ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ

Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Καβάλας καταγγέλει τις πολιτικές του υπουργείου παιδείας, που ακολουθεί πίστα η διεύθυνση δευτεροβάθμιας, και έχουν μετατρέψει τη δημόσια εκπαίδευση σ' ένα απέραντο στρατόπεδο συγκέντρωσης. Γίνεται συνεχώς από την αρχή της σχολικής χρόνιας μια διαρκής ανακατάταξη εκπαιδευτικού προσωπικού, που δημιουργεί πολλά προβλήματα. Από τη μια οι μαθητές μας αλλάζουν συνεχώς καθηγητές για το ίδιο μάθημα, από την άλλη οι συνάδελφοι τρέχουν πανικόβλητοι από σχολείο σε σχολείο με το ρολόι στο χέρι. Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΥΤΗ ΔΕΝ ΟΦΕΙΛΕΤΑΙ ΟΥΤΕ ΚΑΤ' ΕΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΑΣ. Οι ρίζες βρίσκονται στη γενική λογική της κινητικότητας και της ευελιξίας που προωθεί η κυβέρνηση και η Ευρωπαϊκή Ένωση και θέλει τους εκπαιδευτικούς “λάστιχο”, υποταγμένους, χωρίς απαιτήσεις και δικαιώματα, υπάκουους να εφαρμόσουν το “Νέο Λύκειο”, που μετατρέπει το σχολείο σε επιχείρηση. Χειραγωγημένοι, κακοπληρωμένοι εκπαιδευτικοί, μαθητές πελάτες, αφημένοι στα χεριά των φροντιστηρίων. Οι μηδενικοί μόνιμοι διορισμοί και οι ελάχιστες προσλήψεις αναπληρωτών φέτος έχουν οδηγήσει σε τεράστιες ελλείψεις εκπαιδευτικών, με αποτέλεσμα σε πολλές περιοχές της Ελλάδας να υπάρχει πρόβλημα με πολλά μαθήματα.

Ζητάμε:

• μαζικούς μόνιμους διορισμούς με βάση τις πραγματικές ανάγκες
• κανένα τμήμα με πάνω από 20 μαθητές
• καμιά συγχώνευση- σύμπτυξη τμημάτων και σχολείων
• καμιά αναγκαστική μετακίνηση έκτος νομού
• όχι στο Νέο Λύκειο της αγοράς

ΑΣ ΠΑΡΟΥΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΘΕΣΗ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ

Μαθητές από Τριπόταμο και Ράχη στο Δημαρχείο Βέροιας

Οι μαθητές στερούνται ακόμα και το κουλούρι...

Η οικονομική ανέχεια όλο και περισσότερων οικογενειών στην πατρίδα μας μεταφράζεται σε στέρηση για τα παιδιά ακόμη και στο κολατσιό τους στο σχολείο.

Ξεκινούν στις 21/11/2013 οι ξεναγήσεις μαθητών σχολείων στο Μουσείο Λαικής Τέχνης του Δήμου Πατρέων
Πολιτισμός
Ως γνωστό πλέον το Μουσείο στεγάζεται στο Παλαιό Δημοτικό Νοσοκομείο στην άνω πόλη

Ξεκινούν αυτή την Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 2013, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Μουσείου Λαϊκής Τέχνης Δήμου Πατρέων, οι ξεναγήσεις μαθητών από σχολεία της Πάτρας και της ευρύτερης περιοχής.

Ομαλά η ένταξη τους των μαθητών Ρομά στα σχολεία

ΑΠΟΛΛΩΝΙΟΝ ΑΒΕΕ
Συνεργάτες για το νέο κατάστημα εστίασης

Νέους συνεργάτες θα εντάξει στο δυναμικό της η εταιρεία «ΑΠΟΛΛΩΝΙΟΝ ΑΒΕΕ», προκειμένου να καλύψει τις ανάγκες του νέου καταστήματός της στα βόρεια προάστια.

Πωλητές, ζαχαροπλάστης και αρτοποιός στα OK!BREAD

Αρτοποιό, ζαχαροπλάστη και πωλητές/τριες θα προσλάβουν τα OK!BREAD, προκειμένου να καλύψουν τις άμεσες ανάγκες του νέου καταστήματος τους στο Παγκράτι.

Θέσεις σε δήμους

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΜΑΡΟΥΣΙ

60 γυμναστές σε Αθήνα - Αλεξάνδρεια

Σε 352 προσλήψεις εποχικού προσωπικού προχωρούν 24 δήμοι σε οκτώ Περιφέρειες της χώρας με συμβάσεις ορισμένου χρόνου διάρκειας τεσσάρων, οκτώ και δώδεκα μηνών.

1.163 διοικητικοί στις Ιερές Μητροπόλεις

Ευκαιρίες πεντάμηνης απασχόλησης για όλες σχεδόν τις ειδικότητες περιλαμβάνει η προκήρυξη 1.163 θέσεων στις Ιερές Μητροπόλεις.

ΕΛΤΑ
328 θέσεις για διανομείς και εσωτερικούς υπαλλήλους

Σε 328 ανέρχονται οι κενές θέσεις εργασίας που προσφέρονται στα Ελληνικά Ταχυδρομεία στη Βόρεια και Κεντρική Ελλάδα, την Αττική, στο Αιγαίο και στην Κέρκυρα.

Οι προκηρύξεις που εκδόθηκαν έχουν ως εξής:

ΔΕΗ
Διαγωνισμοί για 63 θέσεις εποχικών

Εξήντα τρεις υπάλληλοι θα προσληφθούν από τη ΔΕΗ με οκτάμηνες συμβά- σεις. Οι «ανοικτοί» διαγωνισμοί είναι οι ακόλουθοι:

13.579 συμβάσεις σε 322 δήμους

Σε 13.579 ανέρχονται οι ευκαιρίες εργασίας σε 322 δήμους σε όλη τη χώρα μέσω του προγράμματος κοινωφελούς εργασίας που υλοποιεί ο ΟΑΕΔ.

Σε μια τακτική κινήσεων που θα «εξαναγκάζει» τους κυβερνητικούς εταίρους να στοχοποιούν το ΣΥΡΙΖΑ και ειδικά τον Αλέξη Τσίπρα εντάσσεται το χτεσινό από τις στήλες της Αυγής προσκλητήριο του αρχηγού της αξιωματικής αντιπολίτευσης προς τους κυβερνητικούς βουλευτές και ιδίως τους βουλευτές του ΠΑΣΟΚ«να βάλλουν τέρμα στην καταστροφική πορεία της χώρας».Ταυτόχρονα ο Αλέξης Τσίπρας προσδοκά μέσω αυτών των οξύτατων επιθέσεων που θα δέχεται απ’ το «μνημονιακό μπλοκ και τη διαπλοκή» να «εξαναγκάζει» την εσωκομματική αντιπολίτευση του ΣΥΡΙΖΑ σε «σιγή νεκροταφείου» κατά τρόπο που το πέτυχε και τις μέρες η Κουμουνδούρου κατέφυγε στην κατάθεση της πρότασης μομφής.

της λαϊκής βάσης, των τοπικών κοινωνιών και των πολιτών που τους εξέλεξαν και δεν αντέχουν άλλο» ως απάντηση στα οξύτατα πυρά που δέχτηκε απ’ τον πρόεδρο του ΠΑΣΟΚ και τον κυβερνητικό εκπρόσωπο οι οποίοι τον κατηγόρησαν αντίστοιχα για «πολιτική αλητεία» και κάλεσμα σε «αποστασία» που μας γυρίζει στις «σκοτεινότερες σελίδες του κοινοβουλευτισμού».

Δεν υπάρχουν κενά καθηγητών στα γυμνάσια και τα λύκεια του νομού Καβάλας, σύμφωνα με στοιχεία που παρουσίασε η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (επικαλούμενη στοιχεία που παρέδωσε η ΕΛΜΕ Καβάλας) στην διάρκεια

συνέντευξης τύπου που παρέθεσε η ηγεσία της στα μέσα μαζικής ενημέρωσης το πρωί της Δευτέρας.

Στη Δικαιοσύνη κατά της νέας 48ωρης απεργίας των διοικητικών υπαλλήλων των ΑΕΙ, προσφεύγει το Υπουργείο Παιδείας, κάτι που σημαίνει ότι- προς το παρόν τουλάχιστον- η κυβέρνηση δεν προχωρά σε πολιτική επιστράτευσή τους.
Την προσφυγή στη Δικαιοσύνη, ανακοίνωσε πριν από λίγο ο υπουργός Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, με την ακόλουθη δήλωση:

παράνομη.
Επίσης, η άρνηση της Συγκλήτου και του Πρύτανη να εφαρμόσουν το Νόμο και να ανοίξουν το Πανεπιστήμιο, τους καθιστά αποκλειστικά υπεύθυνους για την απώλεια του εξαμήνου. Η ευθύνη που αναλαμβάνουν είναι τεράστια.
Το Υπουργείο Παιδείας προσφεύγει, αύριο, εκ νέου στη Δικαιοσύνη, για να εφαρμοστεί ο Νόμος και καλεί τους Καθηγητές και τους Φοιτητές να προσέλθουν στα μαθήματά τους.
Αυτοί που θέλουν, εντός και εκτός Πανεπιστημίου, να μετατρέψουν τα δυο Ιδρύματα που παραμένουν κλειστά σε πεδίο μάχης, θα μας βρουν μαζί με την κοινωνία απέναντι.
Το Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο ανήκει στον Ελληνικό Λαό και κανείς δεν έχει το δικαίωμα να παίζει με το μέλλον των παιδιών του και τις θυσίες των οικογενειών τους»

Το Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΚΑΝΕΠ) της ΓΣΕΕ τη Δευτέρα 18 Νοεμβρίου 2013 πραγματοποίησε στις δομές του CEDEFOP στη Θεσσαλονίκη (Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Κατάρτισης) εκδήλωση για την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της πανελλαδικής έρευνας με τίτλο: «Σύνδεση της Επαγγελματικής Κατάρτισης με την Απασχόληση», που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Προγράμματα Δια Βίου Εκπαίδευσης για το Ανθρώπινο Δυναμικό του Ιδιωτικού Τομέα».
Στην έρευνα που παρουσιάστηκε καταγράφηκε το σύνολο των εκροών του εκπαιδευτικού συστήματος στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης (αρχικής και συνεχιζόμενης) και στη συνέχεια διερευνήθηκε ο βαθμός αντιστοίχισής τους με την απασχόληση ώστε να αναδειχθούν νέες

τάσεις και προοπτικές για την εφαρμογή στέρεων πολιτικών σύνδεσης της κατάρτισης με την απασχόληση.
Ειδικότερα, διαμέσου της έρευνας αυτής, παρέχονται για πρώτη φορά στην Ελλάδα αξιόπιστα δεδομένα σε επίπεδο επιμέρους δομών αρχικής και συνεχιζόμενης κατάρτισης (ΙΕΚ και ΚΕΚ), καθώς και διαχρονικά δεδομένα για τους παράγοντες που επηρεάζουν την απασχολησιμότητα των εκπαιδευομένων σε αυτές. Η συγκεκριμένη έρευνα, πέραν της κάλυψης του προαναφερθέντος κενού, καταλήγει επιπλέον σε τεκμηριωμένες προτάσεις πολιτικής για το μείζον ζήτημα της σύνδεσης της Επαγγελματικής Κατάρτισης με την Απασχόληση.
Σύμφωνα με τα στοιχεία της έρευνας η απορρόφηση των καταρτισμένων σε αυτές τις δομές της επαγγελματικής εκπαίδευσης (μη τυπικής), στην απασχόληση είναι πολύ χαμηλή και σε ποσοστά διαμορφώνεται για τους αποφοίτους της ανοιχτής επαγγελματικής κατάρτισης (ΙΕΚ) σε 21,8%, ενώ για τους αποφοίτους της συνεχιζόμενης (ΚΕΚ) σε 15,7%.
Μέσα σε διάστημα 18 μηνών έχασαν τη δουλειά που είχαν βρει μετά την κατάρτιση τους το 81,2% των αποφοίτων των ΙΕΚ και το 81,5% των αποφοίτων των ΚΕΚ. Αντίστοιχα στο πρώτο εξάμηνο απώλεσαν τη δουλειά τους το 37,7% των καταρτιζόμενων των ΙΕΚ και το 29,3% των ΚΕΚ.
Για τη σχέση κατάρτισης και εργασίας, σε σχέση με την αξιοποίηση των γνώσεων που αποκτήθηκαν, προκύπτει ότι 32% των αποφοίτων ΙΕΚ βοηθήθηκε στο αντικείμενο εργασίας του από την κατάρτιση, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό των καταρτιζόμενων σε ΚΕΚ ήταν μόλις 21%.
Επίσης, μόνο 15 στους 100 καταρτιζόμενους της Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης βρίσκει εργασία σε διάστημα δυόμισι μηνών, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό των καταρτιζόμενων της Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης είναι 21 στους 100, στο ίδιο διάστημα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχει επίσης το γεγονός ότι σε ό,τι αφορά τα ΙΕΚ ένα ποσοστό 62,3%, όπως προέκυψε από την έρευνα, δεν πήρε τελικώς πιστοποίηση.

Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα: «Βιωματικές Δράσεις στο Γυμνάσιο και Ερευνητικές Εργασίες (Project) στο Λύκειο: η συμβολή των στελεχών εκπαίδευσης».