Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Νοέμβριος 2014 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Μετά από 7 χρόνια αναμονής ολοκληρώθηκε με επιτυχία την Κυριακή 2 Νοεμβρίου 2014 από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. η διαδικασία Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας των Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης για όλους τους ενδιαφερόμενους.

Στους Νομούς Ροδόπης, Καβάλας, Πέλλας, Ημαθίας, Θεσσαλονίκης, Σερρών, Κοζάνης, Ιωαννίνων, Λάρισας, Τρικάλων, Εύβοιας, Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας, Μεσσηνίας, Αργολίδας, Αττικής, Χίου, Ηρακλείου και Χανίων Κρήτης, στον ακριτικό Νομό Έβρου καθώς και στην σεισμόπληκτη Κεφαλλονιά, οι Εξετάσεις διεξήχθησαν στις 25 και 26 Οκτωβρίου 2014 καθώς και την 1η και 2α Νοεμβρίου 2014 και συμμετείχαν περίπου 1050 άτομα.
Οι συμμετέχοντες που ολοκληρώνουν επιτυχώς τις εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας εντάσσονται στο Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων με πιστοποιημένη εκπαιδευτική επάρκεια του

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. και μπορούν να διδάσκουν σε χρηματοδοτούμενα από δημόσιους πόρους προγράμματα της μη τυπικής εκπαίδευσης. Συνεπώς, μέσα από αυτή τη διαδικασία, ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π τροφοδοτεί την αγορά με πιστοποιημένους Εκπαιδευτές Ενηλίκων οι οποίοι θα προσφέρουν στους εκπαιδευόμενους υψηλό επίπεδο κατάρτισης.

Η διαδικασία είναι ανοιχτή για τους ενδιαφερόμενους να συμμετάσχουν σε επόμενο κύκλο πιστοποίησης που θα διενεργηθεί άμεσα και πληροφορίες παρέχονται στην ηλεκτρονική σελίδα του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π www.eoppep.gr
 Ταυτόχρονα, το Σάββατο 1 Νοεμβρίου ξεκίνησε από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) η διενέργεια των πανελλαδικών Εξετάσεων Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Αποφοίτων Ι.Ε.Κ.
Ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων ανέρχεται στους 15.410 για όλες τις ειδικότητες. Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε εξεταστικά κέντρα θεωρητικού και πρακτικού μέρους που καλύπτουν όλες τις περιφέρειες της χώρας. Η μεγαλύτερη συγκέντρωση εξεταζόμενων καταγράφεται στην Περιφέρεια Αττικής και Κεντρικής Μακεδονίας. Οι εξετάσεις θεωρητικού μέρους για 139 συνολικά ειδικότητες θα ολοκληρωθεί στις 14 Δεκεμβρίου 2014.
Ο αριθμός των αποφοίτων που αιτήθηκαν να συμμετέχουν τις δύο πρώτες μέρες 1η και 2η Νοεμβρίου, στις εξετάσεις θεωρητικού μέρους για είκοσι πέντε (25) ειδικότητες ανήλθαν στους 2.678, ενώ στις εξετάσεις πρακτικού μέρους για τις ίδιες ειδικότητες αιτήθηκαν της συμμετοχής τους συνολικά 2.385 υποψήφιοι.
 Η εγγραφή στις εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης έγινε μέσω ηλεκτρονικής υποβολής της αίτησης των υποψηφίων στη σχετική ιστοσελίδα του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Για τις εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτών ενηλίκων και για τις εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης αποφοίτων ΙΕΚ του 2014

Για την πιστοποίηση εκπαιδευτών ενηλίκων υπήρχαν συνολικά 8.000 αιτήσεις. Έγιναν εξετάσεις το προηγούμενο Σαββατοκύριακο σε 1.200. Θα συνεχίσουμε τμηματικά και στους υπόλοιπους, για να ολοκληρωθούν οι 8.000 ενδιαφερόμενοι. Είναι οι πιστοποιημένοι πλέον εκπαιδευτές, οι οποίοι μπορούν να διδάξουν στα ΙΕΚ, στις ΣΕΚ , στις Σχολές μη τυπικής εκπαίδευσης. Μέχρι την άνοιξη θα εξεταστούν και θα πιστοποιηθούν και οι 8000 συνολικά εκπαιδευτές.
Για τις εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης αποφοίτων ΙΕΚ, οι

καταρτιζόμενοι, οι απόφοιτοι των ΙΕΚ, είναι 15.000 περίπου, 14.875. Είχαν τρία χρόνια να γίνουν οι εξετάσεις. Ξεκίνησαν το Σάββατο προχθές. Όλη η διαδικασία εξελίχθηκε ομαλά, χωρίς να υπάρχουν προβλήματα και θα ολοκληρωθούν στις 14 Δεκεμβρίου. Συνολικά πρόκειται για 137 ειδικότητες. Κάθε Σαββατοκύριακο έχουμε εξετάσεις, σε ένα πλήθος ειδικοτήτων σε 29 εξεταστικά κέντρα στη χώρα. Έχουμε εξέταση θεωρητικού μέρους και εξέταση πρακτικού μέρους. Θέλω να διευκρινίσω το εξής ότι η διαδικασία είναι αντίστοιχη των πανελληνίων εξετάσεων. Είναι αδιάβλητη διαδικασία, διαφανής, όπου από Τράπεζα Θεμάτων γίνεται κλήρωση. Τα θέματα είναι διαβαθμισμένα, σε απλά, μέτρια και πιο δύσκολα, με επιτηρητές, με εξεταστές, με κλειστά τετράδια. Δεν είχαν διεξαχθεί τα τελευταία χρόνια γιατί δεν είχε φτιαχτεί το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και δεν είχε γίνει η αντιστοίχιση του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων. Είμαστε πλέον στην Πέμπτη βαθμίδα του Πλαισίου Προσόντων, για να υπάρχει ισοτιμία, να υπάρχει αντιστοίχιση και να γνωρίζουν οι απόφοιτοι των σχολών αυτών των ΙΕΚ πού αντιστοιχεί στην Ελλάδα το επίπεδο εκπαίδευσής και κατάρτισης τους και πού σε όλη την Ευρώπη. Ώστε να βοηθήσουμε τις ροές κινητικότητας των εργαζομένων και για να μπορούν πλέον στις επιχειρήσεις, ο πιστοποιημένος που έχει ολοκληρώσει και την εξεταστική του διαδικασία και έχει πάρει το πτυχίο του να εργάζεται και να αμείβεται ανάλογα με τα προσόντα του.

Για την αξιολόγηση των διοικητικών των ΑΕΙ και την διαθεσιμότητα
Μας ζητούν οι πολίτες δικαιοσύνη. Για να υπάρξει δικαιοσύνη, πρέπει στο δημόσιο να γίνεται αξιολόγηση και να υπάρχει αξιοκρατία. Είναι βασική προϋπόθεση και δεν το διαπραγματεύομαι με κανέναν.
Αντιλαμβάνομαι τη δύσκολη θέση στην οποία βρίσκονται οι εργαζόμενοι οικογενειάρχες στο καθεστώς της διαθεσιμότητας. Η υπόσχεση που μπορούμε να δώσουμε είναι ότι με γρήγορα βήματα, με προσεκτικά και σχεδιασμένα βασιζόμενοι πάντα σε στοιχεία να προχωρήσουμε στην τακτοποίηση όλου αυτού του προσωπικού και να μπούμε σε μία οργάνωση όπου το πανεπιστήμιο της Αθήνας και τα υπόλοιπα της Θεσσαλονίκης είναι πανεπιστήμια που παράγουν γνώση, βγάζουν πτυχιούχους και μπορούν να φέρουν εισόδημα και στη χώρα, τα μεταπτυχιακά μπορούν να φέρουν εισόδημα στη χώρα. Είμαστε χώρα των υπηρεσιών και οφείλουμε να πάμε προς αυτήν την κατεύθυνση και να εκμεταλλευτούμε το ανθρώπινο δυναμικό που υπάρχει σήμερα και δεν το λέω θεωρητικά, το συνδέω με τα πανεπιστήμιά μας, με τα μεταπτυχιακά, με την έρευνα. Μπορούμε να προσελκύσουμε κόσμο να έρθει στην Ελλάδα, να έρθει στην Ευρώπη και σ’ αυτό χρειαζόμαστε τη συνεργασία και των πρυτανικών αρχών και του επιστημονικού προσωπικού των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ και σίγουρα και του διοικητικού προσωπικού.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 Μετά τις τελευταίες σημαντικές αποκαλύψεις στον τάφο της Αμφίπολης και καθώς, φαινομενικά, οι ανασκαφικές εργασίες πλησιάζουν στο τέλος τους, υπάρχουν αρκετά ερωτήματα και σενάρια γι’ αυτό το μεγάλο ταξίδι που έχει καθηλώσει την παγκόσμια κοινή γνώμη.
Αρχαιολόγοι, επιστήμονες και απλοί πολίτες έχουν ήδη παρακολουθήσει με θαυμασμό τα όσα συνέβησαν τους τελευταίους τρεις μήνες, τις Σφίγγες, τις Καρυάτιδες και το μαγευτικό ψηφιδωτό, ωστόσο υπάρχουν ακόμη ερωτήματα που παραμένουν αναπάντητα και μπορούν, ίσως, να ρίξουν ακόμη περισσότερο φως στα μυστήρια της Αμφίπολης.
Με αφορμή τα τελευταία ευρήματα, ο «Ελεύθερος Τύπος» συγκεντρώνει οκτώ σημεία-ερωτήματα τα οποία θα μπορούσαν να λύσουν αρκετές από τις μεγάλες απορίες που
απασχόλησαν, όπως το εάν ο τάφος είναι συλημένος, ποιος είναι ο ένοικος του τύμβου, αν υπάρχουν κι άλλοι τάφοι και ποια είναι η ιστορική σημασία του μνημείου αυτού.
Ποια είναι τα στοιχεία που δείχνουν ότι ο τάφος είναι συλημένος
Υπάρχουν αρκετές ενδείξεις που οδηγούν στο συμπέρασμα ότι ο τύμβος έχει συληθεί, ενώ, παρά τα όσα σενάρια, η αρχαιολογική ομάδα παραδέχθηκε το γεγονός αυτό μόνο προς το τέλος της ανασκαφής και όταν είχε συγκεντρώσει αρκετά στοιχεία.
Πρώτη ένδειξη είναι η απουσία δομών στον πρώτο σφραγιστικό τοίχο. Αυτό σημαίνει ότι κάποιοι είχαν μπει στο εσωτερικό του τάφου από την αρχαιότητα. Ισχυρή ένδειξη αποτελούν και οι οπές στους υπόλοιπους τοίχους του μνημείου.
Επίσης, κάποιοι έσπασαν τα κεφάλια και τα φτερά των Σφιγγών, αλλά και το πρόσωπο και τα χέρια των Καρυάτιδων. Τέλος, στον τρίτο θάλαμο οι πωρόλιθοι βρέθηκαν διαταραγμένοι, στοιχείο που φανερώνει ότι ενδεχομένως κάποιοι αναζήτησαν θησαυρούς κάτω από το πάτωμα.
Πώς βρέθηκαν το κεφάλι και τα φτερά των Σφιγγών στον τρίτο θάλαμο
Η θεωρία πως τα πέταξαν εκεί οι τυμβωρύχοι δεν μπορεί να διατυπωθεί με βεβαιότητα.
270814122028_8417_4
Σύμφωνα με την εκδοχή της καθηγήτριας του ΑΠΘ, Χρυσούλας Παλιαδέλλη, στον τρίτο θάλαμο είχε δημιουργηθεί ένα είδος αποθέτη όπου τα κατεστραμμένα αντικείμενα μεταφέρθηκαν και σκεπάστηκαν. Αυτό, πιθανότατα, συνέβη σε μεταγενέστερη φάση, όταν δημιουργήθηκαν οι σφραγιστικοί τοίχοι.
Γιατί οι σφραγιστικοί τοίχοι έγιναν σε υστερότερο χρόνο
Κατά μια εκδοχή μέχρι την εποχή που δημιουργήθηκαν οι τοίχοι, το μνημείο ίσως να ήταν επισκέψιμο. Αργότερα κάποιοι ύψωσαν τοίχους για να προστατέψουν τον τάφο από καταστροφές. Αλλωστε, όπως σημειώνουν αρχαιολόγοι δεν γίνεται να δημιουργήσει κάποιος ένα τόσο μεγαλοπρεπές μνημείο, με Σφίγγες και Καρυάτιδες, για να το σκεπάσει αμέσως μετά με χώμα…
Πού οφείλεται η καταστροφή του ψηφιδωτού
Η φθορά που υπάρχει στο ψηφιδωτό ίσως να συνδέεται με τις κατεστραμμένες Σφίγγες και τις Καρυάτιδες χωρίς χέρια και να είναι και αυτό έργο τυμβωρύχων. Για παράδειγμα κάποιοι ίσως να έσκαψαν για να δουν αν υπάρχει κάτι πολύτιμο από κάτω.
270814122028_8417_3
Ωστόσο, η ερμηνεία αυτή έχει αρκετά κενά (γιατί έσκαψαν μια σχεδόν ολοστρόγγυλη τρύπα;) και για το λόγο αυτό μια άλλη εκδοχή φαίνεται πως κερδίζει έδαφος. Σε μεταγενέστερη χρήση του μνημείου πάνω στο ψηφιδωτό ίσως είχε τοποθετηθεί μια τράπεζα ή βωμός και όταν το αντικείμενο αυτό απομακρύνθηκε, αποκολλήθηκε και το κομμάτι του ψηφιδωτού πάνω στο οποίο βρισκόταν.
Θα μπορούσαν να υπάρχουν περισσότεροι από ένας τάφοι στον λόφο Καστά
Το ενδεχόμενο αυτό φαίνεται να κερδίζει συνεχώς έδαφος, καθώς, ο τάφος είναι τεράστιος, ενώ, οι υποστηρικτές της άποψης αυτής επικαλούνται το παράδειγμα της Βεργίνας όπου στον ίδιο τύμβο βρέθηκαν και άλλοι τάφοι.
Ποιος είναι ο ένοικος του τάφου
Αναμφίβολα αυτό είναι το μεγαλύτερο μυστήριο για το οποίο έχει χυθεί πολύ μελάνι τους τελευταίους τρεις μήνες από Ελληνες και ξένους επιστήμονες. Χαρακτηριστικό είναι ότι ως υποψήφια έχουν «παρελάσει» σχεδόν όλα τα πρόσωπα που πρωταγωνίστησαν στην Μακεδονία μετά τον θάνατο του Μεγάλου Αλεξάνδρου, ενώ οι πιο ακραίες θεωρίες δεν αποκλείουν το μνημείο να είναι για τον ίδιο το μεγάλο στρατηλάτη.
Το μόνο σίγουρο είναι πως το ερώτημα δύσκολα θα απαντηθεί, ιδιαίτερα αν δεν υπάρξει επιγραφή (κάτι που δεν συνηθίζεται σε μακεδονικούς τάφους).
Αλλωστε και από την ομάδα του υπουργείου Πολιτισμού σημειώνουν σε όλους τους τόνους πως το μνημείο θα δώσει τις απαντήσεις του.
270814122028_8417_2
«Το ποιος είναι θαμμένος δεν μπορούμε να το πούμε πριν ολοκληρωθεί η ανασκαφή και πολύ πιθανόν πριν να ολοκληρωθεί και η μελέτη του μνημείου, η οποία μπορεί να κρατήσει κάποια χρόνια», σημείωσε με νόημα πρόσφατα η γενική γραμματέας Πολιτισμού, Λίνα Μενδώνη.
Αν δεν βρεθεί νεκρός, μειώνεται η αξία του μνημείου;
Σε καμία περίπτωση. Η μεγάλη αξία του είναι αδιαμφισβήτητη. Ολος ο κόσμος υποκλίνεται στη μοναδικότητά του. Πρόκειται για μνημείο ξεχωριστό από όλες τις απόψεις, ενώ στον ελλαδικό χώρο δεν υπάρχει παράλληλό του.
Ο τύμβος στο Λόφο Καστά, με το μνημειώδη περίβολό του, είναι ο μεγαλύτερος που έχει αποκαλυφθεί μέχρι σήμερα στο δυτικό κόσμο, το δε μνημείο συγκροτεί από μόνο του ένα μοναδικό μουσείο.
Πότε ολοκληρώνεται το μεγάλο αυτό ταξίδι
Οπως όλα δείχνουν η «περιπέτεια» της Αμφίπολης που συμπαρέσυρε την παγκόσμια κοινή γνώμη τους τελευταίους τρεις μήνες πλησιάζει στο τέλος της, εφόσον δεν υπάρξουν νέες εκπλήξεις. Αυτές τις ημέρες η ομάδα της Κατερίνας Περιστέρη αφαιρεί χώματα από τον τρίτο θάλαμο του μνημείου και προσπαθεί να ολοκληρώσει τις έρευνες στον υπόγειο θάλαμο που βρέθηκε κάτω από τον τρίτο θάλαμο.
Εφόσον το μνημείο δεν μας επιφυλάσσει νέες εκπλήξεις και συγκινήσεις οι ανασκαφές αναμένεται να ολοκληρωθούν τις επόμενες ημέρες.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

 
Η Eυρωπαϊκή δράση eTwinning εντάσσεται στο πρόγραμμα Erasmus+ και προωθεί τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και τη συνεργασία των ευρωπαϊκών σχολείων σε ευρεία κλίμακα. Το eTwinning έχει ήδη διανύσει 9 χρόνια επιτυχούς πορείας σε πανευρωπαϊκό επίπεδο, γνωρίζοντας ταυτόχρονα μεγάλη απήχηση στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα, γεγονός που πιστοποιείται από την ένθερμη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη δράση και τις πανευρωπαϊκές διακρίσεις των ελληνικών σχολικών μονάδων.
Για την αναγνώριση των καλύτερων έργων eTwinning από πλευράς ελληνικών σχολικών
μονάδων για το  σχολικό  έτος 2013-2014, η ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης (ΕΥΥ) της δράσης βρίσκεται στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει τους νικητές του 9ου Εθνικού Διαγωνισμού eTwinning.
Η αξιολόγηση των έργων, έγινε με βάση τα κριτήρια που έχουν καθοριστεί και για τα Ευρωπαϊκά Βραβεία από επιτροπή μελών της ΕΥΥ.
Οι νικητές των 9ων Εθνικών Βραβείων eTwinning είναι:
ΚΥΡΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
Νηπιαγωγείο - Δημοτικό (5-12)
1. WILL, Wonderful Ideas for Learning Languages- 32ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών (Ουρανία Μπεκίρη)
2. Powerfulnaturekingdom.et- 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης (Αγγελική Κουγιουράκη)
Γυμνάσιο (13-15)
1. Sherlock Holmes- 12 Γυμνάσιο Αχαρνών, Ολυμπιακό Χωριό (Μαρία Βασιλοπούλου- Δέσποινα Σετάκη – Ευτυχία Χρόνη)
2. Safe Internet: A Bridge Between Us -  Βαρβάκειο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο (Κοντοπίδη Ευαγγελία)
ΓΕΛ, ΤΕΕ, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ και EEEEK (16-19)
1. Coursera Kids- 2ο ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας (Μακρίνα Καλλιοντζή)
2. A day in the museum- ΓΕΛΠεντάπολης (ΘεοδώραΓκένιου)
 
ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΡΧΑΡΙΩΝ
Νηπιαγωγείο - Δημοτικό (5-12)
E- Classroom- Δημοτικό Σχολείο Μάλεμε Χανιά Κρήτης (Άννα Λιβιάκη)
Γυμνάσιο (13-15)
Getting closer through music- 5ο Γυμνάσιο Αιγάλεω (Ευγενία Αδαμοπούλου – Μαρία Κουλέντη)
ΓΕΛ, ΤΕΕ, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ και EEEEK (16-19) Work-Life-Balance Project- 2ο Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αθηνών (Άννα Χαϊδεμενάκου – Γεράσιμος Καπώνης)
 
Τα βραβεία των νικητών θα απονεμηθούν σε τελετή βράβευσης που θα πραγματοποιηθεί σε συνδυασμό με το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο etwinning με θεματική: «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα», http://conf2014.etwinning.gr/ στις  14/11/2014 και ώρα 16.30μμ στο ξενοδοχείο Πόρτο Ρίο.
 
Η εκδήλωση θα μεταδοθεί ζωντανά από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στη δ/νση: http://iptv.sch.gr/live  
 
 
Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον 8ο εθνικό διαγωνισμό eTwinning:  http://etwinning.sch.gr/ 
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
Σταθερός παραμένει ο αριθμός των σχολείων που είναι υπό κατάληψη, δήλωσε ο υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, μιλώντας στον ραδιοσταθμό Βήμα.
«Καταλήψεις παραδοσιακά τα τελευταία χρόνια παρατηρούνται λίγο πριν την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου. Δεν είναι τυχαίο αυτό», είπε ο υφυπουργός και προειδοποίησε ότι εάν οι καταλήψεις ξεπεράσουν τις τρεις μέρες θα ενεργοποιηθεί το Προεδρικό Διάταγμα που προβλέπει «να διεξαχθούν μαθήματα μέσα στο διάστημα των διακοπών του Πάσχα» και πρόσθεσε:
«Μέχρι τρεις μέρες κατάληψη, δεν δημιουργεί πρόβλημα. Αλλά αν ενταθεί το φαινόμενο, καταλαβαίνετε ότι θα έχουμε πρόβλημα με τη διδακτέα ύλη και εκεί έχουμε τη δυνατότητα να εφαρμόσουμε είτε το Προεδρικό Διάταγμα είτε, αν δούμε ότι εντείνεται, να το τροποποιήσουμε και να εντάξουμε πέραν των ημερών του Πάσχα κάποια Σάββατα, ημέρες εορτών ή σχολικών εκδρομών. Θα το δούμε, ανάλογα με την εξέλιξη».
Ο κ. Δερμεντζόπουλος ανέφερε, επίσης πως «το υπουργείο Παιδείας δεν λαμβάνει, ούτε πρόκειται να λάβει μέτρα καταστολής, διότι ακούμε τα αιτήματα των μαθητών
Κατηγορία Πρωτοσέλιδα
Σταθερός παραμένει ο αριθμός των σχολείων που είναι υπό κατάληψη, δήλωσε ο υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, μιλώντας στον ραδιοσταθμό Βήμα.
«Καταλήψεις παραδοσιακά τα τελευταία χρόνια παρατηρούνται λίγο πριν την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου. Δεν είναι τυχαίο αυτό», είπε ο υφυπουργός και προειδοποίησε ότι εάν οι καταλήψεις ξεπεράσουν τις τρεις μέρες θα ενεργοποιηθεί το Προεδρικό Διάταγμα που προβλέπει «να διεξαχθούν μαθήματα μέσα στο διάστημα των διακοπών του Πάσχα» και πρόσθεσε:
«Μέχρι τρεις μέρες κατάληψη, δεν δημιουργεί πρόβλημα. Αλλά αν ενταθεί το φαινόμενο, καταλαβαίνετε ότι θα έχουμε πρόβλημα με τη διδακτέα ύλη και εκεί έχουμε τη δυνατότητα να εφαρμόσουμε είτε το Προεδρικό Διάταγμα είτε, αν δούμε ότι εντείνεται, να το τροποποιήσουμε και να εντάξουμε πέραν των ημερών του Πάσχα κάποια Σάββατα, ημέρες εορτών ή σχολικών εκδρομών. Θα το δούμε, ανάλογα με την εξέλιξη».
Ο κ. Δερμεντζόπουλος ανέφερε, επίσης πως «το υπουργείο Παιδείας δεν λαμβάνει, ούτε πρόκειται να λάβει μέτρα καταστολής, διότι ακούμε τα αιτήματα των μαθητών».
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα