Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάιος 2015 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 15:12
Ο.Λ.Μ.Ε.: Κινητοποίηση για τη σωτηρία των ασφαλιστικών μας Ταμείων
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255 Αθήνα, 26/5/15
e-mail:olme@otenet.gr
Κινητοποίηση για τη σωτηρία των ασφαλιστικών μας Ταμείων
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στην κινητοποίηση που οργανώνει η Α.Δ.Ε.Δ.Υ. και οι φορείς που έχουν συγκροτήσει τη συντονιστική επιτροπή για τη «σωτηρία» των ασφαλιστικών μας Ταμείων, την Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 και ώρα 12.30 μ.μ. έξω από το Υπουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (Σταδίου 29).
Απαιτούμε:
- Κατάργηση της ρήτρας μηδενικού ελλείμματος με νόμο, όπως έχει δεσμευτεί η παρούσα Κυβέρνηση.
- Επαναφορά της κράτησης 3% επί των προμηθειών του Δημοσίου υπέρ του Μ.Τ.Π.Υ., που καταργήθηκε από την προηγούμενη Κυβέρνηση.
- Διασφάλιση του κοινωνικού αναδιανεμητικού χαρακτήρα της Ασφάλισης και σταθερή εγγύηση του Κράτους για τη βιωσιμότητα των Ταμείων μας. Ακύρωση των σχεδίων μετατροπής του συστήματος Κοινωνικής Ασφάλισης από αναδιανεμητικό σε ανταποδοτικό. Αποκατάσταση των απωλειών λόγω του PSI.
- Καμία νέα μείωση στο ΕΦΑΠΑΞ και σ’ όλα τα Ταμεία. Να καταργηθούν τα μνημόνια και όλες οι μειώσεις, στους μισθούς, στις συντάξεις, στα επικουρικά ταμεία και στο ΕΦΑΠΑΞ.
- Επαναφορά της 13ης και 14ης σύνταξης.
- Κατάργηση των μνημονίων και διαγραφή του χρέους.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 02:43
Εντός των προσεχών ημερών ο κατάλογος των σχολών ανά επιστημονικό πεδίο

Το δελτίο τύπου αναφέρει τα εξής:
Οι προθεσμίες για τον σχεδιασμό των μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου
Διευκρινίζουμε ότι οι δηλώσεις των μαθητών του Γυμνασίου για τα μαθήματα επιλογής τους στην Α΄ Λυκείου καθώς και των μαθητών της Α’ και Β’ Λυκείου για τον προσανατολισμό των σπουδών τους είναι προκαταρκτικές και έχουν καθαρά ενδεικτικό χαρακτήρα,
προκειμένου το υπουργείο να εκτιμήσει τις εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι προθεσμίες για την υποβολή των τελικών δηλώσεων για μαθήματα επιλογής, προτίμηση ξένης γλώσσας καθώς και για αλλαγή ομάδας μαθημάτων προσανατολισμού, όπως αναφέρεται και σε σχετική εγκύκλιο, έχουν καταληκτική ημερομηνία εντός του Σεπτεμβρίου 2015.Όσο για το νέο εξεταστικό σύστημα των πανελλαδικών 2015-2016, ο κατάλογος με τις σχολές που θα συμπεριλαμβάνει το κάθε επιστημονικό πεδίο καθώς και οι συντελεστές βαρύτητας των μαθημάτων θα ανακοινωθούν εντός των προσεχών ημερών.
Πηγή: ΥΠΟΠΑΙΘ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 02:42
Σε τροχιά υλοποίησης οι αλλαγές στην Παιδεία

Παράλληλα, με απόφαση του αναπληρωτή υπουργού Παιδείας Τάσου Κουράκη, που δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, αναστέλλονται τα προγράμματα σπουδών της Γ” Λυκείου που θα ίσχυαν από τον Σεπτέμβρη 2015, με βάση το Νέο Λύκειο και θα συνεχίσει να ισχύει το τωρινό, με τις προσθήκες και τις αλλαγές που προβλέπει το πρόσφατα ψηφισθέν νομοσχέδιο του υπουργείου.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 02:41
Στο μικροσκόπιο του Επικρατείας Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία

Με την προσφυγή του, η οποία είναι η πρώτη που κατατίθεται, ζητεί να ακυρωθούν ως αντισυνταγματικές και παράνομες οι νομοθετικές διατάξεις που καθορίζουν το νέο τρόπο εισαγωγής και φέρουν τις υπογραφές του υπουργού Παιδείας Αριστείδη Μπαλτά και κατά του αναπληρωτή του Τάσου Κουράκη.
Συγκεκριμένα, ο γονέας υποστηρίζει ότι οι επίμαχες αποφάσεις στηρίζονται στο νόμο του Αριστείδη Μπαλτά (Ν. 4327/2015) ο οποίος είναι αντίθετος στις συνταγματικές αρχές της ισότητας και της αξιοκρατίας, αλλά και στο συνταγματικά προστατευόμενο δικαίωμα της ελεύθερης ανάπτυξης της προσωπικότητας ενώ είναι αντίθετες στην αρχή της χρηστής διοίκησης και της προστατευόμενης εμπιστοσύνης του πολίτη.
Ο γιος του γονέα που προσέφυγε στο ΣτΕ προετοιμαζόταν για να συμμετάσχει στις εξετάσεις
εισαγωγής του σε Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο σύμφωνα με το νομικό πλαίσιο που ίσχυε πριν τις πρόσφατες αλλαγές. Όπως, όμως, αναφέρει στην προσφυγή του, το νέο νομοθετικό καθεστώς άλλαξε τα δεδομένα για την εισαγωγή των μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία.
εισαγωγής του σε Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο σύμφωνα με το νομικό πλαίσιο που ίσχυε πριν τις πρόσφατες αλλαγές. Όπως, όμως, αναφέρει στην προσφυγή του, το νέο νομοθετικό καθεστώς άλλαξε τα δεδομένα για την εισαγωγή των μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία.
«Το νέο νομοθετικό καθεστώς στερεί στο παιδί του τη δυνατότητα συμμετοχής του στις διαδικασίες επιλογής σε Πειραματικό Γυμνάσιο, καθώς συμμετέχει στις εξετάσεις για την εισαγωγή του σε Πρότυπο Γυμνάσιο» λέει και συνεχίζει
« Και αυτό γιατί διαχωρίζονται πλέον τα Πρότυπα από τα Πειραματικά Γυμνάσια σε δύο ξεχωριστούς και διακριτούς τύπους σχολείων, σε αντίθεση με το μέχρι τότε καθεστώς που είχε ενοποιημένα τα δύο αυτά σχολεία και συνιστούσαν ένα ξεχωριστό τύπο σχολείου».
Όπως επισημαίνει το νέο καθεστώς απαγορεύει –επί ποινή αποκλεισμού- να δηλώσει προτίμηση για τη συμμετοχή του στη διαδικασία εισαγωγής σε περισσότερα τους ενός Πρότυπα ή Πειραματικά Γυμνάσια της Αττικής.
Έτσι, όπως λέει υπάρχει κίνδυνος, εξαιτίας του τυχαίου γεγονότος της επιλογής ενός από τα τέσσερα Πρότυπα Γυμνάσια της Αττικής, «να μην εισαχθεί σε κάποιο από αυτά, αλλά να εισαχθεί κάποιος άλλος με χαμηλότερη από την δική του βαθμολογία κατά παράβαση κάθε έννοιας αξιοκρατίας».
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 02:38
Η Δομή του Γενικού Λυκείου από το σχολικό έτος 2015-16
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 02:36
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΡΕΒΕΖΑΣ: ΟΡΙΣΜΟΣ ΜΕΛΩΝ ΣΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΓΙΑ ΟΡΙΣΜΟ ΜΕΛΩΝ ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ
Συνάδελφοι!
Την Παρασκευή 22-5-2015 με την υπ αριθ Φ350/71/84429/Ε3 απόφαση του αναπληρωτή Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων ορίζει τα επιπλέον μέλη των Περιφερειακών Συμβουλίων επιλογής ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ ύστερα από τις εισηγήσεις των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης της χώρας.
Σύμφωνα με την Αριθ Φ353.1/324/105657/Δ1/16-10-2002 όπως τροποποιήθηκε με την Αριθ Φ353/1/4517/Δ1/17-01-2003 και όπως τροποποιήθηκε με την Αριθ Φ353.1/28/126721/Δ1/20-09-2013 Υπουργικές Αποφάσεις η οποία αναφέρει τον <<Καθορισμό των ειδικότερων καθηκόντων και
αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών υπηρεσιών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των διευθυντών και υποδιευθυντών των σχολικών μονάδων και ΣΕΚ(ΕΚ)και του συλλόγου διδασκόντων >>,στο Άρθρο 1 παράγραφος 2 υποπαράγραφος γ΄ αναφέρει σχετικά τα καθήκοντα και αρμοδιότητες των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης συγκροτούν με απόφασή τους τα Υπηρεσιακά Συμβούλια ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και κυρώνουν τις πράξεις του συμβουλίου στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους και στο Άρθρο 3 παράγραφος 2 υποπαράγραφος α΄ σχετικά με τα καθήκοντα και αρμοδιότητες των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης σε σχέση με τους Διευθυντές Εκπαίδευσης που αναφέρει ότι με απόφασή τους συγκροτούν ύστερα από εισήγηση των Διευθυντών Εκπαίδευσης κάθε νομού τα Υπηρεσιακά Συμβούλια ΠΥΣΠΕ- ΠΥΣΔΕ.Με την ψήφιση του υπ Αριθ 4327/15 νόμου σχετικά με τα επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις και στο Άρθρο 21 το οποίο αντικαθιστά το Άρθρο 16 του νόμου 3848/10 παράγραφο 13 που αναφέρει ότι στα Υπηρεσιακά Συμβούλια όταν κρίνονται θέματα επιλογής στελεχών εκπαίδευσης συμμετέχουν επιπλέον στην περίπτωση των ΠΥΣΠΕ- ΠΥΣΔΕ ένας Σχολικός Σύμβουλος και ένας εκπαιδευτικός με δεκαπενταετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία και τα οποία ορίζονται με τους αναπληρωτές τους με απόφαση του Υπουργού Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Στις προηγούμενες κρίσεις Διευθυντών Σχολικών Μονάδων οι Διευθυντές Εκπαίδευσης προκύρηξαν μέσω της ιστοσελίδας της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας και αποστολής στα σχολεία του νομού τις επιπλέον στην περίπτωση των ΠΥΣΠΕ- ΠΥΣΔΕ θέσεις μελών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια.
Ρωτάτε η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Ηπείρου γιατί δεν απέστειλε ως όφειλε στους Διευθυντές Εκπαίδευσης έγγραφο για να προκυρήξουν μέσω των Διευθύνσεων τους τις θέσεις για τις επιπλέον στην περίπτωση των ΠΥΣΠΕ- ΠΥΣΔΕ που αφορά την επιλογή των Διευθυντών και Υποδιευθυντών Σχολείων ,θέσεις μελών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια.
Γιατί αποφάσισε <<κατά το δοκούν>> την αποστολή της πρότασης της στο Υπουργό και χωρίς να υπάρχει στην Περιφερειακή Διεύθυνση ηλεκτρονικό μητρώο της κάθε Διεύθυνσης που αφορά τις υπηρεσιακές μεταβολές των συναδέλφων μας και να γνωρίζει επακριβώς την εκπαιδευτική προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών.
Θεωρούμε ότι το Υπουργείο με την απόφαση του αδικεί τους συναδέλφους μας διότι τους αφερεί το δικαίωμα της επιλογής συμμετοχής στα Συμβούλια Υπηρεσιακά ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ και καλούμε τον Υπουργό Παιδείας πρός διόρθωση της απόφασης τηρώντας την σωστή διαδικασία επιλογής των μελών των Υπηρεσιακών Συμβουλίων.
Από την Εκτελεστική Επιτροπή ΔΑΚΕ Καθηγητών Πρέβεζας
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 02:35
Διακήρυξη της Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Δείτε εδώ τη διακήρυξη της Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 02:34
Πώς ξανάσμιξαν στον Πόντο θεία και ανιψιός μετά από 60 χρόνια!

Τάσος Κ. Κοντογιαννίδης
Το 1979 στο ποντιακό χωριό Κομνηνά Ξάνθης συνέβη στην οικογένεια Ζουρνατζίδη ένα συγκλονιστικό γεγονός, που δεν θα το πίστευαν ούτε στο πιο ακραίο όνειρό τους! Θεωρούσαν ένα μέλος της οικογένειάς τους, την Παρθένα Ζουρνατζίδου, νεκρή για εξήντα ολόκληρα χρόνια, ώσπου εντελώς τυχαία ανακάλυψαν ότι ζει σε ένα χωριό του Πόντου. Τότε ένας ανιψιός της, ο Σταύρος Ζουρνατζίδης, «εκστράτευσε» στον Πόντο, την βρήκε και την έφερε στην Ελλάδα, για να εκτυλιχθούν στο χωριό Κομνηνά της Ξάνθης συγκινητικές στιγμές όταν πληροφορούσε τους κατοίκους κι
πληροφορούνταν και η ίδια για την τύχη συγγενών και φίλων κατά τη μαύρη περίοδο 1919-1922.
Ο Σταύρος Ζουρνατζίδης ήταν συγχωριανός μου στα Κομνηνά. Έζησα μαζί του όλη την αγωνία μέχρι να βρει τη θεία του και να την φέρει στο χωριό. Και τότε είχα γράψει μια ολόκληρη σελίδα στην εφημερίδα Ακρόπολη για το συγκινητικό αυτό θέμα.
Η Παρθένα Ζουρνατζίδου (στη φωτογραφία με την εγγονή της, τη δεκαετία του 1970) κατοικούσε στην Τσαρσαμπά, λίγα χιλιόμετρα έξω από τη Σαμψούντα, και ήταν το 1920 μια όμορφη κοπέλα 20 ετών. Λίγο πιο πέρα από το σπίτι της έμενε ο ανιψιός της Σταύρος Ζουρνατζίδης, 12 ετών τότε, γιος του αδελφού της. Το 1920 η Τσαρσαμπά, όπως και όλες οι πόλεις του Πόντου, γνώρισαν μεγάλους διωγμούς, εξορίες και σκοτωμούς. Κατά το φθινόπωρο τμηματικά άρχισαν να στέλνουν στην εξορία το ελληνικό στοιχείο… Ο Σταύρος Ζουρνατζίδης θυμάται και αφηγείται (εν έτει 1979, ακριβώς πριν από 35 χρόνια):
«Ένα πρωί μάζεψαν μια μεγάλη ομάδα 700 ατόμων, Έλληνες, και τους είπαν ότι θα πάνε σε άλλη περιοχή. Στην ομάδα αυτή ήταν και η θεία μου η Παρθένα, καθώς και οι μισοί συγγενείς μας. Μετά από λίγο καιρό μάθαμε ότι από την ομάδα αυτή δεν επέζησε κανένας συγγενής μας. Άλλοι πέθαναν από το κρύο μέσα στα χιόνια, άλλοι από την πείνα και την κακουχία, κι άλλους τους σκότωσαν. Έτσι μείναμε με την εντύπωση ότι και η θεία μου χάθηκε. Δυο χρόνια μετά, αφού υποστήκαμε τα πάνδεινα, φύγαμε στην Ελλάδα και εγκατασταθήκαμε στο χωριό Κομνηνά της Ξάνθης».
Ας δούμε όμως τι αφηγείται (το 1979) η Παρθένα από τη στιγμή που την πήραν στην εξορία.
«Στην εξορία τραβήξαμε πολλά. Στην πορεία οι ηλικιωμένοι έπεφταν από την εξάντληση και τους εγκατέλειπαν, όπως και τα μικρά παιδιά που έπεφταν λιπόθυμα από την πείνα και την εξάντληση. Έμεναν άταφοι και τους έτρωγαν τα αγρίμια. Όσο περνούσε ο καιρός όλο και λιγοστεύαμε. Μια μέρα με πλησίασε ένας Τούρκος αποσπασματάρχης και μου είπε “Θέλω να σε παντρευτώ. Αν αρνηθείς θα σ’ εκτελέσω μαζί με τους συγγενείς σου”. Αρνήθηκα στην αρχή, αλλά από τις πολλές απειλές κάμφθηκα και τον παντρεύτηκα. Μετά από λίγο καιρό μ’ έκανε κι αλλαξοπίστησα.
»Μου έδωσαν το όνομα Αϊσέ. Μετά από μήνες, ο άνδρας μου πήρε μετάθεση στα Κοτύωρα (Ορντού) και αναγκαστικά τον ακολούθησα. Το ασκέρι με τους εξορίστους, όσους είχαν απομείνει, δεν γνωρίζω τι τύχη είχε. Ο άνδρας μου μου φερόταν καλά και φρόντιζε να με κάνει ευτυχισμένη. Μάλιστα αποκτήσαμε κι ένα κοριτσάκι. Το 1936, αν θυμάμαι καλά, πέθανε ο άνδρας μου και μετά από λίγα χρόνια πάντρεψα την κόρη μου. Τότε είχα όλη την ευκαιρία να ψάξω για συγγενείς και πατριώτες. Δεν γνώριζα αν υπάρχουν, και αν υπάρχουν πού βρίσκονται...
»Ξεκίνησα να πάω στη Σαμψούντα να ψάξω, να ρωτήσω, μήπως και είμαι τυχερή. Και πάντα με το φόβο μην ανακαλύψουν τι ψάχνω... Σοφίστηκα ένα τέχνασμα και σε κάποιον είπα ψέματα, ότι αν ξέρει κανέναν Έλληνα στην πόλη να μου τον συστήσει για να με πληροφορήσει το μέρος που είχε κρύψει λίρες ο πατέρας μου και θα έπαιρνε κι αυτός το μερτικό του.
»Το κόλπο έπιασε. Κάποιος με πληροφόρησε για τον Μαχίρ ο οποίος τούρκεψε σε ηλικία 8 ετών! Οι γονείς του είχαν σκοτωθεί και κάποια φιλική γειτονική τουρκική οικογένεια τον υιοθέτησε. Ο Μαχίρ διατηρούσε ένα μεγάλο καφενείο στη Σαμψούντα καθώς και άλλα καταστήματα. Ήταν πανέξυπνος, πλούτισε, παντρεύτηκε μάλιστα και μια Τουρκάλα. Γρήγορα βρήκα τον Μαχίρ, τον ρώτησα και μου είπε ότι κατά καιρούς περνούν μερικοί δικοί μας από το μαγαζί του. Τότε τον παρακάλεσα να δίνει σε όποιον βλέπει τη διεύθυνση και το τηλέφωνό μου για να έχω μια επαφή...».
«Πριν από μερικά χρόνια, κάποιος Τσακίρης από ένα χωριό της Δράμας πήγε εκδρομή στον Πόντο για να δει τα μέρη όπου γεννήθηκε και να επισκεφτεί και το πατρικό του σπίτι. Συμπτωματικά μπήκε στο καφενείο του Μαχίρ και παρήγγειλε καφέ για να πιει. Ενώ έπινε τον καφέ του, ο Μαχίρ τον ρωτά από πού είναι. Από την Ελλάδα, απαντά ο Τσακίρης. Τότε του αποκάλυψε πως πριν από μερικά χρόνια πέρασε μια Ελληνοτουρκάλα που αναζητούσε χαμένους συγγενείς της και έδωσε στον Τσακίρη τη διεύθυνσή της. Ήταν η θεία μου! Ο Μαχίρ μετά από λίγες μέρες πέθανε, το μήνυμα όμως της θείας μου δόθηκε σε ελληνικά χέρια.
»Πριν από αρκετούς μήνες, ενώ ο Τσακίρης αφηγείτο σε καφενείο του χωριού του τις εντυπώσεις του από το ταξίδι εκείνο, ανέφερε και το ονοματεπώνυμο και τη διεύθυνση μιας Ελληνοτουρκάλας. Στο καφενείο μέσα παρακολουθούσε τη συζήτηση και ένας συγχωριανός μου. Μόλις άκουσε το όνομα, τινάχτηκε όρθιος! “Είναι συγγένισσά μας!” είπε. Αμέσως με ειδοποίησε, πήγα στο χωριό της Δράμας, πήρα τη διεύθυνση, αλληλογράφησα με τη θεία μου και βεβαιώθηκα ότι ήταν αυτή! Τίποτα πλέον δεν με κρατούσε. Έβγαλα διαβατήριο και πήγα στην Τουρκία...

Ο μακαρίτης σήμερα Σταύρος Ζουρνατζίδης (δεξιά) από το χωριό Κομνηνά Ξάνθης, με τον φίλο του Ανέστη Παπαδόπουλο από το χωριό Ταξιάρχες Δράμας
»[...] Ήταν η ώρα 7 το πρωί όταν ο ταξιτζής μ’ άφησε έξω από την πόρτα του σπιτιού της. Τα γόνατά μου έτρεμαν, η καρδιά μου από τους δυνατούς χτύπους πήγαινε να σπάσει... Πήρα βαθιές ανάσες κι ανέβηκα τις λίγες σκάλες. Χτύπησα την τζαμόπορτα και περίμενα... Ξαφνικά ανοίγει η πόρτα και βγαίνει μια ηλικιωμένη γυναίκα. Υπέθεσα ότι πρέπει να είναι αυτή. Είπα το όνομά μου, Σταύρος! “Ισταυρί;” έκανε εκείνη κι πέσαμε ο ένας στην αγκαλιά του άλλου και κλαίγαμε επί δύο ώρες περίπου χωρίς να πούμε λέξη... Κοιταγόμασταν στα μάτια, αγκαλιαζόμασταν, κλαίγαμε, χωρίς να μπορούμε να βγάλουμε από το στόμα μας λέξη...
»Έμεινα αρκετές μέρες στην Ορντού. Της διηγήθηκα και μου διηγήθηκε τα παλιά και κλαίγαμε... Γρήγορα φρόντισε ο γαμπρός της, ένα εξαίρετο παιδί, της έβγαλε διαβατήριο και την έφερα στην Ελλάδα για λίγο καιρό...».
Η συνέχεια της συγκίνησης μεταφέρθηκε στα Κομνηνά Ξάνθης. Όλοι οι μεγάλοι σε ηλικία κάτοικοι του χωριού, κυρίως του Φελέκ Μαχαλά, που κατάγονταν όλοι από την ίδια περιοχή, συγκεντρώθηκαν στο σπίτι του Σταύρου και ρωτούσαν τη γεμάτη χαρά Παρθένα «Τ’ εμετέρ’ ντο ένταν;» (οι δικοί μας τι έγιναν;). Και για όσους ήξερε έδινε την απάντηση: «Εφέκαν τ’ οστούδε τουν σα ρασσία...» (άφησαν τα κόκαλά τους στα βουνά…).
Η Παρθένα Ζουρνατζίδου έμεινε περίπου έναν μήνα στα Κομνηνά και κατόπιν επέστρεψε στην Τουρκία, αφού εκπλήρωσε μια μοναδική και απίστευτη επιθυμία της, να δει χαμένους συγγενείς της. «Ήταν από το Θεό», έλεγε.
Φεύγοντας από την Ελλάδα η Παρθένα Ζουρνατζίδου, ή Αϊσέ, είχε πει στον ανιψιό της Σταύρο («Σταυρίκα» για τους χωριανούς του), την εξής φράση: «Ελπίζω να σε ξαναδώ με τα μάτια αυτού του κόσμου και όχι του αλλουνού...».
Η Παρθένα και ο Σταυρίκας δεν αξιώθηκαν έκτοτε να ξανασμίξουν, να βρεθούν και να μιλήσουν. Βλέπονται τώρα όχι με τα μάτια αυτού του κόσμου, αλλά του αλλουνού!...
pontos-news.gr
Το 1979 στο ποντιακό χωριό Κομνηνά Ξάνθης συνέβη στην οικογένεια Ζουρνατζίδη ένα συγκλονιστικό γεγονός, που δεν θα το πίστευαν ούτε στο πιο ακραίο όνειρό τους! Θεωρούσαν ένα μέλος της οικογένειάς τους, την Παρθένα Ζουρνατζίδου, νεκρή για εξήντα ολόκληρα χρόνια, ώσπου εντελώς τυχαία ανακάλυψαν ότι ζει σε ένα χωριό του Πόντου. Τότε ένας ανιψιός της, ο Σταύρος Ζουρνατζίδης, «εκστράτευσε» στον Πόντο, την βρήκε και την έφερε στην Ελλάδα, για να εκτυλιχθούν στο χωριό Κομνηνά της Ξάνθης συγκινητικές στιγμές όταν πληροφορούσε τους κατοίκους κι
πληροφορούνταν και η ίδια για την τύχη συγγενών και φίλων κατά τη μαύρη περίοδο 1919-1922.
Ο Σταύρος Ζουρνατζίδης ήταν συγχωριανός μου στα Κομνηνά. Έζησα μαζί του όλη την αγωνία μέχρι να βρει τη θεία του και να την φέρει στο χωριό. Και τότε είχα γράψει μια ολόκληρη σελίδα στην εφημερίδα Ακρόπολη για το συγκινητικό αυτό θέμα.
Η Παρθένα Ζουρνατζίδου (στη φωτογραφία με την εγγονή της, τη δεκαετία του 1970) κατοικούσε στην Τσαρσαμπά, λίγα χιλιόμετρα έξω από τη Σαμψούντα, και ήταν το 1920 μια όμορφη κοπέλα 20 ετών. Λίγο πιο πέρα από το σπίτι της έμενε ο ανιψιός της Σταύρος Ζουρνατζίδης, 12 ετών τότε, γιος του αδελφού της. Το 1920 η Τσαρσαμπά, όπως και όλες οι πόλεις του Πόντου, γνώρισαν μεγάλους διωγμούς, εξορίες και σκοτωμούς. Κατά το φθινόπωρο τμηματικά άρχισαν να στέλνουν στην εξορία το ελληνικό στοιχείο… Ο Σταύρος Ζουρνατζίδης θυμάται και αφηγείται (εν έτει 1979, ακριβώς πριν από 35 χρόνια):
«Ένα πρωί μάζεψαν μια μεγάλη ομάδα 700 ατόμων, Έλληνες, και τους είπαν ότι θα πάνε σε άλλη περιοχή. Στην ομάδα αυτή ήταν και η θεία μου η Παρθένα, καθώς και οι μισοί συγγενείς μας. Μετά από λίγο καιρό μάθαμε ότι από την ομάδα αυτή δεν επέζησε κανένας συγγενής μας. Άλλοι πέθαναν από το κρύο μέσα στα χιόνια, άλλοι από την πείνα και την κακουχία, κι άλλους τους σκότωσαν. Έτσι μείναμε με την εντύπωση ότι και η θεία μου χάθηκε. Δυο χρόνια μετά, αφού υποστήκαμε τα πάνδεινα, φύγαμε στην Ελλάδα και εγκατασταθήκαμε στο χωριό Κομνηνά της Ξάνθης».
Ας δούμε όμως τι αφηγείται (το 1979) η Παρθένα από τη στιγμή που την πήραν στην εξορία.
«Στην εξορία τραβήξαμε πολλά. Στην πορεία οι ηλικιωμένοι έπεφταν από την εξάντληση και τους εγκατέλειπαν, όπως και τα μικρά παιδιά που έπεφταν λιπόθυμα από την πείνα και την εξάντληση. Έμεναν άταφοι και τους έτρωγαν τα αγρίμια. Όσο περνούσε ο καιρός όλο και λιγοστεύαμε. Μια μέρα με πλησίασε ένας Τούρκος αποσπασματάρχης και μου είπε “Θέλω να σε παντρευτώ. Αν αρνηθείς θα σ’ εκτελέσω μαζί με τους συγγενείς σου”. Αρνήθηκα στην αρχή, αλλά από τις πολλές απειλές κάμφθηκα και τον παντρεύτηκα. Μετά από λίγο καιρό μ’ έκανε κι αλλαξοπίστησα.

»Ξεκίνησα να πάω στη Σαμψούντα να ψάξω, να ρωτήσω, μήπως και είμαι τυχερή. Και πάντα με το φόβο μην ανακαλύψουν τι ψάχνω... Σοφίστηκα ένα τέχνασμα και σε κάποιον είπα ψέματα, ότι αν ξέρει κανέναν Έλληνα στην πόλη να μου τον συστήσει για να με πληροφορήσει το μέρος που είχε κρύψει λίρες ο πατέρας μου και θα έπαιρνε κι αυτός το μερτικό του.
»Το κόλπο έπιασε. Κάποιος με πληροφόρησε για τον Μαχίρ ο οποίος τούρκεψε σε ηλικία 8 ετών! Οι γονείς του είχαν σκοτωθεί και κάποια φιλική γειτονική τουρκική οικογένεια τον υιοθέτησε. Ο Μαχίρ διατηρούσε ένα μεγάλο καφενείο στη Σαμψούντα καθώς και άλλα καταστήματα. Ήταν πανέξυπνος, πλούτισε, παντρεύτηκε μάλιστα και μια Τουρκάλα. Γρήγορα βρήκα τον Μαχίρ, τον ρώτησα και μου είπε ότι κατά καιρούς περνούν μερικοί δικοί μας από το μαγαζί του. Τότε τον παρακάλεσα να δίνει σε όποιον βλέπει τη διεύθυνση και το τηλέφωνό μου για να έχω μια επαφή...».
«Τ’ εμετέρ’ ντο ένταν;», «Εφέκαν τ’ οστούδε τουν σα ρασσία...»
Εδώ σταματούν οι προσπάθειες της Παρθένας ή Αϊσέ. Οι ελπίδες της να βρει συγγενή της ήταν μηδαμινές. Ωστόσο ήλπιζε... Τη σκυτάλη της αφήγησης πήρε κατόπιν ο Σταύρος:«Πριν από μερικά χρόνια, κάποιος Τσακίρης από ένα χωριό της Δράμας πήγε εκδρομή στον Πόντο για να δει τα μέρη όπου γεννήθηκε και να επισκεφτεί και το πατρικό του σπίτι. Συμπτωματικά μπήκε στο καφενείο του Μαχίρ και παρήγγειλε καφέ για να πιει. Ενώ έπινε τον καφέ του, ο Μαχίρ τον ρωτά από πού είναι. Από την Ελλάδα, απαντά ο Τσακίρης. Τότε του αποκάλυψε πως πριν από μερικά χρόνια πέρασε μια Ελληνοτουρκάλα που αναζητούσε χαμένους συγγενείς της και έδωσε στον Τσακίρη τη διεύθυνσή της. Ήταν η θεία μου! Ο Μαχίρ μετά από λίγες μέρες πέθανε, το μήνυμα όμως της θείας μου δόθηκε σε ελληνικά χέρια.
»Πριν από αρκετούς μήνες, ενώ ο Τσακίρης αφηγείτο σε καφενείο του χωριού του τις εντυπώσεις του από το ταξίδι εκείνο, ανέφερε και το ονοματεπώνυμο και τη διεύθυνση μιας Ελληνοτουρκάλας. Στο καφενείο μέσα παρακολουθούσε τη συζήτηση και ένας συγχωριανός μου. Μόλις άκουσε το όνομα, τινάχτηκε όρθιος! “Είναι συγγένισσά μας!” είπε. Αμέσως με ειδοποίησε, πήγα στο χωριό της Δράμας, πήρα τη διεύθυνση, αλληλογράφησα με τη θεία μου και βεβαιώθηκα ότι ήταν αυτή! Τίποτα πλέον δεν με κρατούσε. Έβγαλα διαβατήριο και πήγα στην Τουρκία...

Ο μακαρίτης σήμερα Σταύρος Ζουρνατζίδης (δεξιά) από το χωριό Κομνηνά Ξάνθης, με τον φίλο του Ανέστη Παπαδόπουλο από το χωριό Ταξιάρχες Δράμας
»Έμεινα αρκετές μέρες στην Ορντού. Της διηγήθηκα και μου διηγήθηκε τα παλιά και κλαίγαμε... Γρήγορα φρόντισε ο γαμπρός της, ένα εξαίρετο παιδί, της έβγαλε διαβατήριο και την έφερα στην Ελλάδα για λίγο καιρό...».
Η συνέχεια της συγκίνησης μεταφέρθηκε στα Κομνηνά Ξάνθης. Όλοι οι μεγάλοι σε ηλικία κάτοικοι του χωριού, κυρίως του Φελέκ Μαχαλά, που κατάγονταν όλοι από την ίδια περιοχή, συγκεντρώθηκαν στο σπίτι του Σταύρου και ρωτούσαν τη γεμάτη χαρά Παρθένα «Τ’ εμετέρ’ ντο ένταν;» (οι δικοί μας τι έγιναν;). Και για όσους ήξερε έδινε την απάντηση: «Εφέκαν τ’ οστούδε τουν σα ρασσία...» (άφησαν τα κόκαλά τους στα βουνά…).
Η Παρθένα Ζουρνατζίδου έμεινε περίπου έναν μήνα στα Κομνηνά και κατόπιν επέστρεψε στην Τουρκία, αφού εκπλήρωσε μια μοναδική και απίστευτη επιθυμία της, να δει χαμένους συγγενείς της. «Ήταν από το Θεό», έλεγε.
Φεύγοντας από την Ελλάδα η Παρθένα Ζουρνατζίδου, ή Αϊσέ, είχε πει στον ανιψιό της Σταύρο («Σταυρίκα» για τους χωριανούς του), την εξής φράση: «Ελπίζω να σε ξαναδώ με τα μάτια αυτού του κόσμου και όχι του αλλουνού...».
Η Παρθένα και ο Σταυρίκας δεν αξιώθηκαν έκτοτε να ξανασμίξουν, να βρεθούν και να μιλήσουν. Βλέπονται τώρα όχι με τα μάτια αυτού του κόσμου, αλλά του αλλουνού!...
pontos-news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 02:29
Απόφαση ΕΛΜΕ Πρέβεζας για την θέση των Αιρετών
ΕΛΜΕ Πρέβεζας
Ελ. Βενιζέλου 15,
ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΕΒΕΖΑΣ, β΄ όροφος
48100 ΠΡΕΒΕΖΑ
http://elmeprevezas.wordpress.com Πρέβεζα, 27 Μαίου 2015 Α.Π. 12
1. Προς:Σχολεία Ν.Πρέβεζας
2. ΟΛΜΕ
3. Μ.Μ.Ενημέρωσης
ΘΕΜΑ: «ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΚΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2015-2016. »
Συναδέλφισσες/φοι
Η διαδικασία με την οποία καλούνται τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να υπολογίσουν κενά και πλεονάσματα του εκπαιδευτικού προσωπικού, όπως αναφέρει και η εγκύκλιος 77679/Ε2/15-05-2015, στηρίζεται στο ΠΔ 50/96 το οποίο ορίζει σαφώς άρθρο 4 παρ. 3 ότι οι εισηγήσεις των ΠΥΣΔΕ προς την Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου αποστέλλονται μέχρι τις 15 Φεβρουαρίου και άρθρο 4 παρ. 1 ότι για την πραγματοποίηση των μεταθέσεων καταρτίζονται μέχρι τις 10 Μαρτίου κάθε σχολικού έτους πίνακες κενών οργανικών θέσεων κατά περιοχή μετάθεσης.
Ο νόμος 4152/13 παράγραφος Θ, υποπαρ. Θ2, 2α και 2β αφορά στην αύξηση του υποχρεωτικού μας ωραρίου κατά δύο ώρες και είναι αίτημα του κλάδου η κατάργηση του.
Επίσης, ο υπολογισμός των κενών δεν μπορεί να είναι αξιόπιστος για τη σχολική χρονιά 2015-2016 από τη στιγμή που η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ζήτησε από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να μην συμπεριλάβουν τα Ημερήσια και Εσπερινά ΕΠΑΛ και Ε.Κ. στον υπολογισμό των κενών και πλεονασμάτων με αποτέλεσμα τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να μην μπορούν να έχουν ολοκληρωμένη και σαφή εικόνα των κενών και πλεονασμάτων ανά ειδικότητα.
Ο αριθμός των μαθητών στα τμήματα δεν μπορεί να υπερβαίνει τους 25 για τα τμήματα των Γυμνασίων και της γενικής παιδείας των Λυκείων, τους 20 στις κατευθύνσεις και τους 10 για τα εργαστήρια, πάγια θέση του εκπαιδευτικού κινήματος που είχε εφαρμοστεί στην πράξη τα τελευταία χρόνια.
Επειδή η αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών αποτελεί συνέχεια ενός οργανωμένου σχεδίου που ξεκίνησε με καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, συμπτύξεις τμημάτων, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, περικοπές των λειτουργικών δαπανών για τα σχολεία και στοχεύει στη συρρίκνωση του αγαθού της δημόσιας δωρεάν παιδείας.
Με βάση τα παραπάνω καλούμαι τους αιρετούς μας στο Υπηρεσιακό Συμβούλιο ΠΥΣΔΕ Πρέβεζας να καταψηφίσουν τα πρακτικά που αφορούν τα κενά και πλεονάσματα εκπαιδευτικού προσωπικού, όπως αναφέρει και η εγκύκλιος 77679/Ε2/15-05-2015 για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών.
ΤΟ ΔΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 28 Μαΐου 2015 02:28
ΙΕΚ ΛΑΓΚΑΔΑ: "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΣΤΗ ΛΕΜΕΣΟ"

Δ.Ι.Ε.Κ. ΛΑΓΚΑΔΑ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
"ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΣΤΗ ΛΕΜΕΣΟ"
Λαγκαδάς, 07/05/2015
Στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus + που διοργάνωσε το ΔΙΕΚ Λαγκαδά, δεκαπέντε σπουδαστές από τα τμήματα Τεχνικών Μαγειρικής Τέχνης- Αρχιμαγείρων (Chef) ταξίδεψαν στη Λεμεσό της Κύπρου.
Εκεί παρέμειναν δεκατέσσερις ημέρες και ακολούθησαν το ανάλογο πρόγραμμα που
περιελάμβανε απασχόληση των σπουδαστών σχετική με το αντικείμενο των σπουδών τους. Πραγματοποιήθηκαν, επίσης, επισκέψεις και εκδρομές στην Πάφο και τη Λευκωσία πολιτιστικού χαρακτήρα με σκοπό την γνωριμία των καταρτιζόμενων με τα αξιοθέατα και τον παραδοσιακό πολιτισμό του τόπου.Άφιξη της αποστολής στο αεροδρόμιο της Λάρνακας
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα