Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Ιανουάριος 2020 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Σας διαβιβάζουμε την με αρ. πρωτ. 1861/29-01-2020 του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας με θέμα: «Οδηγίες σχετικά με τα μέτρα πρόληψης κατά της διασποράς λοίμωξης από τον νέο κοροναϊό2019-nCOV στις σχολικές μονάδες και φορείς που προσφέρουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες»

Παρακαλούμε να ενημερώσετε την εκπαιδευτική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικούς, Συλλόγους Γονέων και κηδεμόνων) προκειμένου να ληφθούν τα απαραίτητα μέτρα για την πρόληψη κατά της διασποράς λοίμωξης από τον νέο κοροναϊό 2019-nCOV.

Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ

Δ/ΝΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΑΧΑΛΑΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΛΟΙΜΩΞΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΕΟ ΚΟΡΟΝΑΪΟ 2019-nCoV ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΑΙ ΦΟΡΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Στις 31 Δεκεμβρίου 2019,οι Κινεζικές αρχές ενημέρωσαν τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (WHO) σχετικά με συρροή περιστατικών πνευμονίας άγνωστης αιτιολογίας, που εκδηλώθηκε στην πόλη Wuhan της επαρχίας Hubei στην Κίνα. Στις 7 Ιανουαρίου ανακοινώθηκε η απομόνωση ενός νέου ιού από κλινικά δείγματα των ασθενών, ο οποίος αναγνωρίστηκε ως το παθογόνο αίτιο της συρροής. Ο νέος ιός, ο οποίος πήρε το προσωρινό όνομα 2019-nCoV, ανήκει στην οικογένεια των κοροναϊών, στην οποία ανήκουν ιοί που προκαλούν λιγότερο σοβαρή νόσο, όπως το κοινό κρυολόγημα, αλλά και άλλοι που προκαλούν σοβαρότερη νόσο, όπως οι ιοί SARS-CoV και MERS-CoV. Περιστατικά λοίμωξης από το νέο κοροναϊό έχουν καταγραφεί κυρίως στην Κίνα και άλλες χώρες στην Ασία, στην Αυστραλία, στην Ευρώπη και στη Β. Αμερική. Στην Ευρώπη έχουν επιβεβαιωθεί εργαστηριακά περιστατικά λοίμωξης από το νέο κοροναϊό στη Γαλλία και τη Γερμανία.

Σκοπός των οδηγιών αυτών είναι η ενημέρωση των εργαζομένων και των μαθητών των σχολικών μονάδων όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων, των φροντιστηρίων και γενικά των πάσης φύσεως εκπαιδευτικών μονάδων της χώρας, σχετικά με τη λοίμωξη από το νέο κοροναϊό 2019-nCoV, τα προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς του και τις απαραίτητες ενέργειες σε περίπτωση εμφάνισης περιστατικού ύποπτου για λοίμωξη από αυτόν.

Α. Πληροφορίες για τη λοίμωξη από το νέο κοροναϊό 2019-nCoV

Ο 2019-nCoV είναι στέλεχος κοροναϊού που απομονώνεται για πρώτη φορά από τον άνθρωπο. Με βάση τα υπάρχοντα επιδημιολογικά δεδομένα, είναι πιθανό ότι αναπτύχθηκε αρχικά σε κάποιο ζωικό είδος και στη συνέχεια πέρασε στον άνθρωπο.

Με βάση τα διαθέσιμα επιδημιολογικά δεδομένα, φαίνεται ότι ο νέος κοροναϊός πιθανότατα μεταδίδεται από άνθρωπο σε άνθρωπο μέσω σταγονιδίων που αποβάλλονται από άτομο που νοσεί, μέσω βήχα ή πταρμού, ή με άμεση ή έμμεση επαφή με εκκρίσεις αναπνευστικού (δηλαδή μέσω μολυσμένων χεριών). Ο χρόνος επώασης της νόσου, δηλαδή το χρονικό διάστημα που μεσολαβεί μεταξύ της μόλυνσης και της εκδήλωσης των συμπτωμάτων, δεν έχει ακόμη πλήρως καθοριστεί και υπολογίζεται σε 2-14 ημέρες (μέσος χρόνος επώασης περίπου 5 ημέρες).

Το συχνότερο σύμπτωμα είναι ο πυρετός. Άλλα συμπτώματα με τα οποία μπορεί να εκδηλωθεί η λοίμωξη είναι βήχας, φαρυγγαλγία, αρθραλγίες, μυαλγίες, καταβολή, ή δύσπνοια. Οι περισσότεροι ασθενείς εμφανίζουν ήπια νόσο. Σε περίπτωση βαρύτερης νόσησης, ο ασθενής μπορεί να εμφανίσει πνευμονία με σοβαρή οξεία αναπνευστική δυσχέρεια και να χρειαστεί νοσηλεία σε μονάδα εντατικής θεραπείας. Άτομα με υποκείμενα νοσήματα και ηλικιωμένοι πιθανώς διατρέχουν υψηλότερο κίνδυνο σοβαρότερης νόσησης. Μέχρι στιγμής, το ποσοστό των περιστατικών που είχαν θανατηφόρο κατάληξη είναι περίπου 2%.

Δεν υπάρχει ειδική θεραπεία. Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα συμπτώματα υποχωρούν μόνα τους. Προς το παρόν, δεν υπάρχουν διαθέσιμα εμβόλια που να προσφέρουν προστασία έναντι των κοροναϊών.

Β. Ειδικά προληπτικά μέτρα για την αποφυγή ενδεχόμενης διασποράς του νέου κοροναϊού 2019-nCoV εντός των εκπαιδευτικών μονάδων

 Μέλη της εκπαιδευτικής μονάδας (π.χ. μαθητές, σπουδαστές, φοιτητές, εργαζόμενοι, κλπ.) με ιστορικό ταξιδιού στην πόλη Wuhan της επαρχίας Hubei στην Κίνα, ή άλλες περιοχές με συνεχιζόμενη μετάδοση του ιού ή ιστορικό στενής επαφής* με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από τον νέο κοροναϊό 2019-nCoV, εντός των προηγούμενων 14 ημερών, οι οποίοι είναι ασυμπτωματικοί, συστήνεται να περιορίσουν τις επαφές τους, να απέχουν από τα μαθήματα ή την εργασία τους, μέχρις ότου παρέλθουν τουλάχιστον 14 ημέρες από την ημερομηνία επιστροφής τους από το ταξίδι στην πόληWuhan (ή σε περιοχές με συνεχιζόμενη μετάδοση του ιού) ή την ημερομηνία τελευταίας στενής επαφής τους με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από το νέο κοροναϊό 2019-nCoV και να παρακολουθούν στενά την υγεία τους.

 Μέλη της εκπαιδευτικής μονάδας με ιστορικό ταξιδιού στην πόλη Wuhan της επαρχίας Hubei στην Κίνα, ή άλλεςπεριοχές με συνεχιζόμενη μετάδοση του ιού ή ιστορικό στενής επαφής* με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από τον νέο κοροναϊό 2019-nCoV, εντός των προηγούμενων 14

ημερών, που εμφανίζουν οποιοδήποτε σύμπτωμα λοίμωξης αναπνευστικού (π.χ. πυρετό, βήχα, δύσπνοια, κλπ.), θα πρέπει άμεσα να απομονωθούν και να υποβληθούν σε ιατρική εκτίμηση το συντομότερο δυνατό. Πριν την ιατρική εκτίμηση, συστήνεται τηλεφωνική ενημέρωση του ιατρού και του ΕΟΔΥ( τηλ. 2105212054) σχετικά με το περιστατικό. Σε περίπτωση που εμφανίζουν σοβαρή νόσο, θα πρέπει να ενημερωθεί άμεσα το ΕΚΑΒ και ο ΕΟΔΥ. Η έγκαιρη ενημέρωση των ιατρών, του ΕΚΑΒ και του ΕΟΔΥ αποσκοπεί στη λήψη των κατάλληλων μέτρων και την αποφυγή του ενδεχομένου έκθεσης άλλων ατόμων.

Γ. Γενικά προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς ιών του αναπνευστικού, περιλαμβανομένου του νέου κοροναϊού 2019-nCoV, στο περιβάλλον των εκπαιδευτικών μονάδων (σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Υγείας με ΑΔΑ: ΨΠΗΗ465ΦΥΟ-ΑΒΕ).

Τα προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς αναπνευστικών ιών περιλαμβάνουν οδηγίες ατομικής υγιεινής και καθαρισμού και απολύμανσης χώρων, επιφανειών και αντικειμένων.

1. Οδηγίες ατομικής υγιεινής:

 Παραμονή κατ’ οίκον και αποχή από την παρακολούθηση μαθημάτων ή την εργασία οποιουδήποτε ατόμου εμφανίζει συμπτώματα λοίμωξης αναπνευστικού

 Αποφυγή στενής επαφής, εφόσον αυτό είναι δυνατό,με οποιοδήποτε άτομο εμφανίζει συμπτώματα από το αναπνευστικό, όπως βήχα ή πταρμό.

 Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα για τη μείωση του κινδύνου μόλυνσης.

 Αποφυγή κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και άλλων προσωπικών αντικειμένων.

 Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του αγκώνα ή με χαρτομάντιλο, απόρριψη του χρησιμοποιημένου χαρτομάντηλου στους κάδους απορριμάτων και επιμελές πλύσιμο των χεριών.

 Απαγορεύεται τα παιδιά να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα.

 Τακτικό και επιμελές πλύσιμο των χεριών με υγρό σαπούνι και νερό, για τουλάχιστον 20’’,πριν τη λήψη τροφής και μετά την επίσκεψη στην τουαλέτα, και προσεκτικό στέγνωμα χεριών με χάρτινες χειροπετσέτες μιας χρήσης και απόρριψή τους στους κάδους απορριμάτων.

 Εναλλακτικά του πλυσίματος χεριών, μπορεί να εφαρμοστεί καλό τρίψιμο των χεριών με αντισηπτικό αλκοολούχο διάλυμα ή χαρτομάντιλα με αλκοόλη. Το μπουκάλι με το αλκοολούχο διάλυμα να βρίσκεται κοντά στην έξοδο της αίθουσας διδασκαλίας και να χρησιμοποιείται υπό την εποπτεία του εκπαιδευτικού της τάξης.

2. Οδηγίες καθαρισμού και απολύμανσης:

 Συστηματικός και επαρκής αερισμός όλων των χώρων κυρίως στα διαλείμματα.

 Πέρα από τις συνήθεις εργασίες καθαρισμού, συχνός καθαρισμός των λείωνεπιφανειών που χρησιμοποιούνται συχνά (π.χ. πόμολα, χερούλια, κουπαστή από σκάλες ή κιγκλίδωμα, βρύσες κλπ) με κοινά καθαριστικά, δηλαδή υγρό σαπούνι και νερό, ή διάλυμα οικιακής χλωρίνης 10% (1 μέρος οικιακής χλωρίνης αραιωμένο σε 10 μέρη νερό) ή αλκοολούχο αντισηπτικό.

 Οι εργασίες καθαρισμού να γίνονται με χρήση γαντιών και στολή εργασίας και τα γάντια, μετά τη χρήση τους, να απορρίπτονται.

 Η χρήση γαντιών μιας χρήσης δεν αντικαθιστά σε καμιά περίπτωση το πλύσιμο των χεριών.

Επισημαίνεται ότι οι παρούσες οδηγίες έχουν συνταχθεί με βάση τα διαθέσιμα επιδημιολογικά δεδομένα και ενδέχεται να τροποποιηθούν, καθώς εξελίσσεται η επιδημία.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*Σημείωση: Ως στενή επαφή με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από τον 2019-nCoV ορίζεται:

o Επαφή, πρόσωπο με πρόσωπο, με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από τον 2019-nCoV, διάρκειας τουλάχιστον 15’, υπό οποιεσδήποτε συνθήκες ή

o Παραμονή στον ίδιο κλειστό χώρο με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από τον 2019-nCoV για περισσότερο από 2 ώρες

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 31 Ιανουαρίου 2020 01:07

Ανακοίνωση της ΔΑΚΕ Καθηγητών για τα Κολλέγια

Πέμπτη, 30 Ιανουαρίου 2020

Ανακοίνωση της ΔΑΚΕ Καθηγητών για τα Κολλέγια

Ενώ μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί περιμένουν εναγωνίως τις νομοθετικές πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας, για να ξεκαθαρίσει πλήρως το τοπίο σχετικά με τον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ της χώρας για τους μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου, η απόφαση για πλήρη επαγγελματική και ακαδημαϊκή -στην ουσία- εξίσωση των πτυχίων των Ελληνικών ΑΕΙ και των Κολλεγίων, αιφνιδιάζει τον κόσμο της εκπαίδευσης.

Η κυβέρνηση κατέθεσε αιφνιδιαστικά και ψήφισε ταχύτατα το σχετικό νόμο, με τον οποίο οι πτυχιούχοι κολλεγίων, που συνεργάζονται με ξένα Πανεπιστήμια, μπορούν να διοριστούν ως εκπαιδευτικοί στο ελληνικό Δημόσιο σχολείο. Η απόφαση αυτή αποτελεί εμπαιγμό προς τους χιλιάδες απόφοιτους του ελληνικού Πανεπιστημίου, τους φοιτητές, τους μαθητές και τους γονείς τους.

Με τη νέα διάταξη:

· Ταυτίζονται τα επαγγελματικά δικαιώματα με τα ακαδημαϊκά προσόντα και παρακάμπτεται στην ουσία ο υπεύθυνος για την ακαδημαϊκή ισοτιμία φορέας που είναι ο ΔΟΑΤΑΠ.

· Μπορούν, οι πτυχιούχοι των κολλεγίων, να διεκδικήσουν διορισμό στην εκπαίδευση μέσω ΑΣΕΠ, αφού τους αναγνωριστούν επαγγελματικά προσόντα ή επαγγελματική ισοδυναμία.

Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι τα πτυχία των ιδιωτικών κολεγίων, τα οποία με το νόμο 4635/30-10-2019 διαθέτουν πλέον επαγγελματική ισοτιμία με τα πτυχία των ελληνικών ΑΕΙ, θεωρούνται τυπικό προσόν μόνιμου διορισμού και πρόσληψης αναπληρωτών στη δημόσια εκπαίδευση.

Οι αγώνες και οι θυσίες των ελληνικών οικογενειών, ώστε μέσα από τις σπουδές να έχουν τα παιδιά τους ένα καλύτερο μέλλον, εξισώνονται με την οικονομική δυνατότητα ορισμένων να στείλουν τα παιδιά τους για σπουδές στα ιδιωτικά κολλέγια. Η οικονομική δυνατότητα φαίνεται ότι πλέον αποτελεί κριτήριο αξιοκρατίας, ώστε να πετύχει κάποιος τον διορισμό του στη Δημόσια Εκπαίδευση.

Περισσεύει η υποκρισία και από την αξιωματική αντιπολίτευση, η οποία είχε αποδεχτεί την επαγγελματική εξίσωση «ως ευρωπαϊκή υποχρέωση» της χώρας. Άλλωστε ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης προτιμά για τα παιδιά του το ιδιωτικό «σχολείο της ελίτ» από το δημόσιο «σχολείο του αγώνα».

Με την ψήφιση του σχετικού νόμου καταστρατηγείται το άρθρο 16 του Συντάγματος, καθώς στην πράξη δίνονται εργασιακά δικαιώματα σε απόφοιτους ιδιωτικών κολλεγίων,- όπως το ευρωπαϊκό δίκαιο επιτάσσει- αλλά και ακαδημαϊκή εξίσωση των τίτλων των ελληνικών ΑΕΙ και των κολλεγίων, παρά το γεγονός ότι τα ζητήματα Παιδείας ανήκουν στη αποκλειστική δικαιοδοσία των κρατών μελών.

Αγανάκτηση προκαλεί η παντελής έλλειψη ασφαλιστικών δικλείδων για τον έλεγχο του περιεχομένου και του επιπέδου των σπουδών των κολλεγίων από την Πολιτεία, καθώς και των πτυχίων που δίνονται.

Αντίθετα τα ελληνικά ΑΕΙ, στα οποία οι φοιτητές εισάγονται με Πανελλήνιες εξετάσεις - τον μόνο αδιάβλητο και αξιοκρατικό θεσμό στην Ελλάδα- έχουν αδιαμφισβήτητο κύρος και επίπεδο σπουδών και υπόκεινται σε συνεχείς αξιολογήσεις.

Η κυβέρνηση οφείλει να εξασφαλίσει το δικαίωμα της μόρφωσης για κάθε ελληνόπουλο, σύμφωνα με τις αρχές της αξιοκρατίας και ανεξάρτητα από τις οικονομικές δυνατότητες των γονέων του. Πάγια θέση της κεντροδεξιάς στην Ελλάδα ήταν η κοινωνική συνοχή. Και αυτή επιτυγχάνεται όταν ο γιος του εργάτη έχει τη δυνατότητα να γίνει ένας διακεκριμένος επιστήμονας. Ας αγωνιστούμε λοιπόν για μια τέτοια κοινωνία. Για να μην δώσουμε δικαίωμα ύπαρξης σε όλες αυτές τις πολιτικές δυνάμεις, που είδαν τα πολιτικά και κοινωνικά μοντέλα, που υποστήριζαν, να καταρρέουν με πάταγο σε όλο τον υπόλοιπο κόσμο.

Ο Πρόεδρος Ο Γενικός Γραμματέας

Νίκος Παπαχρήστος Νικηφόρος Κωνσταντίνου

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 31 Ιανουαρίου 2020 01:07

Χαμός στα σχολεία λόγω γρίπης! Τι γίνεται με τις απουσίες των μαθητών;

Οι απουσίες των μαθητών που οφείλονται στην έξαρση της εποχικής γρίπης θα καταχωρούνται, αλλά δε θα προσμετρούνται έως πέντε ημέρες, σύμφωνα με νέα εγκύκλιο που έστειλε το υπουργείο Παιδείας προς τις σχολικές μονάδες.

Ο ιός της γρίπης «σαρώνει» στα περισσότερα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας, με αποτέλεσμα πολλοί μαθητές να απουσιάζουν για ημέρες από τις σχολικές αίθουσες.

Οι απουσίες που δε θα μετράνε θα αφορούν στο διάστημα από τον Ιανουάριο 2020 έως και τον Μάρτιο 2020. Θα σβήνονται «κατόπιν αιτήσεως και με την προσκόμιση από τους/τις ενδιαφερόμενους/ες πρόσφατης βεβαίωσης δημόσιου ή ιδιωτικού νοσηλευτικού ιδρύματος ή ιδιώτη γιατρού, που να πιστοποιεί το είδος και τη διάρκεια της ασθένειας».

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 31 Ιανουαρίου 2020 01:06

Π.Ο.Σ.Υ.Π. - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΥΠΟΥΡΓΟ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Π.Ο.Σ.Υ.Π.

Ανδρέα Παπανδρέου 37, 151 80 ΜΑΡΟΥΣΙ Τηλ.- FAX: 210 - 344 3776,e-mail: posyp@minedu.gov.gr

Μαρούσι 30-01-2020

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το Δ.Σ. της ΠΟΣΥΠ, μαζί με τα Δ.Σ. των Συλλόγων Περιφερειακών Υπαλλήλων του Υπουργείου Παιδείας συναντήθηκαν στις 29/1/2020 με την Υπουργό κ. Ν. Κεραμέως και την Γεν. Γραμματέα κ. Α. Γκίκα για θέματα που αφορούν στις Περιφερειακές Υπηρεσίες.

Η ΠΟΣΥΠ εξέφρασε την ικανοποίηση της για την άμεση ανταπόκριση της πολιτικής ηγεσίας στο αίτημα συνάντησης μας, παρά το βεβαρημένο πρόγραμμα της Υπουργού τις ημέρες αυτές.

Η συνάντηση έγινε σε εποικοδομητικό κλίμα και η πολιτική ηγεσία άκουσε με ενδιαφέρον τις θέσεις και τις απόψεις μας για τα προβλήματα των περιφερειακών υπηρεσιών και των υπαλλήλων τους.

Συγκεκριμένα θέσαμε την ανάγκη υλοποίησης των 300 εκκρεμών μετατάξεων εκπαιδευτικών του Ν.1824/88, την ανάγκη γρήγορης εφαρμογής της κινητικότητας με την άμεση συγκρότηση των εκ του νόμου οριζομένων επιτροπών σε κάθε περιφερειακή υπηρεσία, την ανάγκη άμεσης υπογραφής της αποζημίωσης υπερωριακής απασχόλησης των υπαλλήλων των περιφερειακών υπηρεσιών για το έτος 2020, ώστε απρόσκοπτα να αντιμετωπιστεί ο τεράστιος όγκος εργασιών που επόμενου διαστήματος, την ανάγκη αποσαφήνισης της κατανομής οργανικών θέσεων στις σχολικές μονάδες για γραμματειακή υποστήριξη, την θέση μας για ισότιμη συμμετοχή μας τόσο στη διαδικασία επιλογής διευθυντών εκπαίδευσης και ΔΙΕΚ, όσο και στην ισότιμη συμμετοχή των διοικητικών προϊσταμένων στην αναπλήρωση του διευθυντή εκπαίδευσης, κ.ά.

Επειδή, ωστόσο, αρκετές φορές στο παρελθόν η εκάστοτε πολιτική ηγεσία περιορίστηκε να αντιμετωπίσει τα αιτήματά μας με ανέξοδες υποσχέσεις αναγκάζοντάς μας να προχωρήσουμε σε δυναμικές μορφές διεκδίκησης, αναμένουμε τις επόμενες ημέρες την ανάληψη συγκεκριμένων δεσμεύσεων για την επίλυση ή την δρομολόγηση της επίλυσης ορισμένων από τα επείγοντα ζητήματα που θέσαμε.

Ευελπιστούμε σε έμπρακτη θετική ανταπόκριση,στη συνέχιση του θεσμικού διαλόγου αλλά και στην ενδυνάμωσή του με συγκεκριμένα βήματα και πρωτοβουλίες.

Για το Δ.Σ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΣΑΒΒΑΣ ΦΩΤΙΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΕΓΚΑΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 31 Ιανουαρίου 2020 01:05

ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΕΛΜΕ ν. ΛΑΡΙΣΑΣ

Καλούνται οι καθηγητές και οι καθηγήτριες της Ε.Λ.Μ.Ε. ν. Λάρισας σε Έκτακτη Γενική Συνέλευση την Πέμπτη 06 Φεβρουαρίου 2020 και ώρα 19:00 , στο αμφιθέατρο του 6ου Λυκείου Λάρισας (1ης Μεραρχίας και Καραολή), με θέμα την εισήγηση της ΟΛΜΕ και αιτήματα :

· Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία.

· Μαζικοί διορισμοί για την κάλυψη όλων των πραγματικών κενών με βασικό κριτήριο την προϋπηρεσία και εξίσωση των δικαιωμάτων μονίμων-αναπληρωτών. Κατάργηση της δυνατότητας των αποφοίτων κολλεγίων να διορίζονται στη δημόσια εκπαίδευση. Κατάργηση του 3ετούς αποκλεισμού σε περίπτωση άρνησης διορισμού.

· Οικονομική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών. Μισθολογικό ξεπάγωμα της διετίας 2016-17. Επαναφορά 13ου και 14ου μισθού. Ενίσχυση των νέων συναδέλφων.

· Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας. Καμία μείωση των κύριων και επικουρικών συντάξεων, που προβλέπει ο νόμος Κατρούγκαλου. Σταδιακή ανάκτηση των απωλειών. Καμία είσοδος των ιδιωτών στην επικουρική ασφάλιση. Καμία μείωση εισφορών στην κύρια σύνταξη των εργαζομένων.

· Διασφάλιση της αποτίμησης εκπαιδευτικού έργου με αποκλειστικά εσωτερικές δημοκρατικές διαδικασίες. Όχι στην επαναφορά της ατομικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού και της εξωτερικής αξιολόγησης των σχολείων.

· Επαναφορά του ωραρίου στα προ του 2013 επίπεδα.

· Κατάργηση του καθηκοντολογίου και δημιουργία νέου θεσμικού πλαισίου για τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου και την επιλογή διευθυντών, με κυρίαρχο το ρόλο του συλλόγου διδασκόντων.

· Μετακίνηση του εκπαιδευτικού το πολύ μέχρι δύο σχολεία για την κάλυψη του ωραρίου. Μείωση του ωραρίου κατά μία ώρα για κάθε επιπλέον μετακίνηση σε σχολείο πέραν των δυο. Όχι στη μετακίνηση σε δύο σχολεία την ίδια μέρα, εάν δε βρίσκονται στο ίδιο σχολικό συγκρότημα. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις που επιβάλλεται η μετακίνηση τέτοιου τύπου, ο χρόνος μετάβασης από σχολείο σε σχολείο να λογίζεται ως διδακτικό ωράριο.

· Ουσιαστική επιμόρφωση σε τακτική βάση όλων των εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τις θέσεις της ΟΛΜΕ

· Άμεση κατάθεση υπουργικής τροπολογίας που να αποκλείει τους αποφοίτους του τμήματος εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής του ΠΑΜΑΚ από την ένταξή τους στον κλάδο ΠΕ78 κοινωνικών επιστημών.

· Ανώτατο όριο 20 μαθητών ανά τμήμα. 15 μαθητές στα μαθήματα κατεύθυνσης και 10 στα εργαστήρια.

· Ουσιαστική αναβάθμιση της εκπαίδευσης προσφύγων.

· Άμεση αναμόρφωση των βιβλίων και των αναλυτικών προγραμμάτων, ώστε να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες παιδαγωγικές ανάγκες.

Οι τελικές αποφάσεις θα παρθούν στη Γενική Συνέλευση των Προέδρων των ΕΛΜΕ που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο, 8/2/2020 στις 11.00 π.μ. στο 6ο ΕΠΑΛ Α Αθήνας (Νέστου 4 & Έβρου, Στάση ΜΕΤΡΟ: ΜΕΓΑΡΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ).

Το Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 31 Ιανουαρίου 2020 01:04

Αποδοχή από το Υπουργικό Συμβούλιο της εισήγησης της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων για τον Πρόεδρο της ΕΘΑΑΕ

Την εισήγηση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κεραμέως για τον ορισμό του Καθηγητή Περικλή Α. Μήτκα ως Προέδρου της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε) αποδέχθηκε σήμερα το Υπουργικό Συμβούλιο. Όπως προβλέπει ο νόμος 4653/2020 που ψηφίστηκε την περασμένη εβδομάδα από τη Βουλή, θα ακολουθήσει η υποβολή της πρότασης του Υπουργικού Συμβουλίου προς την Ειδική Μόνιμη Επιτροπή Θεσμών και Διαφάνειας της Βουλής, προκειμένου να αποφασίσει κατόπιν ακρόασης του προτεινόμενου.

Ο Καθηγητής Περικλής Μήτκας γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Φλώρινα. Αποφοίτησε το 1985 από το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών της Πολυτεχνικής Σχολής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), συνέχισε και ολοκλήρωσε τις σπουδές του στο Syracuse University, Syracuse N.Y. ΗΠΑ, απ΄ όπου έλαβε μεταπτυχιακό δίπλωμα και στην συνέχεια διδακτορικό δίπλωμα σε Computer Engineering. Έχει λάβει υποτροφίες, βραβεία και διακρίσεις.
Το 1990 εκλέχθηκε Επίκουρος Καθηγητής στο Colorado State University των ΗΠΑ και κατόπιν, το 1996, Αναπληρωτής Καθηγητής στο ίδιο Πανεπιστήμιο. Από το 1999 υπηρετεί ως Αναπληρωτής Καθηγητής και από το 2006 ως Καθηγητής στο ΑΠΘ.
Στην πολυετή ερευνητική και διδακτική συνεργασία του με Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα του εξωτερικού περιλαμβάνεται το University of Pennsylvania (επισκέπτης Καθηγητής), το Vrije University of Brussels (επισκέπτης ερευνητής) και το Syracuse University (βοηθός Καθηγητή).
Διαθέτει πλούσιο διδακτικό, συγγραφικό και ερευνητικό έργο, πολυάριθμες συμμετοχές σε συνέδρια και έχει συντονίσει πλειάδα ανταγωνιστικών ερευνητικών έργων στην Ελλάδα και στις ΗΠΑ. Μαζί με συνεργάτες του, συμμετείχε στην ανάπτυξη διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας και έχει αποσπάσει βραβεία σε διεθνείς διαγωνισμούς.
Διαθέτει εκτενές διοικητικό έργο, καθώς από το 2002 έως σήμερα έχει αναλάβει σημαντικά αξιώματα. Πιο αναλυτικά:
•             Έχει διατελέσει από το 2014 έως το 2019 Πρύτανης του ΑΠΘ, Πρόεδρος ΔΣ της Πανεπιστημιακής Φοιτητικής Λέσχης, Πρόεδρος ΔΣ της Εταιρείας Αξιοποίησης και Διαχείρισης Περιουσίας, Πρόεδρος ΔΣ του Τελλογλείου Ιδρύματος Τεχνών και εκπρόσωπος της Συνόδου Πρυτάνεων Ελληνικών Πανεπιστημίων στην Ένωση Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων.
•             Από το 2018 έως το 2019 ήταν Πρόεδρος της Ένωσης Βαλκανικών Πανεπιστημίων και από το 2018 διατελεί Πρόεδρος του Δικτύου Πανεπιστημίων Μαύρης Θάλασσας.
•             Από το 2017 έως το 2018 ήταν μέλος του Προεδρείου της Συνόδου Πρυτάνεων Ελληνικών Πανεπιστημίων.
•             Από το 2011 έως το 2013 διατέλεσε Πρόεδρος του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Μέλος της Συγκλήτου του ΑΠΘ και της Κοσμητείας της Πολυτεχνικής Σχολής.
•             Από το 2010 έως το 2014 υπήρξε Αναπληρωτής Πρόεδρος της Επιτροπής Δικτύων, Επικοινωνιών και Πληροφορικής, και από το 2012 έως 2013 διατέλεσε Πρόεδρος της Επιτροπής για την ακαδημαϊκή αναδιοργάνωση του ΑΠΘ.
•             Επίσης, έχει διατελέσει εκπρόσωπος του ΑΠΘ στο ΔΣ της Αλεξάνδρειας Ζώνης Καινοτομίας της Θεσσαλονίκης (2013-19), καθώς και μέλος πολλών άλλων Επιτροπών.
Επιπρόσθετα, από το 2001 έως το 2014 ο Καθηγητής Π. Μήτκας συνεργάστηκε με το Ινστιτούτο Τεχνολογιών Πληροφορικής (ΙΠΤΗΛ) του ΕΚΕΤΑ, στο οποίο διετέλεσε Αναπληρωτής Διευθυντής, ενώ από το 2006 έως το 2010 συμμετείχε στη Διοίκηση του Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας ως μέλος και κατόπιν Πρόεδρος της Προσωρινής Γενικής Συνέλευσης του νεοσύστατου Τμήματος Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική, καθώς και Μέλος της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 31 Ιανουαρίου 2020 01:03

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τη Μετάταξη Μόνιμων Εκπαιδευτικών Α’/θμιας & Β’/θμιας Εκπαίδευσης, Κατόχων Διδακτορικού Διπλώματος σε Κατηγορία ΕΔΙΠ/ΕΕΠ στο Τμήμα Χημείας της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΔΙΠΑΕ

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τη Μετάταξη Μόνιμων Εκπαιδευτικών Α’/θμιας & Β’/θμιας Εκπαίδευσης, Κατόχων Διδακτορικού Διπλώματος σε Κατηγορία ΕΔΙΠ/ΕΕΠ στο Τμήμα Χημείας της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΔΙΠΑΕ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...