Εμφατικά, πλέον, η υπουργός Παιδείας κηρύσσει την έναρξη ενός εθνικού διαλόγου, ο οποίος θα διαρκέσει έως και τα τέλη του 2026 τουλάχιστον. Είναι αυτονόητο πως σε αυτόν θα συμμετάσχει η ΟΛΜΕ με τις πάγιες αλλά και τις συνεδριακές της θέσεις.

Η κ. Ζαχαράκη θέτει συγκεκριμένους στόχους, ενώ η στρατηγική της εδράζεται σε τέσσερις κεντρικούς άξονες. Εκτός των όσων αναφέρει, είναι δυνατόν να προστεθούν και άλλα κρίσιμα ζητήματα που ταλανίζουν τη δημόσια εκπαίδευση. Η Ομοσπονδία θα τα θέσει, ενημερώνοντας τα πολιτικά κόμματα, τους υπόλοιπους θεσμικούς φορείς, την εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και την κοινωνία των πολιτών.

Πριν, όμως, εκκινήσει η διαδικασία του διαλόγου, είναι απαραίτητο να υπάρξει άμεσα συνάντηση με την υπουργό, με στόχο να αναλάβει πρωτοβουλίες για την επίλυση θεμάτων άμεσης προτεραιότητας.

Συγκεκριμένα:
1. Επίδομα βιβλιοθήκης: Να δοθεί αντίστοιχο επίδομα, όπως αυτό που έλαβαν πρόσφατα τα μέλη ΔΕΠ, ΕΕΠ-ΕΔΙΠ, η ΑΣΠΑΙΤΕ και το προσωπικό των στρατιωτικών σχολών.
2. Επίδομα στην ειδική αγωγή: Να επανέλθει το επίδομα που λάμβαναν οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούσαν σε αντίστοιχες σχολικές μονάδες, αλλά το περιέκοψαν κατά την περίοδο των Μνημονίων.
3. Ωράριο: Επαναφορά του διδακτικού μας ωραρίου στα προ του 2013 επίπεδα. Η δέσμευση της τότε κυβέρνησης ήταν πως θα επανέλθει μετά το πέρας των Μνημονίων. Δυστυχώς, αν και έχουν παρέλθει επτά και πλέον έτη, αυτό δεν έχει συμβεί. Το κράτος οφείλει να έχει συνέπεια και συνέχεια.
4. Σχολικές εκδρομές: Η ΟΛΜΕ έχει τοποθετηθεί, εστιάζοντας στον παιδαγωγικό τους χαρακτήρα αλλά και στα προβλήματα που δημιουργούνται, καθώς και στην πρότασή της για οικονομική αποζημίωση. Απαραίτητη η θωράκισή μας, καθώς δεν φέρουμε ευθύνη για πλείστες περιπτώσεις, οι οποίες συχνά οδηγούν τους εκπαιδευτικούς στα αστυνομικά τμήματα ή και στη δικαιοσύνη.
5. Νομικοί συμπαραστάτες: Η Ομοσπονδία παρέχει νομικές συμβουλές στα μέλη της, ενώ σε συνεργασία με τις ΕΛΜΕ συχνά καλύπτει τη νομική τους συμπαράσταση. Το αίτημα είναι σαφές. Υποστήριξη από νομικούς που θα συνεργάζονται με τις Περιφερειακές Διευθύνσεις και τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας σε περιπτώσεις που θα υπάρξει πρόβλημα κατά την εκτέλεση του λειτουργήματός μας.