Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάρτιος 2022 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Μάρτυρας του αγώνα των ελληνοκυπρίων για την αποτίναξη του αγγλικού ζυγού και την Ένωση της Μεγαλονήσου με την Ελλάδα.

 

Γεννήθηκε στις 27 Φεβρουαρίου 1938 στο χωριό Τσάδα, της επαρχίας Πάφου. Μπήκε νωρίς στον αγώνα, από τα μαθητικά του χρόνια κιόλας. Το 1953, σε ηλικία 15 ετών, κατεβάζει και τεμαχίζει την αγγλική σημαία στο Κολέγιο της Πάφου, κατά την ημέρα στέψης της Βασίλισσας Ελισάβετ στο Λονδίνο. Δύο χρόνια αργότερα, συλλαμβάνεται ως μέλος της νεολαίας της ΕΟΚΑ, επειδή συμμετείχε σε παράνομη πορεία.

 

Στις 18 Δεκεμβρίου 1956 συλλαμβάνεται εκ νέου και κατηγορείται για κατοχή και διακίνηση παράνομου οπλισμού. Η δίκη του ορίζεται για τον Μάρτιο του 1957. Στη διάρκεια της ακροαματικής διαδικασίας δεν αφήνει περιθώρια στους δικηγόρους του για να τον υπερασπιστούν. Παραδέχεται την ενοχή του, με αξιοθαύμαστο τρόπο: «Γνωρίζω ότι θα με κρεμάσετε. Ό,τι έκαμα το έκαμα ως Έλλην Κύπριος όστις ζητεί την Ελευθερίαν του. Τίποτα άλλο».

Την επομένη της καταδίκης του Παλληκαρίδη σε θάνατο, ο κόσμος ξεσηκώνεται για να σώσει τον νεαρό μαθητή. Οι εκκλήσεις για την απονομή χάριτος από την Ελλάδα, την Αγγλία και τις Ηνωμένες Πολιτείες απορρίπτονται από τον άγγλο κυβερνήτη Τζον Χάρντινγκ και την αγγλική διπλωματία.

 

Ο Βαγορής, όπως ήταν το χαϊδευτικό του, δεν πτοείται. Στο τελευταίο γράμμα του δηλώνει: «Θ' ακολουθήσω με θάρρος τη μοίρα μου. Ίσως αυτό να 'ναι το τελευταίο μου γράμμα. Μα πάλι δεν πειράζει. Δεν λυπάμαι για τίποτα. Ας χάσω το καθετί. Μια φορά κανείς πεθαίνει. Θα βαδίσω χαρούμενος στην τελευταία μου κατοικία. Τι σήμερα, τι αύριο; Όλοι πεθαίνουν μια μέρα. Είναι καλό πράγμα να πεθαίνει κανείς για την Ελλάδα. Ώρα 7:30. Η πιο όμορφη μέρα της ζωής μου. Η πιο όμορφη ώρα. Μη ρωτάτε γιατί.»

Τα μεσάνυχτα της 13ης Μαρτίου 1957 οδηγείται στην αγχόνη. Τραγουδά τον Εθνικό Ύμνο. Δύο λεπτά αργότερα (14 Μαρτίου) η καταπακτή ανοίγει και ο Ευαγόρας Παλληκαρίδης περνά στην αιωνιότητα.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

Η Σχολική Διαμεσολάβηση είναι μια διαδικασία μέσα από την οποία οι συγκρούσεις, καβγάδες και οι εντάσεις  μεταξύ μαθητών επιδιώκεται να επιλύονται με ειρηνικό τρόπο, με τη συνδρομή επιμορφωμένων εκπαιδευτικών και μαθητών – μεσολαβητών που βοηθούν ώστε οι εμπλεκόμενοι να ακούσουν με προσοχή και να κατανοήσουν ο ένας τον άλλο. Στόχος είναι να καταλήξουν σε μια συμφωνία για να μην επαναληφθεί επιθετική ή προσβλητική συμπεριφορά στο μέλλον αλλά και η μεταμόρφωση της σχέσης και ενδεχομένως η πλήρης αποκατάστασή της.

 

Ο μαθητής σχολικός διαμεσολαβητής είναι ένας νέος θεσμός, ένας νέος ρόλος που θα υπηρετείται από τη μαθητική κοινότητα εμπλέκοντάς την ενεργά στην εξάλειψη των ενδοσχολικών συγκρούσεων. Ουσιαστικά πρόκειται για έναν μαθητή που μετά από σχετική επιμόρφωση θα αναλαμβάνει να επιλύει ειρηνικά την οποιαδήποτε μορφή σύγκρουσης μεταξύ άλλων συμμμαθητών στο σχολείο του.

 

Τα πρώτα επιμορφωτικά σεμινάρια ξεκινούν άμεσα σε σχολεία της Θεσσαλονίκης μετά την υπογραφή μηνημονίου συνεργασίας μεταξύ του υφυπουργού Εσωτερικών (Μακεδονίας – Θράκης) Σταύρου Καλαφάτης, εκπροσώπων του Ινστιτούτου Κατάρτισης Διαμεσολαβητών του Δικηγορικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης, καθώς και των Διευθυντών εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης. Οι συμβαλλόμενοι «συμφώνησαν να εργαστούν από κοινού για την υλοποίηση δράσεων, με στόχο την ευαισθητοποίηση, ενημέρωση και προώθηση του θεσμού της σχολικής διαμεσολάβησης ως μεθόδου ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων, που συμβάλλει στην αντιμετώπιση και εξάλειψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού».

 

«Δυστυχώς, και στη χώρα μας, υπάρχουν φαινόμενα ενδοσχολικής βίας, μεμονωμένα βέβαια, τα οποία και θέλουμε να εξαλείψουμε. Η σχολική διαμεσολάβηση αναγνωρίζεται, διεθνώς, ως η καλύτερη πρακτική αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού. Με την πολιτική αυτή, ένας μαθητής αναλαμβάνει το ρόλο του διαμεσολαβητή, για να επιλύσει ειρηνικά την οποιαδήποτε μορφή σύγκρουσης μεταξύ άλλων μαθητών», δήλωσε ο κ. Καλαφάτης, προσθέτοντας ότι «σκοπεύουμε στη μείωση των αντικοινωνικών συμπεριφορών στα σχολεία, σκοπεύουμε να απελευθερώσουμε τους δασκάλους και τους καθηγητές από το ρόλο του αστυνόμου και κυρίως σκοπεύουμε να συνηθίσουν οι μαθητές να λύνουν τις διαφορές τους, σε συνεργασία, ώστε να διαχειρίζονται με τον ίδιο τρόπο, μελλοντικά, τις όποιες διαφορές έχουν στη ζωή τους».

 

«Η διαμεσολάβηση δεν είναι μόνο μια εναλλακτική μέθοδος επίλυσης των διαφορών, είναι μία κουλτούρα που οδηγεί στην ειρήνευση των σχέσεων», δήλωσε η κ. Πρωτοπαπαδάκη, σημειώνοντας πως «είναι μια διαδικασία που την έχει ανάγκη η κοινωνία μας και ευελπιστούμε κι εμείς να συμβάλουμε σε αυτή τη δημιουργική πρωτοβουλία και να παραχθεί ένα ιδιαίτερα θετικό αποτέλεσμα».

 

Ο θεσμός της σχολικής διαμεσολάβησης, όπως διευκρίνισε η κ. Βαζούρα, έχει εφαρμοστεί πολλές φορές, αλλά άτυπα, από εκπαιδευτικούς και μαθητές, κυρίως σε σχολεία της Θέρμης. «Στόχος μας είναι πλέον οργανωμένα να μάθουν τα παιδιά να ακούν, να επιλύουν τις διαφορές τους και με αρωγούς τους εκπαιδευτικούς τους να μπορούν να αναλαμβάνουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο στη ζωή τους», εξήγησε.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

 

 

Κανονικά θα λειτουργήσουν σήμερα Δευτέρα 14 Μαρτίου όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Αττική, όπως ανακοίνωσε η Περιφέρεια Αττικής,

Εξαιρούνται τα σχολεία στις Δημοτικές ενότητες Βιλίων και Ερυθρών, όπου θα παραμείνουν κλειστά, καθώς και τα σχολεία σε κάποιες περιοχές του Δήμου Ωρωπού, όπου θα ανοίξουν μετά τις 10:00 το πρωί λόγω παγετού

Ειδικότερα, με απόφαση του Περιφερειάρχη Αττικής Γ. Πατούλη μετά από σχετικές διαβουλεύσεις με τους Δημάρχους της Αττικής, κανονικά θα λειτουργήσουν από αύριο Δευτέρα 14/3/2022, όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αττική.

Εξαιρούνται τα σχολεία των Δημοτικών Ενοτήτων Βιλίων και Ερυθρών, τα οποία θα παραμείνουν κλειστά, καθώς οι ισχυρές χιονοπτώσεις έχουν δημιουργήσει προβλήματα προσβασιμότητας, ενώ στο Δήμο Ωρωπού τα σχολεία στο Καπανδρίτι, στο Πολυδένδρι, στις Αφίδνες, στη Μαλακάσα, στον Αυλώνα και στον Κάλαμο (εκτός από αυτά της περιοχής των Αγίων Αποστόλων) θα λειτουργήσουν από τις 10:00 το πρωί λόγω παγετού.

Ο Περιφερειάρχης Γ. Πατούλης επισημαίνει σχετικά:

«Προτεραιότητά μας είναι η ασφάλεια των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού. Αύριο όλα τα σχολεία θα λειτουργήσουν κανονικά, προκειμένου τα παιδιά μας να επανέλθουν απρόσκοπτα στα μαθήματά τους, εκτός από τις περιπτώσεις όπου οι χαμηλές θερμοκρασίες και ο παγετός δημιουργούν προβλήματα προσβασιμότητας».

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

 

 

 Οι χαμηλές θερμοκρασίες που συνεχίζουν να επικρατούν στις περιοχές της Δυτικής Μακεδονίας οδήγησαν στην απόφαση αλλαγής ωραρίου.Μία ώρα αργότερα θα χτυπήσει σήμερα, Δευτέρα, το κουδούνι στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Φλώρινα και την Κοζάνη λόγω των καιρικών συνθηκών.


Ειδικότερα, με απόφαση του δημάρχου Φλώρινας, Βασίλη Γιαννάκη, τα σχολεία θα ξεκινήσουν τα μαθήματά τους στις 9:15 το πρωί, ενώ οι παιδικοί σταθμοί θα λειτουργήσουν κανονικά.
Την ίδια ώρα θα ξεκινήσουν τα μαθήματα σε όλα τα νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια καθώς και τα σχολεία Ειδικής Αγωγής (πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας) και στην Κοζάνη με απόφαση του δημάρχου, Λάζαρου Μαλούτα. Επίσης, η λήξη των μαθημάτων στα εσπερινά γυμνάσια, λύκεια, εσπερινά ΕΠΑΛ θα γίνει αύριο στις 8 το βράδυ. Οι παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί του δήμου Κοζάνης θα λειτουργήσουν κανονικά.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Από την Πρωτοχρονιά του 2024 το όριο ηλικίας θα μπορεί να ανακαθορίζεται ανά τριετία, με βάση πάντα το προσδόκιμο ζωής

Ισχυρές πιέσεις θα δεχθεί τα επόμενα χρόνια το ασφαλιστικό σύστημα λόγω του δημογραφικού, χωρίς να αποκλείεται μια μελλοντική αύξηση στο γενικό όριο ηλικίας συνταξιοδότησης.

Σύμφωνα με τα ισχύοντα (διάταξη του νόμου Κατρούγκαλου, η οποία δεν καταργήθηκε), από την Πρωτοχρονιά του 2024 τα όρια ηλικίας θα ανακαθορίζονται ανά τριετία, με βάση πάντα το προσδόκιμο ζωής.

Ουσιαστικά η πρώτη αναπροσαρμογή θα μπορούσε να έχει ξεκινήσει από την 1/1/2021 (βάσει της μεταβολής στο προσδόκιμο ζωής κατά τη δεκαετία 2010-2020).

Ωστόσο η πανδημική κρίση και τα ήδη υψηλά όρια ηλικίας στη χώρα μας «φρέναραν» μια τέτοια αρνητική εξέλιξη.

Η κυβέρνηση αποκλείει πάντως το ενδεχόμενο νέας αύξησης του γενικού ορίου ηλικίας συνταξιοδότησης, αφού η χώρα μας βρίσκεται σήμερα στην κορυφή των χωρών της ΕΕ όσον αφορά το γενικό όριο ηλικίας συνταξιοδότησης (λόγω μνημονίων), αλλά και τη μέση πραγματική ηλικία αποχώρησης από τον ενεργό εργασιακό βίο.

Διευκρινίσεις για το θέμα αυτό παρέχει ο εργατολόγος Δημήτρης Μπούρλος, ο οποίος σημειώνει τα εξής: «Υπάρχει μια νομοθετική ρύθμιση που συνδέει την εξέλιξη των ηλικιακών ορίων με το προσδόκιμο ζωής. Ορίζει δε ότι μετά το 2021 το όριο ηλικίας θα αναπροσαρμοστεί λαμβάνοντας υπόψη τη μεταβολή του προσδόκιμου ζωής της δεκαετίας 2010-2020, από δε το 2024 ο ανακαθορισμός θα γίνεται ανά τριετία.»

» Με βάση όσα γνωρίζουμε, από το 2010 έως το 2015 είχαμε αύξηση του προσδόκιμου ζωής (περίπου κατά έναν χρόνο), την περίοδο όμως 2015-2020 δεν φαίνεται να υπάρχει αντίστοιχη αύξηση. Επομένως, με βάση τη ρύθμιση αυτή, ενδεχομένως να υπήρχε ζήτημα αύξησης του ηλικιακού ορίου κατά ένα περίπου έτος.»

«Ωστόσο στο σημείο αυτό πρέπει να τονίσουμε ότι η ίδια η διάταξη ορίζει ως ηλικιακό όριο αναφοράς το 65ο έτος της ηλικίας, που ήταν αυτό που ίσχυε ως ανώτατο ηλικιακό όριο κατά τη θέσπιση της διάταξης. Ηδη όμως το ηλικιακό αυτό όριο έχει αυξηθεί κατά δύο έτη, το δε ανώτατο ηλικιακό όριο συνταξιοδότησης είναι το 67ο. Τούτο βεβαίως σημαίνει ότι με βάση αυτή τη νομοθετική πρόβλεψη δεν θα πρέπει να τεθεί, τουλάχιστον για τα επόμενα έτη, ζήτημα αύξησης των ηλικιακών ορίων» επισημαίνει ο κ. Μπούρλος.

Η αναλογία

Εως το 2050 προβλέπεται πως θα διπλασιαστεί ο αριθμός των συνταξιούχων που αντιστοιχούν σε κάθε 100 εργαζομένους.

Ετσι, ενώ το 1990 η αναλογία ήταν 22,9 άτομα άνω των 65 ετών ανά 100 εργαζομένους, το 2020 η αναλογία βρέθηκε στο 37,8 και το 2050 θα φτάσει στο δυσοίωνο 75.

Ο θόρυβος για νέα αύξηση στο όριο ηλικίας συνταξιοδότησης δημιουργήθηκε από τις δυσοίωνες προβλέψεις για την Ελλάδα που έκανε ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) και αναφέρονται στην ετήσια έκθεσή του για τις συντάξεις (Pensions at a Glance 2021).

Στην έκθεσή του για τα συνταξιοδοτικά συστήματα των χωρών-μελών του, ο Οργανισμός αναφερόμενος στη χώρα μας κάνει την εκτίμηση ότι ίσως μέχρι το 2050, λόγω βελτίωσης του προσδόκιμου ζωής, θα πρέπει να αυξηθεί το όριο ηλικίας κατά 2,8 έτη.

Η αναπροσαρμογή αυτή θα προκύψει σε σχέση με το 62ο έτος ηλικίας (και 40 έτη ασφάλισης), που είναι ένα εκ των δύο ορίων που έχει θέσει το ισχύον ασφαλιστικό σύστημα στη χώρα (το άλλο είναι το 67ο έτος με 15 χρόνια ασφάλισης).

Τονίζεται ότι στη χώρα μας από την 1/1/2022 υπάρχουν 3 επιλογές:

1. Για πλήρη σύνταξη το όριο ηλικίας καθορίζονται στο 62ο έτος της ηλικίας (με 40 έτη ή 12.000 ημέρες ασφάλισης).

2. Για πλήρη σύνταξη το όριο ηλικίας καθορίζονται στο 67ο έτος (με 15ετία ή 4.500 ημερομίσθια ασφάλισης).

3. Για μειωμένη σύνταξη το όριο είναι 62 έτη με 4.500 ημέρες ασφάλισης.

Οι κατηγορίες

Με βάση αυτά τα δεδομένα διαμορφώνονται τρεις κατηγορίες ασφαλισμένων:

Α) Αυτοί που έχουν κατοχυρώσει δικαίωμα συνταξιοδότησης έως τις 18/8/2015. Οι εν λόγω ασφαλισμένοι μπορούν να υποβάλουν οποτεδήποτε το αίτημα συνταξιοδότησής τους και μετά την 01/01/2022, χωρίς να απειλούνται από ενδεχόμενη αύξηση του ορίου ηλικίας

Β) Οσοι ασφαλισμένοι κατοχύρωσαν δικαίωμα συνταξιοδότησης έως τις 31/12/2021. Οι εν λόγω ασφαλισμένοι μπορούν να ασκήσουν οποτεδήποτε το δικαίωμά τους, και μετά την 1/1/2022, όταν συμπληρώσουν το νέο όριο ηλικίας συνταξιοδότησης και δεν συντρέχει κανένας λόγος ανησυχίας.

Στην κατηγορία αυτή περιλαμβάνονται μητέρες με ανήλικα τέκνα (ΙΚΑ), οι τρίτεκνοι (Δημόσιο), καθώς και η πολυπληθής κατηγορία των ασφαλισμένων με 35ετία.

Ετσι, για παράδειγμα, μητέρα ανηλίκου με 5.500 ένσημα (το 2012) στον ιδιωτικό τομέα η οποία ήταν 52 ετών το 2017, έχει το δικαίωμα να συνταξιοδοτηθεί στα 58 και 5 μήνες. Το όριο ηλικίας της συμπληρώνεται το 2023, δηλαδή μετά την 1η Ιανουαρίου 2022. Επομένως διατηρεί το δικαίωμά της να βγει στη σύνταξη πριν από τα 62.

Γ) Οι ασφαλισμένοι που δεν πρόλαβαν να κατοχυρώσουν το δικαίωμα συνταξιοδότησης έως το τέλος του 2021, με αποτέλεσμα να υπαχθούν στο γενικό όριο ηλικίας συνταξιοδότησης.

Αυτή η κατηγορία ασφαλισμένων θα συνταξιοδοτηθεί στα 62 έτη, αν τότε έχει συμπληρώσει 40 έτη ασφάλισης. Διαφορετικά, αν έχει λιγότερο χρόνο ασφάλισης, θα συνταξιοδοτηθεί με πλήρη σύνταξη στα 67 έτη και με μειωμένη στα 62 έτη.

in.gr

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

 rsz photo 2022 03 08 12 18 54

 

Μιλώντας, σήμερα, στο Open και στην εκπομπή “Τώρα ό,τι συμβαίνει”, η υπουργός Παιδείας κ. Νίκη Κεραμέως, αναφέρθηκε στο voucher 200 ευρώ, τους διαδραστικούς πίνακες, τη σταδιακή μείωση των self test στα σχολεία και στο άνοιγμα των πινάκων ειδικής αγωγής.

voucher 200 ευρώ

Αναφορικά με τη χορήγηση voucher 200 ευρώ σε εκπαιδευτικούς και μέλη ΕΕΠ και ΕΒΠ, δήλωσε πως θα πραγματοποιηθεί πριν το Πάσχα.

Διαδραστικοί πίνακες στα σχολεία

Οι διαγωνισμοί  για διαδραστικούς πίνακες και σετ ρομποτικής στα σχολεία τρέχουν αυτή τη στιγμή και από την επόμενη σχολική χρονιά θα φτάσουν οι πρώτοι διαδραστικοί πίνακες στα σχολεία. Σκοπός είναι να μπουν σε Λύκεια και Γυμνάσια και σε κάποιες τάξεις του Δημοτικού, ενημέρωσε η υπουργός,

Μείωση των self test

Για τη σταδιακή μείωση των self test στα σχολεία η υπουργός είπε πως δεν υπάρχει απόφαση ακόμη και συμπλήρωσε πως «από Δευτέρα έως Πέμπτη θα γίνει εκ νέου διάθεση για 5 τεστ σε κάθε δικαιούχο, που θα καλύψουν τις ανάγκες μέχρι και την 1η Απριλίου».

Επεσήμανε πως τα self test έχουν αποδειχθεί ως ένα «χρήσιμο εργαλείο» για την μείωση διασποράς του κορονοϊού στα σχολεία και πως βοήθησαν να κρατηθούν ανοιχτά. «Τα σχολεία μας δεν έκλεισαν ούτε για μια ημέρα», είπε χαρακτηριστικά.

Η υπουργός ανέφερε πως από την 1η Απριλίου θα επανεξεταστεί το θέμα για σταδιακή μείωση των self test και αφαίρεσης της μάσκας στα σχολεία, στο πλαίσιο της ελάφρυνσης των μέτρων, όπως γίνονται και σε άλλους τομείς. «Είναι κάτι που συζητά η επιτροπή ωστόσο θα δούμε ως τότε την εξέλιξη της πανδημίας. Είναι μέτρα που δημιουργούν ασφαλές περιβάλλον και ακόμη δεν έχει παρθεί κάποια απόφαση», όπως είπε. 

«Για εμάς το μείζον ήταν διττό. Αφενός η προστασία της δημόσιας υγείας αλλά και η συνέχιση της δια ζώσης λειτουργίας της εκπαίδευσης και για αυτό επιμείναμε ώστε να θωρακιστούν και τα δύο». 

Άνοιγμα πινάκων ειδικής αγωγής 

Ερωτώμενη για το πότε ανοίγουν οι πίνακες ειδικής αγωγής η Ν. Κεραμέως απάντησε πως πιστεύει πως το άνοιγμα βρίσκεται πολύ κοντά, λέγοντας πως «οι πίνακες λήγουν τον Αύγουστο και όπου να ‘ναι, πιστεύω ο ΑΣΕΠ θα προχωρήσει στο άνοιγμα. Έχουν γίνει ενέργειες εδώ και πολλούς μήνες για το άνοιγμα τους». 

Για την αργοπορία των πινάκων είπε πως είναι θέμα ΑΣΕΠ καθώς «βγάζει πολλές προκηρύξεις και έχει επιφορτιστεί με ένα μεγάλο βάρος για τους διορισμούς στο δημόσιο, όμως είμαστε σε πολύ καλό δρόμο. Έχουμε επιταχύνει τις διαδικασίες για να γίνονται όλα πιο νωρίς».

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 


Αυξημένος θα είναι φέτος, όπως όλα δείχνουν, ο αριθμός των εισακτέων στις περιζήτητες Στρατιωτικές και Αστυνομικές Οι εν λόγω σχολές, που τα τελευταία χρόνια αποτελούν πρώτη επιλογή για πολλούς υποψηφίους λόγω της άμεσης επαγγελματικής αποκατάστασης που προσφέρουν σε καιρούς εργασιακής αβεβαιότητας, πέρυσι έχασαν πολλούς εισακτέους όχι μόνο λόγω της περικοπής των προσφερόμενων θέσεων αλλά και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ). Πιο συγκεκριμένα, ο αριθμός των εισακτέων φέτος στις Αστυνομικές Σχολές αναμένεται να επιστρέψει σε επίπεδα 2020 (730 θέσεις), καθώς πέρυσι είχε μειωθεί στο ήμισυ (377).

Αυτό είχε ως αποτέλεσμα η βάση της Σχολής Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας να εκτοξευτεί στα 18.246 μόρια από 17.625, που ήταν το 2020, και η Σχολή Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας να αναρριχηθεί 16.385 μόρια 13.625. Περισσότεροι θα είναι και οι επιτυχόντες που θα εισαχθούν στις Στρατιωτικές Σχολές συγκριτικά με προηγούμενη χρονιά, κατά την οποία οι προσφερόμενες θέσεις ήταν 579. Υπενθυμίζεται ότι στο φετινό μηχανογραφικό δελτίο θα προστεθούν τέσσερις επιπλέον σχολές, στις οποίες θα έχουν πρόσβαση οι υποψήφιοι δεύτερου (Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών) και τέταρτου (Οικονομίας και Πληροφορικής) Επιστημονικού Πεδίου. Πρόκειται για τις Σχολές Ικάρων Μετεωρολόγων, Ικάρων Έρευνας Πληροφορικής, Ικάρων Διοικητικών και Ικάρων Εφοδιαστών.

Πέρυσι πάντως έμειναν κενές συνολικά 143 θέσεις κενές στις Στρατιωτικές Σχολές λόγω της ΕΒΕ, καθώς είχε επιλεγεί ο υψηλότερος συντελεστής (1,20) και πολλοί υποψήφιοι κατάφεραν «πιάσουν» τη βάση. Όμως και φέτος οι Στρατιωτικές Σχολές επέλεξαν υψηλότερο συντελεστή και μένει να φανεί αν και την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά θα μετρήσουν απώλειες στους εισακτέους. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι Προκαταρκτικές Εξετάσεις θα ξεκινήσουν τη Δευτέρα και θα ολοκληρωθούν στις 15 Απριλίου. Η διάρκεια των εξετάσεων για κάθε υποψήφιο είναι ημερών. Συγκεκριμένα, την πρώτη και τη δεύτερη μέρα θα υποβληθεί σε ψυχομετρικές δοκιμασίες (την πρώτη μέρα σε γραπτή δοκιμασία και δεύτερη μέρα σε προφορική συνέντευξη), την τρίτη μέρα θα υποβληθεί σε υγειονομική εξέταση, εφόσον κριθεί ικανός στις ψυχομετρικές δοκιμασίες, και τέταρτη μέρα σε αθλητικές δοκιμασίες, εφόσον κριθεί ικανός στην υγειονομική εξέταση.

POLITICAL

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

 

Ολομέλειας ενώπιον της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας η αίτηση δέκα συλλόγων διδακτικού, ερευνητικού και διοικητικού προσωπικού, αλλά και 22 καθηγητών πανεπιστημίου, που ζητούν την ακύρωση της προκήρυξης πρόσληψης 1 .030 ειδικών φρουρών για τα πανεπιστήμια.

Έξω από το κτίριο του Ανώτατου Ακυρωτικού Δικαστηρίου είχαν συγκεντρωθεί από το πρωί φοιτητές, καθηγητές και διοικητικοί υπάλληλοι εκφράζοντας την αντίθεσή τους στην είσοδο αστυνομικών στα ΑΕΙ και στην εφαρμογή του νόμου Κεραμέως - Χρυσοχοΐδη. Μάλιστα, κρέμασαν και πανό με συνθήματα όπως «Ποτέ αστυνομία στις σχολές», αλλά και κατά των δύο υπουργών που είχαν υπογράψει το νόμο για την εφαρμογή της πανεπιστημιακής αστυνομίας, Νίκης Κεραμέως και Μιχάλη Χρυσοχοΐδη.

Οι προσφεύγοντες ζητούν την ακύρωση της απόφασης του υπουργού Προστασίας του Πολίτη και της πράξης του αρχηγού της ΕΛ.ΑΣ. για την προκήρυξη του διαγωνισμού πρόσληψης ειδικών φρουρών με σκοπό τη συγκρότηση Ομάδων Προστασίας Πανεπιστημίων, υποστηρίζοντας πως η συγκρότησή τους είναι αντίθετη στο αυτοδιοίκητο των ΑΕΙ, στην ακαδημαϊκή ελευθερία, στην επιστημονική ελευθερία, στην ελευθερία της έρευνας και της διδασκαλίας, όπως προβλέπει το άρθρο 1 6 του Συντάγματος και άλλες διατάξεις.

«Μηδαμινή εγκληματικότητα»

Οι σύλλογοι που έχουν προσφύγει στο Συμβούλιο της Επικρατείας, προέρχονται από το ΕΜΠ, το Πάντειο Πανεπιστήμιο και τα Πανεπιστήμια Πατρών, Θεσσαλίας, Ιωαννίνων, Αιγαίου και Δυτικής Αττικής, που σε ανακοινώσεις τους έχουν ζητήσει την ακύρωση του μέτρου. Οι δικηγόροι τους υποστήριξαν πως «δεν μπορεί να ενταχθεί στα ΑΕΙ μια ομάδα αστυνομικών η οποία θα λογοδοτεί στον αρχηγό της ΕΛ.ΑΣ. και όχι στους πρυτάνεις των Πανεπιστημίων», αλλά και ότι «η εγκληματικότητα στα ΑΕΙ είναι μηδαμινή, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία».

Πρόσθεσαν, επίσης, πως η προκήρυξη που εκδόθηκε από τον αρχηγό της ΕΛ.ΑΣ. για το διαγωνισμό για τις προσλήψεις δεν έχει νομοθετική εξουσιοδότηση και δεν προσδιορίζονται τα καθήκοντα του προσωπικού που θα προσληφθεί, ενώ δεν εκδόθηκε και το απαιτούμενο Προεδρικό Διάταγμα. Από την πλευρά του, το ελληνικό δημόσιο υποστήριξε πως ο νόμος είναι συνταγματικός, μέσω των δικηγόρων του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους.

Σημείωσαν ότι τα μέλη της Πανεπιστημιακής Αστυνομίας θα συνεργάζονται με τις πρυτανικές αρχές και θα έχουν άμεση παρέμβαση σε γεγονότα τα οποία θα διαδραματιστούν εντός των χώρων των ΑΕΙ, ενώ πρόσθεσαν ότι θα εκδοθεί Προεδρικό Διάταγμα που θα καθορίζει με σαφήνεια τις αρμοδιότητες των ανδρών της ΟΠΠΙ και δεν έπρεπε η έκδοσή του να προηγηθεί της προκήρυξης του διαγωνισμού. Παράλληλα, έκαναν λόγο για ομηρίες πανεπιστημιακών καθηγητών, ξυλοδαρμούς και κτισίματα στις πόρτες των γραφείων των καθηγητών. Κατά συνέπεια, ανέφεραν, «υπάρχει υποχρέωση του κράτους να εξασφαλίζει την ομαλή και ανεμπόδιστη λειτουργία των πανεπιστημίων, να προστατεύει την περιουσία των ΑΕΙ και τους ίδιους τους καθηγητές».

Η απόφαση της Ολομέλειας του ΣτΕ αναμένεται να εκδοθεί τους επόμενους μήνες.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

 
Η Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την κατάθεση αιτήσεων από τους ενδιαφερόμενους γονείς/κηδεμόνες γιαεισαγωγή των μαθητών/τριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία θα παραμείνει ανοιχτή από την Τρίτη 15 Μαρτίου 2022 μέχρι και την Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022.

Η εισαγωγή μαθητών/τριών στην εισαγωγική τάξη Πειραματικών Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων για το σχολικό έτος 2022-2023πραγματοποιείται με δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 6 Μαΐου 2022.Σε περίπτωση διασυνδεδεμένων ΠΕΙ.Σ., οι απόφοιτοι του Πειραματικού Σχολείου της ίδιας ή προηγούμενης βαθμίδας εγγράφονται στο συνδεδεμένο Πειραματικό Σχολείο της ίδιας ή της επόμενης βαθμίδας, εφόσον το επιθυμούν,χωρίς κλήρωση.

Η εισαγωγή των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη των Προτύπων Γυμνασίων για το σχολικό έτος 2022-2023 πραγματοποιείται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων με ερωτήσεις κλειστού τύπου/πολλαπλής επιλογής, σχετικών με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και Μαθηματικών εννοιών, που θα πραγματοποιηθεί τοΣάββατο 7 Μαΐου 2022.

Σε περίπτωση διασυνδεδεμένων Προτύπων Σχολείων, οι απόφοιτοι του Προτύπου Γυμνασίου εγγράφονται απευθείας στο συνδεδεμένο Πρότυπο Λύκειο, με προϋπόθεση την επιτυχή ολοκλήρωση της προηγούμενης βαθμίδας. Στην περίπτωση που στην Α΄ τάξη των διασυνδεδεμένων Λυκείων προκύπτουν κενές θέσεις αυτές καλύπτονται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων.

Γονείς και κηδεμόνες μαθητών/τριών που θα συμμετάσχουν σε κλήρωση για εισαγωγή σε Πειραματικό Σχολείο ή σε δοκιμασία δεξιοτήτων για εισαγωγή σε Πρότυπο Σχολείο οφείλουν να εγγράψουν τους μαθητές στο σχολείο στο οποίο υπάγονται χωροταξικά, ώστε να εξασφαλίσουν τη θέση του/της μαθητή/τριας σε δημόσιο σχολείο, για την περίπτωση που δεν εισαχθεί στο Πειραματικό ή Πρότυπο Σχολείο που επιθυμούν.

Τα Πειραματικά και τα Πρότυπα Σχολεία ανά Περιφέρεια Εκπαίδευσης και βαθμίδα καθώς και την μεταξύ τους διασύνδεση μπορείτε να τα δείτε εδώ:

https://depps.minedu.gov.gr/?page_id=10899

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα