Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Οκτώβριος 2018 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Πέμπτη, 04 Οκτωβρίου 2018 02:44

Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε.: ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Ιστολόγιο: http://dakedek.blogspot.gr/

Ηλεκτρ. ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">dakedek@gmail.com

Ημερομηνία: Πέμπτη, 4 Οκτωβρίου 2018

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Το 1994 η UNESCO καθιέρωσε την 5^η Οκτωβρίου ως την Παγκόσμια ημέρα των εκπαιδευτικών, θέλοντας να αναγνωρίσει τη χρησιμότητα του έργου τους για την ανθρωπότητα. Η γνώση που παρέχεται μέσω της παιδείας και της εκπαίδευσης αποτελεί διαχρονικά το μέσο εξέλιξης των κοινωνιών.

Μετά από την τριετή διακυβέρνηση της χώρας από την Αριστερά, δεν υπάρχει πλέον καμία αμφιβολία, ότι οι διαχρονικές εξαγγελίες των δυνάμεων της Αριστεράς για την εκπαίδευση ήταν κενές περιεχομένου. Όλοι οι εκπαιδευτικοί βιώνουμε σήμερα τις επιπτώσεις της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης. Επιπροσθέτως, βιώνουμε κατά τραγικό τρόπο την απαξίωση του εκπαιδευτικού από τον Υπουργό Παιδείας και τη συστηματική συκοφάντηση του κλάδου και των εκπαιδευτικών συνδικάτων. Ο Υπουργός Παιδείας παρουσιάζει μία εικονική πραγματικότητα για την εκπαίδευση, που καμία σχέση δεν έχει με τα όσα βιώνουν καθημερινά οι μαχόμενοι εκπαιδευτικοί, αλλά και οι γονείς και οι μαθητές.

Ενάντια στη λογική του Υπουργού Παιδείας και της κυβέρνησης, χιλιάδες εκπαιδευτικοί καταθέτουν καθημερινά την ψυχή τους μέσα στην τάξη, στηρίζοντας με αυταπάρνηση το δημόσιο σχολείο και τους μαθητές του, ασκώντας περισσότερους ρόλους από αυτούς που τους αναλογούν.

Υπό αντίξοες συνθήκες οι Έλληνες καθηγητές, χωρίς ουσιαστική στήριξη και υποστηρικτικές δομές:

üΑσκούν διδακτικά καθήκοντα, ενώ συχνά υποχρεώνονται να διδάξουν γνωστικά αντικείμενα , με δεύτερη ή τρίτη ανάθεση, τα οποία πλημμελώς έχουν διδαχθεί στο Πανεπιστήμιο

üΑσκούν διοικητικά και γραμματειακά καθήκοντα.

üΑναλαμβάνουν το ρόλο ψυχολόγου, φύλακα και κοινωνικού λειτουργού.

üΜετακινούνται σε τουλάχιστον δύο σχολεία, ενώ υπάρχουν περιπτώσεις εκπαιδευτικών που αναγκάζονται να διδάξουν έως και σε πέντε σχολεία, ώστε να συμπληρώσουν το ωράριό τους.

üΣτοχοποιούνται, ως οι ένοχοι, για την «αναποτελεσματικότητα» της εκπαίδευσης και τις χαμηλές επιδόσεις των μαθητών.

Καιρός όμως είναι να ειπωθούν τα πράγματα με τ’ όνομά τους!

üΟι Έλληνες εκπαιδευτικοί είναι οι χειρότερα αμειβόμενοι εκπαιδευτικοί στις χώρες της Δύσης.

üΗ παρεχόμενη εκπαίδευση από το Υπουργείο Παιδείας απέχει πολύ από την εκπαίδευση που προσφέρεται στις προοδευμένες χώρες της Ευρώπης.

Η ποιότητα της εκπαίδευσης, διασφαλίζεται:

üΜε την αύξηση της χρηματοδότησης.

üΜε μείωση των μαθητών ανά τμήμα, ώστε οι τάξεις να είναι λειτουργικές.

üΜε πλήρη στελέχωση των σχολείων με μόνιμο εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό.

üΜε πλήρη σεβασμό των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

üΜε συστηματική επιμόρφωση.

üΜε εκσυγχρονισμό των αναλυτικών προγραμμάτων.

üΜε εκσυγχρονισμό βιβλίων και διδακτικών μεθόδων.

Όλα τα παραπάνω, αποτελούν προϋποθέσεις για ποιοτική εκπαίδευση. Δυστυχώς όμως δεν τα συναντάμε στην εκπαιδευτική καθημερινότητα!

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών θα συνεχίσει να αγωνίζεται για τη βελτίωση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου και των συνθηκών εργασίας των συναδέλφων, με τη συνέπεια που διαχρονικά τη διακρίνει.

Την παράταξή μας δεν την ενδιαφέρει ποιος κυβερνά, αλλά πώς κυβερνά!

ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ:

üΣτην ιδεοληπτική πολιτική που ασκεί ο ΣΥΡΙΖΑ στον χώρο της Παιδείας.

üΣτην απόπειρα επιβολής εθνομηδενιστικών απόψεων στην εκπαίδευση και την κοινωνία.

üΣτην επίθεση που δέχεται η εκκλησία και οι θρησκευτικές μας πεποιθήσεις.

üΣτην κατάργηση της αυτονομίας του Λυκείου και την φροντιστηριοποίηση της Γ’ Λυκείου.

üΣτην επιβολή της λογικής της ήσσονος προσπάθειας στην εκπαίδευση.

Σ’ αυτή την πολιτική της κυβέρνησης αντιτιθέμεθα σθεναρά και καλούμε τους συναδέλφους να αγωνιστούν μαζί μας, για να μην επικρατήσει.

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών δεν πιστεύει σ’ έναν εκπαιδευτικό- διαμεσολαβητή της γνώσης, αλλά σ’ αυτόν που εμπνέει, οραματίζεται, καθοδηγεί το «ταξίδι» για την ανακάλυψη της γνώσης και αγωνίζεται για καλύτερες συνθήκες ζωής, διαπλάθοντας έτσι ελεύθερους και υπευθύνους πολίτες.

Για την Εκτελεστική Επιτροπή της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε.
Ο Πρόεδρος		Ο Γενικός Γραμματέας
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ		ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΤΣΟΥΧΛΟΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 04 Οκτωβρίου 2018 02:42

ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ: ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Ν. ΚΑΒΑΛΑΣ

ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΤΟ Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ΚΑΒΑΛΑΣ

1. ΓΚΙΚΑΣ ΖΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΤΟΥ ΕΠΑ.Λ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ

2. ΚΟΣΜΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΤΟΥ 1^ου ΕΠΑ.Λ ΚΑΒΑΛΑΣ

3. ΝΤΑΜΠΑΛΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΤΟΥ 6^ου ΓΕΛ ΚΑΒΑΛΑΣ

4. ΠΕΤΡΟΥΣΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΤΟΥ ΕΠΑ.Λ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ

5. ΡΑΦΤΗΣ ΧΡΡΗΣΤΟΣ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΤΟΥ 2^ου ΕΠΑ.Λ ΚΑΒΑΛΑΣ

6. ΤΟΤΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΤΟΥ 2^ου ΕΠΑ.Λ ΚΑΒΑΛΑΣ

7. ΤΡΙΚΚΑΛΙΩΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ 1^ου ΓΥΜΝΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΓΙΑ ΤΟ Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Α.Μ.Θ.

ΠΕΤΡΟΥΣΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΤΟΥ ΕΠΑ.Λ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΓΙΑ ΤΟ Κ.Υ.Σ.Δ.Ε.

ΤΟΤΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΤΟΥ 2^ου ΕΠΑ.Λ ΚΑΒΑΛΑΣ

Καβάλα 27/9/2018

ΓΙΑ ΤΗΝ Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Ν. ΚΑΒΑΛΑΣ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ

ΤΟΤΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 04 Οκτωβρίου 2018 02:41

Επιστολή της ΠΕΘ: Ευχές και προβληματισμοί με την έναρξη της καινούριας σχολικής χρονιάς 2018-19

Ευχές και προβληματισμοί με την έναρξη της καινούριας σχολικής χρονιάς 2018-19

Επιστολή της ΠΕΘ

Αθήνα, 25 Σεπτεμβρίου 2018

Αριθμ. Πρωτ. 110

Αγαπητοί Συνάδελφοι και Συναδέλφισσες
Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων εύχεται σε όλους σας καλή και ευλογημένη σχολική χρονιά!

Η νέα σχολική χρονιά, ωστόσο, ξεκινά με προβλήματα που δημιουργεί η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας στους/στις μαθητές/τριες, στους γονείς τους, στον θεολογικό και εκκλησιαστικό κόσμο με την ασκούμενη πολιτική της στο θέμα του μαθήματος των Θρησκευτικών. Συγκεκριμένα ο Υπουργός Παιδείας κ. Κωνσταντίνος Γαβρόγλου προσπαθεί με κάθε τρόπο να επιβάλει την εφαρμογή στα σχολεία των νέων πολυθρησκειακών Προγραμμάτων Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών που εισήγαγε ο προκάτοχός του κ. Νικόλαος Φίλης, αγνοώντας την καθολική αντίδραση προς αυτά τα Προγράμματα της πλειονότητας των γονέων, των Θεολόγων εκπαιδευτικών, των ιερέων, μοναχών/μοναζουσών, Επισκόπων της Εκκλησίας της Ελλάδας.

Προπαντός, όμως, ο κ. Υπουργός αρνείται να εφαρμόσει τις πρόσφατες δικαστικές αποφάσεις 660/2018 και 926/2018 της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ), οι οποίες ακυρώνουν τα προαναφερόμενα Προγράμματα, επειδή αυτά εισήγαγαν στα σχολεία μάθημα Θρησκευτικών αντιορθόδοξο και αντισυνταγματικό και τα οποία, εκτός των άλλων, όπως με έμφαση αναφέρουν οι αποφάσεις του ΣτΕ, οδηγούν σε προσηλυτισμό.

Ο Υπουργός Παιδείας οχυρώνεται πίσω από αίολα επιχειρήματα, όπως ότι το ΣτΕ ακύρωσε τα ΦΕΚ του κ. Φίλη και όχι τα δικά του ΦΕΚ. Αξίζει να επισημανθούν τα παρακάτω ως απάντηση σε αυτήν την υπουργική συμπεριφορά:

1. Ο κ. Υπουργός ενώ μέμφεται με σφοδρότητα όσους υπερασπίζονται με νομικά επιχειρήματα αλλά και νομικά αποδεικτικά στοιχεία την ορθόδοξη παιδεία στη χώρα μας αρνείται να εφαρμόσει τις αποφάσεις του ΣτΕ, με το επιχείρημα ότι τα Προγράμματα που εφαρμόζονται το τρέχον διδακτικό έτος έχουν διαφορετικό αριθμό ΦΕΚ. Στον κ. Υπουργό, όμως, έχει σταλεί η συγκριτική μελέτη του Εργαστηρίου Παιδαγωγικής – Χριστιανικής Παιδαγωγικής του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ, που πραγματοποιήθηκε κατόπιν αιτήματος της Πανελληνίου Ενώσεως Θεολόγων και η οποία αποδεικνύει ερευνητικά και επιστημονικά, με αξιόπιστο και έγκυρο μεθοδολογικό τρόπο, ότι τα Προγράμματα Γαβρόγλου (2017) είναι πανομοιότυπα και ταυτόσημα με τα Προγράμματα του κ. Φίλη (2016)!

2. Ο κ. Υπουργός, υπηρετών την Ελληνική Δημοκρατία και κοινωνία όφειλε και οφείλει να τηρεί το Σύνταγμα της χώρας και να σέβεται τις αποφάσεις της διακριτής δικαστικής εξουσίας, που στηρίζει και προστατεύει τη συνταγματικότητα. Στο πλαίσιο αυτό, σύμφωνα με απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας (7/2010, ΝΟΜΙΚΟ ΒΗΜΑ 2010, σελ. 513), η Διοίκηση μετά την έκδοση δικαστικής απόφασης, έχει υποχρέωση, να συμμορφωθεί με το περιεχόμενο αυτής και «όχι μόνο να θεωρήσει ως ανύπαρκτες τις ακυρωθείσες με την απόφαση αυτή διοικητικές πράξεις αλλά και με θετικές ενέργειές της να χωρίσει (προβεί) στην αναμόρφωση της δημιουργηθείσας, βάσει των έν λόγω πράξεων, καταστάσεως, ώστε να επανέλθουν τα πράγματα στην θέση που θα βρίσκονταν, αν οι πράξεις αυτές δεν είχαν εκδοθεί».

Άλλωστε και στο άρθρο 50 παρ. 4 του Π.Δ. για το ΣτΕ (18/1989), ορίζεται ότι: «Η διοίκηση έχει υποχρέωση να συμμορφώνεται προς τις δικαστικές αποφάσεις. Η παράβαση της υποχρέωσης αυτής γεννά ευθύνη για κάθε αρμόδιο όργανο». «Ο παραβάτης εκτός από την δίωξη κατά το άρθρο 259 του Ποινικού Κώδικα (παράβαση καθήκοντος) υπέχει και προσωπική ευθύνη για αποζημίωση».

Σύμφωνα με έγκριτους νομικούς, εφόσον στις δυο πρόσφατες αποφάσεις που αφορούν το μάθημα των Θρησκευτικών, το ΣτΕ διέγνωσε ως αντισυνταγματικό τον πολυθρησκειακό χαρακτήρα των Προγραμμάτων, το Υπουργείο Παιδείας υποχρεούται να αποσύρει οποιοδήποτε πολυθρησκειακό Πρόγραμμα και να επαναφέρει το προηγούμενο Πρόγραμμα Σπουδών. Η μη συμμόρφωσή τους συνεπάγεται μηνύσεις και αγωγές για αποζημιώσεις προσωπικά για κάθε υπεύθυνο. Το νομικό πλαίσιο της δημοκρατικής χώρας μας, δίνει τη δυνατότητα σε όλους τους πολίτες να ζητήσουν αποζημιώσεις και ποινικές διώξεις εκείνων, που καταχρώμενοι την εξουσία τους, τους στερούν βασικά ατομικά δικαιώματα.

Αν δεν υπήρχε αυτή η συνταγματική και νομοθετική πρόβλεψη, θα μπορούσε το κάθε υπουργείο να δημοσιεύει σε νέα ΦΕΚ αενάως την ίδια υπουργική απόφαση, που τυχόν ακυρώνεται από το ΣτΕ, με αποτέλεσμα να καταργείται στην ουσία ο ρόλος του ΣτΕ και να στερούνται οι πολίτες την πρόσβαση στο φυσικό τους δικαστή.

Επιπλέον, επισημαίνεται, ότι και το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων θεωρεί ευθεία παράβαση του άρθρ. 6 της Ευρωπαϊκής Ενώσεως Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (εξασφάλιση δίκαιης δίκης) την μη εφαρμογή δικαστικών αποφάσεων των εθνικών δικαστηρίων από την κρατική διοίκηση και έχει καταδικάσει κατ' επανάληψη χώρες της Ευρώπης για το δεδομένο αυτό. Οι αποφάσεις του κ. Υπουργού, συνεπώς, προσβάλλονται στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.

3. Επισημαίνουμε ακόμη κάτι πολύ σημαντικό, στο οποίο πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη σημασία, ότι δηλαδή, οι «Φάκελοι του μαθητή» που βασίζονται επάνω στα Προγράμματα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών και διανεμήθηκαν στα σχολεία και κατά το τρέχον διδακτικό έτος, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, είναι πανομοιότυποι, με απλές μόνον διορθώσεις ορθογραφικών λαθών, με τους «Φακέλους» που διανεμήθηκαν στα σχολεία κατά την περυσινή σχολική χρονιά. Οι «Φάκελοι» μάλιστα αυτοί, τυπώθηκαν πέρυσι, με απόφαση του κ. Γαβρόγλου τον Μάιο του 2017, πριν ακόμη ο κ. Γαβρόγλου αλλάξει και μετονομάσει τα ΦΕΚ του Φίλη σε ΦΕΚ Γαβρόγλου. Τυπώθηκαν, συνεπώς, και βασίστηκαν κυριολεκτικά επάνω στα ΦΕΚ του Φίλη που ήδη ακύρωσε το ΣτΕ με τις προαναφερόμενες αποφάσεις του και, ως εκ τούτου, ήταν και παραμένουν 100% αντισυνταγματικοί. Αντισυνταγματικοί, επομένως, είναι και οι «Φάκελοι» της φετινής χρονιάς καθώς αποτελούν πιστά φωτοαντίγραφα των περυσινών όπως προείπαμε.

Από τα παραπάνω συνάγεται και η απάντηση στο ερώτημα «ποιο μάθημα πρέπει να διδάξουν οι Θεολόγοι για να συντάσσονται με το Σύνταγμα και τους Νόμους».

Ειδικότερα σύμφωνα με έγκριτους νομικούς «Κατά την Ελληνική Νομολογία, με την ακύρωση μίας υπουργικής απόφασης από το ΣτΕ, η τελευταία θεωρείται ως μηδέποτε εκδοθείσα και αναβιώνει αυτοδικαίως η προηγούμενη (ΣτΕ 4690/1983), εν προκειμένω το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του 2003, το οποίο και αυτό παρουσιάζει προβλήματα, αλλά ισχύει μέχρι να εκδοθεί κάποια νεώτερη απόφαση που θα περιλαμβάνει Πρόγραμμα Σπουδών για τα Θρησκευτικά, σύμφωνο με το Σύνταγμα, όπως το ερμήνευσε το αρμόδιο δικαστικό όργανο. Αυτό οφείλουν κατά το νόμο να εφαρμόσουν οι Θεολόγοι για την τρέχουσα σχολική χρονιά και μέχρι το Υπουργείο Παιδείας να συμμορφωθεί με τις δικαστικές αποφάσεις».

Συνεπώς τα επιχειρήματα του κ. Υπουργού καταρρίπτονται και έχουμε την πεποίθηση ότι θα καταπέσουν εκ νέου και νομικά με την εκδίκαση στο ΣτΕ των προσφυγών που έχουν γίνει και κατά των ΦΕΚ του κ. Γαβρόγλου.

Για όλα τα ανωτέρω, α) γονείς μαθητών του ελληνικού σχολείου ήδη ετοιμάζονται να επιστρέψουν στο Υπουργείο και πάλι μαζικά τους «Φακέλους του μαθητή» που πρόσφατα διανεμήθηκαν στα παιδιά τους και β) επίσης γονείς μαθητών διά του πληρεξουσίου δικηγόρου τους κοινοποίησαν εξώδικη επιστολή στην Ένωσή μας, (την οποία συνημμένα σας κοινοποιούμε) και μας πληροφορούν ότι σκοπεύουν, σύμφωνα με τις πρόσφατες ακυρωτικές αποφάσεις του ΣτΕ, να ασκήσουν μηνύσεις σε όλους όσους συμβάλλουν στη διδασκαλία των νέων Προγραμμάτων Σπουδών στα Θρησκευτικά, η ύλη των οποίων ασκεί προσηλυτισμό στα παιδιά τους.

Κατόπιν όλων των παραπάνω σοβαρών εξελίξεων, η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων, έχοντας ήδη εδώ και πολύ καιρό ενημερώσει τον Υπουργό Παιδείας για όλες τις αντισυνταγματικές ενέργειες στον χώρο της θρησκευτικής παιδείας και, χωρίς ποτέ να έχει λάβει απάντηση από αυτόν, είναι υποχρεωμένη να κινηθεί, ώστε να προασπίσει τα καλώς εννοούμενα συμφέροντα των Θεολόγων αλλά και του μαθήματος των Θρησκευτικών. Γι’ αυτό και απευθύνεται στους Θεολόγους εκπαιδευτικούς που είναι μέλη της και τους επισημαίνει τις δυνατότητες που έχουν να προστατευτούν από τυχόν δυσάρεστες καταστάσεις και συνέπειες.

Σύμφωνα με έγκριτους νομικούς ο εκπαιδευτικός (θεολόγος ή δάσκαλος του Δημοτικού σχολείου που διδάσκει το μάθημα των Θρησκευτικών), έχει τη δυνατότητα να αρνηθεί να διδάξει το μάθημα των Θρησκευτικών με την υφιστάμενη κατάσταση ακόμη και αν του δοθεί εντολή προς τούτο, διότι τα συγκεκριμένα Προγράμματα και «Φάκελοι μαθήματος» κρίθηκαν αντισυνταγματικά με τις αποφάσεις της Ολομελείας του Συμβουλίου Επικρατείας 660/2018 και 926/2018. Η άρνησή του αυτή δεν επισύρει καμία δυσμενή συνέπεια σε βάρος του ούτε πειθαρχική, ούτε και ποινική. Αρκεί να αναφέρει, ότι αρνείται να διδάξει κάτι «προδήλως αντισυνταγματικό», ως κυριαρχικώς και αμετακλήτως έχουν αποφανθεί οι προαναφερόμενες αποφάσεις της Ολομελείας του ΣτΕ, οι οποίες, πέραν της προδήλου αντισυνταγματικότητας της πολυθρησκευτικής ύλης, επισημαίνουν περαιτέρω και την δια της διδασκαλίας αυτού διάπραξη της αξιοποίνου πράξεως του προσηλυτισμού και μάλιστα ομαδικώς και υπό συνθήκες ιδιαιτέρως επιβαρυντικής περιστάσεως.

Με βάση τα παραπάνω, η διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών στα σχολεία μπορεί να διεξάγεται νόμιμα και συνταγματικά από τους διδάσκοντες μόνον με την ύλη του προηγούμενου Προγράμματος και των βιβλίων του (2003-2006).
Η αναλυτική επιστημονική και νομική τεκμηρίωση όλων των παραπάνω θέσεων παρουσιάζεται και αποδεικνύεται και από τα επισυναπτόμενα κείμενα.
Η ΠΕΘ νομικά αλλά και με κάθε άλλο πρόσφορο μέσον θα στηρίξει αποτελεσματικά τους Συναδέλφους/Συναδέλφισσες, αν και όποτε χρειαστεί, ώστε απερίσπαστοι/ες να επιτελούν το ζωτικής σημασίας για την ελληνική νεολαία, έργο τους.
Με αυτές τις σκέψεις ευχόμαστε σε όλους σας καλή δύναμη στο θεάρεστο έργο σας!

Το ΔΣ της ΠΕΘ

Σας αποστέλλουμε και διάφορα κείμενα που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο για την πληρέστερη ενημέρωσή σας

Με τιμή

Για το ΔΣ της ΠΕΘ

Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ηρακλής Ρεράκης Παναγιώτης Τσαγκάρης
Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ Υπ. Δρ. Θεολογίας

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 04 Οκτωβρίου 2018 02:39

Ενημερωτικό του αιρετού του ΚΥΣΔΙΠ, Ιακωβίδη Γιάννη

Αθήνα 2/10/2018

Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Διοικητικού Προσωπικού

του Αιρετού του ΚΥΣΔΙΠ

Ιακωβίδη Γιάννη

Θέματα που εξετάστηκαν στη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΙΠ, στις 1 και 2 /10/2018 ημέρες Δευτέρα και Τρίτη και αφορούν Διοικητικούς Υπαλλήλους του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, της Κεντρικής Υπηρεσίας, των Περιφερειακών Υπηρεσιών, αποσπασμένων εκπαιδευτικών, υπαλλήλων εποπτευόμενων φορέων του Υπουργείου.

Δευτέρα 1 Οκτωβρίου και Τρίτη 2 Οκτωβρίου 2018

Διεύθυνση ανθρώπινου δυναμικού τμήμα Γ’

1. Έγιναν δεκτές, όσον αφορά το συμβούλιο, 4 αιτήσεις για άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου

2. απορρίφτηκε, όσον αφορά το συμβούλιο, 1 αίτηση για άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου

3. έγιναν δεκτές 2 αιτήσεις για άδεια άνευ αποδοχών διοικητικών υπαλλήλων

4. αναβλήθηκε, όσον αφορά το συμβούλιο, 1 αίτηση για άδεια άνευ αποδοχών διοικητικού υπαλλήλου

5. Έγινε δεκτή, όσον αφορά το συμβούλιο, 1 αίτηση αναγνώρισης προϋπηρεσίας δημοσίου τομέα (ν.4354/2015)

6. Έγιναν δεκτές, όσον αφορά το συμβούλιο, 2 αιτήσεις αναγνώρισης προϋπηρεσίας εκτός δημοσίου τομέα

7. Το συμβούλιο εισηγήθηκε αρνητικά σχετικά με αίτηση για τη διόρθωση καταστάσεων υπαλλήλων λόγω παρέλευσης το σχετικού χρονικού σημείου

8. Έγιναν δεκτές, όσον αφορά το συμβούλιο 2 αιτήσεις για αναγνώριση συνάφειας Μεταπτυχιακών τίτλων

9. Απορρίφθηκαν 2 αιτήσεις, όσον αφορά το συμβούλιο, για εξέταση αναγνώρισης συνάφειας Μεταπτυχιακών τίτλων, καθώς κρίθηκε ότι το συμβούλιο είναι αναρμόδιο στο σχετικό αίτημα.

Διεύθυνση διοικητικής υποστήριξης

1.Έγιναν δεκτές αιτήσεις εκπαιδευτικών για ανάκληση αίτησης απόσπασης στην ΓΓ ΥΠΠΕΘ

2.Έγιναν δεκτές αιτήσεις εκπαιδευτικών για διακοπή απόσπασης στην ΓΓ ΥΠΠΕΘ

3.Δεν έγιναν δεκτές εκπρόθεσμες αιτήσεις απόσπασης εκπαιδευτικών στη ΓΓ ΥΠΠΕΘ

4.Εισηγήθηκε θετικά όσον αφορά τη διόρθωση εισήγησης για μετάταξη εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις, σχετικά με τον κλάδο μετάταξης.

ΜΕΤΑΤΑΞΕΙΣ

1.Έγινε δεκτή 1 αίτηση για μετάταξη εκπαιδευτικού σε διοικητική θέση στην ΚΥ του ΥΠΠΕΘ

2. έγινε δεκτή 1 αίτηση διοικητικού υπαλλήλου για απόσπαση στο εξωτερικό

Άλλα θέματα

1.Έγινε δεκτή, όσον αφορά το συμβούλιο, 1 αίτηση Μετάθεσης διοικητικού υπαλλήλου

2.Έγιναν δεκτές, όσον αφορά το συμβούλιο 6 αιτήσεις διοικητικών υπαλλήλων για αναγνώριση συνάφειας Μεταπτυχιακών τίτλων

3.Έγιναν δεκτές, όσον αφορά το συμβούλιο 5 αιτήσεις διοικητικών υπαλλήλων για αναγνώριση προϋπηρεσίας εκτός δημοσίου τομέα

4. Έγινε δεκτή, όσον αφορά το συμβούλιο, 1 αίτηση διοικητικού υπαλλήλου για άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου

5. έγινε δεκτή 1 αίτηση διοικητικού υπαλλήλου για ανάκληση απόσπασης

6. έγιναν δεκτές, όσον αφορά το συμβούλιο, 2 αιτήσεις για μετάταξη σε ανώτερο κλάδο λόγω απόκτησης του τυπικού προσόντος αλλά και για λόγους παρέλευσης του χρονικού περιορισμού.

7.Δεν έγινε δεκτή, όσον αφορά το συμβούλιο, 1 αίτηση διοικητικού υπαλλήλου για ανάκληση Μετάταξης και επιστροφή σε θέση εκπαιδευτικού

Εκτός ημερ. διατ.

1.Έγινε δεκτή 1 αίτηση διοικητικού υπαλλήλου για άδεια άνευ αποδοχών

2.Απορρίφθηκε 1αίτηση διοικητικού υπαλλήλου για αναγνώριση προϋπηρεσίας στον ιδιωτικό τομέα

3.έγινε δεκτή, όσον αφορά το συμβούλιο, 1 αίτηση για άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου

4. έγινε δεκτή 1 αίτηση Μετάθεσης διοικητικού υπαλλήλου

5. έγινε δεκτή 1 αίτηση μετάταξη σε ανώτερο κλάδο λόγω απόκτησης του τυπικού προσόντος

6.έγιναν δεκτές 2 αιτήσεις διοικητικών υπαλλήλων, άλλων δημόσιων υπηρεσιών, για απόσπαση

σε Περιφερειακές υπηρεσίες για λόγους συνυπηρέτησης

Σας ενημερώνω ότι το συμβούλιο θα συνεδριάσει σύντομα για να εξετάσει και άλλα θέματα που αφορούν διοικητικούς υπαλλήλους αλλά και αποσπασμένους εκπαιδευτικούς της Κεντρικής Υπηρεσίας, των Περιφερειακών Υπηρεσιών και των εποπτευόμενων φορέων. Θα υπάρξει σχετική ενημέρωση.

του Αιρετού του ΚΥΣΔΙΠ

Ιακωβίδη Γιάννη

(τηλ. 6932454700 – janiak2008@gmail.com)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 04 Οκτωβρίου 2018 02:28

ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΔΑΚΕ (ΠΥΣΔΕ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ)

ΕΚΛΟΓΕΣ 7ης ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2018
ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ

Υποψήφιοι για το Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

α/α	ΕΠΩΝΥΜΟ, ΟΝΟΜΑ, ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ	ΚΛΑΔΟΣ	ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΘΕΣΗ
1.	ΒΑΔΡΑΧΑΝΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ	ΠΕ04.01	ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
2.	ΒΡΥΖΑΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ	ΠΕ04.01	ΓΕ.Λ. ΡΑΦΗΝΑΣ
3.	ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ	ΠΕ02	2^ο ΓΕ.Λ. ΑΧΑΡΝΩΝ
4.	ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΕΡΣΗ ΤΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ	ΠΕ05	ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΑΚΑ
5.	ΖΩΑΚΟΣ ΜΙΧΑΗΛ ΤΟΥ ΝΙΚΗΤΑ	ΠΕ 11	ΜΟΥΣΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
6.	ΖΩΙΟΠΟΥΛΟΣ ΣΩΤΗΡΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ	ΠΕ 02	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΡΟΣΙΑΣ
7.	ΚΑΛΙΤΖΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ	ΠΕ03	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ
8.	ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ	ΠΕ03	ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ ΚΟΡΩΠΙΟΥ
9.	ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΤΟΥ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ	ΠΕ02	1^οΓΕ.Λ. ΑΡΤΕΜΙΔΑΣ
10.	ΚΟΤΣΟΛΑΚΟΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ	ΠΕ02	2^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΜΑΚΡΗΣ
11.	ΚΟΥΜΠΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ	ΠΕ01	12^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ
12.	ΚΟΥΡΚΟΥΖΕΛΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ	ΠΕ08	2^οΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΛΥΚΩΝ ΝΕΡΩΝ
13.	ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ	ΠΕ80	7^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ
14.	ΚΡΕΣΤΕΝΙΤΗ ΡΕΒΕΚΚΑ ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ	ΠΕ81	ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑ.Λ. ΚΟΡΩΠΙΟΥ
15.	ΚΥΡΙΑΚΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ	ΠΕ06	3^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
16.	ΛΑΣΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΟΥ ΒΑΪΟΥ	ΠΕ79	ΜΟΥΣΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
17.	ΛΙΑΠΗ ΙΩΑΝΝΑ ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ	ΠΕ80	ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΑΚΑ
18.	ΜΑΡΓΑΡΙΤΗΣ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ΤΟΥ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ	ΠΕ04.01	1^οΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΥΒΙΩΝ
19.	ΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ	ΠΕ02	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΥ
20.	ΜΗΛΙΩΡΙΤΣΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ	ΠΕ81	1^ο Ε.Κ. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
21.	ΝΙΚΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ	ΠΕ82	2^ο ΕΠΑ.Λ. ΑΧΑΡΝΩΝ
22.	ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ	ΠΕ88	2^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΩΠΙΟΥ
23.	ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΚΟΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ	ΠΕ 03	ΛΥΚΕΙΟ ΣΠΑΤΩΝ
24.	ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΡΙΝΑ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ	ΠΕ11	2^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΙΑΝΙΑΣ
25.	ΠΟΥΛΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ	ΠΕ03	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΟΙΞΗΣ
26.	ΠΡΟΒΑΤΑΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ	ΠΕ11	1^ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ
27.	ΡΑΠΤΗ ΜΑΡΙΑ ΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ	ΠΕ03	ΓΕ.Λ. ΛΑΥΡΙΟΥ
28.	ΣΑΜΑΡΙΔΗ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ ΤΟΥ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ	ΠΕ02	7^ο ΓΕ.Λ. ΑΧΑΡΝΩΝ
29.	ΣΚΑΝΔΑΛΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ	ΠΕ11	2^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ
30.	ΣΚΟΥΝΤΖΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ	ΠΕ04.01	ΓΕ.Λ. ΚΕΡΑΤΕΑΣ
31.	ΣΤΑΣΙΝΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΤΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΠΕ03	ΕΠΑ.Λ. ΡΑΦΗΝΑΣ
32.	ΣΥΡΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ	ΠΕ01	ΕΠΑ.Λ. ΒΑΡΗΣ
33.	ΣΧΙΖΑΣ ΑΡΗΣ ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ	ΠΕ86	2^ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑ.Λ. ΑΧΑΡΝΩΝ
34.	ΤΕΡΕΖΑΚΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΤΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ	ΠΕ02	1^ο ΓΕ.Λ. ΝΕΑΣ ΜΑΚΡΗΣ
35.	ΤΟΥΡΚΑΝΤΩΝΗΣ ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ	ΠΕ04.01	2^ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑ.Λ. ΑΧΑΡΝΩΝ
36.	ΤΣΑΚΙΡΗ ΤΣΕΡΚΕΖΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ	ΠΕ02	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΠΑΤΩΝ
37.	ΤΖΙΓΚΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΤΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ	ΠΕ03	4^οΓΕ.Λ. ΑΧΑΡΝΩΝ
38.	ΦΡΑΓΚΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΤΟΥ ΚΩΝ/ΝΟΥ	ΠΕ03	ΕΠΑ.Λ. ΡΑΦΗΝΑΣ

Υποψήφιοι Ανατολικής Αττικής για το Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ

α/α	ΕΠΩΝΥΜΟ, ΟΝΟΜΑ, ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ	ΚΛΑΔΟΣ	ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΘΕΣΗ
1.	ΚΟΤΣΟΛΑΚΟΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ	ΠΕ02	2^Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΜΑΚΡΗΣ
2.	ΜΗΛΙΩΡΙΤΣΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ	ΠΕ81	1^Ο Ε.Κ. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
3.	ΣΚΑΝΔΑΛΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ	ΠΕ11	2^Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ

ΣΤΙΣ 7 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2018

ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ! ΨΗΦΙΖΩ! ΣΤΗΡΙΖΩ!

Δ.Α.Κ.Ε ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 04 Οκτωβρίου 2018 02:27

Ανακήρυξη υποψηφίων για εκλογές αιρετών εκπροσώπων στο Ανώτερο Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δ/θμιας Εκπαίδευσης (Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) Αν. Μακεδονίας - Θράκης

Ανακήρυξη υποψηφίων για εκλογές αιρετών εκπροσώπων στο Ανώτερο Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δ/θμιας Εκπαίδευσης (Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) Αν. Μακεδονίας - Θράκης

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 04 Οκτωβρίου 2018 02:27