Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Δεκέμβριος 2015 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

 
 
Ουρές στο Ειρηνοδικείο για τα κόκκινα δάνειαΟυρές δεκάδων μέτρων έχει δημιουργηθεί έξω από το Ειρηνοδικείο από δανειολήπτες που τρέχουν να προλάβουν να ενταχθούν στις παλιές ευνοϊκές διατάξεις του νόμου Κατσέλη, καθώς από το 2016 θα ισχύουν αυστηρότεροι όροι για την προστασία της πρώτης κατοικίας.
Η προθεσμία για 170.000 περίπου νοικοκυριά στα οποία το στεγαστικό δάνειο έχει κοκκινίσει, λήγει αύριο, Πέμπτη.
Οι προειδοποιητικές επιστολές και οι προθεσμίες
Μέχρι στιγμής πάντως είναι ακόμα άγνωστο το τι θα πράξει η κυβέρνηση σχετικά με την προστασία της πρώτης κατοικίας με αποτέλεσμα να δημιουργείται έντονο το αίσθημα της ανασφάλειας στους δανειολήπτες η αγωνία των οποίων επιτείνεται από την τακτική των τραπεζών να στέλνουν επιστολές στις οποίες τους καλούν να ρυθμίσουν τις οφειλές τους.
Αυτό που αξίζει να σημειωθεί πάντως είναι ότι οι τράπεζες εφαρμόζουν τον Κώδικα Δεοντολογίας και χτυπάνε τις πόρτες ακόμα και για δάνεια με καθυστέρηση μικρότερη των 90 ημερών, ενώ σύμφωνα με πληροφορίες έχουν αποστείλει ήδη 500.000 προειδοποιητικές επιστολές, οι οποίες αναμένεται να φτάσουν όπως εκτιμούν τραπεζικά στελέχη ακόμα και το 1 εκατομμύριο.
Στις προειδοποιητικές επιστολές καλούν τους δανειολήπτες να ρυθμίσουν τις εκκρεμότητές τους μέσα σε 15 ημέρες. Σε περίπτωση που οι δανειολήπτες δεν προχωρήσουν σε ρύθμιση, θα λάβουν και δεύτερη πιο αυστηρή επιστολή. Εάν δεν ρυθμίσουν και σε αυτή την περίπτωση τις οφειλές μέσα σε 15 ημέρες, τότε θα ξεκινήσουν διαδικασίες πλειστηριασμού ακόμα και της κύριας κατοικίας τους.
Αυστηρότερα τα κριτήρια προστασίας από το 2016
Περίπου 400.000 υπολογίζεται ότι είναι τα «κόκκινα» δάνεια από 1.200.000 στεγαστικά. Από αυτά εκτιμάται ότι στον νόμο Κατσέλη θα ενταχθούν τα 170.000 στην περίπτωση που υποβάλλουν αίτηση μέχρι τις 31 Δεκεμβρίου. Μέχρι στιγμής πάντως καθημερινά καταθέτουν αίτηση 150 πολίτες για να οριστεί δικάσιμος ρύθμισης των οφειλών τους. Η εν λόγω αίτηση για να κατατεθεί  περιλαμβάνει συνολικά 17 έγγραφα.
Παράλληλα, με ρύθμιση της τελευταίας στιγμής από το υπουργείο Οικονομίας οι δανειολήπτες έχουν δυνατότητα 47 ακόμα ημερών, προκειμένου να υποβάλουν τα αναγκαία δικαιολογητικά.
Για όσους δεν προλάβουν την παραπάνω προθεσμία από τον Ιανουάριο του 2016 τίθενται σε ισχύ τα αυστηρότερα κριτήρια προστασίας για την πρώτη κατοικία και έτσι θα παρέχεται απόλυτη προστασία στο 25% των υπερχρεωμένων νοικοκυριών, που έχουν εισοδήματα στα όρια των εύλογων δαπανών διαβίωσης.
Τα νοικοκυριά αυτά θα πληρώνουν ελάχιστη μηνιαία δόση στο 5 με 10% του εισοδήματος τους, στην οποία θα έχει, όμως, συμμετοχή και το Δημόσιο.
Κατηγορία Πολιτική
Αναδρομικές αυξήσεις έως 100.000 ευρώ σε συνταξιούχους βουλευτέςΝομοσχέδιο του υπουργείου Οικονομικών περιλαμβάνει διάταξη με την οποία το Δημόσιο αποδέχεται δικαστικές αποφάσεις του Ελεγκτικού Συνεδρίου που δίνουν αναδρομική αύξηση (σ.σ.: έως και 100.000 ευρώ ανά περίπτωση) σε συνταξιούχους βουλευτές.
Με τη διάταξη, οι συντάξεις των βουλευτών θα πρέπει να αναπροσαρμοστούν, δηλαδή να αυξηθούν, αναδρομικά από το 2008 και να ακολουθήσουν τις μισθολογικές αυξήσεις που δόθηκαν τότε με το νόμο 3691/08 στους δικαστικούς λειτουργούς, καθώς οι συντάξεις των βουλευτών υπολογίζονται κάθε φορά με τους εκάστοτε μισθούς των δικαστών.
Μάλιστα, παρότι το Δημόσιο είχε ασκήσει αίτηση αναίρεσης κατά των αποφάσεων που έχει εκδώσει η Ολομέλεια του Ελεγκτικού Συνεδρίου, δικαιώνοντας τους συνταξιούχους βουλευτές οι οποίοι προσέφυγαν για να διεκδικήσουν αναλογικά τις αυξήσεις των εν ενεργεία δικαστικών, εντούτοις άνοιξε παράθυρο για να δοθούν άμεσα οι αναδρομικές αυξήσεις μέσω της τριμελούς επιτροπής του Ελεγκτικού Συνεδρίου, οι αποφάσεις της οποίας είναι άμεσα εκτελεστές χωρίς να επιτρέπεται η δυνατότητα αναίρεσής τους ή καθυστέρησής τους από το Δημόσιο.
Σύμφωνα με ρεπορτάζ του «Ελεύθερου Τύπου», με τη διάταξη που περιλαμβάνει το νομοσχέδιο γίνονται αποδεκτές όλες οι αποφάσεις που δικαιώνουν τους συνταξιούχους βουλευτές και το μόνο που απομένει, όπως αναφέρεται χαρακτηριστικά, είναι να ρυθμιστεί «ο τρόπος, ο χρόνος και η διαδικασία καταβολής των αναδρομικών με απόφαση του υπουργού Οικονομικών».
Το ποσό που θα υποχρεωθεί να καταβάλλει ο Κρατικός Προϋπολογισμός δεν είναι διόλου ευκαταφρόνητο. Έγκυρες -αρμόδιες- πηγές που επικαλείται η εφημερίδα αναφέρουν ότι μπορεί η καταβολή των αναδρομικών να αφορά σε μικρό αριθμό συνταξιοδοτηθέντων βουλευτών, πλην όμως τα ποσά που προκύπτουν ανά περίπτωση είναι κατά μέσο όρο της τάξης των 100.000 ευρώ, καθώς περιλαμβάνουν αναδρομικές αυξήσεις από το 2008 και μετά.
Από το ποσό αυτό θα αφαιρεθούν οι μειώσεις που έγιναν μετά το 2010 λόγω των Μνημονίων, αλλά παρά ταύτα η «καθαρή» μετά τις περικοπές αύξηση δεν θα είναι μικρότερη των 50.000 ως 60.000 ευρώ.
Κατηγορία Πολιτική
Σοκαριστικό βίντεο με νοσηλεύτρια να δέρνει άγρια βρέφος!Κάμερα στην κλινική SofiaMed στη Βουλγαρία κατέγραψε τη νοσηλεύτρια Emiliya Kovacheva να χτυπά βρέφος τεσσάρων ημερών με μεγάλη αγριότητα, ακόμα και να το δαγκώνει , σε τέτοιο βαθμό που υπήρξαν φόβοι πως το κοριτσάκι μπορεί να είχε υποστεί μόνιμη εγκεφαλική βλάβη ακόμα και να πέθαινε από τα χτυπήματα!
Η νοσηλεύτρια, μητέρα δύο παιδιών και η ίδια, υποστήριξε πως ολοκλήρωνε 24ωρη βάρδια και απλώς έχασε τον έλεγχο όταν το κοριτσάκι άρχισε να κλαίει στις δύο τη νύχτα με
αποτέλεσμα να ξυπνήσει και τα άλλα μωρά.
Η μικρή δέχθηκε εντατική ιατρική φροντίδα και εν τέλει ανάρρωσε πλήρως. Αν η παρέμβαση των γιατρών δεν ήταν άμεση, το βρέφος θα είχε πεθάνει από τα ισχυρά χτυπήματα που είχε δεχθεί.
Η νοσηλεύτρια συνελήφθη όταν ο ιατρικός έλεγχος του παιδιού έδειξε πως είχε κάταγμα στο κρανίο και εγκεφαλικό αιμάτωμα.
Στη γυναίκα απαγγέλθηκε κατηγορία απόπειρας ανθρωποκτονίας και αν κριθεί ένοχη θα καταδικαστεί σε 15-20 χρόνια φυλάκιση.
midiwiafa1
midiwiafa2
midiwiafa3
midiwiafa4
Κατηγορία Πολιτική
Τετάρτη, 30 Δεκεμβρίου 2015 15:55

ΕΠΕΙΓΟΝ: ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ

Ο συνάδελφός μας Γιάννης Καλτσίδης περνάει δύσκολες ώρες και χρειάζεται επειγόντως αιμοπετάλια τύπου 0+ και 0-. Όσοι μπορείτε να δώσετε αίμα και ανήκετε σε αυτές τις ομάδες, αύριο στις 9 το πρωί να είστε στην αιμοδοσία του Νοσοκομείου Καβάλας.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 30 Δεκεμβρίου 2015 15:54

Tαφόπλακα με νόμο (!!!) για τα μεταπτυχιακά

 
Άρθρο από την εφημερίδα ΔΗΟΚΡΑΤΙΑ
"ΤΑΦΟΠΛΑΚΑ" για τα μεταπτυχιακά των πανεπιστημίων θα αποτελέσει διάταξη που περιλαμβάνεται στο σχέδιο νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση, σύμφωνα με την οποία απαγορεύεται στα μέλη ΔΕΠ να λαμβάνουν αμοιβή για τη συμμετοχή τους σε προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών. Ειδικότερα, στο σχέδιο νόμου δεν επιτρέπεται, μεταξύ άλλων, στους πανεπιστημιακούς να λαμβάνουν οποιασδήποτε φύσεως και μορφής αμοιβές από τη συμμετοχή τους σε προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών, να κατέχουν άλλη, πλην του διδακτικού προσωπικού ΑΕΙ ή της θέσης δικαστικού λειτουργού ή εκκλησιαστικού υπαλλήλου, μόνιμη οργανική θέση στον δημόσιο τομέα κ.λπ. 
 
"Η απόφαση αυτή έχει πάρα πολλές αρνητικές πτυχές. Το βασικό είναι ότι αρκετά μέλη ΔΕΠ θα χάσουν το ενδιαφέρον τους να συμμετέχουν σε μεταπτυχιακά προγράμματα. Αυτό αρχικά θα σημάνει ότι θα "πέσει" η ποιότητα των προγραμμάτων και μακροπρόθεσμα θα οδηγήσει στην κατάργησή τους εξηγεί στη δημοκρατία ο πρόεδρος της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΠΟΣΔΕΠ) Ευστάθιος Ευσταθόπουλος. 0 ίδιος εκφράζει την άποψη ότι το υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε αυτή την κίνηση γιατί τα μέλη της κυβέρνησης, ενώ διακήρυτταν ότι θα απαγορεύσουν τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά, κατάλαβαν ότι δεν μπορεί να συμβεί αυτό και ως "αντίμετρο" για να φανούν συνεπείς στις δηλώσεις τους απαγορεύουν την αμοιβή των μελών ΔΕΠ" . 
 
Αξίζει να σημειωθεί ότι τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά προγράμματα κυμαίνονται κατ' έτος από 1.500 έως 2.000 ευρώ, ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις φτάνουν τα 4.000 ευρώ, χρήματα από τα οποία προέρχονται οι αμοιβές των διδασκόντων. Εφόσον έχεις έσοδα από δίδακτρα, γιατί να μην μπορείς να δίνεις αμοιβές σε μέλη ΔΕΠ Σε εποχή κρίσης, με τους πετσοκομμένους μισθούς που λαμβάνουν οι καθηγητές, είναι κίνητρο γι' αυτούς τα χρήματα που λαμβάνουν από τα μεταπτυχιακά. Ήδη υπάρχουν αντιδράσεις, αλλά περιμένουμε το επίσημο σχέδιο νόμου που θα τεθεί σε διαβούλευση καταλήγει ο κ. Ευσταθίου.
 
 
 
 
ΠΗΓΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
Στις 7 Ιανουαρίου θα γίνει η πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων για το 2016. Η συνεδρίαση θα πραγματοποιηθεί στις 10.00 στην αίθουσα Γερουσίας.

Θέματα ημερήσιας διάταξης είναι τα ακόλουθα:
α) Διατύπωση γνώμης, σύμφωνα με τα άρθρα 32 παρ. 5 και 49 Α΄ του Κανονισμού της Βουλής, σε συνδυασμό με τις διατάξεις της παρ. 2α του άρθρου 21 του ν. 4327/2015 (Α΄50), για το διορισμό μετά από ακρόαση του προτεινομένου από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Νικόλαο Φίλη, στη θέση του Προέδρου του Συμβουλίου Επιλογής Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Θεοχάρη Αθανασιάδη. β) Διατύπωση γνώμης, σύμφωνα με τα άρθρα 32 παρ. 5 και 49 Α΄ του Κανονισμού της Βουλής, σε συνδυασμό με τις διατάξεις της παρ. 2α του άρθρου 21 του ν. 4327/2015 (Α΄50), για το διορισμό μετά από ακρόαση του προτεινομένου από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Νικόλαο Φίλη, στη θέση της Αναπληρώτριας Προέδρου του Συμβουλίου Επιλογής Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κυρίας Μαρίας – Ζωής Φουντοπούλου. γ) Διατύπωση γνώμης, σύμφωνα με τα άρθρα 32 παρ. 5 και 49 Α΄ του Κανονισμού της Βουλής, σε συνδυασμό με τις διατάξεις της παρ. 2α του άρθρου 21 του ν. 4327/2015 (Α΄50), για το διορισμό μετά από ακρόαση του προτεινομένου από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Νικόλαο Φίλη, στη θέση της Προέδρου του Συμβουλίου Επιλογής Σχολικών Συμβούλων προσχολικής αγωγής, δημοτικής εκπαίδευσης και Ε.Α.Ε., κυρίας Ελένης Σιάνου. δ) Διατύπωση γνώμης, σύμφωνα με τα άρθρα 32 παρ. 5 και 49 Α΄ του Κανονισμού της Βουλής, σε συνδυασμό με τις διατάξεις της παρ. 2α του άρθρου 21 του ν. 4327/2015 (Α΄50), για το διορισμό μετά από ακρόαση του προτεινομένου από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Νικόλαο Φίλη, στη θέση του Αναπληρωτή Προέδρου του Συμβουλίου Επιλογής Σχολικών Συμβούλων προσχολικής αγωγής δημοτικής εκπαίδευσης και Ε.Α.Ε., κ. Γεωργίου Νικολάου.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

30 12 15 dimotiko3Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως ( 2865/τ.Β/2015) η τροποποίηση της υπ’ αριθμ. 179056/Β3/09−11−2015 (ΦΕΚ 2417/Β΄/2015) κοινής υπουργικής απόφασης «Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. 170321/Δ13/21−10−2014 (ΦΕΚ 2869/Β΄/2014) κοινής υπουργικής απόφασης «Χρηματοδότηση και Υλοποίηση του έργου “Πληρωμή Αναπληρωτών και Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών (2014ΣΕ04700000) από το εθνικό σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων του Υπουργείου Παιδείας και

Θρησκευμάτων”»

Στην απόφαση αναφέρεται ότι «οι Υπουργοί Οικονομίας, Ανάπτυξης και Τουρισμού και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, έχοντας υπόψη το γεγονός ότι από τις διατάξεις της παρούσης δεν προκαλείται επιπρόσθετη δαπάνη σε βάρος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων, δεδομένου ότι ύψος αυτής έχει καθοριστεί με τις διατάξεις του άρθρου 58 του Ν.4339/2015 (ΦΕΚ 133/τ.Α΄), αποφασίζουμε:
Τροποποιούμε την υπ’ αριθμ. 179056/Β3/09−11−2015 (ΦΕΚ 2417/τ.Β΄/2015) κοινή υπουργική απόφαση ως προς τον προϋπολογισμό του έργου, ο οποίος ανέρχεται στο ποσό των εκατόν πενήντα ενός εκατομμυρίων ευρώ (€151.000.000), εκ των οποίων τα δεκαοκτώ εκατομμύρια ευρώ (€18.000.000) βαρύνουν το έτος 2014, τα εξήντα οκτώ εκατομμύρια τετρακόσιες χιλιάδες ευρώ (€68.400.000) το έτος 2015 και το υπόλοιπο ποσό των εξήντα τεσσάρων εκατομμυρίων εξακοσίων χιλιάδων ευρώ (€64.600.000) το έτος 2016.
Η απόφαση αυτή ισχύει από 01–09–2014.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

1oSynedrio 4 6 March2016
Σας γνωστοποιούμε ότι το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος και το PIERCE- Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος διοργανώνουν το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Προγράμματα Σπουδών − Σχολικά εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον».
Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στις 4, 5 και 6 Μαρτίου 2016 στην Αθήνα, στο PIERCE - Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος (Γραβιάς
6, Αγία Παρασκευή).
Το συνέδριο μπορούν να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικοί Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης όλων των ειδικοτήτων, χωρίς δαπάνη για το δημόσιο και εκτός ωρών λειτουργίας των σχολικών μονάδων.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα http://sinedriosxolikabiblia.weebly.com.
Επισυνάπτεται το σχετικό έγγραφο.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

 

Είναι κρίμα αυτό το κομμάτι να πάει χαμένο γιατί κανείς από την πλευρά της πολιτείας δεν σκέφτηκε να κρατήσει αρχείο, λέει η Χρυσάνθη Κουμπάρου-Χανιώτη. Μια σπουδαία ιστορική «προίκα» για τις επόμενεςΕίναι κρίμα αυτό το κομμάτι να πάει χαμένο γιατί κανείς από την πλευρά της πολιτείας δεν σκέφτηκε να κρατήσει αρχείο, λέει η Χρυσάνθη Κουμπάρου-Χανιώτη. Μια σπουδαία ιστορική «προίκα» για τις επόμενες γενιές άφησε με το αρχείο των 129 βιβλίων η Χρυσάνθη Κουμπάρου-Χανιώτη
Τα βιβλία αυτά είχαν χαθεί στο πέρασμα του χρόνου, αφού καμία δημόσια Αρχή δεν θεώρησε απαραίτητο να διατηρήσει κάποια αντίτυπα. Ετσι η κ. Χρυσάνθη Κουμπάρου-Χανιώτη, σχολική σύμβουλος στο επάγγελμα, αφού έλιωσε τις σόλες των... παπουτσιών της, κατάφερε και συγκέντρωσε 129 Νεοελληνικά Αναγνώσματα, 480 συγγραφέων, τα οποία σήμερα συγκροτούν ένα πολύτιμο αρχείο για τους μελετητές αλλά και για τους ανθρώπους που θα ήθελαν να χαρούν την Ιστορία της εκπαίδευσης μέσα από αυτά τα σπάνια εγχειρίδια.
Βέβαια, ο αγώνας της κ. Κουμπάρου δεν σταμάτησε στη συλλογή των βιβλίων αλλά και στη διάσωση τους, αφού πολλά ήταν έτοιμα να διαλυθούν ή να καταστραφούν από το «ψαράκι» (σ.σ.: το σαράκι των βιβλίων).
Εκεί επενέβη μια άλλη γυναίκα με μεράκι. H κυρία Αγγελική - Αικατερίνη Κουρτόγλου, μηχανικός Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων, η οποία με προσωπικό της αγώνα ψηφιοποίησε τα βιβλία δουλεύοντας για μήνες και φτιάχνοντας τελικά ένα αρχείο 30.372 σελίδων, το οποίο έχει εκδοθεί και ηλεκτρονικά και είναι στη διάθεση όσων ενδιαφέρονται να το μελετήσουν. Πώς ξεκινά όμως ένας άνθρωπος μια τόσο μεγάλη προσπάθεια;
Επτά μήνες δούλεψε η Αγγελική Κουρτόγλου για την ψηφιοποίηση των βιβλίων
Επτά μήνες δούλεψε η Αγγελική Κουρτόγλου για την ψηφιοποίηση των βιβλίων
Η προσπάθεια
«To 1997 έκανα τη διδακτορική διατριβή μου με θέμα τη σχολική λογοτεχνία. Στο πλαίσιο αυτό έπρεπε να έχω κάποια βιβλία, μόνο που δεν υπήρχαν πουθενά. Ετσι ξεκίνησα έναν αγώνα για να τα βρω. Σε βιβλιοπωλεία, σε παλαιοπωλεία, σε βιβλιοθήκες. Ηταν διάσπαρτα», τονίζει στο «Εθνος» η κ. Κουμπάρου και συνεχίζει: «Τα περισσότερα τα βρήκα σε παλαιοπωλεία και τα αγόρασα, και μάλιστα σε υψηλές τιμές. Τελικά συγκέντρωσα 129 βιβλία. Ηταν όμως σε πολύ κακή κατάσταση, τσακισμένα, μουντζουρωμένα, σκισμένα, με "ψαράκι". Με ψεκασμούς καθάρισα τα έντομα και με τη βοήθεια του συζύγου μου τα έβαλα σε μια σειρά. Στη συνέχεια τα ανέλαβε η κυρία Κουρτόγλου για να τα ψηφιοποιήσει και τα κατάφερε κάνοντας εξαιρετική δουλειά».
Οπως υπογραμμίζει η κ. Κουμπάρου, έκανε όλο αυτόν τον αγώνα, καθώς «είναι κρίμα αυτό το κομμάτι της εκπαίδευσης να πάει χαμένο γιατί κανείς από την πλευρά της πολιτείας δεν σκέφτηκε να κρατήσει ένα αρχείο, ούτε καν ο Οργανισμός Εκδόσεων Διδακτικών Βιβλίων. Το ευχάριστο είναι ότι σήμερα το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής οργανώνει μια ψηφιακή βιβλιοθήκη και μου πρότειναν να τους διαθέσω το αρχείο μου για να το αναρτήσουν στη βιβλιοθήκη τους και ελπίζω τελικά να γίνει αυτό».
Από την πλευρά της, η κ. Αγγελική Κουρτόγλου, που ψηφιοποίησε το αρχείο, λέει χαρακτηριστικά: «Πρόκειται για μια τεράστια δουλειά που μου πήρε 7 μήνες να την ολοκληρώσω. Τα βιβλία ήταν πάρα πολύ παλιά, κατακίτρινα, με μουτζούρες και ζωγραφιές των μαθητών και έπρεπε να καθαριστούν. Σε κάποια τσάκιζαν οι σελίδες ή είχαν ?στεγνώσει? εντελώς. Κάναμε μεγάλο αγώνα για να τα σώσουμε κατ' αρχήν και μετά να τα ψηφιοποιήσουμε. Ομως άξιζε τον κόπο. Τώρα θα τα παραλάβουν οι επόμενες γενιές. Αν δεν γινόταν αυτή η δουλειά, τα βιβλία αυτά κάποτε θα χάνονταν οριστικά.
Η διαδικασία
Πώς σώθηκε το πολύτιμο υλικό
Η διδασκαλία του μαθήματος των Νέων Ελληνικών, από το 1884 που εισάγεται στο ελληνικό σχολείο και για περίπου έναν αιώνα, βασίστηκε αποκλειστικά στα σχολικά εγχειρίδια που κυκλοφόρησαν με τον τίτλο «Νεοελληνικά Αναγνώσματα», τονίζει η κ. Κουμπάρου.
Η καταστροφή του πολύτιμου αυτού πρωτογενούς υλικού για τη μελέτη της Ιστορίας της εκπαίδευσης και του μαθήματος της Λογοτεχνίας θα ήταν βέβαιη αν δεν αποφασιζόταν η ψηφιοποίησή του. Χάρη σε ειδικά λογισμικά, ηλεκτρονικά εργαλεία, τα βιβλία σαρώθηκαν, οι σελίδες τους καθαρίστηκαν και επιδιορθώθηκαν τμήματά τους που είχαν υποστεί πολλές φθορές. Τα Νεοελληνικά Αναγνώσματα αναρτήθηκαν σε ψηφιακή μορφή στην ιστοσελίδα http://users.sch.gr/chkoumpar/ και έγιναν κτήμα ες αεί της φιλολογικής κοινότητας, καλύπτοντας ένα σημαντικό βιβλιογραφικό κενό για το μάθημα της Λογοτεχνίας. Ετσι, ο ερευνητής μπορεί να μελετήσει την ιδεολογική κατεύθυνση και τη θεωρητική συγκρότηση του μαθήματος της Λογοτεχνίας. Επιπλέον, ο εκπαιδευτικός της πράξης έχει πρόσβαση σε ένα πλούσιο υποστηρικτικό υλικό για τη διδασκαλία του μαθήματος της Λογοτεχνίας.
Εως το 1978 τα βιβλια εξυπηρετουσαν πολιτικες σκοπιμοτητες
Εγκλωβισμένη η διδασκαλία
Οπως λέει στο «Εθνος» η κ. Κουμπάρου, μέχρι το 1978 που άλλαξαν μορφή τα βιβλία της Λογοτεχνίας, οι πολιτικοί και διάφοροι ιθύνοντες χρησιμοποιούσαν το σχολικό βιβλίο για να προωθήσουν την ιδεολογία τους. Μόνο το 1931 ο Γ. Παπανδρέου είχε προτείνει να υπάρχουν ελεύθερα αναγνώσματα, αλλά αυτό τελικά δεν έγινε ποτέ πράξη. Μέχρι σήμερα δεν υπάρχει η δυνατότητα οι καθηγητές να διαλέγουν ελεύθερα τα κείμενα που θέλουν και να τα διδάσκουν ανάλογα. Ετσι η διδασκαλία του μαθήματος παραμένει εγκλωβισμένη σε εθνικές σκοπιμότητες.
Οπως αναφέρει η κ. Κουμπάρου στη διατριβή της, από τη μελέτη των συγκεκριμένων βιβλίων προκύπτουν τα εξής:
• Tα πρώτα Νεοελληνικά Αναγνώσματα (Ν.Α.) που χρονολογούνται μεταξύ 1884-1909 χαρακτηρίζονται από την πιο άκαμπτη μορφή της καθαρεύουσας. Οι ανθολόγοι της πρώτης σειράς Ν.Α. που εγκρίνονται είναι οι Γ. Δροσίνης, Γ. Κασδόνης, Κ. Κοφινιώτης, Χ. Πούλιος, Π. Σακελλάριος και Δ. Κολοκοτσάς. Ολες αυτές οι συλλογές δίνουν στο μάθημα των Ν.Ε. τη θέση βοηθήματος για τη διδασκαλία της Ιστορίας, εφόσον τα περισσότερα αναγνώσματα είναι ιστορικά. Επιπλέον, ανθολογούνται κείμενα της αρχαιοελληνικής γραμματείας. Με αυτού του είδους την ανθολόγηση εκφράζονται οι εθνικές επιδιώξεις που οδήγησαν στην εισαγωγή του μαθήματος των Νεοελληνικών στο δημόσιο σχολείο.
• Ομως, και τα επόμενα χρόνια, μετά τις τόσες πολιτικές περιπέτειες και ανατροπές μεταρρυθμιστικών προσπαθειών στη χώρα μας, στα περιεχόμενα των Ν.Α. αποτυπώνεται το ίδιο πνεύμα (έβδομη και όγδοη σειρά: 1950-1956 και 1956-1977). Οι αισθητικές αρχές και οι απαιτήσεις της λογοτεχνίας παραμένουν στο περιθώριο. Σε ένα τέτοιο πλαίσιο ερμηνεύεται το γεγονός ότι στα Ν.Α. ανθολογούνται συγγραφείς οι οποίοι κάτω από άλλες συνθήκες θα είχαν λησμονηθεί. Με τον ίδιο τρόπο ερμηνεύεται και η απουσία από τα εγχειρίδια ή και η καθυστερημένη εμφάνιση άλλων λογοτεχνών, κορυφαίων, παρότι η κριτική τούς έχει από νωρίς επισημάνει (Ν. Βάρναλης, Ν. Βρεττάκος, Οδ. Ελύτης, Γ. Θεοτοκάς, Ν. Καζαντζάκης, Γ. Ρίτσος, Γ. Σεφέρης κ.ά.).
Αντιθέσεις
• Ολα αυτά τα χρόνια, στις ποικίλες επιλογές που εγγράφονται τελικά στις σελίδες των Ν.Α. (δηλαδή οι συγγραφείς που εμφανίζονται, το γραμματειακό είδος των κειμένων, η γλωσσική τους μορφή, η θεματολογία τους κ.ά.) συναιρούνται οι αντιθέσεις αυτών που οραματίστηκαν ένα εκπαιδευτικό σύστημα που μεριμνά για το κύρος του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και αυτών που επιδίωξαν να υποτάξουν το συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο στις εθνικές, με τη στενή έννοια, επιδιώξεις. Οι παραπάνω επιλογές δίνουν τελικά προτεραιότητα σε Νεοελληνικά Αναγνώσματα που μπορούν να λειτουργήσουν ως ένας ακόμα κρίκος για την κατάδειξη της ενότητας του Ελληνισμού σε χώρο και χρόνο.
• Ετσι, η διδασκαλία των Νέων Ελληνικών μένει εξαρχής εγκλωβισμένη και περιορίζεται στη διδασκαλία των «Νεοελληνικών Αναγνωσμάτων», που υποτάσσονται στις ιδεολογικές συνιστώσες της εποχής τους. Θα πρέπει να φθάσουμε στην περίοδο της Μεταπολίτευσης, δηλαδή περίπου εκατό χρόνια μετά την εισαγωγή του μαθήματος των Ν.Ε., για να διαπιστώσουμε μια άλλη αντιμετώπιση από την πολιτεία σε σχέση με αυτό το μάθημα.
ΝΙΚΟΛ. ΤΡΙΓΚΑ (ΕΦΗΜ. "ΕΘΝΟΣ")
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
Τροποποίηση απόφασης ανάθεσης αρμοδιοτήτων στην Αναπληρώτρια Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Αθανασία Αναγνωστοπούλου.
Άρθρο 1
«α) από τη Γενική Γραμματεία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, της Γενικής Διεύθ
υνσης Ανώτατης Εκπαίδευσης, με το σύνολο των Διευθύνσεων και των Τμημάτων που υπάγονται σ’ αυτή».
Άρθρο 2
Το άρθρο 2 της Υ27/08.10.2015 απόφασης του Πρωθυπουργού αντικαθίσταται ως εξής:

«Στις κατά το άρθρο 1 αρμοδιότητες περιλαμβάνονται:
α) οι κοινοβουλευτικές αρμοδιότητες,
β) η νομοθετική πρωτοβουλία, η οποία ασκείται από κοινού με τον Υπουργό,
γ) η πρόταση για την έκδοση ατομικών και κανονιστικών διαταγμάτων,
δ) η έκδοση πράξεων ατομικού και κανονιστικού χαρακτήρα,
ε) η πρόταση για την έκδοση διαταγμάτων και η έκδοση πράξεων από κοινού με άλλους Υπουργούς, Αναπληρωτές Υπουργούς και Υφυπουργούς,
στ) ο διορισμός των διοικήσεων όλων των εποπτευόμενων φορέων, νομικών προσώπων δημοσίου και ιδιωτικού δικαίου και αποκεντρωμένων δημόσιων υπηρεσιών του πρώην Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων αρμοδιότητας της.
Η αρμοδιότητα της παρούσας περίπτωσης ασκείται από κοινού με τον Υπουργό, εκτός των κάτωθι περιπτώσεων, στις οποίες ασκείται αποκλειστικά από την Αναπληρώτρια Υπουργό:
Τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.), σύμφωνα με το άρθρο 1 του Ν. 4009/2011 καθώς και τα Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου και Ιδιωτικού Δικαίου που ανήκουν σε αυτά.
Εκκλησιαστικές Ακαδημίες της Χώρας και τα Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου και Ιδιωτικού Δικαίου που ανήκουν σε αυτές.
Ο Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.).
Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.),
ζ) η υποβολή ερωτημάτων προς το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους, η αποδοχή γνωμοδοτήσεων και η αποδοχή και έγκριση πρακτικών του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους για θέματα της αρμοδιότητάς της,
η) η εκπροσώπηση του Υπουργείου στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τους διεθνείς οργανισμούς, για θέματα της αρμοδιότητάς της,
θ) ο διορισμός, η πρόσληψη, η απόσπαση, η μετάταξη και η τοποθέτηση του κάθε φύσης και σχέσης εργασίας προσωπικού των υπηρεσιών και των νομικών προσώπων δημοσίου και ιδιωτικού δικαίου αρμοδιότητας της, καθώς και άλλο θέμα που συνδέεται με την υπηρεσιακή σχέση και κατάσταση του προσωπικού αυτού και των οργάνων διοίκησης των ως άνω νομικών προσώπων».
Άρθρο 3
Το άρθρο 3 της Υ27/8.10.2015 απόφασης του Πρωθυπουργού αντικαθίσταται ως εξής: «Από τις αρμοδιότητες που ανατίθενται με το άρθρο 1 εξαιρούνται και παραμένουν στον Υπουργό:
Ο προσδιορισμός της πολιτικής του Υπουργείου στο πλαίσιο των αποφάσεων του Υπουργικού Συμβουλίου και των λοιπών συλλογικών κυβερνητικών οργάνων καθώς και ο συντονισμός της εφαρμογής της πολιτικής αυτής».
Άρθρο 4
Η ισχύς της παρούσας απόφασης αρχίζει από τη δημοσίευσή της στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα