Ένα σοβαρό ζήτημα διοικητικού ασυγχρονισμού ανακύπτει για τους σπουδαστές του ΕΠΠΑΙΚ του ακαδημαϊκού έτους 2025–2026, οι οποίοι, αν και ολοκληρώνουν κανονικά το ετήσιο πρόγραμμα παιδαγωγικής κατάρτισης τον Ιούνιο του 2026, κινδυνεύουν να μείνουν εκτός των Πινάκων Γενικής Παιδείας.

Συγκεκριμένα, η διαδικασία υποβολής δικαιολογητικών για την ένταξη στους Πίνακες αναμένεται να πραγματοποιηθεί νωρίτερα, με αποτέλεσμα οι απόφοιτοι να μην έχουν ακόμη στα χέρια τους το πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας κατά τον χρόνο υποβολής. Έτσι, ενώ πρόκειται για ένα απολύτως απαραίτητο και κρατικά αναγνωρισμένο προσόν, δεν θα μπορούν να το αξιοποιήσουν άμεσα, αποκλειστικά και μόνο λόγω χρονικής απόκλισης λίγων εβδομάδων.

Το πρόβλημα αφορά μεγάλο αριθμό σπουδαστών από όλα τα παραρτήματα της ΑΣΠΑΙΤΕ σε πανελλαδικό επίπεδο και δεν συνδέεται με αδυναμία απόκτησης του προσόντος, αλλά με τον χρονισμό των διοικητικών διαδικασιών.

Για την αντιμετώπιση του ζητήματος, προτείνονται στοχευμένες και εύλογες διοικητικές παρεμβάσεις, χωρίς να απαιτείται καμία αλλαγή στη δομή του προγράμματος ή στο σύστημα κατάταξης. Ενδεικτικά, προτείνονται:

• η δυνατότητα μεταγενέστερης προσκόμισης του πιστοποιητικού παιδαγωγικής επάρκειας,
• η έκδοση ειδικής συμπληρωματικής πρόσκλησης μέσω ΟΠΣΥΔ αποκλειστικά για το συγκεκριμένο δικαιολογητικό,
• ή άλλη ισοδύναμη μεταβατική ρύθμιση που θα διασφαλίζει την ισότιμη συμμετοχή των αποφοίτων στους Πίνακες.

Η άμεση επίλυση του θέματος κρίνεται απαραίτητη, προκειμένου να διασφαλιστεί η ίση μεταχείριση των υποψηφίων και να αποφευχθεί ένας άδικος αποκλεισμός, ο οποίος δεν οφείλεται σε έλλειψη προσόντων αλλά σε καθαρά διαδικαστικούς λόγους.