Please wait...ΠΕΚΑΠ: Διδασκαλία Πληροφορικής στο Νέο Λύκειο
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ.
Διδασκαλία Πληροφορικής στο Νέο Λύκειο.
Διαβάσαμε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την πρόσφατη έγγραφη απάντηση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αρβανιτόπουλου (Αρ. Πρωτ. 131401/ΙΗ/18-09-2013) στην αναφορά του Βουλευτή κ. Νικολόπουλου στη Βουλή των Ελλήνων για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στο Νέο Λύκειο. Η Κεντρική Διοίκηση του Υπουργείου υποστηρίζει ότι, μέσα από το διάλογο και με γνώμονα τη βελτίωση της λειτουργίας της Δημόσιας Εκπαίδευσης, τη διασφάλιση της πρόσβασης στη γνώση και την προστασία των συμφερόντων της εκπαιδευτικής κοινότητας, προχώρησε στη διαμόρφωση του νόμου που ορίζει τη λειτουργία του νέου ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. Στα πλαίσια αυτής της προσπάθειας μάλιστα δηλώνει πανηγυρικά την αναβάθμιση της διδασκαλίας της Πληροφορικής στα νέα αυτά σχολεία.
Θέσεις για νηπιαγωγούς 7/10
Ο εκπαιδευτικός οργανισμός ΝΕΑ ΓΝΩΣΗ σε συνεργασία με Επώνυμο Κέντρο Ξένων Γλωσσών στην περιοχή της Κυψέλης,
Λουκέτο στα πανεπιστήμια: 5ήμερη απεργία των διοικητικών υπαλλήλων
Κλειστά για ακόμα μία εβδομάδα τα περισσότερα ΑΕΙ της χώρας. Νέα 5ήμερη απεργία διοικητικών υπαλλήλων ενάντια στο μέτρο της διαθεσιμότητας
Νέα πενθήμερη απεργία αποφάσισαν οι διοικητικοί υπάλληλοι των πανεπιστημίων για το μέτρο της διαθεσιμότητας, ενώ εκκρεμεί η προσφυγή των πρυτάνεων στο Συμβούλιο της Επικρατείας, για αναστολή της Κοινής Υπουργικής Απόφασης.
Με την προκήρυξη της νέας τους απεργίας, οι διοικητικοί υπάλληλοι μπαίνουν από τη Δευτέρα στην πέμπτη βδομάδα απεργιακών κινητοποιήσεων.
Από την ίδια ημέρα, ωστόσο αναμένεται να ξεκινήσουν τα μαθήματα σε κάποιες σχολές.
Οι πρυτανικές Αρχές έχουν καλέσει τους πρωτοετείς φοιτητές να παρακολουθούν τα μαθήματα μολονότι δεν έχουν πραγματοποιηθεί οι εγγραφές τους, λόγω της απεργίας των διοικητικών υπαλλήλων.
Ένα site για να αγαπήσετε τα Μαθηματικά
Ένα νέο, πρωτότυπο blog-βιβλιοθήκη έκανε την εμφάνιση του στο ελληνικό διαδίκτυο, με μοναδικό σκοπό να ενισχύσει την προσπάθεια των μαθητών του Λυκείου, σε ό, τι αφορά το μάθημα των Μαθηματικών, καθώς και να τους μυήσει στο μαγικό κόσμο των αριθμών, φέρνοντας έναν νέο τρόπο αντιμετώπισης των Μαθηματικών, «πέρα από το ξύλινο βιβλίο και τη συχνή αδιαφορία των δασκάλων».
Δημιουργός της ιστοσελίδας είναι ο Τάκης Τσακαλάκος, καθηγητής Μαθηματικών επί 40 χρόνια, ο οποίος όπως χαρακτηριστικά αναφέρει, σήμερα, είναι σε θέση να κάνει Μαθηματικά για… το κέφι του.
Αγγελίες εργασίας για εκπαιδευτικούς 7/10
Ακολούθως παρουσιάζονται μερικές αγγελίες εργασίας για εκπαιδευτικούς. Αξίζει να τις δείτε.
Αγγελίες εργασίας για εκπαιδευτικούς 7/10
Ακολούθως παρουσιάζονται μερικές αγγελίες εργασίας για εκπαιδευτικούς. Αξίζει να τις δείτε.
Νέες καταλήψεις σε σχολεία της Λαμίας
Λουκέτο στο 1ο ΕΠΑΛ και στο 5ο Γενικό Λύκειο Λαμίας έβαλαν οι μαθητές.
Κι ένω όλα έδειχναν ότι οι καταλήψεις, τουλάχιστον στη παρούσα φάση, είχαν τελειώσει από τα μέσα της προηγούμενης εβδομάδας, σήμερα το πρωί δύο λύκεια της Λαμίας δεν λειτουργούν, αφού τελούν υπό κατάληψη.
Πρόκειται για το 5ο ΓΕΛ Λαμίας και για το 1ο ΕΠΑΛ, όπου, την προηγούμενη εβδομάδα, είχε δημιουργηθεί ένταση, μετά την παρέμβαση εισαγγελέα, ύστερα από καταγγελία γονέα.
Σύμφωνα με πληροφορίες, αναβρασμός στη μαθητική κοινότητα επικρατεί και σε άλλα σχολεία της Λαμίας και της Φθιώτιδας, όπου οι μαθητές συζητούν για κατάληψη.
Το μάθημα της «Πολιτικής Παιδείας» στο Λύκειο: Μια επιστημονική διαστρέβλωση με στόχο το φρονηματισμό του πολίτη
Από: Alfavita.gr
Του Παντελή Τέντε, Οικονομολόγου, Σχολικού Συμβούλου
Το μάθημα της «Πολιτικής Παιδείας» στο Λύκειο:Μια επιστημονική διαστρέβλωση με στόχο το φρονηματισμό του πολίτη
Η εισηγητική έκθεση του νόμου 4186 «Για την Αναμόρφωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και άλλες Διατάξεις», που πρόσφατα ψηφίστηκε από τη Βουλή, εισάγει το μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας στην Α και Β τάξη του Λυκείου αναφέροντας τα εξής: «ο στόχος θα είναι η διαμόρφωση υγιούς πολιτικής και κοινωνικής αντίληψης καθώς και η πολύπλευρη και επισταμένη ενημέρωση επί πολιτικών, κοινωνικών και συναφών οικονομικών θεμάτων. Θεωρούμε πως η σωστή πολιτική καλλιέργεια θα προφυλάξει τους νέους από φανατισμούς, πολιτικά πάθη, ακρότητες και θα προβάλλει υψηλές πανανθρώπινες αξίες που για ποικίλους λόγους σήμερα διέρχονται κρίση.»
Αντί για δασκάλους στα σχολεία στέλνουν ελεγκτές δημόσιας διοίκησης
Πειραιάς 6-10-2013
Αριθ. Πρωτ.: 32
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΠΕΙΡΑΙΑ “Η ΠΡΟΟΔΟΣ”
ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ & ΠΑΛΑΜΗΔΙΟΥ Τ. Κ. 185 45 ΠΕΙΡΑΙΑΣ
ΤΗΛ.: 210 4613836 - ΚΙΝ.: 6972210342-637114 024 FAX.: 210 4613836 - 210 4615409
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΥΠΟΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ
ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΝΤΙ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΤΕΛΝΕΙ ΕΛΕΓΚΤΕΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Για το ωράριο - πλαισιο εργασιακών δικαιωμάτων
Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΠΕ "Κ. Σωτηρίου"
ΑΠ 137 Κορωπί 4/10/2013
Προς : τα μέλη
Τηρούμε χωρίς παρεκκλίσεις το ωράριο και τα εργασιακά μας δικαιώματα.
Από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και αμέσως μετά τις απεργιακές κινητοποιήσεις εκδηλώνεται ένα σύνολο μέτρων που σχετίζεται με την καθημερινή λειτουργία των σχολείων, το ωράριο των εκπαιδευτικών, την κάλυψη των κενών και τη διαμόρφωση των προγραμμάτων που στόχο έχει να εντατικοποιήσει την καθημερινότητα των εκπαιδευτικών, να τους θέσει κάτω από ένα αυστηρό καθεστώς πειθαρχίας, ώστε να τους «καταστήσει έτοιμους» να αποδεχτούν κάθε πιθανή εντολή και αυθαιρεσία προετοιμάζοντας και όλα όσα έρχονται στο άμεσο μέλλον (συμπτύξεις, νέες υπεραριθμίες, μετακινήσεις, αυτοαξιολόγηση κλπ).
Στην κατεύθυνση αυτή παρουσιάζεται σε πολλές περιπτώσεις η απαίτηση για υποχρεωτική παραμονή των συναδέλφων 8-2μμ στο σχολείο.
Για την επιβολή αυτού του μέτρου, επειδή είναι γνωστό ότι δεν προβλέπεται από το υπάρχον θεσμικό πλαίσιο, επιστρατεύεται ξανά η φημολογία της επίσκεψης των ελεγκτών δημόσιας διοίκησης, επιδιώκοντας με το φόβο και την τρομοκρατία να κάνουν τους εκπαιδευτικούς να αποδεχτούν μόνοι τους(;) το μέτρο.
Μαράκι, γιατί... οι Άγγλοι μαθητές μαθαίνουν τη "νεκρή" γλώσσα των προγόνων μας;
Την ώρα που Ελληνίδα βουλευτής, προτείνει τη μείωση των ωρών διδασκαλίας των αρχαίων ελληνικών στα λύκεια της χώρας, Άγγλοι μαθητές του δημοτικού μαθαίνουν τη «νεκρή» γλώσσα των προγόνων μας προκειμένου να βελτιώσουν τα αγγλικά τους!
Οι Βρετανοί πιτσιρικάδες συμμετέχουν στο πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του οργανισμού Iris Project, που έχει ως στόχο τη γνωριμία των παιδιών με τη γλώσσα αλλά και τον πολιτισμό της ελληνικής και ρωμαϊκής αρχαιότητας.
Το Iris Project ξεκίνησε πριν από επτά χρόνια και αρχικά δεν είχε καμία σχέση με τα αρχαία ελληνικά. Επικεφαλής ήταν η ερευνήτρια του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης δρα Λόρνα Ρόμπινσον, που ήθελε να φέρει σε επαφή τους νέους της χώρας της με τα θεμέλια του σύγχρονου δυτικού πολιτισμού . Το πρόγραμμα περιοριζόταν στην έκδοση του ομώνυμου περιοδικού που μοιραζόταν δωρεάν σε σχολεία και είχε ως αντικείμενο την εκμάθηση των λατινικών.
Συμπληρωματικά αποτελέσματα Πανελλαδικών Εξετάσεων
Το υπουργείο Παιδείας, εξέδωσε συμπληρωματικούς πίνακες επιτυχόντων στα ΑΕΙ. Πρόκειται για τους υποψηφίους, των οποίων το Μηχανογραφικό Δελτίο δεν είχε ολοκληρωθεί κατά τη διαδικασία οριστικοποίησης.
Η προθεσμία εγγραφής των συγκεκριμένων νεοεισαχθέντων στα ΑΕΙ,ορίστηκε από 7 έως 11 Οκτωβρίου.
Τετραήμερο σεμινάριο από την Google
Ξεκινάει σήμερα στο Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης και θα διαρκέσει έως την Πέμπτη ένα δωρεάν τετραήμερο σεμινάριο που διοργανώνει η Google στην Αθήνα. Το «Google Launchpad» απευθύνεται σε νεοσύστατες καινοτομικές τεχνολογικές επιχειρήσεις (start-ups) και προγραμματιστές (developers) από όλη την Ελλάδα, με στόχο να μοιραστούν ιδέες και τεχνικές δεξιότητες, ώστε να σχηματίσουν ομάδες, να δημιουργήσουν νέα προϊόντα για την αγορά και να αναπτύξουν τις επιχειρήσεις τους.
Στελέχη της Google και άλλοι προγραμματιστές από το εξωτερικό θα καθοδηγήσουν τους συμμετέχοντες και θα τους παρουσιάσουν τα αναγκαία εργαλεία - κλειδιά για την επιτυχία στην ελληνική και τη διεθνή αγορά. Στο τέλος του σεμιναρίου οι ομάδες θα παρουσιάσουν τη δουλειά τους σε μια επιτροπή επιχειρηματιών και οι καλύτερες ιδέες θα λάβουν περαιτέρω υποστήριξη για την πραγματοποίησή τους.
Εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα: Άνιση μεταχείριση στην κατανομή 925 θέσεων για τα ΙΕΚ - ΣΕΚ,
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΘΕΜΑ: ΑΝΙΣΗ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ 925 ΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΙΕΚ – ΣΕΚ…
Κε Υπουργέ, δεν έπρεπε τομείς και ειδικότητες, να καταργηθούν από τα ΕΠΑΛ και σαφώς οι εκπαιδευτικοί τους, που αποτελούν ένα ισχυρό δυναμικό υψηλών προσόντων στα χέρια του ΥΠΑΙΘ, θα έπρεπε ήδη να βρίσκονταν στις θέσεις τους.
Ωστόσο το άδικο πηγάζει τις ενέργειες ορισμένων συμβούλων και συνεργατών σας που εξακολουθούν να λειτουργούν εν έτη 2013 πίσω από κλειστές πόρτες και οι πρακτικές τους (τις οποίες δυστυχώς για εσάς προσυπογράφετε) καταδεικνύουν συναλλαγές βασισμένες στο κριτήριο της «γνωριμίας» και του «ρουσφετιού» και όχι σε ένα σχεδιασμό που θα ταίριαζε σε μια κυβέρνηση και σε μια χώρα που ακριβώς αυτή η πρακτική μας έφερε στο σημείο «0» που βρισκόμαστε σήμερα.
Τα μαθήματα επιλογής της "Νέας" Α' Λυκείου (σχ. έτος 2013-14)
ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Βασίλης Βούγιας
Πρόεδρος Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α-ΣΤΕΛΛΑ
Mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Blog: http://www.seepea-stella.blogspot.gr/
F.b : www.facebook.com/seepea.stella
ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ.....ΩΡΑ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ ΟΜΩΣ ΤΩΡΑ...ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕ Ε.Ε.Π ΚΑΙ Ε.Β.Π...ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΤΩΡΑ!!!
Πραγματοποιήθηκε χθες Σάββατο 5 Οκτωβρίου 2013, η ανοιχτή εκδήλωση που διοργάνωσε η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α στον πεζόδρομο Πατριάρχου Γρηγορίου Ε, στα Προπύλαια.
Συμμετείχαν αρκετά σχολεία Ειδικής Αγωγής, σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων, φορείς της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικοί, μέλη του Ε.Ε.Π και Ε.Β.Π, γονείς και μαθητές.
«Το σχολείο ενισχύει την υποεπίδοση των χαρισματικών»
Από τον ΓΙΩΡΓΟ ΚΙΟΥΣΗ Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
«Η ελληνική κοινωνία και ιδιαίτερα η εκπαιδευτική κοινότητα δεν έχουν ενδιαφερθεί για τα χαρισματικά παιδιά, με αποτέλεσμα αρκετά από αυτά να «χάνονται» και να μην ακολουθούν επιστημονική σταδιοδρομία.
«Μαθησιακές δυσκολίες και μετανάστευση από άλλη χώρα εμποδίζουν τη διάγνωση της υψηλής νοημοσύνης» ΑΙ. Μ.-Κ.
Το ελληνικό σχολείο έχει δομές που ενισχύουν την υποεπίδοση πολλών χαρισματικών μαθητών και δεν έχει μηχανισμούς στήριξής τους. Αρκετοί μάλιστα εκπαιδευτικοί δεν γνωρίζουν πως οι μαθητές αυτοί ανήκουν σε μια ιδιαίτερη κατηγορία που χρήζει ξεχωριστής αντιμετώπισης». Μιλάμε με την Αικατερίνη Μαριδάκη-Κασσωτάκη, καθηγήτρια Ψυχολογίας στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, διευθύντρια του Κέντρου Μελέτης της Οικογένειας.
Συνεχίζεται το σχέδιο συρρίκνωσης του εκπαιδευτικού προσωπικού. 60.000 λιγότεροι ως το 2015
Αν και δεν έχουν ακόμη αποκαλυφθεί όλες οι πτυχές του, σταδιακά ξεδιπλώνεται το σχέδιο της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας για δραστική συρρίκνωση του προσωπικού, εκπαιδευτικού, ακαδημαϊκού και διοικητικού, και στις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Οι εκτιμήσεις κάνουν λόγο για έναν στόχο περαιτέρω μείωσης του εκπαιδευτικού προσωπικού, που κυμαίνεται μεταξύ 10.000 – 15.000 μέχρι το 2015.
Η μείωση θα επεκταθεί πιθανότατα και στο προσωπικό των ΑΕΙ και ΤΕΙ, με το υπό διαθεσιμότητα διοικητικό προσωπικό να αποτελεί ένα πρώτο δείγμα γραφής… Ειδικότερα, ενδεικτικές των προθέσεων του υπουργείου είναι οι αποφάσεις που εκδόθηκαν προ ημερών σχετικά με την αύξηση των μαθητών ανά τάξη και τους καθηγητές της πληροφορικής.
ΑΕΙ: Προσλήψεις από το "παράθυρο"
Το 2012-13 τα ΑΕΙ είχαν 1.939 μόνιμους διοικητικούς υπαλλήλους, ενώ άλλοι 4.232 είχαν προσληφθεί με συμβάσεις Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου.
Όργιο προσλήψεων με κριτήρια νεποτισμού ή και κομματικά σε θέσεις διοικητικών υπαλλήλων στα μεγάλα πανεπιστήμια την τελευταία δεκαπενταετία καταγγέλλεται σήμερα, ενόψει της «ονομαστικοποίησης» σε οκτώ ΑΕΙ των συνολικά 1.349 θέσεων διαθεσιμότητας. Για να γίνει η «ονομαστικοποίηση» με βάση τα κριτήρια του ΑΣΕΠ, τα οκτώ ΑΕΙ οφείλουν να στείλουν στο υπ. Παιδείας τους καταλόγους των διοικητικών υπαλλήλων τους έως την προσεχή Τετάρτη 9 Οκτωβρίου. Αν όχι, οι πρυτάνεις των ιδρυμάτων και οι προϊστάμενοι των αρμόδιων διοικητικών υπηρεσιών κινδυνεύουν να διωχθούν ποινικά για παράβαση καθήκοντος. Από την άλλη, η διαθεσιμότητα έχει πυροδοτήσει έριδες μεταξύ των διαφόρων κατηγοριών διοικητικών υπαλλήλων, με ζητούμενο τον «τρόπο» μονιμοποίησης κάθε κατηγορίας. Πάντως, σύμφωνα με τα στοιχεία του υπ. Παιδείας, στα υπόλοιπα 14 πανεπιστήμια και ΤΕΙ υπάρχουν συνολικά 646 κενές θέσεις διοικητικών υπαλλήλων (182 σε πανεπιστήμια, 464 σε ΤΕΙ) που μπορούν να καλυφθούν από τμήμα των 1.349. Την ίδια στιγμή τα ιδρύματα καλούνται να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα που δημιουργεί η απεργία των διοικητικών υπαλλήλων.
24 διαδικτυακά εργαλεία για την τάξη
24 διαδικτυακά εργαλεία για την τάξη
Δείτε μία συλλογή 24 web.2.0 διαδικτυακών εργαλείων για την τάξη
