Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

Συγκεντρωθήκαμε σήμερα για να συζητήσουμε και να αγωνιστούμε για το μέλλον της εκπαίδευσης στη χώρα μας, σε έναν κόσμο που αλλάζει με ραγδαίους ρυθμούς, όπου οι γεωπολιτικές εξελίξεις και η τεχνολογία δημιουργούν συνεχείς προκλήσεις και απειλές για τον άνθρωπο και τη δημοκρατία.

Η πραγματικότητα του σήμερα δεν αφήνει περιθώρια για αδιαφορία. Η Ελλάδα του 2025 είναι ένα τοπίο γεμάτο από ακραίες κοινωνικές ανισότητες, με την φτωχοποίηση των πολλών να είναι η νέα «κανονικότητα».

Και το εκπαιδευτικό σύστημα δεν μένει ανεπηρέαστο. Αντιθέτως, υποβαθμίζεται, παραμελείται, και ο κόσμος των εκπαιδευτικών καλείται να σηκώσει το βάρος αυτής της κατάστασης.

Τα οικονομικά αιτήματα των συναδέλφων μας είναι πιο επίκαιρα από ποτέ.

Τα οικονομικά αιτήματα μας, αγαπητοί συνάδελφοι, παραμένουν επιτακτικά. Οι μισθοί μας είναι μισθοί φτώχειας.

Η «πολυδιαφημισμένη» αύξηση που υποσχέθηκε η κυβέρνηση για το 2024 ήταν απλά μία πενιχρή οριζόντια αύξηση των 35-40 ευρώ το μήνα. Και το 2025; Ακόμα πιο απογοητευτικά: 12,5 ευρώ το μήνα. Πουθενά δεν αντανακλάται η ανάγκη του κόσμου της εκπαίδευσης να ζει με αξιοπρέπεια.

Ο μισθός μας, που εξακολουθεί να είναι σε επίπεδα εξαθλίωσης, είναι μία προσβολή για τη δουλειά που προσφέρουμε καθημερινά, κάτω από τις πιο αντίξοες συνθήκες.

Ειδικά για όσους εργάζονται σε απομακρυσμένες περιοχές ή σε τουριστικές ζώνες, η κατάσταση είναι αφόρητη.

Ζητούμε την άμεση αποκατάσταση της αδικίας που βιώνουμε με την επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού, και όχι μόνο σε δικαστικό επίπεδο, αλλά με μια σαφή πολιτική απόφαση. Δεν ζητάμε απλώς να δικαιωθούμε, ζητάμε να αποκατασταθεί η αξιοπρέπεια μας ως εργαζομένων και ως ανθρώπων.

Αυτό δεν είναι μόνο οικονομικό αίτημα. Είναι αίτημα για δικαιοσύνη. Για το δικαίωμα να ζούμε με αξιοπρέπεια και όχι να επιβιώνουμε σε συνθήκες ασφυξίας.

Σας καλούμε να απαιτήσουμε τη στήριξη των συναδέλφων μας με πολιτικές στέγασης και μέτρα που να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες τους.

Στοχοποίηση των εκπαιδευτικών και των συνδικαλιστών από το Υπουργείο

Η προσπάθεια να περιοριστεί η συνδικαλιστική δράση πρέπει να σταματήσει άμεσα.

Δεν είναι δυνατόν να συνεχίσουμε να αντιμετωπίζουμε διώξεις και ποινικές ενέργειες κάθε φορά που διαμαρτυρόμαστε ή διεκδικούμε τα αυτονόητα.

Η πολιτική αυτή όχι μόνο υπονομεύει τα δικαιώματα μας, αλλά δημιουργεί και ένα κλίμα φόβου και ανασφάλειας. Οι πειθαρχικές διώξεις και οι στοχοποιήσεις για τη συμμετοχή μας σε αγώνες είναι ενέργειες καταστολής. Δεν πρέπει να ποινικοποιήσουν τη συνδικαλιστική μας δράση.

Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, πρέπει να υπερασπιστούμε τις κατακτήσεις μας και τις ελευθερίες μας. Η παρουσία των αιρετών εκπροσώπων στα πειθαρχικά συμβούλια είναι αδιαπραγμάτευτη, και απαιτούμε να μην προχωρήσουν σε αυτές τις αντιδραστικές αλλαγές που πλήττουν τη δημοκρατία και τα δικαιώματα μας.

Πρέπει να ενωθούμε και να αντισταθούμε στη στοχοποίηση των εκπαιδευτικών και των συνδικαλιστικών μας εκπροσώπων.

Συνδικαλιστική στήριξη και υποστήριξη των συναδέλφων μας σε όλα τα επίπεδα.

Αναγνωρίζουμε την ανάγκη για συλλογική αλληλεγγύη και δράση. Η υποστήριξη των συναδέλφων μας δεν είναι μόνο λεκτική, αλλά και έμπρακτη.

Το νομικό και θεσμικό πλαίσιο που αφορά τους εκπαιδευτικούς πρέπει να ενισχυθεί και να γίνει πιο αποτελεσματικό. Στηρίζουμε και υπερασπιζόμαστε την προστασία των δικαιωμάτων μας στον εργασιακό χώρο και την ενίσχυση της νομικής μας υποστήριξης όταν αντιμετωπίζουμε παραβιάσεις ή αδικίες.

Κάθε συνάδελφος γνωρίζει ότι δεν είναι μόνος του και ότι η ΟΛΜΕ είναι έτοιμη να παρέμβει και να προσφέρει τη στήριξη που χρειάζεται.

Για να αντιμετωπίσουμε τις προκλήσεις που μας αναμένονται, χρειαζόμαστε την ενότητα και τη συμμετοχή όλων. Η ενίσχυση της νομικής υποστήριξης και η προστασία του επαγγελματικού μας κύρους είναι κρίσιμη για τη διασφάλιση της αξιοπρέπειας του κλάδου και της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Υπογραφή Συλλογικής σύμβασης εργασίας ΑΜΕΣΑ

Η υπογραφή μιας συλλογικής σύμβασης εργασίας μεταξύ της ΟΛΜΕ (Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης) και του Υπουργείου Παιδείας είναι ένα πολύ σημαντικό ζήτημα για τους εκπαιδευτικούς και τη γενικότερη λειτουργία της δημόσιας εκπαίδευσης.

Η υπογραφή αυτή της σύμβασης αποσκοπεί στη ρύθμιση των εργασιακών όρων των εκπαιδευτικών, όπως οι μισθολογικές αυξήσεις, οι συνθήκες εργασίας, τα επαγγελματικά δικαιώματα, καθώς και τα θέματα που αφορούν γενικά την εκπαίδευση.

Αυτή τη στιγμή υπάρχει καθυστέρηση από πλευράς υπουργείου και κωλυσιεργία στην συζήτηση, αυτό προκαλεί ανησυχία στους συναδέλφους και έχει και συνέπειες στην καθημερινότητα τους. Οι συλλογικές συμβάσεις είναι κρίσιμες για την εξασφάλιση καλύτερων όρων εργασίας και την ομαλή λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος.

Το επόμενο χρονικό διάστημα θα πρέπει να προχωρήσουμε σε δράσεις και κινητοποιήσεις για την πίεση του Υπουργείου Παιδείας ώστε να οδηγηθεί στο τραπέζι της διαπραγμάτευσης και να καταλήξουμε σε συμφωνία.

Είναι καθήκον μας να προασπίσουμε και τα οικονομικά και τα θεσμικά μας δικαιώματα, γιατί μόνο έτσι μπορούμε να συνεχίσουμε το έργο μας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Είμαστε η φωνή των μαθητών μας και της κοινωνίας, και δεν μπορούμε να αποδεχτούμε μειώσεις στα δικαιώματά μας ή αδικίες που πλήττουν τον τομέα της εκπαίδευσης.

Νομικός συμπαραστάτης στον εκπαιδευτικό

Η πρόταση για την θεσμοθέτηση νομικής υποστήριξης για τους εκπαιδευτικούς σε κάθε Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) ή Περιφέρεια είναι εξαιρετικά σημαντική και αντανακλά την ανάγκη για ενίσχυση των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και τη διασφάλιση της προστασίας τους σε νομικά θέματα.

Η εκπαίδευση συχνά περιλαμβάνει καταστάσεις και προκλήσεις που απαιτούν νομική καθοδήγηση, είτε πρόκειται για ζητήματα διοικητικής φύσης, είτε για θέματα που σχετίζονται με τη διαχείριση της τάξης, πειθαρχικά ζητήματα ή και διαφοροποιήσεις που αφορούν το εργασιακό περιβάλλον των εκπαιδευτικών. Ένας νομικός συμπαραστάτης για τον εκπαιδευτικό θα μπορούσε να του προσφέρει την απαιτούμενη υποστήριξη, δίνοντάς του τη δυνατότητα να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις με μεγαλύτερη ασφάλεια και επαγγελματισμό.

Αυτή η υποστήριξη θα είχε πολλά οφέλη:

• Ανακούφιση από νομικές αβεβαιότητες: Οι εκπαιδευτικοί συχνά έρχονται αντιμέτωποι με νομικά ζητήματα χωρίς να έχουν την απαραίτητη εμπειρία ή εξειδίκευση.
• Προστασία από καταχρηστικές πρακτικές: Σε περιπτώσεις αδικαιολόγητων καταγγελιών ή ανισοτήτων στην επαγγελματική τους μεταχείριση, ένας νομικός σύμβουλος θα μπορούσε να προστατεύσει τα δικαιώματά τους.
• Διευκόλυνση της διαχείρισης διοικητικών υποθέσεων: Η σωστή νομική καθοδήγηση στις καθημερινές εκπαιδευτικές διαδικασίες θα μπορούσε να μειώσει τη γραφειοκρατία και να επιλύσει προβλήματα πιο γρήγορα.

Για την υλοποίηση αυτής της πρότασης, είναι απαραίτητο να υπάρξει συζήτηση και συμφωνία σε θεσμικό επίπεδο, με το Υπουργείο Παιδείας.

Η νομική υποστήριξη για τους εκπαιδευτικούς θα μπορούσε να περιλαμβάνει όχι μόνο την παροχή συμβουλών, αλλά και τη δυνατότητα εκπροσώπησης σε νομικές διαδικασίες που τους αφορούν.

Νομικό Πλαίσιο διοργάνωσης και διεξαγωγής των εκδρομών

Σίγουρα, η δημιουργία ενός σαφούς και προστατευτικού νομικού πλαισίου για τις σχολικές εκδρομές είναι μια σημαντική ανάγκη, καθώς οι εκδρομές αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας και προσφέρουν στους μαθητές σημαντικές εμπειρίες και γνώσεις. Ωστόσο, η διοργάνωση και διεξαγωγή τους ενέχει και κινδύνους που πρέπει να αντιμετωπιστούν με τρόπο υπεύθυνο και ασφαλή, τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς.

Ένα νομικό πλαίσιο που θα προστατεύει τους εκπαιδευτικούς θα μπορούσε να περιλαμβάνει:

1. Αναγνώριση της ευθύνης των εκπαιδευτικών με όρια και δικαιώματα:

Οι εκπαιδευτικοί που αναλαμβάνουν τη διοργάνωση και επιτήρηση των σχολικών εκδρομών χρειάζονται σαφή καθορισμένα όρια ευθύνης και δικαιώματα, ώστε να γνωρίζουν τις υποχρεώσεις τους, αλλά και να προστατεύονται από αδικαιολόγητες κατηγορίες ή αξιώσεις σε περίπτωση απρόβλεπτων καταστάσεων.

2. Προβλέψεις για ασφάλεια και ευθύνη:

Το νομικό πλαίσιο πρέπει να καθορίζει τις διαδικασίες για την ασφαλή διεξαγωγή των εκδρομών, περιλαμβάνοντας ασφαλιστικές καλύψεις για κάθε μαθητή και για τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, αλλά και τις διαδικασίες για την αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών.

3. Υποχρεώσεις για την επιτήρηση και την προστασία των μαθητών:

Ένα τέτοιο πλαίσιο θα πρέπει να επισημαίνει τις υποχρεώσεις των εκπαιδευτικών για την επιτήρηση των μαθητών και τις ενέργειες που πρέπει να κάνουν.

4. Πολιτική αποζημίωσης και νομική προστασία:

Σε περίπτωση που προκύψει κάποιο νομικό ζήτημα ή καταγγελία, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν τη νομική υποστήριξη και αποζημίωση που τους χρειάζεται για να προστατευθούν από ανεπιθύμητες νομικές συνέπειες.

5. Καθορισμός διαδικασιών για την έγκριση εκδρομών:

Θα πρέπει να υπάρχει ένα σαφές πρωτόκολλο για την έγκριση των εκδρομών, που να διασφαλίζει ότι οι εν λόγω εκδρομές πληρούν όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την ασφάλεια των μαθητών, τη διαθεσιμότητα κατάλληλων συνοδών και τη σωστή οργάνωση.

Η θεσμοθέτηση ενός τέτοιου πλαισίου θα ενίσχυε την εμπιστοσύνη των εκπαιδευτικών στο θεσμό των εκδρομών και θα τους επέτρεπε να επικεντρωθούν περισσότερο στην εκπαιδευτική αξία της δραστηριότητας, χωρίς να ανησυχούν για νομικές συνέπειες που σχετίζονται με την ευθύνη τους.

Συνάδελφοι,

Αντιστεκόμαστε σε μια πολιτική που θέλει να βάλει την εκπαίδευση στον τομέα της ιδιωτικής πρωτοβουλίας, (βλέπει ΩΝΑΣΕΙΑ) να τη διαιρέσει σε σχολεία πολλών ταχυτήτων και να ενισχύσει τις ανισότητες. Το σχολείο δεν είναι για λίγους και εκλεκτούς. Είναι για όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως οικονομικής κατάστασης, κοινωνικής προέλευσης ή γεωγραφικής θέσης.

Αγαπητοί συνάδελφοι, η κατάσταση είναι δύσκολη, αλλά δεν έχουμε άλλη επιλογή από το να συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε με ενότητα και αλληλεγγύη. Η δύναμή μας είναι στην συλλογικότητα, στις κοινές μας προσπάθειες για ένα καλύτερο μέλλον για τα δημόσια σχολεία και για ανθρώπινες συνθήκες ζωής και εργασίας.

Επίλογος

Ας ενωθούμε όλοι και ας διεκδικήσουμε τις αλλαγές που αξίζουμε. Η εκπαίδευση αξίζει περισσότερα και εμείς οι εκπαιδευτικοί αξίζουμε μια καλύτερη αναγνώριση και υποστήριξη από την πολιτεία.

Ενώνουμε τις δυνάμεις μας και προχωράμε μπροστά.

Σας ευχαριστώ