Ξεκινά αύριο Τετάρτη 10 Νοεμβρίου 2021 η υποβολή αιτήσεων μετεγγραφής για όσους επλήγησαν κατά τις πυρκαγιές της 23ης και 24ης Ιουλίου 2018.
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους φοιτητές/κατοίκους της Περιφέρειας Αττικής και της Περιφέρειας Πελοποννήσου που επλήγησαν κατά τις πυρκαγιές της 23ης και 24ης Ιουλίου 2018, ότι από αύριο Τετάρτη 10-11-2021 έως και την Παρασκευή 19-11-2021 μπορούν να υποβάλουν αιτήσεις για μετεγγραφή. Οι αιτήσεις αποστέλλονται αποκλειστικά ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή και απευθύνονται στην Επιτροπή Πυροπλήκτων, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην υπ΄αριθμ. 171843/Z1/4-11-2019 Υπουργική Απόφαση (B΄4053), Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Α. Παπανδρέου 37, Μαρούσι, ΤΚ 151 80.
Η Υ.Α. αντιστοιχιών των Τμημάτων σε μορφή pdf
Το έντυπο της αίτησης σε μορφή pdf
Οι κωδικοί –αντιστοιχίες των Τμημάτων σε μορφή pdfΠαράταση θητείας διοικητικών οργάνων συνδικαλιστικών οργανώσεων και αιρετών μελών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, μέχρι 31/12/2021
Θέμα: Παράταση θητείας διοικητικών οργάνων συνδικαλιστικών οργανώσεων και αιρετών μελών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, μέχρι 31/12/2021.
Αγαπητοί συνάδελφοι,
Σας ενημερώνουμε ότι στα άρθρα 76 και 78 του Ν. 4850/2021 (ΦΕΚ Α’ 208/5-11-2021), ψηφίστηκε η παράταση θητείας των αιρετών μελών των υπηρεσιακών συμβουλίων και των διοικητικών οργάνων των συνδικαλιστικών οργανώσεων, μέχρι 31/12/2021.
Αναλυτικά το άρθρο 76 προβλέπει τα εξής:
Αναλυτικά το άρθρο 78 προβλέπει τα εξής:
Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
Αλλάζουν όλα στα αρχαία ελληνικά
Συνάντηση Εθνικής Ομοσπονδία Τυφλών (Ε.Ο.Τ.) και Υφυπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων Άγγελου Συρίγου
Συνάντηση με την Εθνική Ομοσπονδία Τυφλών (Ε.Ο.Τ.) είχε σήμερα ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κος Άγγελος Συρίγος με αντικείμενο την επίλυση άμεσων αιτημάτων που αφορούν τυφλούς και με προβλήματα όρασης φοιτητές.
Στη συνάντηση παρευρέθηκαν ο κος Νικόλαος Γιαλλούρης, Πρόεδρος Ε.Ο.Τ, ο κος Παναγιώτης Μαρκοστάμος, Αντιπρόεδρος Ε.Ο.Τ, η κα Άγκαθα Καρρά, Αναπληρώτρια Γενική Γραμματέας Ε.Ο.Τ και η κα Σοφία Λευκή Χαμονικολάου, Διοικήτρια και Πρόεδρος ΔΣ του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών (Κ.Ε.Α.Τ.). Συζητήθηκαν όλα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι τυφλοί και με προβλήματα όρασης φοιτητές και αναδείχθηκαν τρία πολύ σημαντικά που χρήζουν άμεσης επίλυσης.
1.Η διασφάλιση της ισότιμης και απρόσκοπτης συμμετοχής των φοιτητών σε όλες τις δραστηριότητες της ακαδημαϊκής ζωής, μέσω φυσικής και ψηφιακής προσβασιμότητας.
2.Η δυνατότητα συνολικής παροχής προσβάσιμων συγγραμμάτων για φοιτητές με οπτική αναπηρία.
3.Οι νομοθετικές πρωτοβουλίες στις οποίες θα προχωρήσει σύντομα το Υπουργείο Παιδείας, σε εφαρμογή του στρατηγικού του σχεδίου για την ισότιμη πρόσβαση των ΑμεΑ στην εκπαίδευση και τη διασφάλιση των δικαιωμάτων τους.
Ο Υφυπουργός εξέφρασε την αμέριστη στήριξή του και δεσμεύτηκε να δρομολογήσει άμεσα τις απαραίτητες ενέργειες για την επίλυση των θεμάτων αυτών.
Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής
Θέμα: Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής
αξιολόγησης των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο
Σας υπενθυμίζουμε ότι για την υλοποίηση των διαδικασιών εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης σχολικών μονάδων απαιτείται η υποβολή:
Α. «Έκθεσης Αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου σχολικών μονάδων» που αφορά στο προηγούμενο σχολικό έτος και
Β. «Συλλογικού Προγραμματισμού» που αφορά στο τρέχον σχολικό έτος.
Προκειμένου να υλοποιηθούν οι διαδικασίες που ορίζονται στην με αριθμ. 108906/ΓΔ4/07-09-2021 Υ.Α. «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο» (Β΄ 4189), οι σχολικές μονάδες θα πρέπει να υποβάλουν:
την «Έκθεση Αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου σχολικών μονάδων» έως την Παρασκευή 12 Νοεμβρίου 2021,
τον «Συλλογικό Προγραμματισμό» για την υποβολή του οποίου η εφαρμογή θα παραμείνει ενεργή έως τη Δευτέρα 29 Νοεμβρίου 2021, κατόπιν αιτημάτων σχολικών μονάδων.
Τόσο η «Έκθεση Αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου σχολικών μονάδων» όσο και ο «Συλλογικός Προγραμματισμός» συμπληρώνονται με ευθύνη των Διευθυντών/-ντριών και Προϊσταμένων σχολικώνμονάδων και η σύνδεση πραγματοποιείται με τους κωδικούς του σχολείου από το Πανελλήνιο ΣχολικόΔίκτυο (ΠΣΔ).
Οι Συντονιστές εκπαιδευτικοί των Ομάδων Δράσης θα μπορούν να εισέλθουν στην εφαρμογή του ΙΕΠ με τους προσωπικούς τους κωδικούς από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ), μετά τις 16Νοεμβρίου, προκειμένου να συμπληρώσουν το Α΄ μέρος της Φόρμας Αποτύπωσης του Σχεδίου Δράσης («Σχεδιασμός της Δράσης»). Το Α΄ μέρος θα είναι ανοικτό μέχρι τις 12 Ιανουαρίου 2022.
Σας επισημαίνουμε, τέλος, ότι οι ΣΕΕ Παιδαγωγικής Ευθύνης συνδέονται στην εφαρμογή με τους δικούς τους κωδικούς ΠΣΔ ώστε να:
παρακολουθούν και να υποστηρίζουν το έργο των σχολείων ευθύνης τους,
σημειώνουν τις παρατηρήσεις και προτάσεις τους όσον αφορά στο Σχεδιασμό των Σχεδίων Δράσης (μετά τις 22 Νοεμβρίου 2021 και έως 25 Ιανουαρίου 2022).
Παρακαλούμε για την ολοκλήρωση των διαδικασιών στις παραπάνω τελικές ημερομηνίες- προθεσμίες.
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ,
Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΠΤΣΗΣ
Αποσπάσεις: Πρόσκληση νεοδιόριστων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων απόσπασης από ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό έτος 2021-2022.
Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 42 του ν. 4722/2020 (177 Α΄) η περ. α) της παρ. 5 του άρθρου
62 του ν. 4589/2019 (Α' 13) αντικαθίσταται ως εξής:
«5. α) Οι νεοδιοριζόμενοι τοποθετούνται προσωρινά σε κενή θέση σχολικής μονάδας της περιοχής διορισμού με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύστερα από πρόταση του οικείου Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε. ή Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) ή του Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.), κατά περίπτωση, σύμφωνα με τις παρ. 1 και 2 του άρθρου 3 του π.δ. 154/1996 (Α' 115). Η οριστική τοποθέτησή τους πραγματοποιείται κατά τη διαδικασία των μεταθέσεων, στο πλαίσιο της οποίας συγκρίνονται, κατά περίπτωση, με τους λοιπούς εκπαιδευτικούς, μέλη Ε.Ε.Π. ή Ε.Β.Π. του κλάδου τους. Με την επιφύλαξη του τελευταίου εδαφίου, οι νεοδιοριζόμενοι υποχρεούνται να παραμείνουν στην περιοχή διορισμού τους για χρονικό διάστημα τουλάχιστον δύο (2) σχολικών ετών και οποιαδήποτε υπηρεσιακή μεταβολή που επιφέρει μεταβολή της τοποθέτησης αυτής, όπως απόσπαση ή μετάθεση, βάσει γενικής ή ειδικής διάταξης κατά το ως άνω χρονικό διάστημα, δεν επιτρέπεται. Σε περίπτωση διορισμού στην Ε.Α.Ε. ισχύει η υποχρέωση του τρίτου εδαφίου και, επιπροσθέτως, ο νεοδιοριζόμενος υποχρεούται να υπηρετήσει στην Ε.Α.Ε. για χρονικό διάστημα τουλάχιστον πέντε (5) ετών.
Οι νεοδιοριζόμενοι εκπαιδευτικοί ή μέλη Ε.Ε.Π και Ε.Β.Π που ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 του άρθρου 13 του π.δ. 50/1996 (Α' 45) ή του άρθρου 8 του π.δ. 56/2001 (Α' 47), αντίστοιχα, καθώς και όσοι έχουν, οι ίδιοι ή οι σύζυγοί τους, ποσοστό αναπηρίας 75% και άνω ανεξαρτήτως παθήσεως ή έχουν τέκνα με αναπηρία 67% και άνω, ανεξαρτήτως παθήσεως, δύνανται να αποσπώνται με απόφαση του αρμόδιου οργάνου ύστερα από γνώμη των οικείων υπηρεσιακών συμβουλίων, κατόπιν προσκόμισης πιστοποιητικού Κέντρου Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.) που αποδεικνύει τα ανωτέρω.».
Κατά συνέπεια, οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που διορίστηκαν
με την Υ.Α. 95849/Ε1/2-8-2021 (ΦΕΚ 1818Γ’/10-08-2021) και εμπίπτουν στις ως άνω κατηγορίες μπορούν να υποβάλουν αίτηση απόσπασης αποκλειστικά από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ και από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό έτος 2021-2022. ΔΕΝ προβλέπεται υποβολή αιτήσεων απόσπασης σε δομές της Ειδικής Αγωγής και σε Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία.
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων ορίζεται η Τρίτη 24-08-2021 και ώρα 15:00.
Η αίτηση θα αποσταλεί ηλεκτρονικά στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. (προς Δ/νση Διοίκησης Εκπαιδευτικού Προσωπικού Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης – Τμήμα Α΄για τους εκπαιδευτικούς Α/θμιας
Εκπ/σης ή Β΄ για τους εκπαιδευτικούς Β/θμιας Εκπ/σης) και θα κοινοποιείται στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης όπου ανήκει οργανικά ο/η εκπαιδευτικός.
Προς απόδειξη των λόγων απόσπασης απαιτούνται τα ακόλουθα δικαιολογητικά:
ασθένειες/ποσοστό αναπηρίας: εν ισχύ Γνωμάτευση Κέντρου Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕΠΑ) (αρκεί η αναγραφή στην αίτηση του «Αριθμού Επιτροπής» και «Αριθμού Μητρώου ΚΕΠΑ» χωρίς καθέτους ή κενά και επομένως δεν θα υποβληθεί από τους εκπαιδευτικούς).
Εάν οι λόγοι υγείας αφορούν σε σύζυγο ή τέκνο, θα υποβάλλεται επιπρόσθετα επικαιροποιημένο
πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης.
πολυτεκνία: επικαιροποιημένο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης και βεβαίωση που έχει εκδοθεί από την ΑΣΠΕ (αρκεί η αναγραφή του αριθμού μητρώου ΑΣΠΕ και επομένως δεν θα υποβληθεί από τους εκπαιδευτικούς). Στις περιπτώσεις που υπάρχουν σπουδάζοντα τέκνα ή υπηρετούν τη στρατιωτική τους θητεία (παρ. 1, άρθρο 6, ν. 3454/2006) συνυποβάλλονται τα αντίστοιχα δικαιολογητικά.
Επισημαίνεται ότι ο χρόνος που διανύεται στη θέση απόσπασης δεν υπολογίζεται για τη θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης, καθώς σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 42 του ν. 4722/2020 η εξαίρεση από την παραμονή στην περιοχή διορισμού για δύο (2) σχολικά έτη αφορά ρητώς στο δικαίωμα απόσπασης και όχι μετάθεσης.
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΠΤΣΗΣ
Σχετικά με τις Ανανεώσεις Αδειών Διδασκαλίας σε Φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών
Ποιες άδειες πρέπει να επικαιροποιηθούν με προσκόμιση ιατρικών γνωματεύσεων
Έγγραφο 141268/Ν1/04-11-2021 του Υπουργείου Παιδείας
Σχετικά με τις ήδη υποβληθείσες έως 30-08-2019 στον ΕΟΠΠΕΠ αιτήσεις περί ανανεώσεων αδειών διδασκαλίας σε Φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών, βάσει της περ. 1 της υποπαρ. Θ 12 της παρ. Θ του άρθρου πρώτου του ν. 4093/2012 (Α 222), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, απαιτείται να επικαιροποιηθούν και προσκομισθούν εκ νέου από τους ενδιαφερόμενους οι γνωματεύσεις παθολόγου ή γενικού γιατρού και ψυχιάτρου, όπως ορίζεται στις παρ. γ και δ του άρθρου 2 της υπό στοιχεία 78844/Ν1/1-7-2021 Υπουργικής Απόφασης (Β’ 3369), καθότι έχει παρέλθει μεγάλο χρονικό διάστημα από την έκδοσή τους.
Διαδικασία των εξετάσεων για την πιστοποίηση της γνώσης της ελληνικής γλώσσας και στοιχείων της ελληνικής ιστορίας και του ελληνικού πολιτισμού για πολίτες τρίτων χωρών
ΙΕΠ: «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων»
Ανακοίνωση του ΙΕΠ και συνημμένα τη σχετική Πρόσκληση για δήλωση συμμετοχής των εν ενεργεία εκπαιδευτικών (μονίμων & αναπληρωτών) ΠΕ και ΔΕ, στην 3η περίοδο εξ αποστάσεως επιμόρφωσης για το σχολ. έτος 2021-2022, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων»
Τι αλλάζει το 2022 για υποψήφιους των πανελλαδικών
Σημαντικές αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής υποψηφίων στα ΑΕΙ θα ισχύσουν στις επόμενες Πανελλαδικές εξετάσεις.
Σύµφωνα µε πληροφορίες της εφημερίδας «Ελεύθερος Τύπος της Κυριακής», οι αλλαγές που αναμένονται, μεταξύ άλλων, εστιάζουν κυρίως στα νέα κριτήρια για την εισαγωγή των εισακτέων, αλλά και στις προτιμήσεις των αποφοίτων στο μηχανογραφικό δελτίο, χωρίς να επηρεάζεται η διαδικασία προετοιμασίας των υποψηφίων.
Επιστροφή των Λατινικών
Στις 1 2 Οκτωβρίου, δημοσιεύτηκε το ΦΕΚ στο οποίο περιγράφεται αναλυτικά ο τρόπος εξέτασης των μαθημάτων, στα οποία θα εξετασθούν οι υποψήφιοι του Γενικού Λυκείου στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022. Σε αυτό, ξεχωρίζει η αντικατάσταση της Κοινωνιολογίας µε τα Λατινικά. Μάλιστα, στο συγκεκριμένο µάθηµα θα εξεταστούν όλοι οι υποψήφιοι, ακόμα και εκείνοι που δίνουν εκ νέου. Έτσι, το µάθηµα της Κοινωνιολογίας διήρκησε µόνο δύο χρόνια, αφού θα αντικατασταθεί και πάλι από τα Λατινικά, για όσους έχουν επιλέξει το Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Κοινωνικών και Νοµικών Σπουδών.
θυμίζουμε ότι η επαναφορά των Λατινικών είχε προβλεφθεί στο άρθρο 61 του νομοσχεδίου «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις».
Οι συντελεστές βαρύτητας
Μέχρι πέρσι, το υπουργείο Παιδείας όριζε συντελεστές βαρύτητας σε δύο από τα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, οι οποίοι υπολογίζονταν για τη διεξαγωγή του μέσου όρου του υποψηφίου στην εισαγωγή του σε όλες τις σχολές του επιστημονικού πεδίου της επιλογής του. Ωστόσο, από τον Ιούνιο του 2022, η διαδικασία αλλάζει.
Τα πανεπιστήμια, μέχρι το τέλος Μαΐου, καλούνται να έχουν ορίσει τα ίδια τους συντελεστές βαρύτητας ανά µάθηµα, βάσει του γνωστικού τους αντικειμένου. Για παράδειγμα, στην περίπτωση του τμήματος των Μαθηματικών, η διοίκηση µπορεί να επιλέξει αυξημένο συντελεστή βαρύτητας για τα μαθηματικά, σε σχέση µε τα υπόλοιπα εξεταζόμενα μαθήματα, για τα οποία θα πρέπει να ορίσει και σε αυτά χαμηλότερο συντελεστή σε ποσοστό (%). Αντίστοιχα, την ίδια διαδικασία µπορεί να ακολουθήσει και το τµήµα Φυσικής.
Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής
Λόγω των περσινών αστοχιών, ακόµη και σε σχολές µε υψηλές βάσεις, τα τμήματα προχωρούν σε διορθωτικές αλλαγές, καθώς η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής την περασμένη σχολική χρονιά, αποκάλυψε πολλά τμήματα που βρέθηκαν χαμηλά στην προτίμηση των υποψηφίων. Το υπουργείο Παιδείας έδωσε τη δυνατότητα φέτος στα πανεπιστήμια, όσα θεωρούν ότι πρέπει να προχωρήσουν σε διορθωτικές αλλαγές, να υποβάλουν νέους συντελεστές, ώστε να μετριάσουν την επίδραση της ΕΒΕ.
Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής θα ανακοινωθεί, όπως και πέρσι, µετά την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών και την ανακοίνωση των βαθμολογιών των υποψηφίων, καθώς προκύπτει από τους συντελεστές που ορίζουν τα πανεπιστήμια, σε συνδυασµό µε τις επιδόσεις των υποψηφίων κάθε χρόνο.
Το μηχανογραφικό
Παρότι η νομοθεσία έχει τεθεί σε ισχύ από την περσινή χρονιά, οι παράγοντες οι οποίοι είναι ακόμα άγνωστοι για τους φετινούς υποψηφίους, θα γνωστοποιηθούν εντός των επόμενων µηνών και αφορούν στα: -Διπλό μηχανογραφικό: Ο νόμος ορίζει ότι από τον Ιούνιο του 2022 θα προβλέπονται δύο φάσεις συμπλήρωσης μηχανογραφικού.
Η πρώτη φάση θα προβλέπει περιορισμένες επιλογές, περίπου 1 0-1 3 και η ανακοίνωση των βάσεων θα γίνεται νωρίτερα από το συνηθισμένο, δηλαδή στο δεύτερο δεκαήμερο του Αυγούστου. Στη συνέχεια, όσοι υποψήφιοι έμειναν εκτός μηχανογραφικού, θα έχουν µια δεύτερη ευκαιρία να διεκδικήσουν θέσεις χωρίς περιορισµό στις επιλογές τους, µε συμπλήρωση ενός δεύτερου μηχανογραφικού, µε τα αποτελέσματα να ανακοινώνονται ι τέλος Αυγούστου µε αρχές Σεπτεμβρίου.
-Μηχανογραφικό 2022:Ένα ακόμα µεγάλο ερώτηµα για τους φετινούς υποψηφίους είναι το ποιες σχολές και τμήματα θα συνθέτουν το μηχανογραφικό. Οι επόμενοι µήνες αναμένονται καθοριστικοί για την αναδιάρθρωση του ακαδημαϊκού χάρτη µε τις συγχωνεύσεις ή ακόμα και τις καταργήσεις τμημάτων να θεωρούνται δεδομένες. -Παράλληλο μηχανογραφικό: Και ενώ στην ανώτατη εκπαίδευση αναμένονται απώλειες, στο μηχανογραφικό για την εισαγωγή σε Δημόσια ΙΕΚ θεωρείται δεδομένη η προσθήκη ειδικοτήτων και νέων θέσεων εισακτέων, κάτι που έχει επιβεβαιώσει και η υπουργός Παιδείας.