Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάιος 2014 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

 

Αλλαγές στις εξετάσεις υποψηφίων για το υπουργείο ΆμυναςΣύμφωνα με το άρθρο 189 του Ν.4261/2014 (ΦΕΚ 107 Α΄), που δημοσιεύθηκε στην ΕτΚ την 5η Μαΐου 2014, ήτοι σε χρόνο μεταγενέστερο της έκδοσης της Προκήρυξης του Διαγωνισμού (ΕΔΥΕΘΑ 17/2014), για τις υγειονομικές εξετάσεις των υποψηφίων για την εισαγωγή στα ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ έτους 2014 θα ισχύσει το ΠΔ 133/2002 (ΦΕΚ 109 Α΄) και όχι το ΠΔ 11/2014 (ΦΕΚ 17 Α΄).
Το ΠΔ 133/2002 (ΦΕΚ 109 Α΄) είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Εθνικού Τυπογραφείο: www.et.gr.
Κατόπιν των παραπάνω με σκοπό τη διευκόλυνση των υποψηφίων, τα δικαιολογητικά για συμμετοχή
στις εισαγωγικές εξετάσεις των ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ, θα γίνονται δεκτά από τις Σχολές 1ης Προτίμησης - ΔΑΕ/Β1 σε περίπτωση αποστολής τους μέχρι και την 14η Μαΐου 2014 (ημερομηνία σφραγίδας ταχυδρομικής υπηρεσίας δημοσίας ή ιδιωτικής).
Η συγκεκριμένη τροποποίηση αφορά αποκλειστικά τις υγειονομικές εξετάσεις των υποψηφίων και δεν επηρεάζει τα δικαιολογητικά που ήδη έχουν αποσταλεί ή θα αποσταλούν από τους υποψήφιους/ες στις Σχολές 1ης Προτίμησης - ΔΑΕ/Β1 και που αναγράφονται στο Παράρτημα «ΣΤ».
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
victoryparadeΜήνυμα προς πάσα κατεύθυνση έστειλαν  σήμερα οι ρωσικές ΕΔ με την εντυπωσιακότερη παρέλαση όλων των χρόνων από την ίδρυση της Ρωσικής Ομοσπονδίας το 1991 παρουσία του Ρώσου προέδρου Β.Πούτιν και του Ρώσου ΥΠΑΜ Σεργκέι Σοιγκού. Οι παριστάμενοι είχαν την αίσθηση ότι έβλεπαν μπροστά τους για άλλη μια φορά τον άλλοτε πανίσχυρο σοβιετικό "ερυθρό στρατό".
 
Πριν από λίγο ολοκληρώθηκε η μεγαλειώδης παρέλαση για την Ημέρα της Νίκης στην Κόκκινη Πλατέια της Μόσχα. Ήταν η 69η από τότε που έγινε πρώτη φορά το 1945. Από το 1991 που η
Ρωσία υπάρχει με την σημερινή της μορφή, ήταν μακράν η πιο λαμπρή.
 
Υπό την διοίκηση του αρχηγού του ρωσικού Στρατού στρατηγού Oleg Salyukov στρατιωτικές παρελάσεις πραγματοποιήθηκαν σε 24 ρωσικές πόλεις, συμπεριλαμβανομένου και της
Σεβαστούπολης στην Κριμαία, για να τιμήσουν την 69η επέτειο του Μεγαλου Πατριωτικού Πολέμου (έτσι ονομάστηκε ο πόλεμος εναντίον της ναζιστικής Γερμανίας, που τελείωσε με την κατάληψη του Βερολίνου το 1945)
 
Οι προετοιμσίες για την παρέλαση είχαν ξεκινήσει από το Νοέμβριο του 2013. Οι πρόβες πραγματοποιήθηκαν στο χωριό Alabino.Την νύχτα της 19ης Απριλίου μεταφέρθηκε στη Μόσχα ο στρατιωτικός εξοπλισμός που χρησιμοποιηθηκε για το μεγάλο γεγονός. Τα οπλικα συστήματα εγκαταστάθηκαν στο Khodynka στα περίχωρα της Μόσχας.Στις 29 Απριλίου και στις 5 Μαϊου, εκτελε΄στηκαν νυχτερινές πρόβες, ενω ο πρόβες των εροπορικών δυνάμεων πραγματοποιήθηκαν στις 7 Μαϊου.
 
Ο Ρώσος ΥΠΑΜ Σεργκέι Σοιγκού αναφέρθηκε στον πρόεδρο Β.Πούτιν για την έναρξη της παρέλασης της Ημέρας της Νίκης.Ο Ανώτατος Διοικητής (ο Ρώσος πρόεδρος) στράφηκε προς το κοινό της Μόσχας.
 
"Πέρασαν 69 χρόνια από τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, η 9η Μαϊου ήταν, είναι και θα είναι η μεγάλη μας εθνική εορτή.Είναι μια μέρα που όλοι νιώθουμε σε εγρήγορση, που σημαινει να είμαστε πιτοί στην μητέρα πατρίδα.Η νίκη μνημονεύει τους ήρωες του Λενιγκραντ (Σημερινή Αγία Πετρούπολη), και τους γενναίους υπερασπιστές της Σεβαστούπολης. Η σιδερένια θέληση του σοβιετικού λαού έσωσε την Ευρώπη από την σκλβιά. Η χώρα μας πέτυχε την ήτα του φασισμού.Πάντοτε θα έχουμε μέσα μας αυτή την μεγάλη αλήθεια. Αγαπητοί φίλοι σημερα υποκλινόμαστε με ευλάβεια. Οι ευχαρισ΄τιες μου σε ΄λους τους βετεράνους, ειμαστε περήφανοι για αυτούς.Τους δίνουμε την ζεστασιά της καρδιά μας."
 
Στη φετινή παρέλαση παρουσιάστηκαν για πρώτη φορά οι ρωσικές ειδικές δυνάμεις με τα πολυβόλα "Val" και τα τυφέκια ελεύθερου σκοπευτή "Vintorez."
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
Συζητήθηκε ενώπιον του Συμβουλίου της Επικρατείας με τη διαδικασία της πρότυπης δίκης το θέμα της περικοπής του εφάπαξ των Δημοσίων Υπαλλήλων.
Στο Ανώτατο Ακυρωτικό Δικαστήριο είχε προσφύγει κατά του Ταμείου προνοίας Δημοσίων Υπαλλήλων, συνταξιούχος εκπαιδευτικός (με 28 χρόνια και 8 μήνες ασφάλιση) η οποία με καθυστέρηση δύο και πλέον ετών έλαβε μειωμένο εφάπαξ (31.2677
ευρώ). Επίσης ζητούσε να της καταβληθεί το ποσό των 5.000 ευρώ ως χρηματική ικανοποίηση .
Στην προσφυγή της χαρακτηρίζει αντισυνταγματική την περικοπή καθώς πρόκειται για άδικη οικονομική επιβάρυνση της ευπαθούς πληθυσμιακής κατηγορία των συνταξιούχων. Το Ταμείο όσο και ο εκπρόσωπος του Ελληνικού Δημοσίου τόνισαν ότι η περικοπή του εφάπαξ είναι συνταγματικά ανεκτή.
Η απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας αναμένεται να εκδοθεί τον ερχόμενο Σεπτέμβριο.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

 
 
Το Κοράνι θα διδάσκεται από 240 ιεροδιδασκάλους - Αντιδρά ο ΣΥΡΙΖΑ - «Πρότυπο σχέσεων η Ελλάδα ανάμεσα στις θρησκευτικές κοινότητες» δηλώνει ο υπουργός Παιδείας
 
Τη δυνατότητα να διδαχθούν το Κοράνι θα έχουν οι μαθητές μέλη της μουσουλμανικής μειονότητας, οι οποίοι φοιτούν σε δημόσια σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Θράκης και έχουν απαλλαγεί από το μάθημα των Θρησκευτικών, σύμφωνα με...απόφαση του υπουργού Παιδείας Κων. Αρβανιτόπουλου, καθώς για πρώτη φορά τα τελευταία χρόνια φαίνεται οτι το υπουργείο Παιδείας ακολουθεί μια συνεπή πολιτική για να στηρίξει το θρησκευτικό χαρακτήρα της μειονότητας. Μέσα σ’ αυτό το πλαίσιο, άλλαξε το νόμο για τους ιεροδιδασκάλους ενώ η διδασκαλία του Κορανίου θα γίνεται εντός του ωραρίου διδασκαλίας, χωρίς να εντάσσεται στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Σπουδών.Το Κοράνιο θα διδάσκεται στους μαθητές-μέλη της μουσουλμανικής μειονότητας από τους προσληφθέντες, κατά τη διαδικασία που ορίζεται από τις διατάξεις του άρθρου 53 του ν. 4115/2013, ιεροδιδασκάλους, εφόσον και οι ίδιοι το επιθυμούν, ενώ στους μαθητές θα δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης, η οποία θα εκδίδεται από το διευθυντή του σχολείου, κατόπιν εισηγήσεως του διδάσκοντος ιεροδιδασκάλου ο οποίος και τη συνυπογράφει.«Επιδιώκουμε να καταστήσουμε τη χώρα μας πρότυπο σχέσεων ανάμεσα στις θρησκευτικές κοινότητες» τόνισε στην ομιλία της Κοινοβουλευτικής Συνέλευσης του Συμβουλίου της Ευρώπης ο κ. Αρβανιτόπουλος με θέμα «Θρησκευτική Ελευθερία και Ασφάλεια των Χριστιανικών Κοινοτήτων στη Μέση Ανατολή και στη Νότια Μεσόγειο».Μεταξύ άλλων, υπογράμμισε: «Έχουμε ήδη ολοκληρώσει την κατάρτιση και έχουμε θέσει σε δημόσια διαβούλευση το σχέδιο νόμου για την οργάνωση της νομικής μορφής των θρησκευτικών κοινοτήτων στην Ελλάδα, με σκοπό να ρυθμιστεί με τον καλύτερο τρόπο και με ταυτόχρονη προστασία και σεβασμό του θεμελιώδους ατομικού δικαιώματος της θρησκευτικής ελευθερίας, το ευαίσθητο θέμα της οργάνωσης και της απόκτησης νομικής μορφής θρησκευτικών κοινοτήτων/ομάδων. Η ρύθμιση της οργάνωσης μιας θρησκευτικής κοινότητας με συγκεκριμένο νομικό τύπο, επιλύει σωρευμένα προβλήματα δεκαετιών».Η διάσκεψη είχε ως θέμα τη θρησκευτική ελευθερία και ασφάλεια των Χριστιανικών κοινοτήτων στη Μέση Ανατολή και Νότια Μεσόγειο και διεξήχθη στη Βουλή παρουσία πολιτικών και θρησκευτικών εκπροσώπων χωρών όπως η Αλγερία, η Τυνησία και ο Λίβανος.
Ο υπουργός Παιδείας κατέστησε σαφές ότι η Κυβέρνηση με στοχευμένες παρεμβάσεις, έχει θέσει ως στόχο την ρύθμιση -με τον καλύτερο δυνατό τρόπο- του ατομικού δικαιώματος της θρησκευτικής ελευθερίας στην Ελλάδα, και για αυτό το λόγο αντίστοιχο νομοσχέδιο έχει τεθεί προς διαβούλευση. Ακόμα το υπουργείο Παιδείας τοποθέτησε και μισθοδοτεί στη Θράκη 240 ιεροδιδασκάλους, οι οποίοι φροντίζουν να διδάσκουν το Κοράνι σε μαθητές της μουσουλμανικής μειονότητας που έχουν πάρει απαλλαγή από το μάθημα των θρησκευτικών.
ΔΗΜΑΡ και ΣΥΡΙΖΑ καταψήφισαν τις αλλαγές στο νόμο των ιεροδιδασκάλων ενώ οι μουσουλμάνοι βουλευτές και των δύο αυτών κομμάτων έβγαλαν ειδικές ανακοινώσεις για να μην εφαρμοστεί ο νόμος, όπως επισημάνθηκε ενώ αντίθετο ήταν και το τούρκικο προξενείο.Σύμφωνα πάντως με κύκλους του υπουργείου, «ο κ. Αρβανιτόπουλος με μεθοδικότητα φαίνεται ότι υλοποιεί αυτό που δεν τόλμησε να υλοποιήσει κανείς άλλος στη Θράκη γιατί φοβούνταν το πολιτικό κόστος και τις αντιδράσεις των Τούρκων ή γιατί -πολύ απλά- η Θράκη είναι μακριά. Για τον Αρβανιτόπουλο, δεν είναι».
 
Ισμήνη Χαραλαμποπούλου
ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 10 Μαΐου 2014 02:01

ΣΧΟΛΙΟ

Ρε παιδιά μην δημοσιεύετε τέτοιες δημοσκοπήσεις. Οι δημοσκοπήσεις για να είναι .....έγκυρες και....αντικειμενικές πρέπει να έχουν τον ΣΥΡΙΖΑ πρώτο με 32% και την Χ.Α. με 25%. Αυτά γουστάρει ο Έλληνας. Όπως ο εγκυρότατος και ηθικότατος Δελατόλας στο έγκυρο και αντικειμενικό Ποντίκι που κάνει .......κατρακυλιόμενες δημοσκοπήσεις κάθε 3-4 μέρες. Βέβαια, σε πραγματικές εκλογές 100.000 νέων ανθρώπων στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας πριν 2 μέρες και όχι δημοσκοπήσεις, που δεν ψήφισαν γερόντια ούτε άλλες δικαιολογίες, που η ΔΑΠ / ΝΔΦΚ πήρε 44% απέδειξαν περίτρανα ότι ο ΣΥΡΙΖΑ με ποσοστό 5% θα παραμένει όπως η Χ.Α και η ΑΝ.ΕΛ. κόμματα διαμαρτυρίας και μόνο, χωρίς κανένα υπόβαθρο με υποστηρικτές κυρίως αυτούς που φωνασκούν, διαμαρτύρονται και λειτουργούν σαν να τους χρωστάνε όλοι οι άλλοι.

Κατηγορία Πολιτική
 
 
 
Τα προεκλογικά διλήμματα που έθεσαν οι πολιτικοί αρχηγοί φαίνεται πως πιάνουν τόπο. Στις 25 Μαΐου φαίνεται πως οι Ελληνες πολίτες θα ψηφίσουν υπέρ της πολιτικής σταθερότητας, όπως ζητούν οι κ.κ. Σαμαράς και Βενιζέλος χωρίς όμως να δίνουν «λευκή επιταγή» στα κόμματα του κυβερνητικού συνασπισμού.Οι ψηφοφόροι σηκώνονται από τον καναπέ, απαντούν με μεγαλύτερη προθυμία στα ερωτήματα των δημοσκόπων, ανταποκρίνονται και συσπειρώνονται γύρω από τους μεγάλους κομματικούς σχηματισμούς. Σύμφωνα με τη νέα δημοσκόπηση της εταιρείας e-voice, η οποία διενεργήθηκε τις τελευταίες 48 ώρες και δημοσιεύει το Σάββατο το «Π», η διαφαινόμενη συσπείρωση των ψηφοφόρων ωφελεί προφανώς τη Νέα Δημοκρατία σε βάρος του ΣΥΡΙΖΑ, ο οποίος από την αρχή είχε προβάλει τον δημοψηφισματικό χαρακτήρα των επερχόμενων δημοτικών, περιφερειακών και, κυρίως, ευρωπαϊκών εκλογών. Η ΝΔ προηγείται κατά 1,4 ποσοστιαία μονάδα του ΣΥΡΙΖΑ με 22,5% έναντι 21,1%, ενώ αισθητή είναι η άνοδος της Ελιάς (7%), η οποία φαίνεται να κλείνει την ψαλίδα της διαφοράς που μέχρι πρόσφατα τη χώριζε από το Ποτάμι του Σταύρου Θεοδωράκη (7,7%). Σταθερό, σε σύγκριση με τις προηγούμενες δημοσκοπήσεις της ίδιας εταιρείας, παραμένει το ποσοστό της Χρυσής Αυγής 6,4% και του ΚΚΕ (6%), ενώ για τους ΑΝΕΛ το ισχνό 3,6% δεν σηματοδοτεί δυναμική επιστροφής ψηφοφόρων. Πολύ χαμηλή εξακολουθεί να είναι η επιρροή στο εκλογικό σώμα της ΔΗΜΑΡ, η οποία κινδυνεύει να μην εκλέξει ευρωβουλευτή. Καθώς η προεκλογική ρητορική των αρχηγών των κομμάτων οξύνεται, γίνεται φανερό ότι οι παραδοσιακοί ψηφοφόροι της ΝΔ και του ΣΥΡΙΖΑ εγκαταλείπουν τις τάσεις διαφοροποίησης και τη «χαλαρή ψήφο των ευρωεκλογών», ενώ η Ελιά κερδίζει πόντους, παρά τις αντιδράσεις που προκάλεσε στην αρχή το σκληρό δίλημμα που έθεσε ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ, Ευάγγελος Βενιζέλος. Η συσπείρωση των ψηφοφόρων της ΝΔ έφτασε πλέον το 62%, ενώ για τον ΣΥΡΙΖΑ παραμένει -υψηλότερη- στο 63,5%, αντλώντας δύναμη από ένα μεγάλο μέρος (16%) των ψηφοφόρων που στις προηγούμενες εκλογές του Ιουνίου 2012 ψήφισε ΠΑΣΟΚ. Ενας στους δέκα ψηφοφόρους του ΠΑΣΟΚ, τον Ιούνιο του 2012, σήμερα φαίνεται να επιλέγει το Ποτάμι και ακόμη ένας στους δέκα θα ψηφίσει φέτος ΝΔ, προφανώς για να εδραιώσει το επιχείρημα της κυβερνητικής σταθερότητας και προοπτικής.
Slide1
Αδιευκρίνιστη παραμένει η στάση των αναποφάσιστων ψηφοφόρων, αυτών δηλαδή που δεν ανταποκρίνονται με αμεσότητα στην ερώτηση πρόθεσης ψήφου και απαντούν με μισόλογα ή ασαφείς προτάσεις. Είναι, όμως, χαρακτηριστικό ότι στη νέα δημοσκόπηση της e-voice αναποφάσιστοι δηλώνουν μόλις το 12,3% των ερωτηθέντων έναντι 14,5% της αμέσως προηγούμενης δημοσκόπησης της ίδιας εταιρείας πριν από μία εβδομάδα.

Slide2
Κατηγορία Πολιτική
 
 
[Το πιο εντυπωσιακό δεν είναι ότι χθες ο ΣΥΡΙΖΑ είχε το θράσος να κατηγορήσει τη ΝΔ για παραποίηση των δηλώσεων Ομπάμα που ακούγονται σε τηλεοπτικό σποτάκι της, αλλά η θρασύτατη παραποίηση των λεγομένων του ξένου δημοσιογράφου από την ΣΥΡΙΖΑία μεταφράστρια!! Έχουν παρεισφρύσει παντού και ελέγχουν τα πάντα στα ΜΜΕ!] Πώς είναι δυνατόν ένας επαγγελματίας διερμηνέας να ακούει μια φράση στα αγγλικά -απλή, σαφή, μηδενικής μεταφραστικής δυσκολίας- και μεταφέροντάς την στα ελληνικά όχι μόνο να την παραποιεί, αλλά στη θέση της να βάζει μιαν άλλη φράση με εντελώς διαφορετικό περιεχόμενο; Δηλαδή «άλλο ακούω και άλλο λέω».Πώς είναι δυνατόν, επί πλέον, ένα τέτοιο χονδροειδές ατόπημα διερμηνείας να συμβεί στο πλαίσιο ενός πολιτικού ντιμπέιτ με πανευρωπαϊκό ενδιαφέρον, το οποίο έγινε στο Μάαστριχτ της Ολλανδίας πριν λίγες ημέρες εν όψει των Ευρωεκλογών; Ελα ντε. Αυτή η καυτή πατάτα διερμηνείας έχει, εκ των πραγμάτων, ιδιαίτερη ελληνική διάσταση. Ωστόσο, δεν είδα σχετικό σχολιασμό στα ημέτερα μέσα ενημέρωσης. Αυτό -το «άλλο ακούω στα αγγλικά και άλλο λέω στα ελληνικά»- μηδένισε την απόσταση ανάμεσα στο Μάαστριχτ και την ...Κουμουνδούρου. Θα διαπιστώσετε πώς έγινε. Θα αναφερθώ αμέσως. Με τη σειρά όμως. Μάαστριχτ, Δευτέρα 28 Απριλίου. Ενα ντιμπέιτ που διεξήχθη για πρώτη φορά στα ευρωπαϊκά χρονικά. Πρεμιέρα, λοιπόν. Ενα ντιμπέιτ με τους υποψηφίους για την προεδρία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, το οποίο έγινε στα αγγλικά. Φοιτητές από το Πανεπιστήμιο του Μάαστριχτ, επτακόσιοι και πλέον, αποτελούσαν το κοινό στην αίθουσα. Το Euronews μετέδωσε το ντιμπέιτ σε απ’ ευθείας σύνδεση και σε δεκατρείς γλώσσες, οπότε υπολογίστε με έξι μηδενικά τον αριθμό των θεατών που το παρακολούθησαν. Ο πρόεδρος Τσίπρας, αν και υποψήφιος για την προεδρία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, δεν πήγε στο Μάαστριχτ. Αντί να πάρει μέρος στο ντιμπέιτ με τους άλλους τέσσερις συνυποψηφίους του -τον Μάρτιν Σουλτς, τον Ζαν-Κλοντ Γιουνκέρ, τον Γκυ Φερχόφσταντ, την Σκα Κέλλερ-, εκείνος προτίμησε να μιλήσει σε εκδήλωση του Κομμουνιστικού Κόμματος Βοημίας-Μοραβίας, στην Πράγα. Πολύ συγκινητικό. Ο πρόεδρος Τσίπρας, δηλαδή, επέλεξε να βρεθεί με τους νεο- κομμουνιστές νοσταλγούς του ολοκληρωτικού παρελθόντος. Τον καταλαβαίνω. Εκεί με τους σταλινικούς νιώθει άνετα και οικεία ο πρόεδρος. Εκεί πήγε. «Δυστυχώς, ο Αλέξης Τσίπρας υποψήφιος της Ευρωπαϊκής Αριστεράς αρνήθηκε την πρόσκλησή μας» («Unfortunately, Alexis Tsipras candidate of the European Left has declined our invitation»). Έτσι ακριβώς είπε ο δημοσιογράφος του Euronews Κρις Μπερνς, ο ένας από τους δύο συντονιστές του ντιμπέιτ, μόλις πριν αρχίσουν οι ερωτήσεις. Έτσι άκουσαν οι παρόντες στην αίθουσα. Έτσι και τα εκατομμύρια θεατών που παρακολούθησαν το ντιμπέιτ στο Euronews. Οσοι όμως το παρακολούθησαν στο Διαδίκτυο με διερμηνεία στα ελληνικά, κάτι άλλο, μα τελείως άλλο άκουσαν: «Δυστυχώς, ο Αλέξης Τσίπρας υποψήφιος της Ευρωπαϊκής Αριστεράς δεν μπορεί να είναι απόψε μαζί μας λόγω ανειλημμένων υποχρεώσεων». Καλέ τι ωραία που τα λέτε, θέλω να πω τί ωραία που τα παραποιείτε. Αυτή δεν είναι διερμηνεία. Αυτή είναι η επίσημη άποψη της Κουμουνδούρου. Τι σύμπτωση. Μάλλον το πνεύμα του προέδρου Τσίπρα (ή κάποιος δικός του) επικοινώνησε με τον διερμηνέα. Κουτοπονηριές και κουτόχορτο στο ελληνικό κοινό. Στις 15 Μαίου, θα διεξαχθεί στις Βρυξέλλες, και δεύτερο ντιμπέιτ των υποψηφίων για την προεδρία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Ελπίζω ο πρόεδρος Τσίπρας να μη την κοπανήσει ξανά. Παρακαλώ, ακόμη κι αν έχει πάλι «ανειλημμένες υποχρεώσεις» (ενδεχομένως ένα ραντεβού με τον αξιότιμο Μαδούρο της Βενεζουέλας ή με τους αδελφούς Κάστρο στον σοσιαλιστικό παράδεισο της Καραϊβικής) ας τις αναβάλλει. Να πάρει μέρος στο ντιμπέιτ. Debate con Tsipras. Μη μας στερήσει την απόλαυση -αυτή είναι παραπάνω από βέβαια- για δεύτερη φορά. ΤΕΤΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
Δημοσιογράφος
http://www.athensvoice.gr
Κατηγορία Πολιτική

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η Βουλευτής Β’ Αθήνας της Νέας Δημοκρατίας και Πρόεδρος της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής της Βουλής ‘Ισότητας, Νεολαίας & Δικαιωμάτων του Ανθρώπου’’, Κατερίνα Παπακώστα – Σιδηροπούλου, μίλησε, σήμερα, στην Ολομέλεια της Βουλής, στη συζήτηση για το «Μεσοπρόθεσμο Πλαίσιο Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2015-2018».

Κατά την ομιλία της, σχολίασε τη στάση της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης, η οποία πολιτεύεται με την κυνική φιλοσοφία του ‘‘ο σκοπός αγιάζει τα μέσα’’, εκμεταλλευόμενη οποιοδήποτε μέσο, θεμιτό και αθέμιτο προς άγρα ψήφων.

Όπως σημείωσε, πρόκειται για ‘‘δήθεν’’ ενδιαφέρον του ΣΥΡΙΖΑ για το περιβάλλον, τη νομιμότητα ή τα ανθρώπινα δικαιώματα: «Όταν η κα Δούρου έχει ‘‘γαζώσει’’ την Αττική με παράνομες αφίσες, όπως και ο περιφερειακός σύμβουλος κ. Γκοτσόπουλος, για ποιο σεβασμό στο περιβάλλον και τη νομιμότητα μιλάτε;» σχολίασε και πρόσθεσε: «Η φιλοσοφία σας αυτή δεν εξαντλείται στην Ελλάδα, αλλά έχει επεκταθεί και στην Ευρώπη. Στην προεκλογική καμπάνια για την υποψηφιότητα του προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ, κ. Α. Τσίπρα στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή, η υπεύθυνη επικοινωνίας του κα Paola Bacchiddu εμφανίζεται, με τα ‘’νώτα’’ εκτεθειμένα να δηλώνει: ‘’Άρχισε η καμπάνια και θα χρησιμοποιήσω κάθε μέσο. Ψηφίστε Τσίπρα για την Εναλλακτική Ευρώπη’’. Αυτού του είδους η προσέγγιση της δήθεν αναφοράς στους θεσμούς κύριοι του ΣΥΡΙΖΑ, πάει περίπατο με τη στάση σας, τη συμπεριφορά σας και την έλλειψη πολιτικής επιχειρηματολογίας».

Η Βουλευτής Β’ Αθήνας δεν παρέλειψε να αναφερθεί στις οβιδιακές μεταμορφώσεις και στις αντιφατικές δηλώσεις των στελεχών του ΣΥΡΙΖΑ, σχετικά με το χρέος, σημειώνοντας: «Όταν ο κ. Δραγασάκης δηλώνει ότι ‘‘η κρίση είναι δική μας’’ αναρωτηθείτε κύριοι του ΣΥΡΙΖΑ, γιατί εσείς οι ίδιοι δεν μπορείτε να συνεννοηθείτε μεταξύ σας και να πείσετε ο ένας τον άλλον, πόσο μάλλον τον ελληνικό λαό».

Τέλος, η Κατερίνα Παπακώστα υπογράμμισε πως εν όψει των επερχόμενων Ευρωεκλογών, προτεραιότητα όλων των κομμάτων θα πρέπει να είναι η αναχαίτιση της φτώχειας, η οποία καταπατά κάθε ανθρώπινο δικαίωμα, με πρώτο προτεραιοποίηση στα παιδιά.

Κατηγορία Πολιτική
 
 
Υπ.Παιδείας: Σκοπός μας είναι η εισαγωγή του πνεύματος της αυτοαξιολόγησης«Οι Διευθυντές  Α/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης στηρίζουν με κάθε τρόπο την εφαρμογή της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου σε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας. Οι Διευθυντές των σχολείων εποπτεύουν και συντονίζουν και διευκολύνουν τις συνεργασίες και την επικοινωνία των εκπαιδευτικών. Οι Σχολικοί Σύμβουλοι ενημερώνουν, καθοδηγούν και υποστηρίζουν παιδαγωγικά την ανάπτυξη των διαδικασιών της «αυτοαξιολόγησης».
Τα πιο πάνω αναφέρει ο Υπουργός Παιδείας  απαντώντας σε σχετική ερώτηση βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ για την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου. Ο κ. Αρβανιτόπουλος τονίζει ότι προηγήθηκε η Πιλοτική Εφαρμογή του Έργου την περίοδο 2010-2012 όπου και συμμετείχαν 500 σχολικές μονάδες, 6000 εκπαιδευτικοί και 500 σχολικοί σύμβουλοι. Κατά την περίοδο της πιλοτικής
εφαρμογής διαπιστώθηκε ότι :
1.       ΑΕΕ ενίσχυσε τις σχέσεις συνεργασία, εμπιστοσύνης και αμοιβαιότητας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας και συνέβαλε στην αλλαγή της κουλτούρας του σχολείου.
2.       Δημιουργήθηκαν προϋποθέσεις για πρωτοβουλίες και ανάληψη καινοτόμων δράσεων
3.       Εμπεδώθηκαν συνεργατικές συμπεριφορές
4.       Καλλιεργήθηκε η συνευθύνη και η αυτοδέσμευση
5.       Διαμορφώθηκαν συνθήκες για βελτίωση των διδακτικών και παιδαγωγικών πρακτικών
6.       Αναπτύχθηκαν υποστηρικτικές και αντισταθμιστικές δράσεις
7.       Διαδόθηκαν οι καλές πρακτικές
Ο σκοπός της ΑΕΕ για την περίοδο 2013-14 είναι, σύμφωνα με τον Υπουργό Παιδείας, η εισαγωγή του πνεύματος της «αυτοαξιολόγησης» στο σχολείο και η ανάπτυξη σχέσεων συνεργασίας και εμπιστοσύνης στην εκπαιδευτική κοινότητα. Η διαδικασία ολοκληρώνεται το Μάιο του 2014 ενώ το επόμενο σχολικό έτος, 2014-15, υλοποιηθεί το σχέδιο δράσης για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η επιλογή σχεδίου δράσης μπορεί να είναι αποτέλεσμα γενικής εκτίμησης  ή να αφορά σε προτεραιότητες που ορίζει ο σύλλογος διδασκόντων. Κάθε σχολείο επιλέγει δράσεις βελτίωσης της ποιότητας σε συγκεκριμένες πτυχές του εκπαιδευτικού έργου ανάλογα με τις δυνατότητες και τις ιδιαιτερότητές του.
Ο κ. Αρβανιτόπουλος υπογραμμίζει ότι η ΑΕΕ έχει υποχρεωτικό χαρακτήρα και συνοδεύεται από την κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης  στην οποία περιλαμβάνονται και προτάσεις για την αντιμετώπιση των αδυναμιών που εντοπίστηκαν.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

Υπ.Παιδείας: Το εκπαιδευτικό σύστημα ήταν αντιπαιδαγωγικό και αντιαναπτυξιακόΑνακοίνωσε εξέδωσε το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας, όσον αφορά την έρευνα του εκδοτικού οίκου Pearson για λογαριασμό του ιδρύματος Economist Intelligence Unit. Η Ελλάδα κατατάχθηκε στην 33η θέση υποχωρώντας από την 31η στην αντίστοιχη έρευνα του 2012.  Μάλιστα το news.gr ανέδειξε το γεγονός ότι στις επιμέρους κατηγορίες του μορφωτικού επιπέδου η Ελλάδα βρίσκεται στην 35η θέση σε σύνολο 40 χωρών ενώ στις γνωστικές δεξιότητες κατατάσσεται 33η.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας η συγκεκριμένη έρευνα επιβεβαιώνει τη διαπίστωση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων-από την πρώτη μέρα της ανάληψης των καθηκόντων- πως το εκπαιδευτικό μας σύστημα, εδώ και πολλά χρόνια, ήταν χωρίς στρατηγική,
αντιπαιδαγωγικό και αντιαναπτυξιακό, και αυτό ήταν μία από τις βασικότερες δομικές αιτίες της κρίσης που βιώνουμε σήμερα.
Στην ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘ τονίζεται ότι  τα τελευταία δύο χρόνια επιδιώχθηκαν μικρές και μεγάλες τομές, αλλαγές και μεταρρυθμίσεις με στόχο μια Εθνική Παιδεία, που οδηγεί στην αγωγή και την αρετή, και ένα Εκπαιδευτικό Σύστημα, που παρέχει γνώση, δεξιότητες και ικανότητες, μαθησιακά αποτελέσματα εφόδια στη ζωή του πολίτη. «Πιστεύοντας ότι όταν σχεδιάζεις την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση μιας κοινωνίας, ενός λαού, σχεδιάζεις την εθνική οικονομία της επόμενης γενιάς υλοποιήσαμε ένα πλέγμα δράσεων και πολιτικών με στρατηγική επιλογή την ποιότητα και την υψηλή αποτελεσματικότητα και απόκριση της δημόσιας, δωρεάν παροχής παιδείας στους νέους μας, στα παιδιά μας.  Και Δημόσια δωρεάν παιδεία σημαίνει ελεύθερη, ανεμπόδιστη και καθολική προσφορά γνώσης, δεξιότητας και ευκαιριών σε όλους τους Έλληνες, προσανατολισμένης στις εθνικές στρατηγικές επιλογές.
Οι στρατηγικές, οι πολιτικές και οι δράσεις που αναφέρονται παρακάτω στόχευσαν την αναβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης και της Διά Βίου Μάθησης, από το Νηπιαγωγείο έως το Πανεπιστήμιο, από την τυπική έως την άτυπη μάθηση».
Βασικοί Στόχοι της πολιτικής που υλοποιήθηκαν και φέρνουν ήδη αποτελέσματα, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας  είναι οι κάτωθι:
·    Η  μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η ενίσχυση της προσχολικής εκπαίδευσης με την ίδρυση των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης μετά το Γυμνάσιο,  με την ενίσχυση των προγραμμάτων σε Δημοτικό και Γυμνάσιο και με την ενίσχυση του διετούς υποχρεωτικού Νηπιαγωγείου
·    Η δημιουργία «αταξικών» σχολείων αριστείας με το ανάπτυξη του δικτύου των Προτύπων Πειραματικών Σχολείων, την  αναβάθμιση των προγραμμάτων τους  και την ενίσχυση των διαδικασιών τους
·    Η αναβάθμιση της ποιότητας της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης  με στόχο την ποιότητα στην εκπαίδευση και την πληρότητα του γνωσιακού και αναπτυξιακού ρόλου της πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με νέα ωρολόγια προγράμματα και το Νέο Λύκειο
·    Η αντιστοίχιση μαθησιακών αποτελεσμάτων του εκπαιδευτικού συστήματος και απαιτήσεων της αγοράς εργασίας με ειδικότητες στην επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση σύμφωνες με την οικονομική γεωγραφία της χώρας σε περιφερειακό επίπεδο  και το νέο ΕΠΑΛ καθώς και η ίδρυση των Σχολών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και των ΙΕΚ ως φορείς Δημόσιας Δωρεάν Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
·    Ο εξορθολογισμός δομών και των υπηρεσιών καθώς και η μείωση των  λειτουργικών δαπανών, με μείωση δομών κατά 45% και μείωση ετήσιων λειτουργικών δαπανών κατά 35%
·     Η παροχή γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που διασφαλίζουν στη νέα γενιά υψηλή κινητικότητα και  προσαρμοστικότητα στον εργασιακό τους βίο, απαραίτητο στοιχείο για μείωση της ανεργίας
·    Η ενίσχυση του θεσμού της ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ και η παροχή  ευκαιριών στους νέους για ένταξη στην αγορά εργασίας και για εύκολη πρόσβαση από το σχολείο στην εργασία
·    Η εφαρμογή μετά από 32 χρόνια της Αξιολόγησης των Εκπαιδευτικών με στόχο την ποιότητα στο Σχολείο
·    Η ενίσχυση των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ μέσα από την ολοκλήρωση εντός του 2013 της Αξιολόγησης των Τμημάτων και την έναρξη της διαδικασίας Ακαδημαϊκής Πιστοποίησης, που θα ολοκληρωθεί εντός του 2014
·    Η αύξηση της ανταγωνιστικότητας των Ιδρυμάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η καλύτερη σύνδεση μεταξύ Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας, η υποστήριξη των φοιτητών για την έγκαιρη ολοκλήρωση των κύκλων σπουδών
·    Η ενίσχυση της ερευνητικού δυναμικού της χώρας στο πλαίσιο της βασικής έρευνας αλλά και της ανάπτυξης καινοτόμων προϊόντων και υπηρεσιών που περιλαμβάνονται και στο σχέδιο νόμου που κατατίθεται στη Βουλή εντός του Μαΐου
·    Η αύξηση της ελκυστικότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης –  βελτίωση της σύνδεσης των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης με την αγορά εργασίας και ενδυνάμωση των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων του ενήλικου με την θεσμοθέτηση του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων και την Απόδοση Επαγγελματικών Δικαιωμάτων.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα