Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάρτιος 2020 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

 

Άδικες και ανοίκειες επιθέσεις εναντίον της Ο.Λ.Μ.Ε.
 
Με αφορμή τα όσα διαδραματίστηκαν στην εκπομπή της ΕΡΤ «Συνδέσεις», αλλά και τα σχετικά άρθρα που ακολούθησαν στα «PARAPOLITIKA», «Liberal» και «Paraskhnio» έχω την υποχρέωση και το καθήκον να επισημάνω τα κάτωθι:
Α) είναι πολύ λυπηρό στη Δημόσια Τηλεόραση να επιχειρείται μια τόσο άδικη και σκαιά επίθεση εναντίον της Ομοσπονδίας
Β) Η Ο.Λ.Μ.Ε. όφειλε να αναδείξει τα υπαρκτά προβλήματα που υπάρχουν εξαιτίας της παντελούς έλλειψης επιμόρφωσης, των ισχνών υποδομών και των μηδενικών διορισμών κατά την τελευταία δεκαετία

 

Γ) το ότι σημαντικός αριθμός οικογενειών δεν διαθέτει σύνδεση στο διαδίκτυο, αναβαθμισμένους ή μη υπολογιστές και σύγχρονες πολυδάπανες τηλεφωνικές συσκευές είναι δυστυχώς πραγματικότητα
Δ) σε μία οικογένεια εκπαιδευτικών με τέκνα μαθητές ή φοιτητές η ύπαρξη ενός υπολογιστή δεν καλύπτει την παρακολούθηση μαθημάτων ή παραδόσεων
Ε) το δυσανάλογο βάρος που υφίστανται οι διευθυντές και υποδιευθυντές των σχολικών μονάδων έχει επισημανθεί, χωρίς όμως να υπάρξει μια θετική ανταπόκριση
Στ) η σκληρή μνημονιακή πολιτική που ακολουθήθηκε στο χώρο της Παιδείας κατά την τελευταία δεκαετία, αναδεικνύεται ανάγλυφα στη σημερινή κρίσιμη συγκυρία
Ζ) οι εχθροί του Κοινωνικού Κράτους αναγκάσθηκαν να υποκλιθούν στους υπεράνθρωπα προσφέροντες ιατρούς- νοσηλευτές της Δημόσιας Υγείας. Ας σταματήσουν πλέον τις επιθέσεις εναντίον των λειτουργών της Δημόσιας Εκπαίδευσης
Η) δεν είμεθα υποχρεωμένοι να αποδεχθούμε την «υπεραισιοδοξία» του Υ.ΠΑΙ.Θ. για την απρόσκοπτη επιτυχία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Θ) επιμένουμε οι λύσεις να δοθούν από την Πολιτεία και όχι από ιδιωτικές εταιρίες. Η όλη διαδικασία να καλυφθεί κυρίως από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Εάν κριθεί απαραίτητο να αξιοποιηθεί ένα κρατικό κανάλι με πανελλήνια εμβέλεια
Ι) όλα τα ανωτέρω δεν αποτελούν αναπλήρωση των μαθημάτων. Αυτή θα πραγματοποιηθεί πλήρως και δια ζώσης από εμάς, όταν το επιτρέψουν οι συνθήκες.
Ια) είμαστε αποφασισμένοι να προσφέρουμε με όλες μας τις δυνάμεις και τα μέσα που διαθέτουμε. Λόγοι ασφαλείας μας επιβάλουν να επιμένουμε στη μη φυσική παρουσία των εκπαιδευτικών στα σχολεία, για εργασίες που είναι δυνατόν να πραγματοποιηθούν εξ αποστάσεως
Ιβ) οι ψιττακοί της παραπληροφόρησης ας γνωρίζουν ότι θα στηρίξουμε με θέρμη και αυταπάρνηση το Δημόσιο Σχολείο και θα συμπαρασταθούμε ολικά στις μαθήτριες και τους μαθητές μας
Ιγ) όσον αφορά τα λεγόμενα του Αν. Τέλλογλου ότι «οι εκπαιδευτικοί κάνουν απλά διακοπές» καλύπτομαι πλήρως από την ανακοίνωση- απάντηση της Ομοσπονδίας μας, την οποία και προσυπογράφω.
 
Θ.Τσούχλος, Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα


Για τις εφαρμογές που θέτει σε λειτουργία το υπουργείο Παιδείας για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση των μαθητών και των φοιτητών μίλησε στην εκπομπή «MEGA Mag» η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.
Όπως εξήγησε η κ. Κεραμέως, δεν πρόκειται να χαθεί η χρονιά τόσο στα σχολεία, όσο και στα πανεπιστήμια, προσθέτοντας ότι έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία του e-learning για τα λύκεια, ενώ τις επόμενες ημέρες θα ξεκινήσουν τα γυμνάσια και τα δημοτικά σχολεία.

«Είναι ένα τεράστιο εγχείρημα, έχει γίνει ένα σημαντικό βήμα που δεν είχε γίνει ποτέ στη χώρα μας» σημείωσε η υπουργός Παιδείας, εξηγώντας τους δύο άξονες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: την σύγχρονη εκπαίδευση και την ασύγχρονη.

Στην πρώτη περίπτωση ο καθηγητής ή ο δάσκαλος μπαίνει στην ψηφιακή τάξη και κάνει το μάθημα, το οποίο παρακολουθούν οι μαθητές, έχοντας τη δυνατότητα να παρέμβουν ανά πάσα στιγμή. «Είναι ελάχιστες οι οικογένειες που δεν έχουν σύνδεση στο internet για να μπορούν να μπουν τα παιδιά. Ωστόσο, μεριμνήσαμε για να μπορεί κανείς να μπαίνει και μέσω τηλεφώνου, με αστική χρέωση» πρόσθεσε η Νίκη Κεραμέως.
Παράλληλα, για την ασύγχρονη εκπαίδευση η υπουργός Παιδείας υπογράμμισε ότι υπάρχει πλούσιο υλικό, το οποίο είναι διαθέσιμο ανά πάσα στιγμή προς τους μαθητές.
Επίσης, η κ. Κεραμέως αναφέρθηκε στα ενδεχόμενα που εξετάζει το υπουργείο Παιδείας για να μην χαθούν οι πανελλαδικές εξετάσεις, αν τα σχολεία λειτουργήσουν στα τέλη Απριλίου.
«Αυτό που εξετάζουμε είναι η παράταση του σχολικού έτους και η μείωση της διδακτέας ύλης. Ως έσχατη λύση θα γίνει μετακύλιση της ημερομηνίας έναρξης των πανελλαδικών εξετάσεων» συμπλήρωσε η κ. Κεραμέως.
Τέλος, για τις φοιτητικές εστίες που έχει ανασταλεί η λειτουργία τους, η υπουργός Παιδείας σημείωσε ότι έχει δοθεί η δυνατότητα για τους φοιτητές να παραμείνουν στα τουριστικά καταλύματα της κάθε περιοχής που θα παραμείνουν ανοιχτά.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
Η Υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, μιλάει στο Καλημέρα Ελλάδα. 23/3/2020
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

ΔΑΚΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Σχετικά με το κείμενο της ΟΛΜΕ για την εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση….
 
                Η ΔΑΚΕ καθηγητών Ζακύνθου εκφράζει, τουλάχιστον, τον έντονο προβληματισμό της αναφορικά με την πρόσφατη ανακοίνωση της ΟΛΜΕ για την εξ αποστάσεως διδασκαλία των μαθητών μας σε μία περίοδο, μάλιστα, κατά την οποία ως «εναλλακτική» πρόταση προβάλλει μάλλον η «εκπαιδευτική απραξία». Ο Έλληνας εκπαιδευτικός διαθέτει βαθιά την επίγνωση του κοινωνικού ρόλου που έχει αναλάβει να διεκπεραιώσει και, ως εκ τούτου, με αποφασιστικότητα, με σύνεση και με ευελιξία θα ανταποκριθεί με επιτυχία και στις «απαιτήσεις» τής εν λόγω συγκυρίας. Εκ του κειμένου της ΟΛΜΕ διαφαίνεται, πως ο συνδικαλιστικός φορέας των εκπαιδευτικών τής Β/Θμιας Εκπαίδευσης παραβλέπει την διάθεση της πλειοψηφίας της εκπαιδευτικής κοινότητας να συνδράμει σε αυτό το εγχείρημα.

 

Ειδικότερα, επιχειρώντας μία κριτική επισκόπηση των επιχειρημάτων που στο κείμενο της ΟΛΜΕ παρατίθενται, αντιλαμβάνεται ακόμη και ο ανυποψίαστος αναγνώστης την, περιορισμένης αποδεικτικής και ρεαλιστικής ισχύος, «αντιπολιτευτική» συλλογιστική τής ΟΛΜΕ. Προς ενίσχυση, μάλιστα, των διαπιστώσεών μας, σταχυολογούμε, παρακάτω, τις θέσεις της ΟΛΜΕ, καθεμία εκ των οποίων την υποβάλλουμε –με έναν διαλεκτικό τρόπο- στην «βάσανο» των απόψεών μας:
 
-          ΟΛΜΕ: «…Καταρχάς, δεν είναι δεδομένο ότι όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες διαθέτουν στα σπίτια τους τον απαραίτητο εξοπλισμό ή πρόσβαση στο διαδίκτυο για να παρακολουθήσουν οποιαδήποτε μορφή τηλεκπαίδευσης. Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ, το ποσοστό του πληθυσμού που βρίσκεται σε κίνδυνο φτώχειας ή σε κοινωνικό αποκλεισμό το 2018 είναι 31,8%. Όσον αφορά δε στις ηλικίες 0-17 ετών το ποσοστό αυτό ανέρχεται στο 33%. Ανάλογα είναι και τα ποσοστά της ευρυζωνικότητας, καθώς κατά μέσο όρο μόλις το 78,5% των νοικοκυριών έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο από την κατοικία, ποσοστό που διαφέρει ανάλογα με τη γεωγραφική κατανομή (π.χ. στα νησιά του Αιγαίου και την Κρήτη είναι 68,8%).»…
 
-          ΔΑΚΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Η κοινή εμπειρία των εκπαιδευτικών στα σχολεία καταδεικνύει ότι πλέον δεν υπάρχει μαθητής, ακόμη και στις τάξεις του δημοτικού, που να μην διαθέτει smartphone με πρόσβαση σε διαδικτυακά δεδομένα. Αυτή η διαπίστωση δίνει απάντηση στις επιφυλάξεις για ενδεχόμενη ανεπάρκεια των (ελάχιστων) απαραίτητων δεδομένων (ΜΒ) που απαιτούνται. Στη Ζάκυνθο δε, που ξεκίνησε νωρίτερα σε σχέση με την υπόλοιπη Ελλάδα η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, φαίνεται ότι η πρόσβαση εκ μέρους των μαθητών στις ψηφιακές πλατφόρμες αγγίζει το 100%. Επίσης, όλοι οι μαθητές ή οι κηδεμόνες τους διαθέτουν email. Αυτό αποδεικνύεται με μια απλή αναζήτηση στην πλατφόρμα του Myschool. Tα στοιχεία από το 2018 για την ευρυζωνικότητα (78,5%) έχουν αλλάξει σημαντικά. Επιπλέον, οι επιδόσεις της χώρας μας όσον αφορά την τεχνολογία 4G είναι πολύ καλές, καθώς η κάλυψη αγγίζει το 92%, πλησιάζοντας τον μέσο όρο του 94% της Ε.Ε.
 
-          ΟΛΜΕ: «Οι ίδιοι περιορισμοί ισχύουν και για κάποιους εκπαιδευτικούς. Ας μην ξεχνάμε πόσο δύσκολη είναι η πρόσβαση των εκπαιδευτικών στα σχολεία προκειμένου να χρησιμοποιήσουν τον τεχνολογικό τους εξοπλισμό για το εν λόγω εγχείρημα, όχι μόνο λόγω της ΚΥΑ, αλλά και λόγω του ότι πολλοί εκπαιδευτικοί που υπηρετούν μακριά από τις οικογένειές τους έχουν δικαίως την ανάγκη να επιστρέψουν στα σπίτια τους.»
 
-          ΔΑΚΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι θα επιστρέψουν (και ορθώς θα πράξουν) στα σπίτια τους, από πού, άραγε, προκύπτει ότι εκεί δεν διαθέτουν τον σχετικό εξοπλισμό; Οι περισσότεροι υπολογιστές έχουν στον standard εξοπλισμό τους και κάμερα και μικρόφωνο. Ακόμη και στην περίπτωση, κατά την οποία ένας υπολογιστής χρειάζεται ανάλογο εξοπλισμό, η τιμή αγοράς μίας webcameraξεκινάει από 6 Ευρώ. Αυτό το κόστος κρίνεται δυσβάστακτο; Η διαδικασία για την «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» παρέχει και την επιλογή της «ασύγχρονης εκπαίδευσης», κατά την οποία ο εκπαιδευτικός επιλέγει να αξιοποιήσει την ψηφιακή πλατφόρμα και τα σχετικά εργαλεία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ). Η εν λόγω διαδικασία δίνει μία, ακόμα, επιλογή σε όσους, ενδεχομένως, αντιμετωπίζουν το οποιοδήποτε τεχνικό πρόβλημα αναφορικά με τον απαραίτητο εξοπλισμό που απαιτείται για την «σύγχρονη εκπαίδευση».
 
-          ΟΛΜΕ: «Επίσης, είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι στην αξιοποίηση εργαλείων που προσφέρουν έστω και «αφιλοκερδώς» ιδιωτικές εταιρείες (όπως αρχικά ανακοινώθηκε από το υπουργείο και την Περιφέρεια Αττικής). Η όλη διαδικασία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης πρέπει να γίνει κυρίως μέσα από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) με πιστοποιημένους χρήστες.»
 
ΔΑΚΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Υποψιαζόμαστε, προφανώς, την ιδεολογική ταυτότητα της εν λόγω άποψης. Της αντίθεσης, δηλαδή, ακόμη και στην διάθεση δωρεάς των ιδιωτών προς τα δημόσια σχολεία. Το Π.Σ.Δ προφέρει κυρίως ασύγχρονη επαφή με τους μαθητές ενώ videoκλήσεις με ένα άτομο. Η επιλογή ομαδικής videoκλήσης σε οποιαδήποτε ψηφιακή πλατφόρμα ¨ζωντανεύει¨, εν μέρει προφανώς, την τάξη. Δεν θα πρέπει να παραβλέπουμε ότι, η εν λόγω προσπάθεια («εξ αποστάσεως εκπαίδευση») έχει ως στόχο την «κινητοποίηση» του εκπαιδευτικού προσωπικού και τη συμμετοχικότητα της μαθητικής κοινότητας, σε πρωτόγνωρες, για τα εκπαιδευτικά χρονικά, συνθήκες. Η προσπάθεια αυτή, δεν έχει ως στόχο την όποια κριτική στο παρεχόμενο εκπαιδευτικό έργο αλλά την πραγματοποίηση μιας αναγκαίας, για ψυχολογικούς και γνωσιακούς παράγοντες, «επαφής» των μαθητών με την εκπαιδευτική διαδικασία. Κατά συνέπεια, δεν θα πρέπει, εκ προοιμίου, να απαξιώνουμε μία τέτοια προσπάθεια, πόσο δε μάλλον όταν όλοι γνωρίζουμε ότι η «εκπαιδευτική αδράνεια» δεν θα ωφελήσει κανέναν.
 
-          Αναφέρεται το Δ.Σ της ΟΛΜΕ σε άμεση μείωση της ύλης και αναστολή των προαγωγικών εξετάσεων. Η πρόταση για αναστολή των προαγωγικών εξετάσεων θα οδηγήσει σε ερήμωση των διαδικτυακών τάξεων και της ασύγχρονης επικοινωνίας αφού οι μαθητές θα απαξιώσουν τη διαδικασία.
 
-          ΟΛΜΕ: «Επίσης, οφείλουμε και πάλι να θέσουμε τα ζητήματα που το εκπαιδευτικό κίνημα προβάλλει μετ’ επιτάσεως και παραμένουν άλυτα…»
 
-          ΔΑΚΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Το «μετ΄ επιτάσεως» εντείνει την επιφυλακτικότητά μας! Mήπως, χρειάζεται, να «υποστείλουμε» την σημειολογία του «κινήματος» σε αυτήν την συγκυρία;
 
Στην εποχή της Δ΄ τεχνολογικής επανάστασης είναι άδικο και άκομψο να προβάλλεται ο Έλληνας εκπαιδευτικός ως μη έχων βασικές δεξιότητες και ικανότητες στην χρήση, στην εφαρμογή και στην αξιοποίηση των υπηρεσιών του διαδικτύου στην εκπαιδευτική διαδικασία, παρά το γεγονός ότι η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών διαθέτει πιστοποιητικό στην τεχνολογία πληροφορικής και επικοινωνιών (Τ.Π.Ε). Ένας, επομένως, «αντιπολιτευτικός», βερμπαλιστικός, και, συλλήβδην, «επαναστατικός» λόγος την παρούσα συγκυρία δεν «ακυρώνει» μόνον τον επαγγελματισμό των εκπαιδευτικών μας, αλλά, επιπλέον, ενθαρρύνει μία –προς στιγμήν- υφέρπουσα αρνητική αντίληψη περί του κοινωνικού ρόλου των εκπαιδευτικών.
Ως συνάδελφοι περισσότερο και «λιγότερο» ως (τοπική) παράταξη ασκούμε κριτική στην άστοχη κατά την εκτίμησή μας τοποθέτηση του Δ.Σ της ΟΛΜΕ, η οποία αποδεδειγμένα στηρίζει το δικαίωμα της ελεύθερης έκφρασης και της παιδαγωγικής ελευθερίας, ιδιαίτερα των συναδέλφων. Σε αυτή τη συγκυρία είμαστε βέβαιοι ότι η εκπαιδευτική κοινότητα, μετρώντας την ευθύνη της, θα σηκώσει το βάρος που της αναλογεί. Καλή δύναμη.
 
 
 
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ
22/3/2020
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα


1«Δεν θα χαθεί η σχολική - ακαδημαϊκή χρονιά»

Τρεις είναι οι ενδεχόμενες αποφάσεις που θα λάβει το υπουργείο Παιδείας, για την αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών, εάν τα σχολεία ανοίξουν μετά τις γιορτές του Πάσχα, την Δευτέρα 27 Απριλίου όπως σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας.
Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, μιλώντας στην ΕΡΤ και στον ΣΚΑΙ είπε ότι «εκ των πραγμάτων οι λύσεις που έχουμε για το άνοιγμα των σχολείων για μετά τις γιορτές του Πάσχα θα είναι:

«Το ενδεχόμενο παράτασης του σχολικού έτους, το ενδεχόμενο μείωση της διδακτέας ύλης, ενώ για τις τις Πανελλαδικές Εξετάσεις υπάρχει το ενδεχόμενο να μετακυλιστεί η ημερομηνία έναρξης των Εξετάσεων. Σταθερή μας επιδίωξη θα είναι να μείνουμε όσο πιο κοντά γίνεται στην καθιερωμένη ημερομηνία έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων».
Η υπουργός Παιδείας διαβεβαίωσε για ακόμη μια φορά ότι η τρέχουσα σχολική και ακαδημαϊκή χρονιά δεν θα χαθεί και ότι η κυβέρνηση Θα κάνει ό,τι χρειαστεί για αυτό.
Η Νϊκη Κεραμέως είπε ότι με το άνοιγμα τον σχολείων στις 27 Απριλίου, οι μαθητές θα έχουν χάσει μαθήματα τεσσεράμισι εβδομάδων και της Αχαΐας, Ζακύνθου και Ηλείας πεντέμισι εβδομάδες.
Αύριο επεκτείνεται και σε άλλες βαθμίδες η εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Σύμφωνα με τις οδηγίες του υπουργείου Παιδείας: «Η σύγχρονη εκπαίδευση απευθύνεται σε όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριεςΔημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων. Ειδικά για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄Λυκείου οι πλατφόρμες της ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης δύνανται να αξιοποιηθούν παράλληλα και επικουρικά με την πλατφόρμα σύγχρονης εκπαίδευσης τουΥΠΑΙΘ.
Για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως ασύγχρονης εκπαίδευσης, προτείνεται να αξιοποιηθούν πληροφοριακά συστήματα, δίκτυα και εφαρμογές που έχει αναπτύξει το ΥΠΑΙΘ όπως για παράδειγμα το e-class και η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me.
Μέθοδοι και εργαλεία που τυχόν έχουν ήδη αναπτυχθεί και χρησιμοποιούνται από τασχολεία και τους εκπαιδευτικούς για την ανάγκη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, είναιδυνατόν να συνεχίσουν να χρησιμοποιούνται παράλληλα με όσα προτείνονται με το παρόνέγγραφο οδηγιών.
Η επιλογή της πλατφόρμας που θα αξιοποιηθεί έγκειται στη διακριτική ευχέρεια του/της κάθε εκπαιδευτικού. Σε κάθε περίπτωση οι εκπαιδευτικοί και οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων θα υποστηριχθούν για την ψηφιακή πλατφόρμα e-me και για την ψηφιακή
πλατφόρμα e-class από τα αντίστοιχα κέντρα εξυπηρέτησης (Help Desk).
Για τον λόγο αυτό καλούνται οι Δ/ντές Α/θμιας και Β/θμιας όλης της χώρας, μέσω των Περιφερειακών Δ/ντών Εκπαίδευσης, να συντονίσουν τη διαδικασία και να παρέχουν κάθε απαραίτητη διευκόλυνση προς τις σχολικές μονάδες της αρμοδιότητάς τους ώστε έως και την Τρίτη 24/3/2020 να έχουν ολοκληρωθεί οι προπαρασκευαστικές διαδικασίες που απαιτούνται για την υλοποίηση της ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης όπως περιγράφονται παρακάτω.
Ως προς τη διαδικασία για τη δημιουργία των ψηφιακών τμημάτων και την υλοποίηση της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης επισημαίνονται τα εξής:
A. Τα βήματα για τη δημιουργία λογαριασμών και ψηφιακών τμημάτων
Βήμα 1. Ο/η Διευθυντής/ντρια κάθε σχολικής μονάδας ορίζεται υπεύθυνος ομάδας εξ αποστάσεως ασύγχρονης εκπαίδευσης, η οποία αποτελείται από τον ίδιο και από τουλάχιστον έναν εκπαιδευτικό με εξειδικευμένες ψηφιακές δεξιότητες (π.χ. εκπαιδευτικός
Πληροφορικής ΠΕ86, επιμορφωτής Β’ επιπέδου ΤΠΕ κτλ.). Η ομάδα εξ αποστάσεως σύγχρονης εκπαίδευσης αναλαμβάνει με εξ αποστάσεως εργασία, να προσφέρει τεχνική υποστήριξη στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς του σχολείου κατά τον σχεδιασμό και καθ΄
όλη τη διάρκεια του προγράμματος ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Τα μέλη της ομάδας μπορούν να συμμετέχουν και στην υλοποίηση της εξ αποστάσεως διδασκαλίας, όπως περιγράφεται παρακάτω.
Για λόγους ορθολογικής κατανομής των εργασιών της εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευσης προτείνεται η ομάδα εξ αποστάσεως ασύγχρονης εκπαίδευσης να στελεχώνεται από εκπαιδευτικούς διαφορετικούς από εκείνους που έχουν οριστεί ή πρόκειται να οριστούν στην ομάδα υποστήριξης σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Σε όποια Περιφερειακή Δ/νση λειτουργούν «πόλοι καινοτομίας» προτείνεται να αξιοποιηθούν κατά προτεραιότητα.
-Ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα υποστηρίζει και θα συντονίζει
α) τόσο την ομάδα εξ αποστάσεως ασύγχρονης εκπαίδευσης όσο και
β) την ομάδα υποστήριξης σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης της σχολικής του μονάδας.
Ενθαρρύνεται η συνεργασία μεταξύ των ομάδων
-Η ομάδα εξ αποστάσεως ασύγχρονης εκπαίδευσης κάθε σχολικής μονάδας για την υποβολή ερωτημάτων και για την επίλυση προβλημάτων δύναται ναανατρέχει στα ειδικά κέντρα απομακρυσμένης βοήθειας (Help Desk) για τις
πλατφόρμες e-me και eclass που έχουν δημιουργηθεί για αυτό τον σκοπό (βλ ενότητα Ε των οδηγιών)
Με τη συνδρομή της ομάδας εξ αποστάσεως εκπαίδευσης της κάθε σχολικής μονάδας ακολουθούνται τα παρακάτω βήματα
Βήμα 2. Με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας κάθε σχολικής μονάδας, οι εκπαιδευτικοί, εφόσον δεν διαθέτουν ήδη, αποκτούν κωδικούς πρόσβασης για το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
Βήμα 3. Οι εκπαιδευτικοί επιλέγουν την πλατφόρμα την οποία θα αξιοποιήσουν (e-me ή eclass) και δημιουργούν το/τα ψηφιακό/ά τμήμα/τα στα οποία στη συνέχεια εντάσσουν τους μαθητές/τριές τους. Προτείνεται να δημιουργηθούν από κάθε εκπαιδευτικό
περισσότερα από ένα ψηφιακά τμήματα, κατ’ αντιστοιχία του αριθμού τμημάτων στα
οποία διδάσκουν.
Οι εκπαιδευτικοί ενημερώνουν τον Διευθυντή / τη Διευθύντρια για την πλατφόρμα που επέλεξαν μέσω email στο οποίο επισυνάπτουν τον σχετικό σύνδεσμο – Link.
Βήμα 4. Με ευθύνη του Διευθυντή/τριας ενημερώνονται οι γονείς/κηδεμόνες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ή κάθε άλλου πρόσφορου μέσου:
α) για τη δυνατότητα συμμετοχής των μαθητών/τριών στην ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση
β) για την πλατφόρμα που αξιοποίησε ο κάθε εκπαιδευτικός για την δημιουργία του ψηφιακού τμήματος κοινοποιώντας τον σχετικό σύνδεσμο Link.
γ) για την εφαρμογή του Νέου Ευρωπαϊκού Κανονισμού Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων 2016/679 και του νόμου 4624/2019.
https://register.sch.gr/students/admins/studentsNew.php
Βήμα 5. Οι γονείς/κηδεμόνες, με ευθύνη του Διευθυντή, μεριμνούν για την εγγραφή των μαθητών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ). Με την εγγραφή τους οι μαθητές/τριες αποκτούν μαθητικό λογαριασμό ΠΣΔ μέσω του οποίου έχουν την δυνατότητα να
συνδεθούν στις διαθέσιμες πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης στη σελίδα
https://register.sch.gr/students/
Ορκωμοσία αποφοίτων από μακριά στην Ιατρική Κρήτης, λόγω κορωνοϊού
Μία διαφορετική ορκομωσία θα πραγματοποιηθεί εφέτος στην Ιατρική σχολή του Πανεπιστημίου Κρήτης στην οποία οι πτυχιούχοι θα μπορούν να έχουν κοντά τους και την οικογένειά τους με τα απαραίτητα μέτρα προφύλαξης.Στο γραφείο του Κοσμήτορα της Ιατρικής Σχολής Κρήτης, Καθηγητή Γ. Μ. Κοντάκη, με τη διαδικασία της τηλεδιάσκεψης και την εξ αποστάσεως (ηλεκτρονική) συμμετοχή των πτυχιούχων θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη, στις 10 το πρωί, η τελετή ορκωμοσίας των νέων διδακτόρων, αποφοίτων των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών και αποφοίτων της Σχολής του ακαδημαϊκού έτους 2019-2020, λόγω όγω της λήψης των αναγκαίων μέτρων για την αντιμετώπιση και τον περιορισμό της διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19.
Η διαδικασία τελεί υπό τους όρους και προϋποθέσεις της προστασίας των προσωπικών δεδομένων σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.Ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Καθηγητής Π. Τσακαλίδης, θα συμμετέχει διαδικτυακά καθώς και ο Πρόεδρος του Ιατρικού Συλλόγου Ηρακλείου, Χ. Βαβουρανάκης, όπου θα απονείμει το καθιερωμένο «Βραβείο Αριστείας» στον πρώτο σε βαθμολογία από τους αποφοιτούντες της Ιατρικής Σχολής.Στην τελετή θα ορκιστούν και θα απονεμηθούν πτυχία σε 10 αποφοίτους της Ιατρικής Σχολής, σε 6 Διδάκτορες και σε 9 αποφοίτους των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

Σοφία Ζαχαράκη: Η αξιολόγηση μετά από επιμόρφωση δεν θα πρέπει να φοβίζει τους εκπαιδευτικούςΥφυπουργός Παιδείας: Δεν θα αλλάξει η ημερομηνία των Πανελληνίων 2020 ούτε θα μειωθεί η ύλη
 
Πανελλήνιες 2020: Δεν θα χρειαστεί παράταση της σχολικής χρονιάς και ούτε θα αλλάξει η ημερομηνία διεξαγωγής των Πανελλαδικών Εξετάσεων εάν τα σχολεία ανοίξουν μετά τις γιορτές του Πάσχα, στις 28 Απριλίου, ξεκαθάρισε σήμερα η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.

 

Η περικοπή διδακτέας ύλης και αλλαγή της ημερομηνίας έναρξης των Πανελλαδικών θα γίνουν μόνο αν υπάρξει νέα απόφαση απαγόρευσης λειτουργίας των σχολείων, μετά το Πάσχα, δήλωσε χαρακτηριστικά η Υφυπουργός.
 
Όπως είπε η κ. Ζαχαράκη, «με την υπάρχουσα υπουργική απόφαση τα σχολεία θα ανοίξουν αμέσως μετά τις διακοπές του Πάσχα, ήτοι στις 28 Απριλίου», συμπληρώνοντας ότι «με τις 20 ημέρες μαθημάτων που μέχρι τότε θα έχουν χαθεί, δεν υπάρχει περίπτωση απώλειας της σχολικής χρονιάς καθώς υπάρχουν μέτρα αναπλήρωσης των διδακτικών ωρών», όπως η επιμήκυνση της σχολικής χρονιάς και η μείωση της ύλης.
 

Παράλληλα, σημείωσε, με αυτά τα δεδομένα δεν υπάρχει λόγος μετάθεσης της ημερομηνίας έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2020.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

Την εφαρμογή των πρόσθετων αυστηρών μέτρων με απαγόρευση κυκλοφορίας, για τον περιορισμό της διάδοσης του κορονοϊού, που ανακοίνωσε στο διάγγελμα του ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, καθώς τον τρόπο που θα διασφαλίζεται η υλοποίηση τους παρουσίασαν ο Υφυπουργός Προστασίας του Πολίτη και Διαχείρισης Κρίσεων, Νίκος Χαρδαλιάς, σε κοινή υπουργική συνέντευξη Τύπου στο Κέντρο Επιχειρήσεων Πολιτικής Προστασίας στο Χαλάνδρι. Στη συνέντευξη συμμετείχαν ο Υπουργός Επικρατείας και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Κυριάκος Πιερρακάκης, ο Υφυπουργός Προστασίας του Πολίτη, Λευτέρης Οικονόμου, ο Υφυπουργός Υγείας, Βασίλης Κοντοζαμάνης και ο Υφυπουργός Εσωτερικών, Θεόδωρος Λιβάνιος.

 

Εώς τις 6 Απριλίου που θα διαρκέσει η απαγόρευση κυκλοφορίας σε όλη την Ελλάδα, όσοι θέλουν να μετακινηθούν θα πρέπει να συμπληρώσουν το έντυπο δήλωσης μετακίνησης και που θα είναι απαραίτητο πλεόν για την κυκλοφορία των πολιτών μόνο για μετάβαση σε σούπερ μάρκετ, καταστήματα τροφίμων, φαρμακείο κτλ. Αυτό μπορούν να το βρουν οι πολίτες στο forma.gov.gr ή να στέλνουν μέσω κινητού 13033 με δωρεάν sms.
Η κυκλοφορία των πολιτών θα επιτρέπεται μόνο για τους ακόλουθους λόγους:
1.      Μετάβαση από και προς την εργασία για τις εργάσιμες ώρες.
2.      Μετάβαση σε φαρμακείο ή επίσκεψη στον γιατρό, εφόσον αυτό συνιστάται μετά από σχετική επικοινωνία.
3.      Μετάβαση σε εν λειτουργία κατάστημα προμηθειών αγαθών πρώτης ανάγκης, όπου δεν είναι δυνατή η αποστολή τους.
4.      Μετάβαση στην τράπεζα, στο μέτρο που δεν είναι δυνατή η ηλεκτρονική συναλλαγή.
5.      Κίνηση για παροχή βοήθειας σε ανθρώπους που βρίσκονται σε ανάγκη.
6.      Μετάβαση σε τελετή (π.χ. κηδεία, γάμος, βάφτιση ή ανάλογες τελετές) υπό τους όρους που προβλέπει ο νόμος.
7.      Σωματική άσκηση σε εξωτερικό χώρο ή κίνηση με κατοικίδιο ζώο, ατομικά ή ανά δύο άτομα, τηρώντας στην τελευταία αυτή περίπτωση την αναγκαία απόσταση 1,5 μέτρου.
8.      Εφάπαξ μετάβαση στον τόπο της μόνιμης κατοικίας.
 
Από πότε τίθεται σε ισχύ η απαγόρευση της κυκλοφορίας των πολιτών: Από τη Δευτέρα 23/3/2020 στις 6πμ με ισχύ έως τις 6 Απριλίου 2020 και ώρα 6πμ. και αφορά όλη την ελληνική Επικράτεια χωρίς καμία εξαίρεση
18 ερωτήσεις και απαντήσεις
Οδηγίες για τους πολίτες μέσα από 18 ερωτήσεις και απαντήσεις δίνει η κυβέρνηση σε ό,τι αφορά τις μετακινήσεις μετά την απαγόρευση κυκλοφορίας.
Συγκεκριμένα οι 18 ερωτήσεις και απαντήσεις είναι:
Ερωταπαντήσεις για την απαγόρευση της κυκλοφορίας πολιτών σε όλη την Επικράτεια
Τι σημαίνει απαγόρευση κυκλοφορίας πολιτών και γιατί λαμβάνεται τώρα ως μέτρο; Η εύκολη μετάδοση και διασπορά του κορονοϊού θέτει σε σοβαρό κίνδυνο την υγεία ευάλωτων και ευπαθών ομάδων του πληθυσμού και σε μεγάλη πίεση το σύστημα υγείας που καλείται να παρέχει ταυτόχρονη νοσηλεία σε ένα πολύ μεγάλο αριθμό νοσούντων. Η κατάσταση που αντιμετωπίζουν τα νοσοκομεία άλλων χωρών που δεν έλαβαν εγκαίρως δραστικά μέτρα μιλάει από μόνη της. Η απαγόρευση κυκλοφορίας πολιτών με ρητές εξαιρέσεις σε αυστηρά περιορισμένες δραστηριότητες σπάει την αλυσίδα της διασποράς και μας κρατάει υγιείς στα σπίτια μας ώστε να αποφύγουμε τα χειρότερα. Λαμβάνοντας υπόψη την εμπειρία άλλων χωρών, είναι αναγκαίο να γίνει τώρα.
Από πότε τίθεται σε ισχύ η απαγόρευση της κυκλοφορίας των πολιτών; Από τη Δευτέρα 23/3/2020 στις 6πμ με ισχύ έως τις 6 Απριλίου 2020 και ώρα 6πμ.
Αφορά συγκεκριμένες περιοχές ή όλη την επικράτεια; Αφορά όλη την ελληνική Επικράτεια χωρίς καμία εξαίρεση.
Υπάρχουν εξαιρέσεις στους πολίτες που οφείλουν να την εφαρμόζουν; Ναι υπάρχουν εξαιρέσεις. Η απαγόρευση δεν καταλαμβάνει όσους υπηρετούν στα σώματα ασφαλείας και τις ένοπλες δυνάμεις, καθώς και το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό και το εξουσιοδοτημένο προσωπικό της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας για την εκπλήρωση των καθηκόντων τους.
Σε ποιες περιπτώσεις θα επιτρέπεται η κυκλοφορία των πολιτών; Η κυκλοφορία των πολιτών θα επιτρέπεται για τους ακόλουθους περιοριστικά αναφερόμενους λόγους:
α) Μετάβαση από και προς την εργασία για τις εργάσιμες ώρες.
β) Μετάβαση σε φαρμακείο ή επίσκεψη στον γιατρό, εφόσον αυτό συνιστάται μετά από σχετική επικοινωνία.
γ) Μετάβαση σε εν λειτουργία κατάστημα προμηθειών αγαθών πρώτης ανάγκης (σουπερ μάρκετ, μίνι μάρκετ), όπου δεν είναι δυνατή η αποστολή τους.
δ) Μετάβαση στην τράπεζα, στο μέτρο που δεν είναι δυνατή η ηλεκτρονική συναλλαγή.
ε) Κίνηση για παροχή βοήθειας σε ανθρώπους που βρίσκονται σε ανάγκη.
στ) Μετάβαση σε τελετή (π.χ. κηδεία, γάμος, βάφτιση) υπό τους όρους που προβλέπει ο νόμος ή μετάβαση διαζευγμένων γονέων ή γονέων που τελούν σε διάσταση που είναι αναγκαία για τη διασφάλιση της επικοινωνίας γονέων και τέκνων, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.
ζ) Σωματική άσκηση σε εξωτερικό χώρο ή κίνηση με κατοικίδιο ζώο, ατομικά ή ανά δύο άτομα, τηρώντας στην τελευταία αυτή περίπτωση την αναγκαία απόσταση 1,5 μέτρου.
η) Εφάπαξ μετάβαση στον τόπο της μόνιμης κατοικίας.
Ποιος και πώς θα ελέγχει την τήρηση των παραπάνω εξαιρέσεων; Η ελληνική αστυνομία είναι επιφορτισμένη με τους ελέγχους στην κίνηση των πολιτών. Επιπλέον η Δημοτική Αστυνομία, οι Λιμενικές Αρχές στην περιοχή ευθύνης τους και η Εθνική Αρχή Διαφάνειας συμμετέχουν όπου χρειάζεται στο ελεγκτικό έργο. Οι πολίτες θα πρέπει να φέρουν υποχρεωτικά μαζί τους την αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο καθώς και βεβαίωση κίνησης.
Θα υπάρχουν πρόστιμα σε όσους δεν συμμορφώνονται; Ναι. Για κάθε παράβαση που εντοπίζει θα επιβάλλει διοικητικό πρόστιμο εκατόν πενήντα (150) ευρώ.
Τι είναι η βεβαίωση κίνησης; Για τις ανάγκες των περιορισμένων μετακινήσεων δημιουργούνται δυο τύποι εγγράφων. Το πρώτο, η βεβαίωση τύπου Α, αφορά τις μετακινήσεις των εργαζόμενων, συμπληρώνεται μια φορά και παρέχεται με προσωπική ευθύνη του υπογράφοντος από τον εργοδότη ή τον νόμιμο εκπρόσωπό του σε περίπτωση νομικού προσώπου ή, σε περίπτωση ελεύθερου επαγγελματία ή αυτοαπασχολούμενου, από τον ίδιο. Περιέχει το ονοματεπώνυμο, τον τόπο κατοικίας και τον τόπο εργασίας του εργαζόμενου, καθώς και το ωράριο προσέλευσης και αποχώρησής του. Ο εργαζόμενος τη φέρει υποχρεωτικά μαζί του κατά τις μετακινήσεις του προς και από την εργασία του.
Και για τις υπόλοιπες μετακινήσεις που εξαιρούνται τι κάνουμε; Για τις άλλες περιπτώσεις (μετάβαση σε σούπερ μάρκετ, φαρμακείο, τράπεζα κοκ) και για κάθε μεμονωμένη κίνηση οι πολίτες πρέπει να συμπληρώνουν κάθε φορά τη βεβαίωση τύπου Β με το ονοματεπώνυμο, τον τόπο κατοικίας και τον τόπο προορισμού του πολίτη, καθώς και τον συγκεκριμένο λόγο της μετακίνησης.
Πού βρίσκω αυτές τις βεβαιώσεις; Οι βεβαιώσεις μπορεί να λαμβάνονται αυτούσιες από την ηλεκτρονική σελίδα forma.gov.gr και να συμπληρώνονται από τον πολίτη. Μπορείτε να κατεβάσετε, να συμπληρώσετε, και να φέρετε μαζί σας ένα από τα ακόλουθα έντυπα, κατά περίπτωση.
Δίνεται επίσης η δυνατότητα και για τη συμπλήρωση χειρόγραφης φόρμας σε περίπτωση που δεν είναι εφικτή η πρόσβαση στην ιστοσελίδα. Η χειρόγραφη βεβαίωση πρέπει να έχει τις εξής πληροφορίες:
Όνομα/Επίθετο
Διεύθυνση κατοικίας
Λόγο μετακίνησης που εμπίπτει στις παραπάνω επιτρεπόμενες κατηγορίες και διεύθυνση προορισμού
Ημερομηνία, ώρα, υπογραφή
Μπορώ να δηλώνω εναλλακτικά τις μετακινήσεις μου με άλλο τρόπο (πχ κινητό) ώστε να μην συμπληρώνω χειρόγραφα τις βεβαιώσεις; Ναι, παρέχεται η δυνατότητα αποστολής δωρεάν τηλεπικοινωνιακού μηνύματος (sms) στον ειδικό αριθμό 13033 απευθείας από το κινητό τηλέφωνο του ενδιαφερομένου κάθε φορά που ο πολίτης εξέρχεται της οικίας του. Σε αυτό το μήνυμα θα πρέπει ο πολίτης να δηλώνει το ονοματεπώνυμο του, τη Διεύθυνση κατοικίας του και τον λόγο που αντιστοιχεί στην έξοδο από το σπίτι (περιπτώσεις β έως η). Το SMS πρέπει να είναι της μορφής:
X κενό Όνομα κενό Επίθετο κενό Διεύθυνση Κατοικίας
όπου Χ ο λόγος εξόδου με τον αριθμό 1, 2, 3, 4, 5, 6 που αντιστοιχεί στις παρακάτω αιτιολογίες:
1) Μετάβαση σε φαρμακείο ή επίσκεψη στον γιατρό, εφόσον αυτό συνιστάται μετά από σχετική επικοινωνία.
2) Μετάβαση σε εν λειτουργία κατάστημα προμηθειών αγαθών πρώτης ανάγκης, όπου δεν είναι δυνατή η αποστολή τους.
3) Μετάβαση στην τράπεζα, στο μέτρο που δεν είναι δυνατή η ηλεκτρονική συναλλαγή.
4) Κίνηση για παροχή βοήθειας σε ανθρώπους που βρίσκονται σε ανάγκη.
5) Μετάβαση σε τελετή (π.χ. κηδεία, γάμος, βάφτιση) υπό τους όρους που προβλέπει ο νόμος ή μετάβαση διαζευγμένων γονέων ή γονέων που τελούν σε διάσταση που είναι αναγκαία για τη διασφάλιση της επικοινωνίας γονέων και τέκνων, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.
6) Σωματική άσκηση σε εξωτερικό χώρο ή κίνηση με κατοικίδιο ζώο, ατομικά ή ανά δύο άτομα, τηρώντας στην τελευταία αυτή περίπτωση την αναγκαία απόσταση 1,5 μέτρου.
Θα λαμβάνετε ως απάντηση:
Μετακίνηση κενό Χ κενό Όνομα Επίθετο κενό Διεύθυνση Κατοικίας
Σε περίπτωση ελέγχου, επιδεικνύετε το SMS μαζί με την αστυνομική σας ταυτότητα.
Αν η εργασία μου βρίσκεται εκτός της πόλης που κατοικώ; Σε περίπτωση που είναι απολύτως αναγκαία η μετακίνηση εργαζομένου εκτός έδρας θα πρέπει να φέρει μαζί του δύο βεβαιώσεις (Βεβαίωση τύπου Α’ και Βεβαίωση τύπου Β’).
Και αν κατά την έναρξη ισχύος του περιορισμού μετακινήσεων βρίσκομαι σε άλλο σημείο της Ελλάδας από τον τόπο μόνιμης κατοικίας μου και πρέπει να επιστρέψω; Θα μου επιτραπεί; Φυσικά, σε αυτή την περίπτωση θα χρειαστεί και μια Βεβαίωση Κατοικίας Ειδικής Χρήσης, που λαμβάνεται ατελώς από τον ιστότοπο https://www.aade.gr/bebaiosi-katoikias-eidikis-hrisis, ή αντίγραφο της φορολογικής δήλωσης εισοδήματος Ε1.
Σε ποιους δημόσιους χώρους δεν επιτρέπεται να πηγαίνω; Από τη Δευτέρα 23/3 δεν λειτουργούν και απαγορεύεται η παραμονή πολιτών σε παιδικές χαρές, χώρους εξωτερικής άθλησης, οργανωμένες μαρίνες, πάρκα και άλση.
Η απαγόρευση κυκλοφορίας επηρεάζει τη λειτουργία όσων επιχειρήσεων έχουν μείνει ανοιχτές έως σήμερα με σχετική απόφαση του κράτους (π.χ. Σούπερ μάρκετ, φούρνοι, φαρμακεία, βενζινάδικα κοκ); Όχι. Η λειτουργία των επιχειρήσεων και των δημοσίων υπηρεσιών που έχουν μείνει ανοικτές συνεχίζεται κανονικά, λαμβάνοντας πλέον αυστηρά υπόψη τις οδηγίες για την κυκλοφορία των εργαζομένων από και προς αυτές.
Τα μέσα μαζικής μεταφοράς θα συνεχίσουν να λειτουργούν; Τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς λειτουργούν σε περιορισμένη συχνότητα κατά τη διάρκεια της ημέρας, διασφαλίζοντας επαρκή κίνηση ιδίως κατά τις ώρες κίνησης των εργαζομένων. Ιδιωτικής χρήσεως οχήματα κυκλοφορούν για όλους τους λόγους-εξαιρέσεις που προβλέπονται παραπάνω μόνο με τον οδηγό και έως έναν επιβάτη.
Τι σημαίνουν τα νέα μέτρα περιορισμού της κυκλοφορίας για τη λειτουργία του κράτους και των επιχειρήσεων; Το κράτος και ο παραγωγικός ιστός δεν παραλύουν. Συνεχίζουν να λειτουργούν με το αναγκαίο προσωπικό και με βάση τις οδηγίες που δίνουν οι διοικήσεις κάθε φορέα, υπό το αυστηρό όμως πλαίσιο κανόνων που θέτουν οι νέοι περιορισμοί στις μετακινήσεις μας.
Τι συμβαίνει με ειδικές ομάδες του πληθυσμού, όπως τοξικοεξαρτημένοι, Ρομά και άστεγοι; Με ειδική μέριμνα του οικείου δήμου ενημερώνονται με κάθε πρόσφορο μέσο οι πληθυσμοί Ρομά κάθε περιοχής, ώστε να παραμείνουν καθ’ όλο το διάστημα του προσωρινού περιορισμού της κυκλοφορίας εντός των καταυλισμών. Άστεγοι και τοξικοεξαρτημένα ανέστια άτομα μετακινούνται, με μέριμνα του δήμου, σε κατάλληλους δημοτικούς χώρους φιλοξενίας και τους παρέχεται κάθε δυνατή φροντίδα, συσσίτιο και περίθαλψη. Οι κοινωνικές υπηρεσίες/δομές των δήμων μεριμνούν για την κατ’ οίκον παράδοση του ημερησίου συσσιτίου σε δικαιούχους οργανωμένων συσσιτίων και δικαιούχους προγραμμάτων επισιτιστικής και βασικής υλικής συνδρομής (ΤΕΒΑ). Σε περίπτωση που ο δικαιούχος για οποιονδήποτε λόγο δεν είχε δηλώσει διεύθυνση διαμονής, αυτή δηλώνεται τηλεφωνικά από τον ίδιο στην αρμόδια υπηρεσία.
Άλλες οδηγίες
Έντυπο βεβαίωσης κίνησης
Οδηγίες προς τους Πολίτες
Μετακινήσεις πολιτών για την εξυπηρέτηση αναγκών τους που δεν μπορούν να ικανοποιηθούν με άλλον τρόπο επιτρέπονται μόνο για τους ακόλουθους λόγους:
Μετάβαση από και προς την εργασία για τις εργάσιμες ώρες.
Μετάβαση σε φαρμακείο ή επίσκεψη στον γιατρό, εφόσον αυτό συνιστάται μετά από σχετική επικοινωνία.
Μετάβαση σε εν λειτουργία κατάστημα προμηθειών αγαθών πρώτης ανάγκης (σουπερ μάρκετ, μίνι μάρκετ), όπου δεν είναι δυνατή η αποστολή τους.
Μετάβαση στην τράπεζα, στο μέτρο που δεν είναι δυνατή η ηλεκτρονική συναλλαγή.
Κίνηση για παροχή βοήθειας σε ανθρώπους που βρίσκονται σε ανάγκη.
Μετάβαση σε τελετή (π.χ. κηδεία, γάμος, βάφτιση) υπό τους όρους που προβλέπει ο νόμος ή μετάβαση διαζευγμένων γονέων ή γονέων που τελούν σε διάσταση που είναι αναγκαία για τη διασφάλιση της επικοινωνίας γονέων και τέκνων, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.
Σωματική άσκηση σε εξωτερικό χώρο ή κίνηση με κατοικίδιο ζώο, ατομικά ή ανά δύο άτομα, τηρώντας στην τελευταία αυτή περίπτωση την αναγκαία απόσταση 1,5 μέτρου.
Εργασία
Για μετάβαση προς και από την εργασία κατά τις εργάσιμες ώρες, η βεβαίωση κίνησης είναι πάγια (τύπου Α) και παρέχεται με προσωπική ευθύνη του υπογράφοντος από τον εργοδότη ή τον νόμιμο εκπρόσωπό του σε περίπτωση νομικού προσώπου ή, σε περίπτωση ελεύθερου επαγγελματία ή αυτοαπασχολούμενου.
Για όλες τις άλλες μετακινήσεις, η βεβαίωση κίνησης αφορά κάθε μεμονωμένη κίνηση και μόνο αυτή (τύπου Β), υπογράφεται από τον ίδιο τον ενδιαφερόμενο με προσωπική του ευθύνη και περιέχει το ονοματεπώνυμο, την ημερομηνία γέννησης, την διεύθυνση κατοικίας και την ώρα μετακίνησης του πολίτη, καθώς και τον συγκεκριμένο λόγο της μετακίνησης.
Σε κάθε μετακίνηση πρέπει οι πολίτες να έχουν μαζί τους αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο καθώς και συμπληρωμένο έντυπο βεβαίωσης κίνησης (εκτυπωμένο ή χειρόγραφο) ή το SMS επιβεβαίωσης, για να το επιδείξουν σε περίπτωση ελέγχου.
Πώς εκδίδεται το έντυπο βεβαίωσης κίνησης;
Πάγια βεβαίωση κίνησης (Τύπου Α)
Για πάγια βεβαίωση κίνησης (Τύπου Α) προς και από την εργασία απαιτείται συμπληρωμένο το κάτωθι έντυπο:
Μεμονωμένες μετακινήσεις (Τύπου Β)
Για μεμονωμένες μετακινήσεις (τύπου Β), έχετε 3 επιλογές: SMS, εκτυπωμένο και συμπληρωμένο έντυπο βεβαίωσης κίνησης, ή και χειρόγραφη βεβαίωση κίνησης.
1 Αποστολή SMS
Μπορείτε να στείλετε από το κινητό σας μήνυμα SMS στον αριθμό 13033 χωρίς χρέωση.
Το SMS πρέπει να είναι της μορφής:
X κενό ονοματεπώνυμο και διεύθυνση κατοικίας
όπου Χ ο λόγος εξόδου με τον αριθμό 1, 2, 3, 4, 5, 6 που αντιστοιχεί στις παρακάτω αιτιολογίες:
1) Μετάβαση σε φαρμακείο ή επίσκεψη στον γιατρό, εφόσον αυτό συνιστάται μετά από σχετική επικοινωνία.
2) Μετάβαση σε εν λειτουργία κατάστημα προμηθειών αγαθών πρώτης ανάγκης, όπου δεν είναι δυνατή η αποστολή τους.
3) Μετάβαση στην τράπεζα, στο μέτρο που δεν είναι δυνατή η ηλεκτρονική συναλλαγή.
4) Κίνηση για παροχή βοήθειας σε ανθρώπους που βρίσκονται σε ανάγκη.
5) Μετάβαση σε τελετή (π.χ. κηδεία, γάμος, βάφτιση) υπό τους όρους που προβλέπει ο νόμος ή μετάβαση διαζευγμένων γονέων ή γονέων που τελούν σε διάσταση που είναι αναγκαία για τη διασφάλιση της επικοινωνίας γονέων και τέκνων, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.
6) Σωματική άσκηση σε εξωτερικό χώρο ή κίνηση με κατοικίδιο ζώο, ατομικά ή ανά δύο άτομα, τηρώντας στην τελευταία αυτή περίπτωση την αναγκαία απόσταση 1,5 μέτρου.
Θα λαμβάνετε ως απάντηση:
Μετακίνηση κενό X κενό ονοματεπώνυμο και διεύθυνση κατοικίας
Συμπλήρωση Εντύπου
Εναλλακτικά, μπορείτε να κατεβάσετε, να συμπληρώσετε, και να φέρετε μαζί σας ένα από τα ακόλουθα έντυπα, κατά περίπτωση.
Βεβαίωση Κατ’ Εξαίρεση Μετακίνησης Πολιτών (PDF)
Βεβαίωση Κατ’ Εξαίρεση Μετακίνησης Πολιτών (MS-Word)
3 Χειρόγραφη βεβαίωση
Η χειρόγραφη βεβαίωση πρέπει να έχει τις εξής πληροφορίες:
Όνομα/Επίθετο
Διεύθυνση κατοικίας

Λόγο μετακίνησης που εμπίπτει στις παραπάνω επιτρεπόμενες κατηγορίες και διεύθυνση προορισμού Ημερομηνία, ώρα, υπογραφή     

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

Ευχαριστούμε,
-          το υγειονομικό και νοσηλευτικό προσωπικό για τη θυσιαστική του συμπεριφορά και προσφορά (εις βάρος ακόμα και της υγείας τους) στο κοινωνικό σύνολο της πατρίδας μας,
-          το προσωπικό των σωμάτων ασφαλείας, του στρατού και της πολιτικής προστασίας που καθημερινά δίνουν τον αγώνα τους από άκρη σε άκρη στη χώρα μέχρι τα σύνορά μας,
-          όλους τους δημοσίους και ιδιωτικούς υπαλλήλους που καθημερινά προσφέρουν τις υπηρεσίες τους και βρίσκονται εκεί για να εξυπηρετήσουν τους πολίτες στις έκτακτες αλλά και τακτικές ανάγκες τους,
-          όλες και όλους τους εκπαιδευτικούς:

 

τους διευθυντές ή υποδιευθυντές που βρίσκονται καθημερινά στις σχολικές μονάδες &
τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας που με ελάχιστα μέσα αλλά και σχεδόν καθόλου ειδική επιμόρφωση έχουν στήσει και στηρίζουν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση με χιλιάδες μαθήματα σύγχρονης και εσύγχρονης εκπαίδευσης καθημερινά.
-          τους λειτουργούς των μέσων ενημέρωσης που προσπαθούν συνεχώς από την πρώτη γραμμή να μας ενημερώσουν υπεύθυνα και ουσιαστικά,
-          τον πολιτικό και συνδικαλιστικό κόσμο που χωρίς εξάρσεις και αντιπαλότητες στηρίζουν επιλογές και αποφάσεις για το κοινό καλό.
Είναι λοιπόν άδικο μέσα σε όλη αυτή την κοινή προσπάθεια να μείνει ζωντανή η χώρα και όλοι μας να είμαστε υγιείς και το επόμενο διάστημα να φέρεται η μία κοινωνική ομάδα εναντίον της άλλης με εμπρηστικές και επιθετικές δηλώσεις.
Θα πρέπει να απομονωθούν από όλους μας όλοι αυτοί που απέναντι στον κοινό αγώνα βγάζουν ιδεοληψίες και προσωπικές κρίσεις και απόψεις.
Δεν μας αξίζουν τέτοιοι λειτουργοί σε οποιοδήποτε πόστο (από όλα τα παραπάνω) και να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους.
Να σταματήσει αυτή τη στιγμή η ανθρωποφαγία και να μείνουμε σε αυτά που μας ενώνουν και όχι σε αυτά που μας χωρίζουν.
Ευχαριστώ
Νικηφόρος Α. Κωνσταντίνου
πρ. Πρόεδρος & νυν Ταμίας ΟΛΜΕ
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                  

Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 3230073
e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.                          Αθήνα, 22/03/2020
 
«Απάντηση στις ανησυχίες του Τάσου Τέλλογλου»
Καμία έκπληξη δε μας προκαλεί το πρόσφατο απαράδεκτο σχόλιο του κ. Τέλλογλου, που προσβάλλει συλλήβδην τους εκπαιδευτικούς και τους εργαζόμενους στο Δημόσιο ,  καθώς η ιδεολογική θέση του απέναντι σε αυτό είναι γνωστή. Όμως το μηδενιστικό και απαξιωτικό σχόλιο του στην συγκεκριμένη χρονική συγκυρία παύει να είναι θέση ιδεολογικής αντίληψης. Αποτελεί απρέπεια, η οποία δε σέβεται την πρωτόγνωρη κατάσταση που περνά όχι μόνο η χώρα μας, αλλά ολόκληρη η ανθρωπότητα.

 

Δεν είδαμε ποτέ τον κ. Τέλλογλου να κάνει ρεπορτάζ για την δεκάχρονη πολιτική μηδενικών διορισμών που έφερε το δημόσιο σχολείο στα πρόθυρα της κατάρρευσης.
Δεν είδαμε ποτέ τον κ. Τέλλογλου να κάνει ρεπορτάζ για τη μη έγκαιρη στελέχωση των σχολικών μονάδων, με αποτέλεσμα την απώλεια χιλιάδων διδακτικών ωρών κάθε χρόνο.
Δεν είδαμε ποτέ τον κ. Τέλλογλου να κάνει ρεπορτάζ για την έλλειψη επιστημονικού και βοηθητικού προσωπικού (γραμματείς, σχολικούς ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, νοσηλευτές, επιστάτες, φύλακες) στην συντριπτική πλειοψηφία των σχολείων.
Δεν είδαμε ποτέ τον κ. Τέλλογλου να κάνει ρεπορτάζ για τις τεράστιες ελλείψεις κτιριακών υποδομών και τεχνολογικών εξοπλισμών στα σχολεία ή για την ελλιπή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, παρότι τη ζητάμε μετ’επιτάσεως εδώ και δεκαετίες. Ούτε βέβαια φαίνεται να προβληματίζεται για το ότι χιλιάδες μαθητές μας δεν έχουν ούτε εξοπλισμό ούτε πρόσβαση στο διαδίκτυο.
Δεν είδαμε ποτέ τον κ. Τέλλογλου να κάνει ρεπορτάζ για τα χρόνια της οικονομικής κρίσης, κατά τα οποία οι εκπαιδευτικοί στηρίξαμε με κάθε τρόπο το δημόσιο σχολείο, κρατώντας το όρθιο. Κανένα ρεπορτάζ για τις χιλιάδες ώρες που εργαστήκαμε εθελοντικά και αφιλοκερδώς για ενισχυτική διδασκαλία είτε μέσα στο σχολείο είτε στα δεκάδες κοινωνικά φροντιστήρια. Ενώ παράλληλα συμμετείχαμε ενεργά, αφιλοκερδώς και εκτός εργασιακού ωραρίου σε προγράμματα ανταλλαγής μαθητών, προγράμματα αγωγής υγείας, περιβαλλοντικά και πολιτιστικά προγράμματα.
Δεν είδαμε ποτέ τον κ. Τέλλογλου να κάνει ρεπορτάζ για τις ευθύνες των κυβερνήσεων κατά την τελευταία μνημονιακή δεκαετία.
Δεν έκανε τον κόπο ο κ. Τέλλογλου να ενημερωθεί ότι οι εκπαιδευτικοί αυτές τις μέρες, παρά τις ελλείψεις σε εξοπλισμό, υποδομές και επιμόρφωση, έχουμε ριχτεί στη μάχη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αποκλειστικά με δικά μας μέσα, για να στηρίξουμε και πάλι το δημόσιο σχολείο και άρα μόνο διακοπές δεν κάνουμε.
Φυσικά και γνωρίζει όλα τα ανωτέρω, όπως γνωρίζουμε κι εμείς τα δικά του κίνητρα.
Παρόλα αυτά, όπως πάντα, έτσι και σήμερα στις πρωτόγνωρες αυτές συνθήκες προτάσσουμε το αίσθημα της αλληλεγγύης και της συλλογικότητας.
Στεκόμαστε δίπλα σε κάθε μαθητή/τριά μας, που κοπιάζει και αγωνίζεται να αποκτήσει μόρφωση και εφόδια για τη ζωή.
Σε πείσμα στον Τέλλογλου και σε κάθε Τέλλογλου εμείς θα συνεχίζουμε να παλεύουμε για την προστασία των μαθητών/τριων μας και την αναβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα