Please wait...
Σχολεία – Οι έλεγχοι θα συνεχιστούν – Εάν υπάρξουν νέες εισηγήσεις θα αξιολογηθούν λέει ο Κόπτσης video
«Βαδίζουμε πολύ προσεκτικά» είπε ο Αλέξανδρος Κόπτσης, Γενικός Γραμματέας Υπουργείου Παιδείας, αναφερόμενος στην λειτουργία των σχολείων, τονίζοντας πως αυτό που προέχει είναι η επιτήρηση ενώ πρόσθεσε πως σε περίπτωση που υπάρξουν νέες εισηγήσεις η κυβέρνηση θα εξετάσει τα δεδομένα και θα αποφασίσει.
Όπως είπε το άνοιγμα των σχολείων με αυξημένο έλεγχο κατέγραψε νέους ασυμπτωματικούς ασθενείς οι οποίοι θα μπορούσαν να διασπείρουν τον ιό στην κοινότητα χωρίς να το γνωρίζουν.
Συγκεκριμένα μιλώντας στην ΕΡΤ, είπε πως «αισίως τελείωσε η πρώτη εβδομάδα από το άνοιγμα των σχολείων, πήγαμε πολύ καλά λόγω της προετοιμασίας που προηγήθηκε, το μορφωτικό αγαθό συνεχίζει να παρέχεται στους μαθητές μας».
Βήμα – βήμα στη λειτουργία των σχολείων
Αναφερόμενος στα τεστ που έγιναν είπε πως: «Στις δύο πρώτες ημέρες εντοπίστηκαν 15.000 και 10.000 εν δυνάμει κρούσματα που η επώασή τους δείχνει ότι πρέπει να οφείλονται στο συγχρωτισμό της εορταστικής περιόδου σε εξωσχολικό περιβάλλον, κρατάμε ασφαλή τα σχολεία μας βαδίζουμε προσεκτικά βήμα-βήμα με βάση τις εισηγήσεις των ειδικών, δεν υπάρχει μεγάλο τμήμα στο οποίο να σημειώθηκε διασπορά».
Συνέχισε λέγοντας ότι «όπως λένε και οι επιδημιολόγοι, αυτό που προέχει είναι η επιτήρηση, όσο πιο πολλά τεστ τόσο πιο εύκολα ανιχνεύονται ακόμα και οι ασυμπτωματικοί, πουθενά αλλού στην Ευρώπη δεν κάνουν πέντε τεστ δηλαδή κάθε μέρα».
Μιλώντας για τους εκπαιδευτικούς τόνισε πως «περίπου 4.000 εκπαιδευτικοί έχουν προσληφθεί, καλύψαμε τα κενά με τρίμηνες συμβάσεις και προσλήψεις εκπαιδευτικών», ενώ για την τηλεκπαίδευση δήλωσε πως «εφαρμόζεται εάν σε μία παραμεθόρια περιοχή κάποιος εκπαιδευτικός ασθενήσει και μέχρι να στείλουμε εκπαιδευτικό να τον αντικαταστήσει, επίσης εάν υπάρξει κατάληψη εκεί εφαρμόζεται τηλεκπαίδευση».
Ν. Παπαχρήστος: Με 3 κρούσματα κλείνει σχολική τάξη σε άλλες χώρες video
Η τηλεκπαίδευση θα μπορούσε να λειτουργήσει για ένα τμήμα, «αλλά οι τεχνικές υποδομές στα σχολεία δεν το σηκώνουν για περισσότερα τμήματα», ανέφερε Την θέση της ΟΛΜΕ ότι είναι υψηλό το ποσοστό του 50+1 για το κλείσιμο ενός σχολικού τμήματος, επανέλαβε ο Οργανωτικός γραμματέας της Ομοσπονδίας, Νίκος Παπαχρήστος, μιλώντας για εντελώς διαφορετικά υγειονομικά πρωτόκολλα σε σύγκριση με άλλες ευρωπαϊκές χώρες. «Με τρία κρούσματα κλείνει τμήμα στη Γαλλία και στην Ιταλία, και με δύο θετικά τεστ γίνεται το ίδιο στην Αυστρία», είπε.
ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΛΟΥΝ ΑΙΤΗΣΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ
Πανελλαδικές – Προς κατάργηση το διπλό μηχανογραφικό
Σε αλλαγές προσανατολίζεται να προχωρήσει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας στις επικείμενες πανελλαδικές εξετάσεις καθώς σύμφωνα με πληροφορίες, υπάρχουν… δεύτερες σκέψεις για το «διπλό μηχανογραφικό» το οποίο θα εφαρμοζόταν φέτος για πρώτη φορά.
Όπως αποκαλύπτει η εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ» και η δημοσιογράφος Μάρνυ Παπαματθαίου σε σημερινό πρωτοσέλιδο δημοσίευμα , υπάρχει προβληματισμός σχετικά με την εφαρμογή του διπλού μηχανογραφικού από τις ερχόμενες πανελλαδικές εξετάσεις.
Όπως αναφέρουν οι πληροφορίες των «ΝΕΩΝ», το θέμα έχει απασχολήσει σοβαρά την κυβέρνηση, καθώς θεωρείται πολύ πιθανό να συνοδευθεί από παρενέργειες που θα ανατρέψουν και πάλι την ισορροπία του συστήματος.
Την ίδια στιγμή, ο αρχικός σκοπός, που ήταν ο περιορισμός των εισακτέων με χαμηλότατες βαθμολογίες και η στροφή των υποψηφίων προς τα τμήματα του ενδιαφέροντός τους, θεωρείται από πολλούς ότι έχει ήδη επιτευχθεί με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, θέμα άλλωστε που είχε σηκώσει πλήθος διαμαρτυριών μεταξύ υποψηφίων αλλά και πολιτικών κομμάτων.
Τι προβλέπει το «διπλό μηχανογραφικό»
Σύμφωνα με τον προγραμματισμό του υπουργείο Παιδείας ο οποίος φαίνεται πως τίθεται εν αμφιβόλω, στις επόμενες πανελλαδικές οι υποψήφιοι θα είχαν τη δυνατότητα να συμπληρώσουν στο πρώτο μηχανογραφικό τους μόνο το 10% των σχολών κάθε επιστημονικού πεδίου (20% στην περίπτωση των Επαγγελματικών Λυκείων).
Στη δεύτερη φάση που θα ακολουθούσε εάν εφαρμοζόταν το συγκεκριμένο μέτρο, δεν θα υπήρχε περιορισμός επιλογών, αλλά τα επόμενα μηχανογραφικά θα συμπληρώνονται μόνο από όσους υποψηφίους δεν εισήχθησαν στην Α’ φάση και θα περιείχαν μόνο τις θέσεις που θα απέμεναν κενές και τα τμήματα που δεν θα είχαν συμπληρώσει τις θέσεις τους (εφόσον επιτυγχανόταν και η καθορισμένη Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής κάθε τμήματος).
Οι πιθανές «αδικίες»
Αυτό ωστόσο οδηγεί εύκολα στην παρακάτω πιθανή παρενέργεια όπως αναφέρει η εφημερίδα: Ενας καλά προετοιμασμένος υποψήφιος μπορεί να συμπληρώσει τις σχολές που τον ενδιαφέρουν αλλά και μερικές σχολές χαμηλότερου βαθμολογικού επιπέδου με στόχο, εάν τα πράγματα δεν εξελιχθούν όπως θα ήθελε, να εισαχθεί σε αυτές.
Και μπορεί όντως να εισαχθεί τελικά σε αυτές, αλλά στη συνέχεια, στη δεύτερη κατανομή θέσεων και στο επόμενο μηχανογραφικό, κάποιος άλλος υποψήφιος να κερδίσει με πολύ λιγότερα μόρια μια θέση στις σχολές που περιλαμβάνονταν στις αρχικές επιλογές του αλλά δεν μπήκε. Ετσι, οι πανελλαδικές εξετάσεις μετατρέπονται τελικά σε ένα απρόβλεπτο… παιχνίδι, το οποίο σίγουρα δεν είναι δίκαιο για τους καλά προετοιμασμένους υποψηφίους και ενέχει και πιθανά προβλήματα αντισυνταγματικών ανισοτήτων.
Τι θα γίνει αν «κοπεί» το διπλό μηχανογραφικό
Στην περίπτωση πάντως που το «διπλό μηχανογραφικό» τελικά δεν εφαρμοστεί, το εξεταστικό σύστημα θα έχει την περυσινή μορφή – Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής με τις νέες προσαρμογές των ΑΕΙ στους συντελεστές τους κ.ο.κ.
Να θυμίσουμε ότι στις πανελλαδικές εξετάσεις συμμετέχουν ετησίως περίπου 100.000 άτομα, ενώ πέρυσι προσφέρθηκαν από το υπουργείο Παιδείας συνολικά 77.415 θέσεις στην ανώτατη εκπαίδευση.
Το 2021, δύο τμήματα ΑΕΙ είχαν μετά την εξεταστική διαδικασία λιγότερους των 10 εισακτέων, 29 λιγότερους των 30 και 111 είχαν πληρότητα 50% των θέσεων που έλαβαν από την κατανομή του υπουργείου Παιδείας. Περίπου 35.000 υποψήφιοι έμειναν τελικά εκτός ΑΕΙ, με τους 25.000 από αυτούς από την κατηγορία των Γενικών Λυκείων.
Κεραμέως σε Φίλη: Μόλις δύο τμήματα κλειστά στη χώρα – Νόμιμη η τηλεκπαίδευση
Απαντώντας σε ερώτηση του βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ, Νίκου Φίλη για την τηλεκπαίδευση στα σχολεία η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, αναφέρθηκε από το βήμα της Βουλής στην αποτροπή της διασποράς του κορονοϊού από μαθητές στην κοινωνία, λόγω του μαζικού ελέγχου τους.
Όπως είπε η Νίκη Κεραμέως, αυτήν την εβδομάδα πραγματοποιήθηκε ο μαζικότερος έλεγχος στα σχολεία, με τρεις αυτοδιαγνωστικούς ελέγχους σε 1,6 εκατομμύρια μαθητές. Εάν είχαμε ακούσει τον ΣΥΡΙΖΑ να μην ανοίξουν τα σχολεία, αυτά τα 31.000 εν δυνάμει κρούσματα θα «κυκλοφορούσαν ανέμελα, χωρίς να έχουν ιδέα ότι είναι εν δυνάμει φορείς». Θα είχαν δει τουλάχιστον 10 άτομα το καθένα, και έτσι θα είχαμε 310.000 εν δυνάμει κρούσματα, όπως σημείωσε η κ. Κεραμέως, σύμφωνα με την οποία, μόλις δύο σχολικά τμήματα, σε σύνολο άνω των 80.000, είναι κλειστά λόγω κορονοϊού.
Ο κ. Φίλης, ο οποίος τόνισε την ανάγκη επιτάχυνσης του εμβολιασμού στα παιδιά, επεσήμανε ότι το ποσοστό κρουσμάτων στους ανήλικους υποχώρησε στις διακοπές και επανήλθε σε υψηλό ποσοστό (24%) κατά το τρέχον διάστημα. Δήλωσε, μάλιστα, τη συμπαράσταση της αξιωματικής αντιπολίτευσης στον αγώνα της εκπαιδευτικής κοινότητας να είναι τα «σχολεία ανοιχτά με ασφάλεια».
Για το θέμα της τηλεκπαίδευσης είπε ότι η σχετική απόφαση της Αρχής Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων ήταν «καταπέλτης» και ρώτησε την κ. Κεραμέως εάν το υπουργείο θα συμμορφωθεί με αυτήν, ενώ χαρακτήρισε «σκάνδαλο» τη σχετική συμφωνία με την εταιρεία Cisco.
Η υπουργός Παιδείας απάντησε ότι τίποτα από όσα λέει η αξιωματική αντιπολίτευση για την πώληση δεδομένων των παιδιών στην Αμερική δεν αληθεύει, ότι η τηλεκπαίδευση έχει κριθεί νόμιμη και ότι η Αρχή έχει επισημάνει ορισμένα τεχνικά σημεία, για τα οποία υπάρχει στενή συνεργασία της με το υπουργείο.
Η πλατφόρμα είναι η ίδια που χρησιμοποιούμε εδώ στη Βουλή, είναι η ίδια που είναι το επίσημο εργαλείο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, είναι η ίδια που χρησιμοποιείτε εσείς στο κόμμα σας στις συνεδριάσεις σας, παρατήρησε η υπουργός Παιδείας.
Επίσης, στην κριτική του κ. Φίλη ότι είναι αυθαίρετη και πολιτική η απόφαση για το κλείσιμο των τμημάτων με το «50%+1», η κ. Κεραμέως είπε ότι δεν είναι αλήθεια: Το πρωτόκολλο αυτό συζητήθηκε και τον Σεπτέμβριο και τον Ιανουάριο και ακόμα και τώρα δεν ζητήθηκε από την επιστημονική επιτροπή να αλλάξει. Υπενθύμισε, δε, πως η επιδημιολογική επιτήρηση εντάθηκε ακόμα περισσότερο και ότι, με εισήγηση της επιτροπής, ελέγχονται όχι μόνο οι μη εμβολιασμένοι μαθητές και εκπαιδευτικοί, αλλά και οι εμβολιασμένοι, καθώς και ότι, σε περίπτωση κρούσματος γίνεται τεστ, κάθε μέρα, επί πενθήμερο.
Όσο για τα περί θεσμικής απρέπειας του υπουργείου Παιδείας απέναντι στην Αρχή, η κ. Κεραμέως σημείωσε ότι αυτά λέγονται από το κόμμα που «τα έβαλε και με τον Άρειο Πάγο, διότι κάλεσε σε απολογία με βαρύτατες κατηγορίες κάποιο πρόσωπο φιλικά προσκείμενό σας».
Ζ. Μακρή: Έγιναν 16.184 διορισμοί και 43.737 προσλήψεις φέτος - Δεν βρίσκουμε σχολικούς νοσηλευτές
Η υφυπουργός Παιδείας Ζέτα Μακρή, σε ομιλία της στη Βουλή αναφέρθηκε στον αριθμό προσλήψεων εκπαιδευτικών που εξήγγειλε και υλοποίησε η κυβέρνηση.
Όπως είπε έγιναν 16.184 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών και 43.737 προσλήψεις αναπληρωτών την τρέχουσα σχολική χρονιά.
Αναφορικά με τον κλάδο ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών, δεν βρέθηκαν υποψήφιοι για την κάλυψη των κενών στην πρώτη και δεύτερη φάση.
Απαντώντας σε επίκαιρη ερώτηση του ΣΤ΄ Αντιπροέδρου της Βουλής και βουλευτή Λάρισας του ΚΚΕ Γεωργίου Λαμπρούλη με θέμα «Άμεση κάλυψη των αναγκών σε σχολικούς νοσηλευτές», η κ. Μακρή ανέφερε ότι για να αντιμετωπισθεί το πρόβλημα ψηφίστηκε στη Βουλή τροπολογία που παρέχει δυνατότητα πρόσληψης ως προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης που είναι ενταγμένοι στον αξιολογικό πίνακα κατάταξης Α΄ του ΑΣΕΠ του κλάδου ΠΕ8702 της Νοσηλευτικής.
Παράλληλα, ψηφίστηκε τροπολογία, με την οποία προβλέπεται ότι ειδικά για το σχολικό έτος 2021-2022 στις περιπτώσεις μη κάλυψης των λειτουργικών αναγκών για θέσεις ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών και ΔΕ01 Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, λόγω εξάντλησης των υποψηφίων από τους πίνακες του ΑΣΕΠ, οι οικείοι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης μπορούν να εκδίδουν τοπική πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για πρόσληψη αναπληρωτών πλήρους ή μειωμένου ωραρίου.
Συγκεκριμένα, η Ζέττα Μακρή ανέφερε ότι «μέχρι και τις 4.10.2021 έχουν προσληφθεί συνολικά 2.018 αναπληρωτές κλάδου ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών και ΔΕ01 Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, με ποσοστό κάλυψης 79% για τους πρώτους και 68% για τους δεύτερους. Με δεδομένο ότι 36 αναπληρωτές δεν ανέλαβαν υπηρεσία, σύμφωνα με τα στοιχεία από το ΟΠΣΥΔ, απασχολούνται 1.179 αναπληρωτές ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών ενεργά σε σχολεία της χώρας. Άρα τα κενά που απέμεναν τότε ήταν 330», ανέφερε η κ Μακρή.
Παράλληλα επισήμανε: «Στη συνέχεια στις 8/11/2021 μέσω ειδικής πρόσκλησης καλύφθηκαν 76 κενά σχολικών νοσηλευτών και στις 22/11/2021 καλύφθηκαν ακόμη 45. Στις 8/12/2021 εκδόθηκε μία ακόμη ειδική πρόσκληση για την κάλυψη λειτουργικών κενών μελών ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Από τα 153 κενά των σχολικών νοσηλευτών που δόθηκαν προς κάλυψη τελικά καλύφθηκαν τα 49».
Αναφορικά με την έλλειψη στους σχολικούς νοσηλευτές, η Ζέττα Μακρή τόνισε ότι «από την πρώτη φάση πρόσληψης των μελών ειδικού βοηθητικού και εκπαιδευτικού προσωπικού παρατηρήθηκαν ελλείψεις υποψηφίων, με τη σημαντικότερη έλλειψη να παρουσιάζεται στον κλάδο ΠΕ25 των Σχολικών Νοσηλευτών».
Η ίδια εξήγησε ότι «στην πρώτη φάση των προσλήψεων υπήρχαν 92 επιπλέον κενά του κλάδου ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών και δεν βρέθηκαν υποψήφιοι». Ακόμα, «στη δεύτερη φάση πρόσληψης υπήρξαν 35 κενά και πάλι δεν βρέθηκαν υποψήφιοι».
Η κ. Μακρή συνέχισε σχετικά: «Για να αντιμετωπιστεί αυτό το πρόβλημα, τη Δευτέρα 11 Οκτωβρίου του 2021 ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία στη Βουλή η τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας με την οποία εφεξής παρέχεται η δυνατότητα πρόσληψης ως προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης που είναι ενταγμένοι στον αξιολογικό πίνακα κατάταξης Α΄ του ΑΣΕΠ του κλάδου ΠΕ8702 της Νοσηλευτικής, εφόσον οι λειτουργικές ανάγκες των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε σχολικούς νοσηλευτές αυτού του κλάδου δεν μπορούν να καλυφθούν από τα μέλη που είναι ενταγμένα στον αξιολογικό πίνακα Γ1 του ΑΣΕΠ του οικείου κλάδου».
«Επίσης επανακαθορίζεται η διαδικασία κάλυψης των κενών θέσεων σε σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και για τα ΚΕΔΑΣΥ, μέσω ειδικής πρόσκλησης πρόσληψης, εφόσον διαπιστώνεται αδυναμία κάλυψης των λειτουργικών αναγκών», συμπλήρωσε.
Καταλητικά, η υφυπουργός Παιδείας επισήμανε: «Με τροπολογία που περιλάβαμε στον νόμο 4876/2021, που δημοσιεύθηκε στις 23/12/2021, προβλέπεται ότι ειδικά για το σχολικό έτος 2021-2022 στις περιπτώσεις μη κάλυψης των λειτουργικών αναγκών για θέσεις ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών και ΔΕ01 Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού στις σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, λόγω εξάντλησης των υποψηφίων από τους πίνακες του ΑΣΕΠ, οι οικείοι περιφερειακοί διευθυντές εκπαίδευσης μπορούν να εκδίδουν τοπική πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για πρόσληψη αναπληρωτών πλήρους ή μειωμένου ωραρίου, με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους».
Σχολεία: Πάνω από 31.000 κρούσματα ανίχνευσαν τα self test, σε πέντε ημέρες -Επιπλέον 6.400 θετικά σήμερα
Υπουργείο Παιδείας – Επεισόδια και πετροπόλεμος video
Επεισόδια έξω από το υπουργείο Παιδείας, όπου συγκεντρωθεί εκπαιδευτικοί, φοιτητές και μαθητές, οι οποίοι ζητούν περισσότερα μετρά προστασίας κατά του κοροναϊού στα σχολεία και στα πανεπιστήμια .
Ζητούν μεταξύ άλλων δωρεάν rapid test και διάθεση μασκών, να μειωθεί το ποσοστό που απαιτείται για την αναστολή λειτουργίας ενός τμήματος και να υπάρχουν λιγότεροι μαθητές ανά τμήμα.
Μία ομάδα περίπου 30 κουκουλοφόρων πέταξε πέτρες, χειροβομβίδες κρότου λάμψης και διάφορα αντικείμενα προς στις αστυνομικές δυνάμεις.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΕΚΤΑΚΤΕΣ ΑΜΟΙΒΕΣ
ΘΕΜΑ : "Υποβολή δικαιολογητικών για έκτακτες αμοιβές"
Σας γνωστοποιούμε ότι, ύστερα από υπόδειξη της Δημοσιονομικής Υπηρεσίας Εποπτείας και Ελέγχου(πρώην Υ.Δ.Ε.), οι δαπάνες για έκτακτες αμοιβές (υπερωρίες, οδοιπορικά έξοδα λόγω συμπλήρωσης ωραρίου, αποζημίωση ωρομισθίων τακτικού προϋπολογισμού), για να αποζημιωθούν, υποβάλλονται στην υπηρεσία μας τα εξής δικαιολογητικά :
Α: Για υπερωρίες λόγω υπέρβασης ωραρίου, σύμφωνα με την αριθ. Πρωτ. 7210/Φ.14.3 α/14-09-2021
εγκύκλιο μας:
1. Ημερολόγιο πραγματοποίησης των ωρών , (πρωτότυπο και φωτ/φο)
2. Πρακτικό συλλόγου ανάθεσης υπερωρίας ή απόφαση ΠΥΣΔΕ (Υποδιευθυντές) (δύο (2) αντίγραφα)
3. Αντίγραφα ωρολογίων προγραμμάτων του σχολείου θεωρημένα ,που ίσχυαν το αναφερόμενο διάστημα, (ένα (1) αντίγραφο)
Β: Για οδοιπορικά (λόγω συμπλήρωσης υποχρεωτικού ωραρίου - διάθεσης):
1. Ημερολόγιο πραγματοποίησης των μετακινήσεων (πρωτότυπο και φωτ/φο)
2. Ημερολόγιο κίνησης και κατάσταση πληρωμής οδοιπορικών εξόδων (πρωτότυπο και φωτ/φο)
3. Απόφαση διάθεσης- συμπλήρωσης υποχρεωτικού ωραρίου αναρτημένη στο πρόγραμμα διάυγεια
4. Αντίγραφα ωρολογίων προγραμμάτων θεωρημένα που ίσχυαν στο αναφερόμενο διάστημα σε όλα τα
σχολεία που εργάζεται ο εκπαιδευτικός, ( ένα (1) αντίγραφο)
5. Βεβαίωση χιλιομετρικής απόστασης, σε περίπτωση μετακίνησης με ΙΧ , (2) αντίγραφα
Για την έκδοση της βεβαίωσης χιλιομετρικής απόστασης, ο διευθυντής του σχολείου στο οποίο ο εκπαιδευτικός συμπληρώνει το ωράριο του, θα πρέπει να επισκεφθεί την εφαρμογή υπολογισμού χιλιομετρικών αποστάσεων του Υπουργείου Μεταφορών και Υποδομών https: //kmd.ggde.gr Θα εκδίδονται δύο βεβαιώσεις χιλιομετρικής απόστασης, μία από τον τόπο κατοικίας προς το σχολείο συμπλήρωσης ωραρίου και μία από το σχολείο τοποθέτησης προς το σχολείο συμπλήρωσης ωραρίου.
Για την συμπλήρωση του ημερολογίου κίνησης και κατάστασης πληρωμής οδοιπορικών εξόδων, θα λαμβάνεται υπόψη η μικρότερη χιλιομετρική απόσταση.
6. Υπεύθυνη δήλωση του Ν.1599/86 μηνιαία, (από…./…/202. (πρώτη ημέρα μετακίνησης) έως …./…/202. (τελευταία ημέρα μετακίνησης), πρωτότυπη και φωτ/πία, θεωρημένη από τον Δ/ντή του Σχολείου για το γνήσιο της υπογραφής του υπαλλήλου …….. ,για τα (3) παρακάτω στοιχεία
α) για τον τόπο μόνιμης κατοικίας
β) την ιδιοκτησία ΙΧ αυτοκινήτου
γ) για τον αριθμό κυκλοφορίας
δ) για τον αριθμό αδείας οδήγησης (διπλώματος)
7. φωτοτυπίες του διπλώματος οδήγησης και αδείας κυκλοφορίας, (δύο (2))
8. Σε περίπτωση μετακίνησης με λεωφορείο-πλοίο
I. Αποκόμματα εισιτηρίων
II. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 μηνιαία, για τον τόπο μόνιμης κατοικίας του υπαλλήλου (πρωτότυπη και φωτ/πία) θεωρημένη από τον Δ/ντή του Σχολείου για το γνήσιο της υπογραφής του υπαλλήλου ……..
Σε περίπτωση που στην απόφαση διάθεσης για συμπλήρωση ωραρίου, δεν αναγράφεται ο αριθμός των ημερών διάθεσης, θα βεβαιώνεται από τον διευθυντή του σχολείου, σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα και θα προσκομίζεται σε κάθε δαπάνη.
Γ: Αποζημίωση ωρομισθίων (τακτικού προϋπολογισμού)
1. Σύμβαση εργασίας αναρτημένη στην διαύγεια (δύο φωτ/πίες)
2. Πράξη ανάληψης υπηρεσίας (δύο αντίγραφα)
3. Ημερολόγιο πραγματοποίησης των ωρών, (πρωτότυπο και φωτ/φο)
4. Αντίγραφο ωρολογίου προγράμματος του σχολείου θεωρημένο που ίσχυε το αναφερόμενο διάστημα, (ένα (1) αντίγραφο)
Σημειώνουμε ότι: α) Για τα οδοιπορικά λόγω συμπλήρωσης υποχρεωτικού ωραρίου – διάθεσης, ως αφετηρία λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάρτησης της σχετικής απόφασης διάθεσης της ΔΔΕ Καβάλας, στο πρόγραμμα Διαύγεια (πληροφορίες γραφεία 526 και 527) και β) Τα ωρολόγια προγράμματα πρέπει να είναι πλήρως ενημερωμένα. Τα δικαιολογητικά πρέπει να είναι ευδιάκριτα, σφραγισμένα και υπογεγραμμένα και να αποστέλλονται με τη λήξη του εκάστοτε μήνα και εντός των δέκα (10) πρώτων εργάσιμων ημερών του επόμενου μήνα.
Παρακαλούμε για την αυστηρή τήρηση της εγκυκλίου ως προς τις ημερομηνίες, ως προς τον αριθμό των αντιγράφων, ως προς τη σωστή απεικόνιση των ωρολογίων προγραμμάτων ( ονοματεπώνυμα πλήρη) και ως προς τη σωστή απεικόνιση των ημερολογίων πραγματοποίησης των ωρών. Λανθασμένα δικαιολογητικά θα επιστρέφονται στο σχολείο για τη διόρθωσή τους. Εκπρόθεσμα δικαιολογητικά δε θα προωθούνται για πληρωμή.
Έκτακτη σύνοδος πρυτάνεων: «Πράσινο φως» από Κεραμέως για επέκταση εξεταστικής περιόδου ή εξαμήνου στα πανεπιστήμια
Η υπουργός Παιδείας απαντώντας σε αίτημα των Πανεπιστημίων, δεσμεύθηκε για την αναζήτηση τρόπων επιδότησης των ενεργειακών δαπανών των Πανεπιστημίων μέσω του υπουργείου Ενέργειας.
Η λειτουργία των πανεπιστημίων την τρέχουσα περίοδο αποτέλεσε το θέμα της έκτακτης συνόδου των Πρυτάνεων την Τετάρτη, 12 Ιανουαρίου.
Συμμετείχε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, η οποία τόνισε την ανάγκη «να δοθεί η δυνατότητα σε φοιτητές που νοσούν, να εξεταστούν σε δεύτερο χρόνο και δήλωσε στη διάθεση της Συνόδου για οποιαδήποτε ρύθμιση χρειαστεί για την ενδεχόμενη επέκταση της εξεταστικής περιόδου ή του εξαμήνου, πέραν των δυνατοτήτων του υφιστάμενου πλαισίου», όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση.
Οι πρυτάνεις επισήμαναν πως το ΥΠΑΙΘ και τα συναρμόδια υπουργεία, σε συνεργασία με τον ΕΟΔΥ, οφείλουν να προσφέρουν τη δυνατότητα για τον έλεγχο, στη μεγαλύτερη δυνατή έκταση, των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας, με τα κατάλληλα διαγνωστικά μέσα.
Επίσης, η υπουργός Παιδείας -σημειώνεται στην ανακοίνωση της Συνόδου- απαντώντας σε αίτημα των Πανεπιστημίων, δεσμεύθηκε για την αναζήτηση τρόπων επιδότησης των ενεργειακών δαπανών των Πανεπιστημίων μέσω του υπουργείου Ενέργειας, ώστε να καλυφθεί το αυξημένο κόστος ηλεκτρικής ενέργειας και οι προμήθειες πετρελαίου και φυσικού αερίου, δεδομένου ότι τα σχετικά έξοδα «έχουν αυξηθεί υπέρμετρα και δεν είναι δυνατόν να καλυφθούν από τους ισχύοντες προϋπολογισμούς των Ιδρυμάτων».
