Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάιος 2015 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 03:00
ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ: Ψήφισμα για την καθυστέρηση υπηρεσιακών μεταβολών έτους 2015
Λιβαδειά 29/4/2015ΨΗΦΙΣΜΑ
Για την καθυστέρηση υπηρεσιακών μεταβολών έτους 2015
Σύμφωνα με το Π.Δ. 50/96 για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών, θα έπρεπε τα ΠΥΣΔΕ μέχρι 15/02/2015 να αποστείλουν πίνακες οργανικών κενών ανά περιοχή μετάθεσης στο Υπουργείο και θα έπρεπε το ΚΥΣΔΕ να συνεδριάσει και να αποφασίσει μέχρι την 31η Μαρτίου 2015 για τις μεταθέσεις από περιοχή σε
περιοχή, σε διαπολιτισμικά σχολεία και σε ΣΜΕΑΕ. Τίποτε από όλα αυτά δεν έχει γίνει μέχρι τώρα, με αποτέλεσμα την καθυστέρηση των μεταθέσεων του έτους 2015 και αλυσιδωτές επιπτώσεις σε όλες τις υπόλοιπες υπηρεσιακές μεταβολές (αμοιβαίες μεταθέσεις, μετατάξεις, αποσπάσεις, διορισμοί).
Με την επισήμανση ότι οι αιτήσεις μετάθεσης φέτος υποβλήθηκαν κανονικά (μήνα Νοέμβρη), όπως προβλέπει το Π.Δ. 50/96, καμιά περαιτέρω καθυστέρηση δεν δικαιολογείται .
Η ολοκλήρωση των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών έχει καθοριστικό ρόλο στην έγκαιρη στελέχωση και την ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων με την έναρξη της σχολικής χρονιάς αλλά και απαλλάσσει τους συναδέλφους μας από την ανασφάλεια και το εργασιακό άγχος.
Καλούμε το Υπουργείο να επιταχύνει άμεσα τις διαδικασίες υλοποίησης των υπηρεσιακών, σεβόμενο τον οικογενειακό προγραμματισμό και την ψυχολογία χιλιάδων εκπαιδευτικών και να μην επαναλάβει τις περσινές “τερατώδεις” καθυστερήσεις !!
Ο Πρόεδρος Ο Γραμματέας
Γιάννης Πάγκαλος Κώστας Χρυσαφόπουλος
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 02:59
Αναγνώριση της Χημείας υποβάθμιση για τη Φυσική
Ενστάσεις καθηγητών για το εξεταστικό σύστημα
«Ο λόγος της σημερινής μας παρουσίας στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων, είναι η προσπάθεια ορισμένων κλάδων να επαναφέρουν το εξεταστικό σύστημα στην προηγούμενη κατάσταση. Επαναφέροντας την στρέβλωση της τεχνολογικής 2, εν μέσος πλην σαφώς θέτοντας διαζευκτικό ή μεταξύ των επιστημών, παρά τα προβλήματα τα οποία έχει δημιουργήσει μέχρι σήμερα» δήλωσε μεταξύ των άλλων ο Πρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Χημικών ο οποίος αναφέρθηκε και στον παραγκωνισμό της Χημείας κατά τα προηγούμενα έτη. «Η Ένωση Ελλήνων Χημικών, είναι ικανοποιημένη για την αναγνώριση της επιστήμης μας, τόσο στον 4186 όσο στο προτεινόμενο σχέδιο νόμου, ως απαραίτητο συστατικό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ιδιαίτερα, σε μια εποχή όπου η ανάπτυξη και η παραγωγική ανασυγκρότηση, είναι επιτακτικές ανάγκες» δήλωσε ο Πρόεδρος και συνέχισε με τα ακόλουθα:.
Θεωρούμε ιδιαίτερες επιτυχίες, του προτεινόμενου συστήματος ότι απεμπολεί κάθε αντιπαιδαγωγική λογική διάζευξης μεταξύ των επιστημών, η οποία καλλιεργεί τη νοοτροπία της ίσωνος προσπάθειας. Και αντλεί τα εξεταζόμενα μαθήματα, μέσα από ένα καλάθι διδασκομένων μαθημάτων, τα οποία ολοκληρώνουν το απαιτούμενο γνωστικό υπόβαθρο. Για να δώσω την πλήρη εικόνα, θέλω να σας πω ότι η επιστήμη της χημείας σήμερα, έχει χάσει και παρακαλούμε κύριε Υπουργέ να επανεξετάσετε μέσα από το διάλογο πάντοτε, την επαναφορά του δίωρου μαθήματος κατεύθυνσης στην β΄ Λυκείου.
Ο κ. Παπαδόπουλος δεν παρέλειψε να αναφέρει ότι η επιστήμη της χημείας στο Γυμνάσιο, είναι ιδιαίτερα παραγκωνισμένη επιστήμη των φυσικών επιστημών, καθώς στην Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, διδάσκεται μόνο μια ώρα.
Παράλληλα, προέτρεψε για διάλογο ο οποίος θα ακολουθήσει ενός μονιμότερου συστήματος. Για ένα μάθημα φυσικών επιστημών, στην Γ΄ Λυκείου γενικής παιδείας, στο οποίο θα έχουν θέση όλες οι επιστήμες Γεωλογία, Βιολογία, Φυσική και Χημεία. «Διότι, σήμερα όλα τα θέματα αντιμετωπίζονται διεπιστημονικά καμία επιστήμη δεν μπορεί να θεραπεύσει μόνη της κάποιο πρόβλημα» επεσήμανε ο Πρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Χημικών.
Ένωση Ελλήνων Φυσικών
Σε αντίθεση με τους Χημικούς που δήλωσαν ικανοποιημένοι ο εκπρόσωπος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών στηλίτευσε το γεγονός ότι το Υπουργείο με την ανακοίνωσή του για το νέο σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων, υποβαθμίζει την αξία του μαθήματος της Φυσικής στο Λύκειο καθώς επαναφέρονται μαθήματα γενικής παιδείας, σε σχέση βέβαια με το προηγούμενο του 2013 ψηφισθέντος, νέο σχολείο κ.λπ., στη γ΄ λυκείου, όπως είναι τα μαθηματικά και η βιολογία, αλλά όχι και η φυσική.
Ο κ. Χρόνης κάλεσε το υπουργείο να αποδώσει και πάλι στους μαθητές και στους καθηγητές τους το μάθημα της φυσικής γενικής παιδείας της γ΄ λυκείου, ώστε να μη γίνουν τα παιδιά αυτά η μοναδική γενιά στην ιστορία του εκπαιδευτικού μας συστήματος, που ως θύμα μιας συγκυρίας αλλεπάλληλων αλλαγών, δεν θα έχει δει πειραματικά πώς παράγεται το εναλλασσόμενο ρεύμα με το οποίο μας τροφοδοτεί η ΔΕΗ από τους θερμοηλεκτρικούς ή υδροηλεκτρικούς σταθμούς και τις ανεμογεννήτριες και δεν θα έχει ακούσει καν περί του νόμου του Faraday, μια επιστημονική ανακάλυψη με ιστορία ενάμιση αιώνα, στην οποία στηρίζεται ο εξηλεκτρισμός και σχεδόν το σύνολο της καθημερινότητας του σύγχρονου ανθρώπου. Θα αγνοεί, επίσης, πλήρως ότι το μαγνητικό πεδίο έχει ως πηγή το ηλεκτρικό ρεύμα. Επίσης, δεν θα έχει ακούσει και κατανοήσει τίποτα για ατομική και ηλιακή ενέργεια, για πυρηνικές αντιδράσεις, σχάσης και σύντηξης και δεν θα γνωρίζει τι είναι η ραδιενέργεια.
Ο έτερος εκπρόσωπος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών κ. Κασσίδης δήλωσε με τη σειρά του ότι δεν πρέπει να υπάρχουν Σχολές που στο αναλυτικό τους πρόγραμμα περιλαμβάνεται η Φυσική στη τρίτη ομάδα και αντίθετα θα πρέπει αυτές οι Σχολές να περιλαμβάνονται στο άλλο επιστημονικό πεδίο, δηλαδή, να μεταφερθούν στην ομάδα θετικού προσανατολισμού.
Επίσης, ζήτησε επαναφορά του μαθήματος της Φυσικής Γενικής Παιδείας, τουλάχιστον, μία διδακτική ώρα, με δεδομένο ότι υπάρχει κίνδυνος της πολύ μεγάλης συρρίκνωσης ύλης και αφήνει εκτός διδασκαλίας σύγχρονα θέματα που άπτονται της καθημερινότητας.
«Είναι κρίμα ένας αυριανός πολίτης, να μην έχει διδαχτεί τι είναι ακτινοβολία, τι είναι ραδιενέργεια και τί είναι πυρηνικά απόβλητα. Είναι κρίμα για τους συνανθρώπους μας και εγώ δεν λέω, ότι όλοι θα γίνουν πυρηνικοί επιστήμονες, αλλά, τουλάχιστον, θα πρέπει να το ξέρουν. Εάν θέλετε, δεσμευόμαστε να συνδράμουμε στη προσπάθεια συγγραφής βιβλίου Φυσικής για την Γ΄ Λυκείου και μπορεί να γίνει μέσα στο επόμενο δίμηνο σε συνεργασία με το Υπουργείο. Επίσης, θέλουμε να βάλουμε στους μαθητές περισσότερες επιλογές, στο μάθημα Επιλογής της Γ΄ Λυκείου. Αυτό να μην είναι μονοσήμαντο. Θα μπορούσα, κάλλιστα, να αναφερθώ σε διάφορα μαθήματα, για παράδειγμα, μπορώ να αναφερθώ στην αστρονομία, κάτι ενδιαφέρον, αρχές περιβαλλοντολογικής εκπαίδευσης, γιατί όχι» ανέφερε ο κ. Κασσίδης.
Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής
Ο αντιπρόεδρος της ΠΕΚΑΠ ως προς το εξεταστικό δήλωσε ότι «Εμείς, θεωρούμε ότι όλα τα Τμήματα πληροφορικής, είτε είναι στο Πολυτεχνείο, είτε είναι σε σχολές της πρώην ΑΣΟΕ, του σημερινού Οικονομικού Πανεπιστήμιου, θα πρέπει, λοιπόν, για να μπαίνουν στα Τμήματα αυτά οι μαθητές, να διδάσκονται το μάθημα της Πληροφορικής, το μάθημα της ΑΕΠ. Έχουμε κάνει τέτοιου είδους προτάσεις, έχουν παρέμβει και οι Πρόεδροι των Τμημάτων Πληροφορικής και ελπίζουμε να υπάρχει το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα, μέσα από τη σημερινή μας συνάντηση».
Ο Πρόεδρος της ΠΕΚΑΠ κ. Κωτσάκης στη δικιά του τοποθέτηση τόνισε μεταξύ των άλλων ότι «οι Πρόεδροι των Τμημάτων Πληροφορικής και ο Κλάδος μας, στις Σχολές Πληροφορικής οι θέλουν για τους υποψήφιους φοιτητές να εξετάζονται στο μάθημα και όχι μόνο να διδάσκονται σε μάθημα Πληροφορικής» και συνέχισε αναφέροντας πως «δεν έχει σημασία, πώς θα λέγεται αυτό το μάθημα, φέτος είναι το ΑΕΠ, του χρόνου μπορεί να είναι κάποιο άλλο, ούτε έχει σημασία μόνο το περιεχόμενο, το οποίο σήμερα είναι αυτό, αύριο μπορεί να αλλάξει, αλλά και το πώς διδάσκεται. Ένα μάθημα το οποίο είναι εξεταζόμενο, είναι πολύ πιο σημαντικό για τους μαθητές και όταν αυτός που αποφασίζει το τι πρέπει να έχει μια σχολή και ποιο θα είναι το αντικείμενο της, ποιο θα είναι το επίπεδο και το υπόβαθρο των μαθητών, που θα πάνε σε αυτή τη σχολή ως πρωτοετείς φοιτητές. Αρμοδιότεροι είναι τα αντίστοιχα τμήματα πληροφορικής, οι οποίοι θα πουν, ότι εμείς θέλουμε στα τμήματα της πληροφορικής να εξετάζεται, βασικά το μάθημα της πληροφορικής».
Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας
Από την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας τονίστηκε ότι ζούμε μια παγκόσμια πρωτοτυπία, η πληροφορική να μην εξετάζεται πλέον στα μαθήματα του προγραμματισμού στη θετική κατεύθυνση. Μάλιστα κάλεσαν τον Υπουργό Παιδείας να μην υποβαθμίσει τις σπουδές πληροφορικής και να εστιάσει την προσοχή του στο πρόβλημα που δημιουργεί το προτεινόμενο σύστημα και το οποίο, κατά τη γνώμη της Ένωσης συνοψίζεται στα εξής:
Πρώτον, οι σχολές και τμήματα πληροφορικής και τα πολυτεχνικά τμήματα ηλεκτρολόγοι μηχανικοί και μηχανικοί υπολογιστών και μηχανικοί υπολογιστών αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα των θετικών επιστημών και θα πρέπει να ανήκουν στο 2ο επιστημονικό πεδίο που προβλέπει το σύστημα. Εδώ υπάρχει ένα μεγάλο πρόβλημα και θα πρέπει να το δούμε πως μπορούν αυτές οι σχολές να ενταχθούν στο σύστημα του τομέα των θετικών επιστημών. Οι μαθητές δεν ενδιαφέρονται να ακολουθήσουν σπουδές πληροφορικής. Θα πρέπει όχι μόνο, λοιπόν, να διδάσκονται, αλλά να εξετάζονται πανελλαδικά στο μάθημα της πληροφορικής στην γ΄ λυκείου και για να αντιμετωπιστεί η δυσλειτουργία αυτή στην παρούσα εκδοχή του συστήματος προτείνουμε όπως οι μαθητές υποψήφιοι στο 2ο επιστημονικό πεδίο, να επιλεγούν και να εξετάζονται σε χημεία ή πληροφορική ΑΕΠ και η επιλογή τους αυτή να μην τους επιτρέπει την πρόσβαση στις αντίστοιχες σχολές-τμήματα που έχουν δηλώσει χημεία ή πληροφορική ως προαπαιτούμενο μάθημα.
«Έχει γίνει μια δουλειά από την ΑΔΥΠ που υπάρχει, οι μισές σχολές που έχουν δηλώσει ζητούν να εξετάζονται στο μάθημα της χημείας και οι άλλες μισές στο μάθημα της πληροφορικής. Τόσο απλά, μπορούμε να τους βάλουμε σε ένα καλάθι και να δηλώσει κάθε σχολή τι ακριβώς θέλει και να λήξει το πρόβλημα. Δεν θέλουμε ούτε εμείς να μην υπάρχει χημεία, αλλά δεν είναι λογικό πλέον οι σχολές πληροφορικής, να μην εξετάζονται για να μπει κάποιος στο μάθημα του προγραμματισμού» τόνισε ο κ. Κυριακός και συνέχισε με τα ακόλουθα:
Όσον αφορά, την τρίτη ομάδα προσανατολισμού το πεδίο επιστήμης, οικονομίας και πληροφορικής μπορούν να ενταχθούν όλα τα τμήματα πληροφορικής, όχι μόνο εκείνα που ανήκουνε σε οικονομικές σχολές ή πανεπιστήμια. Και για να γίνει αυτό, θα πρέπει να αντικατασταθεί η ιστορία οικονομικής κατεύθυνσης, μάθημα όχι αναγκαίο για όσους επιλέγουν να σπουδάσουν σε τμήματα οικονομίας ή πληροφορικής, με το μάθημα της φυσικής το οποίο είναι απαραίτητο για όλα τα τμήματα πληροφορικής, αφού συνδέεται με το φυσικό υπόστρωμα των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών. Καθώς και για πληθώρα εφαρμογών, κυρίως στις τηλεπικοινωνίες.
Οι τηλεπικοινωνίες είναι αναπόσπαστο κομμάτι της πληροφορικής, των σύγχρονων ψηφιακών μέσων. Να σημειωθεί εδώ λοιπόν, ότι υπάρχει ένα μάθημα ιστορίας γενικής παιδείας που το διδάσκονται όλοι οι μαθητές, και αν το Υπουργείο επιμένει οδηγούμαστε στην υπερβολή, να διδάσκονται οι αυριανοί πληροφορικοί δύο μαθήματα ιστορίας, με συνολικό άθροισμα πέντε ωρών εβδομαδιαίως, και ούτε μια ώρα φυσικής. Εδώ πλέον βγάζει μάτι το πράγμα, κάτι πρέπει να γίνει. Πραγματικά, αυτό είναι ένα καρκίνωμα το οποίο αν δεν λυθεί τώρα, θα συνεχίσει για τα επόμενα 3 χρόνια, πρέπει να δοθούν κάποιες λύσεις, για αυτό το μέγα θέμα αυτή τη στιγμή, υπάρχουν παιδιά που θέλουν να πάνε μαθηματικό, και δίνουν εξετάσεις στη χημεία.
Ένας πληροφορικός, δεν έχει δυνατότητα αυτή τη στιγμή να πάει στο Πολυτεχνείο. Υπάρχει μεγάλη στρέβλωση και αυτό, πρέπει να το δούμε άμεσα. Ευχαριστώ πολύ.
Θεωρούμε ιδιαίτερες επιτυχίες, του προτεινόμενου συστήματος ότι απεμπολεί κάθε αντιπαιδαγωγική λογική διάζευξης μεταξύ των επιστημών, η οποία καλλιεργεί τη νοοτροπία της ίσωνος προσπάθειας. Και αντλεί τα εξεταζόμενα μαθήματα, μέσα από ένα καλάθι διδασκομένων μαθημάτων, τα οποία ολοκληρώνουν το απαιτούμενο γνωστικό υπόβαθρο. Για να δώσω την πλήρη εικόνα, θέλω να σας πω ότι η επιστήμη της χημείας σήμερα, έχει χάσει και παρακαλούμε κύριε Υπουργέ να επανεξετάσετε μέσα από το διάλογο πάντοτε, την επαναφορά του δίωρου μαθήματος κατεύθυνσης στην β΄ Λυκείου.
Ο κ. Παπαδόπουλος δεν παρέλειψε να αναφέρει ότι η επιστήμη της χημείας στο Γυμνάσιο, είναι ιδιαίτερα παραγκωνισμένη επιστήμη των φυσικών επιστημών, καθώς στην Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, διδάσκεται μόνο μια ώρα.
Παράλληλα, προέτρεψε για διάλογο ο οποίος θα ακολουθήσει ενός μονιμότερου συστήματος. Για ένα μάθημα φυσικών επιστημών, στην Γ΄ Λυκείου γενικής παιδείας, στο οποίο θα έχουν θέση όλες οι επιστήμες Γεωλογία, Βιολογία, Φυσική και Χημεία. «Διότι, σήμερα όλα τα θέματα αντιμετωπίζονται διεπιστημονικά καμία επιστήμη δεν μπορεί να θεραπεύσει μόνη της κάποιο πρόβλημα» επεσήμανε ο Πρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Χημικών.
Ένωση Ελλήνων Φυσικών
Σε αντίθεση με τους Χημικούς που δήλωσαν ικανοποιημένοι ο εκπρόσωπος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών στηλίτευσε το γεγονός ότι το Υπουργείο με την ανακοίνωσή του για το νέο σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων, υποβαθμίζει την αξία του μαθήματος της Φυσικής στο Λύκειο καθώς επαναφέρονται μαθήματα γενικής παιδείας, σε σχέση βέβαια με το προηγούμενο του 2013 ψηφισθέντος, νέο σχολείο κ.λπ., στη γ΄ λυκείου, όπως είναι τα μαθηματικά και η βιολογία, αλλά όχι και η φυσική.
Ο κ. Χρόνης κάλεσε το υπουργείο να αποδώσει και πάλι στους μαθητές και στους καθηγητές τους το μάθημα της φυσικής γενικής παιδείας της γ΄ λυκείου, ώστε να μη γίνουν τα παιδιά αυτά η μοναδική γενιά στην ιστορία του εκπαιδευτικού μας συστήματος, που ως θύμα μιας συγκυρίας αλλεπάλληλων αλλαγών, δεν θα έχει δει πειραματικά πώς παράγεται το εναλλασσόμενο ρεύμα με το οποίο μας τροφοδοτεί η ΔΕΗ από τους θερμοηλεκτρικούς ή υδροηλεκτρικούς σταθμούς και τις ανεμογεννήτριες και δεν θα έχει ακούσει καν περί του νόμου του Faraday, μια επιστημονική ανακάλυψη με ιστορία ενάμιση αιώνα, στην οποία στηρίζεται ο εξηλεκτρισμός και σχεδόν το σύνολο της καθημερινότητας του σύγχρονου ανθρώπου. Θα αγνοεί, επίσης, πλήρως ότι το μαγνητικό πεδίο έχει ως πηγή το ηλεκτρικό ρεύμα. Επίσης, δεν θα έχει ακούσει και κατανοήσει τίποτα για ατομική και ηλιακή ενέργεια, για πυρηνικές αντιδράσεις, σχάσης και σύντηξης και δεν θα γνωρίζει τι είναι η ραδιενέργεια.
Ο έτερος εκπρόσωπος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών κ. Κασσίδης δήλωσε με τη σειρά του ότι δεν πρέπει να υπάρχουν Σχολές που στο αναλυτικό τους πρόγραμμα περιλαμβάνεται η Φυσική στη τρίτη ομάδα και αντίθετα θα πρέπει αυτές οι Σχολές να περιλαμβάνονται στο άλλο επιστημονικό πεδίο, δηλαδή, να μεταφερθούν στην ομάδα θετικού προσανατολισμού.
Επίσης, ζήτησε επαναφορά του μαθήματος της Φυσικής Γενικής Παιδείας, τουλάχιστον, μία διδακτική ώρα, με δεδομένο ότι υπάρχει κίνδυνος της πολύ μεγάλης συρρίκνωσης ύλης και αφήνει εκτός διδασκαλίας σύγχρονα θέματα που άπτονται της καθημερινότητας.
«Είναι κρίμα ένας αυριανός πολίτης, να μην έχει διδαχτεί τι είναι ακτινοβολία, τι είναι ραδιενέργεια και τί είναι πυρηνικά απόβλητα. Είναι κρίμα για τους συνανθρώπους μας και εγώ δεν λέω, ότι όλοι θα γίνουν πυρηνικοί επιστήμονες, αλλά, τουλάχιστον, θα πρέπει να το ξέρουν. Εάν θέλετε, δεσμευόμαστε να συνδράμουμε στη προσπάθεια συγγραφής βιβλίου Φυσικής για την Γ΄ Λυκείου και μπορεί να γίνει μέσα στο επόμενο δίμηνο σε συνεργασία με το Υπουργείο. Επίσης, θέλουμε να βάλουμε στους μαθητές περισσότερες επιλογές, στο μάθημα Επιλογής της Γ΄ Λυκείου. Αυτό να μην είναι μονοσήμαντο. Θα μπορούσα, κάλλιστα, να αναφερθώ σε διάφορα μαθήματα, για παράδειγμα, μπορώ να αναφερθώ στην αστρονομία, κάτι ενδιαφέρον, αρχές περιβαλλοντολογικής εκπαίδευσης, γιατί όχι» ανέφερε ο κ. Κασσίδης.
Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής
Ο αντιπρόεδρος της ΠΕΚΑΠ ως προς το εξεταστικό δήλωσε ότι «Εμείς, θεωρούμε ότι όλα τα Τμήματα πληροφορικής, είτε είναι στο Πολυτεχνείο, είτε είναι σε σχολές της πρώην ΑΣΟΕ, του σημερινού Οικονομικού Πανεπιστήμιου, θα πρέπει, λοιπόν, για να μπαίνουν στα Τμήματα αυτά οι μαθητές, να διδάσκονται το μάθημα της Πληροφορικής, το μάθημα της ΑΕΠ. Έχουμε κάνει τέτοιου είδους προτάσεις, έχουν παρέμβει και οι Πρόεδροι των Τμημάτων Πληροφορικής και ελπίζουμε να υπάρχει το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα, μέσα από τη σημερινή μας συνάντηση».
Ο Πρόεδρος της ΠΕΚΑΠ κ. Κωτσάκης στη δικιά του τοποθέτηση τόνισε μεταξύ των άλλων ότι «οι Πρόεδροι των Τμημάτων Πληροφορικής και ο Κλάδος μας, στις Σχολές Πληροφορικής οι θέλουν για τους υποψήφιους φοιτητές να εξετάζονται στο μάθημα και όχι μόνο να διδάσκονται σε μάθημα Πληροφορικής» και συνέχισε αναφέροντας πως «δεν έχει σημασία, πώς θα λέγεται αυτό το μάθημα, φέτος είναι το ΑΕΠ, του χρόνου μπορεί να είναι κάποιο άλλο, ούτε έχει σημασία μόνο το περιεχόμενο, το οποίο σήμερα είναι αυτό, αύριο μπορεί να αλλάξει, αλλά και το πώς διδάσκεται. Ένα μάθημα το οποίο είναι εξεταζόμενο, είναι πολύ πιο σημαντικό για τους μαθητές και όταν αυτός που αποφασίζει το τι πρέπει να έχει μια σχολή και ποιο θα είναι το αντικείμενο της, ποιο θα είναι το επίπεδο και το υπόβαθρο των μαθητών, που θα πάνε σε αυτή τη σχολή ως πρωτοετείς φοιτητές. Αρμοδιότεροι είναι τα αντίστοιχα τμήματα πληροφορικής, οι οποίοι θα πουν, ότι εμείς θέλουμε στα τμήματα της πληροφορικής να εξετάζεται, βασικά το μάθημα της πληροφορικής».
Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας
Από την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας τονίστηκε ότι ζούμε μια παγκόσμια πρωτοτυπία, η πληροφορική να μην εξετάζεται πλέον στα μαθήματα του προγραμματισμού στη θετική κατεύθυνση. Μάλιστα κάλεσαν τον Υπουργό Παιδείας να μην υποβαθμίσει τις σπουδές πληροφορικής και να εστιάσει την προσοχή του στο πρόβλημα που δημιουργεί το προτεινόμενο σύστημα και το οποίο, κατά τη γνώμη της Ένωσης συνοψίζεται στα εξής:
Πρώτον, οι σχολές και τμήματα πληροφορικής και τα πολυτεχνικά τμήματα ηλεκτρολόγοι μηχανικοί και μηχανικοί υπολογιστών και μηχανικοί υπολογιστών αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα των θετικών επιστημών και θα πρέπει να ανήκουν στο 2ο επιστημονικό πεδίο που προβλέπει το σύστημα. Εδώ υπάρχει ένα μεγάλο πρόβλημα και θα πρέπει να το δούμε πως μπορούν αυτές οι σχολές να ενταχθούν στο σύστημα του τομέα των θετικών επιστημών. Οι μαθητές δεν ενδιαφέρονται να ακολουθήσουν σπουδές πληροφορικής. Θα πρέπει όχι μόνο, λοιπόν, να διδάσκονται, αλλά να εξετάζονται πανελλαδικά στο μάθημα της πληροφορικής στην γ΄ λυκείου και για να αντιμετωπιστεί η δυσλειτουργία αυτή στην παρούσα εκδοχή του συστήματος προτείνουμε όπως οι μαθητές υποψήφιοι στο 2ο επιστημονικό πεδίο, να επιλεγούν και να εξετάζονται σε χημεία ή πληροφορική ΑΕΠ και η επιλογή τους αυτή να μην τους επιτρέπει την πρόσβαση στις αντίστοιχες σχολές-τμήματα που έχουν δηλώσει χημεία ή πληροφορική ως προαπαιτούμενο μάθημα.
«Έχει γίνει μια δουλειά από την ΑΔΥΠ που υπάρχει, οι μισές σχολές που έχουν δηλώσει ζητούν να εξετάζονται στο μάθημα της χημείας και οι άλλες μισές στο μάθημα της πληροφορικής. Τόσο απλά, μπορούμε να τους βάλουμε σε ένα καλάθι και να δηλώσει κάθε σχολή τι ακριβώς θέλει και να λήξει το πρόβλημα. Δεν θέλουμε ούτε εμείς να μην υπάρχει χημεία, αλλά δεν είναι λογικό πλέον οι σχολές πληροφορικής, να μην εξετάζονται για να μπει κάποιος στο μάθημα του προγραμματισμού» τόνισε ο κ. Κυριακός και συνέχισε με τα ακόλουθα:
Όσον αφορά, την τρίτη ομάδα προσανατολισμού το πεδίο επιστήμης, οικονομίας και πληροφορικής μπορούν να ενταχθούν όλα τα τμήματα πληροφορικής, όχι μόνο εκείνα που ανήκουνε σε οικονομικές σχολές ή πανεπιστήμια. Και για να γίνει αυτό, θα πρέπει να αντικατασταθεί η ιστορία οικονομικής κατεύθυνσης, μάθημα όχι αναγκαίο για όσους επιλέγουν να σπουδάσουν σε τμήματα οικονομίας ή πληροφορικής, με το μάθημα της φυσικής το οποίο είναι απαραίτητο για όλα τα τμήματα πληροφορικής, αφού συνδέεται με το φυσικό υπόστρωμα των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών. Καθώς και για πληθώρα εφαρμογών, κυρίως στις τηλεπικοινωνίες.
Οι τηλεπικοινωνίες είναι αναπόσπαστο κομμάτι της πληροφορικής, των σύγχρονων ψηφιακών μέσων. Να σημειωθεί εδώ λοιπόν, ότι υπάρχει ένα μάθημα ιστορίας γενικής παιδείας που το διδάσκονται όλοι οι μαθητές, και αν το Υπουργείο επιμένει οδηγούμαστε στην υπερβολή, να διδάσκονται οι αυριανοί πληροφορικοί δύο μαθήματα ιστορίας, με συνολικό άθροισμα πέντε ωρών εβδομαδιαίως, και ούτε μια ώρα φυσικής. Εδώ πλέον βγάζει μάτι το πράγμα, κάτι πρέπει να γίνει. Πραγματικά, αυτό είναι ένα καρκίνωμα το οποίο αν δεν λυθεί τώρα, θα συνεχίσει για τα επόμενα 3 χρόνια, πρέπει να δοθούν κάποιες λύσεις, για αυτό το μέγα θέμα αυτή τη στιγμή, υπάρχουν παιδιά που θέλουν να πάνε μαθηματικό, και δίνουν εξετάσεις στη χημεία.
Ένας πληροφορικός, δεν έχει δυνατότητα αυτή τη στιγμή να πάει στο Πολυτεχνείο. Υπάρχει μεγάλη στρέβλωση και αυτό, πρέπει να το δούμε άμεσα. Ευχαριστώ πολύ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 02:56
17 ΣΥΝΕΔΡΙΟ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Α΄ ΕΛΜΕ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ
 |
ΨΗΦΟΙ |
% |
ΣΥΝΕΔΡΟΙ |
|
|
ΟΝΟΜΑ ΕΛΜΕ: |
Α ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ |
|||
|
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΚΛΟΓΩΝ: |
6/5/2015 |
|||
|
ΨΗΦΙΣΑΝ |
564 |
|||
|
ΑΚΥΡΑ+ΛΕΥΚΑ |
21 |
|||
|
ΕΓΚΥΡΑ |
543 |
6 |
||
|
ΜΕΤΡΟ |
90,5 |
90 |
||
|
ΣΥΝΕΚ |
205 |
37,8% |
2 |
|
|
ΔΑΚΕ |
142 |
26,2% |
2 |
|
|
ΠΑΜΕ |
68 |
12,5% |
1 |
|
|
ΠΕΚ |
68 |
12,5% |
1 |
|
|
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ |
53 |
9,8% |
0 |
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 02:06
ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ , best of...
< 100+1 μέρες μετράει η κυβέρνηση ΣΑΝΕΛ και προσωπικά δε μπορώ παρά να κάνω ένα compilation με τις μεγαλύτερες μπαρούφες που ακούσαμε.Ξεκινάμε λοιπόν:
10)"Οι Πολωνοί ήταν συνεργάτες των Ναζί." Όχι μόνο προσβολή ενός ταλαιπωρημένου από τον ολοκληρωτισμό λαό αλλά και παντελή άγνοια της ιστορίας.Δεν κάνω λόγο καν για διπλωματική αντίληψη.Δεν πετάω στα σύννεφα.9)"Αν δε μας δώσουν τη δόση θα το κάνουμε Κούγκι"Βρε Πανούλη,φάε τη φρουτόκρεμα σου μπας και σε αφήσουμε να παίξεις με κανένα αεροπλανάκι μετά και άσε τις απειλές.8)"Οι μετανάστες λιάζονται στις πλατείες"Αν και μου είναι συμπαθής η κυρά Τασία αυτή η δήλωση αλλά και η γενικότερη ελαφρότητα με την οποία αντιμετωπίζει ένα μείζον πρόβλημα φανερώνει ένα και μόνο πράγμα.Το μεταναστευτικό και οι πρόσφυγες χρησιμοποιούνται εργαλειακά και μόνο από την Αριστερά
10)"Οι Πολωνοί ήταν συνεργάτες των Ναζί." Όχι μόνο προσβολή ενός ταλαιπωρημένου από τον ολοκληρωτισμό λαό αλλά και παντελή άγνοια της ιστορίας.Δεν κάνω λόγο καν για διπλωματική αντίληψη.Δεν πετάω στα σύννεφα.9)"Αν δε μας δώσουν τη δόση θα το κάνουμε Κούγκι"Βρε Πανούλη,φάε τη φρουτόκρεμα σου μπας και σε αφήσουμε να παίξεις με κανένα αεροπλανάκι μετά και άσε τις απειλές.8)"Οι μετανάστες λιάζονται στις πλατείες"Αν και μου είναι συμπαθής η κυρά Τασία αυτή η δήλωση αλλά και η γενικότερη ελαφρότητα με την οποία αντιμετωπίζει ένα μείζον πρόβλημα φανερώνει ένα και μόνο πράγμα.Το μεταναστευτικό και οι πρόσφυγες χρησιμοποιούνται εργαλειακά και μόνο από την Αριστερά
7)"Αν καταρρεύσει η Ελλάδα η Ευρώπη θα γεμίσει τζιχαντιστές"Το να απειλεί ένας υπουργός πως η χώρα του θα γίνει προπύργιο ακραίων φονταμενταλιστικών οργανώσεων είναι ίσως η πιο ηλίθια τακτική διαπραγμάτευσης6)"Δε πήγα στο δείπνο γιατί είναι βαρετά"Ο αξιολύπητος υπουργός που θέλει να αλλάξει το παγκόσμιο σύστημα και κανένας δεν αναγνωρίζει το μεγαλείο του.Γιάνη πριν αλλάξεις τον κόσμο,ντύσου σαν Υπουργός και act like one.5)"Χειρότερες οι συνέπειες για τους δανειστές σε περίπτωση ρήξης"Αυτή η ατάκα του Στρατούλη είναι μερικών ωρών αλλά δείχνει τη παραζάλη του συγκεκριμένου.Τον λυπάμαι μωρέ.4)"Είμαστε έτοιμοι να προχωρήσουμε στην κατάσχεση γερμανικής ακίνητης περιουσίας στην Ελλάδα"Ο Παρασκευόπουλος με την μακρόχρονη ακαδημαϊκή καριέρα προορίζονταν για μια φωνή λογικής μέσα στο ασκέρι των ΣΑΝΕΛ.Τελικά θα μείνει στην ιστορία σαν ένας μπαρουφολόγος από τους λίγους3)"Δεν θα γίνουμε τα γκαρσόνια της Ευρώπης"Αγαπητέ κ. Βούτση χιλιάδες Έλληνες εργάζονται αξιοπρεπέστατα σαν "γκαρσόνια".Εσείς σαν ανεπάγγελτος δεν μπορείτε να το κατανοήσετε αλλά σας παρακαλώ,μη τους ξαναπιάσετε στο στόμα σας.2)"Η αριστεία είναι ρετσινιά"Φυσικά και είναι ρετσινιά κ.Μπαλτά. Αν δεν συμμετέχουν σε καταλήψεις,αν δεν δέρνουν καθηγητές και "αντιδραστικούς" κι αν δεν καταντήσουν άβουλα όντα,να άγονται και να φέρονται από το θυμικό πως θα διατηρήσετε την εξουσίας1)«Η Ελλάδα δεν είναι επαίτης...
...για να γυρνάει τις χώρες για επίλυση του χρηματοδοτικού της προβλήματος» Αλέξης Τσίπρας στη Μόσχα. Λίγο πριν πάρει την καγκελάριο και αρχίσει τις επικύψεις.
Νεολίμπεραλ
Το Παρατηρητήριο
Νεολίμπεραλ
Το Παρατηρητήριο
Κατηγορία
Πολιτική
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 01:13
Ψηφίστηκαν οι 14 τροπολογίες: Κατάργηση Διαύγειας-Απευθείας αναθέσεις έργων-Πλιάτσικο αποθεματικών
Και το κορυφαίο όλων για την αριστερά της Οικολογίας: Η αναστολή κατεδάφισης αυθαιρέτων στο Λουτράκι.
Επίσης βρήκαν ευκαιρία να χώσουν μέσα και απευθείας αναθέσεις έργων σε άσυλα και χώρους υποδοχής χωρίς δημοσίευση διαγωνισμού (δείτε στο τέλος)... σε συνδιασμό μα το σκοτάδι στη Διαύγεια δεν θα μαθαίνουμε τίποτα για αυτά τα έργα... είναι κι αυτός ένας τρόπος να κρατάς το πόπολο "ενημερωμένο" Ψηφίστηκαν από την Ολομέλεια οι συνολικά 14 τροπολογίες (υπουργικές και βουλευτικές) που εντάχθηκαν στο νομοσχέδιο του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης για την αποκατάσταση αδικιών στη Δημόσια Διοίκηση μετά την ονομαστική ψηφοφορία, που προκάλεσε το Ποτάμι.Μεταξύ των τροπολογιών, ψηφίστηκαν οι δύο υπουργικές που αφορούν τη Διαύγεια και την μεταφορά των ταμειακών διαθέσιμων των φορέων της γενικής κυβέρνησης στην Τράπεζα της Ελλάδος. Από τη συνεδρίαση είχαν αποχωρήσει η ΝΔ, εκφράζοντας την έντονη αντίδραση για τον «καταιγισμό» των τροπολογιών, και το ΠΑΣΟΚ, καταγγέλλοντας -πλην της αθρόας κατάθεσης άσχετων και αντισυνταγματικών τροπολογιών- και «σύγκρουση συμφερόντων» στο πρόσωπο του κ. Κατρούγκαλου, ο οποίος και εισηγήθηκε το νομοσχέδιο. «Ναι» στις τροπολογίες για τη μεταφορά των αποθεματικών των φορέων της γενικής κυβέρνησης στην ΤτΕ ψήφισαν 153 βουλευτές (ΣΥΡΙΖΑ και ΑΝΕΛ) και 36 «όχι» (Ποτάμι, ΧΑ, ΚΚΕ). Θετική επίσης ψήφο έδωσαν στην τροπολογία για τη Διαύγεια 153 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ και των ΑΝΕΛ, «όχι» ψήφισαν 36 βουλευτές από το Ποτάμι και τη ΧΑ, ενώ «παρών» δήλωσαν 6 βουλευτές του ΚΚΕ. ΥΓ. Δείτε και την τροπολογία για απευθείας αναθέσεις έργων
Επίσης βρήκαν ευκαιρία να χώσουν μέσα και απευθείας αναθέσεις έργων σε άσυλα και χώρους υποδοχής χωρίς δημοσίευση διαγωνισμού (δείτε στο τέλος)... σε συνδιασμό μα το σκοτάδι στη Διαύγεια δεν θα μαθαίνουμε τίποτα για αυτά τα έργα... είναι κι αυτός ένας τρόπος να κρατάς το πόπολο "ενημερωμένο" Ψηφίστηκαν από την Ολομέλεια οι συνολικά 14 τροπολογίες (υπουργικές και βουλευτικές) που εντάχθηκαν στο νομοσχέδιο του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης για την αποκατάσταση αδικιών στη Δημόσια Διοίκηση μετά την ονομαστική ψηφοφορία, που προκάλεσε το Ποτάμι.Μεταξύ των τροπολογιών, ψηφίστηκαν οι δύο υπουργικές που αφορούν τη Διαύγεια και την μεταφορά των ταμειακών διαθέσιμων των φορέων της γενικής κυβέρνησης στην Τράπεζα της Ελλάδος. Από τη συνεδρίαση είχαν αποχωρήσει η ΝΔ, εκφράζοντας την έντονη αντίδραση για τον «καταιγισμό» των τροπολογιών, και το ΠΑΣΟΚ, καταγγέλλοντας -πλην της αθρόας κατάθεσης άσχετων και αντισυνταγματικών τροπολογιών- και «σύγκρουση συμφερόντων» στο πρόσωπο του κ. Κατρούγκαλου, ο οποίος και εισηγήθηκε το νομοσχέδιο. «Ναι» στις τροπολογίες για τη μεταφορά των αποθεματικών των φορέων της γενικής κυβέρνησης στην ΤτΕ ψήφισαν 153 βουλευτές (ΣΥΡΙΖΑ και ΑΝΕΛ) και 36 «όχι» (Ποτάμι, ΧΑ, ΚΚΕ). Θετική επίσης ψήφο έδωσαν στην τροπολογία για τη Διαύγεια 153 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ και των ΑΝΕΛ, «όχι» ψήφισαν 36 βουλευτές από το Ποτάμι και τη ΧΑ, ενώ «παρών» δήλωσαν 6 βουλευτές του ΚΚΕ. ΥΓ. Δείτε και την τροπολογία για απευθείας αναθέσεις έργων
Κατηγορία
Πολιτική
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 01:13
Σόιμπλε στα καλύτερά του: Μόσχα και Κίνα δεν χαρίζουν… χρήμα-Δεν ευθύνονται Ε.Ε. και τρόικα για τα προβλήματα στην Ελλάδα
«Σκληρή» κριτική στην κυβέρνηση άσκησε ο υπουργός Οικονομικών της Γερμανίας ο οποίος τόνισε ότι, είναι λάθος να επιρρίπτει κανείς ευθύνες στην τρόικα, την Ευρώπη ή τη Γερμανία για τα δημοσιονομικά προβλήματα της Ελλάδας.«Ούτε η τρόικα, ούτε η Ευρώπη ούτε η Γερμανία μπορούν να κατηγορηθούν για τα προβλήματα της Ελλάδας», ανέφερε χαρακτηριστικά. «Η Ελλάδα επί πολλά χρόνια ζούσε υπεράνω των δυνατοτήτων της», ενώ οι πλούσιοι είχαν συνηθίσει να μην πληρώνουν καθόλου φόρους. «Αυτούς πρέπει να τους πιάσεις», τόνισε ο Βολφγκανγκ Σόμπλε.
«Πρέπει να συνεχίσουμε να βοηθάμε(την Ελλάδα), αλλά η βοήθεια θα πρέπει να έχει νόημα. Εάν στο τέλος της ημέρας τίποτε δεν έχει αλλάξει, αυτό συνεπάγεται πλήγμα για τους ίδιους τους Έλληνες» πρόσθεσε ο Γερμανός ΥΠΟΙΚ.
Στην Ευρώπη «πρέπει, όποιος τα πηγαίνει κάπως καλύτερα, να βοηθά και όποιον δεν τα πηγαίνει τόσο καλά. Αυτό όμως δεν πρέπει να οδηγεί στο να λένε κάποιοι, τώρα δεν χρειάζεται να κάνω τίποτα, θα με βοηθούν συνεχώς» ανέφερε ο κ. Σόιμπλε, απευθυνόμενος σε μαθητές που επισκέφθηκαν το υπουργείο του με αφορμή την Ημέρα της Ευρώπης, λέγοντας ότι στην Ελλάδα αυτό γίνεται αντιληπτό διαφορετικά.
Αναφερόμενος στο ενδεχόμενο η Ελλάδα να λάβει βοήθεια από άλλη πηγή, ο κ. Σόιμπλε τόνισε ότι μόνο η Ευρώπη είναι διατεθειμένη να βοηθήσει την Ελλάδα, επισημαίνοντας ότι η Αθήνα δεν πήρε τίποτα από τη Μόσχα.
«Και οι Κινέζοι δεν χαρίζουν χρήματα», συνέχισε, για να προσθέσει ότι στην καλύτερη περίπτωση Κινέζοι επενδυτές θα επωφεληθούν από τις ιδιωτικοποιήσεις, αλλά αυτό είναι πολύ λίγο. «Κανείς στον κόσμο δεν είναι έτοιμος να λύσει τα ελληνικά προβλήματα ούτε καν κατά προσέγγιση. Η Ελλάδα λαμβάνει βοήθεια από την Ευρώπη» είπε.
Χαρακτήρισε, παράλληλα, «ανόητο» το αίτημα της Ελλάδας για πολεμικές αποζημιώσεις από τη Γερμανία και απέφυγε να σχολιάσει τις πρόσφατες δηλώσεις του Γερμανού προέδρου Γκάουκ, που είπε ότι ότι Βερολίνο θα πρέπει να είναι ανοιχτό στο ενδεχόμενο επανορθώσεων προς τη χώρα μας.
Κατηγορία
Πολιτική
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 01:02
Πιο κοντά από ποτέ η συμφωνία αφού έγιναν ροζ οι κόκκινες γραμμές για εργασιακά και ασφαλιστικό - Πρώτη φορά η λέξη "αξιολόγηση"
- Για τα εργασιακά φαίνεται πως υπάρχει συμφωνία για συλλογικές συμβάσεις στα ευρωπαϊκά πρότυπα- Τσίπρας και Γιούνκερ συμφώνησαν πως υπάρχει πρόοδος στις διαπραγματεύσεις
- Μαξίμου και Κομισιόν φαίνεται πως συμφωνούν για μία συμβιβαστική λύση στο ΦΠΑ με δύο συντελεστές
- Οι Θεσμοί με κοινή δήλωση δεσμεύτηκαν να βοηθήσουν την Ελλάδα να αποκτήσει οικονομική σταθερότηταΜετά τη χθεσινή ημέρα που όλα έδειχναν αδιέξοδο με τους δανειστές, σήμερα το κλίμα είναι τελείως διαφορετικό και φαίνεται πως η ελληνική κυβέρνηση έχει μπει στην τελική ευθεία για μία συμφωνία γιατί όχι και τη Δευτέρα στις 11 Μαΐου όπου θα πραγματοποιηθεί το Eurogroup. Το πρώτο σημάδι που έδειξε πως η συμφωνία είναι πιο κοντά ήταν η κοινή δήλωση του Έλληνα πρωθυπουργού, Αλέξη Τσίπρα με τον πρόεδρο της Κομισιόν κ. Γιούνκερ στην οποία για πρώτη φορά ακούγονται λέξεις σχεδόν απαγορευτικές για την ελληνική κυβέρνηση και ανοίγουν καυτά θέματα. Συγκεκριμένα, στην κοινή δήλωση καταγράφεται ναι μεν η πρόοδος, αλλά σημειώνεται επίσης πως οι διαπραγματεύσεις συνεχίζονται για να ολοκληρωθεί επιτυχώς η αξιολόγηση. Και σε αυτή τη φράση κρύβεται ένα καυτό αγκάθι για την κυβέρνηση. Η λέξη αξιολόγηση είναι αυτή η λέξη που για το Μαξίμου ήταν κόκκινο πανί. Σε αυτή όμως τη δήλωση που είναι κοινή των δύο πολιτικών, αυτή η λέξη αναφέρεται κανονικά. Αυτή η παραδοχή από την πλευρά του Γιούνκερ δεν αποτελεί έκπληξη, αλλά από την πλευρά του Αλέξη Τσίπρα είναι και μεγάλη, καθώς στην ουσία ο Έλληνας πρωθυπουργός παραδέχεται την ύπαρξη του υφιστάμενου προγράμματος, το οποίο δεν αναγνώριζε μετά τις εκλογές. Για πρώτη φορά επίσης στην κοινή δήλωση γίνεται λόγος για αλλαγές στο ασφαλιστικό και τα εργασιακά, δύο θέματα που μέχρι πρότινος ήταν οι κόκκινες γραμμές για την ελληνική κυβέρνηση. Αυτό σημαίνει ουσιαστικά πως η κυβέρνηση δέχεται να γίνουν αλλαγές τόσο στο ασφαλιστικό όσο και στα εργασιακά με ότι μπορεί να σημαίνει αυτό. Για το ασφαλιστικό συγκεκριμένο υπήρξε συμφωνία για τον εκσυγχρονισμό του έτσι ώστε να γίνει δίκαιο και βιώσιμο, κάτι που σημαίνει πως μπαίνουν ξανά στο τραπέζι οι συντάξεις με νέες αναλογιστικές μελέτες. Σύγκλιση απόψεων υπήρξε και για τα εργασιακά προκειμένου να δημιουργηθεί ένα νέο μοντέρνο και αποτελεσματικό σύστημα συλλογικών διαπραγματεύσεων. Eπίσης, σύμφωνα με πληροφορίες υπάρχει και σχετική συμφωνία με μία συμβιβαστική λύση στο θέμα του ΦΠΑ, με τη λύση που φαίνεται να υπερισχύει να είναι οι δύο συντελεστές του ΦΠΑ για όλα τα προϊόντα και τις υπηρεσίες.
newsit.gr
Κατηγορία
Πολιτική
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 00:58
Υποχώρησε ο Tσίπρας-Αποδέχθηκε τελικά την αξιολόγηση της Τρόικας
Ο Έλληνας πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας, σε κοινή δήλωση του με τον πρόεδρο της Κομισιόν, Jean-Claude Juncker μετά από τηλεφωνική τους συνομιλία, κάνει για πρώτη φορά λόγο για αλλαγές στο ασφαλιστικό και στα εργασιακό, “πεδία” που θεωρούνταν μέχρι πρότινος “κόκκινες” γραμμές για την ελληνική κυβέρνηση.Αξιοσημείωτη είναι η κοινή αναφορά τους σε “ολοκλήρωση της αξιολόγησης”, η οποία παραπέμπει ευθέως σε παραδοχή ολοκλήρωσης από κυβερνητικής πλευράς του υφιστάμενου προγράμματος, και άρα πολιτική υποχώρηση.
Συγκεκριμένα, στην ανακοίνωση αναφέρεται ότι οι δύο άνδρες «έλαβαν γνώση της προόδου που έχει σημειωθεί στις συνομιλίες μεταξύ της Ελλάδας και των εταίρων τις τελευταίες ημέρες, σχετικά με μια ολοκληρωμένη σειρά μεταρρυθμίσεων για την επίτευξη της επιτυχημένης ολοκλήρωσης της αξιολόγησης».
Επίσης, σημειώνεται ότι συζήτησαν κυρίως τη σημασία των μεταρρυθμίσεων για τον εκσυγχρονισμό του ασφαλιστικού συστήματος έτσι ώστε να είναι δίκαιο, δημοσιονομικά βιώσιμο και αποτελεσματικό στο να αποτρέψει την φτώχεια των ηλικιωμένων.
Επίσης, συζήτησαν την ανάγκη οι εξελίξεις στους μισθούς και στους θεσμούς στην αγορά εργασίας να είναι υποστηρικτικές στη δημιουργία θέσεων εργασίας, την ανταγωνιστικότητα και την κοινωνική συνοχή.
Σε αυτό το πλαίσιο, υπήρξε σύγκλιση απόψεων γύρω από τον ρόλο ενός σύγχρονου και αποτελεσματικού συστήματος συλλογικών διαπραγματεύσεων, το οποίο θα μπορούσε να αναπτυχθεί μέσω ευρείας διαβούλευσης και να πληροί τα υψηλότερα ευρωπαϊκά πρότυπα.
Στην ανακοίνωση προστίθεται ακόμη ότι οι εποικοδομητικές συνομιλίες θα πρέπει να συνεχιστούν στο πλαίσιο του Brussels Group.
Κατηγορία
Πολιτική
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 00:57
«Άρπαξαν» εισφορές 27 εκατ. ευρώ από το Ταμείο Πρόνοιας
Οι ΣΥΡΙΖΑίοι «άρπαξαν» εισφορές 27 εκατ. ευρώ από το Ταμείο ΠρόνοιαςΤα μηνιαία έσοδα από τις εισφορές των δημοσίων υπαλλήλων ύψους 27 εκατ ευρώ που παρακρατήθηκαν κανονικά από τους μισθούς τους το μήνα Μάιο, αναζητεί το Ταμείο Πρόνοιας Δημοσίων Υπαλλήλων για να πληρώσει περίπου 1.000 εφαπαξ τα οποία χρωστά σε ήδη συνταξιοδοτημένους!
«Καπνός» έγιναν 27 έως 30 εκατ. ευρώ που ανέμενε το Ταμείο Πρόνοιας Δημοσίων Υπαλλήλων να πιστωθούν σε ειδικό λογαριασμό για την πληρωμή των ΕΦΑΠΑΞ.
Αντί αυτής της παροχής προτιμήθηκε, σύμφωνα με πληροφορίες, να συμπληρωθεί το ποσό που έλειπε για την καταβολή των επικουρικών συντάξεων του Μαΐου στις 30 Απριλίου. Όπως κάθε μήνα, στις 27 Απριλίου το ΓΛΚ πιστώνει το λογαριασμό του ταμείου Πρόνοιας με το σύνολο των εισφορών των δημοσίων υπαλλήλων που παρακρατούνται υπερ των ΕΦΑΠΑΞ.
Το κονδύλιο ωστόσο δεν πιστώθηκε ως τώρα με αποτέλεσμα να μην είναι δυνατή η καταβολή χιλίων ΕΦΑΠΑΞ όπως είχε δρομολογηθεί.
Σε έκτακτο διοικητικό συμβούλιο που έγινε το πρωί αναφέρθηκε το πρωτοφανές γεγονός που αποδεικνύει το μέγεθος του προβλήματος ρευστότητας και αποφασίστηκε η περαιτέρω διερεύνησή του.
Κατηγορία
Πολιτική
Πέμπτη, 07 Μαΐου 2015 00:25
Γερμανικά ΜΜΕ: Δεν θα υπάρξει μείωση του χρέους για την Ελλάδα
Οι γερμανικές εφημερίδες αναφέρονται και πάλι στην πρόταση του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου να μειωθεί το χρέος της Ελλάδας.«Το ΔΝΤ αποκάλυψε τις διαφωνίες μεταξύ των Ελλήνων και των πιστωτών τους» είναι ο τίτλος της Die Welt, η οποία επισημαίνει ότι το ΔΝΤ ζήτησε από τη Γερμανία και τους άλλους πιστωτές της Ελλάδας ξεκάθαρα είτε να εφαρμοστεί σκληρή πολιτική μεταρρυθμίσεων, είτε να προχωρήσουν σε μείωση του ελληνικού χρέους.
Σύμφωνα με κύκλους από την ΕΕ τους οποίους επικαλείται η Welt, κατά τη σύνοδο του Eurogroup στη Ρίγα το ΔΝΤ ζήτησε από τους Ευρωπαίους να επιβάλουν στην Αθήνα ένα πρόγραμμα το οποίο θα καταστήσει βιώσιμο το ελληνικό χρέος. Στην περίπτωση που οι Ευρωπαίοι δεν είναι διατεθειμένοι ή
δεν είναι σε θέση να επιβάλουν τις απαιτήσεις τους στην Αθήνα, τότε η βιωσιμότητα του ελληνικού χρέους θα πρέπει να διασφαλιστεί μέσω μιας μείωσης του χρέους. «Όμως μια μείωση του χρέους δεν την επιθυμεί κανένα μέλος του Eurogroup», υπογραμμίζουν κύκλοι από τις διαπραγματεύσεις Πάντως η εφημερίδα καταλήγει στο άρθρο της σχολιάζοντας ότι και στο παρελθόν το ΔΝΤ έχει ασκήσει παρόμοιες πιέσεις και τελικά υποχώρησε.Η Frankfurter Allgemeine έχει τίτλο: «Αθήνα: φταίνε η ΕΕ και το ΔΝΤ» και αναφέρεται στις χθεσινές δηλώσεις κυβερνητικών κύκλων της Ελλάδας, σύμφωνα με τους οποίους οι διαφωνίες μεταξύ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και του ΔΝΤ εγείρουν εμπόδια στις διαπραγματεύσεις.
Η εφημερίδα επισημαίνει και τις δηλώσεις του γερμανού υπουργού Οικονομικών Βόλφγκανγκ Σόιμπλε, ο οποίος χθες εμφανίστηκε επιφυλακτικός για το ενδεχόμενο να υπάρξει συμφωνία μεταξύ της Ελλάδας και των πιστωτών της έως τη Δευτέρα, οπότε θα πραγματοποιηθεί νέο Eurogroup.
«Και όμως δεν θα υπάρξει μείωση του χρέους για την Αθήνα», τιτλοφορείται η Suddeutsche Zeitung, εξηγώντας ότι ο Σόιμπλε διέψευσε ότι το ΔΝΤ ζήτησε από τους Ευρωπαίους να μειώσουν το χρέος της Ελλάδας. Η εφημερίδα υπογραμμίζει ότι, σύμφωνα με κύκλους της γερμανικής κυβέρνησης, ο διευθυντής του ΔΝΤ για την Ευρώπη Πολ Τόμσεν με τις δηλώσεις του αυτές επιθυμούσε να ξεκαθαρίσει πόσο σημαντικό είναι η Ελλάδα και οι πιστωτές της να συμφωνήσουν σε ένα πρόγραμμα το οποίο θα μπορέσει να καταστήσει βιώσιμο το ελληνικό χρέος.
Η Suudeutsche Zeitung καταλήγει σημειώνοντας ότι οι πιστωτές της Ελλάδας δεν επιθυμούν μια μείωση του χρέους της, διότι αυτό θα σήμαινε ότι τα χρήματα που δόθηκαν στην Αθήνα έχουν χαθεί μια και καλή. Παράλληλα όλες οι εφημερίδες αναφέρονται στη επί τα χείρω πρόβλεψη της Κομισιόν για την ανάπτυξη της ελληνικής οικονομίας, η οποία τώρα εκτιμάται ότι θα φτάσει το 0,5% το 2015 από 2,5% που ήταν η αρχική πρόβλεψη.
Κατηγορία
Πολιτική
