Επιστολή με δώδεκα αιτήματα απέστειλε σήμερα στον υπουργό Παιδείας η Πανελλήνια

Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τα οποία έχουν ως εξής:

1. Προσλήψεις με αναλογία προσλήψεων/συνταξιοδοτήσεων1:1, διότι ο αριθμός των

κενών είναι τεράστιος και μεγαλύτερος από κάθε άλλη χρονιά λόγω απουσίας προσλήψεων

τα τελευταία χρόνια αφενός και υψηλότατου αριθμού συνταξιοδοτήσεων αφετέρου καθώς

και αναδρομικές προσλήψεις για τα σχολικά έτη που δεν εφαρμόστηκε.

2. Εξάντληση των πινάκων διορισμών του 24μηνου και 30μηνουγια τις ειδικότητες που

δεν έχουν ακόμη απορροφηθεί.

3. Διορισμός μονίμων εκπαιδευτικών σε μεταβατική περίοδο, με ποσοστό 60% από

«διευρυμένο» 24μηνο δηλαδή, 23.5 μήνες προϋπηρεσία και κάτω με ΑΣΕΠ και 40% από τον

ενιαίο πίνακα διορισμών που προκύπτει με βάση την πραγματική προϋπηρεσία αντίστοιχα.

4. Θέσπιση «μέγιστου χρόνου παραμονής στην αναπλήρωση» τα δύο διδακτικά έτη

καθαρής προϋπηρεσίας που προσφέρθηκε στα δημόσια σχολεία αρμοδιότητας Υπουργείου

Παιδείας, πέραν του οποίου και κατ’ εξαίρεση των ποσοστών μονίμων διορισμών, οι

αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι που τον συμπληρώνουν να καταλαμβάνουν μόνιμες οργανικές

θέσεις στη Δημόσια Εκπαίδευση.

5. Εξορθολογισμός του πίνακα των προσλήψεων αναπληρωτών, ωρομισθίων (ιδιωτικά

σχολεία, τρίτεκνοι, πολύτεκνοι, διπλασιασμένες προϋπηρεσίες, κ.τ.λ.), καθώς και καλύτερη

διαχείριση του αριθμού προσλήψεων μεταξύ πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας

εκπαίδευσης.

6. Όλες οι προσλήψεις αναπληρωτών και ωρομισθίων να γίνονται από τον ενιαίο πίνακα

αναπληρωτών-ωρομισθίων, δηλαδή με καθοριστικό κριτήριο την προϋπηρεσία και με

μοναδικό φορέα πρόσληψης το Υπουργείο Παιδείας, είτε για το Κανονικό Ωρολόγιο

Πρόγραμμα είτε για Κοινωνικό Φροντιστήριο, Ενισχυτική Διδασκαλία, Πρόσθετη Διδακτική

Στήριξη, Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία, Ειδικά Καταστήματα

Κράτησης Νέων, κ.τ.λ.

7. Έναρξη των προγραμμάτων Ενισχυτικής Διδασκαλίας και Πρόσθετης Διδακτικής

Στήριξης από την αρχή του σχολικού έτους για την προφανή επίτευξη του στόχου τους που

είναι η έγκαιρη διδακτική στήριξη των μαθητών σε καιρούς σοβαρότατης οικονομικής

στήριξης.

8. Κατάργηση του κοινωνικού φροντιστηρίου και συγχώνευσή του με την Πρόσθετη

Διδακτική Στήριξη.

9. Αξιοποίηση κονδυλίων ΕΣΠΑ για πρόσληψη αναπληρωτών με την έναρξη του σχολικού

έτους.

10. Κατάργηση της πρόσφατης διάταξης που καταργεί την προσμέτρηση μεταπτυχιακών

και διδακτορικών τίτλων στη μισθολογική εξέλιξη των αναπληρωτών που καλούνται κάθε

χρόνο να εργαστούν σε διαφορετικό σημείο της χώρας με εξαιρετικά χαμηλές αποδοχές

(Κ.Υ.Α. 2/24529/0022 – ΦΕΚ 928/Β-14/4/2014).

11. Πλήρης διαχωρισμός των πινάκων της Γενικής και της Ειδικής αγωγής.

12. Πραγματοποίηση προσλήψεων αναπληρωτών ειδικοτήτων Γενικής Παιδείας και στο

Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο.__