Με κριτήρια η επανεγγραφή των διαγραμμένων φοιτητών και με δεσμεύσεις απ τους ίδιους

Πέμπτη, 12 Φεβρουαρίου 2015 02:26

μέγεθος γραμματοσειράς μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
E-mail
Σχολιάστε πρώτοι!

Με συγκεκριμένα κριτήρια που θα τεθούν κατά περίπτωση θα γίνει η επανεγγραφή των «αιώνιων» φοιτητών, ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς, μιλώντας στον ΣΚΑΙ. Ο κ. Μπαλτάς μίλησε και για δεσμεύσεις που θα αναλάβουν όσοι διαγραφέντες φοιτητές επανέλθουν στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ.
Συγκεκριμένα οι δηλώσεις του υπουργού Παιδείας, έχουν ως εξής:
Αιώνιοι φοιτητές το ψευδοπρόβλημα το μεγάλο. Αιώνιοι φοιτητές όπως είπα στη Βουλή μπορεί αυτή την στιγμή να είναι νεκροί, μπορεί να έχουν μεταναστεύσει, μπορεί να έχουν βρει τελείως άλλους δρόμους για την δουλεία τους και για την ζωή τους.
Προφανώς δεν θα επανεγράψουμε μαζικά ‘’αιώνιους φοιτητές’’ και σας το λέω αυτό γιατί είναι

αδύνατο να μιλήσουμε σοβαρά μαζί τους. Αυτό που θέλουμε να κάνουμε είναι ότι ανάμεσα στους ‘’αιώνιους φοιτητές’’ που διαγράφτηκαν, υπάρχουν ενδεχομένως περιπτώσεις που διαγράφτηκαν αδίκως, διότι είχαν κάποια ας το πούμε κωλύματα σε σχέση με την κανονική παρακολούθηση των μαθημάτων.
Είπα χθες στην Βουλή ότι θα προσπαθήσουμε να τους βρούμε ή δυνατό έναν έναν μετά από μία γενική πρόσκληση ότι υπάρχει ακόμη μια ευκαιρία να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους που οι δυσκολίες της ζωής τους απέτρεψε. Αυτό θα γίνει ή δυνατόν έναν έναν ή δυνατό με προσωπική συνέντευξη/συζήτηση όπου θα δούμε και το πρόβλημα και τις ασπούμε δεσμεύσεις θα λάβει ο αναγραφόμενος για να ολοκληρώσει τις σπουδές του.
Το θεωρείτε αυτό εξωφρενικό;
Θα υπάρξουν κριτήρια για τους διαγραφόμενους φοιτητές που θα επιστρέψουν πίσω στις σπουδές τους;
Να σας πω ένα παράδειγμα. Πριν από αρκετά χρόνια ήμουνα στο γραφείο μου και ήρθε ένας σεμνότατος άνθρωπος ο οποίος είχε ολοκληρώσει σχεδόν τις σπουδές του στο Πολυτεχνείο και του έμενε η διπλωματική εργασία. Μου ζήτησε αν μπορεί να κάνει διπλωματική εργασία μαζί μου γιατί τότε ιδρύαμε κάποια μαθήματα που ήταν πιο κοντά στα δικά του ενδιαφέροντα. Τον ρώτησαν αν η Σχολή του επιτρέπει διπλωματική σε αυτό το μάθημα και μου έκανε μια εξαιρέτως διπλωματική , πήρε το πτυχίο του που ήτανε όνειρο ζωής για να ολοκληρώσει το πτυχίο αυτό και συνέχισε την σταδιοδρομία του από εκεί και πέρα και το κέρδος ήταν για μένα, μια εξαιρετική διπλωματική από αυτές που μπορείς να δώσεις στα παιδιά να μάθουν κάποια πράγματα παραπάνω στην βάση μιας δουλειάς που έγινε έτσι. Αυτό με συγκινεί ομολογώ, γιατί κάθε περίπτωση είναι ατομική, δεν υπάρχουν τίποτα μαζικοί φοιτητές για να τους δούμε όλους σαν μία μάζα. Ο κάθε ένας είναι μια ειδική περίπτωση και θέλουμε στο μέτρο του δυνατού τις ειδικές περιπτώσεις να τις εξετάζουμε, καταλήγει ο υπουργός Παιδείας.

Διαβάστηκε 890 φορές Τελευταία τροποποίηση στις Πέμπτη, 12 Φεβρουαρίου 2015 02:26

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Super User

E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.