Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Απρίλιος 2020 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Δευτέρα, 06 Απριλίου 2020 16:17

ΠΕΒ: Τα τεστ για τον κοροναϊό: Αναγκαιότητα ή πολυτέλεια

Τα τεστ για τον κοροναϊό: Αναγκαιότητα ή πολυτέλεια;

Απόστολος Βανταράκης, Καθηγητής Υγιεινής Ιατρικής Σχολής Πανεπιστημίου Πατρών,

Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Βιοεπιστημόνων

Τις τελευταίες ημέρες βιώνουμε μια επιστημονική αντιπαράθεση, η οποία παίρνει και πολιτικές διαστάσεις, για σημαντικά θέματα που αφορούν τη ζωή μας και σχετίζονται με την πανδημία COVID-19 και την αναγκαιότητατων διαγνωστικών ελέγχων. Ας εξετάσουμε λίγο αναλυτικά το θέμα. Τα μέτρα περιορισμού, τα οποία εφαρμόζονται, έχουν στόχο να αποφευχθεί η μετάδοση του ιού, δηλαδή να μειωθεί η ταχύτητα αναπαραγωγιμότητας (R-factor) της επιδημίας. Τελικό επιθυμητό αποτέλεσμα η διακοπή της μετάδοσης , ώστε να δοθεί ο απαραίτητος χρόνος σε ένα φτωχό σύστημα υγείας, όπως το δικό μας, να αντιμετωπίσει την απότομη αύξηση των κρουσμάτων, καθώς αρκετά από αυτά τα κρούσματα θα έχουν αυξημένες απαιτήσεις περίθαλψης σε τριτοβάθμιο επίπεδο. Τα μέτρα αυτά περιορισμού δεν είναι σε θέση να αξιολογήσουν παράλληλα την υφιστάμενη κατάσταση της επιδημίας και της ανοσίας του πληθυσμού.

Ένα εξίσου σημαντικό εργαλείο που διαθέτουμε, τα διαγνωστικά τεστ, είναι δύο κατηγοριών και ανάλογα το είδος τους έχουν δύο διαφορετικούς στόχους. Η πρώτη κατηγορία, τα μοριακά τεστ (RT-qPCR), τα οποία ανιχνεύουν περιοχές του ϊικού γονιδιώματος, δύνανται να αξιολογούν αν ένας συμπτωματικός ασθενής, χρειάζεται παρακολούθηση και νοσηλεία γιατί έχει μολυνθεί από τον ιό SARS CoV-2 και πρέπει να απομονωθεί.. Σε περίπτωση δε, που αυτός ανήκει σε κάποια από τις ομάδες υψηλού κινδύνου θα είναι δυνατόν, αφού έχει γίνει το διαγνωστικό τεστ , να παρακολουθείται μέσω κλινικής εξέτασης ανά τακτά διαστήματα και ανάλογα με την κατάσταση της υγείας του να αποφασιστεί εγκαίρως η εισαγωγή του στο Νοσοκομείο ή ακόμη και στις μονάδες εντατικής θεραπείας. Έτσι μέσω της ταυτοποίησης του ιού αφενός παρακολουθείται επαρκώς ο ασθενής σε επίπεδο 2βάθμιας περίθαλψης, αφετέρου αποφορτίζεται το ΕΣΥ σε τριτοβάθμιο επίπεδο:. Το μοριακό διαγνωστικό τεστ απαιτεί εξειδικευμένα και κατάλληλα εξοπλισμένα εργαστήρια στελεχωμένα με βιολόγους, οι οποίοι διαθέτουν την ανάλογη εκπαίδευση και εμπειρία στη Διαγνωστική Μοριακή Βιολογία. Αποτελούν σημαντικό διαγνωστικό εργαλείο για τους γιατρούς και για το ολοκληρωμένο σύστημα περίθαλψης, καθώς καταδεικνύουν την παρουσία του ιού.

Η δεύτερη κατηγορία διαγνωστικών τεστ, ο έλεγχος της ανοσίας του πληθυσμού, είναι χρήσιμη στον καθορισμό του ανοσολογικού επίπεδου του πληθυσμού ως σύνολο. Πραγματοποιείται σύμφωνα με ένα προσχεδιασμένο πλάνο δειγματοληψίας, το οποίο βασίζεται σε προσχεδιασμένη στατιστική ανάλυση του πληθυσμού. Το δεύτερο αυτό τεστ, ο ανοσολογικός έλεγχος (γνωστό ως rapid test), πραγματοποιείται πολύ γρήγορα και ο στόχος του είναι ο εντοπισμός της παρουσίας ή απουσίας ειδικών αντισωμάτων για τον ιό. Δείχνει την πρόσφατη μόλυνση από τον ιό.

Και οι δύο διαγνωστικοί έλεγχοι είναι απολύτως απαραίτητοι για να επιτευχθεί μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα η ελαχιστοποίηση των κρουσμάτων και των επιπτώσεων για τη χώρα με τη μικρότερη χρονικά κοινωνική απομόνωση.. Όσο για τον αριθμό των θανάτων, είναι ένας πολυπαραγοντικός δείκτης που έχει να κάνει αφενός μεν με τον αριθμό των διαγνωστικών τεστ, με την επιτυχία του περιορισμού ανά ηλικιακή ομάδα, με το επίπεδο της τριτοβάθμιας περίθαλψης (διαθεσιμότητα αναπνευστήρων, ΜΕΘ κλπ), αφετέρου δε με τα κοινωνικά χαρακτηριστικά του πληθυσμού κλπ. και δεν δίνει επομένως σαφή εικόνα του επιδημιολογικού προφίλ του πληθυσμού.

Σχετικά δε με το επιχείρημα ότι «δεν υπάρχει αρκετή εργαστηριακή υποδομή», πρέπει να τονιστεί ότι η χώρα μας διαθέτει αρκετά δημόσια και πανεπιστημιακά εργαστήρια Μοριακής Διαγνωστικής με εξαιρετικό δυναμικό και δυνατότητες, τα οποία δεν έχουν ως τώρα αξιοποιηθεί επαρκώς λόγω έλλειψης συντονισμού από πλευράς Πολιτείας. Αυτά τα Εργαστήρια με μεταξύ τους συνεργασία και κατανομή πόρων θα μπορούσαν, υπό την καθοδήγηση έγκριτων Μοριακών Βιολόγων, να αναπτύξουν in house μεθοδολογίες ταυτοποίησης του κορονοϊού, συγκριτικά χαμηλότερου κόστους (σύμφωνα με τις συστάσεις Π.Ο.Υ., του C.D.C., του Ελληνικού Ινστιτούτου Pasteur) με στόχο την μετέπειτα επιτυχή εφαρμογή της δοκιμής στον πληθυσμό. Τέλος όσον αφορά τα Εργαστήρια του Ιδιωτικού Τομέα, τα οποία ήδη προφέρουν διαγνωστικές υπηρεσίες, επισημαίνεται ότι η πλειοψηφία αυτών στελεχώνεται από εξειδικευμένους και ικανούς Βιολόγους. Σε αυτά, είναι χρέος της Πολιτείας να θέσει αυστηρά κριτήρια και να ελέγξει ότι δεν λειτουργούν υπεργολαβικά, διαθέτουν τις απαραίτητες προϋποθέσεις ασφαλείας για το προσωπικό και ότι υπάρχει διαπιστευμένη διαγνωστική διαδικασία για έκδοση αποτελέσματος, διασφαλίζοντας παράλληλα την αποφυγή υπέρογκων χρεώσεων και φαινομένων αισχροκέρδειας.

Συνεπώς δεν τίθεται θέμα διλήμματος μεταξύ της αναγκαιότητας των διαγνωστικών τεστ και των μέτρων περιορισμού. Οι δύο κατηγορίες διαγνωστικών εξετάσεων θα πρέπει να ακολουθούνται από συστηματική ιχνηλάτηση. Για την τεκμηρίωση της αναγκαιότητας των διαγνωστικών τεστ και των αποτελεσμάτων που μπορεί να επιφέρει, θα πρέπει να αναφερθούν οι πρόσφατες οδηγίες του Π.Ο.Υ που μιλάει για “test-test -test”.

Τονίζεται ότι την μάχη την δίνουν και πρέπει να την δίνουν Βιολόγοι, με τεκμηριωμένη επιστημονική γνώση και εργαστηριακή επάρκεια, συμμετέχουν στην διεξαγωγή των εξετάσεων και την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων. Η συμβολή τους έχει αποτιμηθεί όσο άλλων εμπλεκόμενων Επιστημόνων, όπως δικαίως των Ιατρών και του Νοσηλευτικού προσωπικού που προφανώς δίνουν τη μεγάλη μάχη με τους ασθενείς; Οι βιολόγοι, με εξαντλητικά ωράρια εργασίας, υπό πρωτοφανείς συνθήκες εργασίες και με πολύ αυξημένη ευθύνη, εφόσον το κάθε αποτέλεσμα έχει γενικότερες, πέρα από τον συγκεκριμένο ασθενή, επιπτώσεις, συγκαταλέγονται στους συχνά αφανείς «ήρωες» της περιόδου που ζούμε. Ελάχιστη αναγνώριση του έργου τους θα αποτελούσε η διευθέτηση από πλευράς Πολιτείας του θεσμικού πλαισίου εργασίας και των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 06 Απριλίου 2020 16:15

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΜΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ / ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ / ΑΜΕΑ / ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΜΣ) «Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.με.Α.)» του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου προκηρύσσει, για το ακαδημαϊκό έτος 2020 - 2021, σαράντα (40) θέσεις μεταπτυχιακών φοιτητών. Το Πρόγραμμα θα λειτουργήσει εφόσον εξασφαλιστεί ικανός αριθμός συμμετεχόντων.

Έχει διαπιστωθεί η συνάφεια του ΠΜΣ με τα αντικείμενα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.) (ΦΕΚ 1217/2019

http://pmsamea.uop.gr/images/uop/docs/spoudes/FEK_Eidiki_agogi_2019.pdf )

Τα μαθήματα πραγματοποιούνται και με ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ εκπαίδευση.

Η χρονική διάρκεια για την απονομή του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης ορίζεται σε τέσσερα (4) διδακτικά εξάμηνα και απαιτείται η παρακολούθηση και επιτυχής εξέταση σε δώδεκα (12) μαθήματα, η εκπόνηση πρακτικής άσκησης, καθώς και η εκπόνηση Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας. Προβλέπεται η καταβολή τελών φοίτησης ενώ απαλλάσσεται από αυτά έως και το 30% του συνόλου των φοιτητών.

Υποβολή αιτήσεων από 15/3/2020 έως και 31/5/2020 στη διεύθυνση: Λεωφ. Ε. & Σ. Βαλιώτη και Πλαταιών, 23100 Σπάρτη.

ΔΕΙΤΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΔΩ:

http://pmsamea.uop.gr/images/uop/docs/prosklisi_2020---2021.pdf

Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στη Γραμματεία του ΠΜΣ Λ. Ευσταθίου και Σταματικής Βαλιώτη & Πλαταιών, Σπάρτη, ΤΚ. 23100 καθημερινά από Δευτέρα έως Παρασκευή 09:00–13:00, τηλέφωνο: 27310-89661 Φαξ: 27310-89657, ιστοσελίδα

http://pmsamea.uop.gr/, και email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη συνάφεια του ΠΜΣ με τα αντικείμενα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.) μπορείτε να αναζητήσετε στην ακόλουθη ιστοσελίδα:

http://pmsamea.uop.gr/images/uop/docs/spoudes/FEK_Eidiki_agogi_2019.pdf

Ο Διευθυντής του ΠΜΣ

Καθηγητής, Μάριος – Δανιήλ Παπαλουκάς

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 06 Απριλίου 2020 10:41

Νίκη Κεραμέως: Χωρίς χρέωση από κινητά δίκτυα η πρόσβαση σε ψηφιακές πλατφόρμες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Κορονοϊός - Κεραμέως: Θα κάνω ότι μπορώ να μην γίνουν τον Σεπτέμβριο οι Πανελλαδικές

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Μαρούσι, 6 Απριλίου 2020

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Χωρίς χρέωση από κινητά δίκτυα η πρόσβαση σε ψηφιακές πλατφόρμες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Αθήνα, 6 Απριλίου 2020 - Πρόσβαση χωρίς χρέωση δεδομένων (zerorating) από κινητά δίκτυα, σε ψηφιακές πλατφόρμες που χρησιμοποιεί το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία, από την Τετάρτη 8 Απριλίου, έχει εξασφαλίσει η συνεργασία της Υπουργού Παιδείας, Νίκης Κεραμέως, του Υπουργού Επικρατείας και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Κυριάκου Πιερρακάκη, της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Σοφίας Ζαχαράκη, και των παρόχων κινητής τηλεφωνίας της χώρας Cosmote, Vodafone και Wind.

Το τεράστιο έργο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για τους μαθητές της χώρας μας διεκπεραιώνεται μέσω των σταθερών ευρυζωνικών συνδέσεων που διατίθενται εμπορικά για κάθε νοικοκυριό, με κάλυψη που σύμφωνα με τα στοιχεία της Εθνικής Επιτροπής Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδρομείων (ΕΕΤΤ) υπερβαίνει το 99% σε όλη την Επικράτεια.

Στην προσπάθεια ενδυνάμωσης, στο μέγιστο βαθμό, των τεχνολογικών επιλογών που διατίθενται σε όλους τους πολίτες υπό τις παρούσες συνθήκες, οι εταιρείες κινητής τηλεφωνίας ανταποκρίθηκαν στην πρωτοβουλία των συναρμόδιων Υπουργείων και παραχώρησαν πρόσβαση χωρίς χρέωση στις κάτωθι ιστοσελίδεςπου χρησιμοποιούνται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία:

URL: https://www.sch.gr/

URL: http://eclass.sch.gr

URL: http://blogs.sch.gr

URL: http://lessons.sch.gr

URL: http://mmpres.sch.gr/

URL: sso.sch.gr

URL: https://dschool.edu.gr/

URL: https://e-me.edu.gr

URL: https://4all.e-me.edu.gr

URL: http://ebooks.edu.gr/new/

URL: http://photodentro.edu.gr/aggregator

URL: micro.photodentro.edu.gr

URL: saas.photodentro.edu.gr

URL: aggregation-service.photodentro.edu.gr

URL: http://aesop.iep.edu.gr

URL: http://www.study4exams.gr

URL: https://cisco.webex.com/

URL:https://www.mathainoumestospiti.gov.gr/

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 06 Απριλίου 2020 01:27

Πανελλαδικές μέχρι και τον Ιούλιο είναι η επιδίωξη του υπουργείου Παιδείας όπως άλλωστε δήλωσε και η Υπουργός Νίκη Κεραμέως μολονότι είναι άγνωστο πότε θα ανοίξουν τα σχολεία.

Πανελλαδικές μέχρι και τον Ιούλιο είναι η επιδίωξη του υπουργείου Παιδείας όπως άλλωστε δήλωσε και η Υπουργός Νίκη Κεραμέως μολονότι είναι άγνωστο πότε θα ανοίξουν τα σχολεία.
Το μόνο βέβαιο για το χρόνο διεξαγωγής των Πανελληνίων είναι πως έχει αποκλειστεί ο Αύγουστος! Αυτό που επιδιώκεται από το Υπουργείο Παιδείας είναι να γίνουν οι πανελλήνιες εξετάσεις μέχρι τα μέσα Ιουλίου για να μην παραταθεί η αγωνία των υποψηφίων ως τον ερχόμενο Σεπτέμβριο .

Τον τελευταίο λόγο θα έχει η επιστημονική επιτροπή της χώρας μας για την αντιμετώπιση του κορονοϊού.
Η διαδικτυακή εκπαίδευση μέσα από τη σύγχρονη και την ασύγχρονη διαδικασία καθώς και η εκπαιδευτική τηλεόραση έδωσαν μέσα σε ελάχιστο χρόνο τη δυνατότητα σε χιλιάδες μαθητές να μην αποκοπούν από τα σχολεία τους. ωστόσο θα πρέπει να ξεπεραστούν αρκετά προβλήματα για να υπάρξει τουλάχιστον ισότιμη πρόσβαση των υποψηφίων στις πανελλήνιες εξετάσεις .
Η απάντηση της Υπουργού Παιδείας είναι πως υπάρχει διαρκής προσπάθεια για αναβάθμιση της εκπαίδευσης εξ αποστάσεως.
Εξετάζεται να δοθούν άμεσα τάμπλετ σε όσους πραγματικά τα χρειάζονται και τόνισε πως υπάρχει δυνατότητα πρόσβασης στις ψηφιακές τάξεις και με χρέωση σταθερού τηλεφώνου αν δεν υπάρχει ιντερνετ.
Τουλάχιστον δυο μήνες χρειάζονται πάντως για να ολοκληρωθεί η διδακτέα ύλη στα σχολεία αλλά ουδείς γνωρίζει ακόμη πότε θα ανοίξουν εφόσον παραταθεί όπως είναι πιθανό η αναστολή της λειτουργίας τους και μετά το Πάσχα

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 06 Απριλίου 2020 01:25

Σοφία Ζαχαράκη: Η υλη για τις πανελλαδικές θα οριστεί σε σχέση με ότι έχει διδαχθεί στην τάξη. video

Για το πότε θα γίνουν οι εξετάσεις, η Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε στον ΑΝΤ1 το Σάββατο ότι «πάμε σε μια ημερομηνία που θα είναι όσο πιο κοντά στην προγραμματισμένη ημερομηνία διεξαγωγής των Εξετάσεων, δηλαδή θα είναι στο τέλος Ιουνίου ή στις αρχές Ιουλίου», προσθέτοντας ότι «δεν βοηθά τα παιδιά που περιμένουν να δώσουν εξετάσεις η διαρκής συζήτηση για την ημερομηνία έναρξης των Πανελλαδικών, πολύ δε περισσότεροι όταν όλα είναι σε εξέλιξη και περιμένουμε από τους ειδικούς να μας ενημέρωνουν για τις εξελίξεις προκειμένου να ληφθούν οι αποφάσεις».

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 06 Απριλίου 2020 01:23

Παληγιάννης Βασίλειος Αιρετός ΚΥΣΠΕ: Οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών ΠΕ στη Γενική Εκπαίδευση. Σχόλια, προτάσεις

Το ΚΥΣΠΕ ολοκλήρωσε την Παρασκευή 3-4-2020 τη διαδικασία μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και εκκρεμεί η υπογραφή τους από την πολιτική ηγεσία.

Οι μεταθέσεις έγιναν έγκαιρα, παρά τις ιδιαίτερες συνθήκες λόγω covid-19, γεγονός που κρίνεται θετικό.

Φέτος δεν είχαμε παρέμβαση της πολιτικής ηγεσίας στη διαμόρφωση του τελικού πίνακα κενών.

Αποτέλεσμα από τις 3.541 αιτήσεις να ικανοποιηθούν 892, ποσοστό 25,19% και στην Ειδική Αγωγή από τις 163 αιτήσεις ικανοποιήθηκαν οι 119, ποσοστό 73,01%.

Θυμίζω πως λόγω του αυθαίρετου και αναιτιολόγητου υπολογισμού των κενών τα τελευταία χρόνια είχαμε ελάχιστες μεταθέσεις. Εξαίρεση αποτελεί η περσινή προεκλογική χρονιά. Συγκεκριμένα το 2016 το ποσοστό ικανοποίησης μεταθέσεων ήταν 8,78%, το 2017 ήταν 10,9%, το 2018 11,9% και το 2019 26,8%.

Για την πληρέστερη ενημέρωσή σας, σας παραθέτω πίνακα με τα στατιστικά μεταθέσεων 2020:

Κωδικός Ειδικότητας	Ομάδα Ειδικότητας	Σύνολο Αιτήσεων	Ικανοποιημένες	Μη Ικανοποιημένες	Ποσοστό Ικανοποιημένων	Ποσοστό μη Ικανοποιημέ–νων
005	ΠΕ05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ	90	7	83	7.78%	92.22%
006	ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ	226	20	206	8.85%	91.15%
007	ΠΕ07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ	44	0	44	0.00%	100.00%
008	ΠΕ08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ	11	1	10	9.09%	90.91%
011	ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	286	50	236	17.48%	82.52%
113	ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ	27	11	16	40.74%	59.26%
121	ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ	110	4	106	3.64%	96.36%
140	ΠΕ91.01 ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ	3	0	3	0.00%	100.00%
ΠΕ60	ΠΕ60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ	857	151	706	17.62%	82.38%
ΠΕ70	ΠΕ70 ΔΑΣΚΑΛΟΙ	1887	648	1239	34.34%	65.66%
Σύνολο		3541	892	2649	25.19%	74.81%

Επισημαίνω για άλλη μια φορά την ανάγκη αλλαγής του υπάρχοντος νομοθετικού πλαισίου με την αναμοριοδότηση όλων των κριτηρίων μετάθεσης για ένα πιο δίκαιο, απλό και ισορροπημένο σύστημα.

Ιδιαίτερα τονίζω πως πρέπει άμεσα, έπρεπε χθες, να υπάρξει τροποποίηση του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/96 για την επαναδιατύπωση και εκσυγχρονισμό των ιατρικών όρων και ασθενειών και την ένταξη νέων, ίσης ή μεγαλύτερης βαρύτητας με αυτές που υπάρχουν στη σχετική νομοθεσία.

Η αποτύπωση χιλιάδων οργανικών κενών σε συνδυασμό με τις 25.000 προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών που έγιναν φέτος πιστοποιούν την ανάγκη μόνιμων διορισμών. Δεν είναι δυνατόν το Ηράκλειο να έχει 314 κενά δασκάλων, η Α’ Πειραιά να έχει 271, η Αιτωλοακαρνανία 219, η Δυτ. Αττική 271 κ.τ.λ..

Επομένως η δρομολόγηση και ολοκλήρωση της διαδικασίας για μόνιμους διορισμούς πρέπει να αποτελέσει άμεση προτεραιότητα για την κυβέρνηση.

Τέλος θέλω να εκφράσω δημόσια τις ευχαριστίες μου σ’ όλο το προσωπικό της αρμόδιας Διεύθυνσης για τη συμβολή του στην ολοκλήρωση των μεταθέσεων.

Να ευχηθώ επίσης σ’ όλους τους συναδέλφους που μετατέθηκαν καλή τοποθέτηση.

Συνεχίζουμε με αλληλεγγύη και αισιοδοξία.
Καλή δύναμη σε όλους

Πάντα στη διάθεσή σας
Παληγιάννης Βασίλης

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 06 Απριλίου 2020 01:22

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Πάνω από 1.000.000 μαθητές στην πλατφόρμα

Πολύ ενθαρρυντικά είναι τα στοιχεία για την εφαρμογή της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα γυμνάσια και τα λύκεια της Ελλάδας, προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες να κρατήσουν επαφή με την εκπαιδευτική διαδικασία για όσο χρόνο διαρκέσει η αναστολή της λειτουργίας των σχολείων λόγω της επιδημίας του κοροναϊού.
Σύμφωνα με στοιχεία της Cisco Hellas, από την έναρξη της λειτουργίας της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μέχρι και την Τρίτη 31 Μαρτίου είχαν διεξαχθεί συνολικά 72.102 μαθήματα με πάνω από 1.000.000 συμμετοχές μαθητών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης της Cisco, Cisco Webex Meetings, έχει επιλεγεί ως η επίσημη πλατφόρμα σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση από το υπουργείο Παιδείας, ύστερα από έλεγχο και αξιολόγηση διαφορετικών προτάσεων.

Μετά τη δοκιμή του προγράμματος στο 3ο ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας, στις 13 Μαρτίου, παρουσία του πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη, και της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, από τις 16 Μαρτίου ξεκίνησε η ενημέρωση για το πρόγραμμα, καθώς και η εκπαίδευση των ομάδων υποστήριξης των σχολείων, σε συνεργασία με τη Space Hellas.
Μέσα σε χρονικό διάστημα εννέα ημερών πραγματοποιήθηκαν οι τηλεδιασκέψεις και τα σεμινάρια εκπαίδευσης των ομάδων: 1.709 λύκεια (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Σχολικά Εργαστηριακά Κέντρα) και 2.055 γυμνάσια (Γυμνάσια, Ειδικά Γυμνάσια, Ειδικά Εργαστήρια Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης).
Συνολικά, οι ομάδες αριθμούσαν 3.460 διευθυντές και εκπαιδευτικούς με ψηφιακές δεξιότητες.
Μέχρι την περασμένη εβδομάδα, σύμφωνα πάντα με τα στοιχεία της Cisco Hellas, 33.892 καθηγητές λυκείων και 38.376 καθηγητές γυμνασίων απέκτησαν προσωπικό λογαριασμό στην πλατφόρμα Cisco Webex Meetings, καθώς επίσης και την προσωπική τους ψηφιακή τάξη, και άρχισαν να οργανώνουν τηλεμαθήματα με τους μαθητές τους (370.017 μαθητές λυκείου και 340.479 μαθητές γυμνασίου).
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε την Παρασκευή 3 Απριλίου με την ενσωμάτωση στην πλατφόρμα και των δημοτικών σχολείων, κάτι που «μεταφράζεται» σε 693.029 επιπλέον χρήστες (69.666 εκπαιδευτικούς και 623.363 μαθητές).
Ως σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση ορίζεται η διαδικασία της απευθείας διδασκαλίας και μετάδοσης μαθήματος σε πραγματικό χρόνο από εκπαιδευτικό, μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, σε μαθητές, που παρακολουθούν ζωντανά μέσω υπολογιστή.
(Πηγή πληροφοριών: ΑΠΕ – ΜΠΕ)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 06 Απριλίου 2020 01:21

Τρισδιάστατη περιήγηση στην ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ!!!

Τρισδιάστατη περιήγηση στην ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ!!!

Περιμένουμε λιγάκι να "φορτώσει" η εφαρμογή.

Πατάμε το γαλάζιο Χ για προβολή σε ολόκληρη οθόνη

Κινούμαστε σε κάθε κατεύθυνση με τη βοήθεια του ποντικιού μας.

Επιλέγουμε από τα κόκκινα σημεία το σημείο της περιήγησής μας

Η γαλάζια "σάρωση" μας δείχνει προς τα πού κοιτάζουμε

Καλή περιήγηση στο αριστούργημα της βυζαντινής αρχιτεκτονικής και ταυτόχρονα σε ένα από εκείνα τα μνημεία, όπου οι χριστιανοί της... εποχής εκείνης, σύμφωνα με τον Προκόπιο, πίστευαν ότι "ο ναός αυτός δεν είναι έργο ανθρώπινης προσπάθειας ή τεχνικής, αλλά της επενέργειας του Θεού".

Από: gnosi

Κατηγορία Άρθρα & Απόψεις

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 06 Απριλίου 2020 01:20