφισσες / συνάδελφοι,
Όπως γνωρίζετε, ο κλάδος μας αν και ο πολυπληθέστερος των δημοσίων υπαλλήλων, μέχρι σήμερα δεν έχει τη δυνατότητα φιλοξενίας παιδιών σε κατασκηνώσεις όπως οι περισσότεροι άλλοι κλάδοι.
Θεωρούμε, ότι στις σημερινές συνθήκες, η εξασφάλιση κατασκηνώσεων για τα παιδιά των καθηγητών και των καθηγητριών αποτελεί αναγκαιότητα αλλά και μια πράξη αλληλεγγύης και στήριξης προς τους συναδέλφους/ισσες και ιδιαίτερα τους νεότερους (που έχουν και μικρότερα παιδιά) και που το εισόδημά τους έχει μειωθεί δραματικά τα τελευταία χρόνια.
Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. αποφάσισε να χρηματοδοτήσει και φέτος τη φιλοξενία 400 περίπου παιδιών ηλικίας 6-14 ετών για περίοδο 11 ημερών, σε παιδικές κατασκηνώσεις σε όλη την Ελλάδα με το ποσό των 200 ευρώ ανά παιδί.
Αναλυτικά:
1.Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλες/όλοι οι συναδέλφισσες/συνάδελφοι μόνιμοι και αναπληρωτές που έχουν καταβάλλει, στις Ε.Λ.Μ.Ε. που ανήκουν, τη συνδρομή τους για το έτος 2015-2016.
2.Η επιλογή της κατασκήνωσης θα γίνει από τους γονείς. Καλύπτεται οποιαδήποτε κατασκηνωτική περίοδος επιλεγεί.
3.Όσοι/όσες ενδιαφέρονται θα πρέπει να συμπληρώσουν την αίτησή τους ηλεκτρονικά :
Στην ηλεκτρονική τους αίτηση θα επισυνάπτονται:
α) Η βεβαίωση (σκαναρισμένη) από την αντίστοιχη Ε.Λ.Μ.Ε. ότι έχει πληρωθεί η συνδρομή για το 2015-16 και
β) Η κάρτα μέλους της Ο.Λ.Μ.Ε. (σκαναρισμένη).
Με κανένα άλλο τρόπο και σε καμία άλλη ηλεκτρονική διεύθυνση δεν θα γίνονται δεκτές οι αιτήσεις και τα υπόλοιπα δικαιολογητικά.
1.Η Ο.Λ.Μ.Ε. θα καλύψει το ποσό των 200 ευρώ για την κατασκηνωτική περίοδο των 11 ημερών.
Σημειώνουμε ότι για λόγους λογιστικής τάξης όπως και για λόγους που αφορούν τον τρόπο λειτουργίας των κατασκηνώσεων, οι γονείς πληρώνουν όλο το ποσό με την αποχώρηση των παιδιών τους από την κατασκήνωση και με τη διαδικασία που περιγράφεται παρακάτω και προσκομίζουν τα δικαιολογητικά στην ΟΛΜΕ για να πάρουν πίσω την επιδότηση από την ΟΛΜΕ.
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΛΜΕ
Οι γονείς:
α) Προσκομίζουν αυτοπροσώπως
ή
β) Στέλνουν στην Ο.Λ.Μ.Ε. με courier ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ (όχι συστημένα με ταχυδρομείο γιατί δεν μπορούν να παραληφθούν),-με δική τους χρέωση-, το εξοφλημένο πρωτότυπο τιμολόγιο που την αφορά (στοιχεία τιμολόγησης: ΟΛΜΕ, Συνδ. Οργάνωση, ΑΦΜ: 090056422, ΔΟΥ: Στ Αθήνας, Έδρα: Κορνάρου 2, 10563 Αθήνα), καθώς και φωτοτυπία της σελίδας του βιβλιαρίου με τα στοιχεία του τραπεζικού λογαριασμού τους (κατά προτίμηση ALPHA Bank), όπου θα κατατεθεί το ποσό της επιδότησης.
1.Η επιλογή των παιδιών, εάν ο αριθμός ξεπεράσει τα 400, θα γίνει με ηλεκτρονική κλήρωση. Η κλήρωση θα γίνει στο όνομα των γονέων, ώστε αν υπάρχουν αδέλφια αυτόματα να κληρώνονται και αυτά.
2.Η κλήρωση θα γίνει τη Δευτέρα, 13 Ιουνίου 2016 και τα ονόματα θα ανακοινωθούν στην ιστοσελίδα της Ο.Λ.Μ.Ε. (www.olme.gr), και σε εκπαιδευτικές ιστοσελίδες. Μέχρι την Τετάρτη, 15 Ιουνίου 2016, αν κάποιοι από αυτούς που κληρώθηκαν, δεν επιθυμούν να στείλουν τα παιδιά τους στην κατασκήνωση, θα πρέπει να το δηλώσουν στο email της ΟΛΜΕ, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε., ώστε να αντικατασταθούν από επιλαχόντες.
3.Μέλη του Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. και του Δ.Σ. του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. δεν έχουν δικαίωμα να υποβάλουν αιτήσεις.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Επειδή το Λογιστήριο της ΟΛΜΕ θα παραμείνει κλειστό κατά το μήνα Αύγουστο δεν θα γίνονται πληρωμές.
ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
Παρακαλούμε να διαβαστούν με προσοχή:
* Στην προσπάθειά μας να επωφεληθούν από το κατασκηνωτικό πρόγραμμα συνολικά όσο περισσότεροι συνάδελφοι γίνεται, επισημαίνουμε ότι όσοι εκπαιδευτικοί των οποίων τα παιδιά κληρώθηκαν και πήγαν τις προηγούμενες χρονιές (2013, 2014, 2015) δεν μπορούν να συμμετέχουν στην τρέχουσα χρονιά.
Τυχόν αιτήσεις συναδέλφων των οποίων τα παιδιά επιλέχθηκαν και πήγαν δεν θα αξιολογηθούν.
** Στα δικαιολογητικά θα πρέπει να επισυνάπτονται σκαναρισμένα η Βεβαίωση της ΕΛΜΕ ότι έχει πληρωθεί η συνδρομή και Όχι η Απόδειξη Πληρωμής, καθώς και φωτοτυπία της Κάρτας Μέλους της ΟΛΜΕ και Όχι απλώς ο Αριθμός της Κάρτας Μέλους. Σε διαφορετική περίπτωση η αίτηση δεν θα αξιολογείται.
*** Παρακαλούμε να τηρηθούν αυστηρά οι προθεσμίες για την υποβολή των αιτήσεων. Εκπρόθεσμες αιτήσεις πέραν της Παρασκευής 10 Ιουνίου 2016, δεν θα γίνουν δεκτές.
**** Θερμή παράκληση: Σε περίπτωση πρόωρης αποχώρησης να δίνουν οι γονείς προσοχή στο ποσό που αναγράφει το τιμολόγιο.
ΠΡΟΣ ΕΛΜΕ και ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ: Η διαδικασία είναι αυτή που αναφέρεται παραπάνω και δεν θα γίνονται δεκτές συνολικές καταστάσεις βεβαιώσεων πληρωμής συνδρομής από τις ΕΛΜΕ. Ο κάθε συνάδελφος που κάνει αίτηση θα πρέπει να επισυνάπτει την προσωπική του βεβαίωση πληρωμής της συνδρομής του.
Κατασκηνώσεις 2016
Φόρμα αίτησης
Ονοματεπώνυμο Εκπαιδευτικού*
Αριθμός Μητρώου Εκπαιδευτικού*
Αριθμός Ταυτότητας*
Αριθμός Κάρτας Μέλους Ο.Λ.Μ.Ε*
Ε.Λ.Μ.Ε*
Αριθμός Τέκνων*
Ονοματεπώνυμα Τέκνων*
Τηλέφωνο (κατα προτίμηση κινητό)*
-
E-mail:*
Βεβαίωση συνδρομής Ε.Λ.Μ.Ε 2015*
Κάρτα Ο.Λ.Μ.Ε*
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:39
Αριστερό Μπακαλορεά για το λύκειο
Με το σύστημα που προτείνεται από την κυβέρνηση το γυμνάσιο γίνεται τετραετές και το λύκειο διετές«Αριστερό Μπακ», κατά την πανευρωπαϊκή συντόμευση του περίφημου απολυτηρίου Μπακαλορεά (Baccalaureate), σχεδιάζει η κυβέρνηση, με πιθανή επιστροφή της τράπεζας θεμάτων και των εργασιών στα σχολεία (projects), που θα μετρούν σε έναν βαθμό για την εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση. Υπό μία έννοια, μπορεί να πει κανείς ότι οι κυβερνήσεις όλων των τελευταίων ετών έχουν βρει τις λύσεις εδώ και
χρόνια, απλώς δεν μπορούν να τις εφαρμόσουν. Καταγγέλλουν η μία την άλλη, ακυρώνουν τις αποφάσεις των «προηγούμενων», για να επανέλθουν όμως όλες στις ίδιες ακριβώς επιλογές: ισχυρό απολυτήριο στα σχολεία τύπου Μπακαλορεά, εργασίες στην τάξη, κεντρικές βάσεις θεμάτων, αποδέσμευση του λυκείου από τις εξετάσεις για την εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση.
χρόνια, απλώς δεν μπορούν να τις εφαρμόσουν. Καταγγέλλουν η μία την άλλη, ακυρώνουν τις αποφάσεις των «προηγούμενων», για να επανέλθουν όμως όλες στις ίδιες ακριβώς επιλογές: ισχυρό απολυτήριο στα σχολεία τύπου Μπακαλορεά, εργασίες στην τάξη, κεντρικές βάσεις θεμάτων, αποδέσμευση του λυκείου από τις εξετάσεις για την εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση.
Συντελεστής προτεραιότητας και ανοιχτά τμήματα
Από την επόμενη σχολική χρονιά θα εφαρμοστούν πιθανότατα δύο μέρη της νέας μεταρρύθμισης στην εκπαίδευση που εισηγείται η επιτροπή «σοφών» υπό τον καθηγητή κ. Αντώνη Λιάκο και αποτελούν την ώριμη και σε βάθος έρευνα των δεδομένων που διαμορφώνουν τον εκπαιδευτικό «χάρτη» της χώρας. Ο κ. Λιάκος εισηγείται ένα εξεταστικό σύστημα που οδηγεί σε κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων μακροπρόθεσμα και αποσυμφόρηση των τμημάτων της ανώτατης εκπαίδευσης βραχυπρόθεσμα. Οπως λέει μάλιστα ο ίδιος μιλώντας στο «Βήμα», το σύστημα αυτό μπορεί να οδηγήσει και σε άλλες αλλαγές και μεγαλύτερη ανάμειξη των ΑΕΙ στην επιλογή των φοιτητών τους. «Αλλωστε μια μεταρρύθμιση πρέπει να έχει τη δυνατότητα να... αυτομεταρρυθίζεται» λέει ο κ. Λιάκος χαρακτηριστικά. Ετσι πιθανότατα από την επόμενη χρονιά θα δούμε:
- Την έξοδο από το μηχανογραφικό δελτίο των υποψηφίων περίπου 100 τμημάτων χαμηλού ενδιαφέροντος ή τμημάτων που έχουν παραδοσιακά κενές θέσεις, στα οποία όποιος θέλει θα μπορεί να εγγραφεί χωρίς εξετάσεις.
- Την εφαρμογή συντελεστή προτεραιότητας για την πρόσβαση σε ένα τμήμα - θα εξαρτάται από τον αριθμό των επιλογών. Οσο λιγότερες είναι οι επιλογές τόσο ισχυρότερος ο συντελεστής επιλογής.
Οπως φανερώνει η μελέτη των στοιχείων, σήμερα ένας υποψήφιος έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ως και 70 διαφορετικά τμήματα στο μηχανογραφικό του. Για τις περίπου 70.000 θέσεις που δίνονται ετησίως σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ από το υπουργείο Παιδείας κατατίθενται ετησίως περίπου 2,5 εκατ. αιτήματα δηλώσεων για την επιλογή των τμημάτων που θα σπουδάσουν. Κατ' επέκταση και όπως αναφέρει ο κ. Λιάκος, δημιουργείται μια «χιονοστιβάδα»: ένας νέος μπορεί να θέλει να σπουδάσει σε ΤΕΙ παραϊατρικού επαγγέλματος, αλλά τη θέση αυτή θα μπορέσει να την πάρει ο «απογοητευμένος» της Ιατρικής Σχολής που είχε προσθέσει στις επιλογές του και μερικά σχετικά τμήματα των ΤΕΙ. Ανεξάρτητα πάντως από παλιό ή νέο σύστημα εξετάσεων, το κόστος των φροντιστηρίων για τις πανελλαδικές δεν αναμένεται να μειωθεί και μάλιστα ανέρχεται σε 1 δισ. ευρώ ετησίως, ακόμη και σε περίοδο βαθιάς κρίσης - δείγμα του πόσο επενδύουν μαθητές και γονείς στην εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Αλλαγές και τράπεζες θεμάτων
Με το σύστημα που προτείνεται το γυμνάσιο γίνεται τετραετές και το λύκειο διετές. Πώς θα λειτουργήσει;
- Οι μαθητές θα μπορούν να καταρτίσουν το ατομικό τους πρόγραμμα το οποίο θα παρακολουθούν κατά τη διετία του λυκείου.
- Θα δίνουν εξετάσεις για Εθνικό Απολυτήριο στη Β' λυκείου (ουσιαστικά θα είναι και η τελευταία).
- Οι εξετάσεις αυτές θα είναι εφ' όλης της ύλης των λυκειακών τάξεων και θα εξετάζονται είτε με ενιαία εθνική διαδικασία (μέσω Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων) είτε διαφορετικές σε κάθε λύκειο χρησιμοποιώντας «τράπεζες θεμάτων».
- Μικρή συμμετοχή στη βαθμολογία θα έχουν και οι εργασίες (projects), κάτι που στο παρελθόν είχε επίσης θεσμοθετηθεί και ατόνησε... Οι εργασίες θα γίνονται κατά την τελευταία τάξη του λυκείου.
- Στην Α' λυκείου δεν θα υπάρχουν εξετάσεις, ούτε απόρριψη ούτε μετεξεταστέοι· όλοι θα περνούν ώστε να κριθούν μετά, στις πανελλαδικού τύπου εξετάσεις της τελευταίας τάξης για την απόκτηση Εθνικού Απολυτηρίου.
- Ο προφορικός βαθμός αναβαθμίζεται και θα μετράει τουλάχιστον στο 1/3 της τελικής βαθμολογίας.
- Στον βαθμό απολυτηρίου θα προσμετρείται ο συντελεστής προτεραιότητας και βαρύτητας των επιλογών. Οσο λιγότερα τμήματα επιλέγει τόσο μεγαλύτερος θα είναι.
Χωρίς βαθμούς, παρελάσεις και προσευχή
Με το ίδιο σύστημα προτείνονται: ότι στο λύκειο τα μόνα υποχρεωτικά μαθήματα για όλους θα είναι τα αγγλικά και η ελληνική γλώσσα και λογοτεχνία, η κατάργηση των παρελάσεων, του υποχρεωτικού εκκλησιασμού και της υποχρεωτικής προσευχής, άμεσος περιορισμός της ύλης κατά τουλάχιστον 20%-30%, κατάργηση βαθμών και αντικατάστασή τους με περιγραφική αξιολόγηση. Στα πανεπιστήμια οι φοιτητές θα έχουν τη δυνατότητα να αλλάζουν υπό όρους κατεύθυνση, να αποκτούν πτυχίο από συνδυασμούς επιστημών και να αποκτούν πρωτεύουσα και δευτερεύουσα ειδικότητα.
Εκτιμήσεις για τις βάσεις
Υψηλός ανταγωνισμός στο 1ο πεδίο, «βουτιά» στο 4ο
Οι δύο προτάσεις περί αλλαγών στο εξεταστικό σύστημα, του κ. Αντώνη Λιάκου, αλλά και - η πιο περιγραφική - της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής υπό τον κ. Κωνσταντίνο Γαβρόγλου, δόθηκαν στη δημοσιότητα εν μέσω πανελλαδικών εξετάσεων, οι οποίες ολοκληρώνονται την 1η Ιουνίου. Το υπουργείο Παιδείας, παρά τις ηχηρές δηλώσεις των εκπροσώπων του «να σεβαστούμε την ηρεμία των υποψηφίων», άνοιξε την κουβέντα ακριβώς εν μέσω Πανελλαδικών!
Υψηλός ανταγωνισμός στο 1ο πεδίο, «βουτιά» στο 4ο
Οι δύο προτάσεις περί αλλαγών στο εξεταστικό σύστημα, του κ. Αντώνη Λιάκου, αλλά και - η πιο περιγραφική - της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής υπό τον κ. Κωνσταντίνο Γαβρόγλου, δόθηκαν στη δημοσιότητα εν μέσω πανελλαδικών εξετάσεων, οι οποίες ολοκληρώνονται την 1η Ιουνίου. Το υπουργείο Παιδείας, παρά τις ηχηρές δηλώσεις των εκπροσώπων του «να σεβαστούμε την ηρεμία των υποψηφίων», άνοιξε την κουβέντα ακριβώς εν μέσω Πανελλαδικών!
Σε απόλυτους αριθμούς (τα στοιχεία δεν είναι συγκρίσιμα με την περυσινή χρονιά λόγω αλλαγής του εξεταστικού συστήματος), οι βάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ θα είναι χαμηλότερες εφέτος σε σχέση με πέρυσι. Αυτό, όπως εξηγεί ο εκπαιδευτικός κ. Γιώργος Χατζητέγας, δεν σημαίνει ότι ο ανταγωνισμός θα είναι μειωμένος, ειδικά στις περιζήτητες σχολές, όπως οι Ιατρικές και οι Νομικές.
Στο πρώτο επιστημονικό πεδίο των Νομικών, Φιλολογιών και Ψυχολογίας, ο ανταγωνισμός θα είναι πολύ υψηλός, καθώς αφαιρέθηκαν από το πεδίο και τα παιδαγωγικά τμήματα με περίπου 3.500 θέσεις.
Υψηλός θα είναι ο ανταγωνισμός και στις Ιατρικές Σχολές, ενώ στα ίδια επίπεδα με πέρυσι, χωρίς μεγάλες ανακατατάξεις, θα είναι τα βαθμολογικά στοιχεία που αφορούν το 2ο πεδίο των Θετικών Επιστημών και το 5ο της Οικονομίας και της Πληροφορικής. Πολύ χαμηλότερες θα είναι εφέτος οι βάσεις στο 4ο πεδίο των Παιδαγωγικών Επιστημών - ίσως και πτώση κατά 10.000 μόρια σε περιφερειακά τμήματα...
Περισσότεροι είναι οι αριστούχοι εφέτος στη Φυσική, ενώ στα Μαθηματικά οι υποψήφιοι θα είναι στα ίδια επίπεδα. «Παραδοσιακά», πάντως, στα Μαθηματικά γράφει «κάτω από τη βάση» ένα 70%-75% των υποψηφίων και στη Φυσική περίπου ένα 70%. Κάτι που δίνει μια ευκρινή εικόνα του εκπαιδευτικού μας συστήματος.
Ο ΧΑΡΤΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ
4 ομάδες μαθημάτων: μαθηματικά - πληροφορική, φυσικές επιστήμες, ανθρωπιστικές επιστήμες, πολιτισμός και τέχνη. Ο μαθητής θα διαλέγει ένα από κάθε ομάδα και ένα δεύτερο από την ομάδα της ειδικότητας που προτιμά (2 υποχρεωτικά και 4 επιλογές).
Υποχρεωτική παρακολούθηση νεοελληνικής γλώσσας, λογοτεχνίας (ελληνικής και ξένης) και αγγλικών.
Παρακολούθηση προγράμματος φυσικής άσκησης 3 ώρες εβδομαδιαίως, συγγραφή εκτεταμένου δοκιμίου που θα βαθμολογείται για το απολυτήριο και συμμετοχή σε δράσεις εθελοντισμού και κοινωνικής ευαισθησίας.
27 ώρες το εβδομαδιαίο πρόγραμμα διδασκαλίας για τα έξι μαθήματα. Θα προστίθενται οι 3 ώρες φυσικής αγωγής και 2 ώρες μελέτη.
30 ώρες υποχρεωτική παρουσία στο σχολείο για τους εκπαιδευτικούς, ασχέτως του πόσες διδάσκουν.
Ολα τα μαθήματα θα προσφέρονται σε δύο επίπεδα: βασικό και υψηλό. Για το Εθνικό Απολυτήριο θα πρέπει να επιλέξουν τουλάχιστον τρία από τα έξι μαθήματα σε υψηλό επίπεδο. Η παρακολούθηση στα μαθήματα θα αντιστοιχιστεί με διεθνείς μονάδες.
Παπαματθαίου Μάρνυ
tovima.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:38
Τι είναι ΠΑΡΑ ΦΥΣΙΝ ... τελικά !!! κ. Φίλη
Παρά φύσιν να διδάσκονται στην Α' Γυμνασίου 3 ώρες Αρχαία και 2 ώρες Νέα Ελληνικά – Ν. Φίλης Υπ. ΠαιδείαςΜία ακόμη δήλωση του Νίκου Φίλη προκάλεσε αίσθηση, αυτή τη φορά για τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στους μαθητές της Α' Γυμνασίου, την οποία χαρακτήρισε ως «παρά φύσιν» σε σύγκριση με τις ώρες των Νέων Ελληνικών.
Ο υπουργός Παιδείας έκανε αυτή τη δήλωση σε εκδήλωση που έγινε στην Καλλιθέα, το απόγευμα της Δευτέρας, όπου σημειώθηκαν και επεισόδια μεταξύ στελεχών του ΣΥΡΙΖΑ και εκπαιδευτικούς.
Απαντώντας σε σχετική ερώτηση, ο κ. Φίλης σημείωσε ότι σήμερα τα παιδιά δεν μπορούν να μιλήσουν ελληνικά και τόνισε ότι η αντιμετώπιση αυτού του φαινομένου πρέπει να αποτελέσει αντικείμενο δημοσίου διαλόγου.
«Βοηθούν τα αρχαία τα παιδιά να μάθουν τη γλώσσα; Δεν ξέρω, παρότι είμαι αρχαιολάτρης. Πιστεύει κανείς ότι στην Α’ Γυμνασίου που το παιδί σήμερα τρώει στο κεφάλι τρεις ώρες Αρχαία από πρωτότυπο και δυο ώρες Νέα Ελληνικά είναι παιδαγωγικά σωστό; Προφανώς είναι παρά φύσιν αυτό που συμβαίνει σήμερα, τρεις ώρες Αρχαία και δυο Νέα Ελληνικά στην Α’ Γυμνασίου. Αρα θα πρέπει να ξανασκεφτούμε», ανέφερε συγκεκριμένα ο κ. Φίλης.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:35
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ: Εγγραφή προνηπίων και νηπίων στο Ολοήμερο νηπιαγωγείο
Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών
Αρ. Μητρώου: 30155/2014
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">sylanny2014@gmail.com
Τηλ. : 6945966155/6948577400
Αθήνα, 31/5/2016
Αρ.Πρωτ.: 36
ΠΡΟΣ : Υπουργό Παιδείας,Έρευνας και Θρησκευμάτων,
κο.Φίλη Νικόλαο.
ΚΟΙΝ. : 1. Διευθυντή γραφείου Υπουργού Παιδείας,
κο.Κατσαρό Παναγιώτη
2.Σύμβουλο Υπουργού Παιδείας,
κο.Πολίτη Γεώργιο
Θέμα : «Εγγραφή προνηπίων και νηπίων στο Ολοήμερο νηπιαγωγείο»
Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών έχοντας μελετήσει ενδελεχώς την εγκύκλιο με αρ. πρωτ. 87776/Δ1/30-05-2016 και με θέμα“Προγραμματισμός λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος των Ενιαίου Τύπου Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων και των Ολοήμερων Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2016-2017”. Επισημαίνει τα ακόλουθα:
Η βεβαίωση εργασίας, καθώς και η κάρτα ανεργίας των γονέων ουδέποτε υπήρξε δικαιολογητικό ή προϋπόθεση εγγραφής των προνηπίων και των νηπίων στο ολοήμερο νηπιαγωγείο, καθώς αρκούσε μόνο η αίτηση του γονέα.
Επισημαίνουμε ότι η λειτουργία του ολοήμερου τμήματος των νηπιαγωγείων, διαφέρει από αυτήν των ολοήμερων δημοτικών. Υπενθυμίζουμε ότι στο ολοήμερο δημοτικό προσφέρεται σίτιση, μελέτη των παιδιών του παραμένουν, καθώς και ένα διδακτικό αντικείμενο που επιλέγεται. Η λειτουργία του ολοήμερου νηπιαγωγείου αποτελεί ένα ολιστικό πρόγραμμα, του οποίου η μεσημεριανή βάρδια είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την πρωινή, καθώς αποτελεί συνέχειά της.
Κύριε Υπουργέ, με δεδομένη την ολοένα και δυσκολότερη κοινωνικο-οικονομική κατάσταση που αντιμετωπίζει η σύγχρονη ελληνική οικογένεια, αλλά και το σχολείο, είναι τουλάχιστον σκανδαλώδες να υποβαθμίζεται το πρόγραμμα του ολοήμερου νηπιαγωγείου και να μετατρέπεται σε δομή παιδοφυλακτηρίου. Ως σύλλογος σας επισημαίνουμε ότι οι βεβαιώσεις εργασίας ή ανεργίας όχι μόνο υποβαθμίζουν τον παιδαγωγικό χαρακτήρα του ολοήμερου νηπιαγωγείου, αλλά καταστρατηγούν και την επιστημονικότητα των νηπιαγωγών που τα στελεχώνουν.
Καταλήγοντας επισημαίνουμε ότι αναγνωρίζοντας απόλυτα την πολύμηνη προσπάθεια που καταβάλετε για να διαφυλάξετε τη δομή της προσχολικής εκπαίδευσης, αναμένουμε την αντίστοιχη ευαισθητοποίηση και σε αυτό το καίριο θέμα, που τρομοκρατεί τόσο τους γονείς, όσο και τους νηπιαγωγούς της χώρας.
Μετά τιμής,
Για το Δ.Σ. του Σ.Α.Ν.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:34
Δελτίο Τύπου Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας: Θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων στα μαθήματα Δομημένος Προγραμματισμός (Παλαιό Σύστημα) και Προγραμματισμός Υπολογιστών (Νέο σύστημα) των ΕΠΑ.Λ.
Αθήνα, 30-5-2016
Το Σάββατο 28-5-2016, στα πλαίσια των Πανελληνίων Εξετάσεων, εξετάστηκαν οι μαθητές του τομέα Πληροφορικής των Επαγγελματικών Λυκείων στα μαθήματα «Δομημένος Προγραμματισμός» (παλαιό σύστημα) και «Προγραμματισμός Υπολογιστών» (νέο σύστημα). Τα θέματα, τα οποία ήταν κοινά για τα δύο μαθήματα αφού είχαν την ίδια
εξεταστέα ύλη, μπορούν να χαρακτηριστούν ως σχετικά εύκολα, τόσο όσον αφορά τη θεωρία όσο και τις ασκήσεις, και αναμένεται οι προετοιμασμένοι μαθητές να συγκεντρώσουν υψηλές βαθμολογίες.|
Το Συντονιστικό Συμβούλιο του Εργασιακού Τομέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας
URL: https://www.epe.org.gr/, mailto: info<στο>epe.org.gr
|
||
|
Νικόλαος Κατσάλης (katsalis<στο>sch.gr)
|
Φώτης Αλεξάκος (falexakos<στο>hol.gr)
|
|
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:33
Νηπιαγωγοί για ολοήμερα: «Ας έρθει ο υπουργός να αντιμετωπίσει τους γονείς και τα παιδιά» - Χαρακτηρίζουν ακατάληπτη την εγκύκλιο του υπουργού Παιδείας Ν. Φίλη
«Κύμα» νέων αντιδράσεων προκαλεί η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας που εκδόθηκε εχθές Δευτέρα και αφορά τις προϋποθέσεις εγγραφής στο ολοήμερο σχολείο με την νέα μορφή του που θα ισχύσει από τον Σεπτέμβριο.Όπως αναφέρεται σε ανακοίνωση που εξέδωσε το Συντονιστικό όργανο των νηπιαγωγών «με τη νέα εγκύκλιο για τα ολοήμερα που έστειλε το υπουργείο Παιδείας μια μέρα πριν τις εγγραφές, διαλύει και το ολοήμερο Νηπιαγωγείο όπως και το ολοήμερο Δημοτικό σχολείο!»
Οι νηπιαγωγοί αναφέρουν πως στην συνάντηση που έγινε μεταξύ της ηγεσίας του υπουργείου και της
Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος, δόθηκε η διαβεβαίωση ότι δεν θα είναι απαραίτητη προϋπόθεση εγγραφής των παιδιών στο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο η εργασία των γονιών.
Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος, δόθηκε η διαβεβαίωση ότι δεν θα είναι απαραίτητη προϋπόθεση εγγραφής των παιδιών στο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο η εργασία των γονιών.
«Η απίστευτης σύλληψης εγκύκλιος είναι ακατάληπτη, όπως και όσα λέει ο υπουργός για τα Νηπιαγωγεία. Δεν Θα κλείσουν - αλλά θα κλείσουν... Θα πάρουμε χιλιάδες προνήπια, αλλά θα εξοικονομήσουμε και δαπάνες! Στο ολοήμερο Νηπιαγωγείο θα εγγράφονται όλα τα παιδιά αλλά μόνο μερικά!» αναφέρεται στην ανακοίνωση.
«Στην ίδια εγκύκλιο, τελείως αυθαίρετα, για την εγγραφή των παιδιών στο ολοήμερο τμήμα, για τα 6/θέσια και άνω Δημοτικά είναι απαραίτητη προϋπόθεση οι γονείς να είναι εργαζόμενοι ή να έχουν κάρτα ανεργίας ή να ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες. Για τα Δημοτικά σχολεία που λειτουργούν ως 4/θέσια και τα 5/θέσια δεν είναι απαραίτητη προϋπόθεση, ενώ για τα ολοήμερα τμήματα των Νηπιαγωγείων, τα οποία είναι σχεδόν όλα διθέσια, είναι απαραίτητη προϋπόθεση. Ας μας εξηγήσει κάποιος σε ποια αλλοπρόσαλλη λογική βασίζεται αυτός ο διαχωρισμός» τονίζουν οι νηπιαγωγοί.
«Αφού ο Υπουργός είχε το θράσος να πάρει μια τέτοια πολιτική απόφαση, να έρθει ο ίδιος να αντιμετωπίσει τους γονιούς και τα παιδιά και να τους πει ότι δεν έχουν δικαίωμα εγγραφής στο ολοήμερο. Να τους πει επίσης αυτό που αναφέρει η «αριστερή» κυβέρνησή του στο πρόγραμμά της για την Παιδεία ότι "είναι απαραίτητο το ολοήμερο σχολείο διευρυμένης λειτουργίας ώστε να καλύπτονται οι οικογενειακές δεσμεύσεις και ανάγκες και να αντισταθμίζονται με αποτελεσματικά μέτρα οι δυσκολίες που συναντά κάθε παιδί". Ποιός Υπουργός μιας "αριστερής" κυβέρνησης θα έπαιρνε τέτοιες πολιτικές αποφάσεις; Είναι ντροπή και θρασυδειλία για την "αριστερά" να παίρνει τέτοιες πολιτικές αποφάσεις που θα οδηγήσουν στο κλείσιμο πάρα πολλών ολοήμερων τμημάτων, θα μετατρέψουν το ολοήμερο σε φύλαξη και θα οδηγήσουν τα παιδιά προς την ιδιωτική εκπαίδευση σύμφωνα με τις επιταγές των μνημονίων και του ΔΝΤ» αναφέρουν σε σκληρό ύφος οι νηπιαγωγοί.
Και καταλήγουν: «Εμείς δεν θα ζητήσουμε από κανένα γονιό καμιά βεβαίωση για το αν είναι εργαζόμενος ή άνεργος, αγρότης ή φυλακισμένος! Δεν θα ζητήσουμε από κανένα νήπιο να φέρει μαζί με την τσάντα που έχει το φαγητό του για το μεσημέρι να μας επιδείξει και τη βεβαίωση εργασίας του γονιού του!
Ζητάμε από τη ΔΟΕ άμεση συνδικαλιστική κάλυψη, για να μην εφαρμόσουμε την εγκύκλιο και να προχωρήσουμε σε εγγραφές στο ολοήμερο Νηπιαγωγείο όλων των παιδιών που οι γονείς τους το επιθυμούν, χωρίς όρους και προϋποθέσεις. Θα υπερασπιστούμε το δικαίωμα των παιδιών στο δημόσιο και δωρεάν Νηπιαγωγείο και θα διαφυλάξουμε τον αντισταθμιστικό ρόλο του ολοήμερου Προγράμματος.
Η εγκύκλιος
Να υπενθυμίσουμε σύμφωνα με την εγκύκλιο, στο ολοήμερο πρόγραμμα των Ενιαίου Τύπου Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων και των Ολοήμερων Νηπιαγωγείων, έχουν τη δυνατότητα να εγγραφούν οι μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας στην περίπτωση που είναι άνεργοι, καθώς επίσης και οι μαθητές, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες (μαθητές πολύτεκνων/μονογονεϊκών οικογενειών, μαθητές με γονείς με χρόνιες παθήσεις/ενταγμένους σε πρόγραμμα απεξάρτησης/φυλακισμένους).
Επίσης, προβλέπεται η ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών, πριν από τη λήξη του ολοήμερου προγράμματος μετά το τέλος της 2ης ώρας του (δηλαδή στις 15:00), εφόσον έχει κατατεθεί σχετική υπεύθυνη δήλωση των γονέων/κηδεμόνων.
Ακόμη, υπάρχει η δυνατότητα συγκρότησης τμήματος Πρόωρης Υποδοχής μαθητών για τα δημοτικά, και Πρωινής - Προαιρετικής Ζώνης για τα νηπιαγωγεία (από τις 7 έως τις 8 το πρωί), όπου διαπιστώνεται σχετική ανάγκη.
Στο τμήμα αυτό, δικαίωμα συμμετοχής θα έχουν μαθητές οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι και φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα και των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς.
Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος Πρόωρης Υποδοχής μαθητών είναι οι 7 μαθητές για σχολεία με λειτουργικότητα έως 8/θέσια, και 10 μαθητές για σχολεία με λειτουργικότητα από 9/θέσια και άνω.
Για τα νηπιαγωγεία, ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος Πρωινής - Προαιρετικής Ζώνης, είναι τα 5 νήπια πρώτης ηλικίας.
Μ. Χαρακόπουλος: Διστακτικά βήματα, περισσότερο για το θεαθήναι
Ο τομεάρχης Παιδείας της ΝΔ κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος δήλωσε για το θέμα: «Μετά την καθολική αντίδραση που προκάλεσε η υπουργική απόφαση για τα ολοήμερα σχολεία, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αναγκάστηκε σε μερική αναδίπλωση. Με νεότερη εγκύκλιο δείχνει να διευρύνει τους εν δυνάμει μαθητές, του έστω “ψαλιδισμένου” ολοήμερου σχολείου, που η κυβέρνηση της “πρώτης φοράς αριστερά” επιβάλλει στη λογική της εξίσωσης προς τα κάτω.
»Ωστόσο, ακόμη και αυτά τα διστακτικά βήματα γίνονται περισσότερο για το θεαθήναι. Η αξίωση της διορθωτικής εγκυκλίου και οι δυο γονείς να είναι εργαζόμενοι ή να διαθέτουν κάρτα ανεργίας προκειμένου να επιτραπεί η εγγραφή των παιδιών τους στα ολοήμερα δείχνει να αγνοεί την πραγματικότητα σε μια χώρα με εκατοντάδες χιλιάδες ανέργους που δεν είναι καταγεγραμμένοι, με ευκαιριακά εργαζόμενους ή απασχολούμενους σε “μαύρη” εργασία.
»Η συρρίκνωση όμως του ολοήμερου σχολείου έχει και “κοινωνικό πρόσημο”, κατά την προσφιλή έκφραση της αριστεράς. Στερεί από γονείς που αδυνατούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους τη δυνατότητα της μελέτης - προετοιμασίας των μαθημάτων τους για την επόμενη μέρα, καθώς αυτή δεν περιλαμβάνεται στο πρωινό πρόγραμμα.
»Επιπλέον, διπλασιάζεται –σε δέκα από πέντε– ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία της πρωινής ζώνης, ενώ και τα γραφειοκρατικά εμπόδια που τίθενται ουσιαστικά καθιστούν ανενεργό το μέτρο.
»Παρά τη διαφήμιση με τη νέα εγκύκλιο, η αλήθεια για τα ολοήμερα είναι: άνθρακες ο θησαυρός» καταλήγει ο κ. Χαρακόπουλος.
Παπαματθαίου Μάρνυ
tovima.gr
Μ. Χαρακόπουλος: Διστακτικά βήματα, περισσότερο για το θεαθήναι
Ο τομεάρχης Παιδείας της ΝΔ κ. Μάξιμος Χαρακόπουλος δήλωσε για το θέμα: «Μετά την καθολική αντίδραση που προκάλεσε η υπουργική απόφαση για τα ολοήμερα σχολεία, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αναγκάστηκε σε μερική αναδίπλωση. Με νεότερη εγκύκλιο δείχνει να διευρύνει τους εν δυνάμει μαθητές, του έστω “ψαλιδισμένου” ολοήμερου σχολείου, που η κυβέρνηση της “πρώτης φοράς αριστερά” επιβάλλει στη λογική της εξίσωσης προς τα κάτω.
»Ωστόσο, ακόμη και αυτά τα διστακτικά βήματα γίνονται περισσότερο για το θεαθήναι. Η αξίωση της διορθωτικής εγκυκλίου και οι δυο γονείς να είναι εργαζόμενοι ή να διαθέτουν κάρτα ανεργίας προκειμένου να επιτραπεί η εγγραφή των παιδιών τους στα ολοήμερα δείχνει να αγνοεί την πραγματικότητα σε μια χώρα με εκατοντάδες χιλιάδες ανέργους που δεν είναι καταγεγραμμένοι, με ευκαιριακά εργαζόμενους ή απασχολούμενους σε “μαύρη” εργασία.
»Η συρρίκνωση όμως του ολοήμερου σχολείου έχει και “κοινωνικό πρόσημο”, κατά την προσφιλή έκφραση της αριστεράς. Στερεί από γονείς που αδυνατούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους τη δυνατότητα της μελέτης - προετοιμασίας των μαθημάτων τους για την επόμενη μέρα, καθώς αυτή δεν περιλαμβάνεται στο πρωινό πρόγραμμα.
»Επιπλέον, διπλασιάζεται –σε δέκα από πέντε– ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία της πρωινής ζώνης, ενώ και τα γραφειοκρατικά εμπόδια που τίθενται ουσιαστικά καθιστούν ανενεργό το μέτρο.
»Παρά τη διαφήμιση με τη νέα εγκύκλιο, η αλήθεια για τα ολοήμερα είναι: άνθρακες ο θησαυρός» καταλήγει ο κ. Χαρακόπουλος.
Παπαματθαίου Μάρνυ
tovima.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:32
Ο ΕΟΠΠΕΠ για την αναβάθμιση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Μαθητείας
Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. στις εργασίες για την αναβάθμιση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της Μαθητείας ως μέσο για την καταπολέμηση της ανεργίας των νέων
συμμετείχε στην εποικοδομητική συνάντηση εργασίας για την « που πραγματοποιήθηκετην Παρασκευή 27 Μαΐου, με πρωτοβουλία του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ και εκπροσώπους της Πολιτικής Ηγεσίας των Υπουργείων Εργασίας και Παιδείας, των Φορέων τους (ΟΑΕΔ, ΙΕΠ, ΕΣΥΠ, ΕΟΠΠΕΠ), των Κοινωνικών Εταίρων (ΓΣΕΕ, ΓΣΕΒΕΕ,
ΕΣΕΕ, ΣΕΒ, ΣΕΤΕ), καθώς και του Διεθνούς Οργανισμού Εργασίας (ILO).
συμμετείχε στην εποικοδομητική συνάντηση εργασίας για την « που πραγματοποιήθηκετην Παρασκευή 27 Μαΐου, με πρωτοβουλία του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ και εκπροσώπους της Πολιτικής Ηγεσίας των Υπουργείων Εργασίας και Παιδείας, των Φορέων τους (ΟΑΕΔ, ΙΕΠ, ΕΣΥΠ, ΕΟΠΠΕΠ), των Κοινωνικών Εταίρων (ΓΣΕΕ, ΓΣΕΒΕΕ,
ΕΣΕΕ, ΣΕΒ, ΣΕΤΕ), καθώς και του Διεθνούς Οργανισμού Εργασίας (ILO).
Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.
Kοινωνική και εκπαιδευτική αναβάθμιση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της Μαθητείας και τη σύνδεσή τους με την Απασχόληση»
Στη συνάντηση συζητήθηκαν κεντρικά ζητήματα για το πλαίσιο ποιότητας στην Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση με κεντρικό στόχο την αναβάθμιση και σύνδεσή της με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και παρουσιάσθηκαν καλές πρακτικές Ευρωπαϊκών χωρών, όπως της Γερμανίας, Αυστρίας, Σκανδιναβικών χωρών κ.ά. που ανέδειξαν το ρόλο του θεσμού της μαθητείας στην προώθηση της απασχόλησης των νέων.
Ο Διευθύνων Σύμβουλος του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. Σταύρος Καραγκούνης αναφέρθηκε αναλυτικά σε θέματα Πιστοποίησης Επαγγελματικών Περιγραμμάτων, Προγραμμάτων Σπουδών και Προσόντων και πώς ο θεσμός της Πιστοποίησης λειτουργεί καταλυτικά στη διασφάλιση ποιότητας και ενίσχυση της διαφάνειας και αξιοπιστίας.
Η συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων μερών στα κρίσιμα αυτά ζητήματα συνιστά εθνική επιταγή για την αποτελεσματική αντιμετώπιση της υψηλής ανεργίας που μαστίζει την ελληνική κοινωνία στις μέρες μας και ιδιαίτερα τους νέους.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:17
Δελτίο Τύπου Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας: Θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (Νέο σύστημα) των Γενικών Λυκείων
Αθήνα, 30-5-2016
Την Παρασκευή 27-05-2016, στα πλαίσια των Πανελληνίων Εξετάσεων, εξετάστηκαν οι μαθητές των ΓΕΛ και της Ο. Π. Σπουδών Οικονομίας & Πληροφορικής στο μάθημα “Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον”. Τα θέματα χαρακτηρίζονται από φυσιολογικό βαθμό δυσκολίας. Θα τα λέγαμε με μια λέξη "βατά" και απευθύνονται στον επιμελή μαθητή που είχε διαβάσει προσεκτικά τη θεωρία.Ιδίως τις προσθήκες σ' αυτήν σε σχέση με παλιότερα.
Οι παρατηρήσεις μας είναι ότι στο θέμα Α1 η 3η πρόταση (Σωστού/Λάθους) θα μπορούσε να διατυπωθεί καλύτερα. Επίσης, θεωρούμε ότι στο ερώτημα Α3β η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών που απάντησαν σωστά, το έκαναν χωρίς να έχουν καταλάβει όσα γράφονται στο σχολικό εγχειρίδιο ("παπαγαλία"). Αυτό γιατί τα περί εμβέλειας μεταβλητών διδάσκονται πολύ επιφανειακά, σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών της συγκεκρι-μένης Ομάδας Προσανατολισμού. Κατά τα άλλα, τα θέματα δεν έκρυβαν παγίδες και δεν προβλημάτισαν τον -υποτυπωδώς προετοιμασμένο- μαθητή.
|
Το Συντονιστικό Συμβούλιο του Εργασιακού Τομέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσηςτης Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας
URL: https://www.epe.org.gr/, mailto: info<στο>epe.org.gr
|
||
|
Νικόλαος Κατσάλης (katsalis<στο>sch.gr)
|
Φώτης Αλεξάκος (falexakos<στο>hol.gr)
|
|
- Αρχεία:
20160530_ΔΤ_ΠΑΝΕΛ_ΓΕΛ_ΑΕΠΠ_2016.pdf86 K
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:16
Δεν είναι όλοι ανόητοι, θρασείς είναι όλοι
Από τον πρώτο μέχρι τον τελευταίο. Από τον πιο διάσημο ως τον πιο άσημο. Από τον πιο σοβαροφανή και σοβαρό, ως τον πιο ανόητο και αστείο. Από τους ευρωβουλευτές μέχρι τους βουλευτές και τα κομματικά στελέχη. Τρανά τα πρόσφατα παραδείγματα του Καμένου ότι βγήκαμε από τα μνημόνια ή ότι η αύξηση του ΦΠΑ στα νησιά, την οποία ο ίδιος ψήφισε, είναι «εγκληματική» και «αντισυνταγματική», του Βούτση, Προέδρου της Βουλής, που προσπάθησε να το μετριάσει λέγοντας ότι βρίσκεται στα όρια της αντισυνταγματικότητας, του Παπαχριστόπουλου ότι όπου νάναι θα βρέξει δισεκατομμύρια, της Βαγενά που συνέκρινε τα 400 χρόνια της δουλείας υπό τους Οθωμανούς με τα … μόλις 99 του Ταμείου Αποκρατικοποιήσεων, τα τουήτς του διάσημου πλέον Καρανίκα, τις ομολογίες του τύπου «είμαστε και φαινόμαστε» του ειλικρινούς Κυρίτση, ...του Τσακαλώτου, του Σταθάκη, του Κατρούγκαλου… Για να μη πάμε σε προηγούμενα του Τσίπρα, του Παπαδημούλη, πάλι του Κατρούγκαλου, πάλι του Καμένου, του Βαρουφάκη και τόσων άλλων επιφανών των Συρανέλ. Μα, θα ρωτήσει κανείς, είναι τόσο ανόητοι, δεν ξέρουν τι τους γίνεται, ή μας θεωρούν τόσο βλάκες και λένε συνεχώς τέτοια απερίγραπτα; Η απάντηση είναι λίγο πολύπλοκη. Γενικά άσχετοι σίγουρα είναι, ανόητοι είναι αρκετοί από αυτούς, αλλά το κοινό βασικό χαρακτηριστικό τους είναι το απύθμενο θράσος σε συνδυασμό με το ότι έχουν διαβάσει καλά την ελληνική κοινωνία και την εκπροσωπούν γνήσια και επάξια. Έχουν καταλάβει ότι ...μπορούν να πουλάνε ό,τι γουστάρουν από αυταπάτες, όνειρα, ελπίδες, προσδοκίες και ψέματα ...και να βρίσκουν αγοραστές στην εσωτερική αγορά, αφού ο μέσος έλληνας τρελαίνεται για... ... μπούρδα, ίντριγκα, δοξασίες, αποπροσανατολισμό, απαλλαγή από ευθύνες, τυχοδιωκτισμό εκ του ασφαλούς, επαιτεία, ισοπέδωση, φθόνο και λεηλασία. Δεν τους βγαίνει όταν πάνε να πουλήσουν τα ίδια στο εξωτερικό, αλλά αυτό δεν τους νοιάζει. Επομένως θα συνεχίσουν στην ίδια γραμμή, πουλώντας φύκια για μεταξωτές κορδέλες, βαφτίζοντας το μαύρο άσπρο, προσφέροντας ροζ συννεφάκια σαν «το μαλλί της γριάς» για να γλυκαίνεται ο κοσμάκης και να θέλει να φάει λάχανο τους «μένουμε Ευρώπη» γιατί είναι … εύποροι και του τα παίρνουν χοντρά. Ενώ οι Τσίπρας, Κατρούγκαλος, Τσακαλώτος αρκούνται στα ψιλά. Εδώ παρουσίασαν για μεγάλο γεγονός τη στάση που έκανε ο Πούτιν στην Αθήνα πηγαίνοντας στο Άγιο Όρος (αυτός πάλι πουλάει Ορθοδοξία στους δικούς του), σε άλλα θα κολλήσουν, με πρώτο και καλύτερο τον Καμένο που πήγε στην υποδοχή; Αφήστε που παίζουν με τους Παυλοκαραμανλικούς εναντίον του Μητσοτάκη για να διχάσουν την ανόητη Νέα Δημοκρατία, προκειμένου να εξασφαλίσουν το μέλλον τους.
Άγγελος Στάγκος
reporter.gr
Κατηγορία
Πολιτική
Τετάρτη, 01 Ιουνίου 2016 02:00
Οι Ράδιο Αρβύλα «τεμαχίζουν» πάλι την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΟΑΝΕΛ (ΔΕΙΤΕ το video)
Κατηγορία
Πολιτική
