Αλλαγές στις εξετάσεις υποψηφίων για το υπουργείο Άμυνας
Σύμφωνα με το άρθρο 189 του Ν.4261/2014 (ΦΕΚ 107 Α΄), που δημοσιεύθηκε στην ΕτΚ την 5η Μαΐου 2014, ήτοι σε χρόνο μεταγενέστερο της έκδοσης της Προκήρυξης του Διαγωνισμού (ΕΔΥΕΘΑ 17/2014), για τις υγειονομικές εξετάσεις των υποψηφίων για την εισαγωγή στα ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ έτους 2014 θα ισχύσει το ΠΔ 133/2002 (ΦΕΚ 109 Α΄) και όχι το ΠΔ 11/2014 (ΦΕΚ 17 Α΄).Το ΠΔ 133/2002 (ΦΕΚ 109 Α΄) είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Εθνικού Τυπογραφείο: www.et.gr.
Κατόπιν των παραπάνω με σκοπό τη διευκόλυνση των υποψηφίων, τα δικαιολογητικά για συμμετοχή
στις εισαγωγικές εξετάσεις των ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ, θα γίνονται δεκτά από τις Σχολές 1ης Προτίμησης - ΔΑΕ/Β1 σε περίπτωση αποστολής τους μέχρι και την 14η Μαΐου 2014 (ημερομηνία σφραγίδας ταχυδρομικής υπηρεσίας δημοσίας ή ιδιωτικής).
Η συγκεκριμένη τροποποίηση αφορά αποκλειστικά τις υγειονομικές εξετάσεις των υποψηφίων και δεν επηρεάζει τα δικαιολογητικά που ήδη έχουν αποσταλεί ή θα αποσταλούν από τους υποψήφιους/ες στις Σχολές 1ης Προτίμησης - ΔΑΕ/Β1 και που αναγράφονται στο Παράρτημα «ΣΤ».
"Σείστηκε" η Κόκκινη Πλατεία - Η εντυπωσιακότερη παρέλαση για την "Ημέρα της Νίκης" από το 1991 (vid)
Μήνυμα προς πάσα κατεύθυνση έστειλαν σήμερα οι ρωσικές ΕΔ με την εντυπωσιακότερη παρέλαση όλων των χρόνων από την ίδρυση της Ρωσικής Ομοσπονδίας το 1991 παρουσία του Ρώσου προέδρου Β.Πούτιν και του Ρώσου ΥΠΑΜ Σεργκέι Σοιγκού. Οι παριστάμενοι είχαν την αίσθηση ότι έβλεπαν μπροστά τους για άλλη μια φορά τον άλλοτε πανίσχυρο σοβιετικό "ερυθρό στρατό".Ρωσία υπάρχει με την σημερινή της μορφή, ήταν μακράν η πιο λαμπρή.
Σεβαστούπολης στην Κριμαία, για να τιμήσουν την 69η επέτειο του Μεγαλου Πατριωτικού Πολέμου (έτσι ονομάστηκε ο πόλεμος εναντίον της ναζιστικής Γερμανίας, που τελείωσε με την κατάληψη του Βερολίνου το 1945)
ΣτΕ: Τον Σεπτέμβριο η απόφαση για το εφάπαξ των δημοσίων υπαλλήλων

Έτσι πρέπει! Αρβανιτόπουλος: Οι μαθητές της Θράκης θα διδάσκονται το Κοράνι-Αντιδρά ο ΣΥΡΙΖΑ που θέλει να το διδάσκουν οι "Τούρκοι"
Ο υπουργός Παιδείας κατέστησε σαφές ότι η Κυβέρνηση με στοχευμένες παρεμβάσεις, έχει θέσει ως στόχο την ρύθμιση -με τον καλύτερο δυνατό τρόπο- του ατομικού δικαιώματος της θρησκευτικής ελευθερίας στην Ελλάδα, και για αυτό το λόγο αντίστοιχο νομοσχέδιο έχει τεθεί προς διαβούλευση. Ακόμα το υπουργείο Παιδείας τοποθέτησε και μισθοδοτεί στη Θράκη 240 ιεροδιδασκάλους, οι οποίοι φροντίζουν να διδάσκουν το Κοράνι σε μαθητές της μουσουλμανικής μειονότητας που έχουν πάρει απαλλαγή από το μάθημα των θρησκευτικών.
ΔΗΜΑΡ και ΣΥΡΙΖΑ καταψήφισαν τις αλλαγές στο νόμο των ιεροδιδασκάλων ενώ οι μουσουλμάνοι βουλευτές και των δύο αυτών κομμάτων έβγαλαν ειδικές ανακοινώσεις για να μην εφαρμοστεί ο νόμος, όπως επισημάνθηκε ενώ αντίθετο ήταν και το τούρκικο προξενείο.Σύμφωνα πάντως με κύκλους του υπουργείου, «ο κ. Αρβανιτόπουλος με μεθοδικότητα φαίνεται ότι υλοποιεί αυτό που δεν τόλμησε να υλοποιήσει κανείς άλλος στη Θράκη γιατί φοβούνταν το πολιτικό κόστος και τις αντιδράσεις των Τούρκων ή γιατί -πολύ απλά- η Θράκη είναι μακριά. Για τον Αρβανιτόπουλο, δεν είναι».
ΣΧΟΛΙΟ
Ρε παιδιά μην δημοσιεύετε τέτοιες δημοσκοπήσεις. Οι δημοσκοπήσεις για να είναι .....έγκυρες και....αντικειμενικές πρέπει να έχουν τον ΣΥΡΙΖΑ πρώτο με 32% και την Χ.Α. με 25%. Αυτά γουστάρει ο Έλληνας. Όπως ο εγκυρότατος και ηθικότατος Δελατόλας στο έγκυρο και αντικειμενικό Ποντίκι που κάνει .......κατρακυλιόμενες δημοσκοπήσεις κάθε 3-4 μέρες. Βέβαια, σε πραγματικές εκλογές 100.000 νέων ανθρώπων στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας πριν 2 μέρες και όχι δημοσκοπήσεις, που δεν ψήφισαν γερόντια ούτε άλλες δικαιολογίες, που η ΔΑΠ / ΝΔΦΚ πήρε 44% απέδειξαν περίτρανα ότι ο ΣΥΡΙΖΑ με ποσοστό 5% θα παραμένει όπως η Χ.Α και η ΑΝ.ΕΛ. κόμματα διαμαρτυρίας και μόνο, χωρίς κανένα υπόβαθρο με υποστηρικτές κυρίως αυτούς που φωνασκούν, διαμαρτύρονται και λειτουργούν σαν να τους χρωστάνε όλοι οι άλλοι.
Δημοσκόπηση e-voice: Προβάδισμα της ΝΔ έναντι του ΣΥΡΙΖΑ


Απίστευτο επαγγελματίας μεταφράστρια του Euronews μετέφρασε ΣΥΡΙΖΑίικα φράση που αφορούσε τον Τσίπρα!
Δημοσιογράφος
http://www.athensvoice.gr
Παπακώστα - Σιδηροπούλου Αικατερίνη Βουλευτής Β’ Αθήνας- Νέα Δημοκρατία: ΣΗΜΕΙΑ ΟΜΙΛΙΑΣ ΓΙΑ ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΟ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Η Βουλευτής Β’ Αθήνας της Νέας Δημοκρατίας και Πρόεδρος της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής της Βουλής ‘Ισότητας, Νεολαίας & Δικαιωμάτων του Ανθρώπου’’, Κατερίνα Παπακώστα – Σιδηροπούλου, μίλησε, σήμερα, στην Ολομέλεια της Βουλής, στη συζήτηση για το «Μεσοπρόθεσμο Πλαίσιο Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2015-2018».
Κατά την ομιλία της, σχολίασε τη στάση της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης, η οποία πολιτεύεται με την κυνική φιλοσοφία του ‘‘ο σκοπός αγιάζει τα μέσα’’, εκμεταλλευόμενη οποιοδήποτε μέσο, θεμιτό και αθέμιτο προς άγρα ψήφων.
Όπως σημείωσε, πρόκειται για ‘‘δήθεν’’ ενδιαφέρον του ΣΥΡΙΖΑ για το περιβάλλον, τη νομιμότητα ή τα ανθρώπινα δικαιώματα: «Όταν η κα Δούρου έχει ‘‘γαζώσει’’ την Αττική με παράνομες αφίσες, όπως και ο περιφερειακός σύμβουλος κ. Γκοτσόπουλος, για ποιο σεβασμό στο περιβάλλον και τη νομιμότητα μιλάτε;» σχολίασε και πρόσθεσε: «Η φιλοσοφία σας αυτή δεν εξαντλείται στην Ελλάδα, αλλά έχει επεκταθεί και στην Ευρώπη. Στην προεκλογική καμπάνια για την υποψηφιότητα του προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ, κ. Α. Τσίπρα στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή, η υπεύθυνη επικοινωνίας του κα Paola Bacchiddu εμφανίζεται, με τα ‘’νώτα’’ εκτεθειμένα να δηλώνει: ‘’Άρχισε η καμπάνια και θα χρησιμοποιήσω κάθε μέσο. Ψηφίστε Τσίπρα για την Εναλλακτική Ευρώπη’’. Αυτού του είδους η προσέγγιση της δήθεν αναφοράς στους θεσμούς κύριοι του ΣΥΡΙΖΑ, πάει περίπατο με τη στάση σας, τη συμπεριφορά σας και την έλλειψη πολιτικής επιχειρηματολογίας».
Η Βουλευτής Β’ Αθήνας δεν παρέλειψε να αναφερθεί στις οβιδιακές μεταμορφώσεις και στις αντιφατικές δηλώσεις των στελεχών του ΣΥΡΙΖΑ, σχετικά με το χρέος, σημειώνοντας: «Όταν ο κ. Δραγασάκης δηλώνει ότι ‘‘η κρίση είναι δική μας’’ αναρωτηθείτε κύριοι του ΣΥΡΙΖΑ, γιατί εσείς οι ίδιοι δεν μπορείτε να συνεννοηθείτε μεταξύ σας και να πείσετε ο ένας τον άλλον, πόσο μάλλον τον ελληνικό λαό».
Τέλος, η Κατερίνα Παπακώστα υπογράμμισε πως εν όψει των επερχόμενων Ευρωεκλογών, προτεραιότητα όλων των κομμάτων θα πρέπει να είναι η αναχαίτιση της φτώχειας, η οποία καταπατά κάθε ανθρώπινο δικαίωμα, με πρώτο προτεραιοποίηση στα παιδιά.
Υπ.Παιδείας: Σκοπός μας είναι η εισαγωγή του πνεύματος της αυτοαξιολόγησης
«Οι Διευθυντές Α/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης στηρίζουν με κάθε τρόπο την εφαρμογή της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου σε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας. Οι Διευθυντές των σχολείων εποπτεύουν και συντονίζουν και διευκολύνουν τις συνεργασίες και την επικοινωνία των εκπαιδευτικών. Οι Σχολικοί Σύμβουλοι ενημερώνουν, καθοδηγούν και υποστηρίζουν παιδαγωγικά την ανάπτυξη των διαδικασιών της «αυτοαξιολόγησης».news.gr
Υπ.Παιδείας: Το εκπαιδευτικό σύστημα ήταν αντιπαιδαγωγικό και αντιαναπτυξιακό
Ανακοίνωσε εξέδωσε το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας, όσον αφορά την έρευνα του εκδοτικού οίκου Pearson για λογαριασμό του ιδρύματος Economist Intelligence Unit. Η Ελλάδα κατατάχθηκε στην 33η θέση υποχωρώντας από την 31η στην αντίστοιχη έρευνα του 2012. Μάλιστα το news.gr ανέδειξε το γεγονός ότι στις επιμέρους κατηγορίες του μορφωτικού επιπέδου η Ελλάδα βρίσκεται στην 35η θέση σε σύνολο 40 χωρών ενώ στις γνωστικές δεξιότητες κατατάσσεται 33η.Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας η συγκεκριμένη έρευνα επιβεβαιώνει τη διαπίστωση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων-από την πρώτη μέρα της ανάληψης των καθηκόντων- πως το εκπαιδευτικό μας σύστημα, εδώ και πολλά χρόνια, ήταν χωρίς στρατηγική,
αντιπαιδαγωγικό και αντιαναπτυξιακό, και αυτό ήταν μία από τις βασικότερες δομικές αιτίες της κρίσης που βιώνουμε σήμερα.
Στην ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘ τονίζεται ότι τα τελευταία δύο χρόνια επιδιώχθηκαν μικρές και μεγάλες τομές, αλλαγές και μεταρρυθμίσεις με στόχο μια Εθνική Παιδεία, που οδηγεί στην αγωγή και την αρετή, και ένα Εκπαιδευτικό Σύστημα, που παρέχει γνώση, δεξιότητες και ικανότητες, μαθησιακά αποτελέσματα εφόδια στη ζωή του πολίτη. «Πιστεύοντας ότι όταν σχεδιάζεις την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση μιας κοινωνίας, ενός λαού, σχεδιάζεις την εθνική οικονομία της επόμενης γενιάς υλοποιήσαμε ένα πλέγμα δράσεων και πολιτικών με στρατηγική επιλογή την ποιότητα και την υψηλή αποτελεσματικότητα και απόκριση της δημόσιας, δωρεάν παροχής παιδείας στους νέους μας, στα παιδιά μας. Και Δημόσια δωρεάν παιδεία σημαίνει ελεύθερη, ανεμπόδιστη και καθολική προσφορά γνώσης, δεξιότητας και ευκαιριών σε όλους τους Έλληνες, προσανατολισμένης στις εθνικές στρατηγικές επιλογές.
Οι στρατηγικές, οι πολιτικές και οι δράσεις που αναφέρονται παρακάτω στόχευσαν την αναβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης και της Διά Βίου Μάθησης, από το Νηπιαγωγείο έως το Πανεπιστήμιο, από την τυπική έως την άτυπη μάθηση».
Βασικοί Στόχοι της πολιτικής που υλοποιήθηκαν και φέρνουν ήδη αποτελέσματα, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας είναι οι κάτωθι:
· Η μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η ενίσχυση της προσχολικής εκπαίδευσης με την ίδρυση των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης μετά το Γυμνάσιο, με την ενίσχυση των προγραμμάτων σε Δημοτικό και Γυμνάσιο και με την ενίσχυση του διετούς υποχρεωτικού Νηπιαγωγείου
· Η δημιουργία «αταξικών» σχολείων αριστείας με το ανάπτυξη του δικτύου των Προτύπων Πειραματικών Σχολείων, την αναβάθμιση των προγραμμάτων τους και την ενίσχυση των διαδικασιών τους
· Η αναβάθμιση της ποιότητας της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με στόχο την ποιότητα στην εκπαίδευση και την πληρότητα του γνωσιακού και αναπτυξιακού ρόλου της πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με νέα ωρολόγια προγράμματα και το Νέο Λύκειο
· Η αντιστοίχιση μαθησιακών αποτελεσμάτων του εκπαιδευτικού συστήματος και απαιτήσεων της αγοράς εργασίας με ειδικότητες στην επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση σύμφωνες με την οικονομική γεωγραφία της χώρας σε περιφερειακό επίπεδο και το νέο ΕΠΑΛ καθώς και η ίδρυση των Σχολών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και των ΙΕΚ ως φορείς Δημόσιας Δωρεάν Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
· Ο εξορθολογισμός δομών και των υπηρεσιών καθώς και η μείωση των λειτουργικών δαπανών, με μείωση δομών κατά 45% και μείωση ετήσιων λειτουργικών δαπανών κατά 35%
· Η παροχή γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που διασφαλίζουν στη νέα γενιά υψηλή κινητικότητα και προσαρμοστικότητα στον εργασιακό τους βίο, απαραίτητο στοιχείο για μείωση της ανεργίας
· Η ενίσχυση του θεσμού της ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ και η παροχή ευκαιριών στους νέους για ένταξη στην αγορά εργασίας και για εύκολη πρόσβαση από το σχολείο στην εργασία
· Η εφαρμογή μετά από 32 χρόνια της Αξιολόγησης των Εκπαιδευτικών με στόχο την ποιότητα στο Σχολείο
· Η ενίσχυση των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ μέσα από την ολοκλήρωση εντός του 2013 της Αξιολόγησης των Τμημάτων και την έναρξη της διαδικασίας Ακαδημαϊκής Πιστοποίησης, που θα ολοκληρωθεί εντός του 2014
· Η αύξηση της ανταγωνιστικότητας των Ιδρυμάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η καλύτερη σύνδεση μεταξύ Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας, η υποστήριξη των φοιτητών για την έγκαιρη ολοκλήρωση των κύκλων σπουδών
· Η ενίσχυση της ερευνητικού δυναμικού της χώρας στο πλαίσιο της βασικής έρευνας αλλά και της ανάπτυξης καινοτόμων προϊόντων και υπηρεσιών που περιλαμβάνονται και στο σχέδιο νόμου που κατατίθεται στη Βουλή εντός του Μαΐου
· Η αύξηση της ελκυστικότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης – βελτίωση της σύνδεσης των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης με την αγορά εργασίας και ενδυνάμωση των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων του ενήλικου με την θεσμοθέτηση του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων και την Απόδοση Επαγγελματικών Δικαιωμάτων.
Please wait...

