Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Νοέμβριος 2014 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 18:05
Τράπεζα Θεμάτων για τους απόφοιτους της Τάξης Μαθητείας
Τροπολογία που αφορά την «Τάξη Μαθητείας» κατέθεσε το Υπουργείο Παιδείας στο νομοσχέδιο για την «Έρευνα» που θα συζητηθεί στη Βουλή στις 25 Νοεμβρίου. Στην εν λόγω τροπολογία προβλέπεται Τράπεζα Θεμάτων για την πιστοποίηση των προσόντων των αποφοίτων της Τάξης Μαθητείας. Πιο αναλυτικά αναφέρονται τα ακόλουθα:Το ΕΠΑΛ προσφέρει δύο κύκλους σπουδών ως εξής:
Α. Το «Δευτεροβάθμια Κύκλο Σπουδών», ο οποίος ανήκει στο τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα
Β. Την «Τάξη Μαθητείας», η οποία αποτελεί «Μεταδευτεροβάθμιο Κύκλο Σπουδών» και δεν εντάσσεται στο τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Στην «Τάξη Μαθητείας», η οποία είναι προαιρετική, εγγράφονται οι κάτοχοι απολυτηρίου και πτυχίου του δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών του ΕΠΑΛ. Η «Τάξη Μαθητείας», που εφαρμόζει το δυϊκό σύστημα εκπαίδευσης (μαθητείας) του ΟΑΕΔ έχει διάρκεια ένα (1) έτος και περιλαμβάνει Μαθητεία
με εκπαίδευση στο χώρο εργασίας, Μάθημα Ειδικότητας και Προπαρασκευαστικά Μαθήματα Πιστοποίησης στη σχολική μονάδα αντίστοιχα. Την ευθύνη υλοποίησης της Τάξης Μαθητείας, της τοποθέτησης σε χώρους εργασίας των φοιτούντων, καθώς και όλα τα σχετικά με αυτή έχει το ΕΠΑΛ σε συνεργασία με τον ΟΑΕΔ. Η τοποθέτηση σε χώρους εργασίας των φοιτούντων και παρακολούθησή τους θεωρείται άσκηση εκπαιδευτικού έργου.Ετησίως, από την 1η Σεπτεμβρίου έως τη 15η Σεπτεμβρίου, οι απόφοιτοι της Τάξης Μαθητείας του σχολικού έτους, που ολοκληρώθηκε την 30ή Αυγούστου του ίδιου έτους, εφόσον το επιθυμούν, μπορούν να παρακολουθούν το Προπαρασκευαστικό Πρόγραμμα Πιστοποίησης,συνολικής διάρκειας 70 ωρών, το οποίο οργανώνεται και πραγματοποιείται από το ΕΠΑΛ και τον ΟΑΕΔ από κοινού, για την αρτιότερη προετοιμασία τους για τη συμμετοχή τους στις διαδικασίες πιστοποίησης προσόντων, απόκτησης Πτυχίου Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης επιπέδου 5, οι οποίες διεξάγονται από τον ΕΟΠΠΕΠ ετησίως σε χρόνο που ορίζει ο ΕΟΠΠΕΠ. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Εργασίας καθορίζεται ο τρόπος, οι όροι, η διαδικασία και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια για την εφαρμογή του Προπαρασκευαστικού Προγράμματος Πιστοποίησης.
Τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών του Επαγγελματικού Λυκείου καταρτίζονται από το Ι.Ε.Π. και περιλαμβάνουν:
α) Σαφώς διατυπωμένα επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα, που αναλύονται σε γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες, κατά μάθημα, τομέα και ειδικότητα.
β) Διδακτέα ύλη διαμορφωμένη σύμφωνα με τα επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα κάθε μαθήματος.Η διδακτέα ύλη των μαθημάτων εργαστηριακής εκπαίδευσης συνοδεύεται από παράρτημα, που περιγράφει τον απαιτούμενο εργαστηριακό εξοπλισμό για την υλοποίησή τους.
γ) Οδηγίες διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένων και των διδακτικών τεχνικών, των μεθόδων διδασκαλίας και των ενδεδειγμένων εποπτικών μέσων.
δ) Τράπεζα θεμάτων για την πιστοποίηση των προσόντων των αποφοίτων της Τάξης Μαθητείας.
Στους αποφοίτους του «Δευτεροβάθμιου Κύκλου Σπουδών» χορηγείται:
α. Απολυτήριο Επαγγελματικού Λυκείου επιπέδου 4 (ισότιμο με το Απολυτήριο Γενικού Λυκείου) που χορηγείται στους αποφοίτους της Γ τάξης των ΕΠΑΛ μετά τις ενδοσχολικές εξετάσεις,.
β. Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης επιπέδου 4,που χορηγείται στους αποφοίτους της Γ τάξης των ΕΠΑΛ μετά από ενδοσχολικές εξετάσεις.
2. Οι απόφοιτοι της «Τάξης Μαθητείας» λαμβάνουν Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης επιπέδου 5 από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και τον Ο.Α.Ε.Δ. από κοινού, μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών πιστοποίησης των προσόντων τους, σύμφωνα με την παράγραφο 4 του παρόντος.
3. Οι απόφοιτοι των Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων δεν έχουν υποχρέωση παρακολούθησης της «Τάξης Μαθητείας» για την προσέλευσή τους στις διαδικασίες πιστοποίησης προσόντων, εφόσον έχουν συμπληρώσει τουλάχιστον 600 ημερομίσθια στην ειδικότητα που αποφοιτούν από τη Γ΄ Τάξη του Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου.
4. Στον ΕΟΠΠΕΠ ανατίθεται η αρμοδιότητα της πιστοποίησης προσόντων, για τη χορήγηση Πτυχίου Επαγγελματικής Ειδικότητας, Εκπαίδευσης και κατάρτισης επιπέδου 5, στους αποφοίτους της «Τάξης Μαθητείας». Κατά περίπτωση ο ΕΟΠΠΕΠ δύναται να αιτηθεί τη συνδρομή από Υπουργεία που χορηγούν αντίστοιχες άδειες ασκήσεως επαγγέλματος, για όσες ειδικότητες υπάρχει τέτοιους είδους απαίτηση, ως προς την οργάνωση και διεξαγωγή των εξετάσεων πιστοποίησης τους. Οι επιτυχόντες στις εξετάσεις πιστοποίησης, παράλληλε με το προβλεπόμενο Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας αποκτούν και αντίστοιχη άδεια άσκησης επαγγέλματος, που προβλέπεται από την κείμενη νομοθεσία για το συγκεκριμένο επίπεδο προσόντων.
Με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Οικονομικών η οποία εκδίδεται μετά από εισήγηση του ΔΣ του ΕΟΠΠΕΠ βάσει των προγραμματικών συμφωνιών του ΕΟΠΠΕΠ με τα Επαγγελματικά Επιμελητήρια ή και τις επιστημονικές ενώσεις εφόσον υπάρχουν, καθορίζεται το σύστημα των εξετάσεων πιστοποίησης των προσόντων των αποφοίτων της Τάξης Μαθητείας των ΕΠΑΛ, στο οποίο περιλαμβάνονται οι όροι, οι προϋποθέσεις και τα δικαιολογητικά συμμετοχής, η διαδικασία των εξετάσεων, η οργανωτική δομή, ο τύπος των χορηγούμενων τίτλων και τυχόν βεβαιώσεων, καθώς και το ύψος και ο τρόπος καταβολής των εξέταστρων πιστοποίησης. Με την ίδια απόφαση ανατίθεται στην ΚΕΕΠΕΚ της παρ 5 του άρθρου 5 του Ν4186/2013 του ΕΟΠΠΕΠ η διενέργεια των εξετάσεων πιστοποίησης του παρόντος άρθρου…
Τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων των δυο κύκλων σπουδών του ΕΠΑΛ καθορίζονται με προεδρικά διατάγματα, τα οποία εκδίδονται κατ’ εξουσιοδότηση του τελευταίου εδαφίου της παρ.9 του άρθρου 4 του Ν3879/2010.
Στο άρθρο 46 του Ν4186 προστίθεται παράγραφος 14 ως εξής:
Η Τάξη Μαθητείας καθώς και η πιστοποίηση των προσόντων των αποφοίτων εφαρμόζεται πιλοτικά σε περιφέρειες της χώρας ως ακολούθως:
Στην Πιλοτική Τάξη Μαθητείας, η οποία είναι προαιρετική εγγράφονται κάτοχοι απολυτηρίου και πτυχίου του Δευτεροβάθμιου Κύκλου Σπουδών των ΕΠΑΛ.
Η Πιλοτική Τάξη Μαθητείας έχει διάρκεια τουλάχιστον 6 μηνών και εφαρμόζεται σε αυτή πρόγραμμα του εργαστηριακού μαθήματος «Ενισχυτική Εργαστηριακή Εκπαίδευση της Μαθητείας» έντεκα συνολικά ωρών, επιμερισμένων σε δύο τουλάχιστον ημέρες εβδομαδιαίως, χωρίς παρέκκλιση του προγράμματος που προβλέπεται στην παράγραφο 3 του άρθρου 9 σε συνδυασμό με την παράγραφο 3 του άρθρου 7 του παρόντος νόμου, το οποίο διδάσκεται στη σχολική μονάδα του ΕΠΑΛ ή και τις σχολικές μονάδες του ΟΑΕΔ από εκπαιδευτικό προσωπικό του Υπουργείου Παιδείας ή και του ΟΑΕΔ.
Με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας και Εργασίας καθορίζονται:
Α. Οι περιφέρειες της χώρας στις οποίες θα υλοποιηθεί πιλοτικά η «Τάξη Μαθητείας».
Β. Ο τρόπος και η διαδικασία επιλογής των μαθητευομένων και των επιχειρήσεων που θα συμμετέχουν στην πιλοτική υλοποίηση της Τάξης Μαθητείας
Γ. Ο αριθμός των μαθητευομένων
Δ. Οι ειδικότητες που θα εφαρμοστούν πιλοτικά στην Τάξη Μαθητείας
Ε. Οι υποχρεώσεις των μαθητευομένων και των επιχειρήσεων που θα συμμετέχουν στην πιλοτική εφαρμογή της «Τάξης Μαθητείας».
Ο ΕΟΠΠΕΠ εφαρμόζει πιλοτική διαδικασία πιστοποίησης προσόντων που αποκτήθηκαν στην πιλοτική εφαρμογή της «Τάξης Μαθητείας»…για τη χορήγηση Πτυχίου Ειδικότητας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Επιπέδου 5.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 18:04
Πρώτα απολυτήριο μετά πανελλαδικές με το νέο σύστημα
Αναπροσαρμόστηκε η τροπολογία για τις αλλαγές στο Λύκειο μετά και την τοποθέτηση στην επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων των Βουλευτών της αντιπολίτευσης. Το news.gr παρουσιάζει βασικά σημεία της τροπολογίας προς ενημέρωση μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών.
Για Ιούνιο πηγαίνει οι πανελλαδικές με το νέο σύστημα
Με το νέο σύστημα οι πανελλαδικές μάλλον μεταφέρονται για τα μέσα με τέλη Ιουνίου. Κάτι τέτοιο γινόταν με τις δέσμες. Στο συμπέρασμα αυτό μας οδηγεί χωρίο της τροπολογίας σύμφωνα με το οποίο οι εξετάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ, ΤΕΙ, Στρατιωτικές, Αστυνομικές Σχολές κ.α διεξάγονται μετά την απόλυση του μαθητή από το Λύκειο.
6ο επιστημονικό πεδίο
Οριστικοποιείται πλέον η δημιουργία στην ουσία 6ου επιστημονικού πεδίου, όπως έχει γράψει το news.gr, το οποία είναι απόρροια της εισαγωγής στις πανελλαδικές του μαθήματος της
πληροφορικής.Επιλογή ομάδας μαθημάτων. Πότε;
Οι μαθητές της Γ τάξης Ημερήσιο και Δ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου με την έναρξη του σχολικού έτους και όχι αργότερα της 20ης Σεπτεμβρίου, επιβεβαιώνουν οριστικά την Αρχική Δήλωση Ομάδας Μαθημάτων Προσανατολισμού, που έχουν υποβάλει στη σχολική τους μονάδα προ της λήξης του προηγούμενου διδακτικού έτους.
Μια ομάδα μαθημάτων
Κάθε μαθητής επιλέγει μια (1) Ομάδα Μαθημάτων Προσανατολισμού και Επιστημονικό Πεδίο Εξειδίκευσης, που αντιστοιχεί σε συγκεκριμένα Επιστημονικά Πεδία Σχολών και Τμημάτων που επιθυμεί την εισαγωγή του.
Χημεία ή Πληροφορική
Όσοι επιλέγουν το ΕΠΕ «Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες» δηλώνουν υποχρεωτικά την προτίμησή τους ανάμεσα στα μαθήματα Χημείας και Πληροφορικής, ανάλογα με τις Σχολές ή τα Τμήματα που επιθυμούν να εισαχθούν.
Συντελεστές βαρύτητας μέχρι 31 Μαρτίου
Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, η οποία εκδίδεται το αργότερο μέχρι 31 Μαρτίου εκάστου έτους, δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεων και ισχύει για τις πανελλαδικές του επόμενου έτους, ορίζεται ο συντελεστής βαρύτητας κάθε μαθήματα ανά Σχολή, Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση.
Ο συντελεστής βαρύτητας σε ένα (1) μάθημα ανά Σχολή, Τμήμα, Εισαγωγική Κατεύθυνση καθορίζεται μετά από πρόταση της ΑΔΙΠ προς τον Υπουργό Παιδείας, η οποία περιέρχεται σε αυτόν έως την 15η Μαρτίου. Σε περίπτωση μη υποβολής πρότασης, ο συντελεστής καθορίζεται από τον Υπουργό Παιδείας.
Μένει η Λογοτεχνία
Οι αντιδράσεις της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων, του Πανελλήνιου Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων αλλά και τους Βουλευτών της αντιπολίτευσης φαίνεται ότι έπιασαν τόπο καθώς στην τροπολογία που κατατίθεται η Λογοτεχνία παραμένει.
| ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ | ΘΕΤΙΚΕΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ |
| Ν.ΓΛΩΣΣΑ και ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | Ν.ΓΛΩΣΣΑ και ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ |
| ΙΣΤΟΡΙΑ | ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ |
| ΛΑΤΙΝΙΚΑ | ΦΥΣΙΚΗ |
| ΑΡΧΑΙΑ | ΧΗΜΕΙΑ |
| ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ-ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ |
| Ν.ΓΛΩΣΣΑ και ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | Ν ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤ. |
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤ. |
| ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝ.ΘΕΩΡΙΑΣ | ΑΡΧΕΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ |
| ΣΤ.ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ/ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ | ΙΣΤΟΡΙΑ |
| ΘΕΤΙΚΕΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ | ΥΓΕΙΑΣ |
| Ν.ΓΛΩΣΣΑ και ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | Ν.ΓΛΩΣΣΑ και ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | ΦΥΣΙΚΗ |
| ΦΥΣΙΚΗ | ΧΗΜΕΙΑ |
| ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ | ΒΙΟΛΟΓΙΑ |
10% και για απόφοιτους 2013
Στην τροπολογία υπήρχαν και για τους αποφοίτους του 2013 καθώς το Υπουργείο ακολουθώντας την πεπατημένη της προηγούμενης χρονιάς δίνει δικαίωμα συμμετοχής στο 10% χωρίς νέα εξέταση και σε αυτούς. Οι απόφοιτοι του 2013 θα διεκδικήσουν το 40% των θέσεων και του 2014 το 60% των θέσεων.
Με το παλιό σύστημα το 2016 οι απόφοιτου 2014-15 και παρελθόντων ετών
Κατ’ εξαίρεση το 2016 θα διενεργηθούν και πανελλαδικές εξετάσεις με το καταργούμενο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για τους αποφοίτους Ημερήσιο ή Εσπερινού Γενικού Λυκείου σχολικού έτους 2014-15 και προηγούμενων ετών.
Το παραπάνω θα ισχύει και για τους αποφοίτους Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑΛ 2014-15 και παρελθόντων ετών.
Συμμετοχή σε πανελλαδικές των ΕΠΑΛ για αποφοίτους ΓΕΛ με πτυχίο ειδικότητας
Οι κάτοχοι απολυτηρίου δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών ΕΠΑΛ, οι κάτοχοι απολυτηρίου ΓΕΛ, εφόσον κατέχουν πτυχίο ειδικότητας ΕΠΑΛ, καθώς και οι κάτοχοι ισότιμου τίτλου ΕΠΑΛ έχουν δικαίωμα συμμετοχής σε ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή σε Σχολές, Τμήματα, Εισαγωγικές Κατευθύνσεις των ΤΕΙ, σε αντίστοιχες ή συναφείς ειδικότητες του πτυχίου τους, των Ανωτέρων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης, των Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών, Αστυφυλάκων, των Σχολών της ΑΕΝ.
Καθορισμός αριθμού εισακτέων
Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, η οποία εκδίδεται το αργότερο τη 15η Μαρτίου εκάστου έτους, δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως και ισχύει για τις πανελλαδικές εξετάσεις του ίδιου έτους, καθορίζεται ο αριθμός εισακτέων.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 01:55
Για τις εξελίξεις στην Παιδείας μίλησε ο Υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος ETV.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 01:54
Δεκατέσσερις διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις για την Παιδεία
Οι περισσότερες αφορούν την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Δεκατέσσερις διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις περιλαμβάνονται στην εισηγητική έκθεση του προϋπολογισμού για το 2015. Πρόκειται για πρωτοβουλίες, είτε έχουν αναληφθεί εντός του 2014, είτε δρομολογούνται για το 2015 και οι περισσότερες εξ αυτών αφορούν την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.Αξίζει να σημειωθεί ότι οι φετινές μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία είναι αρκετά λιγότερες συγκριτικά με το 2014 όπου είχε αναδειχθεί πρωταθλήτρια με 34 διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις.
Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια
· Εφαρμογή του νέου πλαισίου και περιεχομένου του Γενικού Λυκείου με εκπαιδευτική αυτονομία ως
σχολείο γενικής δευτεροβάθμιας παιδείας και εκπαίδευσης.
· Θεσμοθέτηση αλλαγών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
· Εισαγωγή του νέου θεσμού του «Κοινωνικού Σχολείου» στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ώστε να επιτευχθεί λιγότερη ποσότητα ύλης αλλά περισσότερη παιδεία.
· Εφαρμογή του νέου πλαισίου και περιεχομένου του Επαγγελματικού Λυκείου με την καθιέρωση τέταρτου έτους «μαθητείας».
· Επανασχεδιασμός και αναβάθμιση του θεσμού των προτύπων πειραματικών σχολείων ο οποίος επεκτείνεται και στην επαγγελματική εκπαίδευση.
· Ολοκλήρωση και καλύτερη διαχείριση της ανάπτυξης εφαρμογής του συστήματος (My School) διοίκησης, διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού, δημοσιονομικής διαχείρισης όλων των πρωτοβάθμιων και δευτεροβάθμιων σχολικών μονάδων.
Εκπαιδευτικοί
· Καθιέρωση της διαδικασίας αξιολόγησης των εκπαιδευτικών μέσω της Αρχής Διασφάλισης Ποιότητας για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Μεταδευτεροβάθμια
· Εφαρμογή της δημόσιας δωρεάν επαγγελματικής κατάρτισης με την ίδρυση σχολών επαγγελματικής κατάρτισης και Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης.
· Θεσμοθέτηση του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων με στόχο την εναρμόνιση σπουδών και αγοράς εργασίας.
· Ολοκλήρωση της ανάπτυξης εφαρμογής του συστήματος (My Vocational Center) διοίκησης, διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού, δημοσιονομικής διαχείρισης όλων των Μονάδων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ και ΣΕΚ).
Σχολικά εγχειρίδια
· Αξιολόγηση σχολικών εγχειριδίων και διδακτέας ύλης.
· Εκτυπωτική βελτίωση των διετών σχολικών εγχειριδίων ώστε να είναι χρήσιμα και την επόμενη χρονιά.
Τριτοβάθμια
· Ολοκλήρωση της διαδικασίας ανασυγκρότησης των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ της χώρας με την εκπόνηση νέων οργανισμών λειτουργίας τους.
· Ψήφιση Νομοσχεδίου για την έρευνα και την τεχνολογία με στόχο τη σύνδεση των ΑΕΙ με τα ερευνητικά ινστιτούτα και την παραγωγική διαδικασία.
Εκτός από τις διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις αξίζει να σημειωθεί ότι στον στον προϋπολογισμό του Υπουργείου έχουν προβλεφθεί οι απαραίτητες πιστώσεις για:
· τη συνέχιση του προγράμματος πρόσθετης διδακτικής στήριξης,
· τη συνέχιση του προγράμματος καθαρισμού των σχολικών μονάδων μέχρι το Σεπτέμβριο του 2015,
· την απρόσκοπτη λειτουργία των επιχορηγούμενων από το Υπουργείο φορέων (ΝΠΔΔ, ΝΠΙΔ),
· την καταβολή των εισφορών σε διεθνείς οργανισμούς, κυρίως για την κάλυψη υποχρεώσεων της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας,
· τη στήριξη των ερευνητικών φορέων,
· την κάλυψη λειτουργίας των δημόσιων ΙΕΚ,
· τη διασφάλιση της ποιότητας στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση,
· την κάλυψη διαφοράς κομίστρου από την παροχή του δικαιώματος μειωμένης μετακίνησης φοιτητών ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας,
· την προμήθεια φοιτητικών συγγραμμάτων και
· την εισοδηματική ενίσχυση νοικοκυριών που τα τέκνα τους σπουδάζουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Οι πολιτικές και οι δράσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων αφορούν το σύνολο του εκπαιδευτικού συστήματος (και τις 3 βαθμίδες), αλλά και τους τομείς της Δια Βίου Μάθησης και της Έρευνας και Τεχνολογίας.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 01:54
ΠΕΚΑΠ:Τροπολογία για την επαναφορά της Πληροφορικής στις Πανελλήνιες Εξετάσεις
Αθήνα, 22Νοεμβρίου 2014
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Τροπολογία για την επαναφορά της Πληροφορικής στις Πανελλήνιες Εξετάσεις
Η Π.Ε.ΚΑ.Π. χαιρετίζει την απόφαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων να καταθέσει σχετική τροπολογία στο σχέδιο Νόμου, με τίτλο: «Έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία και άλλες διατάξεις», για την επαναφορά της Πληροφορικής στις Πανελλήνιες Εξετάσεις, για την πρόσβαση στα Πανεπιστήμια και Τ.Ε.Ι. Υπενθυμίζουμε ότι πέρυσι με την ψήφιση του Νόμου 4186/2013, το μοναδικό Πανελλαδικώς Εξεταζόμενο μάθημα που καταργήθηκε ήταν το Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (Α.Ε.Π.Π.), παρά τις
έντονες αντιδράσεις των εκπαιδευτικών Πληροφορικής, των Ενώσεων Πληροφορικής, των Πανεπιστημιακών Σχολών, Βουλευτών αλλά και της κοινωνίας, όπως καταγράφηκε στη Δημόσια Διαβούλευση.
Η τροπολογία αποτελεί δικαίωση του αγώνα της Ένωσής μας και των χιλιάδων Καθηγητών Πληροφορικής, που ξεκίνησε την επομένη της ψήφισης του Νέου Λυκείου. Όλο αυτό το χρονικό διάστημα, προσπαθήσαμε και επιτύχαμε να πείσουμε για το δίκαιο των επιχειρημάτων μας και σήμερα που οι συνθήκες έχουν ωριμάσει, η επαναφορά του μαθήματος αποτελεί μονόδρομο, παρά τις όποιες αντιδράσεις. Με έκπληξη όμως και μεγάλη ανησυχία διαβάσαμε την αποδοχή της πρότασης του Ι.Ε.Π. για κατάργηση του μαθήματος Γενικής Παιδείας στη Γ’ τάξη του Γενικού Λυκείου. Υπενθυμίζουμε ότι με το νόμο του Νέου Λυκείου η Πληροφορική εισήχθη στη Β’ και Γ’ τάξη του Γενικού Λυκείου ως μονόωρο και δίωρο αντίστοιχα. Η κατάργηση του μαθήματος Γενικής Παιδείας στη Γ΄ τάξη ουσιαστικά στερεί τους μαθητές Λυκείου, που δε θα επιλέξουν το «ΕΠΕ Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες» με Πληροφορική, από τις βασικές γνώσεις της Επιστήμης των Η/Υ και έρχεται σε αντίθεση με τη θέση μας αλλά και τη διεθνή πρακτική ότι η Πληροφορική πρέπει να διδάσκεται και ως αναπόσπαστο τμήμα της παρεχόμενης Γενικής Παιδείας σε όλες τις τάξεις.
Η Π.Ε.ΚΑ.Π. ζητά τη διατήρηση του μαθήματος «Εισαγωγή στις αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» στη Γ΄ Λυκείου και καλεί όλους τους Βουλευτές του Ελληνικού Κοινοβουλίου να αφουγκραστούν τα κελεύσματα των καιρών που επιτάσσουν την επένδυση στην Πληροφορική Παιδεία και να υπερψηφίσουν την προταθείσα τροπολογία για το εξεταστικό σύστημα, προς όφελος των μαθητών και της Εκπαίδευσης.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 01:53
ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΓΙΑ ΝΟΣΗΛΕΙΑ 15ΧΡΟΝΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 01:53
ΚΟΥΜΠΑΡΑΣ 2,6 ΔΙΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ 500.000 ΑΝΕΡΓΩΝ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 01:52
ΠΡΟΣΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ 50.000 ΑΝΕΡΓΟΙ ΜΕ ΠΕΝΤΑΜΗΝΕΣ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 01:50
Τροπολογία για τη μεταφορά των πιστοποιητικών γλωσσομάθειας στον ΕΟΠΠΕΠ
Θα καταθέσει την Τρίτη, προς ψήφιση, στη Βουλή το υπ. παιδείας
Παράλληλα αναμένεται η έκδοση υπουργικής απόφασης η οποία θα καθορίζει τα κριτήρια και τους όρους χορήγησης επάρκειας διδασκαλίας. Η χορήγηση επάρκειας έχει «παγώσει» από την περασμένη άνοιξη, με τη ψήφιση του νέου νόμου, με αποτέλεσμα να υπάρχει στο αρμόδιο τμήμα του υπουργείου Παιδείας μία «στοίβα» από αιτήσεις και δικαιολογητικά που φτάνουν τις 6.000.
Η καθυστέρηση αυτή οφείλεται στο γεγονός ότι δεν έχει εκδοθεί η νέα υπουργική απόφαση, όπως
ορίζει ο νέος νόμος.
Οι αιτήσεις αυτές θα εξετασθούν και θα ικανοποιηθούν , με βάση τα νέα κριτήρια που θα θέτει η υπό έκδοση υπουργική απόφαση.
Πάντως οι Ενώσεις καθηγητών Γαλλικής και Γερμανικής αποφοίτων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, ζητούν να μη δοθεί καμία νέα άδεια διδασκαλίας στην ελληνική επικράτεια σε άτομα που το μόνο τους προσόν είναι η κατοχή ενός πιστοποιητικού άριστης γνώσης οποιασδήποτε ξένης γλώσσας.
Εκκρεμούν 6.000 αιτήσεις
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
