Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Οκτώβριος 2021 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
 

 

                                                                                          

                                                                                                 Αθήνα, 15 Οκτωβρίου 2021

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣ

  Με αφορμή την ανακοίνωση του Εφετείου, που χαρακτηρίζει ως παράνομη την προκηρυχθείσα από την ΟΛΜΕ απεργία-αποχή από την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων, η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε επισημαίνει τα εξής:

  • Από θέση αρχής η παράταξή μας είναι υπέρ μίας αξιολόγησης, χωρίς τιμωρητικό χαρακτήρα, με αποκλειστικό στόχο τη βελτίωση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου.
  • Η συγκεκριμένη αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων εκτιμούμε ότι δεν παράγει κανένα δυσμενές αποτέλεσμα στην υπηρεσιακή κατάσταση των εκπαιδευτικών. Επίσης, κανένα δυσμενές αποτέλεσμα δεν προκύπτει και για τις εκπαιδευτικές μονάδες.
  • Εκτιμούμε ότι η αντίθεση της αριστερής πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ στην αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας έχει κατά βάση ιδεολογικές ρίζες. Για τον λόγο αυτό η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε διαχώρισε έγκαιρα τη θέση της.
  • Ο ισχυρισμός συγκεκριμένων αριστερών δυνάμεων, που κατατέθηκε στον κλάδο, ότι η απεργία-αποχή είναι μία ανέξοδη διαμαρτυρία είναι ψευδής και παραπλανητικός. Κάθε απεργιακή κινητοποίηση έχει το αντίστοιχο τίμημα.
  • Πιστεύουμε ότι η απεργία-αποχή της ΟΛΜΕ είναι συνδικαλιστική πράξη και όφειλε το Υπουργείο να την αντιμετωπίσει ως τέτοια.
  • Εκφράζουμε τον εντονότατο προβληματισμό μας για την απόφαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας να προσφύγει για το συγκεκριμένο ζήτημα στα δικαστήρια. Οι αντιπαραθέσεις με τα συνδικάτα, επ’ ουδενί λόγω, δεν πρέπει να λύνονται στις δικαστικές αίθουσες.
  • Τη στιγμή, που η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ενδιαφέρεται για την εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων, επιβάλλει δεκάδες συγχωνεύσεις σχολικών τμημάτων, και μάλιστα μεσούσης της σχολικής χρονιάς και ενώ η πανδημία ακόμα ταλαιπωρεί την εκπαιδευτική κοινότητα. Είναι βέβαιο ότι η αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου δε μπορεί να επιτευχθεί με 28 μαθητές ανά τμήμα. Ιδιαίτερα η τακτική των συγχωνεύσεων στην Γ΄ Λυκείου είναι απολύτως καταστροφική. Η ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε θεωρεί επιβεβλημένο, όχι μόνο να μην γίνουν οι δρομολογούμενες περικοπές τμημάτων, αλλά να υπάρχει αντίστροφη τακτική μείωσης των μαθητών ανά τμήμα και λόγω της πανδημίας.

Η ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε, με αίσθημα ευθύνης, θα εξακολουθήσει να προβάλει τις θέσεις της στα μείζονα προβλήματα που απασχολούν τον κλάδο και να αγωνίζεται για ένα καλύτερο Δημόσιο Σχολείο για καθηγητές και μαθητές.

                                                                                               Ε.Ε ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία αύριο, Παρασκευή, σε πολλές περιοχές της χώρας, εξαιτίας της κακοκαιρίας «Μπάλλος» που έχει ήδη προκαλέσει σοβαρά προβλήματα, αλλά και λόγω των ισχυρών φαινομένων που αναμένεται να συνεχιστούν. 

Κλειστά θα παραμείνουν σήμερα (Παρασκευή) τα σχολεία του νομού Καβάλας, με αποφάσεις των δημάρχων, μετά από πρόταση της Πολιτικής Προστασίας. Η διακοπή της λειτουργίας των σχολικών μονάδων αποφασίστηκε για προληπτικούς λόγους ασφάλειας των μαθητών και εξαιτίας των δυσκολιών μετακίνησης που πιθανόν προκύψουν εξαιτίας της κακοκαιρίας που πλήττει την περιοχή.

Σύμφωνα με τις επίσημες ανακοινώσεις:
Στον δήμο Καβάλας δεν θα λειτουργήσουν τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τα μαθήματα θα γίνουν διαδικτυακά.
Στο Δήμο Θάσου δεν θα λειτουργήσουν όλες οι σχολικές μονάδες, όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης (Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Παιδικοί – Βρεφονηπιακοί Σταθμοί).
Κλειστοί θα παραμείνουν αύριο οι παιδικοί σταθμοί καθώς και οι σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλο τον Δήμο Παγγαίου.
Κλειστά θα παραμείνουν όλα τα σχολεία και στον Δήμο Νέστου.

Με απόφαση της Πολιτικής Προστασίας, κλειστά θα παραμείνουν αύριο τα σχολεία σε Αττική, Χαλκιδική, Εύβοια, Κέρκυρα, Σάμο και Ικαρία.

Επίσης, δεν θα λειτουργήσουν οι βρεφικοί, παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί, όπως και τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης και τα Κέντρα Διημέρευσης και Ημερήσιας Φροντίδας στην Αττική, τη Χαλκιδική, την Εύβοια και την Κέρκυρα, με εγκύκλιο που υπέγραψε η υφυπουργός Εργασίας, Δόμνα Μιχαηλίδου.

Παράλληλα, οι κατά τόπους περιφερειακές αρχές αποφάσισαν να μην λειτουργήσουν τα σχολεία σε περιοχές που είτε επλήγησαν ήδη από τη σφοδρή κακοκαιρία, είτε αναμένονται ισχυρά καιρικά φαινόμενα την Παρασκευή.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το ΑΠΕ, κλειστά θα παραμείνουν αύριο όλα τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως και οι παιδικοί σταθμοί στην περιφερειακή ενότητα Ηλείας.

Κλειστά, για δεύτερη ημέρα, θα είναι αύριο και όλα τα σχολεία στο Μεσολόγγι, όπως και οι παιδικοί σταθμοί και τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών του δήμου.

Στην Αργολίδα, κλειστά θα είναι όλα τα σχολεία στους δήμους Ναυπλιέων, Άργους- Μυκηνών, Επιδαύρου και Ερμιονίδας. Το ίδιο θα ισχύσει για τις σχολικές μονάδες στους δήμους Μονεμβασιάς, Ανατολικής Μάνης και Ευρώτα στη Λακωνία και για τα σχολεία στον δήμο Τρίπολης, στην Αρκαδία.

Αργά το βράδυ έγινε γνωστό ότι αύριο δεν θα ανοίξουν ούτε τα σχολεία- όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης- στη Ζάκυνθο, την Κεφαλονιά και την Ιθάκη.

Στην περιφερειακή ενότητα Κορινθίας, για προληπτικούς λόγους θα μείνουν κλειστά τα σχολεία στους δήμους Λουτρακίου- Περαχώρας- Αγίων Θεοδώρων, Νεμέας, Σικυωνίων και Κορινθίων.

Επιπλέον, σε ό,τι αφορά στην Αττική, κλειστές θα παραμείνουν αύριο οι Επαγγελματικές Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕΔ.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Με τα άρθρα 3 και 54 παρ. 2 του Ν. 4777/2021 θεσπίστηκε ότι από το τρέχον σχολικό έτος 2021-2022 και εφεξής, ο/η υποψήφιος/α πριν τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου τους μήνες Ιούνιο – Ιούλιο έκαστου έτους θα πρέπει να γνωρίζει, πέραν της βαθμολογίας του/ης στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, την ικανότητά του/ης ή μη στις προκαταρκτικές εξετάσεις (ΠΚΕ) για τις παραγωγικές Σχολές των Ενόπλων Δυνάμεων και των Σωμάτων Ασφαλείας, στις οποίες συμπεριλαμβάνονται οι Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων της Ελληνικής Αστυνομίας.

 

Κατόπιν των ανωτέρω και σε συνέχεια του από 31-05-2021 Δελτίου Τύπου, ανακοινώνεται ότι οι προκαταρκτικές εξετάσεις για τους υποψήφιους που θα υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο τους μήνες Ιούνιο – Ιούλιο του 2022, προκειμένου να εισαχθούν στις Αστυνομικές Σχολές το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, θα διεξαχθούν κατά τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο του 2022.

Όσον αφορά τις ακριβείς ημερομηνίες διεξαγωγής των ΠΚΕ των παραπάνω υποψηφίων, καθώς και λοιπές λεπτομέρειες, θα καθορισθούν με τη σχετική προκήρυξη, η οποία θα εκδοθεί αρχές του έτους 2022.

Κατόπιν των παραπάνω, παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι/ες για την ενημέρωσή τους.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

ΥΠΑΙΘ 2

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των υποψηφίων των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ.

Το δελτίο τύπου σε μορφή word.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

 

rsz mak 1

 Σε ψηφιακή μορφή διατίθενται πλέον, από το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022, οι Ακαδημαϊκές Ταυτότητες των φοιτητών, κατόπιν συντονισμένων ενεργειών των Υπουργείων Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η συγκεκριμένη δυνατότητα παρέχεται στους φοιτητές όλων των κύκλων σπουδών και γίνεται διαθέσιμη μέσω της υπηρεσίας απόκτησης ακαδημαϊκής ταυτότητας, academicid.minedu.gov.gr, μετά την έγκριση της αίτησής τους από τη γραμματεία του οικείου τμήματος. Μέσα από το λογαριασμό τους, οι φοιτητές μπορούν να εκδώσουν ψηφιακό αντίγραφο της ακαδημαϊκής τους ταυτότητας σε αρχείο PKPASS (Passbook Pass File) και να το ενσωματώσουν σε συμβατή εφαρμογή της επιλογής τους, σε συσκευές Android και iOS. 

Η ψηφιακή μορφή της Ακαδημαϊκής Ταυτότητας των φοιτητών υλοποιήθηκε από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – ΕΔΥΤΕ Α.Ε. (GRNET), εποπτευόμενο φορέα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για λογαριασμό του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της Πράξης «Επέκταση Ηλεκτρονικής Υπηρεσίας Απόκτησης Ακαδημαϊκής Ταυτότητας» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Μεταρρύθμιση Δημόσιου Τομέα 2014-2020» (ΕΣΠΑ 2014 - 2020), με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Ταυτόχρονα, η υπάρχουσα ακαδημαϊκή ταυτότητα παραμένει εν ισχύ και σύντομα θα αναβαθμιστεί τεχνολογικά, ενσωματώνοντας δυνατότητες ανέπαφης επικοινωνίας.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα


«Τα σχολεία είναι καθρέφτης της κοινωνίας μας» επισήμανε στον ΣΚΑΪ η Νίκη Κεραμέως, αποκαλύπτοντας ότι σε περιοχές με υψηλότερη εμβολιαστική κάλυψη στον ενήλικο πληθυσμό τα κρούσματα στα σχολεία είναι λιγότερα, ενώ όπου έχουμε χαμηλότερη εμβολιαστική κάλυψη τα κρούσματα στα σχολεία είναι υψηλοτέρα. «Είναι κλειστά τμήματα σε επτά σχολεία από τα σχεδόν 14.000 σχολεία. Επενδύσαμε σε αυξημένα τεστ… Πάνω από το 90% των θετικών κρουσμάτων στα παιδιά προέρχονται από σελφ τεστ» ανέφερε δε. «Έχουμε και ράπιντ τεστ, εργαστηριακά τεστ» πρόσθεσε.Αναφερόμενη στο εμβόλιο κάλεσε τους πολίτες «να αξιοποιήσουν το μοναδικό αυτό δώρο της επιστήμης», απευθύνοντας έκκληση να εμβολιαστούν και τα παιδιά. Αξιολόγηση
Για την αξιολόγηση διαβεβαίωσε ότι δεν υπάρχει θέμα απολύσεων ούτε περικοπής κονδυλίων σε σχολεία. «Σέβομαι το δικαίωμα της απεργίας, αλλά ψηφισμένος νόμος πρέπει να εφαρμόζεται» ξεκαθάρισε η Νίκη Κεραμέως.Μίλησε για αυτοαξιολόγηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου. «Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί θα καταγράψουν την πορεία του εκπαιδευτικού έργου σε κάποιους άξονες πχ εκπαιδευτικές μέθοδοι, ένταξη παιδιών με ειδικές ανάγκες, εξωστρέφεια κλπ. Συνεδριάζουν οι καθηγητές μεταξύ τους, καταγράφουν την εκπαιδευτική πορεία, και τα στοιχεία αυτά συλλέγονται σε επίπεδο περιφερειακής διεύθυνσης χωρίς να απομονώνονται σχολεία» σημείωσε ο υπουργός Παιδείας.«Δεν υπάρχει καμία κύρωση, αλλά τρομακτική παραπληροφόρηση» είπε. «Έχουμε αξιολόγηση σχολείου σε πρώτο στάδιο, αξιολόγηση εκπαιδευτικού σε δεύτερο. Πάνω από 6.300 σχολεία κατέθεσαν για πρώτη φορά πλήρη αναφορά αξιολόγησης σε σύνολο άνω των 13.000 σχολείων». Επίθεση σε φοιτητήΓια την επίθεση στο φοιτητή στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο, η υπουργός ανέφερε ότι μίλησε με το ΥΠΡΟΠΟ για το περιστατικό, κι έγιναν όλες οι ενέργειες, το συγκεκριμένο πρόσωπο κατέθεσε. «Γίνεται αναλυτική έρευνα σχετικά με το περιστατικά που κατέθεσε ο νεαρός» δήλωσε. Για την πανεπιστημιακή αστυνομία σχολίασε ότι «είμαστε στη διαδικασία της κύρωσης των πινάκων στον ΑΣΕΠ και θα ακολουθήσει η εκπαίδευση».

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

ΕΝΤΑΣΗ έχει προκληθεί στη σχολική κοινότητα µετά τη δημοσιοποίηση της πρόθεσης του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει σε συγχωνεύσεις τμημάτων. Εκπαιδευτικοί σύλλογοι και αντιπολίτευση κατηγόρησαν την πολιτική ηγεσία ότι, εν µέσω κορονοϊού, επιχειρεί να δημιουργήσει ακόμα πιο πολυπληθή τμήματα, εξαντλώντας το ανώτατο όριο των μαθητών. Από την πλευρά του, το υπουργείο Παιδείας κάνει λόγο για εξορθολογισμό σε περιπτώσεις όπου παρατηρούνται πλεονάσματα σε εκπαιδευτικούς (σ.σ: κυρίως σε περιοχές της επαρχίας), την ίδια ώρα που σε πολλά σχολεία καταγράφονται κενά, ενώ, σύµφωνα µε κύκλους του υπουργείου, πρόκειται για σχέδιο το οποίο βρίσκεται ακόμα υπό μελέτη και δεν υπάρχει πρόθεση τμήματα που έχουν ήδη µεγάλο αριθμό μαθητών να «φορτωθούν» µε επιπλέον παιδιά. Σύµφωνα µε καταγγελίες εκπαιδευτικών, η οδηγία του υπουργείου Παιδείας σε ορισμένες περιπτώσεις δόθηκε ακόμα και προφορικά, µε γονείς και εκπαιδευτικούς, ιδίως στις περιπτώσεις µεγάλων πόλεων όπως η Αθήνα, να εγείρονται κατά της απόφασης, υπογραμμίζοντας ότι η πανδημία βρίσκεται ακόμα σε εξέλιξη, ενώ τους επόμενους µήνες αναμένονται χαμηλές θερμοκρασίες, µε αποτέλεσµα να δυσκολεύει η διαδικασία επαρκούς αερισµού των τάξεων.

Περιορισµοί

Ο σχεδιασμός του υπουργείου Παιδείας, σύµφωνα µε πληροφορίες, προβλέπει τον περιορισµό τμημάτων και θέσεων σε σχολεία όπου η δυναμικότητα των μαθητών είναι μικρότερη, όπως για παράδειγμα, όπως μεταφέρουν πηγές του υπουργείου Παιδείας, ένα σχολείο αν και εξαθέσιο έχει χαμηλότερο αριθμό μαθητών από αυτόν που ορίζει ο νόμος. Σε αυτή την περίπτωση, υπάρχει πλεονάζον εκπαιδευτικό δυναμικό, το οποίο θα πρέπει να διατεθεί όπου υπάρχουν ελλείψεις. Πάντως, οι καταγγελίες και οι διαμαρτυρίες αφορούν και σχολεία που βρίσκονται σε μεγάλες πόλεις όπως η Αθήνα, η Θεσσαλονίκη, τα Χανιά, µε τους γονείς να αντιτίθενται στο σχεδιασµό για συγχωνεύσεις τμημάτων. Ενα µήνα µετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς καταγράφονται ακόμα µερικές χιλιάδες κενά στα σχολεία όλης της χώρας. Σύµφωνα µε πληροφορίες από το υπουργείο Παιδείας, ο αριθμός των αναπληρωτών που έχουν προσληφθεί μέχρι στιγμής είναι ο ίδιος µε πέρσι, όμως υπήρξαν πολλές περιπτώσεις αδειών λόγω ασθένειας ή άνευ αποδοχών, µε συνέπεια να παραμένουν τα κενά.

Κάλυψη

«Στην πρώτη φάση των αναπληρωτών καλύψαμε το 92% των δασκάλων και το 85% των καθηγητών, όμως λόγω των αδειών που υπεβλήθησαν τις πρώτες µέρες της ανάληψης υπηρεσίας τους, παρέμειναν τα κενά», εξηγεί ο γενικός γραμματέας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Αλέξης Κόπτσπς. Το υπουργείο Παιδείας θα προχωρήσει εντός των επόμενων εβδομάδων σε νέο κύµα προσλήψεων για να καλύψει τα κενά που υπάρχουν στα σχολεία.

ΕΛΠΙΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ

ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Τη δημιουργία ειδικού φακέλου επιτευγμάτων (portfolio) ανά τμήμα ή τάξη προβλέπει απόφαση του υπουργείου Παιδείας σχετικά με τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Υπενθυμίζεται ότι τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν, από φέτος, μέρος του υποχρεωτικού ωρολογίου προγράμματος νηπιαγωγείων, δημοτικών και γυμνασίων, στοχεύοντας στην ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων μαθητών. Για την αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων θα δίνεται έμφαση στην περιγραφική αξιολόγηση και στη σύνταξη φακέλου επιτευγμάτων (portfolio).

Συγκεκριμένα, οι αξιολογήσεις διεξάγονται ανά τρίμηνο/τετράμηνο και ανά θεματική ενότητα με στόχο την αξιολόγηση της εφαρμογής του Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων και την αξιολόγηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων των μαθητών. Ο ατομικός φάκελος του μαθητή θα παραδίδεται στον ίδιο ως προσωπικό αρχείο, θα αποτελεί υλικό ενημέρωσης και συμβουλευτικής προς τους γονείς και θα λειτουργεί ως διαγνωστικό μέσο των επιτεύξεων και των εμποδίων επίτευξης καθώς και μαθησιακού προφίλ κάθε μαθητή. Σε αυτόν μπορεί να περιλαμβάνονται εναλλακτικές προσεγγίσεις αξιολόγησης, όπως η αυτοαξιολόγηση και η ετεροαξιολόγηση στην ομάδα. Τα στοιχεία του ατομικού φακέλου μπορούν να συνεκτιμώνται σε αξιολογικές διαδικασίες μαθησιακού προφίλ, κατά τη Συμβουλευτική Επαγγελματική Σταδιοδρομία και σε άλλες ενέργειες εξατομικευμένου παιδαγωγικού σχεδιασμού. Ο εκπαιδευτικός επιλέγει τις δεξιότητες που θα αξιολογήσει για κάθε μαθητή κατά την παιδαγωγική του κρίση και εκπαιδευτικές ανάγκες του.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

   Ο.Λ.Μ.Ε.                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

www.olme.gr

e-mail:olme@otenet.gr                    Αθήνα, 13/10/2021

                                                                                              Α.Π.: 444

Χαιρετίζουμε τον μεγαλειώδη αγώνα των εκπαιδευτικών!

Συμμετέχουμε μαζικά στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο ΔΟΕ – ΟΛΜΕ στις 15/10

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ χαιρετίζει τη μαζική συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην απεργία αποχή από την αξιολόγηση, στην 24ωρη απεργία της Δευτέρας 11 Οκτώβρη (100.000 απεργοί, περίπου 70%) και στις συγκεντρώσεις που έγιναν σε όλη τη χώρα. Το εκπαιδευτικό κίνημα με τον αγώνα του απέρριψε την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης. Κατήγγειλε την ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης, μέσω των συνεχών δικαστικών προσφυγών του ΥΠΑΙΘ, που αξιοποίησε τον αντεργατικό νόμο «Χατζηδάκη». Όρθωσε το ανάστημά του απέναντι στον εκφοβισμό που εξαπέλυσε το ΥΠΑΙΘ. Γύρισε την πλάτη του στην μεθοδευμένη επιχείρηση παραπληροφόρησηςπερί δήθεν ποινών πριν τελεσιδικήσει η απόφαση των δικαστηρίων.

Μετά και τη δημοσίευση της τελεσίδικης απόφασης του Εφετείου σήμερα Τετάρτη 13.10.21το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε να καλέσει τις ΕΛΜΕ να πραγματοποιήσουν νέες Γενικές Συνελεύσεις από τις 14 έως τις 15 Οκτωβρίου, προκειμένου ο κλάδος να αποφασίσει τα επόμενα βήματα. Στις 16 Οκτώβρη θα πραγματοποιηθεί ΓΣ των Προέδρων των ΕΛΜΕ.

Σύμφωνα με την απόφαση του Εφετείου:

-δεν έγινε δεκτή η έφεση του ΥΠΑΙΘ που ζητούσε να χαρακτηριστεί η απεργία αποχή και καταχρηστική, εκτός από παράνομη

-έκρινε τελεσίδικα παράνομη την απεργία αποχή

-διατάσσει την απαγόρευση της συνέχισης της απεργίας αποχής και επιδικάζει πρόστιμο 3.000€ για κάθε παραβίαση της απόφασης

Διευκρινίζουμε και πάλι ότι όσοι και όσες έχουν δηλώσει απεργία αποχή μέχρι και σήμερα δεν έχουν καμία απολύτως ποινή, καθώς μέχρι και την επίσημη επίδοση της απόφασης από δικαστικό επιμελητή στο ΔΣ της ΟΛΜΕ η απεργία αποχή θεωρείται νόμιμη.

Με δεδομένο ότι αυτές τις μέρες πραγματοποιούνται οι έκτακτες Γενικές Συνελεύσεις, καλούμε τους διευθυντές και τις διευθύντριες των σχολικών μονάδων να μην συγκαλέσουν συνεδριάσεις των συλλόγων και να μην προχωρήσουν στην εφαρμογή του άρθρου 97 του 4823/21 αυτήν την εβδομάδα και να περιμένουν τις αποφάσεις του κλάδου.

Καλούμε όλες και όλους να συμμετέχουν μαζικά στις Γενικές Συνελεύσεις.


Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

Παράνομη και καταχρηστική έκρινε το Εφετείο Αθηνών την απεργία των εκπαιδευτικών συνδικαλιστικών ομοσπονδιών ΟΛΜΕ και ΔΟΕ κατά της αξιολόγησης.
 
Σύμφωνα με την απόφαση, το Εφετείο απαγορεύει τη συνέχισή της και ορίζει ποινή 3.000 ευρώ για κάθε παράβαση της απόφασης.
“Σε συνέχεια της απόφασης του Πρωτοδικείου Αθηνών, το Εφετείο Αθηνών έκρινε παράνομη και καταχρηστική την απεργία των συνδικαλιστικών Ομοσπονδιών κατά της αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου. Απαγορεύει τη συνέχισή της και ορίζει ποινή 3.000 ευρώ για κάθε παράβαση της απόφασης” αναφέρει σε ανακοίνωσή του το υπουργείο Υγείας.
 

Η απάντηση της ΟΛΜΕ μετά την απόφαση του Εφετείου για την απεργία

 
Με νέες γενικές συνελεύσεις και συλλαλητήριο την Παρασκευή απαντούν στην απόφαση του Εφετείου οι εκπαιδευτικοί.
 
“Το ΔΣ της ΟΛΜΕ χαιρετίζει τη μαζική συμμετοχή των εκπαιδευτικών  στην απεργία αποχή από την αξιολόγηση, στην 24ωρη απεργία της Δευτέρας 11 Οκτώβρη (100.000 απεργοί, περίπου 70%) και στις συγκεντρώσεις που έγιναν σε όλη τη χώρα. Το εκπαιδευτικό κίνημα με τον αγώνα του απέρριψε την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης.
 
Κατήγγειλε την ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης, μέσω των συνεχών δικαστικών προσφυγών του ΥΠΑΙΘ, που αξιοποίησε  τον αντεργατικό νόμο «Χατζηδάκη». Όρθωσε το ανάστημά του απέναντι στον εκφοβισμό που εξαπέλυσε το ΥΠΑΙΘ. Γύρισε την πλάτη του στην μεθοδευμένη επιχείρηση παραπληροφόρησης περί δήθεν ποινών πριν τελεσιδικήσει η απόφαση των δικαστηρίων” αναφέρει η ΟΛΜΕ σε σημερινή ανακοίνωσή της.
 
“Μετά και  τη δημοσίευση της τελεσίδικης απόφασης του Εφετείου σήμερα Τετάρτη 13.10.21 το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε να καλέσει τις ΕΛΜΕ να πραγματοποιήσουν νέες Γενικές Συνελεύσεις από τις 14 έως τις 15 Οκτωβρίου, προκειμένου ο κλάδος να αποφασίσει τα επόμενα βήματα. Στις 16 Οκτώβρη θα πραγματοποιηθεί ΓΣ των Προέδρων των ΕΛΜΕ.
 
Σύμφωνα με την απόφαση του Εφετείου:
 
-δεν έγινε δεκτή η έφεση του ΥΠΑΙΘ που ζητούσε να χαρακτηριστεί η απεργία αποχή και καταχρηστική, εκτός από παράνομη
 
-έκρινε τελεσίδικα παράνομη την απεργία αποχή
 
-διατάσσει την απαγόρευση της συνέχισης της απεργίας αποχής και επιδικάζει πρόστιμο 3.000€ για κάθε παραβίαση της απόφασης
 
Διευκρινίζουμε και πάλι ότι όσοι και όσες έχουν δηλώσει απεργία αποχή μέχρι και σήμερα δεν έχουν καμία απολύτως ποινή, καθώς μέχρι και την επίσημη επίδοση της απόφασης από δικαστικό επιμελητή στο ΔΣ της ΟΛΜΕ η απεργία αποχή θεωρείται νόμιμη.
 
Με δεδομένο ότι αυτές τις μέρες πραγματοποιούνται οι έκτακτες Γενικές Συνελεύσεις, καλούμε τους διευθυντές και τις διευθύντριες των σχολικών μονάδων να μην συγκαλέσουν συνεδριάσεις των συλλόγων και να μην προχωρήσουν στην εφαρμογή του άρθρου 97 του 4823/21 αυτήν την εβδομάδα και να περιμένουν τις αποφάσεις του κλάδου.
 
Καλούμε όλες και όλους να συμμετέχουν μαζικά στις Γενικές Συνελεύσεις” καταλήγει η ΟΛΜΕ.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα