Please wait...Η Ζέττα Μακρή στα ομογενειακά σχολεία της Ίμβρου στην πρώτη επίσκεψη Υφυπουργού Παιδείας στο νησί
Η Υφυπουργός Παιδείας & Θρησκευμάτων κα Ζέττα Μ. Μακρή επισκέφτηκε την Ίμβρο και τα ομογενειακά σχολεία του νησιού πραγματοποιώντας την πρώτη παρουσία Υφυπουργού Παιδείας στο νησί, συνοδευόμενη, σε όλη τη διάρκεια της προγραμματισμένης αυτής επίσκεψης, από την Γενική Πρόξενο στην Κωνσταντινούπολη κ. Σουλτανοπούλου, και με την αγαστή συνεργασία του Συντονιστικού Γραφείου Εκπαίδευσης Κωνσταντινούπολης και του Συντονιστή Εκπαίδευσης κ. Γιγουρτσή.
Κατά την παραμονή της στην Ίμβρο, η κα Μακρή συναντήθηκε με τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Ίμβρου και Τενέδου κ. Κύριλλο, όπου αντάλλαξαν θερμά λόγια και επωφελείς απόψεις για την συνέχεια της Ορθοδοξίας και του Ελληνισμού, μέσω της καλλιέργειας της ελληνικής γλώσσας, της ελληνικής παιδείας και του ελληνικού πολιτισμού.
Στη συνέχεια, η Υφυπουργός Παιδείας είχε συνάντηση με τον Συντονιστή Εκπαίδευσης Κωνσταντινούπολης κ. Γιγουρτσή και εκπροσώπους των εκπαιδευτικών, των οποίων την παρουσία, το έργο και την προσφορά στην ελληνόγλωσση ομογενειακή εκπαίδευση επιβράβευσε, τονίζοντας την αμέριστη υποστήριξη και την διαρκή μέριμνα του Υπουργείου Παιδείας για τη διατήρηση, αναβάθμιση και εξασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας των εκεί σχολείων.
Σε εξαιρετικό κλίμα αμοιβαίας εκτίμησης και διάθεσης για ουσιαστική συζήτηση, οι εκπαιδευτικοί ενημέρωσαν την Υφυπουργό Παιδείας για σημαντικά θέματα που απασχολούν την ομογενειακή εκπαίδευση και στα οποία η αρμόδια Υφυπουργός στάθηκε με έντονο ενδιαφέρον.
Ο διορισμός περισσότερων ομογενών εκπαιδευτικών από ελληνικής πλευράς και η μόνιμη εγκατάστασή τους στο νησί, η επιτάχυνση των διορισμών όσων ομογενών είναι υποψήφιοι για ένταξη στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, η χρηματοδότηση των λειτουργικών εξόδων των σχολείων με σταθερές και ικανοποιητικές λύσεις ήταν ορισμένα από τα θέματα που συζητήθηκαν.
Τη δεύτερη ημέρα στην Ίμβρο, η κα Μακρή επισκέφτηκε το Ελληνικό Γυμνάσιο και Λύκειο στα Αγρίδια, που ξεκίνησε τη λειτουργία του το 2015 και έχει, κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, 37 μαθητές.
Η Υφυπουργός Παιδείας συνομίλησε με τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι, ανάμεσα σε άλλα, αναφέρθηκαν με ιδιαίτερη ικανοποίηση στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, που ψηφίστηκε στις 28 Ιουλίου 2020, όπου προβλέπεται ότι: «Τα πιστοποιητικά σπουδών που χορηγούνται στους µαθητές ελληνικής υπηκοότητας από τα οµογενειακά σχολεία Κωνσταντινούπολης και το Ελληνικό Γυµνάσιο-Λύκειο Ίµβρου, από την έναρξη λειτουργίας τους µε τα οποία βεβαιώνεται η περάτωση σπουδών σε αυτά, είναι ισότιµα προς τα απολυτήρια Γυµνασίου και Λυκείου της ηµεδαπής». Ωστόσο, σε συνέχεια του παραπάνω, τονίστηκε και η ανάγκη περαιτέρω βελτίωσης και λήψης του απολυτηρίου και για τους επισκέπτες μαθητές μέσω της διαδικασίας που θα ορίσει το ΥΠΑΙΘ.
Η παρουσία της κας Μακρή στην Ίμβρο συνεχίστηκε με συνάντησή της με τον Επιμορφωτικό Πολιτιστικό Σύλλογο Ίμβρου, που είναι και ο φορέας στον οποίο υπάγονται τα σχολεία, με τα μέλη του συλλόγου να ενημερώνουν σχετικά με τις ομογενειακές εκπαιδευτικές μονάδες της Τουρκίας, που λειτουργούν στο πλαίσιο της συνθήκης της Λωζάνης και των μορφωτικών συμφωνιών και πρωτοκόλλων Ελλάδας-Τουρκίας, ελέγχονται από το Υπουργείο Παιδείας της Τουρκίας και υπάγονται στην ιδιωτική μειονοτική εκπαίδευση με γλώσσες διδασκαλίας των μαθημάτων την ελληνική και την τουρκική.
Επόμενος σταθμός της Υφυπουργού Παιδείας ήταν το Ελληνικό Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Ίμβρου, όπου μαθήτριες και μαθητές υποδέχτηκαν εγκάρδια την κα Μακρή, έχοντας ετοιμάσει για το καλωσόρισμα μια συγκινητική εκδήλωση με τραγούδια και χορούς.
Το ελληνικό σχολείο στους Αγίους Θεοδώρους, γενέτειρα της Α.Θ.Π. του Οικουμενικού Πατριάρχη κ.κ. Βαρθολομαίου, ξεκίνησε τη λειτουργία του το 2013 με 3 μαθητές και, κατά το τρέχον σχολικό έτος, έχει 21 παιδιά, τα 5 στο νηπιαγωγείο και τα 16 στις τέσσερις τάξεις του Δημοτικού.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής της στο νηπιαγωγείο και Δημοτικό Ίμβρου η κα Μακρή πραγματοποίησε συνάντηση με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και άκουσε από τους γονείς τις ανάγκες που εκείνοι διαπιστώνουν και τις προσδοκίες τους για την ελληνική εκπαίδευση των παιδιών τους.
Η διαφωτιστική επίσκεψη της Υφυπουργού Παιδείας στην Ίμβρο ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στους Αγίους Θεοδώρους και στο Μουσείο του Πατριάρχη Βαρθολομαίου, ένα ιμβριώτικο μουσείο μνήμης και ιστορίας, που στεγάζεται στο παλαιό παντοπωλείο του παππού του Οικουμενικού Πατριάρχη, μετατρέποντας το προγραμματισμένο αυτό ταξίδι σε μια εξαιρετική εμπειρία επαφής και συνδιαλλαγής με τον ελληνικό εκπαιδευτικό πυρήνα της Ομογένειας της Ίμβρου, ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών δεσμών με την ομογενειακή σχολική κοινότητα και ενίσχυσης της ελληνικής παρουσίας μέσω της ελληνικής Παιδείας.
Μνημόνιο συναντίληψης στον τομέα της Ελληνομάθειας μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων της Ελληνικής Δημοκρατίας και του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κυπριακής Δημοκρατίας για τα έτη 2022-27
Στο πλαίσιο της ήδη πολύ στενής συνεργασίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων της Ελλάδας με το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, η Υπουργός Νίκη Κεραμέως υπέγραψε με τον ομόλογό της κ. Πρόδρομο Προδρόμου Μνημόνιο για την πιστοποίηση της Ελληνομάθειας. Κοινός στόχος, η αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης, η διατήρηση της πολιτιστικής ταυτότητας και κληρονομιάς του Ελληνισμού, καθώς και η περαιτέρω διάδοση της Ελληνικής Γλώσσας.
Παράταση έως 19/6 στη διαβούλευση του σχεδίου νόμου του ΥΠΑΙΘ για τα Πανεπιστήμια
Παράταση έως 19/6 στη διαβούλευση του σχεδίου νόμου του ΥΠΑΙΘ για τα Πανεπιστήμια
Φυλλάδιο για τη Μαθητεία
Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΝΟΜΟΥ ΧΙΟΥ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΨΉΦΙΟΙ
Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ &
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΝΟΜΟΥ ΧΙΟΥ
Πάντοτε αγωνιζόμαστε καθημερινά κι άοκνα για το δημόσιο σχολείο και για το συμφέρον όλων ανεξαιρέτως των συναδέλφων, αναπληρωτών και μονίμων
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΟ Δ. Σ. ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΧΙΟΥ, ΓΙΑ ΤΟ 20Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΕΚΛΟΓΗ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΝΤ ΧΙΟΥ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ ΣΤΙΣ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2022
Συναδέλφισσες, -οι
Την Πέμπτη 16 Ιουνίου στο 2ο ΓΕΛ Χίου από τις 10.30 π.μ. μέχρι και τις 17.30 μ.μ. καλούμαστε να αναδείξουμε το νέο Διοικητικό Συμβούλιο της Ένωσής μας, τους αντιπροσώπους μας στο 20ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ και στο ΝΤ Χίου της ΑΔΕΔΥ. Καλούμαστε να εκλέξουμε εκείνους τους συναδέλφους μας, που θεωρούμε ότι θα μας εκπροσωπήσουν επάξια για τα επόμενα δύο χρόνια, τα οποία αναμένεται να είναι κομβικά για το δημόσιο σχολείο και τους εκπαιδευτικούς τους υπηρετούντες σ’ αυτό.
Σ’ αυτήν, λοιπόν, την εκλογική διαδικασία σας καλούμε αγαπητοί μας συνάδελφισσες, -οι πρωτίστως να συμμετάσχετε και σας ζητάμε, όχι απλώς να ανανεώσετε, αλλάκαι να επαυξήσετε την εκπροσώπηση της παρατάξεως μας στο ΔΣ της ΕΛΜΕ Χίου (κατείχαμε την θέση του Αντιπροέδρου), στο ΔΣ της ΟΛΜΕ (κατείχαμε την θέση του Προέδρου) και στο ΝΤ Χίου της ΑΔΕΔΥ (κατέχουμε τη θέση του απλού μέλους του ΔΣ) μιας και αγωνιζόμαστε άοκνα και καθημερινά για το δημόσιο σχολείο και για το συμφέρον όλων ανεξαιρέτως των συναδέλφων, αναπληρωτών και μονίμων.
Πιο συγκεκριμένα, ως ΔΑΚΕ Καθηγητών & Συνεργαζόμενοι Νομού Χίου συμμετείχαμε στην απεργία – αποχή από την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων αφουγκραζόμενοι την αγανάκτηση των συναδέλφων από τον γραφειοκρατικό και χωρίς ουσία χαρακτήρα της αξιολόγησης, που μας επιβλήθηκε τελικά με αποφάσεις δικαστηρίων κι όχι κατόπιν συζήτησης του Υπουργείου με τον κλάδο, με τους μαχόμενους εκπαιδευτικούς της τάξης.
Επίσης, τα μέλη της παρατάξεώς μας, που εκλέχθηκαν με τις ηλεκτρονικές εκλογές στο ΠΥΣΔΕ Χίου, παραιτήθηκαν σεβόμενοι την καθολική σχεδόν αποχή του κλάδου από τις εν λόγω εκλογές και, φυσικά, τηρώντας τον λόγο τους, την προεκλογική τους δέσμευση για παραίτηση. Συναδέλφισσες, -οι, το ‘’άλλα λέω’’ προεκλογικά ‘’κι άλλα κάνω’’ μετεκλογικά δεν υφίσταται στον αξιακό κώδικά μας, γιατί το θεωρούμε ανήθικο, αναξιοπρεπές και μη συνάδον με την εκπαιδευτική μας ιδιότητα.
Ως προς το φλέγον για τον κλάδο ζήτημα της Τράπεζας Θεμάτων θεωρούμε ότι πρέπει να αποτελεί εργαλείο για τον εκπαιδευτικό στην προσπάθειά του να γίνει κατανοητό από τους μαθητές το γνωστικό αντικείμενο και να χρησιμοποιείται από τον Καθηγητή της τάξης στις εξετάσεις, επιλέγοντας θέματα από αυτήν, λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο της τάξης. Φυσικά και είμαστε αντίθετοι στον τρόπο εφαρμογής της, με την κλήρωση θεμάτων, που δε λαμβάνει υπόψιν της τις παραπάνω παραμέτρους.
Ως παράταξη απαιτήσαμε να μην εφαρμοστεί για φέτος τουλάχιστον η Τράπεζα Θεμάτων, λαμβάνοντας υπόψιν και τις τρομερές δυσκολίες, που αντιμετώπισαν οι μαθητές και οι καθηγητές λόγω της υγειονομικής κρίσης.
Η αλήθεια είναι ότι η σημερινή πολιτική ηγεσία προχώρησε σε μαζικούς διορισμούς χιλιάδων συναδέλφων ύστερα από μία δεκαετή πολιτική μηδενικών διορισμών. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η προηγούμενη κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ δεν διόρισε ούτε έναν μόνιμο εκπαιδευτικό, παρά τις κυβερνητικές εξαγγελίες. Ως παράταξη χαιρετίζουμε αυτήν την πολιτική των μονίμων διορισμών. Όμως, η εκτίμησή μας είναι ότι η δεκαετής πολιτική μηδενικών διορισμών, που προηγήθηκε, έχει δημιουργήσει μεγάλες ελλείψεις εκπαιδευτικών σε αρκετές ειδικότητες, που δεν καλύφθηκαν παρά τους μαζικούς διορισμούς. Γι’ αυτόν, λοιπόν, τον λόγο απαιτούμε να γίνουν νέοι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών, ώστε να πληρωθούν τα υφιστάμενα κενά με προσμέτρηση ολόκληρης της προϋπηρεσίας των αναπληρωτών συναδέλφων και δίνοντας πρώτα δικαίωμα μετάθεσης στους νεοδιόριστους συναδέλφους.
Επίσης, απαιτούμε προσλήψεις αναπληρωτών να γίνονται μόνο για τις έκτακτες ανάγκες και να εξισωθούν τα εργασιακά τους δικαιώματα μ’ εκείνα των μονίμων.
Επιπλέον, ως παράταξη είμαστε υπέρ του να υπάρχει η δυνατότητα μετατροπής σχολείων σε Πρότυπα και Πειραματικά, και συγκεκριμένα μόνο μίας σχολικής μονάδας σε κάθε Δήμο κι εκπαιδευτική βαθμίδα (Γυμνάσιο, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ). Ως βασικές προϋποθέσεις θέτουμε οι σύλλογοι διδασκόντων των συγκεκριμένων σχολείων να το επιθυμούν και να μην χάνονται οι οργανικές θέσεις των συναδέλφων. Να υπάρξουν, μάλιστα, ζητάμε σχετικές νομοθετικές ρυθμίσεις γι’ όλα αυτά.
Επίσης, ο ιδιωτικός τομέας, όπου εκεί εντάσσονται και τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια, θα πρέπει εκείνα με ίδιους (=δικούς τους) πόρους να χρηματοδοτούν τις ολοκληρωμένες εγκαταστάσεις και δράσεις τους, διότι τα κρατικά χρήματα δεν επαρκούν για να εξυπηρετήσουν τις ανάγκες των δημοσίων σχολείων.
Ακόμη, ως ΔΑΚΕ Καθηγητών & Συνεργαζόμενοι Νομού Χίου δεσμευόμαστε ότι, αν με την ψήφο σας ανανεώσετε και επαυξήσετε την παρουσία μας στο ΔΣ της ΕΛΜΕ Χίου, θα επιδιώξουμε τα παρακάτω:
- Μια ΕΛΜΕ, που θα προτάσσει στις δράσεις της τα ζητήματα των σοβαρότατων οικονομικών απωλειών στους μισθούς των εκπαιδευτικών (άμεση οικονομική αναβάθμιση, επαναφορά των επιδομάτων Χριστουγέννων και Πάσχα, καθώς και του επιδόματος αδείας), της υγειονομικής μας περίθαλψης, των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών (δραστική μείωση του γραφειοκρατικού φόρτου, μέχρι σε δύο το πολύ σχολεία να υπηρετούν), επιμορφωτικά, συνταξιοδοτικά, ασφαλιστικά κι άλλων μόνιμων διορισμών.
- Μια ΕΛΜΕ, που θα αγωνίζεται για τα δίκαια αιτήματα του κλάδου, με συνέπεια στις θέσεις της, με ρεαλισμό και τον ίδιο δυναμισμό όποια κυβέρνηση κι αν έχει απέναντί της.
- Μια ΕΛΜΕ που δεν θα σπέρνει τον διχασμό εντός της εκπαιδευτικής κοινότητας της ΔΔΕ Χίου.
- Μια ΕΛΜΕ, που θα σέβεται την διαφορετική άποψη, ειδικά όταν εκείνη είναι μειοψηφική. Είναι ζήτημα ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ.
- Μια ΕΛΜΕ που δεν θα εμφορείται από ένα πνεύμα στείρας αντιπαράθεσης με τις πολιτικές, αυτοδιοικητικές κι εκπαιδευτικές αρχές του τόπου.
- Μια ΕΛΜΕ, που δεν θα διαχωρίζει τις ειδικότητες σε βασικές και δευτερεύουσες ως προς την κάλυψη των κενών κι όχι μόνο.
- Μια ΕΛΜΕ, που θα αντιμετωπίζει ισότιμα την Γενική και την Επαγγελματική Εκπαίδευση.
- Μια ΕΛΜΕ, που θα αγωνίζεται να ενεργοποιήσει όλα ανεξαιρέτως τα μέλη της και δεν θα σιωπά όταν εκείνα αδικούνται με κίνητρα μικροπολιτικά, ιδεοληπτικά και εμπαθή.
- Μια ΕΛΜΕ, που δεν θα επιλέγει το δρόμο της απλής καταγραφής των προβλημάτων και των άναρθρων με ελατήρια μικροπολιτικά κραυγών, αλλά που θα προσπαθεί να προτείνει και να δίνει λύσεις.
- Μια ΕΛΜΕ, που θα τηρεί πρακτικά στις συνεδριάσεις της και αυτά θα κοινοποιούνται στα σχολεία προς ενημέρωση των συναδέλφων, ούτως ώστε να μην φαίνεται μια επίπλαστη ομοφωνία, εκεί που δεν υπάρχει. Τα πρακτικά δεν κοινοποιούνται!!!!!
- Την μετά από τεσσεράμιση χρόνια επαναλειτουργία των γραφείων της ΕΛΜΕ Χίου, που έχουν εγκαταλειφθεί στο έλεος του Θεού και που η εικόνα της εισόδου τους προσβάλει την ιστορία της Ενώσεως μας.
- Την μετά από πέντε χρόνια επαναλειτουργία του blog της ΕΛΜΕ Χίου.
Κλείνοντας, καλούμε τον κλάδο να στηρίξει για το ΔΣ της ΕΛΜΕ Χίου να εκλεγούν τους συναδέλφους εκείνους, που ναι μεν θα αγωνίζονται καθημερινά κι άοκνα για το συμφέρον του εκπαιδευτικού κόσμου, αλλά δεν θα κατέχουν παράλληλα θέσεις υψηλότατες στην διοίκηση της εκπαίδευσης, απόρροια της συγκυβέρνησης – αγαστής αδερφικής συνεργασίας των συνδικαλιστικών παρατάξεων Ενωτική, ΑΣΕ και τμήματος της ΠΕΚ στη Χίο. Η διπλή τους αυτή θέση, παρότι προβλέπεται από το καταστατικό της ΕΛΜΕ Χίου, θεωρούμε ότι αποτέλεσε κατά την θητεία του ΔΣ της ΕΛΜΕ Χίου τροχοπέδη για την ομαλή λειτουργία του, για την αξιοπιστία και την επίτευξη των στόχων του σωματείου. Και ο βασικότερος στόχος της ΕΛΜΕ Χίου πρέπει να είναι η στήριξη-υποστήριξη όλων ανεξαιρέτως των συναδέλφων, αναπληρωτών και μονίμων, σε χρόνια δύσκολα, όπως είναι αυτά που διανύει η δημόσια εκπαίδευση.
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ & ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΝΟΜΟΥ ΧΙΟΥ
Οι υποψήφιοι της ΔΑΚΕ Καθηγητών &
Συνεργαζόμενων Νομού Χίου
για το ΔΣ της ΕΛΜΕ Χίου, για το 20ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ και για εκλογή αντιπροσώπων για το ΝΤ Χίου της ΑΔΕΔΥ
1. Αγγουλές Εµµανουήλ του Ιωάννη, ΠΕ03, Γυµνάσιο Κάμπου
2. Βασιλόπουλος Δημήτριος του Αθανασίου, ΠΕ90, Εσπερινό ΕΠΑΛ
Χίου
3. Βρουβάκης Ιωάννης του Ευαγγέλου, ΠΕ03EAE, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.
Χίου
4. Βούκουνας Κωνσταντίνος του Στυλιανού, ΠΕ 81, 1ο ΕΠΑΛ
Βροντάδου
5. Καρατζάς Κωνσταντίνος του Γεωργίου, ΠΕ01, 1ο ΕΠΑΛ Χίου
6. Μιχαλιός Μάριος του Ιωάννη, ΠΕ81, 1ο ΕΠΑΛ Βροντάδου
7. Μονιούκας Φώτιος του Αντωνίου, ΠΕ03, Εσπερινό ΕΠΑΛ Χίου
8. Ρήγου Αικατερίνη του Φωτίου, ΠΕ90, 1ο ΕΠΑΛ Καρδαμύλων
9. Στείρος Πολύδωρος του Γεωργίου, ΠΕ03, 4ο Γυμνάσιο Χίου
10. Χατζησταμάτης Κωνσταντίνος – Βίκτωρ του Νικολάου, ΠΕ82,
Εσπερινό ΕΠΑΛ Χίου
Για την Ελεγκτική Επιτροπή
- Λειβαδίτη Φωτεινή του Θεοδώρου, ΠΕ02, 2ο ΓΕΛ Χίου
Οι εκλογές θα πραγματοποιηθούν την Πέμπτη 16 Ιουνίου 2022 στο 2ο ΓΕΛ Χίου από τις 10.30 π. μ. έως και τις 17.30 μ.μ.
Εξεταστικά κέντρα Μουσικών Μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» έτους 2022
Εξεταστικά κέντρα Μουσικών Μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» έτους 2022
Μουσικό Σχολείο Άρτας - «Επιτάφιος» συναυλία και παρουσίαση ψηφιακού δίσκου
«Επιτάφιος»συναυλία και παρουσίαση ψηφιακού δίσκου
«Μέρα Μαγιού μου μίσεψες, μέρα Μαγιού σε χάνω...»
Η φωτογραφία μιας μάνας που έχει στα γόνατα της το σκοτωμένο παιδί της, στάθηκε η αφορμή να εμπνευσθεί ο Γιάννης Ρίτσος τον «Επιτάφιο». Η φωτογραφία αποτελούσε ένα φοβερό ντοκουμέντο από τα γεγονότα της 9ης Μαΐου 1936,της μεγάλης απεργίας των καπνεργατών στη Θεσσαλονίκη, που δημοσιεύθηκε στον αθηναϊκό τύπο. Είκοσι δύο χρόνια μετά, σε μια εποχή νέων λαϊκών αγώνων και οραμάτων, ο Μίκης Θεοδωράκης, στο Παρίσι όπου βρίσκεται, λαμβάνει ένα αντίτυπο του «Επιτάφιου» από το Γιάννη Ρίτσο, εμπνέεται με τη σειρά του και το 1958 επιλέγει τμηματικά στίχους του ποιητικού έργου, τους οποίους μελοποιεί.
Ο «Επιτάφιος» αποτελεί ένα έργο ξεχωριστό, πουεμπεριέχει διαχρονικά το έπος του ελληνικού λαού. Ένα έργο που συνδυάζει μοναδικάστοιχεία από τη λαϊκή παράδοση, λόγιες μορφές μουσικής και ποιητικού λόγου. Ένα έργο που ήταν η αρχή, το πρώτο βήμα για να γίνει η ποίηση, κτήμα του ελληνικού λαού.Να γίνει η Ομορφιά της Ποίησης, Ομορφιά της ζωής μας.
Τον Μάιο του 2017 το Σχολείο μας πραγματοποίησε συναυλία με το μουσικό έργο «Επιτάφιος» με ορχήστρα μαθητών/μαθητριών και ερμηνευτή τον Ανδρέα Καρακότα. Η συναυλία ηχογραφήθηκε και δύο χρόνια αργότερα εκδόθηκε σε cd (διαθέσιμο για κατέβασμα από την ιστοσελίδα μας), ενώ ο συνθέτης του έργου, Μίκης Θεοδωράκης, μας τίμησε με σχετική επιστολή του.
Την Τρίτη 7 Ιουνίου 2022, ώρα 21:00 στην Παρηγορήτισσα Άρτας, παρουσιάζουμε το δημοφιλές μουσικό έργο, με νέα ορχήστρα μαθητών/μαθητριών και ερμηνευτήτον Ανδρέα Καρακότα, που μας τιμά δεύτερη φορά με τη συνεργασία του καιπαράλληλα παρουσιάζουμε το cd που αποτελεί την πρώτη έκδοση ψηφιακού δίσκου του σχολείου μας.
Μολονότι έχουν γίνει πολλαπλές ερμηνείες και ηχογραφήσεις του έργου, που δείχνουν τη ζωντάνια του Επιτάφιου, τη δυναμική και την αντοχή του στο χρόνο, η ηχογράφηση με την ορχήστρα μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου τον Μάιο του 2017 και η νέα συναυλία μας την Τρίτη 07 Ιουνίου 2022 και ώρα 21.00, στον αύλειο χώρο της Παρηγορήτισσας, δίνουν νέα πνοή και λάμψη στο αθάνατο έργο και προκαλούν θετικά συναισθήματα και αισιόδοξες σκέψεις, για την αδιάκοπη πορεία του σπουδαίου μουσικοποιητικού μνημείου της νεοελληνικής τέχνης και την αξιοποίησή του στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες που με λεπτομερή δουλειά και μεθοδική προετοιμασία προσέγγισαν το έργο, τον Ανδρέα Καρακότα που συνεργάζεται μαζί μας και τον Θανάση Τρικούπη, Κοσμήτορα της Σχολής Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής για τη Μουσική Παιδεία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, που θα προλογίσει τη συναυλία.
Σας περιμένουμε την Τρίτη 07 Ιουνίου 2022 και ώρα 21.00, στον αύλειο χώρο της Παρηγορήτισσας Άρτας στη συναυλία του έργου «Επιτάφιος» και στην παρουσίαση του ψηφιακού δίσκου.
Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός Η διευθύντρια
Σπήλιος Κούνας Ανθούλα Ζιώρη
Κρήτη: Μηδενίστηκαν τρεις μαθητές που έδιναν σήμερα στις Πανελλαδικές - Έβγαλαν κινητό
Οι μαθητές των Γενικών Λυκείων εξετάζονταν σήμερα στα Αρχαία, τα Μαθηματικά και την Βιολογία
Τρεις μαθητές υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων για την είσοδο στα Ανώτερα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας είδαν σήμερα τα γραπτά τους να μηδενίζονται.Σύμφωνα με πληροφορίες του cretapost, δύο μαθητές στα Χανιά και ένας στο Ηράκλειο έκαναν χρήση του κινητού τους τηλεφώνου κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.
Όμως αμέσως έγιναν αντιληπτοί από τους επιτηρητές καθηγητές με αποτέλεσμα να λάβουν το απόλυτο μηδέν ως βαθμολογία ενώ παράλληλα αποβλήθηκαν και από την αίθουσα των εξετάσεων, όπως προβλέπει ο κανονισμός.
Υπενθυμίζεται ότι οι μαθητές των Γενικών Λυκείων εξετάζονταν σήμερα στα Αρχαία, τα Μαθηματικά και την Βιολογία.
Τέλος αξίζει να σημειωθεί ότι έπειτα από την αποβολή των συγκεκριμένων μαθητών συνεχίστηκε απρόσκοπτα η διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων.
Νίκη Κεραμέως: Νομοσχέδιο "ΑΕΙ: Νέοι Ορίζοντες"
ΑΕΙ: Nέοι Ορίζοντες
Ένας νόμος - πλαίσιο που φέρνει την επόμενη ημέρα για τα Πανεπιστήμιά μας |
 |
|
Αγαπητές φίλες, αγαπητοί φίλοι, Παρουσίασα το νέο νόμο-πλαίσιο που ανοίγει νέους ορίζοντες για τα Ελληνικά Πανεπιστήμια. Οι ρυθμίσεις του διασφαλίζουν Πανεπιστήμια πιο ποιοτικά, πιο λειτουργικά, πιο αξιοκρατικά, πιο εξωστρεφή. Οι αλλαγές που προωθούμε δημιουργούν πολλά και σημαντικά οφέλη για τις φοιτήτριες και τους φοιτητές, τους πανεπιστημιακούς, τα ίδια τα Πανεπιστήμια, ολόκληρη την κοινωνία. Το Πανεπιστήμιο παράγει και μεταλαμπαδεύει γνώση. Πρωταγωνιστεί στις εξελίξεις. Λειτουργεί μέσα στην κοινωνία, για την κοινωνία, στην οποια διαχέει τα οφέλη του εκπαιδευτικού και ερευνητικού του έργου. Βασικές έννοιες που διαπνέουν το σύνολο των ρυθμίσεων του νέου νομοσχεδίου είναι:
Νίκη Κεραμέως |
|
|
|
|
|
|
