Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 00:22
Σκληρές διαπραγματεύσεις με την Τρόικα -Ανυποχώρητο το ΔΝΤ, χάσμα με την κυβέρνηση
-
μέγεθος γραμματοσειράς
μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς
αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Σχολιάστε πρώτοι!
Σε θρίλερ εξελίσσονται οι διαπραγματεύσεις της κυβέρνησης με την Τρόικα, καθώς παραμένει το χάσμα ανάμεσα στις δύο πλευρές, για τα ζητήματα που εκκρεμούν και πρέπει να διευθετηθούν, προκειμένου να έρθουν στην Αθήνα οι εκπρόσωποι των δανειστών.
Τα «αγκάθια» στις επαφές, που θα συνεχιστούν και το σαββατοκύριακο, το γεγονός ότι οι Βρυξέλλες ζητούν μέτρα- όπως η αύξηση του χαμηλού συντελεστή ΦΠΑ- κάτι για το οποίο η κυβέρνηση είναι ανυποχώρητη. Η κορυφή του παγόβουνου είναι το ζήτημα του δημοσιονομικού κενού για το 2015, με κάθε μία από τις δύο πλευρές να έχει τη
δική της ατζέντα.
Η κυβέρνηση θέλει να ολοκληρώσει τις διαβουλεύσεις χωρίς νέα δημοσιονομικά μέτρα και παρεμβάσεις στο ασφαλιστικό, ενώ το ΔΝΤ είναι ανυποχώρητο στο θέμα του δημοσιονομικού κενού και φαίνεται να στρέφεται στη μείωση των στόχων για τα πρωτογενή πλεονάσματα.
Σε ανοιχτή γραμμή με το εξωτερικό είναι ο Αντώνης Σαμαράς, με στόχο την απεμπλοκή της αξιολόγησης και την επιστροφή των ελεγκτών για την τελική συμφωνία, ενώ ο Γκίκας Χαρδούβελης εμφανίζεται να κάνει προσπάθεια για να γεφυρωθούν οι διαφορές. Στο πλαίσιο αυτό, επικοινώνησε τηλεφωνικά, τόσο με τον πρόεδρο του Euroworking Group, Tόμας Βίζερ, όσο και με τον επικεφαλής του ευρωπαϊκού τμήματος του ΔΝΤ, Πολ Τόμσεν.
Μετά από τη μαραθώνια τηλεδιάσκεψη μεταξύ της Τρόικα και του οικονομικού επιτελείου της ελληνικής κυβέρνησης, είχε προγραμματιστεί κάτι ανάλογο ανάμεσα στους εκπροσώπους των δανειστών και τον κ. Χαρδούβελη για το βράδυ της Παρασκευής, αλλά η τηλεδιάσκεψη δεν πραγματοποιήθηκε.
Πάντως, τα περιθώρια στενεύουν για την ολοκλήρωση της τρέχουσας αξιολόγησης, πριν από το Eurogroup της 8ης Δεκεμβρίου.
Τα «αγκάθια» στις επαφές, που θα συνεχιστούν και το σαββατοκύριακο, το γεγονός ότι οι Βρυξέλλες ζητούν μέτρα- όπως η αύξηση του χαμηλού συντελεστή ΦΠΑ- κάτι για το οποίο η κυβέρνηση είναι ανυποχώρητη. Η κορυφή του παγόβουνου είναι το ζήτημα του δημοσιονομικού κενού για το 2015, με κάθε μία από τις δύο πλευρές να έχει τη
δική της ατζέντα.
Η κυβέρνηση θέλει να ολοκληρώσει τις διαβουλεύσεις χωρίς νέα δημοσιονομικά μέτρα και παρεμβάσεις στο ασφαλιστικό, ενώ το ΔΝΤ είναι ανυποχώρητο στο θέμα του δημοσιονομικού κενού και φαίνεται να στρέφεται στη μείωση των στόχων για τα πρωτογενή πλεονάσματα.
Σε ανοιχτή γραμμή με το εξωτερικό είναι ο Αντώνης Σαμαράς, με στόχο την απεμπλοκή της αξιολόγησης και την επιστροφή των ελεγκτών για την τελική συμφωνία, ενώ ο Γκίκας Χαρδούβελης εμφανίζεται να κάνει προσπάθεια για να γεφυρωθούν οι διαφορές. Στο πλαίσιο αυτό, επικοινώνησε τηλεφωνικά, τόσο με τον πρόεδρο του Euroworking Group, Tόμας Βίζερ, όσο και με τον επικεφαλής του ευρωπαϊκού τμήματος του ΔΝΤ, Πολ Τόμσεν.
Μετά από τη μαραθώνια τηλεδιάσκεψη μεταξύ της Τρόικα και του οικονομικού επιτελείου της ελληνικής κυβέρνησης, είχε προγραμματιστεί κάτι ανάλογο ανάμεσα στους εκπροσώπους των δανειστών και τον κ. Χαρδούβελη για το βράδυ της Παρασκευής, αλλά η τηλεδιάσκεψη δεν πραγματοποιήθηκε.
Πάντως, τα περιθώρια στενεύουν για την ολοκλήρωση της τρέχουσας αξιολόγησης, πριν από το Eurogroup της 8ης Δεκεμβρίου.
Διαβάστηκε 367 φορές
Τελευταία τροποποίηση στις Κυριακή, 23 Νοεμβρίου 2014 00:23
Κατηγορία
Πολιτική
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- ΓΕΝΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟΛΟΓΙΕΣ ΕΛΑΣ, Παιδεία... τρικυμία Αχταρμάς το μεγαλεπήβολο σχέδιο που παρουσίασε η τομεάρχης Ιωάννα Λαλιώτου
- Μειονοτικά σχολεία στη Θράκη: Τι απαντά η Περιφερειακή Διεύθυνση – Όλα τα στοιχεία
- Τοποθέτηση εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) του ν. 4823/2021 (Α΄ 136)
- Πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη με απόσπαση θέσεων κλάδου ΠΕ02 στα Ευρωπαϊκά Σχολεία, μετά την εξέταση υποβληθείσας ένστασης ( Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026)
- Ίδρυση Υπουργείου Ανώτατης Εκπαίδευσης, Έρευνας και Καινοτομίας – Αναδιάρθρωση αρμοδιοτήτων και νέος σχεδιασμός για την έρευνα
Περισσότερα σε αυτή την κατηγορία:
« Διαχείριση εκπαιδευτικού δυναμικού
Αηδόνης: Οι περισσότεροι ανεξάρτητοι θα ψηφίσουν Πρόεδρο »
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Εκπαιδευτικά Νέα
PrevNext
Μειονοτικά σχολεία στη Θράκη: Τι απαντά η Περιφερειακή Διεύθυνση – Όλα τα στοιχεία
Τοποθέτηση εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) του ν. 4823/2021 (Α΄ 136)
Φοιτητικό Στεγαστικό Επίδομα 2026: Προθεσμία αιτήσεων έως 31 Ιουλίου – Δικαιούχοι και ποσά έως 2.500 ευρώ
Διορισμοί Εκπαιδευτικών 2026: Σε εξέλιξη η διαδικασία – Τα στάδια, οι πίνακες και το χρονοδιάγραμμα
ΔΥΟ ΝΕΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΔΙΚΑΙΩΝΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΑΔΕΙΩΝ ΑΝΕΥ ΑΠΟΔΧΩΝ ΑΝΑΤΡΟΦΗΣ ΤΕΚΝΟΥ
Σοφία Ζαχαράκη στο «Μανιφέστο»: Θέλουμε πιο δίκαιη, συμπεριληπτική, εξωστρεφή και ισχυρή Παιδεία
Πανελλαδικές 2027: Σε ΦΕΚ η εξεταστέα ύλη για ΕΠΑΛ και Π-ΕΠΑΛ – Δείτε αναλυτικά τα μαθήματα
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Η επιλεκτική «καταδίκη» της βίας εξυπηρετεί κομματικά αφηγήματα
Εκπαίδευση 2026: Αναμένεται η κατανομή 5.467 μόνιμων διορισμών – Εκτιμήσεις ανά βαθμίδα και ειδικότητα
Ξεκίνησαν οι αιτήσεις εκπαιδευτικών για τα καταλύματα του υπουργείου Παιδείας στο Μαραθώνα
Τοποθέτηση σε κενούμενες θέσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων
Πανελλαδικές 2026: Πιθανές ημερομηνίες ανακοίνωσης βάσεων και αποτελεσμάτων
Μηχανογραφικό 2026: Οι τάσεις στις βάσεις και η παγίδα που πρέπει να αποφύγουν οι υποψήφιοι
Τοποθέτηση σε κενούμενες θέσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων
Προγραμματισμός διορισμών εκπαιδευτικών 2026 – Αναμονή για την κατανομή ανά ειδικότητα
ΑΣΕΠ - Προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026: Ανοίγει το ΟΠΣΥΔ για διορθώσεις
Προώθηση του Εθνικού Απολυτηρίου – Νέο πλαίσιο για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Ανάκληση και διακοπή τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με διετή θητεία στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.)
Ενημέρωση για τις επικείμενες συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ και τον προγραμματισμό υπηρεσιακών μεταβολών
Αντιδράσεις για το νέο «τέλος πιστοποίησης» στα μη κρατικά ΑΕΙ – Αυξάνεται το κόστος λειτουργίας
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ του Αιρετού μέλους στο ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης Τόδα Γεώργιου
ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΠΙΝΑΚΩΝ "ΔΕΚΤΩΝ" ΚΑΙ "ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ" ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ Για το αποτέλεσμα των εκλογών του 22ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ
Πυροσβεστική Ακαδημία: Στρατιωτική εκπαίδευση για τους νέους σπουδαστές – Τι προβλέπει το νέο ΦΕΚ
Κατάργηση του νόμου Κατρούγκαλου στα εφάπαξ – Επιπτώσεις και πραγματικά δεδομένα για τους εκπαιδευτικούς
Παρέμβαση του Ντούντα Ζήση, συνέδρου της ΕΛΜΕ Κοζάνης, στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ
22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ: ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΚΙΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΔΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Μειονοτικά σχολεία στη Θράκη: Τι απαντά η Περιφερειακή Διεύθυνση – Όλα τα στοιχεία
Created on 22 Ιουλίου 2026
Τοποθέτηση εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) του ν. 4823/2021 (Α΄ 136)
Created on 22 Ιουλίου 2026
Φοιτητικό Στεγαστικό Επίδομα 2026: Προθεσμία αιτήσεων έως 31 Ιουλίου – Δικαιούχοι και ποσά έως 2.500 ευρώ
Created on 21 Ιουλίου 2026
Διορισμοί Εκπαιδευτικών 2026: Σε εξέλιξη η διαδικασία – Τα στάδια, οι πίνακες και το χρονοδιάγραμμα
Created on 20 Ιουλίου 2026
ΔΥΟ ΝΕΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΔΙΚΑΙΩΝΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΑΔΕΙΩΝ ΑΝΕΥ ΑΠΟΔΧΩΝ ΑΝΑΤΡΟΦΗΣ ΤΕΚΝΟΥ
Created on 19 Ιουλίου 2026
Σοφία Ζαχαράκη στο «Μανιφέστο»: Θέλουμε πιο δίκαιη, συμπεριληπτική, εξωστρεφή και ισχυρή Παιδεία
Created on 18 Ιουλίου 2026
Πανελλαδικές 2027: Σε ΦΕΚ η εξεταστέα ύλη για ΕΠΑΛ και Π-ΕΠΑΛ – Δείτε αναλυτικά τα μαθήματα
Created on 17 Ιουλίου 2026
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Η επιλεκτική «καταδίκη» της βίας εξυπηρετεί κομματικά αφηγήματα
Created on 17 Ιουλίου 2026
Εκπαίδευση 2026: Αναμένεται η κατανομή 5.467 μόνιμων διορισμών – Εκτιμήσεις ανά βαθμίδα και ειδικότητα
Created on 16 Ιουλίου 2026
Ξεκίνησαν οι αιτήσεις εκπαιδευτικών για τα καταλύματα του υπουργείου Παιδείας στο Μαραθώνα
Created on 16 Ιουλίου 2026
Τοποθέτηση σε κενούμενες θέσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων
Created on 16 Ιουλίου 2026
Πανελλαδικές 2026: Πιθανές ημερομηνίες ανακοίνωσης βάσεων και αποτελεσμάτων
Created on 15 Ιουλίου 2026
Μηχανογραφικό 2026: Οι τάσεις στις βάσεις και η παγίδα που πρέπει να αποφύγουν οι υποψήφιοι
Created on 15 Ιουλίου 2026
Τοποθέτηση σε κενούμενες θέσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων
Created on 14 Ιουλίου 2026
Προγραμματισμός διορισμών εκπαιδευτικών 2026 – Αναμονή για την κατανομή ανά ειδικότητα
Created on 13 Ιουλίου 2026
ΑΣΕΠ - Προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026: Ανοίγει το ΟΠΣΥΔ για διορθώσεις
Created on 12 Ιουλίου 2026
Προώθηση του Εθνικού Απολυτηρίου – Νέο πλαίσιο για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Created on 12 Ιουλίου 2026
Ανάκληση και διακοπή τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με διετή θητεία στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.)
Created on 11 Ιουλίου 2026
Ενημέρωση για τις επικείμενες συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ και τον προγραμματισμό υπηρεσιακών μεταβολών
Created on 11 Ιουλίου 2026
Αντιδράσεις για το νέο «τέλος πιστοποίησης» στα μη κρατικά ΑΕΙ – Αυξάνεται το κόστος λειτουργίας
Created on 11 Ιουλίου 2026
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ του Αιρετού μέλους στο ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης Τόδα Γεώργιου
Created on 11 Ιουλίου 2026
ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΠΙΝΑΚΩΝ "ΔΕΚΤΩΝ" ΚΑΙ "ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ" ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου
Created on 10 Ιουλίου 2026
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ Για το αποτέλεσμα των εκλογών του 22ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ
Created on 09 Ιουλίου 2026
Πυροσβεστική Ακαδημία: Στρατιωτική εκπαίδευση για τους νέους σπουδαστές – Τι προβλέπει το νέο ΦΕΚ
Created on 09 Ιουλίου 2026
Κατάργηση του νόμου Κατρούγκαλου στα εφάπαξ – Επιπτώσεις και πραγματικά δεδομένα για τους εκπαιδευτικούς
Created on 09 Ιουλίου 2026
Παρέμβαση του Ντούντα Ζήση, συνέδρου της ΕΛΜΕ Κοζάνης, στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ
Created on 08 Ιουλίου 2026
22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ: ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΚΙΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΔΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Created on 04 Ιουλίου 2026
Please wait...