Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Νοέμβριος 2021 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
 

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ


ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ


(ΔΕΥΤΕΡΑ 6/12/2021 – ΠΕΜΠΤΗ 9/12/2021, ώρα 14:00-17:00)

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) ανακοίνωσε την ολοκλήρωση 166 νέων Προγραμμάτων Σπουδών (Π.Σ.) που αφορούν σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα από το Νηπιαγωγείο έως και τη Γ΄ ΓΕΛ, στο πλαίσιο της Πράξης «Αναβάθμιση των Προγραμμάτων Σπουδών και Δημιουργία Εκπαιδευτικού Υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» που συγχρηματοδοτείται από Ελλάδα και Ευρωπαϊκή Ένωση. Την εκπόνηση των ως άνω Π.Σ. ανέλαβαν 54 επόπτες/τριες και 226 εκπονητές/ήτριες, μέλη ΔΕΠ, στελέχη εκπαίδευσης και έμπειροι εκπαιδευτικοί με αυξημένα προσόντα, σε συνεργασία με το επιστημονικό προσωπικό του Ι.Ε.Π.

Τα βασικά χαρακτηριστικά των νέων Π.Σ. είναι η μετατόπιση του κέντρου βάρους από τη διδακτέα ύλη στα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, η στροφή από τη διδασκαλία στη μάθηση, η αναδιάρθρωση του περιεχομένου τους, με κεντρικά χαρακτηριστικά τη διαθεματικότητα και τη διεπιστημονικότητα, τη συστηματική αναπλαισίωση της επιστημονικής γνώσης σε σχολική, τη λειτουργική ενσωμάτωση των ψηφιακών τεχνολογιών σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα, την προώθηση νέων μορφών δεξιοτήτων και πολυγραμματισμών, την οριζόντια διάχυση της φιλοσοφίας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Το Ι.Ε.Π. οργανώνει διαδικτυακές παρουσιάσεις από τη Δευτέρα, 6 Δεκεμβρίου 2021, έως την Πέμπτη, 9 Δεκεμβρίου 2021, ώρα 14:00 έως 17:00, κατά τις οποίες οι επόπτες των νέων Π.Σ. θα παρουσιάσουν το έργο τους στην εκπαιδευτική κοινότητα και θα ακολουθήσει συζήτηση.


Δείτε το  πρόγραμμα ΕΔΩ


Συγκεκριμένα, οι σύνδεσμοι παρακολούθησης των παρουσιάσεων είναι:


Ανθρωπιστικές Επιστήμες (Δευτέρα, 6/12/2021)


Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες & Τεχνολογία (Τρίτη, 7/12/2021)


Κοινωνικές Επιστήμες (Τετάρτη, 8/12/2021)


Τέχνες – Πολιτισμός
(Πέμπτη, 9/12/2021)

Διευκρινίζεται ότι εκτός από τη διαδικτυακή σύγχρονη παρακολούθηση, θα υπάρχει και η δυνατότητα, μετά το πέρας των παρουσιάσεων, ασύγχρονης παρακολούθησής τους στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

3 phyl

Στο πλαίσιο προετοιμασίας για την έναρξη των μαθημάτων Ενισχυτικής Διδασκαλίας 2021-2022 καλούνται οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί που περιλαμβάνονται στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Α΄ του ΑΣΕΠ υποψηφίων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ85 και ΠΕ06 της αριθμ. 2ΓΕ/2019 προκήρυξης του Α.Σ.Ε.Π. και επιθυμούν να προσληφθούν ως προσωρινοί αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου ή ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για την υλοποίηση της πράξης με τίτλο «Ενισχυτική Διδασκαλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σχολικό έτος 2021-2022» (MIS 5131867), για το σχολικό έτος 2021-2022, να υποβάλουν την ηλεκτρονική αίτηση στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Π.ΣΥ.Δ.)

από Δευτέρα, 29 Νοεμβρίου 2021  έως και Πέμπτη 2 Δεκεμβρίου 2021 

Από την παρούσα διαδικασία εξαιρούνται όσοι εμπίπτουν στις κυρώσεις των διατάξεων της παρ. 5Α του άρθρ. 63 του ν. 4589/2019 και της παρ. 4 του αρθρ. 86 του ν. 4547/2018, λόγω προηγούμενης μη ανάληψης υπηρεσίας ή παραίτησης, κατόπιν πρόσληψής τους.

Επισυνάπτονται:

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

Μορφή χιονοστιβάδας παίρνουν τα περιστατικά bullying στα σχολεία. Αυτή τη φορά θύμα έπεσε ένας μαθητής στο Λύκειο Αντιμάχειας στην Κω. Σύμφωνα μάλιστα με τοπικά ΜΜΕ, το θύμα φέρεται να μεταφέρθηκε στο Νοσοκομείο με ελαφρά αμνησία.
 
Για το σοβαρό περιστατικό ενδοσχολικής βίας είναι ενήμερες και οι αστυνομικές Αρχές στην Κω, στις οποίες προσέφυγαν οι γονείς του μαθητή. Το παιδί που κατηγορείται για bullying φέρεται να έχει προκαλέσει αρκετές φορές προβλήματα, κατηγορία ωστόσο που -σύμφωνα με το «Βήμα της Κω»- διαψεύσθηκε από το Διευθυντή του σχολείου και την οικογένειά του.
 
Σύμφωνα με το «Βήμα της Κω», οι γονείς αναφέρουν ότι ο «δράστης» του συγκεκριμένου περιστατικού, δημιουργεί συχνά προβλήματα στο σχολείο, με αποτέλεσμα να φοβούνται  τα παιδιά να πάνε στο σχολείο, αλλά και οι ίδιοι να ανησυχούν μήπως συμβεί κάτι σοβαρότερο. Από την πλευρά του, ο διευθυντής στο Λύκειο Αντιμάχειας ο δράστης έχει εμπλακεί και σε άλλα περιστατικά bullying, ενώ από το περιβάλλον του παιδιού που κατηγορείται ότι προκάλεσε το επεισόδιο κάνουν λόγο για ένα ήσυχο παιδί που δεν έχει δημιουργήσει ξανά προβλήματα. 
 
Το παιδί που φέρεται να έπεσε από τον συμμαθητή του, όπως αναφέρει το «Βήμα της Κω» – μπήκε στη μέση για να σταματήσει έναν καβγά που είχε προηγηθεί ανάμεσα στο παιδί που χτύπησε (και έπαθε αμνησία) και σε έναν μικρότερο μαθητή. Προσπάθησε να σταματήσει τον καβγά και να προστατεύσει το μικρότερο μαθητή και όταν είδε ότι ο άλλος μαθητής ερχόταν προς τα πάνω του, φοβήθηκε και τον χτύπησε μία φορά για να αμυνθεί, με αποτέλεσμα να πέσει κάτω και να χτυπήσει. Αμέσως μετά, πήγε στον Διευθυντή και του είπε όλα όσα έγιναν.  Μάλιστα, ισχυρίζονται ότι υπάρχουν και μάρτυρες στο περιστατικό, που μπορούν να επιβεβαιώσουν τα όσα λέει το παιδί.
 
Πηγή: «Το Βήμα της Κω».
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

 

 

 Ομιλία του  Νικηφόρου Κωνσταντίνου, ταμία  της  Ο.Λ.Μ.Ε. στην Γ.Σ. των Προέδρων της 27-11-2021 video

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Αποκλείστηκαν δύο ΕΛΜΕ (Φλώρινας και Καβάλας) που είχαν θέση υπέρ της απεργίας αποχής, μετά από πρόταση του ΠΑΜΕ που αποδέχτηκαν και οι Παρεμβάσεις video

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ομιλία του Θεόδωρου Τσούχλου, Πρόεδρου της Ο.Λ.Μ.Ε. στην Γ.Σ. των Προέδρων της 27-11-2021 video

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Μετά από πρόταση του ΠΑΜΕ που αποδέχτηκαν και οι Παρεμβάσεις αποκλείστηκαν δύο ΕΛΜΕ (Φλώρινας και Καβάλας) που είχαν θέση υπέρ της απεργίας αποχής από τη χθεσινή Γ.Σ. Προέδρων.

Τέθηκε θέμα να μην λαμβάνονται υπόψη αποφάσεις μετά από ηλεκτρονική ψηφοφορία.

ΠΑΜΕ και Παρεμβάσεις μια ζωή δουλεύουν τους συναδέλφους.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Μεσολόγγι, 28/11/2021

Ενημέρωση για τη χθεσινή Γ.Σ. Προέδρων

Όπως είναι γνωστό, η χθεσινή ΓΣ Προέδρων πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία πολλών ΕΛΜΕ που υπέγραψαν αίτημα σύγκλισης σύμφωνα με πρόβλεψη του καταστατικού. Το κοινό αίτημα αυτών των ΕΛΜΕ ήταν η επαναπροκήρυξη της απεργίας – αποχής από τις διαδικασίες αυτοαξιολόγησης. Θυμίζω ότι η απεργία αποχή έχει κριθεί παράνομη και η ΟΛΜΕ έχει ήδη ρωτήσει την νομική της σύμβουλο αν μπορεί αυτό να αλλάξει παίρνοντας ξεκάθαρα αρνητική απάντηση σε όλες τις επιλογές που έθεσε.

Τι είδαμε στη ΓΣ:

Είδαμε για μια ακόμη φορά να πραγματοποιούνται ΓΣ με πολύ μικρή συμμετοχή. Με ευθύνη (κυρίως) των Παρεμβάσεων, βαφτίστηκαν ως ΓΣ οι συνεδριάσεις με 10 και 15 εκπαιδευτικούς ακόμη και σε μεγάλες ΕΛΜΕ με χιλιάδες μέλη!!! Τα ίδια παντού, με ελάχιστες (1-2) εξαιρέσεις.

Σε κάποιες ΕΛΜΕ η απαρτία διαπιστώθηκε με απίστευτα …τρικ. Υπήρξε ΕΛΜΕ που για να διαπιστωθεί η απαρτία αποκλείστηκαν οι μισοί συνάδελφοι από τον υπολογισμό γιατί …δεν μπορούσαν να έρθουν στη ΓΣ λόγω καιρικών φαινομένων (!!!) και ο υπολογισμός της απαρτίας έγινε επί των υπόλοιπων. Σα να λέμε, προσήλθαν 51, αποκλείουμε από τον υπολογισμό 100, στους υπόλοιπους 100 ο αριθμός 51 θεωρείται ότι αποτελεί απαρτία! Τόσο καλά! Και πάλι όμως, υπήρχε καταγγελία των 4 από τα 7 μέλη του ΔΣ (δηλαδή καταγγελία της πλειοψηφίας…) ότι ακόμα κι έτσι δεν υπήρχε νόμιμη απαρτία (σαν να λέμε …δεν είχαν προσέλθει ούτε οι 51…). Η Πρόεδρος της συγκεκριμένης ΕΛΜΕ ανέλαβε προσωπικά την ευθύνη να καταθέσει την πρόταση (της μειοψηφίας…) υπέρ της απεργίας – αποχής!!! Δεν γνωρίζω αν τα καταγγελλόμενα έχουν βάση, πάντως είναι σαφές δείγμα σάπιας νοοτροπίας που κυριαρχεί σε κάποιους χώρους και δεν πρέπει να γίνεται ανεκτή…

Επίσης, στην προηγούμενη Γενική Συνέλευση Προέδρων είχαν κατατεθεί αποφάσεις που είχαν ληφθεί μετά από ΓΣ ΕΛΜΕ αλλά και ψηφοφορίες με χρήση της πλατφόρμας webex. Στην χθεσινή ΓΣ, μετά από πρόταση του ΠΑΜΕ (που αποδέχτηκαν και οι Παρεμβάσεις και τελικά υιοθετήθηκε), τέθηκε θέμα να μην λαμβάνονται υπόψη αποφάσεις μετά από ηλεκτρονική ψηφοφορία ή προερχόμενες από ΓΣ που διεξάγονται με χρήση ηλεκτρονικών μέσων. Η θέση αυτή προξένησε εντύπωση τόσο γιατί οι όροι πρέπει να είναι ξεκάθαροι και γνωστοί πριν τις ΓΣ των ΕΛΜΕ και δεν είναι δυνατό να μεταβάλλονται εκ των υστέρων, όσο και γιατί οι δύο ΕΛΜΕ που αποκλείστηκαν είχαν θέση υπέρ της απεργίας αποχής και αυτό ήταν γνωστό, αφού είχαν προηγηθεί οι ομιλίες όλων!!! Έτσι τελικά, η άποψη δύο από τις ΕΛΜΕ (Φλώρινας και Καβάλας) δεν λήφθηκε υπόψη παρά τις εντονότατες διαμαρτυρίες των εκπροσώπων των δύο αυτών ΕΛΜΕ (να σας αναφέρω το ενδιαφέρον ότι τους δυο συναδέλφους στήριξε μόνο η ΔΑΚΕ αν και θεωρητικά θα έπρεπε να έχει όμοια θέση με τις άλλες παρατάξεις…)!

Έτσι κι αλλιώς είναι εντελώς απαράδεκτο να αποκλείονται με πραξικοπηματικό τρόπο απόψεις των ΕΛΜΕ και σύμφωνα με τις ορέξεις συγκεκριμένης μειοψηφίας που έσπευσε να ικανοποιήσει η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ… (γιατί άραγε;;;)

Μένει επίσης η (πρακτική) απορία, γιατί αποκλείστηκαν οι συγκεκριμένες ΕΛΜΕ την ώρα που όλα έδειχναν ότι πηγαίναμε σε οριακό αποτέλεσμα; Και μάλιστα η απορία μεγαλώνει όταν πίσω από αυτή την περίεργη ενέργεια κρύβονται παρατάξεις που στην προηγούμενη συνέλευση κατήγγειλαν για …πραξικόπημα Προέδρους οι οποίοι στην ουσία δεν δέχτηκαν να αλλοιώσουν τη σαφώς διατυπωμένη θέση των ΕΛΜΕ τους… Η παρέμβαση των ιδίων παρατάξεων αλλοίωσε ή όχι το οριακό αποτέλεσμα; Η κρίση είναι δική σας…

Ακούσαμε επίσης εκπρόσωπο ΕΛΜΕ να δηλώνει ότι στην περιοχή του 100 εκπαιδευτικοί κάνουν ήδη απεργία – αποχή. Όμως στην πραγματικότητα, σε καμία ΕΛΜΕ δεν έχουν δηλωθεί εκπαιδευτικοί ως απεργοί… Παρεμπιπτόντως, καμία ΕΛΜΕ δεν μπορεί να προκηρύξει απεργία από μόνη της όταν μάλιστα είναι αντίθετη με τις αποφάσεις του κυρίαρχου οργάνου (ΓΣ Προέδρων)!!!

Επίσης, εκπρόσωπος άλλης ΕΛΜΕ είπε ότι στην περιοχή του θα προχωρήσουν σε απεργία ανεξάρτητα από την απόφαση της ΓΣ Προέδρων, προφανώς …σεβόμενοι τις αποφάσεις των οργάνων… Ίσως ήξεραν τι θα ακολουθούσε ή καλύτερα τι είχε αποφασιστεί (όπως ανέφερα παραπάνω) να ακολουθήσει…

Τελικά, η πρόταση για απεργία – αποχή απορρίφθηκε εκ νέου αφού την υπερψήφισαν 40 ΕΛΜΕ (50.9% μεταξύ των ΕΛΜΕ που προσήλθαν και 53.3% σε ψήφους), ποσοστό μικρότερο από την προηγούμενη ΓΣ, παρόλη την κατάλληλη …προετοιμασία με θεμιτούς και αθέμιτους τρόπους

Στην παρέμβασή μου, μεταφέροντας την πρόταση της Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας, ανέφερα:

Δεν είχα σκοπό να μιλήσω για όσα θα πω, όμως με αναγκάζει η συμπεριφορά κάποιων.

Στην ΕΛΜΕ μας πάγια σεβόμαστε την άποψη της πλειοψηφίας. Κάποιες ΕΛΜΕ έχουν ήδη εκφράσει σήμερα τη θέση ότι δεν θα επηρεαστούν από το αποτέλεσμα της σημερινής ΓΣ. Τότε συνάδελφοι για ποιο λόγο βρισκόμαστε εδώ; Σε αυτή τη δημοκρατία πιστεύετε;

Τι ποσοστά συμμετοχής στην απεργία αποχή αναμένετε να έχετε αλήθεια αν σήμερα αποφασίσουμε υπέρ της απεργίας αποχής; Στην περιοχή μου, αν κρίνω και από τη συμμετοχή στη ΓΣ, το ποσοστό συμμετοχής θα είναι μηδενικό.

Αλήθεια, δεν σας προβληματίζει ότι με τη δική σας θέση συντάσσεται μονοψήφιο ποσοστό συναδέλφων σε όλες τις ΕΛΜΕ; Δεν σας προβληματίζει που με την άποψή σας συντάσσεται ποσοστό πολύ μικρότερο ακόμη και από αυτό που σας τιμά με την ψήφο του σε εκλογές; Ακόμη και στις δικές σας ΕΛΜΕ δεν πείθετε ούτε τους δικούς σας…

Άρχισα να μιλάω και ήδη με έχετε διακόψει τρεις τέσσερις φορές. Όταν ακούτε συνάδελφο με άποψη διαφορετική από τη δική σας ερεθίζεστε και αντιδράτε. Πόση ώρα χρειάζεστε για να μας πείσετε; Μιλάτε 20 λεπτά ο καθένας αντί για 5, διακόπτετε συνέχεια όποιον δεν σας αρέσει και μιλάτε από πάνω του, φαντάζομαι ότι στις ΕΛΜΕ σας τα πράγματα θα είναι ακόμη χειρότερα. Μην αναρωτιέστε λοιπόν γιατί οι συνάδελφοι δεν προσέρχονται πλέον στις Γενικές Συνελεύσεις…

Δεν σας προβληματίζει ότι υπάρχει ΕΛΜΕ που αποφάσισαν 13 άτομα όταν τα μέλη είναι 1500; Στοιχειωδώς έπρεπε να σας προβληματίσει αυτό.

Έχουμε στοχοποιηθεί από την κοινωνία. Ούτε αυτό σας απασχολεί ή δεν το βλέπετε τυφλωμένοι από την ιδεοληψία σας;

Η πολιτική του «ΟΧΙ σε όλα» που εφάρμοζε η πλειοψηφία (3 ΔΑΚΕ – 8 όλοι οι υπόλοιποι ιδεολογικά συγγενείς) της ΟΛΜΕ μέχρι χθες και μας έφερε σε αυτή τη θέση δεν σας προβληματίζει;

Συνάδελφοι, ο καθένας δίνει εξετάσεις τοπικά και κεντρικά με τη συμπεριφορά του.

Εμείς στην περιοχή μου έχουμε επιλέξει να ασχοληθούμε με τα προβλήματα που ακούμε καθημερινά στα σχολεία μας. Και αυτή τη στιγμή, συνεχίζουν να είναι κυρίαρχα θέματα οι χαμηλές αμοιβές μας, η επαναφορά του 13ου -14ου μισθού, τα δικαιώματα των αναπληρωτών, τα συνταξιοδοτικά προβλήματα με τις καθυστερήσεις απονομής ολόκληρης της σύνταξης για όσους επιθυμούν να συνταξιοδοτηθούν κι άλλα πολλά.

Επίσης, θεωρούμε ότι πρέπει να επικαιροποιηθεί η θετική εδώ και χρόνια θέση της ΟΛΜΕ για την αυτοαξιολόγηση, σύμφωνα και με τα στοιχεία που έχουμε σήμερα. Το ΚΕΜΕΤΕ οφείλει να δραστηριοποιηθεί σε αυτή την κατεύθυνση. Η θέση μας ήταν να μειωθεί η γραφειοκρατία, να υπάρχει αμοιβή για τους συμμετέχοντες. Δεν πέρασε δυστυχώς.

Όσον αφορά στη θέση μας για την απεργία αποχή, αυτή κατατίθεται στο Προεδρείο, έχει σταλεί και με mail και είναι αρνητική. Η εισήγηση ψηφίστηκε μόνο από τη ΔΑΚΕ. Οι προτεινόμενες δράσεις συντάχθηκαν μετά από προτάσεις όλων των παρατάξεων και ψηφίστηκαν ομόφωνα και συναινετικά.

Κατσαρός Κωνσταντίνος

Πρόεδρος Α ΕΛΜΕ

Αιτωλοακαρνανίας

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

megaro cen

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώνεται σήμερα το διήμερο επετειακών εκδηλώσεων που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, με αφορμή τον εορτασμό της επετείου των 200 χρόνων από την Επανάσταση του 1821 και σε συνεργασία με την Επιτροπή Ελλάδα 2021. 

Οι εκδηλώσεις του ΥΠΑΙΘ είχαν επίκεντρο την καλλιτεχνική έκφραση και περιελάμβαναν ένα σύνολο δράσεων μαθητών, σπουδαστών και φοιτητών. Μουσικοχορευτικές και θεατρικές παραστάσεις, προβολή ταινιών, εκθέσεις ζωγραφικής μαθητών και σπουδαστών ΙΕΚ, βραβεύσεις μαθητών από σχολεία της Ελλάδας και ελληνικά σχολεία του εξωτερικού διακριθέντων σε διαγωνισμό με θέμα την Ελληνική Επανάσταση, συναυλίες και άλλες δράσεις αποτέλεσαν τον πυρήνα του εορταστικού προγράμματος.

Στην κεντρική εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 27 Νοεμβρίου, συμμετείχαν με ομιλίες η Α.Ε. Πρόεδρος της Δημοκρατίας Κατερίνα Σακελλαροπούλου, η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως, η Πρόεδρος της Επιτροπής ‘’Ελλάδα 2021’’ Γιάννα Αγγελοπούλου-Δασκαλάκη, οι Υφυπουργοί Ζέττα Μακρή και Άγγελος Συρίγος, καθώς και ο Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων Απoστόλης Δημητρόπουλος, ο οποίος και συντόνισε όλες τις επετειακές εκδηλώσεις φορέων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων τη φετινή χρονιά. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, βραβεύθηκαν έργα ζωγραφικής και ταινίες μικρού μήκους που διακρίθηκαν σε μαθητικούς διαγωνισμούς, ενώ πραγματοποιήθηκε συναυλία των Μουσικών τμημάτων των Πανεπιστημίων Αθηνών, Ιονίου και Μακεδονίας. 

Η Υπουργός Νίκη Κεραμέως υπογράμμισε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων «αποτελεί έναν από τους θεματοφύλακες της ιστορικής παράδοσης της χώρας μας. Αφ’ ενός γιατί καλείται να εγγυηθεί τη διαφύλαξη, επιστημονική αξιοποίηση και ανάδειξη του πλούτου των Βιβλιοθηκών μας και των Γενικών Αρχείων του Κράτους, με τους πολύτιμους ιστορικούς θησαυρούς τους και τα μνημεία της εθνικής μας συνέχειας. Αφ’ ετέρου, και κυρίως, θα μου επιτρέψετε να πω, γιατί επωμίζεται το ιερό χρέος να μεταλαμπαδεύσει την ιστορική γνώση στα παιδιά μας, διαμορφώνοντας παράλληλα τις βέλτιστες δυνατές συνθήκες για τη συγγραφή της σύγχρονης ιστορίας από μία νέα γενιά με εφόδια τη βαθιά κατανόηση της εξέλιξής μας, τις αξίες και τα ιδανικά μας.»

Αφού ευχαρίστησε «καθηγητές πανεπιστημίων, ΙΕΚ, εκπαιδευτικούς σχολείων, φοιτητές, καταρτιζόμενους, μαθητές, γονείς, για τη συμμετοχή τους αλλά και για το γεγονός ότι αποτελούν πάντοτε την κύρια συνιστώσα της προσπάθειάς μας για μία καλύτερη εκπαίδευση για τα παιδιά μας», αλλά και όλους τους παριστάμενους, η Υπουργός ανέδειξε το γεγονός ότι «την εποχή μας οι επέτειοι δεν είναι μόνο αφορμή για απολογισμό, ούτε χρησιμεύουν απλώς για να αναζητήσουμε απαντήσεις ως προς τη σχέση μεταξύ παρελθόντος και παρόντος. Μέσα από τις επετείους καλούμαστε να δούμε τον τρόπο με τον οποίο οι μνήμες στο εξής μπορούν να είναι μνήμες δημιουργίας, εξέλιξης, βελτίωσης».

megaro1

megaro2

megaro3

megaro4

megaro5

megaro6

megaro7

megaro8

megaro9

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

writing p

 Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ο πίνακας με τα Εξεταστικά Κέντρα του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου 2021Β και η κατανομή των υποψηφίων σε αυτά ανά εξεταζόμενη  γλώσσα και επίπεδο.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται:

  • Από την ιστοσελίδα του Υπουργείου (www.minedu.gov.gr) στο σύνδεσμο για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας.
  • Από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
  • Από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι εξετάζονται στο Εξεταστικό Κέντρο που θα λειτουργήσει στην Περιοχή Εξέτασης που επέλεξαν στην αίτηση συμμετοχής τους στις Eξετάσεις για την απόκτηση του ΚΠΓ. Εφόσον σε κάποια Περιοχή Εξέτασης θα λειτουργήσουν περισσότερα από ένα Εξεταστικά Κέντρα, τότε οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέξουν την κατανομή σε αυτά της εξεταζόμενης γλώσσας και του εξεταζόμενου επιπέδου.

Ειδικότερα, σε αυτήν την εξεταστική περίοδο 2021Β  θα λειτουργήσει ένα Εξεταστικό Κέντρο σε κάθε Περιοχή Εξέτασης, εκτός από τις περιοχές Α’ Αθήνας, Β’ Αθήνας, Πειραιά, Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Δυτικής Θεσσαλονίκης, και Ηρακλείου, όπου  θα λειτουργήσουν περισσότερα από ένα  Εξεταστικά Κέντρα, ως ακολούθως:

Α’ Αθήνας:                                          1) 1ο ΕΠΑΛ Αθήνας

Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο

                                                2) 26ο ΓΕΛ Αθήνας

Εξεταζόμενη γλώσσα:  Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:   Β, Γ

                                                                3) 8ο ΓΕΛ Αθήνας

Εξεταζόμενες γλώσσες: Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Β, Γ

                                                                4) 1ο ΓΕΛ Καισαριανής

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ιταλικά, Τουρκικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Β, Γ

Β’ Αθήνας:                                          1) 3o ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής

Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Β, Γ

                                                                2) 2ο ΓΕΛ Νέας Ιωνίας

Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:   Β, Γ

                        

Πειραιάς:                                            1) Ζάννειο Πρότυπο ΓΕΛ

Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Β, Γ

                                                                2) Πρότυπο ΓΕΛ Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά

Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Β, Γ 

Ανατολική Θεσσαλονίκη:            1) Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

                                                                     Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο

                                                                2) 23ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

                                     Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά, Ισπανικά, Τουρκικά

                                                                     Εξεταζόμενο επίπεδο: Β,Γ 

                                                                3) 1ο ΕΠΑΛ Καλαμαριάς

                                                                     Εξεταζόμενη γλώσσα: Αγγλικά, Γερμανικά, Ιταλικά

                                                                     Εξεταζόμενο επίπεδο: Β,Γ

                                                                               

Δυτική Θεσσαλονίκη:                   1) 3o ΓΕΛ Σταυρούπολης

                                                               Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά

                                                               Εξεταζόμενα επίπεδα:  Β, Γ

                                                          2) 1ο ΓΕΛ Σταυρούπολης

                                                               Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά, Ιταλικά

                                                               Εξεταζόμενα επίπεδα:  Β, Γ

Ηράκλειο:                                         1) 2ο ΓΕΛ Ηρακλείου

                                                                Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά, Ισπανικά

                                                                Εξεταζόμενο επίπεδο:  Β,Γ                                                                     

                                                           2) 8ο ΓΕΛ Ηρακλείου

                                                                Εξεταζόμενη γλώσσα: Αγγλικά, Γαλλικά, Ιταλικά

                                                                Εξεταζόμενο επίπεδο:  Β,Γ

                                                    

Επισυνάπτεται ο πίνακας με τα Εξεταστικά Κέντρα του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, εξεταστικής περιόδου 2021Β.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα