Παρέμβαση του Αρχιεπισκόπου Ιερώνυμου για τα Θρησκευτικά και το μάθημα Ηθικής
-
μέγεθος γραμματοσειράς
μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς
αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Σχολιάστε πρώτοι!

Την έντονη ανησυχία του για ζητήματα που, όπως τόνισε, άπτονται της «ταυτότητας της χώρας», εξέφρασε ο Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος, κατά τη διάρκεια συνάντησής του με μαθητές στην Αγία Σοφία Θεσσαλονίκης.
Ο Αρχιεπίσκοπος αναφέρθηκε ειδικότερα στις αλλαγές που συζητούνται γύρω από το μάθημα των Θρησκευτικών, καθώς και στην προοπτική καθιέρωσης εναλλακτικού μαθήματος Ηθικής, επισημαίνοντας ότι «πονάει η ψυχή του» για τις εξελίξεις αυτές. Παράλληλα, απηύθυνε έκκληση προς την κυβέρνηση να επιδείξει ιδιαίτερη προσοχή πριν από τη λήψη αποφάσεων που σχετίζονται με ζητήματα πίστης, παιδείας και εθνικής ταυτότητας.
Σύμφωνα με τα δεδομένα που έχουν διαμορφωθεί, η θέση της Εκκλησίας φαίνεται να έχει ήδη ληφθεί υπόψη από το Υπουργείο Παιδείας. Υπενθυμίζεται ότι το Συμβούλιο της Επικρατείας έχει υποδείξει την ανάγκη καθιέρωσης εναλλακτικού μαθήματος Ηθικής ή συναφούς περιεχομένου για τους μαθητές Λυκείου που απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά.
Μάλιστα, τον Ιανουάριο το Ανώτατο Δικαστήριο προχώρησε σε καταδικαστική απόφαση εις βάρος του Υπουργείου, λόγω της μη εφαρμογής της σχετικής υποχρέωσης. Ωστόσο, παρά τις δικαστικές εξελίξεις, κυβερνητικές πηγές επισημαίνουν ότι δεν υπήρξε άμεση προώθηση των αλλαγών, καθώς προηγήθηκαν εντάσεις με την Εκκλησία, ιδίως μετά τη διαφωνία της Ιεραρχίας για το νομοσχέδιο που αφορά τα ομόφυλα ζευγάρια.
Το ζήτημα παραμένει ανοικτό, με τη συζήτηση να συνεχίζεται τόσο σε θεσμικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο, καθώς συνδέεται άμεσα με τον χαρακτήρα της εκπαίδευσης και τη σχέση Πολιτείας και Εκκλησίας.
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2027 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Γ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου
- Νέο ΦΕΚ για τις αποζημιώσεις εκπαιδευτικών – Τι αλλάζει
- Σκόρδας Ιωάννης | Παρέμβαση στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ video
- Παρέμβαση του Ντούντα Ζήση, συνέδρου της ΕΛΜΕ Κοζάνης, στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ
- Α. Ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου ΓΕΛ/ΕΠΑΛ (Μ.Δ) 2026 και Παράλληλου Μηχανογραφικού (Π.Μ.Δ) 2026 και Β. Βεβαίωση Συμμετοχής για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ 2026
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρέμβαση του Ντούντα Ζήση, συνέδρου της ΕΛΜΕ Κοζάνης, στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ
22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ: ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΚΙΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΔΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Πανελλαδικές 2026: Ανατροπές στο μηχανογραφικό – Νέες σχολές και μεγάλες αλλαγές σε όλα τα πεδία
Εγγραφές μέσα στο κατακαλόκαιρο – Χωρίς ανάσα οι Διευθυντές, με ευθύνη του Υπουργείου
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2026-2027
Σοφία Ζαχαράκη από το Ηράκλειο Κρήτης : Η δημόσια εκπαίδευση αποτελεί προϋπόθεση προόδου για τη χώρα
Νέος σχολικός χάρτης 2026-2027: Ιδρύσεις, ενισχύσεις και αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού δικτύου
Πανελλήνιες 2026: Πώς θα κινηθούν οι βάσεις στα ΑΕΙ – Οι πρώτες εκτιμήσεις για όλα τα επιστημονικά πεδία
Πανελλήνιες 2026: Υψηλές βαθμολογίες στη Φυσική, κάτω από τη βάση οι μισοί σε Μαθηματικά και Αρχαία
Μηχανογραφικό 2026: Οι κρίσιμες ημερομηνίες και τα επόμενα βήματα για τους υποψήφιους
Παράλληλη Στήριξη: Αύξηση 567% μέσα σε μία δεκαετία – Ρεκόρ εγκρίσεων στα σχολεία
Πανελλήνιες 2026: Τι γίνεται σε περίπτωση ισοβαθμίας – Ποιοι έχουν προβάδισμα στις Σχολές
Σε εξέλιξη η καταγραφή κενών και η διαδικασία αποσπάσεων – Στόχος η ολοκλήρωση έως τα τέλη Ιουνίου
Σήμερα μετά τη 1 μ.μ. η ανακοίνωση των βαθμολογιών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2026
Στρατιωτικές Σχολές: Δωρεάν συγγράμματα για πρώτη φορά – Τι αλλάζει από φέτος
Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης σε ΚΕΔΑΣΥ για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028 και 2028-2029
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Το λάθος με τα δικαιολογητικά που μπορεί να καθυστερήσει το επίδομα ανεργίας
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε υπηρεσίες/φορείς αρμοδιότητας ΥΠΑΙΘΑ
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε υπηρεσίες/φορείς αρμοδιότητας του ΥΠΑΙΘΑ
Σήμερα οι υπογραφές για τις αποσπάσεις σε φορείς – Άμεση δημοσιοποίηση των αποτελεσμάτων
Υπουργείο Παιδείας: Διατήρηση ισχύοντος πλαισίου μοριοδότησης τέκνων στις προσλήψεις εκπαιδευτικών
Εκπαιδευτικοί: Δωρεάν στέγαση και σίτιση για νεοδιόριστους και αναπληρωτές
Σχολεία: Καταργούνται 75 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά – Πάνω από 220 μονάδες αλλάζουν μορφή
Please wait...