Newsletter
Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Ιούλιος 2020 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Τετάρτη, 08 Ιουλίου 2020 00:35
Αυξήσεις έως 150 ευρώ σε 400.000 συνταξιούχους από τον Σεπτέμβριο [πίνακες με τα νέα ποσά]
Αυξήσεις συντάξεων που ξεκινούν από 10 ευρώ και φτάνουν μέχρι και 150 ευρώ το μήνα, ή και πιο πάνω ανάλογα με τα έτη ασφάλισης και το μισθό, θα δουν τον Σεπτέμβριο οι παλαιοί και νέοι συνταξιούχοι.Περίπου 900.000 συνταξιούχοι θα έχουν νέο υπολογισμό στις κύριες συντάξεις (επανυπολογισμό) και σχεδόν 400.000 θα δουν αυξήσεις.
Το «κλειδί» για να βγουν κερδισμένοι είναι να λαμβάνουν σύνταξη γήρατος, χηρείας, ή αναπηρίας, με χρόνο ασφάλισης πάνω από τα 30 έτη (π.χ. 30 έτη και μία μέρα) που ισχύουν οι νέοι συντελεστές συντάξεων με το νόμο 4670/2020.
Οι αυξήσεις του Σεπτεμβρίου έχουν και αναδρομικά 11 μηνών, καθώς οι νέοι συντελεστές επανυπολογισμού των συντάξεων ισχύουν από τον Οκτώβριο του 2019 που ακυρώθηκαν οι συντελεστές του νόμου 4387/2016 από το Συμβούλιο της Επικρατείας.
Τα αναδρομικά θα δοθούν τον Οκτώβριο και θα φτάνουν έως και 1.660 ευρώ, ή και περισσότερα, για όσους πάρουν τις πιο μεγάλες αυξήσεις.
Οι παλαιοί συνταξιούχοι θα πάρουν την αύξηση με δύο τρόπους:
- Με μεγαλύτερη σύνταξη και χωρίς προσωπική διαφορά.
- Με μεγαλύτερη σύνταξη, αλλά με μικρότερη προσωπική διαφορά.
Στη δεύτερη περίπτωση, η σύνταξη θα αυξηθεί μεν, αλλά αν η αύξηση δεν ξεπεράσει την προσωπική διαφορά, το αποτέλεσμα θα είναι ίδιο στην τσέπη, πλην όμως ένα τμήμα της προσωπικής διαφοράς που ήταν επικίνδυνο για περικοπές θα έχει μετατραπεί σε σύνταξη! Και όσο μικρότερη προσωπική διαφορά μείνει τόσο πιο γρήγορα θα απορροφηθεί και αυτή από τις αυξήσεις των επόμενων ετών.
Οι νέοι συνταξιούχοι, όσοι δηλαδή παίρνουν σύνταξη με 30 και άνω έτη ασφάλισης μετά τις 13 Μαΐου του 2016 (με τις διατάξεις του νόμου 4387/2016), θα έχουν στην πλειονότητά τους ολόκληρη την αύξηση στην τσέπη ενώ όσοι έχουν προσωπική διαφορά θα πάρουν την αύξηση επάνω από το ποσό της προσωπικής τους διαφοράς! Αν, δηλαδή, ένας συνταξιούχος του 2017 έχει προσωπική διαφορά 70 ευρώ και με τον επανυπολογισμό η σύνταξη αυξηθεί κατά 80 ευρώ, θα διατηρήσει τα 70 ευρώ και θα πάρει επιπλέον τα 10 ευρώ ως καθαρή αύξηση.
Ποιοι και πόση αύξηση παίρνουν
Οι νέοι συνταξιούχοι παίρνουν την αύξηση σε μία δόση.
Για παράδειγμα, συνταξιούχος του 2018 με 37 έτη αν έχει αύξηση 110 ευρώ θα την πάρει ολόκληρη από τον Σεπτέμβριο. Τον Οκτώβριο θα πάρει αναδρομικά 11 μηνών με ποσό 1.210 ευρώ.
Οι παλιοί θα πάρουν την αύξηση σε 5 δόσεις (έτσι προβλέπει ο νόμος 4670/2020).
Για παράδειγμα, συνταξιούχος από το 2010 με 35 έτη, που παίρνει αύξηση 110 ευρώ, θα έχει το 1/5 της αύξησης κάθε χρόνο από το 2020 ως το 2024. Τον Σεπτέμβριο θα πάρει το πρώτο 1/5 της αύξησης με 22 ευρώ το μήνα.
Τον Οκτώβριο θα πάρει τα αναδρομικά 11μήνου από την πρώτη δόση της αύξησης, δηλαδή θα πάρει 242 ευρώ.
Τα έτη 2021 ως και 2024 θα περιμένει τις υπόλοιπες δόσεις των αυξήσεων χωρίς αναδρομικά.
Τον Ιανουάριο του 2021 θα πάρει άλλο ένα πέμπτο της αύξησης (+22 ευρώ) και συνολικά θα έχει πάρει τα 44 ευρώ από τη συνολική αύξηση. Το 2022 θα πάρει άλλα 22 ευρώ και συνολικά 66 ευρώ, το 2023 θα πάρει άλλα 22 ευρώ (και συνολικά 88 ευρώ) και το 2024 θα πάρει την 5η δόση της αύξησης με τα υπόλοιπα 22 ευρώ και συνολικά θα έχει πάρει τα 110 ευρώ της αύξησης που θα βγει τώρα από τον επανυπολογισμό.
Οι αυξήσεις παλιών συνταξιούχων (πραγματικοί δικαιούχοι)
- Συνταξιούχος πριν από το 2016 με 37,8 έτη παίρνει τώρα σύνταξη και προσωπική διαφορά 1.215 ευρώ. Με τον επανυπολογισμό η νέα σύνταξη βγαίνει στα 1.312 ευρώ, που σημαίνει ότι μηδενίζει την προσωπική διαφορά και έχει καθαρή αύξηση 97 ευρώ, που θα την πάρει σε 5 δόσεις των 19,4 ευρώ το χρόνο. Η πρώτη αύξηση των 19,4 ευρώ θα πληρωθεί τον Σεπτέμβριο με τα αναδρομικά 11 μηνών (214 ευρώ) τον Οκτώβριο. Το 2021 η σύνταξη θα πάρει τη δεύτερη δόση και θα αυξηθεί στα 1.254 ευρώ, το 2022 θα αυξηθεί στα 1.273 ευρώ, το 2023 με την 4η δόση η σύνταξη θα αυξηθεί στα 1.293 ευρώ και το 2024 (5η δόση) θα φτάσει στα 1.312 ευρώ.
- Συνταξιούχος πριν από το 2016 με 37,6 έτη παίρνει 1.215 ευρώ σύνταξη και 207 ευρώ προσωπική διαφορά, δηλαδή 1.422 ευρώ συνολικά. Με τον επανυπολογισμό η σύνταξη βγαίνει στα 1.316 ευρώ με αύξηση κατά 101 ευρώ από τα 1.215 ευρώ. Η αύξηση είναι λογιστική γιατί μειώνει ισόποσα την προσωπική διαφορά. Οπότε ο συνταξιούχος θα έχει 1.316 ευρώ νέα εθνική και ανταποδοτική σύνταξη και άλλα 106 ευρώ από το υπόλοιπο της προσωπικής διαφοράς. Στο σύνολο θα παίρνει όσα και πριν, δηλαδή 1.422 ευρώ, αλλά με υψηλότερη σύνταξη και μικρότερη προσωπική διαφορά.
- Με αύξηση στην τσέπη
| Ετη, μήνες ασφάλισης | Σύνταξη με προσωπική διαφορά | Νέα σύνταξη | Αύξηση συνολική | Σύνταξη με 1η δόση αύξησης (Σεπτ. 2020) | Αναδρομικά αύξησης (Οκτ.2020) | Σύνταξη με 2η δόση αύξησης (2021) | Σύνταξη με 3η δόση αύξησης (2022) | Σύνταξη με 4η δόση αύξησης (2023) | Σύνταξη με 5η δόση αύξησης (2024) |
| 37,8 | 1.215 | 1.312 | 97 | 1.234 | 214 | 1.254 | 1.273 | 1.293 | 1.312 |
| 36,3 | 1.289 | 1.381 | 92 | 1.307 | 203 | 1.326 | 1.344 | 1.363 | 1.381 |
| 41,6 | 1.589 | 1.671 | 82 | 1.605 | 181 | 1.622 | 1.638 | 1.655 | 1.671 |
| 37 | 1.208 | 1.284 | 76 | 1.223 | 167 | 1.238 | 1.254 | 1.269 | 1.284 |
| 40 | 1.221 | 1.257 | 36 | 1.228 | 79 | 1.235 | 1.243 | 1.250 | 1.257 |
| 39 | 1.032 | 1.045 | 13 | 1.035 | 29 | 1.037 | 1.040 | 1.042 | 1.045 |
| 40 | 938 | 949 | 11 | 940 | 25 | 942 | 945 | 947 | 949 |
| Ετη, μήνες ασφάλισης | Επανυπολογισμός 2019 | Επανυπολογισμός 2020 | Σύνολο (σύνταξη και προσωπική διαφορά) | ||||
| Σύνταξη | Προσωπική διαφορά | Σύνολο | Νέα σύνταξη | Αύξηση | Μείωση προσωπικής διαφοράς | ||
| 36,6 | 1.190 | 228 | 1.418 | 1.298 | 108 | 120 | 1.418 |
| 37 | 805 | 176 | 981 | 869 | 64 | 112 | 981 |
| 38 | 1.230 | 94 | 1.324 | 1.321 | 91 | 3 | 1.324 |
| 37,6 | 1.215 | 207 | 1.422 | 1.316 | 101 | 106 | 1.422 |
- Ποσά συντάξεων μετά την κράτηση 6% για ασθένεια και πριν από το φόρο
- Συνταξιούχος ΔΕΚΟ που αποχώρησε το 2016 με 38,3 έτη ασφάλισης και συντάξιμες αποδοχές 2.720 ευρώ, παίρνει σύνταξη 1.329 ευρώ. Στον επανυπολογισμό η σύνταξη θα βγει στα 1.480 ευρώ, με αύξηση 151 ευρώ, την οποία θα πάρει ολόκληρη τον Σεπτέμβριο ενώ τον Οκτώβριο θα πάρει αναδρομικά 1.661 ευρώ.
- Συνταξιούχος Δημοσίου που αποχώρησε με 37,6 έτη ασφάλισης το 2017 και συντάξιμες αποδοχές 1.860 ευρώ, παίρνει σύνταξη 1.027 ευρώ. Με τον επανυπολογισμό η σύνταξη θα βγει στα 1.124 ευρώ, με αύξηση κατά 97 ευρώ και αναδρομικά 1.067 ευρώ.
- Συνταξιούχος ΙΚΑ που αποχώρησε με 40,3 έτη ασφάλισης το 2017 και με συντάξιμες αποδοχές 2.026 ευρώ, παίρνει σύνταξη 1.187 ευρώ. Με τον επανυπολογισμό η σύνταξη θα βγει στα 1.316 ευρώ, με αύξηση κατά 129 ευρώ (Σεπτέμβριο του 2020) και αναδρομικά 1.419 ευρώ (Οκτώβριο).
- Απόστρατος που αποχώρησε με 36,2 έτη ασφάλισης το 2017 και με συντάξιμες αποδοχές 1.989 ευρώ, παίρνει 1.029 ευρώ. Με τον επανυπολογισμό η σύνταξη θα βγει στα 1.117 ευρώ, με αύξηση κατά 88 ευρώ τον Σεπτέμβριο και αναδρομικά 968 ευρώ τον Οκτώβριο.
- Με αύξηση στην τσέπη
| Ετη, μήνες ασφάλισης | Συντάξιμες αποδοχές | Σύνταξη με νόμο 4387 | Επανυπολογισμός σύνταξης με νόμο 4670 | Αύξηση (Σεπτ. 2020) | Αναδρομικά(Οκτ. 2020) |
| 40,3 | 2.026 | 1.187 | 1.316 | 129 | 1.419 |
| 38,3 | 2.720 | 1.329 | 1.480 | 151 | 1.661 |
| 39,6 | 1.864 | 1.093 | 1.215 | 122 | 1.342 |
| 37,6 | 1.860 | 1.027 | 1.124 | 97 | 1.067 |
| 36,2 | 1.989 | 1.029 | 1.117 | 88 | 968 |
| 35,3 | 1.432 | 821 | 872 | 50 | 550 |
| 32,7 | 1.784 | 866 | 894 | 28 | 308 |
| 36,7 | 1.352 | 868 | 886 | 18 | 198 |
- Με μείωση προσωπικής διαφοράς (λογιστική αύξηση)
| Ετη, μήνες ασφάλισης | Συντάξιμες αποδοχές | Σύνταξη με νόμο 4387/2016 | Επανυπολογισμός σύνταξης με νόμο 4670/2020 | |||||
| Ανταποδοτική + εθνική σύνταξη | Προσωπική διαφορά (*) | Σύνολο | Νέα ανταποδοτική+εθνική σύνταξη | Αύξηση | Μείωση προσωπικής διαφοράς | Σύνολο (σύνταξη+νέα διαφορά) | ||
| 40,3 | 1.204 | 851 | 232 | 1.083 | 928 | 77 | 155 | 1.083 |
| 40 | 1.346 | 903 | 80 | 983 | 994 | 91 | 0 | 994 |
| 39,4 | 981 | 745 | 107 | 852 | 806 | 61 | 46 | 852 |
| 37,4 | 1.807 | 1.005 | 113 | 1.118 | 1.095 | 90 | 23 | 1.118 |
| 37 | 1.277 | 805 | 176 | 981 | 869 | 64 | 112 | 981 |
| 36,1 | 1.223 | 787 | 141 | 928 | 821 | 34 | 107 | 928 |
| 31,7 | 1.660 | 811 | 107 | 918 | 821 | 10 | 97 | 918 |
- Ποσά σύνταξης μετά τις κρατήσεις και πριν από το φόρο
Από το ένθετο «Ασφάλιση και Συντάξεις» που κυκλοφορεί με τον Ελεύθερο Τύπο
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 08 Ιουλίου 2020 00:34
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών για απόσπαση στο εξωτερικό
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων καλεί τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι επιθυμούν να αποσπαστούν από το σχολικό έτος 2020-2021 και από το ημερολογιακό έτος 2021 για το Νότιο Ημισφαίριο σε σχολικές μονάδες εξωτερικού, να υποβάλουν αίτηση απόσπασης, σύμφωνα με την αριθμ. 87303/Η2/7-7-2020 (ΩΩΡΛ46ΜΤΛΗ-ΞΙΘ) Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος.
Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων ορίζεται: από 07-07- 2020 μέχρι 15-07-2020 και ώρα 15.00.
Η αίτηση υποβάλλεται ηλεκτρονικά στη διαδικτυακή πύλη https://dipode-aitisi.sch.gr.
Η πρόσκληση σε μορφή pdf
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 08 Ιουλίου 2020 00:33
ΔΑΚΕ ΔΕ ΑΧΑΙΑΣ: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ Α ΕΛΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΙΣ 4-7-2020
ΔΑΚΕ ΔΕ Α΄ ΑΧΑΪΑΣ ,ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ Α ΕΛΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΙΣ 4-7-2020
Στο περιθώριο της επίσκεψης της Υπουργού Παιδείας στην Πάτρα στα πλαίσια του 8ου περιφερειακού συνεδρίου ανάπτυξης πραγματοποιήθηκε μη προγραμματισμένη συνάντηση με τα μέλη της Α’ ΕΛΜΕ Αχαΐας και μέλος της Β’ ΕΛΜΕ Αχαΐας. Στο αίτημα για συνάντηση με τα Δ.Σ. των δύο ΕΛΜΕ Αχαΐας και εκπροσώπων ειδικοτήτων, η υπουργός, σε αντίθεση με την τακτική των προκατόχων της Υπουργών Παιδείας και εκτός του προγράμματος της, ανταποκρίθηκε θετικά και δέχτηκε σε συνάντηση τα μέλη των δύο Δ.Σ.
Στη συνάντηση η υπουργός άκουσε με ενδιαφέρον και σημείωνε τις θέσεις του κλάδου για τα παρακάτω ζητήματα:
1) Για την κατάθεση προς ψήφιση του νέου νομοσχεδίου για την Παιδεία τονίστηκε ότι ήταν άστοχη η χρονική στιγμή ( εν μέσω Κορωνοΐού) και ότι θα έπρεπε να έχει προηγηθεί διάλογος με την ΟΛΜΕ.
2) Για την ασύγχρονη και σύγχρονη τηλεεκπαίδευση τονίστηκαν οι μεγάλες προσπάθειες που κατέβαλαν οι εκπαιδευτικοί, παρόλο τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν και την ελλιπή επιμόρφωση που είχαν, αποσκοπώντας στην παιδαγωγική, ψυχολογική και κοινωνική στήριξη των μαθητών.
3) Εκφράσαμε την αντίθεση του κλάδου στις αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα, καθώς αφαιρούνται ή εξοβελίζονται μαθήματα όπως η Κοινωνιολογία, η Οικονομία, η Οικιακή Οικονομία, οι Νομικές Επιστήμες, το Σχέδιο, η Γεωλογία και οι Ορυκτοί Πόροι.
4) Επισημάνθηκε (με αφορμή την απώλεια δύο συναδέλφων που επέστρεφαν από το σχολείο) την αναγκαιότητα να επισπευτούν οι ενέργειες για να φτιαχτούν ασφαλείς δρόμοι.
5) Ζητήσαμε από την υπουργό να μας πληροφορήσει για το αναμενόμενο νομοσχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Στα παραπάνω ζητήματα η υπουργός απάντησε:
1) Για τα ωρολόγια προγράμματα τόνισε ότι οι αλλαγές στηρίχτηκαν στις επιστημονικά τεκμηριωμένες εισηγήσεις του ΙΕΠ. Η επαναφορά του μαθήματος των Λατινικών ήταν στις προεκλογικές εξαγγελίες του προγράμματος της κυβέρνησης για την παιδεία. Επιπλέον, στην πρόταση της ΟΛΜΕ για επιλογή στην Θεωρητική Κατεύθυνση μεταξύ Λατινικών και Κοινωνιολογίας επισήμανε ότι δεν είναι εφικτό κάτι τέτοιο καθώς θα μειωνόταν ο αριθμός των εισακτέων. Η απόφασή της αυτή στηρίχτηκε στις εισηγήσεις του ΙΕΠ και σε προσομοιώσεις σε μαθηματικά μοντέλα.
2) Σχετικά με τα μαθήματα που διδάσκουν οι συνάδελφοι ΠΕ78, ΠΕ 80 ΠΕ 08 και πρώην ΠΕ 15 ανέφερε τα εξής:
· Για τους συναδέλφους ΠΕ78 δε θα υπάρξει πρόβλημα καθώς προχωρά σε προσλήψεις. Επιπλέον, τους δίνεται η δυνατότητα να διδάξουν το μάθημα της Ιστορίας ως 2η ανάθεση.
· Για τους συναδέλφους ΠΕ80τους δόθηκε 1η ανάθεση στις νέες πιλοτικές θεματικές δεξιότητες στο Γυμνάσιο, και από του χρόνου αυτές θα γενικευτούν σε όλα τα γυμνάσια.
· Για τους συναδέλφους ΠΕ15 τους δόθηκε 2η ανάθεση το μάθημα της Γεωγραφίας.
· Για τους συναδέλφους ΠΕ08 ανέφερε ότι δεν υπήρξε αλλαγή στο μάθημα των Καλλιτεχνικών στο Γυμνάσιο. Επεσήμανε ότι ο τρόπος που διδάσκονταν μέχρι τώρα (στο Λύκειο) δεν τιμά το Μάθημα. Επί λέξει είπε: «Δεν περιποιεί τιμή η μέχρι τώρα διδασκαλία του Μαθήματος. Ανέφερε ότι εκτός από το Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο διερευνά νέους τρόπους διδασκαλίας και άλλων ειδικών μαθημάτων που εξετάζονται πανελλαδικά και δε διδάσκονταν όπως η μουσική, τα ιταλικά, τα ισπανικά.
3) Για το πολυνομοσχέδιο υποστήριξε ότι ουσιαστικά προάγει ένα σύγχρονο σχολείο που δε δίνει μόνο γνώσεις, αλλά και δεξιότητες, οι οποίες καλλιεργούν την κριτική σκέψη των μαθητών.
4) Για το επικείμενο νομοσχέδιο για τα ΕΠΑΛ μας ανέφερε ότι δεν ισχύει τίποτα από όσα γράφονται στα διάφορα site και ότι θα προηγηθεί συζήτηση με την ΟΛΜΕ πριν βγει σε δημόσια διαβούλευση. Παράλληλα, μας διαβεβαίωσε ότι δεν πρέπει να υπάρχει κανένας λόγος ανησυχίας του κλάδου για διαθεσιμότητες εκπαιδευτικών.
5) Για το άνοιγμα των σχολείων το Σεπτέμβριο και τον αριθμό των μαθητών ανά τμήμα θεωρεί ότι η οποιαδήποτε απόφαση θα ληφθεί κατόπιν εισηγήσεων των ειδικών και παράλληλα
διατύπωσε τον προβληματισμό της για το τι θα γίνει με τους μαθητές που δεν θα μπορούν να παρακολουθήσουν. Περιμένει να ακούσει προτάσεις από την ΟΛΜΕ για το συγκεκριμένο ζήτημα. Αναφέρθηκε στην μεγάλη αναβάθμιση που έγινε στο ΠΣΔ για να μπορέσει να ανταπεξέλθει στις ανάγκες των εκατοντάδων χιλιάδων μαθητών και εκπαιδευτικών. Ευχαρίστησε για άλλη μια φορά το μεγάλο ποσοστό των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην ασύγχρονη και σύγχρονη τηλεεκπαίδευση. Επιπλέον μας ενημέρωσε ότι έχει εξασφαλίσει μέσω ΕΣΠΑ τους πόρους για την προμήθεια ηλεκτρονικών συσκευών για τα σχολεία και τους μαθητές.
6) Για τους διορισμούς εκπαιδευτικών μας είπε ότι:
· Σε αντίθεση με την προηγούμενη κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ που απλά υποσχόταν διορισμούς αλλά ποτέ δεν του έκανε, προχώρησε ήδη σε διορισμούς ΕΕΠ και ΕΒΠ.
· Ολοκληρώνονται άμεσα οι διορισμοί στην Ειδική Αγωγή.
· Προχωρούν και οι διορισμοί για τη Γενική Αγωγή.
7) Για το κτιριακό του 10ου ΓΕΛ είπε ότι δεν το γνωρίζει και θα το διερευνήσει.
8) Θα εξετάσει και το κτιριακό των τριών σχολείων Ειδικής Αγωγής του νομού μας.
Η ΔΑΚΕ καθηγητών θεωρεί ότι η συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας ήταν εποικοδομητική και ότι τέτοιες συζητήσεις προάγουν τα συμφέροντα του Δημόσιου Σχολείου.
Από την ΤΕ της ΔΑΚΕ ΔΕ Α΄ΑΧΑΪΑΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 08 Ιουλίου 2020 00:32
6ο Πανελλήνιο Συνέδριο e Twinning: Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας κι Επικοινωνίας στα Συνεργατικά Προγράμματα στην Αβάθμια -Ββάθμια εκπαίδευση
6ο Πανελλήνιο Συνέδριο e Twinning: Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας κι Επικοινωνίας στα Συνεργατικά Προγράμματα στην Αβάθμια -Ββάθμια εκπαίδευση
Το Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning έχει πλέον καταστεί θεσμός στη συνείδηση της εκπαιδευτικής κοινότητας και των περίπου 30.000 eTwinners εκπαιδευτικών. Μετά τα πετυχημένα συνέδρια των προηγούμενων 5 ετών που έλαβαν χώρα στην Πάτρα (2014-2017) και στα Ιωάννινα το 2018, το 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning, ήταν προγραμματισμένο να διεξαχθεί στη Θεσσαλονίκη τον Μάρτιο 2020, αλλά λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών του Covid-19 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά από 3 έως 5 Ιουλίου 2020. Οι εγγραφές των εκπαιδευτικών ξεπέρασαν τις 1.600.
Το διαδικτυακό συνέδριο χαιρέτισε με παρέμβασή της η Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κα Σοφία Ζαχαράκη και η κα Ειρήνη Πατεράκη, Παιδαγωγικά Υπεύθυνη στο European Schoolnet για λογαριασμό της Κεντρικής Υπηρεσίας Υποστήριξης της δράσης eTwinning.
Κατά την πρώτη μέρα του συνεδρίου (Παρασκευή, 2 Ιουλίου 2020) πραγματοποιήθηκαν ομιλίες μελών της Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης σχετικά με συνεισφορά του eTwinning στην καλλιέργεια των ψηφιακών δεξιοτήτων καθώς και στην υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας στην εποχή του covid-19.
Ακολούθησε η τελετή βράβευσης των νικητών του 14ου Εθνικού Διαγωνισμού έργων eTwinning.
Τα σχολεία που βραβεύθηκαν είναι:
|
Βραβείο
|
Τίτλος Έργου
|
Σχολείο
|
Εκπαιδευτικοί
|
|
Κατηγορία: Νηπιαγωγείο (ηλικία 4-5)
|
|||
|
1o
|
From emotions to creations / D’ émotions en creations
|
14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
|
Πηνελόπη Πέζαρου
Κωνσταντίνα Αρμενιάκου
Ευθυμία Ανδριώτη
|
|
2ο
|
Puzzles, riddles and codes
|
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΟΧΩΡΟΥΔΑΣ
|
Πασχαλιά Σαρμή
|
|
Κατηγορία: Δημοτικό (Ηλικία: 6-12)
|
|||
|
1o
|
Shall we meet at the harbour?
|
1ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
|
Αγγελική Κουγιουρούκη
|
|
2o
|
Mystery Box
|
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΡΙΦΟΥ
|
Ευγενία Γιαννοπούλου
|
|
Κατηγορία: Γυμνάσιο (Ηλικία: 13-15)
|
|||
|
1o
|
80 Days
|
3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ
|
Μαρία Βασιλοπούλου
|
|
2o
|
Let's build the town of our dreams!
|
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ
|
Οδυσσέας Κόντος
|
|
Κατηγορία: ΓΕΛ , ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, TEE και ΕΕΕΕΚ (Ηλικία: 16-19)
|
|||
|
1ο
|
MysteryTwinning
|
2ο ΓΕΛ ΦΑΡΣΑΛΩΝ
|
Ζησούλα Γκουτσιουκώστα
|
|
2o
|
ImaginAction
|
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΝΤΑΠΟΛΗΣ ΣΕΡΡΩΝ
|
Θεοδώρα Γκένιου
|
|
Ειδική κατηγορία: Δημοκρατική Συμμετοχή
|
|||
|
Βραβείο
|
Me in Time
|
10Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ
|
Ναταλία Τζίτζη
Δημήτρης Φωτίου
Ελευθερία Ραφτοπούλου
|
|
Ειδική κατηγορία: Δράση STEM
|
|||
|
Βραβείο
|
Creating VOLTRON in STEM
|
54ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ
|
Χρυσούλα Γεωργακοπούλου
|
|
32ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ
|
Μαργαρίτα Δακορώνια
|
||
Όλα τα βραβευθέντα σχολεία έλαβαν δέκα (10) tablets/σχολική μονάδα (για τα Νηπιαγωγεία/ Δημοτικά/ Ειδικές Κατηγορίες) και έναν (1) 3D εκτυπωτή/σχολική μονάδα (για τα Γυμνάσια- Λύκεια). Μικρά δωράκια μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές των έργων.
Η ημέρα έκλεισε με προσκεκλημένη ομιλία του κ. Αναστασίου Μπάρμπα, εκπροσώπου του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών, με θέμα την «κρίσιμη συνεισφορά του eTwinning και των ΤΠΕ στο σχεδιασμό, την υλοποίηση, παρακολούθηση και διάδοση ενός σχεδίου Erasmus Plus».
Η πρώτη μέρα του συνεδρίου μεταδόθηκε ζωντανά μέσω της υπηρεσίας ζωντανών μεταδόσεων του ΠΣΔ και του YouTube και την παρακολούθησαν περίπου 700 εκπαιδευτικοί.
Η δεύτερη ημέρα του συνεδρίου (Σάββατο 4 Ιουλίου 2020) ήταν αφιερωμένη στην παρουσίαση των επιστημονικών ανακοινώσεων των εκπαιδευτικών για τις δράσεις που υλοποίησαν στο πλαίσιο του eTwinning, καθώς και στην πραγματοποίηση βιωματικών εργαστηρίων. Στο χρονικό διάστημα από 9.00 πμ μέχρι 7.00 μμ, με ενδιάμεσο διάλειμμα μισής ώρας, πραγματοποιήθηκαν:
- Δύο (2) συνεδρίες με τριάντα έξι (36) ομιλίες και επιστημονικές ανακοινώσεις από εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
- Μία (1) συνεδρία με είκοσι μία (21) ομιλίες και επιστημονικές ανακοινώσεις από εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
- Μια (1) συνεδρία με δεκατρία (13) βιωματικά εργαστήρια (workshops).
Οι συμμετέχοντες σε όλες τις παραπάνω συνεδρίες ήταν περίπου 700.
Υπήρχε η δυνατότητα υποβολής γραπτών ερωτημάτων από το ακροατήριο προς τους ομιλητές.
Κατά την τελευταία μέρα του συνεδρίου (Κυριακή 5 Ιουλίου 2020) πραγματοποιήθηκαν δύο (2) στρογγυλές τράπεζες με προσκεκλημένους ομιλητές. Ειδικότερα:
- «Η Ευρωπαϊκή και η Εθνική στρατηγική για την καλλιέργεια των ψηφιακών δεξιοτήτων και η εφαρμογή τους στη Ελληνική σχολική εκπαίδευση» με συμμετέχοντες τους κ.κ. Βασίλη Βλάχο (Παν/μιο Θεσσαλίας), Κωνσταντίνο Καλοβρέκτη (Παν/μιο Θεσσαλίας), Δημήτρη Τσιαστούδη (Β’θμια Εκπαίδευση και ΑΠΘ), Νίκο Σκίκο (ΠΕΚΑΠ) και Παναγιώτη Αγγελόπουλο (μέλος της ΕΥΥ eTwinning). Συντόνισε ο κ. Μιχάλης Παρασκευάς (υπεύθυνος ΕΥΥ eTwinning, ITYE και Παν/μιο Πελοποννήσου).
- «Η εμπειρία μας από την εποχή του Covid – 19. Η επόμενη μέρα. Προτάσεις», με συμμετέχοντες τους κ.κ. Παναγιώτη Αναστασιάδη (Παν/μιο Κρήτης), Χαρίτωνα Πολάτογλου (Αριστοτέλειο Παν/μιο Θεσσαλονίκης), Σπύρο Παπαδάκη (ΠΕΚΕΣ Δυτ. Ελλάδας), Αναστάσιο Μπάρμπα (ΙΚΥ). Συντόνισε ο Νίκος Τζιμόπουλος (μέλος της EYY eTwinning).
Τις εργασίες του Συνεδρίου τίμησε με την παρουσία της η Γενική Γραμματέας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής κα Αναστασία Γκίκα, η οποία στην ομιλία λήξης των εργασιών του συνεδρίου τόνισε τον κρίσιμο ρόλο που θα έχει η Κοινότητα του eTwinning στην υποστήριξη του νέου θεσμού των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» που πρόσφατα θέσπισε το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Οι συμμετέχοντες στις συνεδρίες της Κυριακής ήταν περίπου 450.
Ανακεφαλαιώνοντας, στο συνέδριο παρουσιάστηκαν συνολικά πενήντα επτά (57) ομιλίες και επιστημονικές ανακοινώσεις, υλοποιήθηκαν δεκατρία (13) βιωματικά εργαστήρια (workshops) και πραγματοποιήθηκαν συζητήσεις σε δύο (2) στρογγυλές τράπεζες.
Επισημαίνεται ότι:
- Όλες οι επιστημονικές ανακοινώσεις θα περιληφθούν στα επίσημα πρακτικά του συνεδρίου, τα οποία θα εκδοθούν σε συλλογικό τόμο με ISBN, που θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Συνεδρίου.
- Τα βραβευμένα έργα του 14ου Εθνικού Διαγωνισμού θα περιληφθούν στην ετήσια ειδική έκδοση της Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης eTwinning με καλές πρακτικές συνεργατικών έργων eTwinning.
- Όλοι οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί θα λάβουν βεβαίωση συμμετοχής, η οποία θα τους αποσταλεί στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, που δήλωσαν κατά την εγγραφή τους στο συνέδριο.
- Η τεχνική υποστήριξη του διαδικτυακού συνεδρίου έγινε από μέλη της Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης, που συνεργάστηκαν εξ αποστάσεως μεταξύ Πάτρας (ΙΤΥΕ), Αθήνας και Θεσσαλονίκης (Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων) και Ηρακλείου Κρήτης (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο), τους οποίους ευχαριστούμε ιδιαίτερα.
- Τα προεδρεία των συνεδριών υποστηρίχθηκαν από μέλη της Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης και από πρεσβευτές eTwinning, τους οποίους ευχαριστούμε.
Ο 15ος Εθνικός Διαγωνισμός eTwinning θα διεξαχθεί το προσεχές φθινόπωρο και η τελετή βράβευσης των νικητών θα γίνει στο πλαίσιο του 7ου Εθνικού Συνεδρίου eTwinning, το οποίο είναι προγραμματισμένο να πραγματοποιηθεί στη Θεσσαλονίκη, τον Νοέμβριο 2020.
Χρήσιμο υλικό:
Ø Ιστοσελίδα Συνεδρίου
Ø Αίθουσα Ολομέλειας- Παρασκευή 3 Ιουλίου 2020
Ø Συνεδρία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης-Σάββατο 4 Ιουλίου 2020
Ø Συνεδρία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης-Σάββατο 4 Ιουλίου 2020
Ø Αίθουσα Ολομέλειας-Κυριακή 5 Ιουλίου 2020
Οι επόμενες δράσεις της ελληνικής Εθνικής Υπηρεσίας eTwinning θα ανακοινωθούν στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στην ιστοσελίδα www.etwinning.gr και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης .
To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους κτλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επιικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν έργα, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη. Το eTwinning συγχρηματοδοτείται από το Erasmus+ το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση, τη Νεολαία και τον Αθλητισμό. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν περισσότεροι από 810.000 εκπαιδευτικοί και 207.000 σχολεία και έχουν υλοποιηθεί περίπου 107.000 συνεργατικά έργα. Ειδικότερα, σε ό,τι αφορά την Ελλάδα, στο eTwinning είναι εγγεγραμμένοι 29070 εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε 9014 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και έχουν υλοποιηθεί έως σήμερα 16943 συνεργατικά έργα (τελευταία ενημέρωση: 07-07-2020). Γίνετε μέλη της Κοινότητας eTwinning!
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 07 Ιουλίου 2020 01:09
Ολοκλήρωση και καταχώριση της βαθμολογίας ΕΠΑΛ – Αποστολή βαθμών και αποκομμάτων
Ολοκλήρωση και καταχώριση της βαθμολογίας ΕΠΑΛ – Αποστολή βαθμών και αποκομμάτων
Η εγκύκλιος καταχώρισης βαθμολογιών ΓΕΛ
Η εγκύκλιος καταχώρισης βαθμολογιών ΕΠΑΛ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 07 Ιουλίου 2020 01:08
Έναρξη 1ης περιόδου Προπαρασκευαστικού Προγράμματος Πιστοποίησης (Π.Π.Π.) ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΕΠΑ.Λ.
Ξεκινά πανελλαδικά από σήμερα, Δευτέρα 6-7-2020 έως την Τρίτη 14-7-2020 η 1η περίοδος υλοποίησης του Προπαρασκευαστικού Προγράμματος Πιστοποίησης (ΠΠΠ) Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας ΕΠΑ.Λ. για τις ειδικότητες «Αισθητικής Τέχνης», «Βοηθός Ιατρικών - Βιολογικών Εργαστηρίων», «Βοηθός Νοσηλευτή», «Βοηθός Φυσικοθεραπευτή», «Γραφικών Τεχνών», «Σχεδιαστής Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής», «Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής», «Τεχνικός Οχημάτων», «Τεχνικός Φυτικής Παραγωγής» και «Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων», σε εκτέλεση της εγκυκλίου του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης.
Στην 1η περίοδο θα υλοποιηθούν 205 τμήματα Π.Π.Π. συνολικά σε όλη την επικράτεια της χώρας, με 282 εκπαιδευτικούς-επιμορφωτές και 1.209 μαθητευομένους. Στατιστικά ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και ανά ειδικότητα παρουσιάζονται στον ακόλουθο Πίνακα και Γράφημα αντίστοιχα:
| ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ |
| ΑΝ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ | 66 |
| ΑΤΤΙΚΗΣ | 248 |
| ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ | 24 |
| ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ | 94 |
| ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ | 54 |
| ΗΠΕΙΡΟΥ | 36 |
| ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ | 178 |
| ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ | 17 |
| ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ | 307 |
| ΚΡΗΤΗΣ | 44 |
| ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ | 16 |
| ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ | 38 |
| ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ | 87 |
| Σύνολο | 1209 |
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 07 Ιουλίου 2020 01:07
ΟΑΕΔ Παράταση για τις αιτήσεις εγγραφών στους βρεφονηπιακούς σταθμούς
Μέχρι την Τετάρτη 8 Ιουλίου 2020 (23:59) παρατείνεται η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων για εγγραφές και επανεγγραφές βρεφών-νηπίων στους βρεφονηπιακούς σταθμούς του Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (ΟΑΕΔ) για τη σχολική χρονιά 2020-2021.
Οι βρεφονηπιακοί σταθμοί του
ΟΑΕΔ λειτουργούν από την 1η Σεπτεμβρίου έως τις 31 Ιουλίου, από τις 6:45 π.μ. έως τις 16:00 μ.μ. (Δευτέρα έως Παρασκευή) και απευθύνονται σε βρέφη-νήπια από 8 μηνών (την 1η Σεπτεμβρίου 2020) έως 4 ετών. Όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση, εφαρμόζεται ημερήσιο πρόγραμμα δημιουργικής απασχόλησης, που εξασφαλίζει την αρμονική ψυχοσωματική και εκπαιδευτική ανάπτυξη των παιδιών. Τα κριτήρια επιλογής είναι οικονομικά (με προτεραιότητα τα παιδιά με γονείς χαμηλού εισοδήματος) και κοινωνικά (παιδιά πολύτεκνων, ορφανά, παιδιά μονογονεϊκών οικογενειών, παιδιά αναπήρων, κ.λπ). Η δυναμικότητα των βρεφονηπιακών σταθμών καλύπτει τη φιλοξενία περίπου 2.000 βρεφών και νηπίων.
Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται αποκλειστικά ηλεκτρονικά, μέσω του gov.gr, με τους κωδικούς πρόσβασης TAXISnet.
Συγκεκριμένα, η διαδρομή είναι: Αρχική → Εκπαίδευση → Εγγραφή σε βρεφικό και παιδικό σταθμό → Εγγραφή σε βρεφονηπιακό σταθμό του Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (ΟΑΕΔ).
Δικαιούχοι είναι εργαζόμενοι και άνεργοι, οι οποίοι το έτος 2019:
– είχαν 50 ημέρες εργασίας στην ασφάλιση του Ηλεκτρονικού Εθνικού Φορέα Κοινωνικής Ασφάλισης (e-ΕΦΚΑ) (με κρατήσεις υπέρ ΟΕΕ) ή
– έλαβαν από τον ΟΑΕΔ 50 ημέρες ειδικής παροχής προστασίας μητρότητας ή
– έλαβαν επιδότηση ανεργίας τουλάχιστον 50 ημερών ή
– συγκεντρώνουν τουλάχιστον 50 ημέρες αθροιστικά από τα παραπάνω (ημέρες εργασίας, ειδικής παροχής προστασίας μητρότητας και επιδότησης ανεργίας).
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 07 Ιουλίου 2020 01:06
Απάντηση της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων(ΠΕΘ) σε Ανακοινώσεις της ΟΛΜΕ και της ΕΛΜΕ Ημαθίας - Επιλεκτική εφαρμογή των νόμων προκρίνουν κάποια πολιτικά, θεολογικά, εκκλησιαστικά και συνδικαλιστικά στελέχη
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Επιλεκτική εφαρμογή των νόμων προκρίνουν
κάποια πολιτικά, θεολογικά, εκκλησιαστικά και συνδικαλιστικά στελέχη
Η ΕΛΜΕ Ημαθίας εξέδωσε Δελτίου Τύπου (29/6/2020), στο οποίο αναφέρει ότι η καταγγελία προς την Εισαγγελία, από την Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Νάουσας (βλ. ανακοινώσεις 27/2/2020 και 30/6/2020), για διάπραξη του αδικήματος της παράβασης καθήκοντος Δημοσίου Υπαλλήλου, που αφορά στους Εκπαιδευτικούς εκείνους που εφαρμόζουν στην τάξη τα κατηργημένα από το Συμβούλιο της Επικρατείας (ΣτΕ) Προγράμματα και βιβλία του μαθήματος των Θρησκευτικών, που εισήγαγαν στα σχολεία οι κ.κ. Φίλης – Γαβρόγλου και τα οποία συνέχισε η κ. Κεραμέως, τους δημιουργεί, ακούσια ή εκούσια, αίσθημα εκφοβισμού. Αναφέρει επίσης, ότι η καταγγελία έχει ως στόχο την ποινικοποίηση της σχολικής ζωής και μάλιστα για ένα θέμα, που υπεύθυνο είναι το Υπουργείο Παιδείας. Υπέρ αυτού του Δελτίου Τύπου της ΕΛΜΕ Ημαθίας ήλθε να συνηγορήσει με ανακοίνωσή της (03/07/2020) και η ΟΛΜΕ.
Η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων(ΠΕΘ), με αφορμή τα παραπάνω Δελτία Τύπου, οφείλει να επισημάνει προς κάθε κατεύθυνση, τα παρακάτω:
1. Εκείνοι που εξέδωσαν τέτοιες ανακοινώσεις οφείλουν να γνωρίζουν ότι δεν μπορεί να εμπαίζονται ολοφάνερα: α) ο θεσμός της Δικαιοσύνης, το ΣτΕ, οι δικαστικοί λειτουργοί και οι αποφάσεις τους, β) οι μαθητές και οι γονείς τους, γ) οι Θεολόγοι καθηγητές, δ) ο εκκλησιαστικός και θεολογικός κόσμος και ε) το σύνολο του ελληνικού λαού, από ελάχιστα πολιτικά, θεολογικά, εκκλησιαστικά και συνδικαλιστικά στελέχη, τα οποία, ίσως, δεν επιθυμούν να εφαρμόζονται οι νόμοι και το Σύνταγμα σε αυτήν εδώ την χώρα, κυρίως, όταν θεωρούν ότι δεν είναι προς ίδιον όφελος η εφαρμογή συγκεκριμένων νόμων.
2. Δεν μπορεί να είναι παντοτινά στην Ελλάδα επιλεκτική η εφαρμογή των νόμων και, εν προκειμένω, με πρόφαση την ποινικοποίηση της σχολικής ζωής. Πιο συγκεκριμένα, δεν μπορούν ορισμένοι να χύνουν σήμερα κροκοδείλια δάκρυα και να μιλάνε για ποινικοποίηση της σχολικής ζωής, όταν εδώ και χρόνια, κοιτούν αδιάφορα, σιωπούν και δεν συνηγορούν στο να εφαρμοστούν από το Υπουργείο Παιδείας και τους εκπαιδευτικούς οι αποφάσεις του ΣτΕ, που αφορούν στα αντισυνταγματικά και αντιπαιδαγωγικά Προγράμματα και Βιβλία του μαθήματος των Θρησκευτικών, που εισήγαγαν στα σχολεία οι κ.κ. Φίλης – Γαβρόγλου και τα οποία συνέχισε η κ. Κεραμέως. Δεν είναι σωστό ούτε δίκαιο, επίσης, να σιωπούν, ως συνδικαλιστές, εκπρόσωποι όλων των συναδέλφων, όταν διώκονται Θεολόγοι καθηγητές, οι οποίοι, σύννομα φερόμενοι, προσπάθησαν να εφαρμόσουν στην σχολική τάξη τις αποφάσεις του ΣτΕ (βλ. περίπτωση Θεολόγου καθηγητή στην Αττική) και να εμφανίζονται τώρα, στη Νάουσα, υπερασπιστές άλλων εκπαιδευτικών, αποδεικνύοντας ότι εφαρμόζουν δύο μέτρα και δύο σταθμά απέναντι στους συναδέλφους τους.
3. Δεν εκφράζει την αλήθεια των πραγμάτων η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Ημαθίας, όταν αναφέρει ότι για το «θέμα υπεύθυνο είναι το Υπουργείο». Πληροφορούμε τους συντάκτες της προειρημένης ανακοίνωσης ότι σχετική διάταξη του Ποινικού Κωδικός (άρθρον 21) ρητά αναφέρει, ότι «ο δημόσιος υπάλληλος τιμωρείται ποινικώς, ακόμη και αν εκτελεί εντολή ανωτέρου του, και δεν απαλλάσσεται εκ τούτου, καθ' όσον η διάταξη του Υπαλληλικού Κωδικός (άρθρον 25 § 3) όχι μόνον επιτρέπει, αλλά και επιβάλλει εις τον δημόσιο υπάλληλο, να ελέγχει την νομιμότητα των εντολών, που λαμβάνει».
4. Προσθέτουμε ακόμη, ότι στην παραπάνω κατηγορία εντάσσονται, όχι μόνον οι Θεολόγοι καθηγητές και οι δάσκαλοι του Δημοτικού, που δεν εφαρμόζουν τις αποφάσεις του Ανώτατου Δικαστηρίου της χώρας (ΣτΕ), αλλά και:
α) Οι συντάκτες του νέου ΦΕΚ Κεραμέως (04-03-2020), που αφορά στα Προγράμματα και στα Βιβλία του μαθήματος των Θρησκευτικών, οι οποίοι, μέσα σε αυτό το νέο ΦΕΚ, απροκάλυπτα εκθειάζουν και χρησιμοποιούν και εισάγουν, από την πίσω πόρτα στα σχολεία, στο μεγαλύτερο μέρος τους, τα ακυρωμένα από το ΣτΕ Προγράμματα και βιβλία του μαθήματος των Θρησκευτικών.
β) Οι συντάκτες των νέων Βιβλίων για το μάθημα των Θρησκευτικών, που πρόκειται να ισχύσουν στα σχολεία, από τον προσεχή Σεπτέμβριο και οι οποίοι είχαν λάβει εντολή από την Υπουργό Παιδείας να προτείνουν τη «βέλτιστη δυνατή μεταβατική λύση του ζητήματος, με στόχο την πλήρη συμμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών με τις αποφάσεις του ΣτΕ, για το χρονικό διάστημα που θα απαιτηθεί μέχρι τη συγγραφή και εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών και του αντιστοίχου διδακτικού υλικού για το μάθημα των Θρησκευτικών». Είναι ιδιαίτερα αποκαλυπτικό ότι, στις πρώτες κιόλας σελίδες αυτών των νέων Βιβλίων οι υπεύθυνοι συγγραφείς ή συντονιστές τους ομολογούν ανερυθρίαστα ότι τα νέα Βιβλία τους βασίζονται στα ακυρωμένα από το ΣτΕ Προγράμματα και Βιβλία του μαθήματος των Θρησκευτικών.
γ) Τα πρόσωπα, επίσης, που καλούνται να στελεχώσουν τις επιτροπές του ΙΕΠ για τα νέα Προγράμματα και Βιβλία του μαθήματος των Θρησκευτικών και τα οποία είχαν συμμετάσχει στην εκπόνηση ή τη διαδικασία επιμόρφωσης των ακυρωθέντων από το ΣτΕ Προγραμμάτων και Βιβλίων.
Δεν είναι δυνατόν, συνεχώς και αδιάκοπα, σε αυτήν εδώ την χώρα κάποιοι επιτήδειοι πολιτικοί ή πολίτες της, να προσπαθούν, συνήθως με τα δεκανίκια της εξουσίας, να εφευρίσκουν τρόπους, με τους οποίους να επιχειρούν να ακυρώνουν, στην πράξη, τις αποφάσεις των δικαστηρίων.
Η ΠΕΘ λοιπόν, αφού συγχαρεί δημόσια την Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Νάουσας για το έμπρακτο ενδιαφέρον της, ως προς τη θρησκευτική αγωγή των παιδιών τους και των παιδιών του ορθόδοξου ελληνικού λαού επαναλαμβάνει, για μία ακόμη φορά, προς κάθε ενδιαφερόμενο, ότι είναι αποφασισμένη να τιμά την αποστολή της και να απαιτεί με κάθε νόμιμο μέσο και τρόπο την πλήρη εφαρμογή των αποφάσεων του ΣτΕ, που αφορούν στο μάθημα των Θρησκευτικών.
5. Τέλος, η ΠΕΘ θεωρεί ότι πρέπει άμεσα να διερευνηθεί ο κομβικός ρόλος που διαδραματίζει ο μη Θεολόγος Γενικός Γραμματέας Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας κ. Γεώργιος Καλαντζής -στον οποίον, σύμφωνα με πληροφορίες, έχει ανατεθεί το έργο της εποπτείας της συγγραφής των Προγραμμάτων και των βιβλίων του μαθήματος των Θρησκευτικών- αναφορικά με όσα περίεργα και αντισυνταγματικά συμβαίνουν σε βάρος του ορθόδοξου Μαθήματος των Θρησκευτικών αλλά και σε άλλα θέματα, όπως στη δημιουργία του Ισλαμικού Τμήματος στη Θεολογική Σχολή του ΑΠΘ και, σύμφωνα με πληροφορίες, στη σύνταξη της Κοινής Υπουργικής Απόφασης (ΚΥΑ), που αφορούσε στο κλείσιμο των Ιερών Ναών κατά την περίοδο του lockdown στη χώρα, λόγω της εξάπλωσης του κορωναϊού COVID-19.
Ο κ. Πρωθυπουργός, η κ. Υπουργός Παιδείας, η Κυβέρνηση, το Κόμμα της Νέας Δημοκρατίας, ο ίδιος ο Αρχιεπίσκοπος, που όλοι γνωρίζουν ότι τον στηρίζει αλλά και ο ορθόδοξος ελληνικός λαός δεν αξίζει να επιβαρύνονται και να ταλαιπωρούνται από τους σχεδιασμούς ενός ανθρώπου, άσχετου με την Επιστήμη της Θεολογίας και τη Χριστιανική Παιδαγωγική, που αποφασίζει και διατάσσει, χωρίς να υπολογίζει το Σύνταγμα και τους Νόμους και χωρίς να ακούει τις θέσεις της Πανελλήνιας Ένωσή μας και ο οποίος διαρκώς ενεργεί αντορθόδοξα και αυταρχικά, χωρίς διάλογο, έχοντας φυσικά την εκ μέρους της κ. Υπουργού εξουσιοδότηση. Και φυσικά ο ίδιος ως Γενικός Γραμματέας Θρησκευμάτων, πιθανόν να διατυμπανίζει UrbietOrbiτην επάρκειά του σε αυτά τα θέματα, στην πράξη, όμως, αποδεικνύεται, ότι αυτός, με την ανοχή άλλων, είναι ουσιαστικά ο εγκέφαλος του πνευματικού εγκλήματος, που τελείται σε βάρος του Ορθόδοξου εκκλησιαστικού χαρακτήρα του μαθήματος των Θρησκευτικών και του εκτροχιασμού του από την χριστιανική και συνταγματική κανονικότητα.
Επιτέλους, θα προστατέψει κάποιος το χριστιανικό μάθημα, το οποίο είναι το μόνο που αναπτύσσει την ορθόδοξη χριστιανική ταυτότητα και συνείδηση των βαπτισμένων από την Εκκλησία μας ορθοδόξων μαθητών μας, προσφέροντάς τους ταυτόχρονα και τα απαιτούμενα πρότυπα για μια αληθινή ηθικοπνευματική ζωή;
Το ΔΣ της ΠΕΘ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 07 Ιουλίου 2020 01:06
Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ60 - Νηπιαγωγών για υποβολή αίτησης απόσπασης για τη στελέχωση του Αυτοτελούς Τμήματος Παιδικού Σταθμού του ΥΠΑΙΘ
Πρόσκληση εκπαιδευτικών Αβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ60 - Νηπιαγωγών για υποβολή αίτησης απόσπασης για τη στελέχωση του Αυτοτελούς Τμήματος Παιδικού Σταθμού του ΥΠΑΙΘ
Το έγγραφο σε μορφή pdf
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 07 Ιουλίου 2020 01:05
Παρατείνεται η προθεσμία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων για τη χορήγηση του φοιτητικού στεγαστικού επιδόματος των 1.000 ευρώ
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους-δικαιούχους του στεγαστικού επιδόματος για το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020, ότι η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων παρατείνεται έως την Τετάρτη 29 Ιουλίου 2020.
Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να επισκέπτονται την ειδική εφαρμογή στεγαστικού επιδόματος στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://stegastiko.minedu.gov.gr (ή μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου), προκειμένου να υποβάλουν ηλεκτρονικά την αίτησή τους.
Για την είσοδό τους στην ηλεκτρονική εφαρμογή, οι αιτούντες θα χρησιμοποιήσουν το όνομα χρήστη (username) και τον κωδικό (password) που τους χορηγήθηκε από την Α.Α.Δ.Ε. για τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες του TAXISnet.
Περισσότερες πληροφορίες δίδονται στη σχετική εγκύκλιο που αφορά στη χορήγηση του στεγαστικού επιδόματος για το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
![Πανελλαδικές: Τι δείχνουν οι πρώτες εκτιμήσεις για την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής και τα «εύκολα» θέματα [πίνακας]](https://www.dictyo.gr/cache/mod_bt_contentslider/211bc96865afb6d6e0db4c7a9f471110-safe_image0000000000000111111111111111111111.php.png.jpg.GIF "Πανελλαδικές: Τι δείχνουν οι πρώτες εκτιμήσεις για την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής και τα «εύκολα» θέματα [πίνακας]")
![Συντάξεις: Τα χρήματα που παίρνουν όσοι βγήκαν μετά το νόμο Κατρούγκαλου [πίνακες]](https://www.dictyo.gr/cache/mod_bt_contentslider/7cbe2a75076f823f1634de6b51e1d6e1-safe_image00000000000001111111111111111111122244444444444444.php.png.jpg "Συντάξεις: Τα χρήματα που παίρνουν όσοι βγήκαν μετά το νόμο Κατρούγκαλου [πίνακες]")
