Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Αύγουστος 2018 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 01:00
Πίνακες αναπληρωτών 2018 και δηλώσεις περιοχών προτίμησης
Σύμφωνα με ενημέρωση από ΠΑΣΑΔ σχετικά με τους πίνακες αναπληρωτών 2018 στις αρχές αυτής τη εβδομάδας (ίσως και αύριο) περιμένουμε την ανακοίνωση των οριστικών πινάκων αναπληρωτών 2018 με την ταυτόχρονη ή κατά μία ημέρα αργότερα, έναρξη των δηλώσεων προτίμησης αφού το ΑΣΕΠ είχε αποστείλει το προηγούμενο διάστημα όλες τις αποφάσεις επί των ενστάσεων (περίπου 80 στην Α/βάθμια) στο Υπουργείο Παιδείας προκειμένου αυτό να προβεί στις αλλαγές στους πίνακες και να αναρτηθούν οι κυρωμένοι.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 00:58
Πρόσβαση χωρισμένων γονέων σε σχολικά στοιχεία των παιδιών: Τι ισχύει
Ο Συνήγορος πρότεινε στο Υπουργείο να καταστήσει σαφές ότι ο γονέας, που μετά το διαζύγιο ή τη διάσταση δεν ασκεί την επιμέλεια του προσώπου του ανήλικου τέκνου, ασκεί όμως το υπόλοιπο της γονικής μέριμνας, δικαιούται πρόσβαση σε κάθε στοιχείο της σχολικής κατάστασης του παιδιού-μαθητή/τριας, αφού ως εκπρόσωπος του τέκνου δεν θεωρείται «άλλο πρόσωπο» κατά την έννοια της παραπάνω διάταξης. Επίσης, σύστησε στο Υπουργείο να επιβεβαιώσει ότι η εγκύκλιος για τα δικαιώματα των παιδιών-μαθητών, των οποίων οι γονείς βρίσκονται σε διάσταση ή είναι διαζευγμένοι και ο ένας από αυτούς δεν ασκεί την επιμέλεια, εξακολουθεί να ισχύει. Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, έχοντας και το ίδιο λάβει ερωτήματα σχετικά με το θέμα, έκανε δεκτή την πρόταση του Συνηγόρου στο σύνολό της και προέβη στην έκδοση εγκύκλιων οδηγιών με τη μορφή των σχετικών διευκρινίσεων.
1. Σύνοψη Διαμεσολάβησης
2. Επιστολή Συνήγορου
3. Απάντηση Υπουργείου Παιδείας
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 00:56
ΠΩΣ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝΤΑΙ ΣΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: Οδηγίες για τη διαδικασία τοποθετήσεων σε οργανικές και λειτουργικές θέσεις
Ενόψει της ολοκλήρωσης των διαδικασιών μεταθέσεων, αποσπάσεων και πρόσληψης αναπληρωτών για την ομαλή έναρξη του σχολικού έτους, δίδονται οδηγίες τοποθέτησης όλων των εκπαιδευτικών που μετακινήθηκαν στις Διευθύνσεις σας και εκκρεμεί η τοποθέτησή τους, ως ακολούθως:
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Α/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Α. ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ
1.Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 του Π.Δ 50/96, όπως συμπληρώθηκε από το άρθρο 12 του Π.Δ. 100/97, προβλέπεται ότι στις περιπτώσεις ίδρυσης, κατάργησης, υποβιβασμού, διαίρεσης ή συγχώνευσης των σχολικών μονάδων ή άλλης αιτίας, κατά τις οποίες υφίσταται μείωση των οργανικών θέσεων οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε αυτές χαρακτηρίζονται ως υπεράριθμοι οργανικά. Ως τούτου προηγούνται έναντι όλων των υποψηφίων για τοποθέτηση.
2. Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/96, όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 30 του Ν.3848/2010 ορίζεται ότι οι ανήκοντες στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 περ. α και γ του 13 του Π.Δ. 50/96 προηγούνται έναντι των λοιπών εκπαιδευτικών. Ως εκ τούτου έπονται της προαναφερθείσης κατηγορίας.
3. Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 15 του προαναφερθέντος Π.Δ., τοποθετούνται σε οργανικές θέσεις κρινόμενοι με βάση τη μοριοδότησή τους οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στη διάθεση των Διευθύνσεων (οριστικές τοποθετήσεις), οι μετατιθέμενοι από περιοχή σε περιοχή και οι εκπαιδευτικοί που αιτούνται μετάθεση από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής μετάθεσης (βελτίωση θέσης).
4. Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 3 του άρθρου 4 του Ν.3848/2010 (ΦΕΚ Α’ 71) ορίζεται ότι οι νεοδιοριζόμενοι τοποθετούνται σε κενή θέση σχολικής μονάδας. Ως εκ τούτου έπονται των ανωτέρω κατηγοριών.
5. Οι εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ19-20 και ΠΕ32, οι οποίοι μετατάχθηκαν με τις διατάξεις του άρθρου 82 του Ν.4172/2013 (Α’ 167), τοποθετούνται σε προσωρινές θέσεις, δεδομένου ότι δεν έχει ολοκληρωθεί η σύσταση των οργανικών θέσεων σύμφωνα με τις εν λόγω διατάξεις.
Για το τρέχον έτος οι εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16 που είχαν μεταταχτεί με τη διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων, όσοι μετατέθηκαν κατά τη διαδικασία των μεταθέσεων του τρέχοντος έτους καθώς και όσων εκκρεμεί η αίτηση μετάθεσης από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής μετάθεσης (βελτίωση θέσης), θα τοποθετηθούν σε προσωρινή θέση για το τρέχον έτος. Θα ακολουθήσει εγκύκλιος για τη διαδικασία κατανομής των οργανικών θέσεων μέχρι τέλους του έτους, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 7 του Ν. 3848/2010 (Α’ 71 ).
Εξυπακούεται ότι κατά την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών λαμβάνεται υπόψη, ανά κατηγορία, το σύνολο της μοριοδότησής τους, όπως προβλέπεται στο άρθρο 16 του προαναφερθέντος Π.Δ.. Ακολουθεί η τοποθέτηση εκπαιδευτικών για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών, οι οποίες προκύπτουν λόγω πάσης φύσεως αδειών, αύξησης μαθητών, απομάκρυνσης εκπαιδευτικών λόγω υπηρέτησης σε θέσεις θητείας κ.λ.π..
Β. ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ
1. Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 παρ. 9 του Π.Δ. 50/96 όπως συμπληρώθηκε με το άρθρο 12 παρ. 2 του Π.Δ. 100/97 προβλέπεται ότι κατά την έναρξη του σχολικού έτους και μέχρι της ρυθμίσεως της υπεραριθμίας, σύμφωνα με τις διατάξεις του εν λόγω άρθρου, εκπαιδευτικοί οι οποίοι ενώ κατέχουν οργανική θέση λόγω μεταβολών των σχολικών μονάδων ή μείωσης του μαθητικού δυναμικού χαρακτηρίζονται λειτουργικά υπεράριθμοι τοποθετούνται μετά την ολοκλήρωση των τοποθετήσεων σε οργανικά κενά.
2. Οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι μετά και την ολοκλήρωση των τοποθετήσεων σε οργανικά κενά (περίπτωση Α3) εξακολουθούν και παραμένουν στη διάθεση των Διευθύνσεων τοποθετούνται σε λειτουργικά κενά μετά τους λειτουργικά υπεράριθμους.
3. Στη συνέχεια τοποθετούνται οι αποσπασμένοι εντός και εκτός των ΠΥΣΠΕ. Συμπληρωματικά γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/96, όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 30 του Ν.3848/2010, ορίζεται ότι οι ανήκοντες στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 περ. α και γ του 13 του Π.Δ. 50/96 προηγούνται έναντι των λοιπών εκπαιδευτικών. Οι τοποθετήσεις τους γίνονται με τη μοριοδότηση των αποσπάσεων εκάστου συγκρινόμενοι μεταξύ τους.
Σχετικά με τις τοποθετήσεις των κατά προτεραιότητα αποσπασμένων εκπαιδευτικών (πλην όσων ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 περ. α και γ του 13 του Π.Δ. 50/96), υπενθυμίζουμε ότι η προτεραιότητα στις αποσπάσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ αφορά αποκλειστικά τις εν λόγω αποσπάσεις όπου οι εκπαιδευτικοί αυτοί συγκρίνονται μόνο μεταξύ τους. Σε καμία περίπτωση δεν συγκρίνονται με τους οργανικά ανήκοντες και τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ, καθώς κατ’ έννοια και σκοπό οι οργανικά ανήκοντες προηγούνται των αποσπασμένων εκπαιδευτικών.
4. Τέλος τοποθετούνται οι αναπληρωτές στα εναπομείναντα λειτουργικά κενά των Διευθύνσεων.
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Β/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Α. ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ
1.Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 του Π.Δ 50/96, όπως ισχύουν, υπεραριθμίες εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες της Β/θμιας εκπαίδευσης είναι δυνατόν να προκύψουν από ίδρυση , κατάργηση ή συγχώνευση αυτών, από μετατροπή λυκείων σε λυκειακές τάξεις ή από μείωση των τμημάτων των μαθητών ή άλλη αιτία.
Οι εκπαιδευτικοί που κρίθηκαν υπεράριθμοι και επιθυμούν να τοποθετηθούν σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας όπου ανήκει το σχολείο στο οποίο κρίθηκαν ως υπεράριθμοι, τοποθετούνται κατ' απόλυτη προτεραιότητα , συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους, με βάση το σύνολο των μονάδων μετάθεσης και τις δηλώσεις προτίμησής τους σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας και όπου αυτό δεν είναι δυνατόν σε κενές θέσεις όμορης ομάδας σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης.
2. Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/96, όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 30 του Ν.3848/2010, οι ανήκοντες στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 περ. α’ και γ’ του 13 του Π.Δ. 50/96 προηγούνται έναντι των λοιπών εκπαιδευτικών και κατά τη διαδικασία των τοποθετήσεων. Ως εκ τούτου, έπονται της προαναφερθείσης κατηγορίας.
3. Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 15 του προαναφερθέντος Π.Δ., τοποθετούνται σε οργανικές θέσεις κρινόμενοι με βάση τη μοριοδότησή τους οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ (οριστικές τοποθετήσεις), οι μετατιθέμενοι από περιοχή σε περιοχή και οι εκπαιδευτικοί που αιτούνται μετάθεση από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής μετάθεσης (βελτίωση θέσης).
Να επισημανθεί ότι, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ.12 του άρθρου 15, οι εκπαιδευτικοί που δεν τοποθετήθηκαν σε σχολεία της προτίμησης τους τοποθετούνται προς το συμφέρον της υπηρεσίας στις υπόλοιπες κενές θέσεις. Επομένως, δεν νοείται να υπάρχουν οργανικά κενά σε μία ειδικότητα και, παράλληλα, εκπαιδευτικοί της ίδιας ειδικότητας στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ.
4. Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 3 του άρθρου 4 του Ν.3848/2010 (ΦΕΚ Α’ 71) ορίζεται ότι οι νεοδιοριζόμενοι τοποθετούνται σε κενή θέση σχολικής μονάδας. Ως εκ τούτου έπονται των ανωτέρω κατηγοριών.
Εξυπακούεται ότι κατά την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών λαμβάνεται υπόψη, ανά κατηγορία, το σύνολο της μοριοδότησής τους, όπως προβλέπεται στο άρθρο 16 του προαναφερθέντος Π.Δ.. Ακολουθεί η τοποθέτηση εκπαιδευτικών για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών, οι οποίες προκύπτουν λόγω πάσης φύσεως αδειών, αύξησης μαθητών, απομάκρυνσης εκπαιδευτικών λόγω υπηρέτησης σε θέσεις θητείας κ.λ.π..
Β. ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ
1. Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 του Π.Δ. 50/96, όπως ισχύουν, προβλέπεται ότι κατά την έναρξη του σχολικού έτους και μέχρι της ρυθμίσεως της υπεραριθμίας, σύμφωνα με τις διατάξεις του εν λόγω άρθρου, εκπαιδευτικοί οι οποίοι ενώ κατέχουν οργανική θέση λόγω μεταβολών των σχολικών μονάδων ή μείωσης του μαθητικού δυναμικού δεν συμπληρώνουν ωράριο, χαρακτηρίζονται λειτουργικά υπεράριθμοι και τοποθετούνται ή διατίθενται για συμπλήρωση ωραρίου, μετά την ολοκλήρωση των τοποθετήσεων σε οργανικά κενά.
2. Οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι μετά και την ολοκλήρωση των τοποθετήσεων σε οργανικά κενά (περίπτωση Α3) εξακολουθούν και παραμένουν στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ τοποθετούνται σε λειτουργικά κενά μετά τους λειτουργικά υπεράριθμους.
3. Στη συνέχεια τοποθετούνται οι αποσπασμένοι εντός και εκτός των ΠΥΣΔΕ. Οι τοποθετήσεις τους γίνονται με τη μοριοδότηση των αποσπάσεων εκάστου συγκρινόμενοι μεταξύ τους.
Συμπληρωματικά γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/96, όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 30 του Ν.3848/2010, ορίζεται ότι οι ανήκοντες στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 περ. α και γ του 13 του Π.Δ. 50/96 προηγούνται έναντι των λοιπών εκπαιδευτικών και κατά τη διαδικασία των τοποθετήσεων.
4. Σχετικά με τις τοποθετήσεις των κατά προτεραιότητα αποσπασμένων εκπαιδευτικών (πλην όσων ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 περ. α και γ του 13 του Π.Δ. 50/96), υπενθυμίζουμε ότι η προτεραιότητα στις αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ αφορά αποκλειστικά τις εν λόγω αποσπάσεις όπου οι εκπαιδευτικοί αυτοί συγκρίνονται μόνο μεταξύ τους. Σε καμία περίπτωση δεν συγκρίνονται με τους οργανικά ανήκοντες και τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, καθώς κατ’ έννοια και σκοπό οι οργανικά ανήκοντες προηγούνται των αποσπασμένων εκπαιδευτικών.
5. Τέλος τοποθετούνται οι αναπληρωτές στα εναπομείναντα λειτουργικά κενά των Διευθύνσεων.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 00:54
ΙΕΠ: Οδηγίες για τη διεξαγωγή έρευνας στα σχολεία
Οδηγίες για τη διεξαγωγή έρευνας
- Σύμφωνα με το άρθρο 70 του ν.4485/2017 ρυθμίζονται οι προϋποθέσεις για τη χορήγηση άδειας διεξαγωγής έρευνας. Όσοι ερευνητές δεν υπάγονται στην περίπτωση ζζ' ακολουθούν τη διαδικασία που αναφέρεται στις προδιαγραφές έγκρισης ερευνών.
Άρθρο 70: Θέματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης1. Στην περίπτωση α΄ της παρ. 3 του άρθρου 2 του ν. 3966/2011 (Α΄ 118) επέρχονται οι εξής τροποποιήσεις:
α) Στο τέλος της υποπερίπτωση εε΄ ο σύνδεσμος «και» αντικαθίσταται από κόμμα («,»).
β) Στο τέλος της υποπερίπτωση στστ΄ η τελεία («.») αντικαθίσταται από το σύνδεσμο «και».
γ) Ύστερα από την περίπτωση στστ΄ προστίθεται περίπτωση ζζ΄ ως εξής:
«ζζ) τη χορήγηση άδειας για τη διεξαγωγή έρευνας σε σχολικές μονάδες. Για έρευνα που διεξάγεται από μέλος του προσωπικού ή φοιτητή Α.Ε.Ι. δεν απαιτείται η εισήγηση ή γνώμη του Ι.Ε.Π. εφόσον το σχετικό αίτημα συνοδεύεται από εισήγηση της Επιτροπής Δεοντολογίας του οικείου Α.Ε.Ι. ή του Διοικητικού Συμβουλίου του Τμήματος, εφόσον πρόκειται για Παιδαγωγικό Τμήμα κατά την έννοια της περίπτωσης γ΄ της παρ. 3 του άρθρου 2 του ν. 3848/2010 (Α΄ 71)» - Προδιαγραφές έγκρισης ερευνών (pdf)
- Προδιαγραφές έγκρισης ερευνών σε Τ.Υ., Δ.Υ.Ε.Π. και Κ.Φ.Π.
- Συνοπτικό Δελτίο Έρευνας
- Έντυπο ΥΔ για βιντεοσκόπηση
- Έντυπο ΥΔ για ηχογράφηση
- ΚΩΔΙΚΟΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια)
Επισήμανση: Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα σχετικά φίλτρα των στηλών του αρχείου excel (Νομός, Τύπος Μονάδας, κλπ), ώστε να βρείτε άμεσα τα στοιχεία που σας ενδιαφέρουν.* Στοιχεία από πληροφοριακό σύστημα του ΥΠ.Π.Ε.Θ., το οποίο ενημερώνεται με ευθύνη των Δ/νσεων Εκπαίδευσης. - ΚΩΔΙΚΟΙ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια)
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 00:53
Διευκρινίσεις για υπεραριθμίες εκπαιδευτικών ΠΕ04.
Αναφορικά με πληθώρα ερωτημάτων προς την Υπηρεσία μας σχετικά με την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών ΠΕ04 που προέρχονται από υπεραριθμία, θέτουμε υπόψη σας τα ακόλουθα:
Τα ζητήματα που σχετίζονται με τις υπεραριθμίες των εκπαιδευτικών ρυθμίζονται από τις διατάξεις του άρθρου 14 του ΠΔ 50/1996 (ΦΕΚ 45 Α΄), όπως ισχύει.
Ειδικότερα για τον κλάδο ΠΕ04 ορίζεται σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 18 του άρθρου 36 του Ν. 4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄) το εξής : «στο άρθρο 14 του π.δ. 50/1996 (Α΄ 45), όπως τροποποιήθηκε με την παράγραφο 2 του άρθρου 12 του π.δ. 100/1997 (Α΄ 94), προστίθεται παράγραφος 13 ως εξής: «Για τη διαπίστωση υπεραριθμίας εκπαιδευτικών και τη ρύθμισή της σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις των προηγούμενων παραγράφων του παρόντος οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ04 (Φυσικών, Χημικών, Φυσιογνωστών, Βιολόγων, Γεωλόγων) αντιμετωπίζονται ενιαία, ανεξαρτήτως της ειδικότητας στην οποία ανήκουν.»
Από τα ανωτέρω προκύπτει ότι η λέξη «ρύθμιση» αναφέρεται σε όλη τη διαδικασία από τη διαπίστωση της υπεραριθμίας ως και την τοποθέτηση των υπεράριθμων εκπαιδευτικών.
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΜΑΡΙΑ ΔΟΚΟΥ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 00:50
Έντυπα: Αναφορές ανάληψης υπηρεσίας
Υπηρεσιακές Μεταβολές
| Θέμα | Συνημμένο Αρχείο |
| Δήλωση προτιμήσεων για τοποθέτηση - άρση υπεραριθμίας |  y1.pdf |
| Δήλωση προτιμήσεων για οριστική τοποθέτηση εκπ/κού στη διάθεση | y2.pdf |
| Δήλωση προτιμήσεων για βελτίωση θέσης | y3.pdf |
| Δήλωση προτιμήσεων για οριστική τοποθέτηση υπεράριθμου στη διάθεση | y4.pdf |
| Δήλωση προτιμήσεων για βελτίωση θέσης - άρση υπεραριθμίας | y5.pdf |
| Αίτηση απόσπασης εντός ΠΥΣΠΕ | y07.pdf |
| Δήλωση προσωρινής τοποθέτησης εκπ/κού στη διάθεση ΠΥΣΠΕ | y08.pdf |
| Δήλωση συμπλήρωσης ωραρίου | y09.pdf |
| Έντυπο επανεξέτασης απόσπασης |  y10.doc |
| Δήλωση επιθυμίας για θέση σε λειτουργική υπεραριθμία | y11.pdf |
| Δήλωση επιθυμίας για θέση σε οργανική υπεραριθμία | y15.pdf |
| Αίτηση προσωρινής τοποθέτησης λειτουργικά υπεράριθμου | y12.pdf |
| Δήλωση άρσης οργανικής υπεραριθμίας | y13.pdf |
| Δήλωση τοποθέτησης προσωρινού αναπληρωτή | y14.pdf |
| Αναφορά Ανάληψης Υπηρεσίας (Γενική) | y16_1.pdf |
| Αναφορά Ανάληψης Υπηρεσίας (Γενική) σε φόρμα | y16_2.doc |
| Αναφορά Ανάληψης Υπηρεσίας (ΕΣΠΑ) | y17_1.pdf |
| Αναφορά Ανάληψης Υπηρεσίας (ΕΣΠΑ) σε φόρμα | y17_2.doc |
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 00:43
Ημερίδα: Οι αποφάσεις του ΣτΕ για τα νέα Θρησκευτικά - Η επόμενη μέρα
Ημερίδα: Οι αποφάσεις του ΣτΕ για τα νέα Θρησκευτικά - Η επόμενη μέρα
Σάββατο 15 Σεπτεμβρίου 2018 & ώρα 4:30 μμ - 8:30 μμ
Στάδιο ΕΙΡΗΝΗΣ ΚΑΙ ΦΙΛΙΑΣ
Διοργάνωση ΕΣΤΙΑ ΠΑΤΕΡΙΚΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ
Υπό την αιγίδα της ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ
Ραδιοφωνική αλλά και τηλεοπτική κάλυψη από την Πειραϊκή Εκκλησία (91,2 FM) και την "Αχελώος TV" (Web TV)
Προεδρεύει ο Πρωτοπρεσβύτερος π. Γεώργιος Μεταλληνός, Διδάκτωρ Θεολογίας & Φιλοσοφίας, Ομότιμος Καθηγητής της Θεολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών
Χαιρετισμοί από ΠΕΘ, ΕΡΩ, ΣΩΤΗΡ και Ορθόδοξα Σωματεία & Ενώσεις.
ΟΜΙΛΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ:Βασίλειος Νικόπουλος, Επίτιμος Πρόεδρος του Αρείου Πάγου, Διδάκτωρ Νομικής
"Το κατά το ισχύον Σύνταγμα ορθό όνομα και περιεχόμενο του μαθήματος των Θρησκευτικών"
Ελένη Βασσάλου, Θεολόγος - Υπεύθυνη του γραφείου επί των αιρέσεων της ΠΕΘ
"Ο Θεολόγος Καθηγητής στη σύγχρονη εκπαίδευση. Η ευλογία και η ευθύνη του υπό το φως της Καινής Διαθήκης"
Χαράλαμπος Άνδραλης, Δικηγόρος
"Το πραξικόπημα του Υπουργείου Παιδείας κατά των αποφάσεων της Δικαιοσύνης και τρόποι άμυνας εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών"
Πρωτοπρ. π. Βασίλειος Κοκολάκης, εφημέριος Ι.Ν. Υψώσεως Τιμίού Σταυρού Χολαργού & Θεολόγος-Γλωσσολόγος, εκπ/κός Β'θμιας Εκπ/σεως
"Μια θετική πρόταση για ορθόδοξα βιβλία Θρησκευτικών"
Εθνικός Ύμνος
ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 00:42
Η Αριστερά δεν πρέπει να ηττηθεί στρατηγικά. Πρέπει να αφανισθεί ηθικά
Με αφορμή την σκληρή κριτική που δέχθηκε η κυρία Α. Σπανού μετά του συζύγου της για την πρόσφατη αρθρογραφία τους, εμφανίσθηκαν οι χρυσές εφεδρείες του ΣΥΡΙΖΑ, οι γνωστοί τσανακογλύφτες κάθε εξουσίας, για να μιλήσουν για κανιβαλισμό και για ανθρωποφαγία.Ανέκαθεν η Αριστερά δεν άντεχε την κριτική. Θεωρούσε πως οι θέσεις των διανοουμένων της αποτελούσαν θέσφατο, άρα ήταν υπεράνω κριτικής. Βέβαια, παρουσιάζει ενδιαφέρον πώς, με ποιες διαδικασίες και με ποια κριτήρια αναγορεύθηκαν οι περισσότεροι εξ αυτών σε ανθρώπους του πνεύματος και σε τιμητές των πάντων.
Με την επιθετικότητα και την αλαζονεία με την οποία τους εξόπλιζε και εξοπλίζει η μαρξιστική θεωρία, θεωρούν αυτονόητο πως η μόνη θέση που τους αξίζει είναι ο κυρίως θάλαμος της εξουσίας. Και έτσι γλοιωδώς προσκολλήθηκαν σε πολυποίκιλους ηγέτες, οι οποίοι, με το ex officio κύρος τους, έδωσαν αξία σε αυτούς τους ανθρώπους.
Είναι γνωστό πως η Αριστερά και οι διανοούμενοι της όταν δέχονται κριτική δεν τολμούν να απαντήσουν επί της ουσίας. Καταφεύγουν σε υστερικές τσιριδούλες καταγγέλλοντας σε ηθικό επίπεδο τον λόγο που στρέφεται εναντίον της. Και η αντεπίθεση των διανοουμένων της επικεντρώνεται στα πρόσωπα των επικριτών τους και όχι στα επιχειρήματα τους.
Ακόμα και σήμερα, που η Αριστερά στην Ελλάδα διασύρεται καθημερινά, όλοι αυτοί οι διανοούμενοι, ζώντας σε ένα άλλο σύμπαν, κουνούν το δάχτυλο στους αντιπάλους τους. Έτσι αντιλαμβάνονται την πάλη των απόψεων.
Δεν έβλεπαν όλοι αυτοί οι διακινητές του «ηθικού πλεονεκτήματος» όλα όσα γινόταν στους κοινωνικούς χώρους που ήλεγχε η Αριστερά. Στα συνδικάτα και στα Πανεπιστήμια. Διαφθορά, αναξιοκρατία, τραμπουκισμοί. Στα δε Πανεπιστήμια συμμορίες - με την νομική του όρου έννοια - φοιτητών και πανεπιστημιακών ευλογούσαν τα γένια εαυτών και αλλήλων. Η προστασία - για την οποία ο λαός έχει μιαν άλλη πολύ πιο παραστατική λέξη - ήταν και παραμένει το κύριο χαρακτηριστικό αυτού του χώρου.
Σήμερα, η μεγαλύτερη προσφορά του ΣΥΡΙΖΑ στην Ελληνική κοινωνία είναι η πλήρης απομυθοποίηση όλων των ιδεολογημάτων της Αριστεράς. Όπως επί σαράντα χρόνια το σύνθημα «ο λαός δεν ξεχνά τι σημαίνει Δεξιά» ήταν το κυρίαρχο και διαμόρφωνε πλειοψηφίες, έτσι σήμερα αρχίζει να κυριαρχεί σχεδόν σε όλα τα κοινωνικά στρώματα το σύνθημα «ο λαός δεν ξεχνά τι σημαίνει Αριστερά». Μόνον κάποιοι γραφικοί ασπρομάλληδες, που έχουν μείνει κολλημένοι στο παρελθόν, δεν μπορούν να αφουγκραστούν αυτό που έρχεται και ζούνε με την αναζήτηση της δικής τους Αριστεράς.
Μετά τις εκλογές είναι απαραίτητο η κοινωνία μας να επουλώσει τα τραύματα που της προξένησε ο ΣΥΡΙΖΑ. Να επανενοποιηθεί. Το ερώτημα όμως είναι: πάνω σε ποια βάση θα γίνει η επανένωση της; Όχι πάντως πάνω στη βάση της συγκάλυψης και της αγαπησιάρικης πολιτικής του «όλοι μαζί». Η επανένωση της κοινωνίας θα οικοδομηθεί πάνω σε νέα βάση που, ως κύριο χαρακτηριστικό της, θα έχει την ηθική συντριβή της Αριστεράς.
Η πολιτική της στρατηγικής της ήττας δεν αρκεί πλέον. Έχει ξεπεραστεί, καθώς έχει πρόσκαιρο, βραχυπρόθεσμο ορίζοντα και δεν αποκλείει την ανασύνταξη των δυνάμεων της στο εγγύς μέλλον. Αυτό που χρειάζεται είναι να ακούει ο πολίτης για την Αριστερά και, για μια γενιά τουλάχιστον, να αισθάνεται βαθιά αποστροφή.
Του Σάκη Μουμτζή
liberal.gr
Κατηγορία
Πολιτική
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 00:38
Καλή αντάμωση στις κάλπες
Η τραγωδία στο Μάτι άλλαξε εντελώς τα δεδομένα. Οι εισηγήσεις έδειχναν εκλογές το Φθινόπωρο. Μπορεί να μην ήταν ο απόλυτος αιφνιδιασμός, αλλά σε κάθε περίπτωση θα γινόντουσαν μέσα σε ένα περισσότερο φιλικό περιβάλλον από αυτό που θα συναντούσε ο κ. Τσίπρας τον Ιανουάριο ή τον Μάιο του 2019. Φανταστείτε εκλογές μετά από τις φιέστες για την έξοδο από τα μνημόνια και τα χαμόγελα των ξένων ηγετών στις φωτογραφίες με τον Αλέξη.
Κι έτσι επιστρέφουμε σε εκείνα που γνωρίζαμε νωρίτερα, πριν από το… τέλος των μνημονίων. Εκλογές με ορίζοντα τον Ιανουάριο ή τον Μάιο. Αν στον επικείμενο ανασχηματισμό συμμετέχουν οι ΑΝΕΛ, τότε πάμε για Μάιο. Αν δεν συμμετέχουν, τότε πάμε για τον Ιανουάριο, αφού κάπου εκεί θα πρέπει να ληφθούν οι κρίσιμες αποφάσεις για το «Μακεδονικό». Εκτός κι αν υπάρξει τότε βοήθεια από το… κοινό! Αν κάποιος θελήσει να θυσιαστεί πολιτικά και να πάρει την θέση των ΑΝΕΛ, προσφέροντας στον Αλέξη άλλο ένα πεντάμηνο στην εξουσία.
Σε κάθε περίπτωση ο «χωρισμός» με τους ΑΝΕΛ θα είναι φιλικός και στόχο θα έχει να ενισχυθούν οι συνέταιροι εν όψει των εκλογών. Αλλά και να επιστρέψει ο Αλέξης στα καθαρά «σοσιαλδημοκρατικά», καθώς η προσπάθεια προσέγγισης των σοσιαλιστών του ΠΑΣΟΚ «κολλάει» στην αλλοίωση του μηνύματος από τους ακροδεξιούς (κατά Γιούνκερ) των ΑΝΕΛ.
Και στις δύο πάντως περιπτώσεις (εκλογές τον Ιανουάριο ή τον Μάιο) ο κ. Τσίπρας έχει να αντιμετωπίσει το θέμα των συντάξεων. Των μειώσεων, δηλαδή, που ο ίδιος έχει συμφωνήσει αλλά θα ήθελε να εφαρμόσει ο κ. Μητσοτάκης. Αριστερός άνθρωπος ο κ. Τσίπρας δεν θα ήθελε να πάει σε εκλογές έχοντας απέναντί του τα τιμημένα γηρατειά. Ξέρει, ακόμη, ότι αν καταφέρει την αναστολή του μέτρου για ένα εξάμηνο, μπορεί να «πουλήσει» σε ένα κομμάτι του εκλογικού σώματος ακόμη και την προοπτική της… αύξησης των συντάξεων! Αυτές είναι καταβολές από τα καλά παλιά χρόνια του ΠΑΣΟΚ και δύσκολα αποβάλλονται από τις λεγόμενες πλατιές λαϊκές μάζες…
Θα καταφέρει ο κ. Τσίπρας να πάρει το πράσινο φώς από τους Ευρωπαίους; Να προχωρήσει σε αντάρτικο είναι εξαιρετικά δύσκολο, αφού οι αγορές θα μας έφερναν σε κατάσταση ανάλογη με εκείνη του 2015. Το μόνο που θα λείπει τότε θα είναι ένα ακόμη μνημόνιο.
Πριν από λίγο καιρό θα λέγαμε ότι οι Ευρωπαίοι δεν θα υποχωρούσαν σε μία τέτοια αξίωση, για την αναστολή του μέτρου της μείωσης των συντάξεων, γνωρίζοντας ότι μία χάρη στον κ. Τσίπρα θα δημιουργούσε προϋποθέσεις για πολλά ανάλογα αιτήματα στο μέλλον. Με τις σημερινές συνθήκες, όπως αυτές έχουν διαμορφωθεί με τις αψιμαχίες ΗΠΑ και Ευρώπης, δεν θα βάζαμε το χέρι μας στην φωτιά.
Σε κάθε περίπτωση αυτό που είναι σίγουρο είναι ότι η χώρα έχει εισέλθει σε μία μακρά προεκλογική περίοδο. Είτε οι εκλογές γίνουν τον Σεπτέμβριο είτε τον Μάιο, κάποια στιγμή θα γίνουν! Δεν είναι ότι ο κ. Τσίπρας βαδίζει απλά προς εκλογές. Αλλά ότι για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα θα περπατάει σε ένα ναρκοπέδιο. Η σκληρή αντιπολίτευση προς τον κ. Τσίπρα δεν γίνεται από την Νέα Δημοκρατία, αλλά από την ίδια την κοινωνία. Η μεγάλη προεκλογική περίοδο, λοιπόν, δεν ωφελεί τον κ. Τσίπρα! Από την άλλη πλευρά, όμως, δεν αποτελεί πλέον δική του επιλογή ο χρόνος των εκλογών. Όχι μετά την τραγωδία στην Ανατολική Αττική και τον τρόπο με τον οποίον ο ίδιος και τα στελέχη του την χειρίστηκαν.
Αστερίσκος πρώτος: Να περιμένουμε τις δημοσκοπήσεις στο τέλος του μήνα. Μία μικρή πτώση σημαίνει άλλες αποφάσεις από εκείνες που σημαίνει μία μεγάλη πτώση.
Αστερίσκος δεύτερος: Πολλοί στην κυβέρνηση είναι απολύτως βέβαιοι ότι το άνοιγμα διαφόρων δικαστικών υποθέσεων θα ρίξει τον «εχθρό» στα τάρταρα και θα βοηθήσει στην ανάκαμψη του ΣΥΡΙΖΑ. Κι αν δεν συμβεί έτσι; Αν αποδειχτεί ότι στην φάση αυτή η μεγάλη πλειοψηφία του κόσμου έχει ήδη πάρει τις αποφάσεις της;
Θανάσης Μαυρίδης
liberal.gr
Κατηγορία
Πολιτική
Δευτέρα, 20 Αυγούστου 2018 00:37
Εις μνήμην
Είναι στιγμές που η σιωπή είναι η μόνη διέξοδος. Και η Δευτέρα είναι μια τέτοια στιγμή.Η 20η Αυγούστου γιορτάζεται ως παγκόσμια ημέρα κατά των κουνουπιών.
Το λες και διαβολική σύμπτωση:
Το λες και διαβολική σύμπτωση:
Τη Δευτέρα 20/8 που “βγαίνουμε από τα μνημόνια” θα έχουν περάσει οκτώ χρόνια και τέσσερις μήνες που μας ρούφηξαν το αίμα και… στεγνώσαμε.
Από Δευτέρα θα γραφτεί - τύποις - το τέλος της «Οδύσσειας» που ξεκίνησε στις 23 Απριλίου 2010 με το διάγγελμα Παπανδρέου από το Καστελόριζο.
Οκτώ βασανιστικά, οδυνηρά και ματωμένα χρόνια μετά, είναι προφανές:
Δεν ξέραμε το δρόμο για την Ιθάκη, ούτε είχαμε χαρτογραφήσει τα νερά, όπως υποστήριζε ο τότε πρωθυπουργός.
Ούτε φυσικά η Ελλάδα ξαφνικά από την Δευτέρα θα χτυπήσει «κόκκινο» στην ανάπτυξη.
Από την Δευτέρα, απλώς, τελειώνουν τα προγράμματα, αλλά όχι η επιτήρηση.
Το βέβαιο είναι ότι τις επόμενες πολλές δεκαετίες, θα πληρώνουμε όσους και όσα μας οδήγησαν στην επιτήρηση: Λαμογιές, λάθη, παραλείψεις, εγκλήματα, σκάνδαλα, νοοτροπίες.
Πολιτικών και πολιτών. Γιατί, μπορεί να μην τα «φάγαμε μαζί» αλλά, οπωσδήποτε, τα ανεχθήκαμε όλοι μαζί.
Ελπίζω στον ΣΥΡΙΖΑ να έχουν βάλει μυαλό και να μην στήσουν χορούς στο Σύνταγμα, όπως με το δημοψήφισμα. Οχι μόνο λόγω της εθνικής τραγωδίας στο Μάτι. Αλλά γιατί αυτό επιβάλλει η στοιχειώδης πολιτική νοημοσύνη.
Εύχομαι από ευθιξία και ντροπή να μην υποτιμήσουν την δική μας νοημοσύνη. Το λιγότερο - και το καλύτερο - που έχουν να κάνουν, είναι να αφιερώσουν μια ημέρα στη σιωπή.
Σιωπή όχι για τα ξεδιάντροπα ψέματα που χρησιμοποίησαν για να ανέλθουν στην εξουσία.
Σιωπή, όχι για το μεταναστευτικό, όχι για τον Σαρωνικό.
Σιωπή, όχι για να μην μας ξυπνήσουν επειδή κάνουμε τους κοιμισμένους, όπως μας συμβουλεύει η ΕΛ.ΑΣ. όταν μπαίνουν ληστές στο σπίτι μας.
Σιωπή, όχι για τους 140 νεκρούς σε Μάτι και Μάνδρα.
Σιωπή, όχι για τα φθηνά, γελοία και ανόητα επικοινωνιακά σόου, όπως με τους δύο στρατιωτικούς, όπως με την απευθείας “ενημέρωση” του πρωθυπουργού για τις πυρκαγιές στο συντονιστικό ή με την αλήστου μνήμης συνέντευξη Τύπου για την τραγωδία στο Μάτι.
Αλλά μια σιωπή, εις μνήμην των ανθρώπων που αυτοκτόνησαν στα χρόνια του μνημονίου.
Σιωπή για τους νέους που ξενιτεύτηκαν για να μπορέσουν να βρουν δουλειά.
Σιωπή για τις μανάδες και τους πατεράδες τους.
Σιωπή για τους ηλικιωμένους, που βλέπουν τον ιδρώτα μιας ζωής να είναι μάταιος.
Σιωπή για τους άνεργους και τους γονείς που δεν ξέρουν πώς θα αγοράσουν την σχολική τσάντα στα παιδιά τους για την νέα χρονιά.
Ας μας κάνουν την χάρη και ας σωπάσουν λίγο. Δεν χρειάζεται, ούτε έχουν να πουν κάτι που θα μας φωτίσει.
Ο Τσίπρας στα 40 του έλεγε ότι θα αλλάξει τον κόσμο -τουλάχιστον την Ευρώπη ολάκερη. Τώρα, στα 44, πρέπει να ξέρει: Είναι στιγμές που η σιωπή είναι η μόνη διέξοδος. Και η Δευτέρα είναι μια τέτοια στιγμή.
Η κοινωνία πάντως νομίζω ότι αρχίζει να σωπαίνει. Και την σιωπή πρέπει να την φοβάσαι γιατί αυτή ορίζει το φινάλε!
Εις μνήμην…
Α.Μόσχοβας
iefimerida.gr
Κατηγορία
Πολιτική
