Προσβασιμότητα ιστοσελίδων σχολικών μονάδων.
Συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ της 14ης Ιανουαρίου 2026: Αποσπάσεις, παραιτήσεις, αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακών και μοριοδοτήσεις ΣΜΕΑΕ

Το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ) συνεδρίασε την Τετάρτη 14 Ιανουαρίου 2026, με αντικείμενο την εξέταση σειράς υπηρεσιακών θεμάτων που αφορούν αποσπάσεις εκπαιδευτικών, αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακών τίτλων, παραιτήσεις για εξαιρετικούς λόγους, καθώς και μοριοδοτήσεις, αναμοριοδοτήσεις και διορθώσεις μοριοδότησης σχολικών μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ).
Α. Θέματα αποσπάσεων εκπαιδευτικών
Στο πλαίσιο της συνεδρίασης εξετάστηκαν αιτήσεις ανάκλησης και νέες αιτήσεις απόσπασης εκπαιδευτικών για σοβαρούς επιγενόμενους λόγους, οι οποίες είχαν υποβληθεί μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Υποστήριξης Διοικητικών Διαδικασιών (ΟΠΣΥΔ).
Ειδικότερα:
-
Εξετάστηκαν τρεις (3) αιτήσεις ανάκλησης απόσπασης, οι οποίες έγιναν ομόφωνα δεκτές.
-
Παράλληλα, εξετάστηκαν νέες αιτήσεις απόσπασης για σοβαρούς επιγενόμενους λόγους. Τρεις (3) αιτήσεις εκπαιδευτικών —δύο (2) Γενικής Εκπαίδευσης και μία (1) Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης— εγκρίθηκαν, καθώς κρίθηκε ότι οι επικαλούμενοι λόγοι τεκμηριώνονταν επαρκώς.
-
Από τις τέσσερις (4) αιτήσεις νεοδιόριστων εκπαιδευτικών με υποχρέωση διετούς παραμονής στην οργανική τους θέση, εγκρίθηκαν οι τρεις (3), σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, οι οποίες αφορούν περιπτώσεις αναπηρίας ποσοστού 75% και άνω των ίδιων ή των συζύγων τους (άρθρο 17 του ν. 5128/2024), καθώς και σοβαρά προβλήματα υγείας τέκνων (άρθρο 13 του Π.Δ. 50/1996).
-
Μία (1) αίτηση νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού απορρίφθηκε κατά πλειοψηφία.
-
Επιπλέον, εγκρίθηκε παράταση απόσπασης εκπαιδευτικού που υπηρετεί ως εμπειρογνώμονας στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
Β. Αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακών τίτλων
Το Συμβούλιο εξέτασε δύο (2) αιτήσεις αναγνώρισης συνάφειας μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών για στελέχη εκπαίδευσης. Και οι δύο αιτήσεις εγκρίθηκαν, καθώς πληρούσαν τις προβλεπόμενες προϋποθέσεις του θεσμικού πλαισίου.
Γ. Παραιτήσεις εκπαιδευτικών για εξαιρετικούς λόγους
Στο ίδιο πλαίσιο, εξετάστηκαν αιτήσεις παραίτησης εκπαιδευτικών για εξαιρετικούς λόγους. Το ΚΥΣΔΕ ενέκρινε τις αιτήσεις παραίτησης τριών (3) εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ04.04, ΠΕ04.02 και ΠΕ88.01, οι οποίοι υπηρετούσαν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Πειραιά και Χαλκιδικής αντίστοιχα.
Δ. Μοριοδοτήσεις σχολικών μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ)
Το ΚΥΣΔΕ προχώρησε σε μοριοδοτήσεις σχολικών μονάδων ΕΝΕΕΓΥ-Λ και ΕΕΕΕΚ, ως εξής:
Μοριοδοτήσεις:
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Κηφισιάς: Κατηγορία Α΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Ωρωπού: Κατηγορία Γ΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Λέσβου: Κατηγορία ΣΤ΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Αιγίου: Κατηγορία Β΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Άρτας: Κατηγορία Α΄
-
ΕΕΕΕΚ Αγίου Αθανασίου: Κατηγορία Γ΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Κιλκίς: Κατηγορία Α΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Προποντίδας: Κατηγορία Δ΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Πάρου: Κατηγορία ΣΤ΄
-
ΕΕΕΕΚ Ερμιονίδας: Κατηγορία ΣΤ΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Τρίπολης: Κατηγορία Β΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Ανατολικής Μάνης: Κατηγορία Ε΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Άμφισσας: Κατηγορία Β΄
-
ΕΕΕΕΚ Βορείων Σποράδων: Κατηγορία Ι΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Σκιάθου: Κατηγορία Ι΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Ιεράπετρας: Κατηγορία Ε΄
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Καρπενησίου: Κατηγορία Β΄
Αναμοριοδοτήσεις:
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Λαμίας: Κατηγορία Β΄ (μεταβολή από Κατηγορία Α΄ σε Β΄, λόγω μετεγκατάστασης σε χώρο του Γυμνασίου Λιανοκλαδίου).
-
ΕΝΕΕΓΥ-Λ Ρεθύμνου: Κατηγορία Β΄ (μεταβολή από Κατηγορία Γ΄ σε Β΄, λόγω μετεγκατάστασης της σχολικής μονάδας από το έτος 2020 στην κοινότητα Ατσιπόπουλου της Δημοτικής Ενότητας Νικηφόρου Φωκά του Δήμου Ρεθύμνου).
Διόρθωση μοριοδότησης:
-
Το ΕΕΕΕΚ Τρικάλων, το οποίο συστεγάζεται με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, κατατάσσεται στην Κατηγορία μοριοδότησης Α΄, κατόπιν διόρθωσης της αρχικής εσφαλμένης κατάταξής του στην Κατηγορία Β΄ με την υπ’ αριθμ. 133529/ΓΔ4/2018 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 3941 τ. Β΄).
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού επισημαίνει ότι οι αποφάσεις του ΚΥΣΔΕ λαμβάνονται με γνώμονα την τήρηση της νομιμότητας, τη διαφάνεια και τη διασφάλιση των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, καθώς και την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Ενημέρωση προθεσμίας υποβολής δικαιολογητικών για την συμμετοχή υποψηφίων στις προκαταρκτικές εξετάσεις (ΠΚΕ) των Στρατιωτικών Σχολών

Σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας η προθεσμία της ηλεκτρονικής υποβολής Αίτησης-Δικαιολογητικών των υποψηφίων για τη συμμετοχή τους στις προκαταρκτικές εξετάσεις (ΠΚΕ) των Στρατιωτικών Σχολών ορίζεται από την Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026 και ώρα 08:00 έως και την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 24:00.
Η προκήρυξη διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών για εισαγωγή σε ΑΣΕΙ, ΣΣΑΣ, ΣΑΝ & ΑΣΣΥ ακαδημαϊκού έτους 2026-2027 είναι αναρτημένη στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ: www.geetha.mil.gr.
Η προκήρυξη ΕΔΩ
ΕΟΠΠΕΠ: Κάτι νέο έρχεται στην κατάρτιση: Νέα εργαλεία για τις ΣΑΕΚ και τους εκπαιδευτές τους

Ένα νέο κεφάλαιο ανοίγει για την αρχική επαγγελματική κατάρτιση στη χώρα, με τον ΕΟΠΠΕΠ να παρουσιάζει για πρώτη φορά εκπαιδευτικά εγχειρίδια και νέες Τράπεζες Θεμάτων για τις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ), θέτοντας στο επίκεντρο την ισότιμη πρόσβαση των σπουδαστών, την ποιότητα, τη διαφάνεια και κυρίως την αποτελεσματικότερη σύνδεση με την αγορά εργασίας.
Η παρουσίαση με τίτλο «Η κατάρτιση αλλάζει: νέα σύγχρονα εργαλεία για τις ΣΑΕΚ», πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 15 Ιανουαρίου, σε μία διαδικτυακή συνάντηση με όλες τις ΣΑΕΚ της χώρας, δημόσιες και ιδιωτικές και τη συμμετοχή της πολιτικής ηγεσίας, στελεχών του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, εκπροσώπων θεσμικών φορέων της εκπαίδευσης και Kοινωνικών Eταίρων.
Κατά την έναρξη της εκδήλωσης, τονίστηκε η ανάγκη μετάβασης σε ένα ενιαίο, σύγχρονο και λειτουργικό πλαίσιο κατάρτισης, που θα στηρίζει ουσιαστικά το έργο των εκπαιδευτών και θα διασφαλίζει ίσους όρους μάθησης για όλους τους καταρτιζόμενους.
Στο επίκεντρο βρέθηκαν τα εκπαιδευτικά εγχειρίδια και οι νέες Τράπεζες Θεμάτων των εξετάσεων πιστοποίησης των αποφοίτων ΣΑΕΚ του ΕΟΠΠΕΠ, τα οποία σχεδιάστηκαν με στόχο:
- την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις ΣΑΕΚ,
- την ενίσχυση της αξιοπιστίας και της αντικειμενικότητας στην αξιολόγηση,
- τη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την εφαρμογή στην πράξη.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η θεματική ενότητα «Από τη θεωρία στην πράξη», όπου αναλύθηκε ο τρόπος με τον οποίο τα νέα εργαλεία μπορούν να αξιοποιηθούν άμεσα στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, σε όλα τα στάδια θεωρητικής και πρακτικής κατάρτισης, προσφέροντας ουσιαστική υποστήριξη στους εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους με γνώμονα τα μαθησιακά αποτελέσματα που ζητά η αγορά εργασίας.
Σε δήλωσή της, η Διευθύνουσα Σύμβουλος του ΕΟΠΠΕΠ, κ Γεωργία Ρεμπούτσικα, ανέφερε: «Για πρώτη φορά, η επαγγελματική κατάρτιση αποκτά σύγχρονα, ενιαία και ποιοτικά εργαλεία που απευθύνονται ισότιμα σε όλες τις ΣΑΕΚ και στους εκπαιδευτές τους. Στόχος μας είναι μια κατάρτιση που δε μένει στη θεωρία, αλλά ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας και δίνει στους καταρτιζόμενους εφόδια με ουσιαστική αξία για το επαγγελματικό τους μέλλον».
Η Γενική Γραμματέας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δία Βίου Μάθησης, κ Όλγα Καφετζοπούλου υπογράμμισε ότι: «Μέχρι το καλοκαίρι του 2026 όλα τα εγχειρίδια θα είναι στη διάθεση των ΣΑΕΚ. Το συγκεκριμένο έργο αποτελεί πρότυπο και καλή πρακτική, όχι μόνο για τη χώρα μας, αλλά και για την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, η οποία το παρακολουθεί με ενδιαφέρον, καθώς για πρώτη φορά στο χώρο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης η Πολιτεία έδωσε τη δυνατότητα στους Κοινωνικούς Εταίρους, στην αγορά εργασίας να αναλάβει το συντονισμό, όμως με όρους επιστημονικούς για την εκπαίδευση».
Ο Πρόεδρος του ΔΣ του ΕΟΠΠΕΠ, κ. Σπυρίδων Χρυσανθόπουλος σημείωσε ότι «στόχος μας είναι να καταστήσουμε την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση συνειδητή επιλογή και όχι μόνο για τους μαθητές» ενώ ο Πρόεδρος της Γ.Σ.Ε.Β.Ε.Ε., κ Γιώργος Καββαθάς, συμπλήρωσε ότι «η αγορά τους χρειάζεται αυτούς τους αποφοίτους με το αντίστοιχο κοινωνικό και οικονομικό status που τους αξίζει».
Στην εκδήλωση συμμετείχαν εκτός άλλων, ο Γεν. Δ/ντής του Ινστιτούτου Εργασίας (ΙΝΕ) και του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΚΑΝΕΠ) της ΓΣΕΕ, κ. Χρήστος Γούλας με τους επιστημονικούς συνεργάτες του, κ Π. Πανδή και Ε. Θεοδωρή, οι οποίοι παρουσίασαν την επιστημονική μεθοδολογία και τα στάδια υλοποίησης ενός τεράστιου έργου στο οποίο συνέβαλαν πάνω από 1400 συνεργάτες των Ινστιτούτων της Κοινοπραξίας για την ανάπτυξη των οδηγών- εγχειριδίων και τραπεζών θεμάτων, αλλά και εργαλείων για την επικαιροποίηση αυτών.
Ακολούθησε συζήτηση με τη συμμετοχή στελεχών των ΣΑΕΚ και εκπαιδευτών, με θέμα τον ρόλο των ΣΑΕΚ και των εκπαιδευτών στη νέα εποχή της κατάρτισης, αναδεικνύοντας τόσο τις προκλήσεις όσο και τις ευκαιρίες που δημιουργούνται από την εφαρμογή των νέων εργαλείων.
Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο δράσεων του ΕΟΠΠΕΠ για την ενίσχυση της ποιότητας, της αξιοπιστίας και της αποτελεσματικότητας της επαγγελματικής κατάρτισης, αξιοποιώντας ευρωπαϊκούς πόρους και σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές.
H Πράξη αποτελεί μία δομημένη παρέμβαση με στόχο την αναβάθμιση και ενίσχυση του θεσμού της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης που υλοποιήθηκε υπό την εποπτεία της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δία Βίου Μάθησης του υπουργείου Παιδείας, με τη συμβολή των Κοινωνικών Εταίρων από τη σύμπραξη μεταξύ του «Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της Γενικής Συνομοσπονδίας Εργατών Ελλάδας (ΙΝΕ/ΓΣΕΕ)», του «Ινστιτούτου Μικρών Επιχειρήσεων της Γενικής Συνομοσπονδίας Επαγγελματιών Βιοτεχνών Εμπόρων Ελλάδας (ΙΜΕ/ΓΣΕΒΕΕ)», του «Κέντρου Ανάπτυξης Ελληνικού Εμπορίου και Επιχειρηματικότητας (ΚΑΕΛΕ)», του «Ινστιτούτου Συνδέσμου Ελληνικών Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΙΝΣΕΤΕ)» και του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελματικού Προσανατολισμού και του ΕΟΠΠΕΠ με τη συγχρηματοδότηση της Ε.Ε.
Η εκδήλωση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Υποέργου 6: «Δράσεις δημοσιότητας από τον ΕΟΠΠΕΠ» της Πράξης «Διαμόρφωση Οδηγών Κατάρτισης και Εκπαιδευτικών Εγχειριδίων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) - Μεταφερόμενη Δράση από ΠΠ 2014-2020» με Κωδικό ΟΠΣ 6019058, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027».
Ζαχαράκη: Εγκαινιάστηκε η Κεντρική Δομή Συντονισμού των 13 Κέντρων Καινοτομίας του ΙΤΥΕ «Διόφαντος»
Την κεντρική δομή συντονισμού των Κέντρων Καινοτομίας του ΙΤΥΕ «Διόφαντος» εγκαινίασε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη. Τον αγιασμό τέλεσε ο Θεοφιλέστατος Επίσκοπος Χριστουπόλεως κ. Βαρνάβας Θεοχάρης, Βοηθός Επίσκοπος του Αρχιεπισκόπου Αθηνών και Πρωτοσύγκελος της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη στο χαιρετισμό της υπογράμμισε τη στρατηγική σημασία των Κέντρων Καινοτομίας, επισημαίνοντας ότι: «Εγκαινιάζουμε έναν πραγματικό κόμβο μάθησης, συνεργασίας και συντονισμού, που υπηρετεί το σχολείο του αύριο. Ένα σημείο αναφοράς για μια εκπαίδευση που κοιτά μπροστά. Ένα Κέντρο που συνδέει ανθρώπους, σχολεία και σύγχρονη τεχνολογία. Γιατί μια χώρα που θέλει να προχωρήσει οφείλει να επενδύει έγκαιρα στις δεξιότητες, στην καινοτομία και στη δημιουργικότητα της νέας γενιάς. Τα 13 Κέντρα Καινοτομίας που δημιουργούμε, ένα σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, αποτελούν τη στρατηγική επένδυση για τη μετάβαση της ελληνικής εκπαίδευσης στην ψηφιακή και καινοτόμο εποχή. Γίνονται σημείο αναφοράς όχι μόνο για την εκπαίδευση που κοιτά μπροστά, αλλά για την εξάλειψη ανισοτήτων και την Περιφερειακή Ανάπτυξη. Παιδιά, εκπαιδευτικοί, ερευνητές θα έχουν την δυνατότητα να βρίσκονται σε χώρους όπου η τεχνολογία συναντά την επιστήμη, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία· εκεί όπου η μάθηση γίνεται κοινό έδαφος για ατομική και συλλογική πρόοδο. Το ελληνικό δημόσιο σχολείο ανοίγεται στην τεχνολογία· την αξιοποιεί παιδαγωγικά για πρόσβαση στη γνώση, την πρόοδο και την εξέλιξη που δεν εξαρτάται από το πού βρίσκεται κάθε παιδί. Θέλω να ευχαριστήσω θερμά όλους όσοι συμβάλλουν σε αυτόν τον στόχο και ειδικά το ΙΤΥΕ «Διόφαντος», τα στελέχη και τους επιστημονικούς συνεργάτες του, τους εκπαιδευτικούς που στήριξαν και θα υποστηρίξουν την προσπάθεια, καθώς και όλους τους φορείς που συνεργάστηκαν για να γίνει αυτό το έργο πραγματικότητα».

Ο Πρόεδρος του ΙΤΥΕ «Διόφαντος», καθηγητής Δημήτριος Σερπάνος, στον χαιρετισμό του τόνισε πως το Συντονιστικό Κέντρο είναι το «στρατηγείο» του όλου εγχειρήματος και έδωσε έμφαση στη σημασία των 13 Κέντρων Καινοτομίας για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και των ψηφιακών δεξιοτήτων αλλά και στην αλληλεπίδραση καινοτομίας και εκπαίδευσης.
Η Αντιπρόεδρος του ΙΤΥΕ και Επιστημονικά Υπεύθυνη των Κέντρων Καινοτομίας, καθηγήτρια Ζαχαρούλα Σμυρναίου, έκανε ειδική αναφορά στην ανάπτυξη, τον εξοπλισμό και τον ρόλο του ΙΤΥΕ στη δράση των Κέντρων Καινοτομίας. Υπογράμμισε ως σημαντικό το γεγονός ότι πρόκειται για δομές του Υπουργείου Παιδείας, ενώ όσον αφορά το Συντονιστικό Κέντρο επισήμανε πως θα λειτουργεί και ως ερευνητικό κέντρο.
Στη διάρκεια των εγκαινίων, χαιρετισμούς απηύθυναν ο βουλευτής Λαρίσης και υπεύθυνος του τομέα Παιδείας της ΝΔ, Χρήστος Καπετάνος, ο Διευθυντής ΠΔΕ Αττικής, Λεωνίδας Μάντζος, ο Πρόεδρος Παιδαγωγικού Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Δημήτριος Φωτεινός, ο Αντιπρόεδρος Συμβουλίου Διοίκησης ΕΚΠΑ, καθηγητής Νικόλαος Θωμαϊδης, ενώ χαιρετισμό απέστειλε ο Πρύτανης Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Γεράσιμος Σιάσος.
Αποφάσεις κύρωσης αξιολογικών πινάκων κατάταξης υποψηφίων αναπληρωτών εκπαιδευτικών για την κάλυψη θέσεων

Ανάρτηση Αποφάσεων κύρωσης αξιολογικών πινάκων κατάταξης υποψηφίων εκπαιδευτικών και απορριπτέων για την κάλυψη θέσεων ΠΕ06, ΠΕ70, ΠΕ90
Κύρωση αξιολογικών πινάκων κατάταξης υποψηφίων προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε δομές Γενικής Εκπαίδευσης μέσω Τοπικής Πρόσκλησης, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου για το διδακτικό έτος 2025-2026 ΕΔΩ
Κύρωση αξιολογικών πινάκων κατάταξης υποψηφίων προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε δομές Γενικής Εκπαίδευσης μέσω Τοπικής Πρόσκλησης, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων για το διδακτικό έτος 2025-2026 ΕΔΩ
Κύρωση αξιολογικών πινάκων κατάταξης υποψηφίων προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε δομές Γενικής Εκπαίδευσης μέσω Τοπικής Πρόσκλησης, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων για το διδακτικό έτος 2025-2026 ΕΔΩ
Ανάρτηση απόφασης κύρωσης αξιολογικών πινάκων κατάταξης υποψηφίων εκπαιδευτικών για την κάλυψη θέσεων ΠΕ82, ΠΕ83, και ΠΕ03, ΠΕ04.01 ΕΑΕ
Κύρωση πίνακα απορριπτέων υποψηφίων κλάδων ΠΕ82 Γενικής Παιδείας, ΠΕ03ΕΑΕ – Μαθηματικών ΕΑΕ και ΠΕ04.01 ΕΑΕ-Φυσικών ΕΑΕ για πρόσληψη σε θέσεις παράλληλης στήριξης με επάρκεια στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα σχ.μον. της Ββάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας για το διδ. έτος 2025-2026 ΕΔΩ
Κύρωση αξιολογικού πίνακα κατάταξης υποψηφίων κλάδου ΠΕ82-Μηχανολόγων για πρόσληψη σε Σχολικές Μονάδες δομών Γενικής Εκπ/σης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας για το διδακτικό έτος 2025-2026 ΕΔΩ
Κύρωση αξιολογικού πίνακα κατάταξης υποψηφίων κλάδου ΠΕ82-Μηχανολόγων και ΠΕ83-Ηλεκτρολόγων για πρόσληψη σε Σχολικές Μονάδες δομών Γενικής Εκπ/σης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας για το διδακτικό έτος 2025-2026 ΕΔΩ
Παράταση ημερομηνίας αιτήσεων εκπαιδευτικών ΒΒάθμιας εκπαίδευσης για τη διδασκαλία μαθημάτων σε Τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (Ι.Β.)-20 Ιανουαρίου 2026, ημέρα Τρίτη (και ώρα 13:00) η νέα ημερομηνία

Παράταση ημερομηνίας αιτήσεων εκπαιδευτικών ΒΒάθμιας εκπαίδευσης για τη διδασκαλία μαθημάτων σε Τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (Ι.Β.)-20 Ιανουαρίου 2026, ημέρα Τρίτη (και ώρα 13:00) η νέα ημερομηνία
ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ – Υποβολή υπευθύνων δηλώσεων ν.1256/1982, επικαιροποίηση εγκυκλίου

ΘΕΜΑ: «Υποβολή υπευθύνων δηλώσεων ν.1256/1982, επικαιροποίηση εγκυκλίου »
Σχετ: Τα αριθ. πρωτ. 81953/22-12-2016, 81770/20-12-2017,82523/19-12- 2018,82539/19-12-2018,56925/17-12-2020, έγραφα της υπηρεσίας μας.
Με τα πρακτικά της 2ης Γενικής Συνεδρίασης της Ολομέλειας του Ελεγκτικού Συνεδρίου της 31ης Ιανουαρίου 2001 και με τις διατάξεις του άρθρου 18 της αποφ. ΦΓ8/42900/29-07-2022 της Ολομέλειας του Ελεγκτικού Συνεδρίου «Έγκριση του Κανονισμού Εσωτερικής Λειτουργίας των Υπηρεσιών Διοίκησης και Ελέγχου του Ελεγκτικού Συνεδρίου» (ΦΕΚ 4069 τ. Β΄) ανατέθηκε στην Υπηρεσία “Πολυθεσία, Αποδοχές” (πρώην 13η Υπηρεσία Επιτρόπου) ο έλεγχος εφαρμογής των διατάξεων του ν. 1256/1982 (ΦΕΚ Α΄ 65), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, «Για την πολυθεσία, την πολυαπασχόληση και την καθιέρωση ανωτάτου ορίου απολαβών στο δημόσιο τομέα….». Προκειμένου να γίνει περισσότερο κατανοητή στους υπόχρεους και τους φορείς η διαδικασία υποβολής, παραθέτουμε τις ακόλουθες οδηγίες: Διαδικασία διαβίβασης Υπεύθυνης Δήλωσης ν. 1256/1982
i. Με το πέρας κάθε εξαμήνου, οι υπόχρεοι θα πρέπει να υποβάλλουν τις προβλεπόμενες από τις διατάξεις του ν.1256/1982 (ΦΕΚ 65 Α΄) και την κατ’ εξουσιοδότηση αυτών εκδοθείσα αριθ. 4445/1982 (ΦΕΚ 602 Β΄) απόφαση του Υπουργού Προεδρίας, εξαμηνιαίες υπεύθυνες δηλώσεις, στη μονάδα προσωπικού της κύριας θέσης τους. Συγκεκριμένα, η συμπλήρωση και υποβολή των δηλώσεων θα πρέπει να πραγματοποιείται με την ολοκλήρωση των μηνών Ιανουαρίου και Ιουλίου αντίστοιχα, για το εξάμηνο που έχει προηγηθεί και εφόσον οι δεδουλευμένες αμοιβές αυτές έχουν καταβληθεί.
ii. Η εκάστοτε μονάδα προσωπικού της κύριας θέσης των υπόχρεων θα πρέπει να φροντίσει για την συγκέντρωση και διαβίβαση των δηλώσεων, βεβαιώνοντας ότι έχει λάβει γνώση για την κατοχή β΄ θέσης ή πρόσθετης απασχόλησής τους σε άλλο φορέα του στενού ή του ευρύτερου Δημόσιου Τομέα. Για τις δηλούμενες πρόσθετες αμοιβές από λοιπούς φορείς, θα συνυποβάλλονται βεβαιώσεις αποδοχών, συμβάσεις ή λοιπά κατά περίπτωση δικαιολογητικά, από όπου θα προκύπτει το ύψος των αμοιβών ή συντάξεων, το χρονικό διάστημα που αφορούν, καθώς και η χρηματοδότηση ή η τυχόν ένταξη στις εξαιρέσεις του δευτέρου εδαφίου της παραγράφου 1 του άρθρου 28 του ν. 4354/2015 (π.χ. αμοιβές από προγράμματα χρηματοδοτούμενα από διεθνείς ή ιδιωτικούς πόρους).
iii. Οι Υπεύθυνες Δηλώσεις διαβιβάζονται έντυπα, στην Κεντρική Υπηρεσία του Ελεγκτικού Συνεδρίου, με αποδέκτη την Υπηρεσία Επιτρόπου «Πολυθεσία, Αποδοχές».
iv. Υπενθυμίζεται ότι η παράλειψη υποβολής της υπεύθυνης δήλωσης συνιστά πειθαρχικό αδίκημα. Σε περίπτωση άρνησης υποβολής εκ μέρους των υπόχρεων, η μονάδα προσωπικού θα πρέπει αμελλητί να μας ενημερώνει εγγράφως.
v. Οι αρμόδιοι εκκαθαριστές οφείλουν να παρακρατούν από τους δικαιούχους τα επιπλέον ποσά, εφόσον διαπιστώνουν ή λαμβάνουν γνώση υπέρβασης των υπό των διατάξεων των άρθρων α) 104 παρ.2 του ισχύοντος Συντάγματος, β) 21 παρ. 3, 25 παρ. 10 και 28 του ν. 4354/2015 (ΦΕΚ 176 Α΄), οριζόμενων ορίων απολαβών τους και γ) παρ. 3, άρθ. 24 του ν. 2530/1997 (ΦΕΚ 218 Α΄)
Συμπλήρωση Υπεύθυνης Δήλωσης ν. 1256/1982
Ι. Στοιχεία Υπόχρεου
Στην πρώτη σελίδα της Υ/Δ θα πρέπει να συμπληρωθούν τα προσωπικά στοιχεία, κατοικίας, επικοινωνίας (e-mail, τηλέφωνο), ΑΔΤ, και ΑΦΜ. Θα πρέπει επίσης να αναγραφεί το σύνολο των μηνιαίων καθαρών τακτικών και πρόσθετων αποδοχών ή/και συντάξεων που εισπράχθηκαν κατά το εξάμηνο στο οποίο αφορά η δήλωση. Η εκάστοτε μονάδα προσωπικού της κύριας θέσης των υπόχρεων θα πρέπει να βεβαιώσει ότι έχει λάβει γνώση για την κατοχή β΄ θέσης ή πρόσθετης απασχόλησής τους σε άλλο φορέα του στενού ή του ευρύτερου Δημόσιου Τομέα. Σημειώνεται ότι το αρχικό κείμενο της βεβαίωσης στην Υπεύθυνη Δήλωση από την μονάδα προσωπικού της κύριας θέσης του υπόχρεου τροποποιείται, καθώς, εν τοις πράγμασι, η βεβαίωση της εκάστοτε οργανικής μονάδας προσωπικού περί του ύψους των αποδοχών της κύριας θέσης δεν είναι δυνατόν να εφαρμοστεί στην τρέχουσα διοικητική διάρθρωση σε μεγάλο ποσοστό των φορέων. ΙΙ. Πίνακες Στον συνημμένο πίνακα θα καταχωρούνται από τους υπόχρεους, κατά μήνα: i. Οι μηνιαίες αποδοχές της κύριας απασχόλησης και, εάν συγχρόνως οι δηλούντες κατέχουν και άλλη θέση στο Δημόσιο Τομέα ή είναι συνταξιούχοι, θα αναγράφονται και οι αποδοχές από τη θέση αυτή ή τη σύνταξη (κύρια και επικουρική).
ii. Οποιαδήποτε άλλη αμοιβή από πρόσθετη απασχόληση, η οποία θα περιγράφεται αναλυτικά (κατηγορία/θέση, επωνυμία φορέα, σχέση εργασίας, διάρκεια απασχόλησης, χρηματοδότηση). Τα ποσά των πρόσθετων αμοιβών θα περιλαμβάνονται στη δήλωση του μήνα κατά τον οποίο παρασχέθηκε η εργασία, ανεξαρτήτως του χρόνου είσπραξης αυτών.
iii. Σε περίπτωση που εισπράττονται αμοιβές που ανατρέχουν σε παρελθόντα εξάμηνα, για τα οποία είτε δεν έχει υποβληθεί δήλωση είτε έχει υποβληθεί χωρίς να περιλαμβάνει τις ανωτέρω αμοιβές, θα πρέπει να υποβάλλονται εκ νέου οι υπεύθυνες δηλώσεις για τα οικεία διαστήματα, πλήρως συμπληρωμένες, σε αντικατάσταση των προηγούμενων. Σημειώνεται εν προκειμένω ότι εφόσον οι δεδουλευμένες αμοιβές ενός εκάστου εξαμήνου δεν έχουν καταβληθεί στο δικαιούχο εντός της εκ του νόμου προθεσμίας υποβολής της υπεύθυνης δήλωσης του ν. 1256/1982 για το ίδιο εξάμηνο (ήτοι το α΄ δεκαπενθήμερο μηνών Ιανουαρίου και Ιουλίου αντίστοιχα για το εξάμηνο που έχει προηγηθεί), θα πρέπει η υποβολή της δήλωσης να γίνεται αμελλητί μετά την ολοκλήρωση της είσπραξης, με ευθύνη του λαβόντος.
iv. Σε περίπτωση μη ύπαρξης πρόσθετων αμοιβών, δεν απαιτείται η διαβίβαση αρνητικής δήλωσης στην Υπηρεσία μας.
v. Δεν απαιτείται η διαβίβαση στην Υπηρεσία μας υπευθύνων δηλώσεων μισθοδοτούμενων για τους οποίους οι πρόσθετες (πέραν των τακτικών) αμοιβές που λαμβάνουν, αφορούν αποκλειστικά σε εργασία παρασχεθείσα στον ίδιο φορέα (π.χ. υπερωρίες, εφημερίες και αποζημιώσεις) και δεν υπερβαίνουν το ανώτατο όριο αποδοχών, κατά τις κείμενες διατάξεις, κατόπιν του προβλεπόμενου ελέγχου από τον εκκαθαριστή.
vi. Το έντυπο της Υπεύθυνης Δήλωσης με τον επισυναπτόμενο πίνακα καθώς και η παρούσα εγκύκλιος, έχει καταχωρηθεί στην ιστοσελίδα του Ελεγκτικού Συνεδρίου και συγκεκριμένα στην διαδρομή https://www.elsyn.gr/el/node/1137 .
Υποβολή υπευθύνων δηλώσεων Έγγραφο Οδηγιων ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΕΔΩ
Έργο SUB.8 «Δράσεις Κατάρτισης Εκπαιδευτικών»: Στόχοι, προϋπολογισμός και πορεία υλοποίησης – Στοιχεία συμμετοχής και διευκρινίσεις του ΙΕΠ για τη μη υποχρεωτική φύση της επιμόρφωσης

Στοιχεία σχετικά με την πορεία υλοποίησης του έργου «SUB.8 – Δράσεις κατάρτισης εκπαιδευτικών / Teacher Training Actions» παρουσίασε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στο πλαίσιο κοινοβουλευτικής ενημέρωσης, παραθέτοντας αναλυτικά δεδομένα για τον σχεδιασμό, τους στόχους και τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών.
Όπως επισημάνθηκε από την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, το έργο υλοποιείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), διαθέτει συνολικό προϋπολογισμό ύψους 16.517.469,66 ευρώ και έχει καταληκτική ημερομηνία ολοκλήρωσης την 31η Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο της χρηματοδότησής του από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας.
Αντικείμενο και στόχοι του έργου
Αντικείμενο του προγράμματος αποτελεί η επιμόρφωση έως 155.000 εκπαιδευτικών, εκ των οποίων:
-
120.000 προέρχονται από τη Γενική Εκπαίδευση και
-
35.000 από την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.
Βασικός στόχος του έργου είναι η τεχνολογική, παιδαγωγική και διδακτική ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού προσωπικού, σε συνδυασμό με την ενίσχυση της γνώσης περιεχομένου, όπως αυτή αποτυπώνεται στα Νέα Προγράμματα Σπουδών.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εξοικείωση των εκπαιδευτικών με τις νέες τεχνολογίες, οι οποίες εισάγονται οριζόντια σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Όπως διευκρίνισε η υπουργός, το πρόγραμμα περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, επιμόρφωση:
-
στη χρήση ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων,
-
στο πολλαπλό βιβλίο,
-
στους διαδραστικούς πίνακες,
-
καθώς και στον σύγχρονο εξοπλισμό εργαστηρίων ρομποτικής.
Παράλληλα, στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση του νέου ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου που αναπτύσσεται στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, καθώς και του εξοπλισμού που πρόκειται να αποκτηθεί, όπως διαδραστικά συστήματα και κιτ ρομποτικής.
Το Υπουργείο Παιδείας υπογραμμίζει ότι το έργο SUB.8 εντάσσεται στον ευρύτερο στρατηγικό σχεδιασμό για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης και τη συστηματική, διαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, με τελικό στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της διδακτικής διαδικασίας στο ελληνικό σχολείο.
Στοιχεία συμμετοχής – Fast track επιμορφωτικά προγράμματα
Στο πλαίσιο της υλοποίησης του έργου, το ΙΕΠ προχώρησε στη λειτουργία 37 fast track εξ αποστάσεως επιμορφωτικών προγραμμάτων, τα οποία σχεδιάστηκαν για να καλύψουν τη μέγιστη δυναμικότητα των 155.000 θέσεων.
Ωστόσο, όπως προκύπτει από τα επίσημα στοιχεία, 14.320 εκπαιδευτικοί υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής, αριθμός που αντιστοιχεί σε ποσοστό 9,2% των προβλεπόμενων θέσεων. Η επιμόρφωση ξεκίνησε τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου και, λόγω της χρηματοδότησης από το Ταμείο Ανάκαμψης, θα πρέπει να ολοκληρωθεί το αργότερο έως τον Φεβρουάριο 2026.
Διευκρινίσεις του ΙΕΠ για τη μη πλήρη κάλυψη των θέσεων
Απαντώντας στο ερώτημα γιατί δεν εκδηλώθηκε ενδιαφέρον από το σύνολο των 155.000 εκπαιδευτικών, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής διευκρινίζει τα εξής:
-
Ο αριθμός των 155.000 δεν αποτέλεσε στόχο υποχρεωτικής συμμετοχής, αλλά αντιστοιχούσε στη μέγιστη δυναμικότητα του έργου, όπως αυτή προέκυψε από τη διαθέσιμη χρηματοδότηση και τον αρχικό σχεδιασμό.
-
Το έργο SUB.8 δεν σχεδιάστηκε ως μία αποσπασματική επιμόρφωση με ασφυκτικά χρονικά όρια, αλλά ως ένας μόνιμος μηχανισμός επαγγελματικής ανάπτυξης. Μετά την ολοκλήρωση της μεικτής (σύγχρονης και ασύγχρονης) επιμόρφωσης, το επιμορφωτικό υλικό παραμένει διαθέσιμο, με δυνατότητα επικαιροποίησης, διασφαλίζοντας τη βιωσιμότητα και τη διαρκή αξιοποίησή του από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας.
-
Σε κάθε περίπτωση, η συμμετοχή σε μη υποχρεωτικές επιμορφώσεις εξαρτάται από τον διαθέσιμο χρόνο, τις υπηρεσιακές ανάγκες και τις προσωπικές επιλογές των εκπαιδευτικών.
Please wait...
