Θεόδωρος Τσούχλος, Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε.: «Η Εκπαίδευση χρειάζεται όραμα και στήριξη» – 13ο Συνέδριο ΟΛΜΕ–ΚΕΜΕΤΕ
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε το Εκπαιδευτικό Συνέδριο της Ομοσπονδίας στην Καλαμάτα τον Οκτώβριο. Θέμα του η Τεχνητή Νοημοσύνη [Τ.Ν.] και η Εκπαίδευση. Μεγάλος αριθμός συναδέλφων το παρακολούθησε από τη Μεσσηνία, αλλά και από άλλες περιφέρειες της Ελλάδος. Εκπρόσωποι των ΕΛΜΕ και αιρετοί του κλάδου συμμετείχαν ενεργά, ενώ οι εισηγητές ανέλυσαν διεξοδικά τις επιπτώσεις της Τ.Ν. στον ευαίσθητο χώρο της Παιδείας . Το Συνέδριο χαιρέτησαν η ΑΔΕΔΥ, η ΔΟΕ και το Κοινωνικό Πολύκεντρο, καθώς και ο Δήμος Καλαμάτας.
Την πρώτη ημέρα μέσα από τέσσερεις εισηγήσεις αξιόλογων συναδέλφων αναλύθηκαν οι προοπτικές και οι προβληματισμοί, καθώς και η ύπαρξη ενός νέου εκπαιδευτικού τοπίου. Επίσης υπήρξε αναφορά στην ενσωμάτωση της, στα εργαλεία που χρησιμοποιούνται κατά τη διδασκαλία, ενώ τέθηκε το ερώτημα εάν και ποια είναι η προσφορά της στην Εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα της επόμενης ημέρας περιελάμβανε επτά εισηγήσεις από καθηγητές Πανεπιστημίου και ειδικούς επιστημονικούς ερευνητές. Αναδείχθηκε η σχέση Εκπαίδευσης και Τεχνητής Νοημοσύνης , στο κατά πόσον επηρεάζονται οι εργασιακές σχέσεις, ποιοι κίνδυνοι ελογχεύουν και ποιες είναι οι τυχόν προκλήσεις, αλλά και οι δυνατότητες . Τέλος τέθηκε το ερώτημα εάν μεταμορφώνεται η σχολική τάξη του μέλλοντος και κατά πόσον είναι δυνατόν να αξιοποιηθεί η Τ.Ν. στο χώρο της Εκπαίδευσης.
Το Συνέδριο είχε ως στόχο να αποτελέσει την αφετηρία ενός ευρέος και ουσιαστικού διαλόγου, εξετάζοντας τις ραγδαίες εξελίξεις και τους μετασχηματισμούς που αναγκαία θα υπάρξουν στο εκπαιδευτικό σύστημα, στην κοινωνία, στα επαγγέλματα και την αγορά εργασίας. Έχουμε εισέλθει πλέον σε μια νέα τεχνολογική πραγματικότητα και το ερώτημα που τίθεται είναι εάν έχουμε προετοιμαστεί για τις επερχόμενες αλλαγές. Διπλή η πρόκληση , εργαλείο ή κίνδυνος. Η υπερβολική εξάρτηση ενδέχεται να οδηγήσει σε απώλεια κριτικής σκέψης και μείωση της ανθρώπινης επικοινωνίας μέσα στην τάξη. Παράλληλα αναδεικνύονται ανησυχητικά φαινόμενα όπως η εμπορευματοποίηση της γνώσης, η παραβίαση των προσωπικών δεδομένων, η μεροληψία των αλγορίθμων.Επιβεβλημένη η ύπαρξη εθνικής στρατηγικής, η συστηματική επιμόρφωση και η θεσμική κατοχύρωση της ψηφιακής δεοντολογίας, Δεν είναι πρέπον να αντιμετωπιστεί η Τ.Ν. με φοβικές αντιδράσεις και αναπόδεικτους αρνητικούς χαρακτηρισμούς. Αντίθετα ότι θετικό μας προσφέρει το προσλαμβάνουμε και το αξιοποιούμε. Πρώτιστο μέλημά μας η δημιουργικότητα, η ενσυναίσθηση και η ανθρώπινη επαφή με βάση τη λογική, τη φιλοσοφική σκέψη και τη σύνεση.
Θ.ΤΣΟΥΧΛΟΣ
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Τι ισχύει για τη διετία, τις προσωρινές και τις οριστικές τοποθετήσεις
- Σοφία Ζαχαράκη, Υπουργός Παιδείας «Εθνικός διάλογος για το νέο Λύκειο»
- dictyo.gr: 15 Αυγούστου – Η Γιορτή της Παναγίας των Ελλήνων – Το Πάσχα του καλοκαιριού - Χρόνια πολλά σε όλους!
- Αναπληρωτές 2026-2027: Από την αίτηση στο ΟΠΣΥΔ έως την ψηφιακή σύμβαση – Όλα τα βήματα της πρόσληψης
- Τοποθέτηση με 4ετή θητεία εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης (από διετή θητεία) σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028, 2028-2029 και 2029-2030
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Please wait...
