Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Απρίλιος 2020 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 21:11
Πρόσκληση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων αποσπάσεων σε υπηρεσίες και φορείς αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για το σχολικό έτος 2020-2021
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων καλεί τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι επιθυμούν να αποσπασθούν στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (Οργανικές μονάδες της Κεντρικής Υπηρεσίας, οργανικές μονάδες της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης), στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στις ανεξάρτητες ή αποκεντρωμένες υπηρεσίες και σε εποπτευόμενα νομικά πρόσωπα δημοσίου και ιδιωτικού δικαίου και να προσφέρουν υπηρεσία κατά το σχολικό έτος 2020-21, να υποβάλουν αίτηση από 30-04-2020 και ώρα 12:00 μέχρι 07-05-2020 και ώρα 12.00.
Δείτε την εγκύκλιο σε μορφή pdf
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 21:10
Αποσπάσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε φορείς για το σχολικό έτος 2020-2021
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται η έκδοση της εγκυκλίου των αποσπάσεων σε υπηρεσίες και φορείς αρμοδιότητάς του για το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) και το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) για το σχολικό έτος 2020-2021.
Δείτε την εγκύκλιο σε μορφή pdf
Η αίτηση σε μορφή doc
Οι αιτήσεις απόσπασης υποβάλλονται σύμφωνα με τα αναφερόμενα στην εγκύκλιο και η προθεσμία υποβολής τους ορίζεται από την Πέμπτη 30 Απριλίου έως και την Πέμπτη 7 Μαΐου 2020.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 00:48
Ο Πρόεδρος της Ο.Λ.Μ.Ε. Θεόδωρος Τσούχλος, στο ALERT TV μιλάει για όλα. video
Ο Πρόεδρος της Ο.Λ.Μ.Ε. Θεόδωρος Τσούχλος, στο ALERT TV μιλάει για όλα. Στην εκπομπή κατέθεσαν την άποψή τους ο Πρόεδρος της ΕΛΜΕ Καβάλας Τότης Σωτήριος , ο Πρόεδρος της Α΄ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου Μαρίνος Ανδρέας, ο Βαρελτζής Απόστολος Εκπαιδευτικός και ο Χρηστάκης Αναστάσιος Διευθυντής σχολείου για τα προβλήματα και τη λειτουργία των σχολείων. video
Κατηγορία
Πρωτοσέλιδα
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 00:47
Ο Πρόεδρος της Ο.Λ.Μ.Ε. Θεόδωρος Τσούχλος, στο ALERT TV μιλάει για όλα. video
Ο Πρόεδρος της Ο.Λ.Μ.Ε. Θεόδωρος Τσούχλος, στο ALERT TV μιλάει για όλα. Στην εκπομπή κατέθεσαν την άποψή τους ο Πρόεδρος της ΕΛΜΕ Καβάλας Τότης Σωτήριος , ο Πρόεδρος της Α΄ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου Μαρίνος Ανδρέας, ο Βαρελτζής Απόστολος Εκπαιδευτικός και ο Χρηστάκης Αναστάσιος Διευθυντής σχολείου για τα προβλήματα και τη λειτουργία των σχολείων. video
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 00:46
Νίκη Κεραμέως, Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων: Δωρεάν παραχώρηση επεισοδίων της εκπαιδευτικής τηλεόρασης στην Κυπριακή Δημοκρατία
Δωρεάν παραχώρηση επεισοδίων της εκπαιδευτικής τηλεόρασης
στην Κυπριακή Δημοκρατία
στην Κυπριακή Δημοκρατία
Τη δωρεάν παραχώρηση επεισοδίων της Εκπαιδευτικής τηλεόρασης κατόπιν αιτήματος της Κυπριακής Δημοκρατίας, συμφώνησαν η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, κα Νίκη Κεραμέως και ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, κ. Πρόδρομος Προδρόμου.
Κατά τη διάρκεια τηλεδιάσκεψης που είχαν οι δύο Υπουργοί, η κα Κεραμέως αποκρίθηκε θετικά στο αίτημα που διατυπώθηκε από τον κ. Προδρόμου κι έκανε εκτενή αναφορά στο σχεδιασμό του Υπουργείου για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, και ιδιαίτερα την Εκπαιδευτική τηλεόραση, που απευθύνεται πρωτίστως σε μαθητές Δημοτικού, προκειμένου να ενισχυθεί και άλλο η επαφή τους με το μαθησιακό περιβάλλον και την εκπαιδευτική διαδικασία.
Η Υπουργός, Νίκη Κεραμέως, και η Υφυπουργός, Σοφία Ζαχαράκη, τόνισαν σχετικά: «Εμβαθύνουμε περαιτέρω την ήδη στενή συνεργασία που έχουμε με την Κυπριακή Δημοκρατία σε θέματα Παιδείας και δρομολογούμε τη δωρεάν παραχώρηση του εκπαιδευτικού υλικού που παρήχθη τις τελευταίες εβδομάδες από το Υπουργείο Παιδείας και προβάλλεται καθημερινά στην ΕΡΤ2. Θέλουμε να εκφράσουμε για ακόμη μια φορά τα θερμά συγχαρητήρια και τις ευχαριστίες μας σε όσους συμβάλλουν στην εξαιρετική αυτή τηλεοπτική παραγωγή προς όφελος των παιδιών μας, και δη στους πολλούς εθελοντές εκπαιδευτικούς μας, στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και στη διοίκηση της ΕΡΤ.»
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 00:45
Νέο Λύκειο από Σεπτέμβριο
Νέο τοπίο στο Λύκειο θα διαμορφώσουν οι αλλαγές που προωθεί το υπουργείο Παιδείας από την επόμενη σχολική χρονιά, και τις οποίες παρουσιάζει σήμερα η «Κ». Εισάγονται επιπλέον ώρες σε ξένες γλώσσες και πληροφορική, επιστρέφουν τα λατινικά αντί της κοινωνιολογίας, αυξάνονται οι ώρες της φυσικής αγωγής. Την ίδια στιγμή θεσμοθετείται εκ νέου η Τράπεζα Θεμάτων, ενώ η αύξηση του βαθμολογικού ορίου προαγωγής και απόλυσης από 9,5 σε 10 δημιουργεί γέφυρα προς τη θεσμοθέτηση της βάσης εισαγωγής μέσω του εθνικού απολυτηρίου.• Η θεσμοθέτηση της Τράπεζας Θεμάτων, από την οποία θα επιλέγεται ένα μέρος των θεμάτων των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων σε κάθε τάξη. Το μέτρο θα ισχύσει από την επόμενη σχολική χρονιά και συνδυάζεται με την ελαφρά αυστηριοποίηση του βαθμολογικού ορίου για την προαγωγή και την απόλυση. Πλέον, οι μαθητές θα πρέπει να έχουν μέσο όρο 10, αντί του 9,5. Η θεσμοθέτηση του εθνικού απολυτηρίου «απαιτεί» τη βάση του 10 ως όριο για το επόμενο βήμα, δηλαδή την εισαγωγή στα ΑΕΙ.
• Αυξάνονται οι ώρες διδασκαλίας των αγγλικών κατά μία, ενώ θα εισαχθεί η διδασκαλία δεύτερης ξένης γλώσσας ως μαθήματος επιλογής.
• Τα λατινικά εισάγονται εκ νέου (είχαν αντικατασταθεί από την κοινωνιολογία από την προηγούμενη κυβέρνηση) ως πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα για τους υποψηφίους της θεωρητικής κατεύθυνσης (επιλέγουν φιλολογίες, νομικά κ.λπ.). Η αλλαγή θα εφαρμοστεί από τους μαθητές της επόμενης Β΄ Λυκείου 2020-21, ώστε να εξεταστούν σε αυτό στις Πανελλαδικές του 2022, όταν θα αποφοιτούν από την Γ΄ Λυκείου. Το μάθημα θα αποκτήσει καινούργιο πρόγραμμα σπουδών, το οποίο δεν θα επικεντρώνεται μόνο στο λεξιλόγιο και τα γραμματικά φαινόμενα. Στόχευση είναι τα νέα λατινικά να αποτελέσουν ουσιαστική εισαγωγή των μαθητών στις βασικές έννοιες της γλώσσας αλλά και των κλασικών σπουδών.
• Θα αυξηθούν κατά μία οι ώρες της φυσικής αγωγής.
Αλλαγές θα υπάρξουν και στο Γυμνάσιο και στο Δημοτικό. Συγκεκριμένα, στο Γυμνάσιο θα αυξηθεί το βαθμολογικό όριο προαγωγής και απόλυσης από 9,5 σε 10. Ωστόσο, εάν ο μαθητής έχει κάτω από τη βάση σε 4 μαθήματα, θα μπορεί να προαχθεί μόνον εάν έχει μέσο όρο τουλάχιστον 13. Επίσης, θα εισαχθούν σε πιλοτική εφαρμογή τα εργαστήρια δεξιοτήτων και η πληροφορική (κατά μία ώρα και τα δύο).
Για το Δημοτικό η μεγάλη αλλαγή θεωρείται ότι είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων και της διαθεματικότητας μέσω των προγραμμάτων σπουδών. Δηλαδή, σε πιλοτική εφαρμογή θα αξιοποιηθούν ώρες για την εξοικείωση των μαθητών με έννοιες όπως η περιβαλλοντική ευαισθησία, η κοινωνική ευθύνη, η αγωγή υγείας κ.ά.
Από την πλευρά της η ΟΛΜΕ ανέφερε ότι «την ώρα που απαγορεύονται οι συναθροίσεις και τα σωματεία δεν μπορούν να συγκαλέσουν γενικές συνελεύσεις, το υπ. Παιδείας ετοιμάζεται να νομοθετήσει ζητήματα με τα οποία σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα διαφωνεί. Το ΥΠΑΙΘ έχει χρέος να σεβαστεί τους θεσμοθετημένους, εδώ και πολλές δεκαετίες, κανόνες δημοκρατικού – θεσμικού διαλόγου και να μην προχωρήσει σε μονομερείς ενέργειες με αρνητικό πρόσημο».
Πηγή: «Καθημερινή»
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 00:44
Ίσως και χωρίς προαγωγικές στην επόμενη τάξη: Πώς θα βαθμολογηθούν οι μαθητές
Τα σχολεία θα μείνουν κλειστά και μετά το Πάσχα, έως τις 10 Μαΐου, σύμφωνα με την τελευταία κυβερνητική απόφαση.Το υπουργείο Παιδείας θέτει ως προτεραιότητα τη διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων. Έχει ήδη ανακοινώσει μείωση της ύλης αλλά ο χρόνος των πανελλαδικών είναι ακόμα άγνωστος, με το ερώτημα εάν θα διεξαχθούν το καλοκαίρι ή τον Σεπτέμβριο να παραμένει ανοιχτό.
Τι γίνεται, όμως, με τις προαγωγικές εξετάσεις στα Γυμνάσια και στα Λύκεια;
Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως έχει επαναλάβει πολλές φορές για το θέμα ότι «η πρώτη προτεραιότητα είναι η κάλυψη της ύλης».
Για το θέμα πιο κατατοπιστική είναι η υφυπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, η οποία έχει αφήσει ανοιχτό το ενδεχόμενο να μη γίνουν οι προαγωγικές εξετάσεις στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Όπως περιέγραψε (και στον ΣΚΑΪ στις 11-3) το υπουργείο εξετάζει εναλλακτικές λύσεις.
Συγκεκριμένα:
- Ο βαθμός τετραμήνων
- Τα σχολικά τεστ
- Εκτίμηση της προόδου των μαθητών από τους καθηγητές για τον καιρό που βρίσκονται στη φυσική τάξη (σ.σ μέχρι το κλείσιμο το σχολείων και για όσο κι εάν ανοίξουν)
Είναι φανερό ότι το υπουργείο Παιδείας μελετά σοβαρά να μη γίνουν προαγωγικές εξετάσεις σε Γυμνάσια και Λύκεια.
Είτε τα σχολεία ανοίξουν μετά 10 Μαΐου, είτε αργότερα φαίνεται πως το σενάριο για εναλλακτική βαθμολόγηση είναι έτοιμο, όπως το περιέγραψε και η υφυπουργός.
Έτσι, εξετάζεται η τελική βαθμολογία να προκύψει από την επίδοση των μαθητών μέχρι την ημέρα αναστολής των μαθημάτων αλλά και ορισμένα τεστ που θα γίνουν, όταν και αν ανοίξουν τα σχολεία.
Στην περίπτωση που δεν ανοίξουν τα σχολεία η αξιολόγηση θα γίνει με τα δεδομένα της φυσικής παρουσίας στο σχολείο. Το πιθανότερο είναι να μην ληφθούν υπόψη τα μαθήματα της τηλεκπαίδευσης, τα οποία έτσι κι αλλιώς μέχρι τώρα έχουν χαρακτήρα επανάληψης και όχι προχωρήματος της ύλης των μαθημάτων.
Είναι γνωστό ότι ανάλογα με το πότε θα ανοίξουν τα σχολεία εξετάζεται η μείωση της διδακτικής ώρας από τα 45 λεπτά στα 35, ώστε να προχωρήσει η ύλη.
Αυτό σημαίνει και απαραιτήτως αναμόρφωση ωραρίου, το οποίο είναι ένα πρώτο σενάριο. Σε αυτό μπορεί να προστεθεί και το ενδεχόμενο αύξησης του ωραρίου κατά μια ώρα. Φυσικά, όλα αυτά εξαρτώνται και από άλλους παράγοντες: Προετοιμασία των μαθητών και των εκπαιδευτικών, δυσκολία στη διαχείριση της ύλης σε κάθε σχολείο κ.α.
Η ΟΛΜΕ για την αναστολή των προαγωγικών εξετάσεων
«Το υπουργείο πρέπει άμεσα να προβεί στη μείωση της ύλης, ιδιαίτερα για τη Γ’ Λυκείου, αλλά όχι μόνο, και να λάβει υπόψη του και την επόμενη σχολική χρονιά (2020-2021) ότι οι μαθητές των υπόλοιπων τάξεων διδάχθηκαν πλημμελώς την ύλη της τάξης στην οποία βρίσκονται εφέτος. Η ανακοίνωση της απόφασης για μείωση της ύλης πρέπει να γίνει άμεσα, προκειμένου να μην δημιουργείται επιπλέον ψυχολογική φόρτιση των μαθητών και των οικογενειών τους, ενώ το μέγεθος της περικοπής της ύλης, που πρέπει να είναι ανάλογο με τον χαμένο διδακτικό χρόνο, να ανακοινωθεί όταν πάψει η αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων.
Για τις υπόλοιπες τάξεις, εφόσον η αναστολή λειτουργίας διαρκέσει έως τις γιορτές του Πάσχα, να ανασταλούν οι προαγωγικές εξετάσεις και η προαγωγή να γίνει μόνο με τους προφορικούς βαθμούς των μαθητών».
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 00:43
Άρση περιοριστικών μέτρων σε τρεις φάσεις: Πότε θα ανοίξουν τα σχολεία
Σε τρεις φάσεις θα γίνει η άρση των περιοριστικών μέτρων, με επίκεντρο τις επιχειρήσεις, αρχής γενομένης από το πρώτο δεκαήμερο του Μαΐου.Mε τις σχετικές ανακοινώσεις, τουλάχιστον για την πρώτη φάση, να γίνεται, όπως είπε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Στέλιος Πέτσας, πριν τις 27 Απριλίου, οπότε λήγει η απαγόρευση της κυκλοφορίας.Οι σχετικές αποφάσεις θα ληφθούν σε σύσκεψη υπό τον πρωθυπουργό των αρμόδιων υπουργών και των επιστημόνων τις επόμενες ημέρες, αλλά ήδη οι πρώτες πληροφορίες αναφέρουν ότι αυτό θα γίνει ανά μία ή δύο εβδομάδες ως εξής:
-Η δεύτερη φάση θα αφορά τα μεγαλύτερα καταστήματα, επίσης με αυστηρούς όρους για την είσοδο των πελατών.
-Η τρίτη φάση τα πολυκαταστήματα και τα εμπορικά κέντρα με όρους αντίστοιχους με αυτούς που τηρούν τα σούπερ μάρκετ.
Σε αυτή την, τρίτη, φάση αναμένεται να ανοίξουν και τα σχολεία με επίκεντρο την Γ΄ Λυκείου.
Την ίδια πορεία άρσης των μέτρων θα ακολουθήσουν και τα καταστήματα εστίασης (εστιατόρια, καφέ), με ιδιαίτερα αυστηρούς όρους σε ότι αφορά τα τραπεζοκαθίσματα.
Τέλος, τον Ιούλιο αναμένεται να ανοίξουν και τα τουριστικά καταλύματα, προκειμένου να δεχθούν τουρίστες.
Υπενθυμίζεται ότι κατά τη χθεσινή ενημέρωση, ο εκπρόσωπος του υπουργείου Υγείας Σωτήρης Τσιόδρας, τόνισε ότι ήδη η επιτροπή των ειδικών κάνει συζήτηση για την άρση των μέτρων, κάτι που θα εξαρτηθεί από τέσσερις παράγοντες:
1.Το Ρ0, που «αντιπροσωπεύει τον μέσο αριθμό ανθρώπων που θα κολλήσουν τη νόσο από έναν άνθρωπο», στην Ελλάδα είναι κάτω από 1, κάτι που σημαίνει ότι ένας ασθενής από κορωνοϊό «κολλάει» κάτω από έναν συμπολίτη του, μακροπρόθεσμα «η νόσος φθίνει και τελικώς εξαφανίζεται»
2.Την αντοχή του συστήματος υγείας που έχει αυξηθεί
3.Τον έλεγχο των εστιών αναζωπύρωσης.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ Η ΣΧΕΤΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΣΙΟΔΡΑ
Δεν περιμένεις φυσικά να δεις μηδέν κρούσματα για να χαλαρώσεις τα μέτρα, έτσι; Και βλέπετε ότι στον περισσότερο κόσμο αυτή τη στιγμή που κάνει τη συζήτηση για άρση των μέτρων – και πιστέψτε με και εμείς την κάνουμε τη συζήτηση σε συνεργασία με την ηγεσία – ο κύριος αριθμητικός δείκτης είναι αυτό το R0, η μείωση της μεταδοτικότητας στο γενικό πληθυσμό. Αυτό είναι το ένα, η μία παράμετρος.
Η δεύτερη παράμετρος είναι η αντοχή του συστήματος υγείας, η οποία υπάρχει και ευτυχώς έγιναν και ακόμα περισσότερες ενέργειες και ενδυναμώθηκε ακόμα περισσότερο. Μπορούν να μιλήσουν άλλοι για αυτό περισσότερο από εμένα.
Το τρίτο, φυσικά, είναι το να ελέγχεις εστίες αναζωπύρωσης του ιού ακόμα καλύτερα. Και όσο λιγότερα κρούσματα έχεις, όσο πλησιάζεις αυτούς τους μικρούς αριθμούς, τόσο καλύτερα μπορεί να ελέγξεις τέτοιες εστίες αναζωπύρωσης του ιού.
Εμείς έχουμε πολύ καλύτερη εικόνα από άλλες χώρες. Αυτό μάλλον σημαίνει λιγότερη ανοσία. Εξαρτάται από το επίπεδο διασποράς στον πληθυσμό, εξαρτάται από τις ασυμπτωματικές μορφές, όπως ακούγεται και γράφεται από όλους. Θεωρώ ότι θα ξέρουμε περισσότερα για αυτό τις επόμενες εβδομάδες, ίσως μέχρι το τέλος Μαΐου να έχουμε μία καλύτερη εικόνα.
Όλα αυτά, λοιπόν, τα παίρνει κανείς μαζί, τα βάζει σε μια, αυτό που λέμε ένα brain storming, μια διαδικασία σκέψης, ένα think tank ανθρώπων οι οποίοι σκέφτονται, και βλέπει πώς κινείται ο κόσμος.
Ο WHO εξέδωσε οδηγίες και ειδικό πλάνο επανόδου μιας χώρας από αυτά τα μέτρα. Αλλά πρέπει να έχουμε στο μυαλό μας ότι είναι δυναμική κατάσταση. Αν δεις και ξεφεύγει η κατάσταση, επανέρχεσαι σε μέτρα. Και αυτό θα δούμε να γίνεται με αυτό τον ιό, μέχρι να έχουμε ένα εμβόλιο. Και γιατί θα γίνεται αυτό; Για να προστατεύσεις το σύστημα υγείας και να χτίσεις σιγά-σιγά τη συλλογική ανοσία, την οποία επικαλείται και ο δημοσιογράφος.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 00:42
Πότε θα ανακοινωθούν οι οριστικοί πίνακες της προκήρυξης 3ΕΑ/2019 για την Ε.Α.Ε.
Σε video από το ΕΡΓΑΣΙΑ T.V., αναφορικά με το στάδιο έκδοσης αποτελεσμάτων για Προκηρύξεις ΑΣΕΠ, οι δημοσιογράφοι Παναγής Γκιόλμας και Πέτρος Παπαβασιλείου, σε σχέση με την Προκήρυξη εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) 3ΕΑ/2019, έδωσαν σύμφωνα με πληροφορίες τους, το πιθανό χρονικό διάστημα δημοσίευσης των Οριστικών Πινάκων από το ΑΣΕΠ.
Πότε η Ανακοίνωση
Οι Οριστικοί Πίνακες των εκπαιδευτικών ΕΑΕ της Προκήρυξης 3Ε/2019, θα ανακοινωθούν τέλη του μηνός Απριλίου με αρχές Μαΐου 2020.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 16 Απριλίου 2020 00:42
Τελικοί πίνακες υποψήφιων εκπαιδευτικών ΕΑΕ Δ.Ε. (προκήρυξη 5ΕΑ 2019)
Αθήνα, 15 Απριλίου 2020
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΕΚΔΟΣΗ ΤΕΛΙΚΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 5ΕΑ/2019
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 5ΕΑ/2019
Σήμερα εκδόθηκαν και καταχωρίστηκαν οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης και απορριπτέων της Προκήρυξης 5ΕΑ/2019 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 19/21-5-2019 Τεύχος Προκηρύξεων ΑΣΕΠ) για τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας υποψήφιων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) Κατηγορίας ΔΕ κλάδων ΔΕ01, ΔΕ02 με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή, για την πλήρωση των κενών θέσεων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), καθώς και για την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών της δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης απεστάλησαν στο Εθνικό Τυπογραφείο για δημοσίευση και θα αναρτηθούν στο Πρόγραμμα «ΔΙΑΥΓΕΙΑ» μετά την έκδοση του σχετικού ΦΕΚ.
Επισημαίνεται ότι, σύμφωνα με την υπ’ αριθ. 62/2004 απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, οι απορριπτέοι υποψήφιοι εμφανίζονται με το δωδεκαψήφιο γραμμωτό κώδικα οπτικής αναγνώσεως (barcode).
Αξιολογικοί πίνακες κατάταξης
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
