Please wait...ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΙΣ ΩΡΑΡΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΔΕ ΚΑΒΑΛΑΣ
Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων στην 84η ΔΕΘ.
Την ευκαιρία να ανταλλάξει απόψεις με μέλη της Ακαδημαϊκής Κοινότητας, μαθητές, φοιτητές, νέους επιστήμονες και επιχειρηματίες είχε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως στο πλαίσιο της επίσκεψης της στη Θεσσαλονίκη για την 84η Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης.
Στις εν λόγω συναντήσεις με τα μέλη της Ακαδημαϊκής Κοινότητας μετείχαν ο Υφυπουργός Παιδείας Βασίλης Διγαλάκης και ο Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης Αποστόλης Δημητρόπουλος,
Η Υπουργός εγκαινίασε τα περιπτερά του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Δεν θα κάνουμε προσλήψεις με 1 προς 5. Καμία πίστωση για τους 10.500 εκπαιδευτικούς. Προχωρούμε ανάλογα με τις δυνατότητες μας
Στη συνέντευξη τύπου στο πλαίσιο της 84ης ΔΕΘ, ο πρωθυπουργός Κ. Μητσοτάκης δέχθηκε ερώτηση σχετικά με την πραγματοποίηση των 10.500 διορισμών στη γενική εκπαίδευση. Ο πρωθυπουργός ανέφερε ότι δεν βρήκαμε ούτε μια πίστωση για τις 10.500 προσλήψεις στην εκπαίδευση και ότι οι αυτές οι προσλήψεις δεν υποστηρίζονται από οικονομικά δεδομένα .
Συνέχισε λέγοντας ότι προχωράμε σε 4.500 προσλήψεις στην ΕΑΕ και ότι ανάλογα με τα δημοσιονομικά θα προχωρήσουμε στις προσλήψεις (γενική εκπαίδευση) αφού πρώτα κάνουμε καταγραφή των αναγκών.
Προχωράμε άμεσα σε προσλήψεις νοσηλευτικού και ιατρικού προσωπικού και στην ειδική αγωγή.
Θα προσλάβουμε 800 ιατρούς στον ΕΟΠΠΥ και ανάλογα με τις δυνατότητές μας θα προχωρήσουμε και σε προσλήψεις τακτικού προσωπικού στην εκπαίδευση δίνοντας μια προτεραιότητα στους αναπληρωτές καθηγητές, τόνισε ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης απαντώντας σε ερώτηση στο πλαίσιο της συνέντευξης Τύπου της 84ης ΔΕΘ.
Τελειώνοντας την απάντησή του είπε ότι δεν θα είμαστε στον κανόνα 1:5 ….το ζήτημα δεν είναι να παίζουμε με τους κανόνες αλλά να προσλαμβάνουμε εκεί που υπάρχουν ανάγκες.
Αποσύρει ο πρωθυπουργός την προεκλογική του εξαγγελία για περιορισμό των προσλήψεων στο Δημόσιο. Όπως είναι γνωστό, ο Κυριάκος Μητσοτάκης, προεκλογικά, είχε δεσμευθεί για επαναφορά του μνημονιακού κανόνα «1 πρόσληψη για κάθε 5 αποχωρήσεις» στον δημόσιο, παρότι η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ είχε συμφωνήσει με τους δανειστές την αναλογία «1 προς 1».
Ωστόσο, σε σχετική ερώτηση στην συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε ο πρωθυπουργός το μεσημέρι της Κυριακής, ο κ. Μητσοτάκης ξεκαθάρισε: «Δεν θα είμαστε στον κανόνα 1 προς 5. Έχει ξεπεραστεί. Mπορούμε να κινηθούμε σε καλύτερα επίπεδα. Πρέπει να προσλαμβάνουμε εκεί που υπάρχουν μεγάλες ανάγκες.
Εν ολίγοις ο κ. Μητσοτάκης παραδέχθηκε τα περιθώρια που έχει η ελληνική κυβέρνηση για ανάπτυξη πολιτικών προσλήψεων στο Δημόσιο με στόχο την επαρκή στελέχωσή του, έπειτα από την ολοκλήρωση του προγράμματος τον περασμένο Αύγουστο.
Παρ’ όλα αυτά, ο νυν πρωθυπουργός κατηγόρησε την προηγούμενη κυβέρνηση ότι προχωρούσε σε προσλήψεις «εκεί που δεν χρειάζονταν και με κομματικά και πελατειακά κριτήρια», ενώ υποστήριξε ότι για προσλήψεις που είχε εξαγγείλει η προηγούμενη κυβέρνηση Σ.Σ. 10.500 εκπαιδευτικούς «δεν βρήκαμε ούτε έναν κωδικό στον προϋπολογισμό».
Σοφία Ζαχαράκη: Το πολυνομοσχέδιο θα καλύπτει όλο το φάσμα της εκπαίδευσης και αξιολόγηση, επιμόρφωση, επιλογή στελεχών.
Συνέντευξη παραχώρησε η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη στον τηλεοπτικό σταθμό OPEN.Σχετικά με το βαθμό ετοιμότητας για την έναρξη της σχολικής χρονιάς, η Υφυπουργός Παιδείας Παιδείας εξήγησε κινούμενη σε ασφυκτικά χρονικά περιθώρια η ηγεσία του υπ. Παιδείας επίσπευσε όλες τις διαδικασίες και προέβη στις προσλήψεις αναπληρωτών εγκαίρως (5 και 6 Σεπτεμβρίου).
Για τη δυνατότητα μόνιμων διορισμών, τόνισε πως θα ολοκληρωθεί ο διορισμός 4.500 εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή θα ολοκληρωθεί στα τέλη του 2019. Η διαδικασία, όπως εξήγησε, βρίσκεται υπό επεξεργασία από τον ΑΣΕΠ.
Στη γενική αγωγή, το υπουργείο θα προβεί στην καταγραφή των εκπαιδευτικών αναγκών και των κενών, ενώ θα ληφθεί υπ΄όψιν τόσο
- τα δημοσιονομικά περιθώρια όσο και
- γεωγραφικές ιδιαιτερότητες.
Το υπουργείο εξετάζει τις εισηγήσεις των Περιφερειακών Διευθύνσεων σχετικά με τη σύσταση και τη λειτουργία των ολιγομελών τμημάτων.
Διευκρίνισε πως όσοι μαθητές δώσουν επαναληπτικές εξετάσεις στις Πανελλαδικές, θα εξεταστούν με το ίδιο σύστημα και την ίδια ύλη.
Για τις ελλείψεις σε υποδομές στην δίχρονη προσχολική αγωγή, τόνισε πως το υπουργείο επιχείρησε να καλύψει όλα τα κενά και από τους 53 δήμους που δήλωσαν αδυναμία υπαγωγής στο πρόγραμμα, μόνο 13 θα μείνουν εκτός.
Για τους 13 δήμους, εξήγησε πως θα υπαχθούν στη γ΄φάση εφαρμογής και οι μαθητές θα ενταχθούν σε παιδικούς σταθμούς και δομές του δήμου.
Η υφυπουργός δήλωσε πως για τις ανάγκες του προγράμματος θα γίνει χρήση βαρέως τύπου κοντέινερ από την ΚΤΥΠ και διαθέτουν τις απαραίτητες προδιαγραφές (κλιματισμός κ.α).
Δήλωσε πως τα voucher «έτρεξαν» από το υπουργείο Εργασίας και οι ανάγκες των γονέων θα καλυφθούν σε πολύ μεγάλο βαθμό.
Δεσμεύθηκε πως όλα τα ζητήματα υποδομών θα έχουν λυθεί από το επόμενο σχολικό έτος και το μέτρο θα εφαρμοσθεί απρόσκοπτα.
Για τις σχολικές αίθουσες, δήλωσε πως το υπουργείο συνεργάζεται στενά με τους δήμους για την επίλυση προβλημάτων.
Για τις μετεγγραφές, τόνισε πως θα υπάρξει σχετική ενημέρωση από το υπουργείο.
Σε μήνυμα τηλεθεατή που σημείωσε ότι στο Ηράκλειο Αθήνας μαθητές του δημοτικού θα στεγαστούν σε γυμναστήριο (!) λόγω φθοράς του κτιρίου, απάντησε πως φαινόμενα φυσικών καταστροφών δημιουργών προβλήματα στις σχολικές μονάδες, ωστόσο αυτά αντιμετωπίζονται από το υπουργείο άμεσα.
Για το επερχόμενο πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία που θα κατατεθεί τον Νοέμβριο, η υπουργός δήλωσε πως θα περιλαμβάνει διατάξεις για όλες την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και, συγκεκριμένα, όρους για την επιλογή στελεχών.
Εξήγγειλε αλλαγές στις δομές της εκπαίδευσης.
Τόνισε πως θα δοθεί βάρος στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών και σε ζητήματα αξιολόγησης, σε άμεση συνεργασία με εκπαιδευτικούς φορείς και οργανώσεις.
Σχολιάζοντας τις δηλώσεις Κεραμέως για την τόνωση της «Εθνικής Συνείδησης» μέσω του μαθήματος της ιστορίας και τις αντιδράσεις της αντιπολίτευσης (μεταξύ αυτών και του κου Γαβρόγλου), η υφυπουργός απάντησε πως η προηγούμενη ηγεσία του υπ. Παιδείας οφείλει να απολογηθεί για ολιγωρίες σε διοικητικά ζητήματα, ενώ οι αντεγκλήσεις δεν βοηθούν στην επίλυση των ζητημάτων.
Για το ζήτημα της Αριστείας, δήλωσε πως η ηγεσία του υπ. Παιδείας στέκεται δίπλα σε όλους τους μαθητές που μοχθούν και αξίζουν την επιβράβευση.
Για το άσυλο, τόνισε πως το πανεπιστήμιο αντιμετωπίζεται πλέον ως δημόσιος χώρος και αυτό λειτουργεί προς το συμφέρον και σύμφωνα με τις ανάγκες γονέων και φοιτητών.
«Το άσυλο που καταργήσαμε, είναι το άσυλο της ανομίας», δήλωσε χαρακτηριστικά.
ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΕΔΩ
Αντίστροφη μέτρηση για το πρώτο κουδούνι της σχολικής χρονιάς
Την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2019 θα χτυπήσει το κουδούνι στα σχολεία και το υπουργείο Παιδείας δηλώνει έτοιμο για την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Τα βιβλία είναι ήδη στα σχολεία, ενώ οι αναπληρωτές που προσελήφθησαν για πρώτη φάση, αναμένεται να είναι στις θέσεις τους το αργότερο μέχρι τη Δευτέρα, 9 Σεπτεμβρίου. Υπενθυμίζεται, ότι το υπουργείο ανακοίνωσε την περασμένη Πέμπτη την πρόσληψη 20.558 αναπληρωτών, με τις 16.191 προσλήψεις να αφορούν την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και 4.367 την Δευτεροβάθμια.
Σύμφωνα με πληροφορίες, που πρόσκεινται στις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, ο συνολικός αριθμός προσλήψεων για την πρώτη φάση θα αρκέσει για να καλύψει μεγάλο μέρος των κενών στα σχολεία, περίπου τα 2/3. Παράλληλα, η ηγεσία του υπουργείου έχει δηλώσει ότι οι πιστώσεις για τις προσλήψεις αναπληρωτών που θα χρειαστούν μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, είναι ήδη εξασφαλισμένες.
Τι αλλάζει
Όπως είχε ανακοινώσει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας ήδη από την ανάληψη των καθηκόντων στα μέσα του καλοκαιριού, οι αλλαγές στις οποίες προβαίνει για την τρέχουσα σχολική χρονιά αποτελούν βελτιωτικές κινήσεις και όχι ριζικές αλλαγές, που θα αιφνιδίαζαν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
Στο δημοτικό, δεν αλλάζει κάτι, πέραν της πρόθεσης του υπουργείου να επαναφέρει το κριτήριο της βαθμολογίας για την επιλογή σημαιοφόρου στις παρελάσεις, ήδη από την 28η Οκτωβρίου, όπως δήλωσε η υπουργός, Νίκη Κεραμέως σε συνέντευξή της την περασμένη Πέμπτη.
Εξάλλου, θα συνεχίσει να ισχύει η δράση «Η τσάντα στο σχολείο», με βάση την οποία για τουλάχιστον δύο Σαββατοκύριακα τον μήνα, οι τσάντες των μαθητών με τα διδακτικά τους βιβλία θα παραμένει στο σχολείο.
Για το λύκειο και τον τρόπο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, το σύστημα εισαγωγής που ψηφίστηκε επί υπουργίας Κώστα Γαβρόγλου παραμένει στους βασικούς του άξονες:
- Οι εξετάσεις θα γίνουν σε τέσσερα μαθήματα. Οι μαθητές θα εξεταστούν στα ίδια ακριβώς μαθήματα τόσο για το απολυτήριο, όσο και για τις πανελλαδικές. Αντί των Λατινικών, οι μαθητές θα εξεταστούν στο μάθημα της Κοινωνιολογίας και οι ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων θα είναι 6 την εβδομάδα.
- Οι Ομάδες Προσανατολισμού θα είναι τέσσερις, όσα και τα επιστημονικά πεδία.
Ωστόσο, οι αλλαγές που φέρνει η νέα ηγεσία είναι:
- Κατάργηση της κατηγοριοποίησης των τμημάτων σε «ελεύθερης πρόσβασης» και «κατόπιν εξετάσεων».
- Μείωση της εξεταστέας ύλης στα μαθήματα: Βιολογία, Χημεία, Κοινωνιολογία, Οικονομία, Ιστορία και Αρχαία
- Μείωση του συντελεστή της λογοτεχνίας στη συνεξέταση με την Έκθεση, στο 15% του συνολικού βαθμού.
Τέλος, αξίζει να σημειωθεί, ότι όσοι απόφοιτοι του 2019 επιλέξουν να επανεξεταστούν στο σύστημα εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση το 2020, θα εξετασθούν με το ίδιο σύστημα με το οποίο εξετάσθηκαν στις Πανελλαδικές 2019.
Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ
Σαρωτικές αλλαγές στα Πανεπιστήμια -Το σχέδιο του Υπ.Παιδείας
Αλλάζουν όλα στα πανεπιστήμια. Το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας προβλέπει, μεταξύ άλλων, σύνδεση της αξιολόγησης με τμήμα της κρατικής χρηματοδότησης, πολυετείς προγραμματικές συμφωνίες του υπουργείου Παιδείας με τα ιδρύματα, προκειμένου να διευκολυνθεί ο στρατηγικός σχεδιασμός, διεύρυνση δυνατότητας δημιουργίας ξενόγλωσσων προπτυχιακών προγραμμάτων, απελευθέρωση των προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών, ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων εξ αποστάσεως σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο, ενίσχυση του θεσμού της πρακτικής άσκησης φοιτητών σε δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς.
Επίσης, προβλέπεται καθιέρωση ανώτατου χρονικού ορίου ολοκλήρωσης των προπτυχιακών σπουδών ν+2 (πλην ορισμένων εξαιρέσεων, και αφού υπάρξει μεταβατικό στάδιο). Ως προς το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, θα καθιερωθεί ελάχιστη βάση, ενώ και τα ιδρύματα θα μετέχουν στον προσδιορισμό ανώτερης βάσης εισαγωγής και αριθμού εισακτέων.
Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως έστειλε χθες επιστολή στα ιδρύματα με τις αλλαγές που προτείνει, ζητώντας τις θέσεις των πανεπιστημιακών, ώστε να προχωρήσει η κατάρτιση νομοθετικής ρύθμισης έως το τέλος του 2019. Η επιστολή είχε προαναγγελθεί μετά και τη συνάντηση της υπουργού με το τριμελές προεδρείο της Συνόδου Πρυτάνεων. Το επόμενο διάστημα θα συνεδριάσουν σχετικά οι Σύγκλητοι των ιδρυμάτων, ενώ θα πραγματοποιηθεί και έκτακτη Σύνοδος Πρυτάνεων στα τέλη του μηνός.
ΔΑΚΕ Καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης & Συνεργαζόμενοι Νομού Χίου: Απαιτούμε την άμεση κάλυψη όλων ανεξαιρέτως των κενών με προσλήψεις αναπληρωτών συναδέλφων. Να πραγματοποιηθεί άμεσα η Β΄ Φάση προσλήψεων.
Αντί άλλου σχολιασμού ... Με αφορμή την πρόσφατη αντιπαράθεση για την "καλλιέργεια εθνικής συνείδησης" από τη διδασκαλία της Ιστορίας στα σχολεία. Αντί άλλου σχολιασμού: Σύνταγμα της Ελλάδας, άρθρο 16, παράγραφος 2.
Αντί άλλου σχολιασμού ... Με αφορμή την πρόσφατη αντιπαράθεση για την "καλλιέργεια εθνικής συνείδησης" από τη διδασκαλία της Ιστορίας στα σχολεία.
Αντί άλλου σχολιασμού: Σύνταγμα της Ελλάδας, άρθρο 16, παράγραφος 2.
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ Ν.Τ. ΤΗΣ Α.Δ.Ε.Δ.Υ. Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ Δ.Ε.Θ.
Μείωση του τριετούς κλειδώματος των πινάκων για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς με προβλήματα υγείας;
Ανακοίνωση της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Σωματείων – Συλλόγων Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβήτη
Συνάντηση με την Υφυπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Σοφία Ζαχαράκη, πραγματοποίησε ο Πρόεδρος της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Σωματείων – Συλλόγων Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβήτη (ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ), κ. Χρήστος Δαραμήλας την Τρίτη 3 Σεπτεμβρίου 2019.Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα και τέθηκαν προς συζήτηση τα ζητήματα που απασχολούν τόσο τα άτομα με Σακχαρώδη Διαβήτη, όσο και τους γονείς παιδιών που πάσχουν από Σακχαρώδη Διαβήτη.
Σοβαρά προβλήματα και μεγάλη χρονική καθυστέρηση δημιουργεί, επίσης, στους γονείς η έλλειψη της δυνατότητας κατάθεσης γνωμάτευσης από ιδιώτη γιατρό, καθώς και η απαιτούμενη υπογραφή της γνωμάτευσης από το Διευθυντή της Κλινικής κλπ.
Η Υφυπουργός δεσμεύτηκε ότι θα εξετάσει άμεσα τα ζητήματα που αφορούν το θεσμό του σχολικού νοσηλευτή στοχεύοντας στη διευκόλυνση των γονέων, αλλά και στην ασφαλέστερη κάλυψη των παιδιών που πάσχουν και φιλοξενούνται στις σχολικές δομές. Παράλληλα, η Υφυπουργός δεσμεύτηκε ότι θα εξετάσει και το ζήτημα της καλύτερης κατανομής των σχολικών νοσηλευτών στις σχολικές μονάδες που φοιτούν παιδιά με Σακχαρώδη Διαβήτη.
Επιπλέον τέθηκε υπόψη της κ. Ζαχαράκη το θέμα που αφορά τα κριτήρια του επικουρικού πίνακα του άρθρου 58 του νόμου 4589/2019 (ΦΕΚ 13 Α’/29.1.2019), αλλά και η αναμόρφωση και επικαιροποίηση του άρθρου 13 του ΠΔ 50/1996 (ΦΕΚ 45 Α’/8.3.1996) σχετικά με τις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης. Παράλληλα, ο Πρόεδρος της ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ έθεσε και το θέμα της μη δυνατότητας κατάθεσης φέτος γνωμάτευσης των ΚΕΠΑ των μόνιμων και των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, που, σύμφωνα με το άρθρο 57 του νόμου 4589, δίνεται η δυνατότητα μοριοδότησης βάσει ποσοστού αναπηρίας.
Η Υφυπουργός τόνισε ότι είναι γνώστης των παραπάνω προβλημάτων, για τα οποία, όμως, δυστυχώς, δεν μπορούν να γίνουν βελτιώσεις από τη φετινή σχολική χρονιά και διαβεβαίωσε ότι θα εξετάσει όλες τις παραμέτρους, όπως, για παράδειγμα, τη μείωση του τριετούς κλειδώματος των πινάκων, ώστε από την επόμενη χρονιά να γίνουν τα πρώτα, αλλά απαραίτητα, βήματα βελτίωσης.
Παράλληλα, η κ. Ζαχαράκη ενημερώθηκε από τον κ. Δαραμήλα για την αναγκαιότητα άμεσης έκδοσης της εγκυκλίου για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού από τους μαθητές που εμπίπτουν στην κατηγορία του 5% για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Στη συνάντηση, τέλος, αναγνωρίστηκε η επιτακτική ανάγκη επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στο θέμα του Σακχαρώδη Διαβήτη, θέμα για το οποίο συμφωνήθηκε να υπάρξει στενή συνεργασία της ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ και του Υπουργείου Παιδείας. Στη συνάντηση συμμετείχε και η Γενική Γραμματέας της ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ, κ. Μαρία Τριανταφύλλου.
