Δύο κείμενα που αξίξει να διαβάσετε του ΑΝΤΩΝΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΥ

Παρασκευή, 20 Φεβρουαρίου 2015 15:20

μέγεθος γραμματοσειράς μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
E-mail
Σχολιάστε πρώτοι!

Υπουργείο (χάριν) παιδιάς…

Αντί να κλείσει τα «λαϊκά σχολεία αριστείας», τα πρότυπα, γιατί δεν κλείνει ο (αριστερός;;;) υπουργός παιδείας το «αριστοκρατικό Κολλέγιο – του οποίου είναι απόφοιτος – για να αποδείξει πόσο συνεπής «προοδευτικός» είναι. Μήπως οι αβυσσαλέες οικονομικές ανισότητες, μεταξύ των μαθητών του, δυνητικά δεν «τραυματίζουν παιδικές ψυχές» και δεν δημιουργούν άγχος στις οικογένειες που αδυνατούν να ανταποκριθούν όχι μόνο στον πάσης φύσεως ανταγωνισμό για την κάθε είδους «αριστεία» αλλά δυσκολεύονται να

καταβάλουν και τα στοιχειώδη δίδακτρα. Εκτός εάν σκέπτεται η κυρία Βαλαβάνη να συμπεριλάβει στις ρυθμίσεις και την παραγραφή των οφειλόμενων διδάκτρων στο Κολλέγιο.

Οι συμμαθητές του Μπαλτά απέναντι στις αποφάσεις του

http://www.kathimerini.gr/804254/article/epikairothta/ellada/oi-symma8htes-toy-mpalta-apenanti-stis-apofaseis-toy

Η φαλακρή Ιφιγένεια...

''...Ο κ. Βαρουφάκης δεν πάσχει από το σύμπλεγμα του εθνολαϊκισμού, όπως ο κ. Λαφαζάνης ή ο κ. Καμμένος. Ξέρει όμως να χειρίζεται επαρκέστατα το βασικό όπλο της Αριστεράς το οποίο τροφοδοτεί το σύμπλεγμα, όπως ο έρωτας προς τη μητέρα το Οιδιπόδειο. Κι αυτό το όπλο είναι η ηθική ανωτερότητα του ηττημένου. Η στρατιωτική και πολιτική ήττα της Αριστεράς στον Εμφύλιο της ανέθεσε τον ρόλο του εσαεί κριτή. Ρόλος κατ’ εξοχήν ηρωικός. Ο νικητής είναι απλώς νικητής. Ο ηττημένος όμως είναι ήρωας. Και το ερώτημα είναι αν η Αριστερά που νίκησε στις κάλπες μπορεί να διαχειρισθεί τον ρόλο του νικητή ή αν εν τέλει θα επιστρέψει στον ρόλο που πάντα ήξερε να παίζει, τον ρόλο του ηρωικού ηττημένου στη σύγκρουση με την ευρωπαϊκή πραγματικότητα..."

http://www.kathimerini.gr/804282/opinion/epikairothta/politikh/h-falakrh-ifigeneia

Διαβάστηκε 527 φορές Τελευταία τροποποίηση στις Παρασκευή, 20 Φεβρουαρίου 2015 15:29

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Super User

E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.