Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Ιανουάριος 2021 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
 

ΤΑΞΗ ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΧΟΛΕΙΟ

 Μετά από μία διακοπή δυόμιση μηνών, τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπαίνουν στην δια ζώσης καθημερινότητά τους, καθώς γυμνάσια και λύκεια ανοίγουν αύριο, Δευτέρα, για να υποδεχθούν τους μαθητές και τις μαθήτριες στις τάξεις τους.

Εξαίρεση αποτελούν τα λύκεια στις αποκαλούμενες «κόκκινες» περιοχές, στις περιοχές δηλαδή με επιβαρυμένο επιδημιολογικό φορτίο, όπου τα μαθήματα θα συνεχιστούν με τηλε-εκπαίδευση.

Αξίζει να σημειωθεί, ότι όλες σχολικές μονάδες της Ειδικής Αγωγής (Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) θα συνεχίσουν να λειτουργούν δια ζώσης σε όλη την επικράτεια.

«Γυρίζουμε στα θρανία τηρώντας τα μέτρα, μαθαίνουμε ασφαλείς», ήταν το μήνυμα της υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κεραμέως, κατά την ανακοίνωση του ανοίγματος γυμνασίων και λυκείων.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί καλούνται να τηρήσουν τα γνωστά -πλέον- μέτρα πρόληψης: υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, χρήση αντισηπτικών και τακτικοί αερισμοί των χώρων. Επιπροσθέτως, τα διαλείμματα θα γίνονται ανά ομάδες μαθητών, ενώ σταθερές θα είναι οι ομάδες των μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες.

Σχολαστικοί αναμένεται να είναι οι καθαρισμοί όλων των χώρων των σχολείων, ενώ ειδικά μέτρα έχουν ληφθεί για την προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήση μουσικών οργάνων κ.ά.. Οι σχολικές γιορτές θα γίνονται επίσης με μέτρα και οι σχολικές επισκέψεις ή οι περίπατοι θα πραγματοποιούνται ανά τμήμα.

Υπενθυμίζεται, ότι οι δειγματοληπτικοί έλεγχοι του ΕΟΔΥ στα σχολεία θα συνεχιστούν. Ταυτόχρονα, συνεχίζει να είναι σε λειτουργία η ειδική πλατφόρμα για το κλείσιμο ραντεβού από εκπαιδευτικούς, μαθητές και μαθήτριες άνω των 16 (edu.testing.gov.gr). Όπως έχει τονιστεί από το υπουργείο Παιδείας, ο έλεγχος αυτός χρησιμεύει προκειμένου να υπάρχει μία καλύτερη επιδημιολογική εικόνα των σχολείων.

Τι θα γίνει με διαγωνίσματα, βαθμολογίες και απουσίες

«Βραχνάς» για μαθητές και μαθήτριες αποτελεί ο φόρτος διαγωνισμάτων που τους περιμένει με το άνοιγμα των σχολείων και το πώς θα βαθμολογηθούν κατά το Α' τετράμηνο. Από το υπουργείο Παιδείας, με σχετικές εγκυκλίους, έχει προβλεφθεί αρχικά η μεταφορά των διαγωνισμάτων του Α' τετραμήνου στο Β' τετράμηνο, σε περίπτωση που δεν καταστεί εφικτή η γραπτή δοκιμασία δια ζώσης εγκαίρως. Έτσι, οι βαθμολογίες του Α΄τετραμήνου μπορεί να διαμορφωθούν και χωρίς την ύπαρξη διαγωνίσματος, αλλά με βάση την απόδοσή τους στην τάξη (φυσική και ηλεκτρονική) και από τα τεστ που έδωσαν στις τάξεις δια ζώσης.

Επιπροσθέτως, έχει προβλεφθεί η μη κατάθεση βαθμολογίας για κάποιο μάθημα ή κλάδο μαθήματος που για οποιονδήποτε λόγο ενδεχομένως διδάχθηκε λιγότερο από δέκα (10) ώρες στο Α' τετράμηνο και με την προϋπόθεση ότι αποδεδειγμένα και δικαιολογημένα οι διδάσκοντες δεν διαθέτουν επαρκή στοιχεία για την αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών και μαθητριών τους.

Όσον αφορά την καταχώρηση των απουσιών, το υπουργείο έχει διευκρινίσει ότι θα γίνει σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις (δεν προσμετρώνται οι απουσίες λόγω τεχνικών ζητημάτων και ασθενείας) και ότι ο χαρακτηρισμός της φοίτησης των μαθητών και μαθητριών θα εξεταστεί στο τέλος του Β' τετραμήνου.

Προβληματισμός από την ΟΛΜΕ

Τις επιφυλάξεις της για το άνοιγμα των γυμνασίων και των λυκείων έχει εκφράσει η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης, επισημαίνοντας ότι τα μέτρα πρόληψης και ο τρόπος με τον οποίο αναμένεται να λειτουργήσουν οι σχολικές δομές δεν επαρκούν.

«Η αλήθεια είναι ότι, ο τρόπος με τον οποίο ανοίγουν τα σχολεία, αφενός δημιουργεί συνθήκες εξάπλωσης του ιού και αφετέρου, προδιαγράφει το νέο κλείσιμό τους το επόμενο διάστημα», αναφέρει χαρακτηριστικά η Ομοσπονδία.

Παράλληλα, έχει τονίσει την ανάγκη να προταχθούν εγκαίρως οι εμβολιασμοί των εκπαιδευτικών. «Θα είναι "δώρον άδωρον" να γίνει αυτό την άνοιξη ή στις αρχές καλοκαιριού», δήλωσε μέσα στην εβδομάδα ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θεόδωρος Τσούχλος.

Συγκεκριμένα η ΟΛΜΕ ζητά να γίνονται άμεσα και δωρεάν, μαζικά και επαναλαμβανόμενα τεστ Covid στα σχολεία για εκπαιδευτικούς και μαθητές και να ληφθούν μέτρα «για την ουσιαστική ιχνηλάτηση των κρουσμάτων και όχι φόρτωμα αυτής της διαδικασίας στους εκπαιδευτικούς».

Επίσης, η εν λόγω Ομοσπονδία επιμένει στα αιτήματά της για προσλήψεις εκπαιδευτικών και την αξιοποίηση χώρων και αιθουσών, με τη λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων, ώστε να αραιώσει ο μαθητικός πληθυσμός στις σχολικές τάξεις.

Ν. Κεραμέως: Να είμαστε ρεαλιστικοί

«Nα είμαστε λίγο ρεαλιστικοί» τόνισε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως σχολιάζοντας την πρόταση της καθηγήτριας Επιδημιολογίας της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Αθηνάς Λινού, να μοιραστούν οι μαθητές σε άλλες αίθουσες για να είναι μικρότερος ο αριθμός τους ανά τμήμα, και εξήγησε: «Δεν μπορούμε να διπλασιάσουμε τους χώρους σε όλη τη χώρα. Υπάρχουν πρακτικές δυσκολίες και για τους εκπαιδευτικούς».

Τα σχολεία θα λειτουργήσουν με τα μέτρα που έχουν υποδείξει οι ειδικοί, ενώ στα λύκεια που θα μείνουν κλειστά, συνεχίζεται η τηλεκπαίδευση, ανέφερε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως μιλώντας χτες στο Open. «Τα παιδιά στα λύκεια έχουν πιο έντονη επαφή μεταξύ τους. Παρακαλώ εκπαιδευτικούς και μαθητές άνω των 16 να κάνουν αίτηση για τεστ», δήλωσε χαρακτηριστικά.

Η υπουργός Παιδείας πρόσθεσε ότι έχουν γίνει προσλήψεις ψυχολόγων για να βοηθηθεί η εκπαιδευτική κοινότητα και έχει μειωθεί η ύλη για τις πανελλαδικές εξετάσεις ενώ υπογράμμισε ότι «οι ειδικοί προτείνουν οι αθλητικές δραστηριότητες να γίνονται σε σταθερές ομάδες. Για να ανοίξουν τα γυμνάσια αποφασίστηκε να περιοριστεί το εμπόριο. Θα έχουμε κρούσματα, είναι λογικό. Το ζητούμενο είναι να τηρούνται τα μέτρα στα σχολεία».

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
 
Τον δικό τους… Γολγοθά ανεβαίνουν οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων, καθώς η προετοιμασία του διεξάγεται κάτω από αντίξοες συνθήκες εν μέσω της πανδημίας.

Μπορεί τη Δευτέρα να επιστρέφουν στα θρανία οι περισσότεροι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ωστόσο, δε θα γίνει το ίδιο με τους μαθητές των λυκείων που βρίσκονται στις λεγόμενες «κόκκινες» περιοχές.

Η παρατεταμένη απουσία των μαθητών από τις σχολικές αίθουσες τους έχει φέρει στα όριά τους, καθώς είναι αναγκασμένοι να βρίσκονται καρφωμένοι για πολλές ώρες μπροστά από έναν υπολογιστή για τις ανάγκες της τηλεκπαίδευσης.

Ειδικά οι μαθητές που βρίσκονται στην Γ΄ λυκείου, εκτός από την τηλεκπαίδευση, κάνουν και τα φροντιστηριακά τους μαθήματα – που είναι αναγκαίο κακό για πολλούς από αυτούς – μέσω υπολογιστή.

Υπενθυμίζεται ότι οι μαθητές γυμνασίων και λυκείων έχουν να πατήσουν το… πόδι τους σε σχολική αίθουσα από τις 5 Νοεμβρίου, ενώ κάποιοι εξ αυτών, δεν θα επιστρέψουν ούτε αύριο, Δευτέρα.

Η Αττική η οποία λόγω έξαρσης στον αριθμό των κρουσμάτων πέρασε από την Παρασκευή στην…. κόκκινη πλευρά του επιδημιολογικού χάρτη, βάζει φρένο στην επιστροφή των μαθητών λυκείων στη δια ζώσης διδασκαλία.

Ο «πονοκέφαλος» για όσους προετοιμάζονται για τις πανελλαδικές εξετάσεις είναι ακόμη μεγαλύτερος, καθώς οι εν λόγω μαθητές έχουν χάσει την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία, με τους καθηγητές τους ενώ ο μόνιμος εγκλεισμός σε ένα σπίτι περνώντας πολλές ώρες την ημέρα μπροστά από τον υπολογιστή, έχει προκαλέσει πλήθος προβλημάτων.

Παραμένει δε άγνωστο πότε θα επιστρέψουν οι μαθητές των κόκκινων περιοχών στα θρανία καθώς ουδείς μπορεί να προβλέψει πως θα εξελιχθεί η πανδημική κρίση το επόμενο διάστημα.

Οι οιωνοί πάντως μόνο καλοί δεν είναι, καθώς πληθαίνουν οι φωνές που μιλούν για επικείμενο τρίτο κύμα.

Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως θέλοντας να εξηγήσει γιατί δεν επετράπη η επιστροφή των μαθητών λυκείων στις «κόκκινες» περιοχές, διευκρίνισε χθες πως ακολουθήθηκαν οι εισηγήσεις των ειδικών και πως τα παιδιά στα λύκεια έχουν πιο έντονη επαφή μεταξύ τους.

Και στο… βάθος η ελάχιστη βάση εισαγωγής

Δεν έφτανε μόνο η προετοιμασία των υποψηφίων για τις πανελλαδικών η οποία διεξάγεται μετ΄ εμποδίων.

Οι μαθητές της Γ΄ λυκείου θα βρουν μπροστά τους στην προσπάθειά τους να εισαχθούν στις σχολές της αρεσκείας τους ένα νέο μέτρο που θα λειτουργήσει ως «κόφτης» για χιλιάδες υποψηφίους.

Η θεσμοθέτηση της ελάχιστης βάσης εισαγωγής, ως προϋπόθεση για να περάσουν το κατώφλι των ΑΕΙ, έχει προκαλέσει έναν ακόμη προβληματισμό μεταξύ των μαθητών.

Η ελάχιστη βάση εισαγωγής θα καθορίζεται από τα ίδια τα πανεπιστημιακά ιδρύματα καθώς το υπουργείο Παιδείας θέλει με αυτό το μέτρο που προωθεί και έχει προκαλέσει ήδη πλήθος αντιδράσεων να βάλει φρένο στην εισαγωγή φοιτητών με πολύ χαμηλές βαθμολογίες.

Πώς θα λειτουργήσει

Με το σύστημα των ΕΒΕ (Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής) θα εξεταστούν από το καλοκαίρι του 2021 οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων.

Όπως αναφέρεται στο νομοσχέδιο «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις»   για τον υπολογισμό της ΕΒΕ ανά επιστημονικό πεδίο υπολογίζονται τα μόρια που συγκεντρώνει κάθε υποψήφιος στα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Για τον υπολογισμό των μορίων υπολογίζονται και οι σχετικοί συντελεστές βαρύτητας. ο υπουργείο Παιδείας θα δίνει το εύρος το εύρος της διακύμανσης της βάσης, ( πιθανότατα από 80% έως 120% και το κάθε πανεπιστημιακό Τμήμα), το οποίο ονομάζεται συντελεστής ΕΒΕ.

Αν είναι η ΕΒΕ είναι για ένα πεδίο 12 (μέσος όρος των βαθμών όλων των υποψηφίων του πεδίου) και το Τμήμα επιλέξει να βάλει συντελεστή 90% τότε η βάση για το συγκεκριμένο Τμήμα διαμορφώνεται σε 10,8. Αν η ΕΒΕ είναι 11/20 τότε με το 90%  κατεβαίνει στο 9,9 για το ίδιο Τμήμα.

Το νέο αυτό μέτρο που βρίσκει απέναντι την πλειοψηφία των μαθητών, είναι βέβαιο ότι θα αφήσει εκτός σχολών αρκετούς υποψηφίους.

Από τη φετινή αλλαγή ωστόσο, δεν αναμένεται να επηρεαστούν οι υποψήφιοι που στοχεύουν σε υψηλόβαθμα και περιζήτητα τμήματα, στα οποία έτσι κι αλλιώς δίνουν κάθε χρόνο μάχη αριστούχοι μαθητές για την εισαγωγής τους.

Το μέτρο θα λειτουργήσει ως «κόφτης» σε μαθητές που θα συγκεντρώσουν βαθμολογίες κάτω των 10.000 μορίων, καθώς με την ελάχιστη βάση εισαγωγής, αρκετά τμήματα δεν θα ανοίξουν τις πύλες τους για πολλούς υποψηφίους.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

   

  

ΘΕΜΑ: «Διευκρινίσεις για την επαναλειτουργία σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης»

 

Σας γνωρίζουμε ότι στις περιοχές της Επικράτειας, στις οποίες έχουν επιβληθεί έκτακτα μέτρα, επιπροσθέτως των προβλεπόμενων, για λόγους αντιμετώπισης σοβαρού κινδύνου δημόσιας υγείας που συνίστανται στη μείωση του κινδύνου διασποράς του κορωνοϊού COVID-19, συνεχίζεται η αναστολή της δια ζώσης εκπαιδευτικής λειτουργίας των Λυκείων γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, καθώς και των Γυμνασίων με λυκειακές τάξεις. Οι εν λόγω σχολικές μονάδες εξακολουθούν να παρέχουν σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Επίσης, ενόψει της επαναλειτουργίας της δια ζώσης διδασκαλίας των σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και συνεκτιμώντας τα επιπρόσθετα έκτακτα μέτρα αντιμετώπισης σοβαρού κινδύνου δημόσιας υγείας, συνιστάται η αναπροσαρμογή των ωρολογίων προγραμμάτων, στις περιπτώσεις εκείνες που εκπαιδευτικοί συμπληρώνουν το ωράριό τους σε Γυμνάσια και Λύκεια, συγχρόνως. Η αναπροσαρμογή των ωρολογίων προγραμμάτων γίνεται με ευθύνη των Διευθυντών καιτη συνεργασία των Συλλόγων Διδασκόντων των εμπλεκόμενων σχολικών μονάδων, προκειμένου να υλοποιηθεί τόσο η δια ζώσης όσο και η εξ αποστάσεως διδασκαλία, δίνοντας προτεραιότητα στο πρόγραμμα των Λυκείων. Για οποιαδήποτε αναπροσαρμογή του ωρολογίου προγράμματος ενημερώνεται αρμοδίως η οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΜΕ ΕΝΤΟΛΗΥΠΟΥΡΓΟΥ

Η ΓΕΝΙΚΗΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Π/ΘΜΙΑΣ, Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ & ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ


I

                                                           ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΓΚΙΚΑ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Δείτε εδώ το βίντεο της Διαδικτυακής σύναξης "Κοινωνία" της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων (ΠΕΘ), με θέμα : Θεία Ευχαριστία και κορωνοϊός στο πλαίσιο των σχέσεων Θεολογίας και Επιστήμης, (30Ιανουαρίου 2021)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 ΤΑΞΗ ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΧΟΛΕΙΟ

Αν χτυπησει καμπανάκι για την πανδημία και τη διασπορά του ιού, την επόμενη στιγμή θα ανατραπούν όλα, προειδοποιεί ο καθηγητής και μέλος της Επιτροπής Λοιμωξιολόγων Νίκος Σύψας, προσθέτοντας χαρακτηριστικά πως δεν θα έχουμε δισταγμό να κλείσουμε ξανά τα σχολεία ακόμη και την επόμενη εβδομάδα.

Μιλώντας για την επαναλειτουργία των σχολείων και την απόφαση για το άνοιγμα μόνο των γυμνασίων στις κόκκινες περιοχές -και επομένως και στην Αττική-  ο Νίκος Σύψας εξήγησε ότι και σε παλαιότερη εισήγηση της επιτροπής είχε αποφασιστεί ότι στις «κόκκινες» περιοχές θα ανοίξουν τα γυμνάσια και όχι τα λύκεια.

Από τη στιγμή που η Αττική μπήκε στο «κόκκινο» ίσχυσε εκείνη η απόφαση, είπε μιλώντας στο ΣΚΑΪ.

Η Αττική δεν είναι Θεσσαλονίκη

«Εξετάζαμε πολύ προσεκτικά τα στοιχεία. Η Αττική παρόλο που έχει κακά επιδημιολογικά στοιχεία δεν είναι Θεσσαλονίκη. Υπάρχουν διαφορετικές συνθήκες διασποράς», είπε.

Δεν θα διστάσουμε να ξανακλείσουμε τα σχολεία

Επεσήμανε, ακόμη, ότι «αν χτυπήσει καμπανάκι θα ανατραπούν όλα άμεσα. Δεν θα έχουμε δισταγμό να κλείσουμε ξανά τα σχολεία, ειδικά τα Λύκεια.»

Ο κίνδυνος για πανδημική έκρηξη ελλοχεύει

Ο κ. Σύψας ανέφερε ότι την επόμενη βδομάδα ή και νωρίτερα θα παρθούν αποφάσεις.

«Ο κίνδυνος για επιδημική έκρηξη ελλοχεύει. Μπορεί τα πάντα να ανατραπούν από μέρα σε μέρα.»

«Εγώ θα επιθυμούσα να υπάρχει ένα καθολικό lockdown για δυο βδομάδες, μέχρι να πέσει η επιδημία, αλλά υπάρχει και η οικονομία. Πρέπει να βρούμε τη χρυσή τομή» τόνισε.

Τέλος, ασταθείς επιδημιολογικά χαρακτήρισε τους επομένους δυο μήνες, Φεβρουάριο και Μάρτιο, ο καθηγητής, λέγοντας πως σίγουρα μέχρι το Μάρτιο θα έχουμε μέτρα, τα οποία θα ανατρέπονται αναλόγως των συνθηκών.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

H αίτηση για σύνταξη θα έχει την μορφή της φορολογικής δήλωσης ανέφερε μεταξύ άλλων στην τηλεόραση του ΣΚΑΙ και τον Γιώργο Αυτιά, ο νέος υπουργός Εργασίας, Κωστής Χατζηδάκης.
 
Εθνική και αναδρομικά όσοι οι μήνες καθυστέρησης σημείωσε ο ίδιος ενώ πρόσθεσε πως ανάλογα με το πότε έχει κάνει κανείς την αίτηση θα παίρνει και τα αναδρομικά δηλαδή αν έχει κάνει κάποιος 10 μήνες πριν την αίτηση και είναι στο κλιμάκιο των 384 θα παίρνει επι 10 *384= 3840.
 
Υπογράμμισε πως όσοι δεν είχαν πάρει ούτε 1 ευρώ εδώ και 3-4 χρόνια θα πάρουν.
 
Επίσης όπως είπε θα δοθεί προτεραιότητα στις συντάξεις οι αιτήσεις των οποίων έχουν υποβληθεί πριν το 2018, θα διερευνηθεί η χρήση των υπηρεσιών του ιδιωτικού τομέα για την καταχώρηση των στοιχείων και την προετοιμασία των φακέλων και  επεσήμανε ότι θα υπάρξουν ειδικά προγράμματα για πιο προβληματικά ταμεία όπως ΝΑΤ,ΤΣΑΥ, ΤΣΕΜΕΔΕ έτσι ώστε να δωθεί η προτεραιότητα που πρέπει. Παράλληλα, σημείωσε πως έχουν ζητηθεί προτάσεις για απλούστευση της έκδοσης των συντάξεων.
 
Σημειώνεται ότι δεν επηρεάζονται όσα ισχύουν για την προσωρινή σύνταξη από τη νομοθετική ρύθμιση που επεξεργάζεται το υπουργείο Εργασίας, η οποία προβλέπει την άμεση καταβολή του ποσού της εθνικής σύνταξης σε όσους υποβάλλουν αίτηση συνταξιοδότησης, αλλά και αναδρομικών ανάλογα με το χρονικό διάστημα που εκκρεμεί η αίτησή τους.
 
Όπως τόνισε ο κ. Χατζηδάκης το μέτρο που ανακοινώθηκε για την καταβολή ενός αριθμού εθνικών συντάξεων - και μάλιστα αναδρομικά - είναι ένα μέτρο ανακούφισης των συνταξιούχων, αλλά και άμεση εκπλήρωση μιας υποχρέωσης του ΕΦΚΑ.
 
Για την απονομή των συντάξεων εκ των πραγμάτων θα υφίστανται τρία βήματα:
 
1. Πρώτο βήμα: 'Αμεσα μετά την κατάθεση της αίτησης, χορηγείται η εθνική σύνταξη, (όπως κλιμακώνεται ανάλογα με το χρόνο εργασίας). Γι' αυτούς που ήδη περίμεναν χορηγείται αναδρομικά, με τον τρόπο που έχει ήδη περιγραφεί.
 
2. Δεύτερο βήμα: Η αίτηση για την προσωρινή σύνταξη εξακολουθεί να «τρέχει» κανονικά. Μερικούς μήνες αργότερα, ο δικαιούχος λαμβάνει την προσωρινή σύνταξη, εφόσον έχει υποβάλει σχετικό αίτημα, στο επίπεδο που ήδη προβλέπεται από το νόμο.
 
3. Το τρίτο βήμα είναι η ολοκλήρωση της διαδικασίας, με την απόφαση έκδοσης της οριστικής σύνταξης.
 
Το νέο πλαίσιο έχει δύο εφαρμογές, που θα αποτυπωθούν στη νομοθετική ρύθμιση, η οποία ετοιμάζεται:
 
- Η πρώτη εφαρμογή θα αφορά σε όσους έχουν ήδη υποβάλει αίτηση συνταξιοδότησης. Αυτοί θα μπουν σε μια πλατφόρμα, θα καταχωρίσουν τον ΑΦΜ, τον ΑΜΚΑ τους και το ΙΒΑΝ του τραπεζικού λογαριασμού τους, θα γίνει η επεξεργασία των στοιχείων τους και θα τους καταβληθεί το ποσό της εθνικής σύνταξης για όλους τους μήνες της αναμονής.
 
- Η δεύτερη εφαρμογή αφορά σε όσους θα υποβάλουν από σήμερα αίτηση συνταξιοδότησης και θα λαμβάνουν την εθνική σύνταξη άμεσα σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 ipourgeio 400px

 Υπό συνεχή επικαιροποίηση βρίσκεται η λίστα του Υπουργείου Παιδείας, σχετικά με την αναστολή λειτουργίας δομών εκπαίδευσης εξ αιτίας της πανδημίας του κορονοϊού.

Υπενθυμίζεται ότι στην παρούσα φάση η λίστα αναφέρεται σε δημοτικά και νηπιαγωγεία, καθώς γυμνάσια και λύκεια ανοίγουν ξανά τη Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου.

Το απόγευμα της Κυριακής η κατάσταση ήταν ως εξής: Σχολικές μονάδες (πλήρης αναστολή): 0,3775%, Τμήματα (μερική αναστολή): 0,3366%

Δεν περιλαμβάνονται σχολεία σε υποχρεωτική αναστολή λόγω lockdown. Το Υπουργείο Παιδείας διευκρινίζει ότι δεν περιλαμβάνονται στη στατιστική σχολεία σε υποχρεωτική αναστολή λόγω lockdown.

Αναλυτικά η λίστα εδώ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

ipourgeio 400px

Κατατέθηκε σήμερα στη Βουλή το Νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο: "Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις".

Το Νομοσχέδιο αποσκοπεί στη συνολική αναβάθμιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, στη βελτίωση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος, καθώς και στην εξασφάλιση στοχευμένων και ποιοτικών επιλογών για τους αποφοίτους Λυκείου και υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων.

  1. Αναφορικά με την εισαγωγή στα ΑΕΙ και τη φοίτηση σε αυτά, με το Νομοσχέδιο θεσπίζονται:
  • Ρυθμίσεις που αφορούν στη θεσμοθέτηση ελάχιστης βάσης εισαγωγής (ΕΒΕ)

Κάθε Πανεπιστημιακό Τμήμα θα θέτει ως ΕΒΕ ποσοστό του μέσου όρου των μέσων επιδόσεων όλων των υποψηφίων στο σύνολο των τεσσάρων μαθημάτων του επιστημονικού πεδίου στο οποίο αντιστοιχεί το Τμήμα.

Οι προτεινόμενες ρυθμίσεις δεν επηρεάζουν την προετοιμασία των φετινών υποψηφίων στις Πανελλαδικές εξετάσεις, καθώς οι αλλαγές δεν αφορούν τα προς εξέταση μαθήματα, την ύλη ή οτιδήποτε αφορά στην προετοιμασία τους. Αφορούν μόνο την κατάταξή τους στις σχολές προτίμησής τους, αφού έχουν εκδοθεί τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών εξετάσεων.

Στόχος: Η διασφάλιση των ακαδημαϊκών προϋποθέσεων της επιτυχούς φοίτησης και της έγκαιρης ολοκλήρωσης των σπουδών.

  • Ρυθμίσεις για τη διαδικασία εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σε δύο φάσεις

Στην Α φάση οι υποψήφιοι θα συμπληρώνουν το μηχανογραφικό δελτίο με συγκεκριμένο αριθμό επιλογών.

Μετά την ανακοίνωση των επιτυχόντων της Α φάσης, οι μη εισαχθέντες θα συμμετέχουν στη Β φάση, κατά την οποία οι επιλογές τους θα περιλαμβάνουν όσα τμήματα εξακολουθούν να έχουν κενές θέσεις από την Α φάση χωρίς περιορισμό αριθμού επιλογών, εφόσον επιτυγχάνεται η καθορισμένη ΕΒΕ κάθε τμήματος.

Στόχος: Να εισάγονται περισσότεροι υποψήφιοι σε Τμήματα στα οποία επιθυμούν πραγματικά να σπουδάσουν.

Οι ρυθμίσεις αυτές για δύο φάσεις υποβολής μηχανογραφικού θα ισχύσουν από το 2022.

  • Ρυθμίσεις για την υποβολή παράλληλου μηχανογραφικού για την εγγραφή σε δημόσιο ΙΕΚ

Δίνεται για πρώτη φορά η δυνατότητα για υποβολή παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου για τη φοίτηση σε δημόσιο ΙΕΚ. Συνεπώς, ένας υποψήφιος μπορεί να υποβάλει παράλληλα α) μηχανογραφικό για είσοδο σε ΑΕΙ, βάσει της επίδοσής τους στις Πανελλαδικές εξετάσεις και β) μηχανογραφικό για εγγραφή σε δημόσιο ΙΕΚ βάσει του απολυτηρίου του και επιπλέον κριτηρίων σύμφωνα με τον κανονισμό λειτουργίας των ΙΕΚ.

Στόχος: Οι νέοι μας να έχουν επιλογές, να έχουν εναλλακτικές και να ακολουθούν εκπαιδευτικές διαδρομές που υπηρετούν τις κλίσεις, τις δεξιότητες και τις προτιμήσεις τους.

  • Ρυθμίσεις για τη θέσπιση ορίου φοίτησης στα ΑΕΙ

Η ανώτατη χρονική διάρκεια φοίτησης ορίζεται ως εξής:

  • σε 4ετή προπτυχιακά προγράμματα σπουδών, συν 2 έτη.
  • σε προγραμμάτων σπουδών στα οποία ο ελάχιστος χρόνος υπερβαίνει τα 4 έτη, συν 3 έτη.

Ειδική μέριμνα λαμβάνεται για φοιτητές για τους οποίους συντρέχει σοβαρός λόγος υγείας στο πρόσωπο των ιδίων ή στο πρόσωπο συγγενούς πρώτου βαθμού εξ αίματος ή συζύγου ή προσώπου με το οποίο ο φοιτητής έχει συνάψει σύμφωνο συμβίωσης, στις οποίες περιπτώσεις είναι δυνατή η υπέρβαση του ανώτατου χρόνου. Για τους ήδη φοιτούντες, ο ανώτατος χρόνος φοίτησης υπολογίζεται ως εξής: α) για τους φοιτητές που κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος δεν έχουν υπερβεί την ελάχιστη χρονική διάρκεια φοίτησης σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών, ο υπολογισμός γίνεται σύμφωνα με όσα αναφέρθηκαν παραπάνω (4+2 έτη για τα τετραετή κ.ο.κ.) και β) για τους φοιτητές που κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος έχουν υπερβεί την ελάχιστη χρονική διάρκεια φοίτησης του προγράμματος σπουδών, διαθέτουν για την ολοκλήρωση των σπουδών τους χρόνο ίσο προς την ελάχιστη χρονική διάρκεια φοίτησης (4 έτη για τα  τετραετή κοκ).

Στόχος: Η βελτίωση του ρυθμού αποφοίτησης και η γρηγορότερη ενσωμάτωση  ανθρώπινου δυναμικού στην αγορά εργασίας.

  1. Σχετικά με την προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας και την αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος προβλέπονται ρυθμίσεις  όπως:

-ελεγχόμενη είσοδος στα ΑΕΙ

-ίδρυση Μονάδας και Επιτροπής ασφαλείας και προστασίας στα ΑΕΙ

-θεσμοθέτηση Ομάδων Προστασίας Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων που θα υπάγεται στην Ελληνική Αστυνομία

-πρόβλεψη ολοκληρωμένου πλαισίου πειθαρχικού δικαίου φοιτητών στα ΑΕΙ.

Στόχος: Η αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος, ενός χώρου ελεύθερης διακίνησης ιδεών, απρόσκοπτης διεξαγωγής έρευνας και διδασκαλίας.

Το ν/σ θα το βρείτε στον σύνδεσμο της Βουλής: 

https://www.hellenicparliament.gr/Nomothetiko-Ergo/Katatethenta-Nomosxedia?law_id=c38c345b-e2b6-449b-964d-acbf0185c9b4

 15 ερωτήσεις-απαντήσεις σε μορφή pdf 

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

 

Για τον τρόπο με τον οποίο θα ανοίξουν γυμνάσια και λύκεια την Δευτέρα 1η Φεβρουαρίου μίλησε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμεώς.

Σύμφωνα με την κ. Κεραμέως η οποία μίλησε στο Open, η επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων αποφασίστηκε με βάση τα στοιχεία των επιδημιολόγων και θα γίνει με μέτρα που έχουν υποδείξει οι ειδικοί για να περιοριστεί η διασπορά του κορονοϊού.

Έτσι τόνισε πως τα γυμνάσια θα λειτουργήσουν κανονικά ενώ στα λύκεια που βρίσκονται σε «κόκκινες» περιοχές θα συνεχιστεί η τηλεκπαίδευση, καθώς αυτή ήταν η εισήγηση των ειδικών.

«Τα παιδιά στα λύκεια έχουν πιο έντονη επαφή μεταξύ τους. Παρακαλώ εκπαιδευτικούς και μαθητές άνω τον 16 να κάνουν αίτηση για τεστ», είπε χαρακτηριστικά.

Παράλληλα ανέφερε πως ο δείκτης θετικότητας των τμημάτων που βρίσκονται σε αναστολή λόγω κρουσμάτων κορονοϊού είναι στο 0,3 %, ενώ υπογράμμισε ότι έχουν γίνει προσλήψεις ψυχολόγων για να βοηθηθεί η εκπαιδευτική κοινότητα και έχει μειωθεί η ύλη για τις πανελλαδικές εξετάσεις.

Αναφορικά με τις αθλητικές δραστηριότητες, η κ. Κεραμέως είπε ότι «οι ειδικοί προτείνουν οι αθλητικές δραστηριότητες να γίνονται σε σταθερές ομάδες. Για να ανοίξουν τα γυμνάσια αποφασίστηκε να περιοριστεί το εμπόριο. Θα έχουμε κρούσματα, είναι λογικό. Το ζητούμενο είναι να τηρούνται τα μέτρα στα σχολεία».

Για τα φροντιστήρια ξεκαθάρισε πως δεν υπάρχει εισήγηση των ειδικών για να ανοίξουν ενώ και οι εξετάσεις στα πανεπιστήμια θα γίνουν εξ’αποστάσεως.

Για νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα ΑΕΙ, η υπουργός Παιδείας ανέφερε στο Open ότι αυτό κινείται σε δύο άξονες: την εισαγωγή και την αναβάθμιση.

«Ελάχιστη βάση εισαγωγής γιατί αλλιώς κοροϊδεύουμε τους φοιτητές και του συμφοιτητές τους. Θα υπάρχει συγκεκριμένο όριο φοίτησης. Οφείλουμε να αναβαθμίσουμετο επίπεδο σπουδών και το πτυχία». Όσον αφορά το σώμα φύλαξης των πανεπιστημίων, σημείωσε ότι θα υπάρχει σε κάποιες σχολές και όχι σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

 

Τους λόγους για τους οποίους δεν υπάρχει μέχρι αυτή τη στιγμή άνοιγμα των φροντιστηρίων εξήγησε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως.

 

Μιλώντας στο OPEN η υπουργός Παιδείας, αναφέρθηκε στο θέμα της λειτουργίας των φροντιστηρίων, λέγοντας ότι δεν υπάρχει εισήγηση από τους ειδικούς για το άνοιγμά τους. Οι ομάδες στα σχολεία είναι σταθερές, ενώ στα φροντιστήρια είναι μικτές από μαθητές διαφορετικών σχολείων, σχολίασε η κ. Κεραμέως.

Παράλληλα ανέφερε ότι: «Τα παιδιά στα λύκεια έχουν πιο έντονη επαφή μεταξύ τους. Παρακαλώ εκπαιδευτικούς και μαθητές άνω τον 16 να κάνουν αίτηση για τεστ. Οι ειδικοί προτείνουν οι αθλητικές δραστηριότητες να γίνονται σε σταθερές ομάδες. Για να ανοίξουν τα γυμνάσια αποφασίστηκε να περιοριστεί το εμπόριο. Θα έχουμε κρούσματα, είναι λογικό. Το ζητούμενο είναι να τηρούνται τα μέτρα στα σχολεία».

Tόνισε επίσης ότι οι εξετάσεις στα πανεπιστήμια θα γίνουν εξ’ αποστάσεως.

Σε ανακοίνωσή της λίγες ημέρες πριν τις τελευταίες ανακοινώσεις για τα μέτρα ενάντια στην πανδημία, η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας, ανέφερε ότι «τα φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα έδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια της πανδημίας την υπευθυνότητά τους και το σεβασμό στις υποδείξεις των ειδικών επιστημόνων και τις αποφάσεις της κυβέρνησης, το ενδιαφέρον τους για την αγωνία των μαθητών και των οικογενειών τους» και καλούσε σε επανεξέταση των αποφάσεων για το θέμα της λειτουργίας των φροντιστηρίων.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
ΈναρξηΠροηγούμενο12345678910ΕπόμενοΤέλος
Σελίδα 1 από 24

Εκπαιδευτικά Νέα