Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Αύγουστος 2015 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Κυριακή, 23 Αυγούστου 2015 00:38
Γιγαντιαίο Κοίτασμα - Στόχος Νότια της Κρήτης δείχνει η PGS Η. Κονοφάγος , Ν. Λυγερός, Α. Φώσκολος
Τον Ιούνιο του 2013 στο Λονδίνο η PGS παρουσίασε για πρώτη φορά τα πρώτα αποτελέσματα των υποθαλάσσιων σεισμικών καταγραφών της στο Ιόνιο Πέλαγος και Νότια της Κρήτης...
Κατηγορία
Πολιτική
Κυριακή, 23 Αυγούστου 2015 00:37
Η διάσπαση στο ΣΥΡΙΖΑ είναι πολλαπλή και με διαφορετικές κατευθύνσεις
Με την κυβέρνηση να έχει παραιτηθεί, τον Παναγιώτη Λαφαζάνη να ανακοινώνει τη δημιουργία του νέου σχηματισμού της ‘Λαϊκής Ενότητας’ και τον Βαγγέλη Μεϊμαράκη να κάνει ό,τι μπορεί για να δώσει σε εκείνον και την Αριστερή Πλατφόρμα τον χρόνο που χρειάζονται, προσπαθώντας να κάνει τις εκλογές λιγότερο εξπρές από ό,τι ήθελε ο Τσίπρας, επιβεβαιώνεται το σχήμα που προβαλλόταν από την αρχή της μνημονιακής στροφής της κυβέρνησης.Το σχήμα αυτό ήθελε την Αριστερή Πλατφόρμα, ως εκφραστή της πιο ‘ριζοσπαστικής πτέρυγας’ του ΣΥΡΙΖΑ να αυτομολεί και να προαναγγέλλει τη διάσπαση σε δύο μέτωπα του κυβερνώντος κόμματος. Όμως όπως ξέρουμε, όποτε διασπάστηκε η αριστερά, ποτέ αυτό δεν ήταν σε δύο μέρη αλλά πολλά. Συνήθως οι μεγάλες διασπάσεις έμοιαζαν περισσότερο με κατακερματισμούς. Ήθελα
από τις πρώτες στιγμές της δημιουργίας του ρήγματος στο ΣΥΡΙΖΑ να γράψω σχετικά με αυτό, όμως προτίμησα να περιμένω και να το αναδείξω στο ρεπορτάζ.Ο πρώην υπουργός Δημήτρης Στρατούλης, στις δηλώσεις λίγα λεπτά πριν το διάγγελμα του πρωθυπουργού που θα ανακοίνωνε την παραίτησή του, έκανε λόγο για τη δημιουργία ενός πλατέως αριστερού, πατριωτικού και δημοκρατικού μετώπου. Αυτός είναι όντως ο στόχος της αριστερής πλατφόρμας. Όμως οι αντιφρονούντες με τη νέα στρατηγική Τσίπρα που περιλαμβάνει το Μνημόνιο 3 δεν ανήκουν στο ίδιο και το αυτό, μέτωπο.
Ο Ρούντι Ρινάλντι, επικεφαλής της ΚΟΕ, η οποία μέτρησε 17 παραιτήσεις από την Kεντρική Eπιτροπή του ΣΥΡΙΖΑ πριν από λίγο καιρό, μου ξεκαθάρισε σε συνομιλία μας ότι η ΚΟΕ δεν πρόκειται να συμμετέχει στο νέο μόρφωμα της Λαϊκής Ενότητας.
Όταν ο ΣΥΡΙΖΑ ανέλαβε τη διακυβέρνηση «πήρε εντολή ανάθεσης από ένα μεγάλο μέρος της κοινωνίας το οποίο είχε βγει στις πλατείες, είχε φάει χημικά και ζητούσε να φύγει το παλαιό πολιτικό σύστημα και να πέσει ο δικομματισμός», μου ανέφερε χαρακτηριστικά. «Ο δικομματισμός έπεσε, η εξουσία άλλαξε χέρια και ο ΣΥΡΙΖΑ ως κυβέρνηση απέτυχε», συμπλήρωσε. Σύμφωνα με τον κ. Ρινάλτνι δεν αρκεί ένα μόρφωμα το οποίο θα προκύψει από ένα μέρος των διαφωνούντων με το νέο μνημόνιο για να εκφράσει το συντριπτικό ΟΧΙ του δημοψηφίσματος. Τόνισε μάλιστα ότι στο νέο κόμμα συμμετέχουν πρώην υπουργοί οι οποίοι συμμερίζονται την ευθύνη της διακυβέρνησης των 7 μηνών της οποίας άλλωστε έχει και η ΚΟΕ που συμμετείχε με τους βουλευτές της. Αυτό το οποίο απαιτείται, σημείωσε, είναι ένα διευρυμένο μέτωπο που προϋποθέτει και άλλες κοινωνικές διεργασίες πλην της δημιουργίας σχηματισμού σε κεντρικό πολιτικό επίπεδο.
Την ώρα μάλιστα που γράφεται αυτό το κείμενο, δημοσιεύθηκε διορθωτική ανακοίνωση των βουλευτών της ΚΟΕ, Δημήτρη Κοδέλα, Ελένης Σωτηρίου και Βασίλη Χατζηλάμπρου που ξεκαθάριζε ότι δεν συνυπέγραψαν τη δημιουργία του νέου σχηματισμού. Δεδομένου όμως ότι σε χθεσινοβραδινά δελτία ειδήσεων αναρωτιόντουσαν οι παρουσιαστές αν οι εν λόγω βουλευτές θα προσχωρήσουν στο νέο σχηματισμό, όπως για παράδειγμα είναι πολύ πιθανόν να κάνει η Νάντια Βαλαβάνη, η απάντηση που δίνουν οι δικές μου πληροφορίες είναι ξεκάθαρα αρνητική.
Ανεξάρτητά από συγκεκριμένες προσωπικότητες όπως του Γιάνη Βαρουφάκη που ανακοίνωσε ότι δεν θα κατέβει υποψήφιος στις επερχόμενες εκλογές ή της Ζωής Κωνσταντοπούλου που ακόμη αγνοείται η κατεύθυνση στην οποία θα κινηθεί, υπάρχουν πολλά μέλη του κόμματος που δεν θα ακολουθήσουν το ΣΥΡΙΖΑ στη νέα του πορεία αλλά και δεν προτίθενται να προσχωρήσουν στη Λαϊκή Ενότητα. Συγκεκριμένα, πολυετές μέλος άλλης συνιστώσας του ΣΥΡΙΖΑ, μου έλεγε προ ημερών ότι «δεν είμαι με τον Τσίπρα αλλά δεν θα ακολουθήσω ούτε το Λαφαζάνη».
Είναι προφανές ότι η διάσπαση του ΣΥΡΙΖΑ έχει ως αποτέλεσμα τα διασπώμενα μέρη του να λαμβάνουν πολλές και διαφορετικές κατευθύνσεις, κάτι που δεν θα δώσει στο νέο αντιμνημονιακό σχηματισμό τη δυναμική που θα είχε ένα ευρύτερο αντιμνημονιακό μέτωπο, όπως ήταν ο ΣΥΡΙΖΑ πριν τις εκλογές του 2015. Όμως πολλοί συμφωνούν ότι ίσως αποτελέσει μαγιά για κάτι ευρύτερο που θα συσταθεί στην πορεία. Για αυτό τον λόγο άλλωστε αναζητούν εντόνως από τη Λαϊκή Ενότητα τη στήριξη μίας προσωπικότητας ευρείας αποδοχής όπως εκείνης του Μίκη Θεοδωράκη. Την ίδια στιγμή είναι πολύ έντονες και οι ζυμώσεις στην εξωκοινοβουλευτική αριστερά για συμμαχίες με τη Λαϊκή Ενότητα, από ανθρώπους μάλιστα που ως σήμερα είχαν απόλυτα κριτική στάση απέναντι στο ΣΥΡΙΖΑ.
Γράφει ο Δημήτρης Κατσαρός
rizopoulospost.com
Κατηγορία
Πρωτοσέλιδα
Σάββατο, 22 Αυγούστου 2015 16:30
Νέα ΥΑ για το ωρολόγιο πρόγραμμα των Μουσικών Σχολείων Ισχύει από το σχολικό έτος 2015-2016
Απόφαση 130085/Δ2/18-8-2015 (ΦΕΚ 1817/Β/21-8-2015) του Υπουργείου ΠαιδείαςΙ. Καθορίζουμε το ωρολόγιο πρόγραμμα των Α΄, Β΄ και Γ τάξεων των Μουσικών Γυμνασίων ως εξής:
II. Καθορίζουμε το ωρολόγιο πρόγραμμα της Α΄ τάξης των Γενικών Μουσικών Λυκείων ως εξής:
Στην Α΄ τάξη Γενικού Μουσικού Λυκείου διδάσκονται μαθήματα γενικής παιδείας και μουσικής παιδείας συνολικής διάρκειας σαράντα δύο (42) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Α. Οι μαθητές παρακολουθούν μαθήματα γενικής παιδείας διάρκειας εικοσιεννέα (29) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας τα οποία κατανέμονται σε εννέα (9) μαθήματα κοινά για όλους και σε ένα (1) μάθημα επιλογής, το οποίο επιλέγεται μεταξύ τεσσάρων μαθημάτων.
Β. Οι μαθητές παρακολουθούν μαθήματα μουσικής παιδείας διάρκειας δεκατριών (13) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας τα οποία κατανέμονται σε οκτώ (8) μαθήματα κοινά για όλους και σε ένα
(1) μάθημα επιλογής, το οποίο επιλέγεται μεταξύ έξι (6) μαθημάτων.Στην Α΄ τάξη Γενικού Μουσικού Λυκείου διδάσκονται μαθήματα γενικής παιδείας και μουσικής παιδείας συνολικής διάρκειας σαράντα δύο (42) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Α. Οι μαθητές παρακολουθούν μαθήματα γενικής παιδείας διάρκειας εικοσιεννέα (29) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας τα οποία κατανέμονται σε εννέα (9) μαθήματα κοινά για όλους και σε ένα (1) μάθημα επιλογής, το οποίο επιλέγεται μεταξύ τεσσάρων μαθημάτων.
Β. Οι μαθητές παρακολουθούν μαθήματα μουσικής παιδείας διάρκειας δεκατριών (13) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας τα οποία κατανέμονται σε οκτώ (8) μαθήματα κοινά για όλους και σε ένα
Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Α΄ Τάξης Γενικών Μουσικών Λυκείων κατά μάθημα καθορίζεται ως εξής:
III. Καθορίζουμε το ωρολόγιο πρόγραμμα της Β΄ τάξης των Γενικών Μουσικών Λυκείων ως εξής:
Στη Β΄ τάξη Γενικού Μουσικού Λυκείου διδάσκονται μαθήματα γενικής παιδείας, Ομάδων Προσανατολισμού και μουσικής παιδείας συνολικής διάρκειας σαράντα δύο (42) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Α. Οι μαθητές παρακολουθούν έντεκα (11) μαθήματα γενικής παιδείας, κοινά για όλους, διάρκειας είκοσι έξι (26) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Β. Οι μαθητές επιλέγουν μία από τις δύο (2) Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού, Ανθρωπιστικών και θετικών Σπουδών και παρακολουθούν τα μαθήματα της ομάδας τους διάρκειας πέντε (5) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Γ. Οι μαθητές παρακολουθούν επτά (7) μαθήματα μουσικής παιδείας, κοινά για όλους, διάρκειας έντεκα (11) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Β΄ τάξης Γενικών Μουσικών Λυκείων κατά μάθημα καθορίζεται ως εξής:
Στη Β΄ τάξη Γενικού Μουσικού Λυκείου διδάσκονται μαθήματα γενικής παιδείας, Ομάδων Προσανατολισμού και μουσικής παιδείας συνολικής διάρκειας σαράντα δύο (42) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Α. Οι μαθητές παρακολουθούν έντεκα (11) μαθήματα γενικής παιδείας, κοινά για όλους, διάρκειας είκοσι έξι (26) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Β. Οι μαθητές επιλέγουν μία από τις δύο (2) Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού, Ανθρωπιστικών και θετικών Σπουδών και παρακολουθούν τα μαθήματα της ομάδας τους διάρκειας πέντε (5) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Γ. Οι μαθητές παρακολουθούν επτά (7) μαθήματα μουσικής παιδείας, κοινά για όλους, διάρκειας έντεκα (11) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Β΄ τάξης Γενικών Μουσικών Λυκείων κατά μάθημα καθορίζεται ως εξής:
IV. Καθορίζουμε το ωρολόγιο πρόγραμμα της Γ΄ τάξης των Γενικών Μουσικών Λυκείων ως εξής:
Στη Γ΄ τάξη Γενικού Μουσικού Λυκείου διδάσκονται μαθήματα γενικής παιδείας, Ομάδων Προσανατολισμού και μουσικής παιδείας συνολικής διάρκειας σαράντα δύο (42) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Α. Οι μαθητές παρακολουθούν εννέα (9) μαθήματα γενικής παιδείας, κοινά για όλους, διάρκειας δεκατριών (13) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Β. Οι μαθητές επιλέγουν μία από τις τρεις (3) Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού: 1) Ανθρωπιστικών Σπουδών, 2) θετικών Σπουδών, 3) Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής και παρακολουθούν τα μαθήματα της ομάδας τους διάρκειας δεκαπέντε (15) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Γ. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Μουσικού Λυκείου παρακολουθούν υποχρεωτικά δύο (2) μαθήματα επιλογής συνολικής διάρκειας τεσσάρων (4) διδακτικών ωρών [δύο (2) ωρών έκαστο] τα οποία επιλέγουν μεταξύ των δεκαπέντε (15) προσφερομένων μαθημάτων.
Όσοι μαθητές επιθυμούν να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις των Ειδικών Μαθημάτων: «Αρμονία», «Ελεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων», «Ελεύθερο Σχέδιο» και «Γραμμικό Σχέδιο», δύνανται να παρακολουθήσουν ένα ειδικό μάθημα από τα παραπάνω ως τρίτο μάθημα επιλογής, το οποίο θα είναι διαφορετικό από τα δύο υποχρεωτικά μαθήματα επιλογής και θα διδάσκεται μετά τη λήξη του ημερησίου ωρολογίου προγράμματος.
Δ. Οι μαθητές παρακολουθούν έξι (6) μαθήματα μουσικής παιδείας συνολικής διάρκειας δέκα (10) διδακτικών ωρών εβδομαδιαίως.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Γ΄ τάξης Γενικών Μουσικών Λυκείων κατά μάθημα καθορίζεται ως εξής:
Στη Γ΄ τάξη Γενικού Μουσικού Λυκείου διδάσκονται μαθήματα γενικής παιδείας, Ομάδων Προσανατολισμού και μουσικής παιδείας συνολικής διάρκειας σαράντα δύο (42) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Α. Οι μαθητές παρακολουθούν εννέα (9) μαθήματα γενικής παιδείας, κοινά για όλους, διάρκειας δεκατριών (13) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Β. Οι μαθητές επιλέγουν μία από τις τρεις (3) Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού: 1) Ανθρωπιστικών Σπουδών, 2) θετικών Σπουδών, 3) Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής και παρακολουθούν τα μαθήματα της ομάδας τους διάρκειας δεκαπέντε (15) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
Γ. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Μουσικού Λυκείου παρακολουθούν υποχρεωτικά δύο (2) μαθήματα επιλογής συνολικής διάρκειας τεσσάρων (4) διδακτικών ωρών [δύο (2) ωρών έκαστο] τα οποία επιλέγουν μεταξύ των δεκαπέντε (15) προσφερομένων μαθημάτων.
Όσοι μαθητές επιθυμούν να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις των Ειδικών Μαθημάτων: «Αρμονία», «Ελεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων», «Ελεύθερο Σχέδιο» και «Γραμμικό Σχέδιο», δύνανται να παρακολουθήσουν ένα ειδικό μάθημα από τα παραπάνω ως τρίτο μάθημα επιλογής, το οποίο θα είναι διαφορετικό από τα δύο υποχρεωτικά μαθήματα επιλογής και θα διδάσκεται μετά τη λήξη του ημερησίου ωρολογίου προγράμματος.
Δ. Οι μαθητές παρακολουθούν έξι (6) μαθήματα μουσικής παιδείας συνολικής διάρκειας δέκα (10) διδακτικών ωρών εβδομαδιαίως.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Γ΄ τάξης Γενικών Μουσικών Λυκείων κατά μάθημα καθορίζεται ως εξής:
Κάθε άλλη διάταξη που ορίζει κατά διαφορετικό τρόπο τα θέματα της παρούσας Απόφασης παύει να ισχύει.
Η ισχύς της παρούσας αρχίζει από το σχολικό έτος 2015−16 για τις τάξεις Α΄, Β΄ και Γ΄ των Μουσικών Γυμνασίων και Α΄, Β΄ και Γ΄ των Γενικών Μουσικών Λυκείων.
Διαβάστε την ΥΑ σε ΦΕΚ
Η ισχύς της παρούσας αρχίζει από το σχολικό έτος 2015−16 για τις τάξεις Α΄, Β΄ και Γ΄ των Μουσικών Γυμνασίων και Α΄, Β΄ και Γ΄ των Γενικών Μουσικών Λυκείων.
Διαβάστε την ΥΑ σε ΦΕΚ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 22 Αυγούστου 2015 16:30
Στις 22 Σεπτεμβρίου θα γίνει τελικά ο αγιασμός στα σχολεία;
Αλλαγές σχεδιάζονται στο υπουργείο παιδείας, σύμφωνα με πληροφορίες του “e-mesara.gr”, σχετικά με την έναρξη των μαθημάτων στα δημόσια σχολεία α/θμιας και β/θμιας εκπαίδευσης.Συγκεκριμένα όλα δείχνουν ότι το υπουργείο ετοιμάζεται να μεταθέσει την ημερομηνία έναρξης των μαθημάτων από την 11η Σεπτεμβρίου, στις 22 του ίδιου μήνα για πολλούς λόγους.
Κυριότερος η τεράστιες ελλείψεις προσωπικού που θα γίνουν εμφανέστατες αν τα μαθήματα αρχίσουν στις 11 του μήνα, καθώς δεν έχει εξασφαλιστεί ο απαιτούμενος αριθμός πιστώσεων προκειμένου να γίνουν οι προσλήψεις αναπληρωτών, αλλά και
λόγω των εκλογών πιθανόν να υπάρξουν προβλήματα στις προσλήψεις προσωπικού.Το υπουργείο θα επικαλεστεί τη διακοπή των μαθημάτων λόγω εκλογών, τις άδειες που θα θελήσουν να πάρουν οι εκπαιδευτικοί για να ψηφίσουν κ.α.
Αυτό σημαίνει όμως και καθυστερήσεις στις προσλήψεις αναπληρωτών, καθώς όλα δείχνουν ότι θα πάνε προς το τέλος του μήνα Σεπτεμβρίου…
Το πολιτικό ρίσκο μιας τέτοιας πράξεις, ίσως να τους οδηγήσει να βάλουν νερό στο κρασί τους, έστω και την τελευταία στιγμή!
(ΥΓ: Όλα αυτά βέβαια, εφόσον οι εκλογές προσδιοριστούν στις 20 Σεπτεμβρίου…)
Ζ. Κ.
Τι λέει ο αιρετός ΚΥΣΠΕ Δ. Μπράτης
Σύμφωνα με το άρθρο 3 του ΠΔ 201/98 τα μαθήματα στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ξεκινούν στις 11 του Σεπτέμβρη και λήγουν στις 15 Ιουνίου.
Στο ίδιο άρθρο προβλέπεται ότι το διδακτικό έτος ξεκινά την 1η του Σεπτέμβρη και λήγει στις 21 Ιουνίου.
Καμία αλλαγή των παραπάνω ημερομηνιών δεν προβλέπεται,λόγω εκλογών.Οι εκλογές δεν επηρεάζουν την έναρξη και τη λήξη των μαθημάτων.Αυτό που γίνεται,συνήθως, είναι νακλείνουν τα σχολεία την Παρασκευή και τη Δευτέρα.Επομένως και φέτος οι εκπκοί οφειλουν να είναι στη θέση τους την 1η του Σεπτέμβρη και τα μαθήματα θα αρχίσουν κανονικά στις 11 του Σεπτέμβρη
Στο ίδιο άρθρο προβλέπεται ότι το διδακτικό έτος ξεκινά την 1η του Σεπτέμβρη και λήγει στις 21 Ιουνίου.
Καμία αλλαγή των παραπάνω ημερομηνιών δεν προβλέπεται,λόγω εκλογών.Οι εκλογές δεν επηρεάζουν την έναρξη και τη λήξη των μαθημάτων.Αυτό που γίνεται,συνήθως, είναι νακλείνουν τα σχολεία την Παρασκευή και τη Δευτέρα.Επομένως και φέτος οι εκπκοί οφειλουν να είναι στη θέση τους την 1η του Σεπτέμβρη και τα μαθήματα θα αρχίσουν κανονικά στις 11 του Σεπτέμβρη
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 22 Αυγούστου 2015 16:28
Πώς υπολογίζονται οι τόκοι σε ποσά που καταβάλλονται μετά από δικαστικές αποφάσεις
Έγγραφο 2/36592/0026/29-5-2015 του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτουςα. Η αποζημίωση, που δικαιούται ο ενάγων, κατά περίπτωση, για την αποκατάσταση της ζημίας που υπέστη από την στέρηση των αποδοχών του, περιλαμβάνει το σύνολο των ακαθάριστων (μικτών) αποδοχών του, τις οποίες θα είχε λάβει αν δεν μεσολαβούσε η σχετική πράξη ή παράλειψη της διοίκησης, δηλαδή εκείνες στις οποίες περιλαμβάνονται και οι νόμιμες κρατήσεις και ο φόρος
εισοδήματος, που δεν αποτελούν αντικείμενο της δίκης για την αποζημίωση και δεν αφαιρούνται από το δικαστήριο που επιδικάζει αυτή, παρακρατούνται όμως κατά την εκτέλεση της δικαστικής απόφασης.
β. Ο τόκος υπερημερίας που δικαιούται να λάβει ο ενάγων υπολογίζεται στο καθαρό δικαιούμενο ποσό, ήτοι σε αυτό που προκύπτει εάν από το επιδικασθέν ποσό αφαιρεθούν οι νόμιμες κρατήσεις και ο φόρος εισοδήματος [επιδικασθέν ποσό – (κρατήσεις + φόρος εισοδήματος)= καθαρό ποσό].
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 22 Αυγούστου 2015 16:27
8,34 εκ. ευρώ για το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο
Με την πράξη «Ολοήμερο Νηπιαγωγείο» το Υπουργείο Παιδείας αναμένεται να καλύψει μέρος των ελλείψεων που αφορούν την ειδικότητα των Νηπιαγωγών – ΠΕ60, στα δημόσια σχολεία. Ήδη εκδόθηκε η πρόσκληση προς την Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Εκπαιδευτικών ∆ράσεων του Υπουργείου Πολιτισµού, Παιδείας και Θρησκευµάτων για την υποβολή προτάσεων έργων (πράξεων), προκειµένου να ενταχθούν και χρηµατοδοτηθούν στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράµµατος. Η υποβολή των προτάσεων θα πρέπει να πραγματοποιηθεί μέχρι και τις 31 Αυγούστου.Η παρούσα παρέµβαση αφορά στην ενίσχυση και υποστήριξη των Ολοήµερων Νηπιαγωγείων, έτσι ώστε να διασφαλισθεί η αποτελεσµατικότητά τους, κυρίως µέσω:
α) της πρόσληψης, τοποθέτησης και απασχόλησης αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ 60, καθώς και
β) της επιµόρφωσης των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ 60 µέσω των αρµοδίων Σχολικών
Συµβούλων Προσχολικής Ηλικίας.Όπως αναφέρεται στην πρόσκληση, επενδυτική προτεραιότητα είναι η μείωση και πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και προώθηση της ισότιµης πρόσβασης σε ποιοτική νηπιακή, πρωτοβάθµια και δευτεροβάθµια εκπαίδευση, καθώς επίσης και σε τυπικές, µη τυπικές και άτυπες δυνατότητες εκπαίδευσης για την επανένταξη στην εκπαίδευση και την κατάρτιση και Ειδικός Στόχος είναι η αύξηση της συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση.
| Α.Π 6 | Βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος | |
| Αριθµός νέων τάξεων προσχολικής εκπαίδευσης (προνήπιο) | Λιγότερο Αναπτυγµένες Περιφέρειες: Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, Κεντρική Μακεδονία, Ήπειρος, Θεσσαλία, Δυτική Ελλάδα | 132 |
| Μετάβαση: Δυτική Μακεδονία, Στερεά Ελλάδα, Ιόνια Νησιά, Πελοπόννησος, Βόρειο Αιγαίο, Κρήτη | 295 | |
| Περισσότερο αναπτυγµένες περιφέρειες: Αττική, Νότιο Αιγαίο | 107 | |
| Α.Π 8 | Βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και της Διά Βίου Μάθησης - σύνδεση με την αγορά εργασίας (Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας) | |
| Αριθµός νέων τάξεων προσχολικής εκπαίδευσης (προνήπιο) | Μετάβαση: Στερεά Ελλάδα | 28 |
| Α.Π 9 | Βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και της Διά Βίου Μάθησης - σύνδεση με την αγορά εργασίας (Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου) | |
| Αριθµός νέων τάξεων προσχολικής εκπαίδευσης (προνήπιο) | Περισσότερο αναπτυγµένες περιφέρειες: Νότιο Αιγαίο | 9 |
Ο Συνολικός προϋπολογισμός της Πράξης για τους Άξονες Προτεραιότητας 6,8,9 ανέρχεται στα 8.3 εκ. ευρώ περίπου.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 22 Αυγούστου 2015 16:26
Το ΥΠΟΠΑΙΘ ζητάει τα λειτουργικά κενά ανά ΠΥΣΔΕ - Προκειμένου να πραγματοποιηθούν οι αποσπάσεις για το 2015-2016
Εγκύκλιος 130870/E2/20-8-2015 του Υπουργείου ΠαιδείαςΠροκειμένου το Υπουργείο Παιδείας να προβεί σε αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό έτος 2015-2016, αφού ληφθούν υπόψη τα στοιχεία mySchool και οι αντικειμενικές ανάγκες λειτουργίας των σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, παρακαλούμε να συμπληρωθεί ο επισυναπτόμενος πίνακας από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στη συνέχεια να διαβιβαστεί στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης προκειμένου να καταγραφεί και η εκτίμηση του Περιφερειακού Διευθυντή.
1. Για τον υπολογισμό των λειτουργικών αναγκών πρέπει να ληφθούν υπόψη οι κείμενες διατάξεις για τη συγκρότηση τμημάτων και την κάλυψη ωραρίου από όλους τους εκπαιδευτικούς.
2. Στους οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικούς κάθε ΠΥΣΔΕ εννοείται ότι υπολογίζονται και όσοι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ για οποιοδήποτε λόγο.
3. Όσον αφορά στις αναθέσεις των μαθημάτων θα ληφθούν υπόψη οι ισχύουσες Υ.Α. και εγκύκλιοι της Διεύθυνσης Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης ΥΠΟΠΑΙΘ.
4. Για τον υπολογισμό των λειτουργικών κενών, πρέπει να ληφθούν υπόψη οι δυνατότητες διδασκαλίας με δεύτερη ανάθεση και δεύτερη ειδικότητα και η συμπλήρωση του υποχρεωτικού εβδομαδιαίου ωραρίου.
2. Στους οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικούς κάθε ΠΥΣΔΕ εννοείται ότι υπολογίζονται και όσοι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ για οποιοδήποτε λόγο.
3. Όσον αφορά στις αναθέσεις των μαθημάτων θα ληφθούν υπόψη οι ισχύουσες Υ.Α. και εγκύκλιοι της Διεύθυνσης Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης ΥΠΟΠΑΙΘ.
4. Για τον υπολογισμό των λειτουργικών κενών, πρέπει να ληφθούν υπόψη οι δυνατότητες διδασκαλίας με δεύτερη ανάθεση και δεύτερη ειδικότητα και η συμπλήρωση του υποχρεωτικού εβδομαδιαίου ωραρίου.
Με παρόμοιες εγκυκλίους ζητούνται τα λειτουργικά κενά για τις ΣΜΕΑΕ (130871/E2/20-8-2015) και για τα ΚΕΔΔΥ (130872/E2/20-8-2015)
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 22 Αυγούστου 2015 16:23
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα της UNICEF
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα της UNICEF «Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών 2015-2016»http://dipe.kav.sch.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 22 Αυγούστου 2015 16:22
Δ.Μπράτης: Έτοιμη η εγκύκλιος Γενικής για δημοσίευση
Σύμφωνα με ενημέρωση από το αρμόδιο τμήμα του υπουργείου,μετά την απόφαση του ΣτΕ, η εγκύκλιος Γενικής είναι στο εθνικό τυπογραφείο για δημοσίευση.Δίνονται τρεις μέρες προθεσμία για υποβολή αιτήσεων,μετά τη δημοσίευση.Όσοι έχουν κάνει δεν χρειάζεται να ξανακάνουν αίτηση.Ισχύουν αυτές που έχουν υποβληθεί.
Όπως καταλαβαίνετε ,ύστερα από αυτή την εξέλιξη, η ανάρτηση των προσωρινών πινάκων θα
Υ.Γ.Εξυπακούεται πως όποιος θέλει να τροποποιήσει ή να αλλάξει εξολοκλήρου τη δήλωσή του,μπορεί να το κάνει.
Μπράτης Facebook
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
![Συντάξεις: Ποιοι συνταξιοδοτούνται από τα 58,5 έτη και πόσα θα πάρουν [πίνακες]](https://www.dictyo.gr/cache/mod_bt_contentslider/5a59e78b44eced28021fac592220e4cb-safe2_image0888877766.php.webp "Συντάξεις: Ποιοι συνταξιοδοτούνται από τα 58,5 έτη και πόσα θα πάρουν [πίνακες]")
