Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Οκτώβριος 2020 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
 

 

Η υπουργός Παιδείας επικοινώνησε άμεσα με τη διευθύντρια του σχολείου, και με την οικογένειά του μαθητή

Στο άκουσμα της είδησης του θανάτου ενός 9χρονου μαθητή, στον Δήμο Ερύμανθου της Αχαΐας, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως επικοινώνησε άμεσα με τη διευθύντρια του σχολείου, όπου πήγαινε ο μαθητής, καθώς επίσης και με την οικογένειά του.

Ο μαθητής, σύμφωνα με τις ίδιες πηγές, είχε καρδιολογικό πρόβλημα από μικρή ηλικία, είχε ωστόσο προσκομίσει πιστοποιητικό υγείας για την παρακολούθηση των σχολικών μαθημάτων.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

 

Υπουργείο Παιδείας: Τα μέτρα στα σχολεία τηρούνται με υποδειγματικό τρόπο

ΚΛΕΙΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 12/10/2020: Κλειστά θα παραμείνουν τη Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2020 αλλά τις επόμενες μέρες νηπιαγωγεία, παιδικοί σταθμοί, σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε διάφορες περιοχές της χώρας καθώς έχουν καταγραφεί κρούσματα κορονοϊού. Δείτε τη σχετική λίστα από το Υπουργείο Παιδείας εδώ (ΠΡΟΣΟΧΗ: Η λίστα ανανεώνεται συνεχώς).

Λόγω των αυξημένων κρουσμάτων στους δήμους της περιοχής, αναγκάζουν τις υγειονομικές Αρχές να κλείσουν τα σχολεία, για να περιοριστεί η διασπορά του ιού.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
Σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας “ΤΑ ΝΕΑ”,  η τράπεζα θεμάτων πρόκειται να εφαρμοστεί από φέτος στην Α Λυκείου παρά τα προβλήματα που έχει δημιουργήσει στην ύλη  τόσο η πανδημία όσο και οι πρόσφατες καταλήψεις

Αντίθετα, σύμφωνα πάντα με το δημοσίευμα δεν θα υλοποιηθεί φέτος ο σχεδιασμός σύμφωνα με τον οποίο ο βαθμός του απολυτηρίου της Α Λυκείου θα μέτραγε σε ένα ποσοστό για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

Μετά τον επανακαθορισμό των ευπαθών ομάδων

Εγκύκλιος 136503/Ε3/8-10-2020 (ΑΔΑ: 9ΚΛΞ46ΜΤΛΗ-8ΔΠ) του Υπουργείου Παιδείας

Οι εκπαιδευτικοί και τα μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ που εμπίπτουν στις ανωτέρω ομάδες αυξημένου κινδύνου δύνανται κατόπιν αίτησής τους να απουσιάζουν δικαιολογημένα με ειδική άδεια απουσίας, εφόσον δεν απουσιάζουν ήδη από τις σχολικές μονάδες για τον λόγο αυτό δυνάμει των παγίων διατάξεων περί χορήγησης αναρρωτικών αδειών. Για την χορήγηση της ειδικής άδειας απουσίας απαιτείται αιτιολογημένη γνωμάτευση από τον θεράποντα Ιατρό σχετικής ειδικότητας ή από Ιατρό σχετικής ειδικότητας Υγειονομικής Δομής (δημόσιας ή ιδιωτικής), η οποία εκδίδεται κατόπιν σχετικού παραπεμπτηρίου εγγράφου της οικείας υπηρεσίας (της χορήγησης της άδειας), σύμφωνα με τα αναλυτικώς αναφερόμενα στην επόμενη παράγραφο (Α.2) της παρούσας εγκυκλίου. Υπενθυμίζεται ότι στις περιπτώσεις αυτές, οι εκπαιδευτικοί και τα μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ που απουσιάζουν με ειδική άδεια απουσίας για λόγους προστασίας της υγείας τους παρέχουν υποχρεωτικά εργασία εξ αποστάσεως (τηλεκπαίδευση σε μαθητές που παραμένουν σπίτι), εφόσον είναι δυνατή η άσκηση των καθηκόντων τους εξ αποστάσεως ή η φύση των καθηκόντων τους δεν απαιτεί την αυτοπρόσωπη παρουσία τους στις σχολικές μονάδες. Σχετική είναι και η αριθ. 120126/ΓΔ4/12-9-2020 (ΦΕΚ 3882/Β΄/12-9-2020) υπουργική απόφαση με θέμα «Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2020-2021».

……………………………………………………………………………………………………….

Η με αριθ. ΔΙΔΑΔ/Φ.69/127/17682/22-9-2020 (ΑΔΑ: ΨΧ6Θ46ΜΤΛ6-8Ε0) εγκύκλιος δεν εφαρμόζεται στους εκπαιδευτικούς και τα μέλη ΕΕΠ—ΕΒΠ των σχολικών μονάδων.

 Ενημέρωση για άδειες εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ βάσει ρυθμίσεων για την αντιμετώπιση της ανάγκης περιορισμού της διασποράς του κορωνοϊού Το έγγραφο ΕΔΩ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
Την ώρα που ήταν σχολείο

 

 

Ένα εννιάχρονο αγοράκι από το χωριό Σκιαδά Αχαΐας πέθανε το πρωί της Παρασκευής. Πρόκειται για τον Γιώργο Μπαρδάκη Το τραγικό συμβάν συνέβη, σύμφωνα με πληροφορίες,  την ώρα που το παιδί ήταν στο σχολείο του που βρίσκεται στο χωριό Σταυροδρόμι. Επί τόπου έσπευσαν δύο ασθενοφόρα. Ο θάνατός του φέρεται να έχει παθολογικά αίτια.

Σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες το παιδί κατέρρευσε ξαφνικά και στο σημείο έσπευσαν κινητές μονάδες του ΕΚΑΒ. Παρά τις προσπάθειες που έκαναν οι διασώστες το παιδί δεν κατάφερε να κρατηθεί τη ζωή.

Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως επικοινώνησε με το σχολείο αλλά και με την οικογένεια του παιδιού, προκειμένου να ενημερωθεί για την τραγωδία, ενώ σύμφωνα με πληροφορίες το αγόρι αντιμετώπιζε προβλήματα υγείας και είχε βηματοδότη.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

 

Δεν θα αφήσουμε κανέναν κουκουλοφόρο να κρατήσει την Ελλάδα πίσω

Δύο θλιβερές εκδηλώσεις βίας την ίδια μέρα.

Κουκουλοφόροι πέταξαν μολότοφ, μάρμαρα, πέτρες και ξύλα έξω από το Υπουργείο Παιδείας και ταυτόχρονα άλλοι κουκουλοφόροι εισέβαλαν στο γραφείο του Πρύτανη στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο καταστρέφοντας ό,τι έβρισκαν μπροστά τους. Δεν θα αφήσουμε τις θορυβώδεις, απομονωμένες αυτές μειοψηφίες να κρατήσουν την Ελλάδα πίσω. Ούτε θα τους αφήσουμε να «κουκουλώσουν» τους όποιους προβληματισμούς μπορεί να έχουν μαθητές, σπουδαστές, φοιτητές.

Όπως έχουμε πει επανειλημμένως, το Υπουργείο Παιδείας είναι πάντα διαθέσιμο για διάλογο. Και για αυτό, παρότι κουκουλοφόροι επιχείρησαν να συκοφαντήσουν κάθε προσπάθεια διαλόγου, απαντήσαμε στο αίτημα των μαθητών για διάλογο και επικοινωνήσαμε με εκπροσώπους τους προσκαλώντας τους σε συνάντηση.

Θα είμαστε πάντοτε διαθέσιμοι για να συνομιλούμε με μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, για να καταγράφουμε προβληματισμούς, σκέψεις, προτάσεις. Για να βελτιώνουμε κάθε ημέρα την παρεχόμενη παιδεία, για να δίνουμε στα παιδιά μας διαρκώς περισσότερα εφόδια και εργαλεία.

Υ.Γ.: Ο ΣΥΡΙΖΑ, που πρόλαβε και έβγαλε ανακοίνωση για τα σημερινά περιστατικά προτού καν φύγουν οι κουκουλοφόροι (τυχαίο άραγε;), αλήθεια ποιον στηρίζει; Αυτούς που αδιακρίτως πετούσαν μολότοφ, μάρμαρα, πέτρες και ξύλα κατά τη σημερινή συγκέντρωση; Ευτυχώς δεν έχει πια τη δυνατότητα να επιφέρει άλλες ελαφρυντικές αλλαγές στον Ποινικό Κώδικα όπως έκανε για το νεοναζιστικό μόρφωμα της Χρυσής Αυγής

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Η «Ψηφιακή Κάλπη ΖΕΥΣ» είναι ένα πληροφοριακό σύστημα για την αδιάβλητη διεξαγωγή απόρρητων ψηφοφοριών με αμιγώς ηλεκτρονικό τρόπο.

Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως με αυτό το σύστημα θα πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική ψηφοφορία για την ανάδειξη των υπηρεσιακών συμβουλίων το Σάββατο 7 Νοεμβρίου.

Είπε μάλιστα ότι το Υπουργείο Παιδείας βρίσκεται σε διαρκή επικοινωνία με το υπουργείο ψηφιακής διακυβέρνησης και ότι το σύστημα θα είναι απολύτως έτοιμο στις 7/11 και ότι η μυστικότητα και το αδιάβλητο της ψηφοφορίας είναι απολύτως εξασφαλισμένα.

Τι είναι όμως αυτή η  Ψηφιακή Κάλπη ΖΕΥΣ και πώς λειτουργούν τα επιμέρους “οργανικά” στοιχεία της;

Η Ψηφιακή Κάλπη ΖΕΥΣ είναι ένα πληροφοριακό σύστημα, που σας βοηθάει να διεξάγετε τη διαδικασία των εκλογών παντός τύπου, με ψηφιακό τρόπο.  Τόσο η προετοιμασία της ψηφοφορίας από τη διεξάγουσα αρχή, όσο και η υποβολή της ψήφου από τους ψηφοφόρους, γίνονται απομακρυσμένα μέσω του Διαδικτύου.

Η Ψηφιακή Κάλπη ΖΕΥΣ μπορεί να αξιοποιηθεί από κάθε ενδιαφερόμενο που επιθυμεί να διοργανώσει εκλογές παντός τύπου.  Έχει εξυπηρετήσει μέχρι σήμερα πάνω από 830 ψηφοφορίες και πάνω από 230.000 ψηφοφόρους για τα Ελληνικά Πανεπιστήμια (Καθηγητές και Φοιτητές), και άλλους φορείς, Συλλόγους, Οργανισμούς, Εμπορικές και Τουριστικές Επιχειρήσεις, και Ιδιώτες.

Η επικοινωνία των αρχών και των ψηφοφόρων με το πληροφοριακό σύστημα ΖΕΥΣ γίνεται μέσω ενός απλού web browser, ενώ προστατεύεται όπως ακριβώς και οι ηλεκτρονικές οικονομικές συναλλαγές. Η ακεραιότητα της ψηφοφορίας είναι μαθηματικά επαληθεύσιμη από τον καθένα μέσω της χρήσης κρυπτογραφίας, και χωρίς καμία προσβολή του απόρρητου.  Υποστηρίζονται πολλαπλά είδη ψηφοδελτίων και εκλογικών συστημάτων, όπως ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, ψηφοφορίες με διαφορετικό ψηφοδέλτιο ανά συνδυασμό, και ψηφοδέλτια για ταξινομική ψήφο (STV).

Η Εφορευτική Επιτροπή

Τα μέλη της εφορευτικής επιτροπής στο σύστημα «Ζευς» είναι οι κλειδοκράτορες της ψηφοφορίας. Τα μέλη της επιτροπής λαμβάνουν ειδικά κρυπτογραφικά κλειδιά, τους Κωδικούς ΨηφοφορίαςΟι κωδικοί αυτοί είναι όλοι απαραίτητοι για τη διεξαγωγή της ψηφοφορίας καθώς και για την αποκρυπτογράφηση των αποτελεσμάτων. Εάν χαθεί έστω και ένας, η ψηφοφορία δε θα μπορέσει να ολοκληρωθεί, καθώς θα είναι αδύνατη η αποκρυπτογράφηση των ψηφοδελτίων. Κάθε μέλος της εφορευτικής επιτροπής είναι υπεύθυνο για τη διαφύλαξη του δικού του Κωδικού, ενώ το σύστημα «Ζευς» έχει και αυτό ένα Κωδικό για κάθε ψηφοφορία, σαν να ήταν μέλος της επιτροπής.

Η πρώτη πράξη του κάθε μέλους της επιτροπής είναι να εισέλθει στον ιστότοπο της ψηφοφορίας, να παράξει έναν καινούριο Κωδικό Ψηφοφορίας, και στη συνέχεια να καταθέσει το δημόσιο τμήμα του στο σύστημα «Ζευς». Η ψηφοφορία μπορεί να αρχίσει μόνο όταν όλα τα μέλη της επιτροπής έχουν εκτελέσει και επιβεβαιώσει αυτό το βήμα.

Μετά το πέρας της ψηφοφορίας η αποκρυπτογράφησή των ψηφοδελτίων είναι αδύνατη χωρίς όλους τους Κωδικούς Ψηφοφορίας. Κάθε μέλος της εφορευτικής επιτροπής συνδέεται με το σύστημα «Ζευς» για να παρέχει τα κρυπτογραφικά δεδομένα που είναι απαραίτητα για την εξαγωγή των περιεχομένων των ψηφοδελτίων. Η παροχή των κρυπτογραφικών δεδομένων δεν προσβάλει το απόρρητο της ψηφοφορίας.

Η Μίξη των Ψηφοδελτίων

Προκειμένου να διασφαλιστεί το απόρρητο της ψήφου, όταν ολοκληρωθεί η διαδικασία της ψηφοφορίας, και πριν γίνει η καταμέτρηση των ψήφων, παρεμβάλλεται ένα ενδιάμεσο στάδιο μίξης των ψηφοδελτίων. Στο στάδιο αυτό τα ήδη κρυπτογραφημένα, από τους ψηφοφόρους, ψηφοδέλτια, κρυπτογραφούνται με ειδικό τρόπο εκ νέου από το σύστημα «Ζευς», ώστε πλέον να μην είναι αναγνωρίσιμα και αναδιατάσσονται τυχαία. Στο τέλος της διαδικασίας μίξης έχουμε ένα σύνολο ψηφοδελτίων τα οποία όταν αποκρυπτογραφηθούν θα έχουν τα ίδια περιεχόμενα με τα αρχικά, αλλά είναι αδύνατον να τα συνδέσουμε με τους χρήστες που τα υπέβαλαν. Με μέριμνα της εφορευτικής επιτροπής, υπολογιστές εκτός του συστήματος «Ζευς» μπορούν να συμμετάσχουν στη μίξη χωρίς κίνδυνο αλλοίωσης της διαδικασίας. Όπως και με την επιτροπή, αρκεί και μόνο ένας τίμιος συμμέτοχος στη μίξη για να εξασφαλιστεί το απόρρητο.

Ο Ψηφοφόρος

Ο ψηφοφόρος λαμβάνει μήνυμα στο ηλεκτρονικό του ταχυδρομείο όταν η ψηφοφορία είναι έτοιμη να αρχίσει. Το μήνυμα τον πληροφορεί για την ακριβή ημερομηνία και ώρα έναρξης και λήξης της ψηφοφορίας. Για κάθε αλλαγή που γίνεται λαμβάνει και νέο μήνυμα.

Στο μήνυμα περιέχεται ένας προσωπικός και απόρρητος σύνδεσμος στον ιστότοπο του συστήματος «Ζευς». Η διαδικασία υποβολής της ψήφου ξεκινά ακολουθώντας το σύνδεσμο αυτό, εφόσον βέβαια η ψηφοφορία βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη. Διαφορετικά ο ψηφοφόρος ενημερώνεται αναλόγως.

Στην οθόνη του ψηφοφόρου εμφανίζεται ένα εισαγωγικό σημείωμα που περιγράφει τη διαδικασία υποβολής ψήφου. Η διαδικασία αποτελείται από δύο βήματα, την επιλογή των υποψηφίων στο ψηφοδέλτιο, και την υποβολή του ψηφοδελτίου.

Στο βήμα της επιλογής, εμφανίζεται στην οθόνη μια αναπαράσταση ενός ψηφοδελτίου, καθώς και οι απαραίτητες πληροφορίες και οδηγίες. Ο ψηφοφόρος συνθέτει διαδραστικά το ψηφοδέλτιο της επιλογής του.

Όταν ολοκληρώσει τη διαδικασία της επιλογής, ο ψηφοφόρος προχωρά στην υποβολή του ψηφοδελτίου. Το επιλεγμένο ψηφοδέλτιο κρυπτογραφείται στον τοπικό υπολογιστή του ψηφοφόρου και στη συνέχεια υποβάλλεται μέσω δικτύου στο σύστημα «Ζευς». Το σύστημα εκδίδει ψηφιακή απόδειξη καταχώρισης της ψήφου σε μορφή απλού αρχείου κειμένου, την οποία ο ψηφοφόρος οφείλει να φυλάξει, καθώς είναι απαραίτητη για την υποβολή και επεξεργασία τυχόν ενστάσεων.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

ΥΠΑΙΘ 2

 Πρόσκληση υποψήφιων μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) για υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης περιοχών για πρόσληψη ως προσωρινών αναπληρωτών τρίμηνης (κατ’ ελάχιστον) διάρκειας 

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο λήψης ειδικών μέτρων για την αντιμετώπιση της πανδημίας κορωνοϊού COVID-19 [άρθρο 35 του ν. 4722/2020 (Α΄ 177)], με την αριθμ. 137464/E4/9-10-2020 (ΑΔΑ: 6ΠΥΟ46ΜΤΛΗ-Θ3Ψ) πρόσκληση, καλεί τα μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ που έχουν ενταχθεί στους οριστικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Γ1΄και Γ2΄ υποψήφιων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ των αριθμ. 1ΕΑ/2019 (ΦΕΚ 13/τ. ΑΣΕΠ/25.4.2019) και 2ΕΑ/2019 (ΦΕΚ 14/τ. ΑΣΕΠ/25.4.2019) Προκηρύξεων ΑΣΕΠ όπως αναμορφώθηκαν και ισχύουν, να υποβάλουν αίτηση-δήλωση προτίμησης για απασχόληση ως αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου για διά ζώσης απασχόληση με συμβάσεις εργασίας ιδιωτικού δικαίου τρίμηνης κατ' ελάχιστον διάρκειας, για το σχολικό έτος 2020-2021.

Οι υποψήφιοι δεν θα πρέπει να ανήκουν στις ομάδες αυξημένου κινδύνου για σοβαρή λοίμωξη COVID 19, σύμφωνα με τη με αριθμ. ΔΙΔΑΔ/Φ.64/420/16446/17-9-2020 κ.υ.α. (ΦΕΚ 4011 Β΄). Περαιτέρω όροι και προϋποθέσεις συμμετοχής στην παρούσα διαδικασία ορίζονται στην ανωτέρω πρόσκληση.

Η προθεσμία για την υποβολή αίτησης-δήλωσης περιοχών προτίμησης στην ηλεκτρονική πλατφόρμα (https://opsyd.sch.gr/) ορίζεται από την Παρασκευή 9/10 έως και την Πέμπτη 15/10/2020.

Οι υποψήφιοι, πριν την υποβολή της ως άνω αίτησης, οφείλουν να μελετήσουν με προσοχή τη σχετική πρόσκληση, προκειμένου να ενημερωθούν για το πλαίσιο που διέπει τις κατά τα ανωτέρω προσλήψεις αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ.

Η σχετική εγκύκλιος σε μορφή pdf

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

4315e818 3d53 4c8d bb09 c267f67583cc

Η Γενική Γραμματέας Πρωτοβάθμιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, Σίσσυ Γκίκα, απηύθυνε χαιρετισμό στην Εισαγωγική Συνεδρία του Επιμορφωτικού προγράμματος για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ70 των Γ’ & Δ’ τάξεων των Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων, τα οποία, στο πλαίσιο του ρόλου τους ως νησίδων πειραματικής εφαρμογής πρωτοποριακών προγραμμάτων, συμμετέχουν στο πρόγραμμα για την αξιοποίηση των iPads ως εκπαιδευτικών εργαλείων.

 Στην ομιλία της η Γενική Γραμματέας υπογράμμισε ότι το πρόγραμμα για χρήση iPads στην καθημερινή μαθησιακή διαδικασία είναι εξέχουσας σημασίας, καθώς συμβάλλειστον πληρέστερο τεχνολογικό και πληροφορικό γραμματισμό, και στην καλλιέργεια των ψηφιακών και ήπιων δεξιοτήτων των μαθητών/τριών, που είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση των ενεργών πολιτών του 21ου αιώνα.Επιπλέον, η Γενική Γραμματέας ανέφερε ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα ενισχύει τη βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση, ενδυναμώνει την κριτική σκέψη και δημιουργεί προϋποθέσεις ενεργού συμμετοχής των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και εμπέδωσης των διδασκόμενων εννοιών με τρόπο ευχάριστο, σύγχρονο και ελκυστικό.

 Στη συνέχεια, η Γενική Γραμματέας τόνισε την αξία της επιμορφωτικής αυτής δράσης ως ενός εξαιρετικού παραδείγματος οργανωμένης κοινότητας μάθησης, που στοχεύει στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, καθώς και ως ενός μέσου διάχυσης καλών πρακτικών σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα και, τέλος, ευχαρίστησε τόσο τους Διευθυντές και Εκπαιδευτικούς των Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων που αγκάλιασαν το εγχείρημα από την πρώτη στιγμή, όσο και όλους τους συντελεστές του προγράμματος και τους δωρητές των συσκευών στα σχολεία μας.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 


ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 

Ξενοφώντος 15Α |10551 Αθήνα 

www.dakepe.gr | Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

09/10/2020

Ανακοίνωση για το ηλεκτρονικό σύστημα ψηφοφορίας

Με Δελτίο Τύπου που εξέδωσε η Υπουργός Παιδείας κ. Κεραμέως μετά τη χθεσινή συνάντησή της με την Ο.Λ.Μ.Ε., ανακοίνωσε ότι οι εκλογές για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων για τα υπηρεσιακά συμβούλια των εκπαιδευτικών θα διεξαχθούν το Σάββατο 7 Νοεμβρίου 2020 με ηλεκτρονικό τρόπο. Πιο συγκεκριμένα, το Υπουργείο Παιδείας προτίθεται να χρησιμοποιήσει το ειδικό πληροφοριακό σύστημα «ΖΕΥΣ» του Εθνικού Δικτύου Υποδομών, Τεχνολογίας και Έρευνας (Ε.Δ.Υ.Τ.Ε), όπως έγινε και με τη διαδικασία ηλεκτρονικής ψηφοφορίας για την ανάδειξη του Πρύτανη και των Αντιπρυτάνεων των Α.Ε.Ι., των μονομελών οργάνων των ακαδημαϊκών μονάδων των Α.Ε.Ι., καθώς και των Διευθυντών Κλινικών, Εργαστηρίων και Μουσείων που λειτουργούν στο πλαίσιο ακαδημαϊκών μονάδων των Α.Ε.Ι.

Το πρώτο ζήτημα που πρέπει να διασφαλιστεί είναι ότι το σύστημα που θα χρησιμοποιηθεί θα «αντέξει» χωρίς καθυστερήσεις, αστοχίες και τεχνικά προβλήματα συνδεσιμότητας την καταχώριση της ψήφου καθενός από τους 185.000 εν δυνάμει ψηφοφόρους, για τρία διαφορετικά υπηρεσιακά συμβούλια με δεκάδες συνδυασμούς και χιλιάδες υποψηφίους σε λίγες μόνο ώρες.

Είναι αρκετοί αυτοί που θεωρούν ότι η διαδικασία ηλεκτρονικής ψηφοφορίας είναι αμερόληπτη, αδιάβλητη και διασφαλίζει τη μοναδικότητα και ταυτοποίηση του εκάστοτε ψηφοφόρου και τη μυστικότητα της ψήφου του στον ίδιο βαθμό με την παραδοσιακή διαδικασία των ψηφοδελτίων και της κάλπης. Η αμφισβήτηση της αξιοπιστίας όμως του συστήματος είναι δικαιολογημένη σε πολύ μεγάλο βαθμό και δεν πρέπει να εκλαμβάνεται ως ιδεοληπτική, οπισθοδρομική και στερεοτυπική αντίθεση. Άλλωστε, η πραγματικότητα, και η εμπειρία από εκλογές που έχει χρησιμοποιηθεί το σύστημα αναδεικνύουν μια σειρά προβληματικών ζητημάτων. Ενδεικτικά αναφέρουμε:

  1. Η αρχική ταυτοποίηση του ψηφοφόρου γίνεται με στοιχεία όπως ονοματεπώνυμο, πατρώνυμο, μητρώνυμο και διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Στη συνέχεια αποστέλλεται στο μέιλ ένας απλός ηλεκτρονικός σύνδεσμος (link) με τον οποίο συνδέεσαι στο σύστημα για να καταχωρίσεις την ψήφο σου. Δεν πρέπει να υπάρχει πρόβλεψη για αποστολή κωδικού ασφαλείας (pin) αντίστοιχο με αυτό των ηλεκτρονικών τραπεζικών συναλλαγών που θα έρχεται στο κινητό του ψηφοφόρου για να πιστοποιείται ότι αυτός που τελικά μπαίνει και ψηφίζει είναι ο ίδιος στον οποίο στάλθηκε το αρχικό μέιλ; Δεν θα έπρεπε να υπάρχει πρόβλεψη για ένα πολύ σύντομο χρονικό διάστημα από τη στιγμή που σου έρχεται το μήνυμα με τον κωδικό ασφαλείας προκειμένου να μπεις στο σύστημα; Αλλιώς ο οποιοσδήποτε έχει στα χέρια του παραπάνω από ένα ενεργό link θα ψήφιζε για δεύτερη, τρίτη κοκ. φορά. Πώς, λοιπόν εμποδίζεις τη διπλοψηφία;
  2. Το σύστημα δίνει τη δυνατότητα κατά τη διάρκεια της εκλογικής διαδικασίας, να διορθωθεί η ψήφος όσες φορές επιθυμεί ο ψηφοφόρος. Για να γίνει αυτό είναι προφανές ότι με κάποιο τρόπο η κεντρική βάση δεδομένων (και φυσικά ο διαχειριστής της) γνωρίζει σε όλη τη διάρκεια της ψηφοφορίας την ακριβή επιλογή κάθε ψηφοφόρου και τις αλλαγές που κάνει κάθε φορά που διορθώνει την ψήφο του. Πώς διασφαλίζεται, λοιπόν, η μυστικότητα της ψήφου από τη στιγμή που ο διαχειριστής έχει, εκ του ρόλου του, απεριόριστη και ανεμπόδιστη πρόσβαση σε όλα τα επίπεδα του συστήματος;
  3. Ο διαχειριστής του συστήματος, που χειρίζεται ακόμα και τους ενδιάμεσους routers, έχει τη δυνατότητα, χωρίς αυτό να καταγράφεται πουθενά (αφού έχει πρόσβαση και στο ημερολόγιο (log) του συστήματος) μιας και έχει τη σχετική πληροφορία να αποστέλλει ή/και να αποτρέπει την παραλαβή μηνυμάτων από και προς τους ψηφοφόρους.

4. Ο ρόλος της εφορευτικής επιτροπής, σε αντίθεση με τον κυρίαρχο ρόλο που έχει στη δια ζώσης διαδικασία, είναι εξαιρετικά περιορισμένος. Τα μέλη της μπορεί να έχουν κατάλογο δυνητικών ψηφοφόρων αλλά δεν μπορούν να διαπιστώσουν ποιος ψηφίζει και κάτω από ποιες συνθήκες.

Είναι λοιπόν φανερό ότι δεν επιτυγχάνεται εκείνη η αξιοπιστία του συστήματος που θα διασφαλίζει απόλυτα την ταυτοποίηση του ψηφοφόρου και τη μυστικότητα της ψήφου. Το ζητούμενο δεν είναι να διερευνάς το «γιατί» να θέλει κάποιος να παρέμβει σε ένα τέτοιο σύστημα αλλά να διασφαλίζεις κατηγορηματικά ότι δεν μπορεί κανείς να το κάνει.

Από τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα