Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Ιούνιος 2019 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Τετάρτη, 26 Ιουνίου 2019 00:53
Δωρεάν οι γενετικές εξετάσεις σε ασθενείς με καρκίνο μέσω του Εθνικού Δικτύου Ιατρικής Ακριβείας
Οι Μονάδες του Εθνικού Δικτύου Ιατρικής Ακριβείας (ΜΙΑ) διασυνδέονται με το Υπουργείο Υγείας για να παρέχουν στους ασθενείς με καρκίνο γενετικές εξετάσεις με τεχνολογίες αλληλούχησης νέας γενιάς για τη διάγνωση του καρκίνου.
Σε συνέχεια της προγραμματικής συμφωνίας μεταξύ του Υπουργείου Υγείας και της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας, οι εξετάσεις αυτές θα πραγματοποιούνται δωρεάν σε ασθενείς που παραπέμπονται από τους θεράποντες ιατρούς τους προς τις μονάδες του Δικτύου χωρίς καμία οικονομική συμμετοχή από πλευράς του ασθενή. Συγκεκριμένα, οι γενετικές εξετάσεις αφορούν σε βιοδείκτες για συμπαγείς όγκους, αιματολογικές κακοήθειες και τα κληρονομικά σύνδρομα καρκίνου.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Υγείας, όπου περιγράφονται τα γονίδια προς έλεγχο και οι τρεις κατηγορίες καρκίνου, η παραπάνω διαδικασία θα υποστηριχθεί από την ΗΔΙΚΑ μέσω της εφαρμογής «Σύστημα Ηλεκτρονικής Συνταγογράφησης».
Στη συνάντηση του Δικτύου στο ΥΠΠΕΘ με τη συμμετοχή εκπροσώπων της Εταιρείας Ογκολόγων Παθολόγων Ελλάδας, της Ελληνικής Αιματολογικής Εταιρείας, της Ελληνικής Εταιρείας Παθολογικής Ανατομικής, του Υπουργείου Υγείας, του ΕΟΠΥΥ και της Ελληνικής Ομοσπονδίας Καρκίνου, ο Αναπληρωτής Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας Κώστας Φωτάκης δήλωσε:
«Σήμερα βρισκόμαστε στην τελική ευθεία ενός φιλόδοξου εγχειρήματος που εντάσσεται στις Εμβληματικές Δράσεις που υλοποιεί ο Τομέας Έρευνας και Καινοτομίας του ΥΠΠΕΘ, με στόχο την ανάδειξη της απήχησης της Έρευνας στην κοινωνία με τρόπο απτό, συγκεκριμένο και ορατό. Το εγχείρημα αυτό, η δημιουργία δηλαδή του Εθνικού Δικτύου Ιατρικής Ακριβείας, της Ιατρικής του μέλλοντος όπως πολλοί ειδικοί ισχυρίζονται, στην Ογκολογία υλοποιείται σε στενή συνεργασία με το Υπουργείο Υγείας και φθάνει στο κομβικό στάδιο της παροχής διαγνωστικών υπηρεσιών υγείας στους πολίτες που τις έχουν ανάγκη. Οι υψηλού κόστους γενετικές εξετάσεις για τον καρκίνο καλύπτονται πλέον από το Δίκτυο και διενεργούνται στις Μονάδες Ιατρικής Ακριβείας που συστάθηκαν το 2018. Αποδεικνύουμε έμπρακτα ότι με τη συνεπή στήριξη της Έρευνας τα τελευταία χρόνια, η κοινωνία ωφελείται άμεσα και ουσιαστικά. Η αγαστή συνεργασία και σύμπνοια μεταξύ των επιστημόνων και των συλλόγων ασθενών αποτελούν εχέγγυο για τη βιωσιμότητα του εγχειρήματος. Η Πολιτεία από την πλευρά της έχει διασφαλίσει τη χρηματοδότηση του Δικτύου για τα επόμενα δύο χρόνια από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων».
Ο συντονιστής του Δικτύου, Διευθυντής στο Ινστιτούτο Εφαρμοσμένων Βιοεπιστημών του ΕΚΕΤΑ, Κώστας Σταματόπουλος δήλωσε:
«Μετά από μια προπαρασκευαστική περίοδο οκτώ μηνών το Εθνικό Δίκτυο Ιατρικής Ακριβείας είναι πλέον στην ευχάριστη θέση να παρέχει υπηρεσίες υψηλής ποιότητας σε ασθενείς με καρκίνο. Προτυποποιήθηκαν όλες οι αναλυτικές φάσεις, εξασφαλίστηκε η ποιότητα των αναλύσεων, η δικτύωση των Μονάδων Ιατρικής Ακριβείας, η διασύνδεση με δομές και πρωτοβουλίες του Υπουργείου Υγείας και η προστασία των προσωπικών δεδομένων για την υλοποίηση μιας εθνικής ερευνητικής πρωτοβουλίας με μεγάλο κοινωνικό αντίκτυπο. Η συγκεκριμένη εμβληματική δράση, που ξεκίνησε με πρωτοβουλία του Αν. Υπουργού Έρευνας και Καινοτομίας Κώστα Φωτάκη, δίνει μια ευκαιρία στην ερευνητική κοινότητα να ανοιχτεί προς την κοινωνία καλύπτοντας μια σημαντική της ανάγκη».
Σημειώνεται ότι οι ΜΙΑ στις οποίες θα διενεργούνται δωρεάν οι εξετάσεις είναι: στην Αθήνα (Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών Ακαδημίας Αθηνών, Ερευνητικό Κέντρο Αλ. Φλέμινγκ, Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος, Εργαστήριο Παθολογικής Ανατομικής του ΕΚΠΑ), στη Θεσσαλονίκη (Ινστιτούτο Εφαρμοσμένων Βιοεπιστημών του ΕΚΕΤΑ) και στο Ηράκλειο Κρήτης (Ινστιτούτο Μοριακής Βιολογίας και Βιοτεχνολογίας του ΙΤΕ).
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 26 Ιουνίου 2019 00:50
Τρεις κι ο... Θύμιος στην ομιλία Τσίπρα στη Λαχαναγορά (εικόνες)
Άδειες καρέκλες περίμεναν τον πρωθυπουργό
Μεγάλη αποσυσπείρωση παρατηρείται μεταξύ των στελεχών του ΣΥΡΙΖΑ το τελευταίο διάστημα, και ιδιαίτερα μετά τη σαρωτική νίκη της ΝΔ στις πρόσφατες ευρωεκλογές. Η αποσυσπείρωση στα υψηλά κλιμάκια της κυβέρνησης αποτυπώνεται και στον κόσμο καθώς, ακόμη και παρουσία Τσίπρα, ο ΣΥΡΙΖΑ δεν κατορθώνει να γεμίσει αίθουσες ή χώρους εκδηλώσεων.
Ένα ακόμη τρανό παράδειγμα είναι και η σημερινή προεκλογική ομιλία του πρωθυπουργού στην κεντρική Λαχαναγορά του Ρέντη που γίνεται μεταξύ... συγγενών, φίλων και στελεχών. Δεν απουσίαζε πάντως ο πρώην «γαλάζιος» και νυν «κόκκινος» συνδικαλιστής, πρόεδρος του ΣΑΤΑ (Συνδικάτο Αυτοκινητιστών Ταξί Αττικής), Θύμιος Λυμπερόπουλος.
Η εικόνα στη Λαχαναγορά θυμίζει νεκρό τοπίο ενώ η ομιλία του πρωθυπουργού ήταν προγραμματισμένη για τις 19:30 και έχει μία ώρα καθυστέρηση καθώς δεν υπάρχει καθόλου προσέλευση.
Η στάση του κομματικού μηχανισμού είναι ενδεικτική της κατάστασης που επικρατεί στο εσωτερικό του ΣΥΡΙΖΑ. Όπως φαίνεται, στελέχη και απλοί ψηφοφόροι αναγνωρίζουν την επικείμενη ήττα της παράταξής τους και δεν μπαίνουν καν στον κόπο να εκφράσουν, έστω και δια της παρουσίας τους, τη στήριξή τους.
Σημειώνεται ότι η πολιτική εκδήλωση του Τομέα Οικονομίας και Ανάπτυξης του ΣΥΡΙΖΑ έχει θέμα: «Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις – Παράγοντας δίκαιης & βιώσιμης ανάπτυξης για όλους».
Κατηγορία
Πολιτική
Τετάρτη, 26 Ιουνίου 2019 00:49
Γιάννης Πασχαλίδης Υποψήφιος Βουλευτής με τη Νέα Δημοκρατία : Η ΥΓΕΙΑ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ
Η ΥΓΕΙΑ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΗ αποτελεσματικότερη εκπροσώπηση της καθεμιάς και του καθένα από τους συμπολίτες μου αποτελεί το προσωπικό μου στοίχημα ως Γιάννης Πασχαλίδης, ιδίως στον τομέα της Πρόληψης και της Υγειονομικής Περίθαλψης.
Από την ανάδειξη μου στο βουλευτικό αξίωμα μέχρι σήμερα, δεν σταμάτησα να στέκομαι στο πλευρό του Διευθυντικού και Ιατρικού Προσωπικού του Γενικού Νοσοκομείου Καβάλας και των Κέντρων Υγείας Ελευθερούπολης, Χρυσούπολης και Πρίνου. Μόνος στόχος μου η όσο το δυνατόν ανεμπόδιστη παροχή υπηρεσιών σε όσους το έχουν ανάγκη.
ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ μου που εκφράστηκε έμπρακτα με:
· Παραλαβή Ασθενοφόρου, δωρεά του Ιταλικού Ερυθρού Σταυρού με προσωπική συμβολή του Μακαριστού Μητροπολίτου Φιλίππων Νεαπόλεως και Θάσου Κυρού Προκοπίου, και παράδοση στο Κέντρο Υγείας Ελευθερούπολης.
· Πρόταση δημιουργίας Ογκολογικής Κλινικής και Ακτινο-θεραπευτικού Τμήματος στο Γενικό Νοσοκομείο Καβάλας, κατόπιν αιτήματος του Ιατρικού Προσωπικού αλλά και των ίδιων των πολιτών.
· Προσλήψεις Νέων Ιατρώνστο Γενικό Νοσοκομείο Καβάλας, στο ΠΕΔΥ Καβάλας, καθώς και σε άλλους φορείς Υγείας για να καλυφθούν τα τεράστια κενά που είχαν εντοπισθεί.
· Στελέχωση των Αγροτικών Ιατρείωντου Ν. Καβάλας, για να μπορεί η καθεμιά και ο καθένας να αισθάνεται σιγουριά για την υγεία του.
ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑμουθα συνεχίσει να είναι και στις 8 Ιουλίου, ρίχνοντας ιδιαίτερη προσοχή στη διευκόλυνση των χρονίως πασχόντων και των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες!
ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΜΟΥ… ΕΣΕΙΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΣΧΑΛΙΔΗΣ
ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Π.Ε. ΚΑΒΑΛΑΣ
Κατηγορία
Πολιτική
Τρίτη, 25 Ιουνίου 2019 00:48
Τι μας άφησε ο ΣΥΡΙΖΑ στην Εκπαίδευση
Το τρίπτυχο που μάς αφήνει αυτή η κυβέρνηση στην Παιδεία είναι: Ελάχιστη προσπάθεια –διότι «η αριστεία είναι ρετσινιά»–, χαλαρότητα –το γαβρόγλειο δόγμα «να μην ζορίζονται τα παιδιά»– και ματαίωση στην πράξη τού εμβληματικού αιτήματος της Αριστεράς για την «εκκοσμίκευση» της Η «κληρονομία» που αφήνει στην Εκπαίδευση ο ΣΥΡΙΖΑ (και οι ΑΝΕΛ του), μετά από 53 μήνες διακυβέρνησης, έχει περιγραφεί κατά περίπτωση μέχρι σήμερα.
Συνοπτικά, στην Τριτοβάθμια αναδιέταξαν βίαια και ουσιαστικά εν μία νυκτί τον χάρτη της, αφού παραμέρισαν προσβλητικά το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας επί υπουργίας Κώστα Γαβρόγλου. Οι επιπτώσεις της αλλαγής δεν έχουν γίνει ακόμα αισθητές, αλλά αναμένεται να οδηγήσουν σε οπισθοδρόμηση πολλούς ακαδημαϊκούς κλάδους. Παράλληλα και με καταφανώς λαϊκίστικες προθέσεις, αύξησαν αλόγιστα τον ήδη υπερβολικό αριθμό πανεπιστημίων-πανεπιστημιακών τμημάτων, καθώς και τον αριθμό εισαγομένων.
Οι δύο αλλαγές «πουλήθηκαν» ως μέτρα υπέρ των πλέον «αδυνάτων» πανεπιστημιακών και μαθητών, αλλά στην πραγματικότητα θυμίζουν το αλήστου μνήμης «κάθε πόλη και στάδιο, κάθε χωριό και γυμναστήριο». Ποιος θα πληρώσει το κόστος τους, ουδόλως απασχόλησε. Στην πράξη θα επιβαρυνθεί ο ήδη αναιμικός, κρατικός προϋπολογισμός για την Εκπαίδευση και οι ελληνικές οικογένειες. Αυτές θα συνεχίσουν να ξοδεύουν χρήματα ώστε τα παιδιά τους να αποκτήσουν πτυχία χωρίς αντίκρισμα, ενώ ταυτόχρονα θα εθίζονται στην ιδέα ότι «δικαιούνται» μια θέση εργασίας ως «προσοντούχοι», κατά προτίμηση στο δημόσιο, αν και δεν απέκτησαν σύνθετες δεξιότητες.
Στην Πρωτοβάθμια-Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση τα πράγματα κινήθηκαν στο ίδιο μήκος κύματος. Αρχικά, αποσάθρωσαν –όπως «παραδοσιακά» έπραξαν και οι προηγούμενες κυβερνήσεις– οποιαδήποτε εκπαιδευτική μεταρρύθμιση είχε προηγηθεί (π.χ. Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση, Πειραματικά και Πρότυπα Σχολεία, Αναλυτικά και Ωρολόγια Προγράμματα).
Στη συνέχεια κατέστρεψαν – ολοσχερώς αυτή τη φορά – το ήδη ασθενές σύστημα εποπτείας, στήριξης και διοίκησης της Εκπαίδευσης υπό το κράτος ιδεολογικών εμμονών και εκδικητικότητας, ενισχύοντας την παντοδυναμία των κομματικών κομισάριων, που τοποθέτησαν για άλλη μια φορά αυθαιρέτως, ως Διευθυντές Εκπαίδευσης – Περιφερειακούς. Ακολούθησε και κορυφώθηκε – και πάλι κατά την περίοδο Γαβρόγλου – ένα γαϊτανάκι «προσφορών» προς τους εκπαιδευτικούς ώστε να εξασφαλίσουν την «εύνοιά» τους. Βασικά συστατικά του: η οριστική κατάργηση-δυσφήμιση της Αξιολόγησης, η περεταίρω μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη, η ένταξη του Προνηπίου στο υποχρεωτικό μέρος της Εκπαίδευσης και η, εκ του ασφαλούς, υπόσχεση «μαζικών διορισμών», ο αριθμός των οποίων «προσδιορίστηκε», όταν ήταν προφανές πως δεν θα τους πραγματοποιήσουν. Κι όλα αυτά γιατί, ως γνωστόν, η χώρα «απολαμβάνει» περίοδο μεγάλης οικονομικής ανάπτυξης που επιτρέπει μεγαλύτερη μείωση της ήδη μικρότερης αναλογίας εκπαιδευτικών-μαθητών που διαθέτουμε παγκοσμίως, την αύξηση των χρόνων υποχρεωτικής εκπαίδευσης και την άρση οποιουδήποτε ελέγχου στον αριθμό των απαιτούμενων διορισμών για την αποτελεσματική λειτουργία των σχολείων. Ενώ, από την άλλη μεριά, οι μισθοί των εκπαιδευτικών παραμένουν πενιχροί και παρ’ όλα αυτά το ύψος τους ταυτίζεται με τον προϋπολογισμό του υπουργείου, εξατμίζοντας έτσι κάθε πιθανότητα χρηματοδότησης ουσιαστικών πολιτικών για την Εκπαίδευση.
Στην ίδια λογική κινήθηκε και η «προσφορά» στους μαθητές. Κατακρεουργήθηκαν τα Αναλυτικά Προγράμματα σε Γυμνάσια -Λύκεια σε συνδυασμό με το «νέο» σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, χωρίς να ενδιαφέρει η εξαφάνιση ή υποβάθμιση σημαντικών γνωστικών αντικειμένων. Φτάνει «να μην ζορίζονται τα παιδιά». Συμπληρωματική και «πιπεράτη» λεπτομέρεια, η έναρξη των σχολείων την 9η πρωινή. Ας μην ξυπνάμε νωρίς τους εφήβους γιατί, λέει, ο εγκέφαλος τους λειτουργεί καλύτερα αργότερα. Όντως, κάποιοι εγκέφαλοι θα λειτουργήσουν καλύτερα αλλά μετά την ήττα τους στις εκλογές…
Με δύο λόγια, οι «άθλοι» των ΣΥΡΙΖ(ΑΝΕΛ) στην Εκπαίδευση οριοθετούνται με δύο εμβληματικού χαρακτήρα υπουργικές ρήσεις και μια ενέργεια του Πρωθυπουργού. Η πρώτη –«η αριστεία είναι ρετσινιά»– διατυπώθηκε από τον Αριστείδη Μπαλτά και σηματοδότησε ιδεολογικά τη νομιμοποίηση της μίνιμουμ προσπάθειας εκ μέρους μαθητών και εκπαιδευτικών. Η δεύτερη ειπώθηκε από τον κ. Γαβρόγλου με αφορμή την «ανάγκη» αλλαγής του συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια: «τα 18χρονα, … δεν μπορούν να πάνε για ένα ποτό το Σάββατο το βράδυ, δεν μπορούν να ερωτευτούν». Αρα, προέκυπτε ανάγκη «διευκόλυνσής» τους. Όσο για την ενέργεια, δεν είναι άλλη από την «απομάκρυνση» του Νίκου Φίλη από το υπουργείο Παιδείας, όταν ο Πρωθυπουργός «έκρινε» ότι «ενόχλησε» την Εκκλησία.
Αυτά συνθέτουν το ιδεολογικό και πολιτικό τρίπτυχο των ΣΥΡΙΖ(ΑΝΕΛ) στην Εκπαίδευση: ελάχιστη προσπάθεια, χαλαρότητα, ματαίωση στην πράξη και με συνοπτικές διαδικασίες του εμβληματικού αιτήματος -διαφωτιστικής καταγωγής – της Αριστεράς για την «εκκοσμίκευση» της Εκπαίδευσης. Τα λοιπά συνίστανται σε κομματισμό, εκδικητικότητα, αναποτελεσματικότητα και τελικά χάος, είναι αποτέλεσμα του ράβε ξήλωνε, δευτερεύοντα, παλαιοκομματικά, απορρέουν από τα πρώτα και δεν χαρακτηρίζουν αποκλειστικά την πολιτική των ΣΥΡΙΖ(ΑΝΕΛ) στην Εκπαίδευση, αλλά αποτελούν «βαθιές δομές» των εκπαιδευτικών πολιτικών στην Ελλάδα.
Μπορεί αυτή η κατάσταση να αντιστραφεί, από ποιους και πώς είναι μερικά ερωτήματα που αξίζει να απασχολήσουν προσεχώς. Υ.Γ. Σκέφτομαι τους παλιούς αριστερούς εκπαιδευτικούς. Για δεκαετίες, αν και συχνά διωκόμενοι και παραγκωνισμένοι από την Πολιτεία, έδωσαν το είναι τους σε σχολεία και φροντιστήρια για να πείσουν τους λιγότερο ευνοημένους μαθητές ότι η προσωπική τους εξέλιξη και η πρόοδος αλλά και ανάπτυξη της πατρίδας μπορούν να επιτευχθούν με σκληρή προσπάθεια και πειθαρχία και μόνο διαμέσου της Εκπαίδευσης.
* Ο Νίκος Σαλτερής είναι επίτιμος σχολικός σύμβουλος Δ.Ε. και συγγραφέας.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 25 Ιουνίου 2019 00:44
Πανελλαδικές 2019: Πότε αναμένονται οι βαθμολογίες
Σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες, οι βαθμολογίες των μαθημάτω ν των πανελληνίων εξετάσεων 2019 αναμένονται στο τέλος της επόμενης εβδομάδας ή το αργότερο στην αρχή της μεθεπόμενης.
Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι μέχρι τις 10 Ιουλίου το αργότερο θα έχουν ανακοινωθεί τα αποτελέσματα των γραπτών. Νωρίτερα, στις 2 Ιουλίου, θα έχει ολοκληρωθεί και η εξέταση των ειδικών μαθημάτων.
Μετά την ανακοίνωση των βαθμών των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ, και σε ημερομηνία που θα γνωστοποιηθεί, όλοι οι υποψήφιοι στην ίδια ηλεκτρονική διεύθυνση θα πρέπει να κλειδώσουν το τελικό τους μηχανογραφικό.
Μετά την οριστικοποίηση, το μηχανογραφικό καταχωρείται στη βάση του υπουργείου Παιδείας και καμία τροποποίηση από τους υποψηφίους δεν είναι πλέον δυνατή, χωρίς τη μεσολάβηση της σχολικής μονάδας.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 25 Ιουνίου 2019 00:37
Βάσεις Πανελλαδικών 2019: Άνοδος στις στρατιωτικές σχολές, πτώση στις πολυτεχνικές
Πτωτικά αναμένεται να κινηθούν οι βάσεις στα ΑΕΙ στα περισσότερα επιστημονικά πεδία παρότι η βαθμολόγηση των γραπτών δεν έχει ολοκληρωθεί. Εξαίρεση, φαίνεται πως αποτελεί το 1ο Πεδίο (Ανθρωπιστικές Σπουδές) σύμφωνα με εκτιμήσεις για τις βάσεις 2019.
Σύμφωνα με ρεπορτάζ του «Έθνους της Κυριακής» παρά το γεγονός πως η βαθμολόγηση των γραπτών είναι σε πρώιμο στάδιο φαίνεται πως οι υποψήφιοι δεν έγραψαν καλά.
Οι πρώτες εκτιμήσεις ανά επιστημονικό πεδίο για τις Βάσεις 2019
1) Επιστηµονικό Πεδίο (Ανθρωπιστικών Σπουδών). Είναι το µοναδικό πεδίο που δεν φαίνεται να «έχει» πτωτική πορεία στα µόρια εισαγωγής, καθώς οι επιδόσεις των υποψηφίων στα βασικά µαθήµατα του πεδίου δεν έχουν σηµαντικές διακυµάνσεις από πέρυσι. Λατινικά, Ιστορία και Αρχαία δεν προβληµάτισαν ιδιαίτερα τους υποψήφιους και οι καθηγητές εκτιµούν ότι οι βαθµολογίες θα κινηθούν στα περσινά επίπεδα. Ταυτόχρονα δεν αυξήθηκε ιδιαίτερα ούτε ο αριθµός των εισακτέων. Συνεπώς, σε κάποια τµήµατα του πεδίου οι βάσεις θα έχουν µικρή άνοδο και σε άλλα θα παραµείνουν σταθερές.
2) Επιστηµονικό Πεδίο (Θετικών Επιστηµών). Σε µαθηµατικά και κυρίως σε Φυσική και Χηµεία (πολύ περισσότερο) οι επιδόσεις των υποψηφίων αναµένονται χαµηλές. Οι βάσεις σίγουρα θα έχουν πτωτική πορεία. Μάλιστα, εκπαιδευτικοί εκτιµούν ότι η πτώση των βάσεων θα είναι σηµαντική ακόµη και στις κορυφαίες πολυτεχνικές σχολές – όχι µόνο της περιφέρειας, αλλά και της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης.
3) Επιστηµονικό Πεδίο (Επιστηµών Υγείας και Ζωής). Με τα διαθέσιµα στοιχεία φαίνεται να καταγράφεται µικρή πτώση των βάσεων, οριακή στις υψηλόβαθµες σχολές. Ωστόσο, οι καθηγητές είναι ιδιαιτέρως επιφυλακτικοί στις εκτιµήσεις τους, διότι δεν έχει σχηµατιστεί σαφής εικόνα για τη βαθµολόγηση του µαθήµατος µε τον υψηλότερο συντελεστή βαρύτητας, τη Βιολογία.
4) Επιστηµονικό Πεδίο (Σπουδών Οικονοµίας και Πληροφορικής). Και σε αυτό το πεδίο φαίνεται ότι θα σηµειωθεί πτώση των βάσεων, µε περισσότερο ευνοηµένους όσους στοχεύουν στις οικονοµικές επιστήµες. Η πτώση των βάσεων δεν είναι, όµως, ορατή για τις στρατιωτικές σχολές, πυροσβεστικές, Λιµενικού, παιδαγωγικές.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 25 Ιουνίου 2019 00:34
Η ΠΕΘ προς τον Υπουργό Παιδείας για το Θρήσκευμα στους Απολυτήριους τίτλους των μαθητών
Προς
Αξιότιμον κ. Κωνσταντίνο Γαβρόγλου,
Υπουργό Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων,
Ανδρέα Παπανδρέου 3715180 Μαρούσι
Αθήνα
ΚΟΙΝ.:
1) Διαρκή Ιερά Σύνοδος της Εκκλησίας της Ελλάδος
2) Μακαριώτατον Αρχιεπίσκοπον Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμον και άπαντες τους Σεβασμιωτάτους Αρχιερείς της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος
3) Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Υπουργείου Παιδείας
Θέμα: Η υποχρεωτική αναγραφή του Θρησκεύματος στα υπηρεσιακά σχολικά βιβλία, έντυπα και στους Απολυτήριους τίτλους των μαθητών/τριών.
Αξιότιμε κ. Υπουργέ,
Μετά από πολλές επιστολές που λάβαμε από Εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας αλλά και της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, θα θέλαμε να σας παρακαλέσουμε για τα παρακάτω:
Σύμφωνα με την Υ.Α. 10645/ΓΔ4/23-01-2018:
α) Στο άρθρο 11, παρ. 1, αναφέρεται ότι στοιχεία που καταχωρίζονται στο Ατομικό Δελτίο κατά την εγγραφή ή κατά τη διάρκεια φοίτησης του/της μαθητή/τριας είναι μεταξύ άλλων και το Θρήσκευμα.
β) Στο ίδιο άρθρο 11 παρ. 3, αναφέρεται ότι «στοιχεία που δεν αναγράφονται στις ταυτότητες ή στα πιστοποιητικά γέννησης δεν καταχωρίζονται στα υπηρεσιακά βιβλία και έντυπα, εκτός αν δηλώνονται με υπεύθυνη δήλωση του ν. 1599/1986 (Α' 75) των γονέων ή του κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας».
Από τα παραπάνω συνάγεται ότι:
1. Η αναγραφή του Θρησκεύματος στα υπηρεσιακά σχολικά βιβλία και έντυπα είναι υποχρεωτική.
2. Επειδή όμως, όπως πληροφορούμεθα, η Υπουργική Απόφαση πήγε πριν από λίγες ημέρες στα σχολεία και δεν εφαρμόζεται με παρόμοιο και καθολικό τρόπο και επειδή οι γονείς και κηδεμόνες, με τη σειρά τους, ενημερώθηκαν πολύ αργά, οι πλείστοι από αυτούς φαίνεται να μην έχουν υποβάλει τη σχετική υπεύθυνη δήλωση, που ζητά να δηλώσουν, αν επιθυμούν, να αναγράφεται στα υπηρεσιακά σχολικά βιβλία και έντυπα το Θρήσκευμα των τέκνων τους, με αποτέλεσμα να βρεθούν τελικά πάρα πολλά Απολυτήρια, χωρίς την αναγραφή του θρησκεύματος. Γι’ αυτό, θα θέλαμε να σας παρακαλέσουμε να ανασταλεί για φέτος το μέτρο, να σταλεί διευκρινιστική εγκύκλιος σε όλα τα σχολεία της χώρας και να ισχύσει ό, τι ίσχυε έως τώρα, να αναγράφεται δηλαδή το Θρήσκευμα στα Απολυτήρια των παιδιών και να ευρεθεί, από την αρχή του νέου σχολικού έτους, ένας τρόπος, με τον οποίο να επικρατεί ομοιομορφία στα Απολυτήρια των μαθητών ολόκληρης της χώρας. Ο τρόπος που εμείς προτείνουμε είναι να αναγράφεται το θρήσκευμα σε όλα τα Απολυτήρια των μαθητών και ΜΟΝΟΝ σε εκείνα που οι γονείς θα ζητήσουν τη μη αναγραφή του με υπεύθυνη δήλωση, να μην αναγράφεται. Και τούτο διότι:
α. Λίγες μέρες πριν, δημοσιεύτηκαν Υπουργικές αποφάσεις, που καθόριζαν τον τύπο των τίτλων Γυμνασίου, Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου. Στις αποφάσεις αυτές το θρήσκευμα περιέχεται μεταξύ των στοιχείων που καταγράφονται στους τίτλους και ουδεμία αναφορά υπάρχει στην υποχρέωση των γονέων να υποβάλλουν Υπεύθυνη Δήλωση, εάν επιθυμούν την αναγραφή ή όχι του θρησκεύματος στους τίτλους που θα λάβουν τα τέκνα τους. Εξάλλου, το Απολυτήριο είναι τίτλος που εκδίδεται άπαξ και, συνεπώς, δεν υπάρχει δυνατότητα ικανοποίησης αιτημάτων των γονέων για επανέκδοση του τίτλου με την προσθήκη του θρησκεύματος.
β. Ο τρόπος που εφαρμόστηκε η απόφαση για αναγραφή ή όχι του θρησκεύματος στους τίτλους των μαθητών δημιουργεί πολλά θέματα και προβλήματα, μεταξύ άλλων, μάλιστα, θέματα συνταγματικότητας. Και τούτο, διότι, με βάση το προοίμιο του Συντάγματος αλλά και την προέκτασή του, το άρθρο (3), είναι σαφές ότι το ελληνικό κράτος είναι ορθόδοξο, αφού «Επικρατούσα θρησκεία στην Ελλάδα είναι η θρησκεία της Ανατολικής Ορθόδοξης Εκκλησίας του Χριστού». Η υπουργική απόφαση, επομένως, που ορίζει ότι το θρήσκευμα θα αναγράφεται μόνον με υπεύθυνη δήλωση των γονέων, θα έπρεπε να λαμβάνει υπόψη το άρθρο (3) και το γεγονός ότι οι πλείστοι Έλληνες μικροί ή μεγάλοι είναι ορθόδοξοι χριστιανοί. Η απόφαση, συνεπώς, θα έπρεπε να προβλέπει να αναγράφεται σε όλους τους τίτλους ως θρήσκευμα των μαθητών: «Ορθόδοξος Χριστιανός» και να ζητά υπεύθυνη δήλωση ΜΟΝΟΝ από τους γονείς που δεν είναι Χριστιανοί ή από αυτούς που επιθυμούν να παραμείνει κενό το σημείο αυτό συμπλήρωσης του θρησκεύματος. Οποιαδήποτε άλλη λύση είναι ικανή να δημιουργήσει τεράστια θέματα, μεταξύ των οποίων και πιθανά λανθασμένα συμπεράσματα για το ποσοστό των θρησκευόμενων, των άθρησκων των άθεων ή των ουδετερόθρησκων στη χώρα μας. Για πολλούς χριστιανούς γονείς, για παράδειγμα, που απουσίαζαν και δεν ειδοποιήθηκαν τηλεφωνικώς -την τελευταία στιγμή από το σχολείο του τέκνου τους- για να κάνουν υπεύθυνη δήλωση, φαίνεται, πλέον, με βάση μάλιστα ένα δημόσιο έγγραφο, ότι το παιδί τους είναι άθεο ή άθρησκο, ενώ είναι βαπτισμένο μέλος της ορθόδοξης Εκκλησίας. Στην περίπτωση αυτή, μάλιστα, υπάρχει προσβολή της προσωπικότητας του παιδιού και δημόσια συκοφαντική δυσφήμισή του, διότι, επισήμως, το κράτος σε δημόσιο έγγραφό του, το οποίο δεν μπορεί να αλλάξει, θα καταγραφεί ότι είναι άθεο ή άθρησκο ή ότι αρνείται να χαρακτηριστεί χριστιανός.
γ. Η συγκεκριμένη υπουργική απόφαση του Ιανουαρίου του 2018 (10645/ΓΔ4/23-01-2018), επίσης, θα μπορούσε να ερμηνευθεί ως μια προσπάθεια αρνητικής προθέσεως έναντι της θρησκευτικής πίστεως στον χώρο της Παιδείας, παρόμοια με εκείνη που εξεδόθη, ένα μήνα αργότερα, τον Φεβρουάριο του 2018, όταν με άλλη υπουργική απόφαση (18/2018, ΦΕΚ 31/23-02-2018, αφαιρέθηκε από τον Οργανισμό του Υπουργείου Παιδείας, παρανόμως και αντισυνταγματικώς, η κατά το Σύνταγμα αποστολή του Υπουργείου, που είναι «η ανάπτυξη της θρησκευτικής συνείδησης». Ως γνωστό, για την απόφαση αυτή προσέφυγε στο ΣτΕ τόσο η Εκκλησία της Ελλάδος όσο και η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων και ήδη μετά την πρόσφατη εκδίκασή της (Ιούνιος 2019), αναμένεται η δημοσίευσή της.
Για όλους τους παραπάνω λόγους καλούμε και παρακαλούμε τον Υπουργό να αναστείλει άμεσα την προβληματική διαδικασία αναγραφής ή μη του θρησκεύματος στους απολυτήριους τίτλους, προκειμένου να επανεξεταστεί το θέμα βαθύτερα, πριν αρχίσουν να εκδηλώνονται οι όποιες δικαστικές αντιδράσεις των γονέων.
Με τιμή
Για το ΔΣ της ΠΕΘ
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ηρακλής Ρεράκης Παναγιώτης Τσαγκάρης
Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ Υπ. Δρ. Θεολογίας
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 25 Ιουνίου 2019 00:32
Βρεφονηπιοκόμοι: Άκρως προσβλητική η ειδική αντιμετώπιση των αποφοίτων ΤΕΙ
Σφοδρή είναι η αντίδραση του Συλλόγου Βρεφονηπιοκόμων Ελλάδας στην πρόταση του Υπ. Παιδείας για την αντιστοίχιση – ισοτίμηση πτυχίων ΤΕ με πτυχία ΠΕ.Δείτε αναλυτικά την ανακοίνωσή του Συλλόγου:
Ανακοίνωση για την Πρόταση Αντιστοίχισης Πτυχίων ΤΕ με Πτυχία ΠΕ που Δημοσίευσε το Υπουργείο Παιδείας
Ο Σύλλογος Βρεφονηπιοκόμων Ελλάδας σας διαβιβάζει την πρόταση αντιστοίχισης – ισοτίμησης πτυχίων ΤΕ με πτυχία ΠΕ που δημοσίευσε σήμερα το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας & Θρησκευμάτων και η οποία συνοψίζεται στα εξής σημεία:
Α. Το ΥΠΠΕΘ θα ορίσει επιτροπές εμπειρογνωμόνων, ήτοι επιτροπές καθηγητών ΑΕΙ της ημεδαπής, οι οποίες θα μελετήσουν τα προγράμματα σπουδών Τμημάτων ΤΕΙ ανά γνωστική περιοχή και θα τα συγκρίνουν με αντίστοιχα προγράμματα πανεπιστημιακών Τμημάτων. Η σύγκριση θα καταλήξει σε επιπλέον μαθήματα στα οποία θα πρέπει να εξεταστεί ένας απόφοιτος ΤΕ, ώστε να αντιστοιχίσει και να ισοτιμήσει το πτυχίο του με αυτό που παρέχεται από το πανεπιστημιακό αντίστοιχο Τμήμα. Θα υπάρξουν ενδεχομένως διαφοροποιήσεις ως προς το πλήθος των μαθημάτων για τους αποφοίτους προγραμμάτων σπουδών παλαιότερων ετών, σε συνάρτηση με τις διαχρονικές αλλαγές των προγραμμάτων σπουδών των Τμημάτων των ΤΕΙ.
Β. Μετά την ανακοίνωση των επιπλέον μαθημάτων που απαιτούνται για κάθε πρόγραμμα σπουδών ΤΕ ώστε να αντιστοιχιστεί με παρόμοιο πρόγραμμα σπουδών ΠΕ, το ΥΠΠΕΘ θα ορίσει τρία ή και παραπάνω εξεταστικά κέντρα που θα φιλοξενούνται από δομές υπαρχόντων Πανεπιστημίων, ώστε να καλύπτεται γεωγραφικά με ικανοποιητικό τρόπο η επικράτεια.
Γ. Οι απόφοιτοι ΤΕ, που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στη διαδικασία της αντιστοίχισης, θα μπορούν άμεσα, χωρίς διαδικασία κατατακτηρίων εξετάσεων, να δηλώνουν δύο φορές τον χρόνο την επιθυμία τους να συμμετέχουν στις εξετάσεις των επιπλέον μαθημάτων σε ένα από τα ανακοινωθέντα εξεταστικά κέντρα και θα τους δίνεται η δυνατότητα να ολοκληρώνουν την αντιστοίχιση σε διάστημα τεσσάρων ετών.
Δ. Τα θέματα στις εξετάσεις θα μπαίνουν από κεντρική επιτροπή εξετάσεων ανά πρόγραμμα σπουδών ή γνωστική περιοχή, η οποία θα απαρτίζεται από καθηγητές ελληνικών ΑΕΙ.
Το Διοικητικό Συμβούλιο του Σωματείου μας θεωρεί καταρχήν απαράδεκτο να χρησιμοποιεί το αρμόδιο Υπουργείο τον όρο «ισοτίμηση πτυχίων» για την προκειμένη περίπτωση καθώς οι απόφοιτοι ΤΕΙ είναι πτυχιούχοι Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, τετραετούς φοίτησης (240 ECTS), επιπέδου 6 στο Εθνικό και Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων και ισότιμοι με τους πτυχιούχους των Πανεπιστημίων σύμφωνα με το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο (Ν. 2916/2001, Ν. 3549/2007, Ν. 4009/2011 και Ν. 4485/2017).
Ταυτόχρονα τη δεδομένη χρονική στιγμή που κατατίθεται η πρόταση δεν υπάρχει χρόνος για σύσταση επιτροπών αλλά και δυνατότητα νομοθέτησης από την απερχόμενη Κυβέρνηση αφού βρισκόμαστε σε προεκλογική περίοδο, η Βουλή έχει διαλυθεί και απομένουν λίγες μέρες για τις βουλευτικές εκλογές.
Όσον αφορά την ουσία της πρότασης πιστεύουμε ότι είναι άκρως προσβλητικό να υπάρχει ειδική αντιμετώπιση των αποφοίτων ΤΕΙ και να προτείνεται μια διαδικασία που δεν έχει εφαρμοστεί ποτέ στο παρελθόν σε ανάλογες περιπτώσεις αντιστοίχισης πτυχίων. Επιπλέον είναι εξαιρετικά άδικο να μετατρέπουν το πτυχίο τους σε πανεπιστημιακό με πολύ πιο απλές ενέργειες οι φοιτητές των ιδρυμάτων και οι απόφοιτοι να αντιμετωπίζονται με δυσμενέστερο τρόπο και να πρέπει να ανταπεξέλθουν σε μία πρωτοφανή, πολύπλοκη και χρονοβόρα διαδικασία. Ταυτόχρονα ακόμα και η εικασία ότι θα υπάρξουν διαφοροποιήσεις για τους αποφοίτους προγραμμάτων σπουδών παλαιότερων ετών είναι απαράδεκτη καθώς κάτι τέτοιο έρχεται σε αντίθεση με τον Ν. 2916/2001 που ισοτίμησε τα παλιότερα πτυχία προ του 2001 με τα νεότερα.
Ο Σύλλογος Βρεφονηπιοκόμων Ελλάδας θα συνεχίσει να διεκδικεί για τον κλάδο μας μία δίκαιη νομοθετική ρύθμιση για άμεση εξομοίωση των πτυχίων ΤΕΙ με τα νέα Πανεπιστημιακά πτυχία προκειμένου να μην υπάρχουν ανισότητες και διαφοροποιήσεις μεταξύ των πτυχιούχων των τμημάτων μας.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 25 Ιουνίου 2019 00:29
Αντιστοίχιση πτυχίων: Καταγγελία Συλλόγου Αποφοίτων ΤΕΙ Αθήνας & ΑΕΙ Πειραιά
Η Διοικούσα Επιτροπή του ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Τ.Ε.Ι. ΑΘΗΝΑΣ ΚΑΙ Α.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ. σε ανακοίνωσή της σχολιάζει την πολιτική του υπ. Παιδείας απέναντι στους τους αποφοίτους των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Τεχνολογικού Τομέα της χώρας.«Ο απερχόμενος Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κος Κωνσταντίνος Γαβρόγλου και η ελληνική κυβέρνηση, με απόλυτα σαφή τρόπο μας έδειξαν για ακόμα μια φορά τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουν τους αποφοίτους των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Τεχνολογικού Τομέα της χώρας.
Παρά το γεγονός ότι ο Σύλλογος Αποφοίτων Τ.Ε.Ι. Αθήνας και Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ. κατέθεσε αιτήματα συνάντησης προς τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κο Κωνσταντίνο Γαβρόγλου (Αρ. Πρωτοκόλλου: 56834/10-04-2019) και την Υφυπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κα Τζούφη Μερόπη (Αρ. Πρωτοκόλλου: 50761/02-04-2019), τα οποία παραμένουν μέχρι και σήμερα αναπάντητα, παρ’ όλο που το εν λόγω ζήτημα αφορά πάνω από 400.000 ακαδημαϊκούς πολίτες και συνιστά ζήτημα δικαιοσύνης και ισονομίας, ο κος Γαβρόγλου και η υφιστάμενη κυβέρνηση προέβη ερήμην μας, με παντελή έλλειψη δημοκρατισμού και χωρίς καμία διάθεση διαλόγου μαζί μας, σήμερα 21/06/2019 και δύο περίπου εβδομάδες πριν από τις βουλευτικές εκλογές της 7ης Ιουλίου, στην ανακοίνωση μιας παράλογης και αντισυνταγματικής πρότασης περί αντιστοίχισης των πτυχίων των πρώην Α.Ε.Ι. Τ.Τ. με τα πτυχία των Α.Ε.Ι. Π.Τ..
Έχουμε πολλάκις τονίσει, ακόμα και στο πρόσφατο παρελθόν, ότι τα Α.Ε.Ι. Τ.Τ., κυρίως βάσει του άρθρου 16 παρ. 5 του Συντάγματος, των νόμων 2916/2001, 3549/2007, 4009/2011 και 4485/2017, του European Qualifications Framework (EQF) και των διεθνών κατηγοριοποιήσεων της UNESCO (ISCED 2011) είναι απολύτως ισότιμα με τα Α.Ε.Ι. Π.Τ. και οι απόφοιτοί τους δεν χρήζουν σε καμία των περιπτώσεων ειδικής αντιμετώπισης και ειδικών διαδικασιών αντιστοίχισης. Αντ’ αυτού, ο κος Γαβρόγλου και το επιτελείο του, παραβλέποντας προκλητικά τόσο την εθνική νομοθεσία όσο και τα διεθνή πρότυπα, προχώρησαν σε αυτού του είδους την άδικη αλλά και προσβλητική για το ακαδημαϊκό κύρος 400.000 επιστημόνων πρόταση.
Κατά το παρελθόν, σε οποιαδήποτε μετατροπή του status ενός ιδρύματος όπου παρέμενε αμετάβλητη η εκπαιδευτική βαθμίδα, ουδέποτε κλήθηκε απόφοιτος να δώσει μαθήματα, ακόμα και όταν η διάρκεια σπουδών διέφερε! Στην περίπτωσή μας πρόκειται για απόφοιτους τετραετούς φοίτησης (240 ECTS), Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, του επιπέδου 6 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων. Είναι λοιπόν παράλογη και εκτός συνταγματικών πλαισίων η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας να καθίσουμε πάλι στα έδρανα και να υποβληθούμε σε αυτού του είδους την διαδικασία, προκειμένου να αντιστοιχίσουμε τα πτυχία μας με πτυχία ίδιας εκπαιδευτικής βαθμίδας (βάσει νόμου και EQF), ίσης διάρκειας και ισάριθμων ECTS!
Μολονότι το Υπουργείο Παιδείας είχε αναφέρει χαρακτηριστικά σε ανακοίνωσή του στις 14-09-2018 ότι «Όλες οι σχολές του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής είναι 4ετούς φοίτησης, απονέμουν πτυχία ισότιμα των υπολοίπων Ιδρυμάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Πανεπιστημίων και ΤΕΙ), δηλαδή διπλώματα επιπέδου 6 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων και οι απόφοιτοι λαμβάνουν αντίστοιχα επαγγελματικά δικαιώματα, όπως ρητά αναφέρεται στον νόμο 4521/2018…Ως γνωστόν δεν δικαιολογείται σε καμία λειτουργία του κράτους άγνοια νόμου», με την σημερινή του πρόταση, όχι μόνο αγνοεί την ισχύουσα νομοθεσία, αλλά επιχειρεί την ευθεία και απροκάλυπτη καταστρατήγησή της.
Τέλος, καταγγέλλουμε την ελληνική κυβέρνηση για παντελή έλλειψη διαλόγου και για διάθεση παραβίασης, τόσο του ελληνικού συντάγματος και της ελληνικής νομοθεσίας, όσο και των ευρωπαϊκών συμφωνιών και πρακτικών. Ευρωπαϊκές πρακτικές με τις οποίες η Ελλάδα έχει συναινέσει διά της δηλώσεως των Α.Ε.Ι. Τ.Τ. ως “Academically Oriented” και ως απολύτως ισότιμων των Α.Ε.Ι. Π.Τ.. Ως εκ τούτου, καλούμε την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων να αποσύρει ή να τροποποιήσει ΑΜΕΣΑ την σημερινή (21-06-219) πρόταση που ανακοίνωσε για την αντιστοίχιση των πτυχίων των Α.Ε.Ι. Τ.Τ. με τα πτυχία των Α.Ε.Ι. Π.Τ.. Ταυτοχρόνως, εμμένουμε στην πρότασή μας, όπως την έχουμε αποστείλει στον κο Γαβρόγλου στις 18-04-2019.
Η Διοικούσα Επιτροπή
Βίκτωρ Πολίτης
Ιωάννης Λαλαδάκης
Κατερίνα Κουτσουδάκη
Αλέξανδρος Κορόμπας
Μαρία Παναγοπούλου»
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 25 Ιουνίου 2019 00:26
Άρχισαν οι εργασίες της 88η Γενικής Συνέλευσης της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος
Άρχισαν σήμερα οι εργασίες της 88ης Γενικής Συνέλευσης της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ) και θα ολοκληρωθούν την Τετάρτη με ψηφοφορία για την εκλογή του νέου Διοικητικού Συμβουλίου της.Χαρακτηριστικό και φέτος, όπως άλλωστε και σε προηγούμενες γενικές συνελέυσεις, είναι το γεγονός ότι δεν προκλήθηκαν ούτε η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, ούτε και οι τομεάρχες παιδείας των πολιτικών κομμάτων να χαιρετίσουν τις εργασίες της 88ης Ετήσιας Τακτικής Γενικής Συνέλευσης των αντιπροσώπων της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας.
Προσκλήθηκαν και παρευρέθησαν η ETUSE, η ΑΔΕΔΥ, η ΟΛΜΕ, ΟΙΕΛΕ, και ΠΟΕΔ (Κύπριοι εκπαιδευτικοί) και ΑΣΓΜΕ.
Οι εργασίες ξεκίνησαν με αρκετή καθυστέρηση λόγω διαφόρων διαδικαστικών προβλημάτων που τέθηκαν στην Γενική Συνέλευση, όπως πια γίνεται κάθε φορά και τα οποία ξεπεράστηκαν στη συνέχεια και ακολούθησε η διαδικασία των χαιρετισμών.
Να σημειωθεί ότι στη φετινή Γενική Συνέλευση συμμετέχουν με ψήφο 660 αντιπρόσωποι από ολόκληρη την Ελλάδα.
Τη διαδικασία των χαιρετισμών άνοιξε η εκπρόσωπος του γαλλικού συνδικάτου εκπαιδευτικών και αντιπρόεδρος της ETUSE κ. Οντίλ Κορντελιέ.
Ακολούθησε ο πρόεδρος της ΑΔΕΔΥ και δάσκαλος Γιάννης Πάϊδας και τον διαδέχτηκε στο βήμα ο πρόεδρος της Παγκύπριας Ομοσπονδίας Ελλήνων Δασκάλων (ΠΟΕΔ) Φίλιος Φυλακτού. Σειρά είχε ο ΟΛΜΕ η οποία δεν είχε στείλει εκπρόσωπο και ακλούθησε ο Δημήτρης Παπαευθυμίου της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής ΠΟΣΕΕΠΕΑ. Μετά τον κ. Παπαευθυμίου χαιρετισμούς απεύθυναν οι Δημήτρης Κάζαγλης εκ μέρους της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος ΟΙΕΛΕ και Δημήτρης Λάμπρου από την Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας ΑΣΓΜΕ
Στη συνέχεια πήραν το λόγοι οι αιρετοί του κλάδου Βασίλης Παληγιάννης και Νίκος Φασφαλής.
Οι εργασίες συνεχίζονται.
greekteachers.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
