ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2020 ΕΔΩ (ΘΕΜΑΤΑ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ – ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ)
dictyo.gr - ΕΥΧΕΣ ΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες
Στο τέλος ενός πολύ ιδιαίτερου σχολικού έτους και κάτω από δύσκολες συνθήκες, οι οποίες έχουν επηρεάσει την καθημερινότητα όλων μας, καλείστε να συμμετάσχετε στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις. Αποτελούν μια δοκιμασία επάνω σε ένα σταυροδρόμι της ζωής, το πρώτο από τα πολλά που θα ακολουθήσουν. Οι δρόμοι ανοίγονται μπροστά σας και δεν τελειώνουν με τα αποτελέσματα των εξετάσεων. Για τον λόγο αυτό χρειάζεται να προσπαθήσετε με ψυχραιμία και δίχως άγχος, έχοντας πάντα κατά νου ότι θα υπάρξουν ακόμη πολλές ευκαιρίες στη ζωή σας που θα σας δώσουν τη δυνατότητα να πετύχετε τους στόχους σας και να εκπληρώσετε τα όνειρά σας.
Ευχόμαστε ολόψυχα σε όλους τους υποψήφιους καλή δύναμη και καλή επιτυχία.
www.dictyo.gr
Πότε κλείνουν τα σχολεία για το καλοκαίρι 2020
Το ΦΕΚ ΕΔΩ
Τροποποίηση απόφασης πρόσβασης αποφοίτων ΕΠΑΛ σε Πανεπιστήμια – ΦΕΚ
Τροποποίηση απόφασης πρόσβασης αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.
Με την υπ. αριθμ. Φ.153/67155/Α5 Απόφαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Ν. Κεραμέως – ΦΕΚ B 2246 – 11.06.2020 – τροποποιείται η υπ’ αρ. Φ.153/79899/Α5/ 21.05.2019 κοινής απόφαση του Υπουργού και της Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Β’ 1904 και 1940) “Πρόσβαση αποφοίτων Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) σε ποσοστά θέσεων του συνολικού αριθμού εισακτέων σε Σχολές, Τμήματα και Εισαγωγικές κατευθύνσεις Τμημάτων των Πανεπιστημίων.
ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ
Πανελλήνιες 2020: Οι αποζημιώσεις των απασχολούμενων εκπαιδευτικών
Ν. Κεραμέως: Οι εκπαιδευτικοί στην πλειονότητά τους επιδιώκουν την αξιολόγηση
«Γιατί πολεμάτε τόσο πολύ την αξιολόγηση; Ποιο σύστημα μπορεί να προοδεύσει χωρίς εποικοδομητική αξιολόγηση; Αξιολόγηση υπάρχει σε κάθε έκφανση της ζωής μας και δη της επαγγελματικής ζωής. Γιατί; Διότι βοηθάει στο να εντοπίζονται ανάγκες και αδυναμίες, βοηθάει στην ουσιαστική βελτίωση του παραγόμενου αποτελέσματος, δίνει την ευκαιρία για ανάδειξη δυνατοτήτων και επιτευγμάτων. Οι εκπαιδευτικοί στην πλειονότητά τους επιδιώκουν την αξιολόγηση ως μέσο βελτίωσης της απόδοσής τους, ως επιβράβευση των προσπαθειών τους, αλλά και γνωρίζοντας καλά ότι χωρίς αξιολόγηση δεν μπορούν να εντοπιστούν και να διορθωθούν οι όποιες παθογένειες της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Το αίτημα για αξιολόγηση είναι πλέον καθολικό και δεν έχει καμία σχέση με την τιμωρία που επικαλείστε.
Είναι αυτονόητη συνθήκη βελτίωσης σε οποιονδήποτε χώρο. Κατεξοχήν δε στον χώρο της παιδείας, στον χώρο που κρίνει το μέλλον της κοινωνίας μας. Κατεξοχήν εδώ είναι απαραίτητη η αξιολόγηση για τη βελτίωση κάθε εκπαιδευτικού συστήματος. Και η αξιολόγηση συνδυάζεται με την επιμόρφωση εκπαιδευτικών. Η αξιολόγηση συνιστά μια μοναδική ευκαιρία για την εμπέδωση της εμπιστοσύνης στο δημόσιο σχολείο. Αξιολόγηση και επιμόρφωση είναι δύο έννοιες αλληλένδετες».
Η υπουργός Παιδείας σε συνέντευξη της στην εφημερίδα “Καθημερινή” ερωτώμενη για το πότε θα ξεκινήσει η αξιολόγηση των σχολείων, με ποιους όρους και με ποιον τρόπο, δήλωσε ότι αυτή θα ξεκινήσει από τη νέα σχολική χρονιά. Στόχος είναι η συνεχής βελτίωση της ποιότητας του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου.
Θα βασίζεται δε σε τρεις πυλώνες.
Πρώτον, στον ετήσιο συλλογικό προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου και σχεδιασμού δράσεων και ερευνητικών διαδικασιών.
Δεύτερον, στην εσωτερική αξιολόγηση, δηλαδή στην αυτοαξιολόγηση του σχολείου από τον σύλλογο διδασκόντων, που θα περιλαμβάνει ετήσια απολογιστική έκθεση για τους τομείς που αποτέλεσαν αντικείμενο εστίασης, τους στόχους που είχαν τεθεί και την τεκμηριωμένη αποτίμηση της επίτευξής τους, τις δράσεις βελτίωσης της σχολικής μονάδας, επιμόρφωσης και επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, τις δυσκολίες υλοποίησης που παρουσιάστηκαν κ.ά. και
Τρίτον, στην εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, δηλαδή στην υποβολή και ανταλλαγή παρατηρήσεων και προτάσεων προς τη σχολική μονάδα για τη βελτίωση της ποιότητας του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου από τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου και τα Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, με τη συμμετοχή της Αρχής για τη Διασφάλιση της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Το τρίπτυχο «Προγραμματισμός – Αυτοαξιολόγηση – Εξωτερική Αξιολόγηση» θα επιτρέψει, εκτιμούμε, την ανίχνευση αναγκών, δυσχερειών, αλλά και δυνατοτήτων για τη βελτίωση κάθε σχολικής μονάδας.
Είναι στο χέρι μας να καταστήσουμε τη διαδικασία αξιολόγησης γόνιμη, αποτελεσματική και ουσιαστική. Και πιστεύω ότι σιγά σιγά μπορεί να κερδηθεί η εμπιστοσύνη και των πιο δύσπιστων. Γιατί, ξαναλέω, στόχος είναι η διαρκής αυτοβελτίωση, η αντιμετώπιση αναγκών αλλά και η ανάδειξη των επιτευγμάτων και των δυνατοτήτων των σχολείων μας. Και γιατί, ναι, υπάρχουν πάρα πολλά φωτεινά παραδείγματα σχολείων, προσπάθειες εκπαιδευτικών με μεράκι και όραμα, που η ανάδειξή τους μπορεί να συμβάλει καθοριστικά στη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου.
Ζαχαράκη για την ηλεκτρονική αποστολή βαθμολογιών: Διευκολύνουμε την καθημερινότητα
Ποιες δράσεις «κόβονται» από τα σχολεία (ΦΕΚ)
τηρώντας την απόσταση του ενάμισι (1,5) μέτρου και λαμβάνοντας με ευθύνη Διευθυντή, όλα τα αναγκαία μέτρα, ώστε να αποφεύγεται ο συνωστισμός, όπως ενδεικτικά, με σταδιακή διεξαγωγή των τελετών αυτών, ανά τάξη ή τμήμα.»
Παληγιάννης Βασίλειος – Έως το τέλος Ιουνίου οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΠΕ
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287
e-mail:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">paligiannis@hotmail.gr Αθήνα, 13/6/2020
Έως το τέλος Ιουνίου οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. για το σχολικό έτος 2020-2021
Σας ενημερώνω ότι έως το τέλος της ερχόμενης εβδομάδας, εκτός απροόπτου, θα ανακοινωθούν οι αποσπάσεις σε φορείς, γραφεία και Κ.Υ. του υπουργείου μας.
Οι αποσπάσεις από Π.Υ.Σ.Π.Ε. σε Π.Υ.Σ.Π.Ε. και σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε θα πραγματοποιηθούν έως το τέλος Ιουνίου.
Με αγωνία εκατοντάδες εκπαιδευτικοί περιμένουν την πραγματοποίηση των αποσπάσεων.
Ας μην ξεχνούμε πως πολλοί συνάδελφοί μας ζουν για αρκετά χρόνια μακριά από τις οικογένειές τους, μακριά από τον τόπο συμφερόντων τους.
Γι’ αυτό κι η εξάντληση κάθε δυνατότητας ικανοποίησης αποσπάσεων είναι επιβεβλημένη.
Τονίζω ότι οι αποσπάσεις εξυπηρετούν πρώτιστα την απρόσκοπτη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος.
Πιστεύω πως όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές πρέπει να ολοκληρώνονται έως το τέλος Ιουνίου, ώστε οι συνάδελφοι να μπορούν να προγραμματίζουν έγκαιρα την προσωπική και οικογενειακή τους ζωή.
Πάντα στη διάθεσή σας
Παληγιάννης Βασίλειος
Η ΔΑΚΕ ΔΕ Ν ΛΑΡΙΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ