Η ΓΓΙΦ ΠΡΟΚΗΡΥΣΣΕΙ ΔΥΟ ΝΕΟΥΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ VIDEO/BLOG – ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η ΓΓΙΦ ΠΡΟΚΗΡΥΣΣΕΙ ΔΥΟ ΝΕΟΥΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ VIDEO/BLOG – ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ

http://www.isotita.gr/var/uploads/DELTIA%20TYPOU/2016/Nov/DT_15-11-2016_2%20Neoi%20Mathitikoi%20Diagonismoi%20Psifiakis%20Dimiourgias.pdf

ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

σχετικά με τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ψηφιακής Δημιουργίας: Όλα τα παιχνίδια για όλα τα παιδιά (Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση)

Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμός Ψηφιακής Δημιουργίας με τίτλο : «ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ» διοργανώνει η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων (Γ.Γ.Ι.Φ.) του Υπουργείου Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική

Ραδιοτηλεόραση του ΥΠΠΕΘ, για τους/τις μαθητές/μαθήτριες των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας.

Βλ. πληροφορίες σχετικά με το διαγωνισμό και το εκπαιδευτικό υλικό στο: http://www.isotita.gr/index.php/news/2892

Χαίρομαι πολύ που θα δοθεί η ευκαιρία με αφορμή το διαγωνισμό αυτό να δουλέψουν εκπαιδευτικοί με τα παιδιά πάνω σε ζητήματα έμφυλου διαχωρισμού των παιχνιδιών. Για το σκοπό αυτό έχω σχεδιάσει εκπαιδευτικό υλικό που έχει αναρτηθεί στην παραπάνω διεύθυνση της Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων (Γ.Γ.Ι.Φ.). Το υλικό δίνει ιδέες για να αναπτυχθούν δραστηριότητες που έχουν ως στόχο:

· Nα κατανοήσουν τα παιδιά τον τρόπο συγκρότησης των έμφυλων στερεοτύπων για να αναστοχαστούν σχετικά με την κατηγοριοποίηση των παιχνιδιών ως κατάλληλα ''για αγόρια'', ή ''για κορίτσια'', ή και για τα δύο.

· Nα κατανοήσουν τα παιδιά πως η διαφήμιση και γενικότερα το μάρκετινγκ των παιχνιδιών μπορεί να καθορίσει ποια παιχνίδια θεωρούνται κατάλληλα για κάθε φύλο.

· Να διερευνήσουν την έννοια των ''ουδέτερων ως προς το φύλο'' παιχνιδιών

· Nα κατανοήσουν ότι δεν αρέσουν όλα τα παιχνίδια σε όλα τα παιδιά –αλλά οι επιλογές αυτών που τους αρέσουν μπορεί να είναι ανεξάρτητες από το φύλο.

· Nα ενθαρρυνθούν τα παιδιά να αξιολογούν κριτικά τα προσφερόμενα μοντέλα ρόλων μέσω των παιχνιδιών που θεωρούνται κατάλληλα ''για αγόρια'' ή ''για κορίτσια'' και να εμπλακούν σε μια διαδικασία υπέρβασής τους.

· Nα εξοικειωθούν τα παιδιά με παιχνίδια που δεν θεωρούνται με βάση τα έμφυλα στερεότυπα κατάλληλα για το φύλο τους, καθώς και με ''ουδέτερα ως προς το φύλο'' παιχνίδια και άλλες εναλλακτικές λύσεις (π.χ. κούκλες που εμπνέουν, ενδυναμώνουν και δίνουν ισχυρά πρότυπα και πολύτιμες εμπειρίες –και όχι μόνον κούκλες μόδας τύπου Barbie).

· Nα ενθαρρυνθούν τα παιδιά να παίζουν με μια ποικιλία παιχνιδιών ανεξάρτητα από το φύλο τους και όχι μόνον με συγκεκριμένες κατηγορίες, όπως, κούκλες μόδας ή υπερήρωες έτσι ώστε να δοθεί η δυνατότητα να αποκτήσουν όλες τις εμπειρίες και τις δεξιότητες που θα είναι χρήσιμες για τη ζωή τους.

Επίσης, υπάρχει η σελίδα μου ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ με καθημερινές αναρτήσεις και άλμπουμ φωτογραφιών για εκπαιδευτική χρήση. Βλ. https://www.facebook.com/dkogkidou/

Φιλικά

Δήμητρα Κογκίδου

Καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΑΠΘ

Πρόεδρος της Επιτροπής Φύλου και Ισότητας στο ΑΠΘ