Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
 
 Σε συνέχεια της αρίθμ. 106120/Δ2/01-09-2021 εγκυκλίου του ΥΠΑΙΘ, σας ενημερώνουμε ότι η περίοδος λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές για την υποβολή κατ΄ εξαίρεση ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής και μετεγγραφής για ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ ολοκληρώθηκε τη Δευτέρα 6 Σεπτεμβρίου 2021 και ώρα 23.59.

Κατά το χρονικό διάστημα λειτουργίας της διαγράφηκαν όλες οι αιτήσεις σε ΓΕΛ για τις οποίες εστάλη Υπεύθυνη Δήλωση του κηδεμόνα στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. μέσω της σχολικής μονάδας τοποθέτησης, καθώς και ο αριθμός πρωτοκόλλου τους, ώστε στη συνέχεια να υποβληθεί νέα αίτηση σε ΕΠΑΛ, σύμφωνα με την παραπάνω εγκύκλιο και το από 2-9-2021 διευκρινιστικό email. Σε περίπτωση που η αίτηση για διαγραφή από ΓΕΛ δεν ολοκληρώθηκε λόγω λανθασμένων στοιχείων στo email διαγραφής, οι ενδιαφερόμενοι/ες θα υποβάλουν χειρόγραφη αίτηση μετεγγραφής στο ΕΠΑΛ προτίμησής τους με τη διαδικασία που προβλέπεται.

Όσοι/ες ακολούθησαν την ανωτέρω διαδικασία και δεν υπέβαλαν εκ νέου αίτηση εγγραφής σε ΕΠΑΛ, θα πρέπει να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση κατά την περίοδο των εκπρόθεσμων εγγραφών (από τις 13 Σεπτεμβρίου 2021 έως και τις 20 Σεπτεμβρίου 2021).

Όσοι/ες έχουν ήδη υποβάλει ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και επιθυμούν να μετεγγραφούν, θα υποβάλουν χειρόγραφη αίτηση μετεγγραφής, σύμφωνα με τη  διαδικασία και στο χρονικό διάστημα που προβλέπεται.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ, ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ & ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: 2103443272, 2103443373 (ΓΥΜΝΑΣΙΑ, ΓΕΛ)

                           2103442212, 2103442231 (ΕΠΑ.Λ.)             

 

rsz_mak-1.jpg

 

 Τα Γραφεία Τύπου των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Υγείας ανακοινώνουν:

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων θα προμηθεύονται από την Τετάρτη 8 Σεπτεμβρίου ως και την Παρασκευή 17 Σεπτεμβρίου έξι (6) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των τριών επόμενων εβδομάδων (13-3/10), δηλαδή ολόκληρου του Σεπτεμβρίου, και να προσέρχονται στο σχολείο σύμφωνα με τις οδηγίες των ειδικών.

Υπενθυμίζεται ότι:

  • το self-test θα πραγματοποιείται δύο φορές την εβδομάδα, Τρίτη και Παρασκευή, έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο. Ειδικότερα, την πρώτη εβδομάδα του διδακτικού έτους, το τεστ πρέπει να πραγματοποιηθεί έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο τη Δευτέρα 13/9,
  • ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self-test) είναι υποχρεωτικός για τους μαθητές και τις μαθήτριες,
  • βεβαίωση self-test οφείλουν να φέρουν οι μαθητές που δεν έχουν πιστοποιητικό εμβολιασμού (για τους μαθητές 12 ετών και άνω) ούτε βεβαίωση παρελθούσας νόσησης (τελευταίου εξαμήνου),
  • οι εμβολιασμένοι μαθητές δεν δικαιούνται δωρεάν self-test, καθώς δεν οφείλουν να τα διενεργούν εφόσον δεν προκύψει ειδικός λόγος,
  • η δωρεάν διάθεση self-test από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.

Ο αυτοδιαγνωστικός έλεγχος είναι μία διαδικασία εύκολη και απλή, που χρησιμοποιείται και σε άλλες χώρες για τη λειτουργία των σχολείων, έχοντας βοηθήσει στον εντοπισμό χιλιάδων κρουσμάτων και στον συνακόλουθο περιορισμό της διασποράς του κορωνοϊού στην κοινότητα.

Πλέον, όμως, έχουμε και το εμβόλιο, ένα ισχυρό όπλο απέναντι στην COVID-19. Παροτρύνουμε τους γονείς μαθητών 12 ετών και άνω που δεν έχουν ακόμη εμβολιάσει τα παιδιά τους να σπεύσουν να αξιοποιήσουν αυτήν την ασπίδα προστασίας από τον ιό, συμβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο και στην οικοδόμηση τείχους ανοσίας.

Εδώ μπορείτε να δείτε συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις από την Εθνική Επιτροπή Εμβολιασμών σχετικά με τον εμβολιασμό παιδιών και εφήβων: https://www.minedu.gov.gr/news/49873-2-9-2021-emvoliasmos-enanti-tou-koronoioy-sars-cov-2-paidion-kai-efivon-synitheis-erotiseis-apantiseis-sxetika-me-to-emvolio

rsz_mak-1.jpg

Άνοιξε το πρωί της Τρίτης 7/9 η πλατφόρμα για την υποβολή αιτήσεων επιχορήγησης από τους δικαιούχους του Γ’ Κύκλου της «Ψηφιακής Μέριμνας». Ο Γ’ κύκλος απευθύνεται σε τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες, καθώς και οικογένειες εξαρτώμενων τέκνων με αναπηρία, οι οποίες ταυτόχρονα είναι δικαιούχοι επιδόματος παιδιού ΟΠΕΚΑ για το έτος 2020 στις Β’ και Γ’ εισοδηματικές κατηγορίες (ισοδύναμο οικογενειακό εισόδημα από 6.001 έως 15.000 ευρώ).

Όπως συνέβη και στους πρώτους δύο κύκλους του προγράμματος, οι δικαιούχοι του Γ’ κύκλου θα λάβουν επιταγή 200 ευρώ για κάθε εξαρτώμενο τέκνο το οποίο έχει γεννηθεί κατά τα ημερολογιακά έτη 1996 έως και 2016 και πληροί τους όρους επιλεξιμότητας ως προς τη φοίτηση σε δημόσια εκπαιδευτική δομή στην Ελλάδα, για την αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού (tablet, laptop, desktop).

Οι δικαιούχοι του Γ’ κύκλου του προγράμματος μπορούν να ενημερωθούν σχετικά με την «Ψηφιακή Μέριμνα» στην ιστοσελίδα www.digital-access.gov.gr και να υποβάλουν την αίτησή τους στην ηλεκτρονική πλατφόρμα https://beneficiary.digital-access.gov.gr/. Αιτήσεις μπορούν να υποβάλλονται από τους δικαιούχους του Γ’ κύκλου του προγράμματος έως και την Παρασκευή 15 Οκτωβρίου 2021.

Αφού η αίτησή τους εγκριθεί, οι δικαιούχοι του Γ’ κύκλου θα λάβουν την επιταγή ή τις επιταγές τους μέσω της πλατφόρμας του προγράμματος, καθώς και με SMS στο κινητό τηλέφωνο το οποίο δήλωσαν στην αίτησή τους. Οι επιταγές μπορούν να χρησιμοποιηθούν έως και τη 1 Νοεμβρίου 2021 για την αγορά εγκεκριμένου τεχνολογικού εξοπλισμού της επιλογής των δικαιούχων, από εγκεκριμένο προμηθευτή της επιλογής τους. Τα Μητρώα Εγκεκριμένων Προμηθευτών και Εγκεκριμένου Εξοπλισμού είναι διαθέσιμα στην ιστοσελίδα www.digital-access.gov.gr. Οι δικαιούχοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις επιταγές είτε για την κάλυψη του συνολικού κόστους του εξοπλισμού της επιλογής τους, είτε για την κάλυψη μέρους του συνολικού κόστους, εφόσον αυτό ξεπερνά την αξία των διαθέσιμων επιταγών. Οι οικογένειες με περισσότερα από ένα ωφελούμενα τέκνα μπορούν να χρησιμοποιήσουν έως και τρεις επιταγές για την αγορά μίας μοναδικής συσκευής, εφόσον το επιθυμούν.

Αξίζει να σημειωθεί ότι έως σήμερα έχουν εκδοθεί 436.737 επιταγές δικαιούχων των Α’ και Β’ κύκλων.

***

Το πρόγραμμα «Ψηφιακή Μέριμνα»

Οικοδομώντας στη βιωματική εξοικείωση της εκπαιδευτικής κοινότητας με τις νέες τεχνολογίες, η οποία αποτελεί το κεκτημένο της τηλεκπαίδευσης, και στο πλαίσιο του στρατηγικού μας σχεδιασμού για την επίτευξη ενός συμπεριληπτικού ψηφιακού εκπαιδευτικού μοντέλου, επενδύονται 112 εκατ. ευρώ για την αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού (tablet, laptop, desktop) για μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές μέσω συστήματος επιταγών (voucher). Η «Ψηφιακή Μέριμνα» είναι ένα πρόγραμμα των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων, Οικονομικών, Ανάπτυξης και Επενδύσεων, Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, το οποίο υλοποιείται από την «Κοινωνία της Πληροφορίας Μ.Α.Ε.». Το πρόγραμμα εντάσσεται στο Εθνικό Σχέδιο Ανάκαμψης «Ελλάδα 2.0» και αποτελεί ένα από τα πρώτα έργα υπό υλοποίηση σε πανευρωπαϊκό επίπεδο, τα οποία χρησιμοποιούν κονδύλια του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός της εκπαίδευσης συντελείται με γοργούς ρυθμούς, με σημαντικές επενδύσεις για τη ριζική αναβάθμιση των δημόσιων δικτύων και πληροφοριακών συστημάτων, την ενίσχυση του τεχνολογικού εξοπλισμού του συνόλου των εκπαιδευτικών δομών και την αναβάθμιση της σύνδεσής τους με το διαδίκτυο, τη δημιουργία εκτεταμένου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού στο πλαίσιο της αναμόρφωσης των αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών, την αύξηση της επαφής των μαθητών με τις νέες τεχνολογίες στο σχολείο, και την υλοποίηση προγραμμάτων επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών για τη χρήση ψηφιακών εκπαιδευτικών εργαλείων. Οι ψηφιακές δεξιότητες αποτελούν πολύτιμο εφόδιο ζωής για όλους στην εποχή της παγκόσμιας κοινωνίας της γνώσης. Είναι απόλυτη προτεραιότητά μας να διασφαλίσουμε ότι η συμμετοχή στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης αφορά κάθε νέα και νέο, με ειδική πρόνοια για τις πιο ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, στις οποίες και απευθύνεται ο Γ’ κύκλος της «Ψηφιακής Μέριμνας» κατά προτεραιότητα.

Δίνουμε επιπλέον ψηφιακά εργαλεία για το σήμερα και το αύριο, σε κάθε παιδί. Μεριμνούμε, υποστηρίζουμε, ενισχύουμε.

 rsz 1img 20210907 wa0002

Συνεχίζονται για λίγες ημέρες ακόμα, έως και τις 10 Σεπτεμβρίου 2021:

  • οι αιτήσεις δήλωσης προτίμησης των ενδιαφερομένων για 20.000 διατιθέμενες θέσεις σε Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΕΙΚ) αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων
  • οι εγγραφές των άνω των 8.000 επιτυχόντων σε θέσεις στα ΔΙΕΚ που διατέθηκαν μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου

στο σύνδεσμο: https://diek.it.minedu.gov.gr/

  • Τεχνικός εφαρμογών πληροφορικής (πολυμέσα / web designer – developer / video games),
  • Στέλεχος Υπηρεσιών Αερομεταφοράς,
  • Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας,
  • Διασώστης/Πλήρωμα Ασθενοφόρου,
  • Βοηθός Νοσηλευτικής,
  • Τεχνικός Τουριστικών Μονάδων και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας,

είναι λίγες μόνο από τις 103 ειδικότητες, που θα λειτουργήσουν φέτος και που δίνουν ευκαιρίες επαγγελματικής αποκατάστασης, γρήγορης πρόσβασης στην αγορά εργασίας και εξειδίκευσης σε επαγγέλματα με μεγάλη ζήτηση.

Η ανακοίνωση ειδικοτήτων σε μορφή pdf 

Οδηγίες εγγραφής σε μορφή pdf 

Ειδικότητες δημοσίων ΙΕΚ σε μορφή pdf 

 
 Για τα πρωτόκολλα που θα τεθούν σε ισχύ με το άνοιγμα των σχολείων αλλά και για την λειτουργία των πανεπιστημίων μίλησε στον ΣΚΑΪ και την εκπομπή «Οι Αταίριαστοι» η Υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.Όπως δήλωσε η Υπουργός, αποτελεί απόλυτη προτεραιότητα της κυβέρνησης να λειτουργήσουν  τα σχολεία αλλά και όλες οι εκπαιδευτικές δομές δια ζώσης.Η κ. Κεραμέως δήλωσε ανοιχτά πως η απάντηση στο οριζόντιο κλείσιμο των σχολείων είναι αρνητική.Στην ομαλή λειτουργία του σχολείου θα συμβάλουν και τα υγειονομικά πρωτόκολλα, που προβλέπουν τη διενέργεια εργαστηριακού τεστ 2 φορές την εβδομάδα για τους ανεμβολίαστους καθηγητές ενώ για τους ανεμβολίαστους μαθητές η διενέργεια 2 self test. Για τους εμβολιασμένους αρκεί απλώς η επίδειξη του  πιστοποιητικού εμβολιασμού.Όσον αφορά στο κλείσιμο τμημάτων σε περίπτωση κρούσματος, η Υπουργός τόνισε ότι οι επαφές με το κρούσμα δεν μπαίνουν σε καραντίνα αλλά θα ακολουθήσει εργαστηριακός έλεγχος:« Όλα τα ανεμβολίαστα παιδιά της τάξης κάνουν ραπιντ τεστ δωρεάν από το κράτος και τα παιδιά που κάθονταν κοντά στο κρούσμα θα κάνουν επιπλέον σελφ. Οι εμβολιασμένοι μαθητές θα χρειαστεί να κάνουν 2 self test. Όλα τα παιδιά μετά τον έλεγχο θα προσέρχονται κανονικά στην τάξη».Για το σκεπτικό της απόφασης να μην κλείνει η σχολική τάξη με το που εντοπίζεται κάποιο κρούσμα, η Υπουργός δήλωσε τα εξής: «Πλέον δεν πάμε σε οριζόντιο κλείσιμο γιατί έχουν αλλάξει τα δεδομένα. Όταν κλείναμε τμήματα το κάναμε γιατί θέλαμε να προστατεύσουμε την οικογένεια του μαθητή από διασπορά του ιού. Αλλά αυτή την στιγμή οι περισσότεροι εξ αυτών είναι εμβολιασμένοι και αν δεν είναι έχουν τη δυνατότητα να το πράξουν άμεσα.Έτσι κλείσιμο τμήματος θα επιβάλλεται μόνο αν νοσήσουν τα μισά παιδιά του τμήματος συν ένα, βάσει τις εισηγήσεις των ειδικών, δήλωσε η ΥπουργόςΠαράλληλα η Υπουργός υπογράμμισε ότι «Δεν δικαιολογείται απουσία μαθητή επειδή ο γονιός του φοβάται να το στείλει για μάθημα λόγω κρούσματος στην τάξη».Αναφορικά με τους εκπαιδευτικούς, τόνισε ότι το 80% αυτών είναι εμβολιασμένο και ένα 10% περίπου έχει νοσήσει. Από την άλλη, ένα 10% των εκπαιδευτικών παραμένει ανεμβολίαστο και η Υπουργός τόνισε πως όσοι εξ αυτών δεν τηρούν τα υγειονομικά πρωτόκολλα με την διενέργεια εργαστηριακού τεστ, θα τίθεται υπό αναστολή εργασίας.Σχετικά με τα πανεπιστήμια, ανέφερε χαρακτηριστικά ότι θα λειτουργήσουν μόνο με δια ζώσης εκπαίδευση.  Στις αίθουσες θα έχουν πρόσβαση φοιτητές και εκπαιδευτικοι που είναι πλήρως εμβολιασμένοι  και όσοι έχουν πιστοιποιητικά νόσησης . Για τους ανεμβολίαστους θα ισχύσει η υποχρεωτική διενέργεια εργαστηριακού τεστ με τα δικά τους έξοδα. Δεν προβλέπεται εκπαίδευση εξ αποστάσεως, τόνισε η Υπουργός.
 

 «Εάν κάποιος εκπαιδευτικός δεν προσκομίσει στον διευθυντή του σχολείου του πιστοποιητικό εμβολιασμού ή νόσησης και σε περίπτωση που είναι ανεμβολίαστος δήλωση αρνητικού εργαστηριακού τεστ που θα πραγματοποιεί με δικά του έξοδα δυο φορές την εβδομάδα κάθε Τρίτη και Παρασκευή, τότε αυτομάτως δεν ασκεί τα καθήκοντά του και τίθεται σε αναστολή εργασίας», δήλωσε η υφυπουργός Παιδείας, Ζέτα Μακρή, μιλώντας στο Πρώτο Πρόγραμμα 91,6 και 105,8 και στην εκπομπή «Στο Πρώτο αλλιώς» με τη Μαρία Γεωργίου και τον Γιώργο Πίκουλα, ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς την ερχόμενη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου 2021.

Διευκρίνισε, ωστόσο, ότι εάν οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί προσκομίσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά λίγες ημέρες αργότερα, τότε θα επανέλθουν κανονικά στα καθήκοντά τους. Επανέλαβε ότι οι μαθητές που δεν έχουν εμβολιαστεί θα πρέπει να κάνουν 2 self test την εβδομάδα, τα οποία θα τους χορηγούνται δωρεάν.

Η κυρία Μακρή υπενθύμισε ότι για να κλείσει ένα σχολικό τμήμα, θα πρέπει να εμφανιστούν θετικοί το 50% + 1 των μαθητών. Ωστόσο, θα δίνεται μεγάλη έμφαση στην ιχνηλάτηση των κρουσμάτων. «Μέσα στην εβδομάδα θα δοθούν αναλυτικές οδηγίες προς μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, ώστε να νοιώθουν όλοι ασφαλείς και να γνωρίζουν τι πρόκειται να συμβεί σε κάθε περίπτωση, προκειμένου να επανέλθουμε στη δια ζώσης εκπαίδευση, την οποία στερήθηκαν τα παιδιά», επισήμανε η υφυπουργός Παιδείας.

Η ίδια ανέφερε ότι το ποσοστό των εκπαιδευτικών που έχει εμβολιαστεί αγγίζει το 80%, ενώ ένα επιπλέον 10% έχει νοσήσει. «Μένει ένα ποσοστό γύρω στο 10% που δεν έχει εμβολιαστεί. Δεν είναι δραματικό, αλλά κάνουμε προσπάθειες και απευθύνουμε εκκλήσεις ώστε να εμβολιαστούν όλοι. Είμαι αισιόδοξη ότι το μήνυμα θα περάσει και θα αγγίξουμε το 100%», πρόσθεσε.

Απαντώντας στις αιτιάσεις της ΟΛΜΕ και της αντιπολίτευσης για τον αριθμό των μαθητών στις τάξεις, η κυρία Μακρή έκανε λόγο για υπερβολικές ανησυχίες και επικαλέστηκε τα στοιχεία του ΟΟΣΑ, σύμφωνα με τα οποία η χώρας μας βρίσκεται στην τέταρτη θέση της σχετικής λίστας του Οργανισμού.
 

 

Αντίστροφη μέτρηση έχει σημάνει για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, στις 13 Σεπτεμβρίου, με τους ειδικούς, ωστόσο, να «κρούουν» ήδη τον κώδωνα του κινδύνου για μια ενδεχόμενη έκρηξη της πανδημίας από το άνοιγμα των σχολείων.

Γονείς καθώς καί μερίδα ειδικών εκφράζουν προβληματισμό για την κατάσταση που θα επικρατήσει στα αχολεία, εν μέσω του τέταρτου κύματος της πανδημίας, που αυτήν τη σπγμή «οδηγεί» η πολύ μεταδοτική μετάλλαξη Δέλτα, ενώ στο βάθος «αχγοφαίνεται» και η υπό διερεΰνηση μετάλλαξη Μ.

Όπως έχει γίνει γνωστό μέχρι στιγμής, οι εκπαιδευτικοί θα προσέρχονται στα σχολεία με πιστοποιητικό εμβολιασμού ή βεβαίωση νάσησης τελευταίου εξαμήνου ή εφόσον είναι ανεμβολίαστοι με βεβαίωση αρνητικού εργαστηριακού τεστ δύο φορές την εβδομάδα,

• Ματίνα Παγώνη: Κάνω έκκληση στους γονείς νσ εμβολιάσουν τα παιδιά τους «Πρέπει το θέμα του εμβολιασμού να προχωρήσει γιαπί μπαίνουμε στο φθινόπωρο και ανοίγουν τα σχολεία», είπε η κα Παγώνη στην ΕΡΤ τονίζοντας άτι ol ειδικοί ανησυχούν για το άνοιγμά τους, «Κάνω έκκληση προς τους γονείς να εμβολιάσουν τα παιδιά τους. Σε συνεργασία με τους παιδιάτρους έχουμε στοιχεία στα χέρια μας από μελέτες που λένε ότι από την ηλικία των 12 ετών και άνω δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα ως προς τον εμβολιασμό. Τ α στοιχεία είναι ασφαλή », είπε η πρόεδρος της ΕΙΝΑΠ για να συμπληρώσει: «Πρέπει τα παιδιά να εμβολιαστούν, οι δάσκαλοι να εμβολιαστούν, σι καθηγητές να εμβολιαστούν, για να είναι ασφαλείς». «Φοβάμαι πολύ για μια ραγδαία αύξηση του επιδημιολογικού φορτίου από το άνοιγμα των σχολείων», συμπλήρωσε η κα Παγώνη,

• Μίνα Γκάγκα: Θα κλείσουν σχολεία εάν χρειαστεί Η αναπληρώτρια υπουργός Υγείας, Μίνα Γκάγκα, αναφερόμενη στο άνοιγμα των σχολείων σε λίγες ημέρες είπε άτι ξεκινάμε με πολύ προσεκτικά μέτρα και αναλόγως με τις εξελίξεις, θα γίνονται παρεμβάσεις. «(Φυσικά αν δούμε άτι υπάρχει μετάδοση, θα κλείσουν τα σχολεία. . - Θα παρακολουθήσουμε. Αν υπάρχουν πολλά κρούσματα στα σχολεία θα δούμε αν υπάρξουν αλλαγές. Εγώ δεν πιστεύω όπ θα υπάρξουν τόσα πολλά κρούσματα» σημείωσε χαρακτηριστικά στην τηλεόραση του Ορ&π η κυρία Γκάγκα.

• Η μετάλλαξη Δέλτα διπλασιάζει τον κίνδυνο νοσηλείας για τους μη εμβολιασμένους Για τους μη εμβολιασμένους η λοίμωξη με το νέο στέλεχος δέλτα διπλασιάζει τον κίνδυνονοσηλείας, σε σχέση με το προηγούμενο επικρατών στέλεχος άλφα, διαπιστώνει νέα μελέτη που έγινε στο Ηνωμένο Βασίλειο kol διερεύνησε τη σχέση μεταξύ της νοσηλείας από το στέλεχος αυτό και το κατά πόσο επηρεάζεται από τον εμβολιασμό, Οι ασθενείς που μελετήθηκαν ελέγχθηκαν για το άλφα ή το δέλτα στέλεχος από τις 29 Μαρτίου 2021 έως τις 23 Μαΐου 2021.

Οι Ιατροί της Θεραπευτικής Κλινικής της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Θεοδώρα Ψαλτοπο ύλου, Πόνος Μαλανδράκης, Γιάννης Ντάνασης και Θάνος Δημόπουλος (Πρύτανης ΕΚΠΑ) περιγράφουν τα ευρήματα.

Το πρωταρχικά καταληκτικό σημείο της μελέτης ήταν ο κίνδυνος είτε επίσκεψης στο νοσοκομείο, είτε νοσηλείας ανάλογα με το αν είχε εμβολιαστεί κάποιος. Δεύτερεύοντα καταληκτικά σημεία ήταν η κατάληξη της νοσηλείας ανάλογα με τον εμβολιασμό. σε δύο ομάδες ασθενών είτε ανεμβολίαστοι και κάτω από 21 μέρες μετά την πρώτη δάση, είτε μετά από 21 μέρες από την πρώτη δόση. Τα δεδομένα αυτά αναλύθηκαν λαμβάνοντας υπόψη συγχυπκούς παράγοντες όπως την ηλικία, το φύλο, την περιοχή διαμονής και το πρόσφατο ταξίδι στο εξωτερικό.

Στη μελέτη αυτή συμπεριλήφθησαν 43.338 ασθενείς με COVID-19, έκτων οποίων 8.682 είχαν νοσήσει από το στέλεχος δέλτα, και 34.656 από το στέλεχος άλφα, και η πλειοψηφία και στις δύο ομάδες ήταν ανεμβολίαστοι (74%). Η μέση ηλικία στο στέλεχος δέλτα ήταν τα 29 έτη (με 43,9% γυναίκες), ενώ στο στέλεχος άλφα τα 31 έτη (51 ,7% γυναίκες). Ο κίνδυνος νοσηλείας εντός 1 4 ημερών ήταν μεγαλύτερος για το στέλεχος δέλτα. Αντίστοιχα ο κίνδυνος και για επίσκεψη στα εξωτερικά ιατρεία νοσοκομείου ήταν μεγαλύτερος για το δέλτα στέλεχος σε σχέση με το άλφα,

Όταν τα δεδομένα αναλύθηκαν με βάση τον εμβολιασμό, τότε ο κίνδυνος νοσηλείας για τους ανεμβολίαστους παρέμεινε μεγαλύτερος για το στέλεχος δέλτα, όπως και για τους εμβολιασμένους 21 μέρες μετά την πρώτη δάση, ωστόσο σε αυτή την ομάδα χωρίς να είναι στατιστικά σημαντικά. Η κατακλείδα αυτής της μελέτης, τονίζουν οι καθηγητές του ΕΚΠΑ, είναι ότι για τους μη εμβολιασμένους το δέλτα στέλεχος διπλασιάζει τον κίνδυνο νοσηλείας, σε σχέση με το προηγούμενο επικρατών στέλεχος άλφα.

 
Σε 3 μήνες περίπου είναι γεγονός ότι ολοκληρώνεται η μεταβατική περίοδος σύγκλισης όλων των ειδικών ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης στον γενικό κανόνα της εξόδου στα 62 ή τα 67 που θα ισχύσει από την 1/1/2022. Ωστόσο, κρίσιμο είναι να επισημανθούν εκ των προτέρων τα κάτωθι, αναφορικά με τον Ν. 4336/2015, ο οποίος διαμορφώνει 3 κατηγορίες ασφαλισμένων, σχετικά με το δικαίωμα συνταξιοδότησης:

Η πρώτη κατηγορία είναι όσοι είχαν θεμελιωμένο δικαίωμα συνταξιοδότησης έως 18-8-2015, ημερομηνία έναρξης ισχύος του ν. 4336/2015. Θεμελιωμένο δικαίωμα είχαν όσοι έως 18-8-2015 είχαν συμπληρώσει και τα απαιτούμενα χρόνια ή ημέρες ασφάλισης και το κατά περίπτωση όριο ηλικίας. Οι ασφαλισμένοι αυτοί διατήρησαν το δικαίωμα τους, δεν υπήχθησαν στις λεγόμενες «μεταβατικές» διατάξεις και μπορούν να ασκήσουν το δικαίωμα τους χωρίς κανένα χρονικό περιορισμό και χωρίς τον φόβο ότι μια μελλοντική αλλαγή νομοθεσίας μπορεί να ανατρέψει τα «ώριμα δικαιώματα» τους. Συγκεκριμένα, η υπουργική απόφαση που διευκρίνισε την εφαρμογή του ν. 4336/2015 αναφέρει: «Θεμελιωμένα συνταξιοδοτικά δικαιώματα μέχρι την έναρξη ισχύος του Ν. 4336/2015, ήτοι μέχρι και 18.8.2015, στους Οργανισμούς κοινωνικής ασφάλισης, συμπεριλαμβανομένης της Τράπεζας της Ελλάδος, λόγω συμπλήρωσης των προϋποθέσεων του απαιτούμενου χρόνου ασφάλισης και ορίου ηλικίας, όπου αυτό προβλέπεται, δεν θίγονται και δύνανται να ασκηθούν οποτεδήποτε».

Η δεύτερη κατηγορία είναι οι ασφαλισμένοι που κατοχυρώνουν δικαίωμα συνταξιοδότησης έως 31-12-2021. Αυτοί οι ασφαλισμένοι βάσει της με αριθμό Φ11321/οικ.47523/1570/2015 - ΦΕΚ 2311/Β/26-10-2015 Υπουργικής απόφασης, μπορούν επίσης να ασκήσουν το δικαίωμα τους και μετά την 1η-1-2022 και δεν χάνουν το δικαίωμα ακόμα και αν συμπληρώνουν το νέο όριο ηλικίας μετά την 1-1-2022. Κατοχυρωμένο δικαίωμα αναφέρει η επίμαχη και ισχύουσα υπουργική απόφαση, υφίσταται «όταν ο ασφαλισμένος έχει τη δυνατότητα να συνταξιοδοτηθεί με τις προϋποθέσεις που διαμορφώνονται και ισχύουν κατά το έτος συμπλήρωσης του απαιτούμενου κατά περίπτωση χρόνου ασφάλισης ή ορίου ηλικίας, σύμφωνα με το προγενέστερο του Ν. 4336/2015 νομοθετικό πλαίσιο». Για να θεωρηθεί δηλαδή κατοχυρωμένο δικαίωμα θα πρέπει ο ασφαλισμένος να έχει συμπληρώσει τα απαιτούμενα χρόνια ή ένσημα και το παλαιό, ισχύον πριν τον ν. 4336/2015, όριο ηλικίας έως 31-12-2021 και όχι το νέο προβλεπόμενο όριο ηλικίας. Από την ανωτέρω κατηγορία, όσοι έχουν συμπληρώσει και το νέο όριο ηλικίας συνταξιοδότησης, έχουν όχι μόνο κατοχυρωμένο, αλλά και θεμελιωμένο δικαίωμα και, κατά συνέπεια, δεν κινδυνεύουν ούτε από κάποια μελλοντική αλλαγή νόμου. Όσοι έχουν συμπληρώσει τα απαιτούμενα χρόνια και το παλαιό όριο έχουν μεν κατοχυρώσει δικαίωμα και, βάσει της ισχύουσας νομοθεσίας, μπορούν να συνταξιοδοτηθούν, όταν συμπληρώσουν το νέο όριο ηλικίας (προφανώς ακόμα και αν συμπληρώνουν αυτό μετά την 1η -1-2022), δεν έχουν όμως θεμελιωμένο «ώριμο δικαίωμα» και συνεπώς αν ψηφιστεί νέος νόμος πριν συμπληρώσουν το νέο όριο, κινδυνεύουν να απωλέσουν το δικαίωμα.

Η τρίτη κατηγορία είναι όσοι δεν υπάγονται σε μεταβατικές διατάξεις, όσοι δηλαδή είτε δεν είχαν συμπληρώσει έως το 2012 τις απαιτούμενες ημέρες ασφάλισης είτε αν και έχουν συμπληρώσει τα απαιτούμενα έτη έως το 2021 δεν προλαβαίνουν να συμπληρώσουν έως τότε το παλιό ηλικιακό όριο (π.χ. άνδρας στο ΙΚΑ που δεν συμπληρώνει τις 10.500 ημέρες έως το 2012, γυναίκα μητέρα ανηλίκου που δεν συμπλήρωσε 5.500 ημέρες έως το 2012 και άνδρας δημόσιος υπάλληλος που έχει 35 έτη ασφάλισης, αλλά δεν συμπληρώνει τα 58 έτη έως το 2021 ή άνδρας/γυναίκα στο Δημόσιο που δεν συμπληρώνει τα 56 ή 58 για μειωμένη σύνταξη μέχρι 31/12/2021). Αυτή η κατηγορία ασφαλισμένων  θα συνταξιοδοτηθεί στα 62 έτη, αν τότε έχει συμπληρώσει 40 έτη ασφάλισης, άλλως, αν έχει λιγότερο χρόνο ασφάλισης, θα συνταξιοδοτηθεί με πλήρη σύνταξη στα 67 έτη και μειωμένη στα 62 έτη, ανάλογα με τις προβλεπόμενες διατάξεις. 

Οι ασφαλισμένοι άνδρες και γυναίκες του Δημοσίου που επιθυμούν να συνταξιοδοτηθούν με μειωμένη σύνταξη θα πρέπει να δύνανται (ακόμη και με εξαγορές πλασματικών ετών) ή να έχουν αναδρομικώς ήδη συμπληρώσει 25 ακέραια έτη ασφάλισης έως τις 31/12/2012, ΑΛΛΑ ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΩΣ και το προβλεπόμενο όριο ηλικίας (55 για γυναίκες το 2010, 56 για άνδρες/γυναίκες το 2011, 58 για άνδρες/γυναίκες το 2012) έως τις 31/12/2021 (ΠΡΟΣΟΧΗ!), καθώς τα όρια ηλικίας μειωμένης σύνταξης στο Δημόσιο, δεν υπέστησαν, με σχετική δευκρινιστική εγκύκλιο του ΓΛΚ, μεταβατικές αυξήσεις (κατ’ εφαρμογή του Ν. 4336/2015), ώστε να επεκταθεί η διατήρηση/κατοχύρωση του μεταβατικού ορίου ηλικίας (όπως ισχύει στις λοιπές κατηγορίες ασφαλισμένων) και μετά την 01/01/2022!

Κατά συνέπεια:

  • Οι γυναίκες που συμπλήρωσαν 25ετία το 2010 μπορούν να συνταξιοδοτηθούν από τα 55, εάν συμπληρώσουν το εν λόγω όριο έως τις 31/12/2021.
  • Οι γυναίκες και οι άνδρες που συμπλήρωσαν 25ετία το 2011 μπορούν να συνταξιοδοτηθούν από τα 56, εάν συμπληρώσουν το εν λόγω όριο έως τις 31/12/2021.
  • Οι γυναίκες και οι άνδρες που συμπλήρωσαν 25ετία το 2012 μπορούν να συνταξιοδοτηθούν από τα 58, εάν συμπληρώσουν το εν λόγω όριο έως τις 31/12/2021.

Ας  δούμε όμως τι ισχύει μέχρι 31/12/2021, με βάση τη δυνατότητα πρόωρης συνταξιοδότησης που εξασφάλισε στο παρελθόν ευνοϊκή ερμηνεία που έδωσε η αρμόδια διεύθυνση του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους σε διατάξεις των νόμων 4336/2015, 4387/2016 και 4488/2017:

  • Το “πέναλτι” της μείωσης (που φθάνει έως και το 30%) εφαρμόζεται μόνο στο ποσό της Εθνικής Σύνταξης και όχι στο σύνολο, ενώ η Ανταποδοτική Σύνταξη χορηγείται πλήρης. Υπενθυμίζεται πως, μετά την ψήφιση του Ν. 4336/2015, επιβαλλόταν, σε περιπτώσεις μειωμένης συνταξιοδότησης από το Δημόσιο, πέναλτι, το οποίο σε πολλές περιπτώσεις έφτανε έως και το 50%. Αυτό συνέβαινε, καθώς ήταν πολύ μεγάλη η αύξηση του ορίου ηλικίας της πλήρους σύνταξης. Πλέον τέθηκε πλαφόν μείωσης στο 30%. Υπό την ανωτέρω προοπτική, η έξοδος καθίσταται συμφέρουσα για όλους τους υπαλλήλους που έχουν κατοχυρωμένο δικαίωμα μειωμένης, αλλά απέχουν πολύ από τα νέα όρια για πλήρη.
  • Έχει καταργηθεί η επιπλέον ποινή του 10% για όσους αποχωρούν με το νέο σύστημα. Υπενθυμίζεται πως με την ψήφιση του νόμου 4336/2015 (τρίτο μνημόνιο) σε περιπτώσεις εξόδου με μειωμένη σύνταξη και εφόσον το εκάστοτε όριο ηλικίας είχε επηρεαστεί από την αλλαγή των ορίων, επιβαλλόταν μια επιπλέον προσωρινή περικοπή της τάξης του 10% μέχρι συμπληρώσεως του νέου ορίου εξόδου με πλήρη σύνταξη. Το εν λόγω ποσοστό του 10% απαλειφόταν στη συνέχεια, όταν συμπληρωνόταν το νέο όριο ηλικίας λήψης πλήρους σύνταξης, ενώ ακολουθούσε εφ’ όρου ζωής η αρχική ποινή.

ΒΑΡΕΑ ΚΑΙ ΑΝΘΥΓΙΕΙΝΑ

Θα πρέπει να τονιστεί ότι, μετά τη ψήφιση του Ν. 4336/2015, τα όρια ηλικίας για τους εργαζόμενους στα ΒΑΡΕΑ και ΑΝΘΥΓΙΕΙΝΑ δεν επηρεάστηκαν και δεν μεταβλήθηκαν για τους άνδρες και γυναίκες, εργαζόμενους στον ιδιωτικό τομέα (αλλά και στο Δημόσιο, όπως π.χ στους εργαζόμενους των ΟΤΑ).

Και τούτο, διότι οι ιδιαίτερες περιστάσεις, κάτω από τις οποίες εκτελείται η εν λόγω σκληρή και επίπονη εργασία από τους εν λόγω εργαζόμενους απαιτούν σαφώς και ευλόγως μια ευνοϊκότερη (και δίκαιη) μεταχείρισή τους, αναφορικά με τις προϋποθέσεις συνταξιοδότησής τους (με τη διατήρηση χαμηλότερων ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης), σε σχέση με τις λοιπές κατηγορίες μισθωτών, οι οποίοι τελούν υπό κανονικές συνθήκες.

Κατά τη γνώμη μας, δεν τίθεται ζήτημα μη επέκτασης της εξαίρεσης από 01/01/2022 και εφεξής για την ιδιαίτερη αυτή κατηγορία εργαζομένων, επισημαίνοντας τα κάτωθι:

Οι ασφαλισμένοι άνδρες μέχρι την 31.12.1992 στο πρώην ΙΚΑ-ΕΤΑΜ, οι οποίοι έχουν πραγματοποιήσει χρόνο ασφάλισης 4.500 ημερών ή 15 ετών, από τον οποίο τουλάχιστον τα 4/5 σε βαρέα και ανθυγιεινά επαγγέλματα, δικαιούνται σύνταξης, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην υποπαράγραφο ΙΑ΄4 της παραγράφου ΙΑ΄ του άρθρου πρώτου του ν. 4093/2012 (Α΄ 222), με τη συμπλήρωση του 60ου έτους της ηλικίας τους μέχρι την 31.12.2012 και του 62ου έτους από την 1.1.2013 και εφεξής.

Το όριο ηλικίας συνταξιοδότησης των ασφαλισμένων γυναικών μέχρι την 31.12.1992, σύμφωνα με την προηγούμενη περίπτωση και την παράγραφο 16 του άρθρου 10 του ν. 3863/2010 (Α΄ 115), διαμορφώνεται ως εξής: αα) στο 55ο έτος της ηλικίας για όσες συμπληρώνουν τον συντάξιμο χρόνο της περίπτωσης α΄ το 2010, ββ) στο 56ο έτος για όσες συμπληρώνουν τον συντάξιμο χρόνο το 2011, γγ) στο 57ο έτος για όσες συμπληρώνουν τον συντάξιμο χρόνο το 2012, και δδ) στο 62ο έτος από την 1.1.2013 και εφεξής.

Από τον συνολικό χρόνο ασφάλισης στον Κανονισμό Βαρέων και Ανθυγιεινών Επαγγελμάτων (ΚΒΑΕ) απαιτείται η πραγματοποίηση χιλίων (1.000) τουλάχιστον ημερών εργασίας στα επαγγέλματα αυτά τα τελευταία δεκαεπτά (17) χρόνια μέχρι τη συμπλήρωση του κατά περίπτωση οριζόμενου ορίου ηλικίας, σύμφωνα με τις προηγούμενες περιπτώσεις ή μέχρι την ημερομηνία υποβολής της αίτησης συνταξιοδότησης.

Στους κατόχους διπλώματος Ι.Ε.Κ. ειδικότητας «Βοηθός Νοσηλευτικής Μαιευτικής» της Ομάδας Προσανατολισμού Υγείας και Πρόνοιας, η οποία καθορίστηκε με τον ν. 4186/2013 (Α’ 193) που έχουν Βεβαίωση Επαγγελματικής Κατάρτισης έως το Δεκέμβριο του 2024 χορηγούνται τα επαγγελματικά δικαιώματα που απονεμήθηκαν με το π.δ. 210/2001 (Α΄ 165), την υπό στοιχεία Υ7β/οικ. 4756/09.08.2001 (Β΄ 1082) απόφαση του Υπουργού Υγείας και Πρόνοιας και το π.δ. 268/2003 (Α΄ 240) στους κατόχους διπλώματος Ι.Ε.Κ. ειδικότητας «Νοσηλευτικής Τραυματολογίας», «Νοσηλευτικής Χειρουργείου», «Νοσηλευτικής Μονάδων Εντατικής Θεραπείας», «Νοσηλευτικής Ατόμων με Ψυχικές Παθήσεις», «Νοσηλευτικής Τραυματολογίας», «Νοσηλευτικής Ογκολογικών Παθήσεων» της Ομάδας Υγείας του Τομέα Υγείας - Αισθητικής - Κοινωνικών Υπηρεσιών.

https://diavgeia.gov.gr/doc/%CE%A8%CE%952%CE%A946%CE%9C%CE%A4%CE%9B%CE%97-%CE%98%CE%A1%CE%A6?inline=true


Η εξ αποστάσεως επιμόρφωση για το σχολικό έτος 2021-2022 θα έχει συνολική διάρκεια που αντιστοιχεί σε τριάντα έξι (36) ώρες

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), Ν.Π.Ι.Δ. απευθύνει πρόσκληση δήλωσης συμμετοχής στη 2η επιμορφωτική περίοδο της εξ αποστάσεως επιμόρφωσης σε μόνιμους και αναπληρωτές/τριες εκπαιδευτικούς Α/θμιας (Νηπιαγωγείο- Δημοτικό) και Β/θμιας (Γυμνάσιο) Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022, στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων» με κωδικό ΟΠΣ ( MIS) 5092064.

1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ


1.1. Περιεχόμενο επιμόρφωσης – Θεματικές Ενότητες

Η εξ αποστάσεως επιμόρφωση μόνιμων και αναπληρωτών/τριών εκπαιδευτικών Α/θμιας (Νηπιαγωγείο- Δημοτικό) και Β/θμιας (Γυμνάσιο) Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022, στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, αφορά τις κάτωθι θεματικές ενότητες και δεξιότητες του 21ου αιώνα:
Διάρκεια επιμόρφωσης

Η εξ αποστάσεως επιμόρφωση για το σχολικό έτος 2021-2022 θα έχει συνολική διάρκεια που αντιστοιχεί σε τριάντα έξι (36) ώρες, οι οποίες κατανέμονται ως εξής:

Α.Εισαγωγή στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Περιλαμβάνει ένα κείμενο και τέσσερα βίντεο συνολικής διάρκειας μελέτης/παρακολούθησης 1,5 ώρας).

Β.Θεματικές Ενότητες Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. (Περιλαμβάνει τέσσερις θεματικές ενότητες συνολικής διάρκειας μελέτης/παρακολούθησης 32 ωρών)
ΦΠ. Εργαστήρια Δεξιοτήτων για την θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον» ΔΚ. Εργαστήρια Δεξιοτήτων για την θεματική ενότητα «Δημιουργώ και Καινοτομώ» EE. Εργαστήρια Δεξιοτήτων για την θεματική ενότητα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ» EZ. Εργαστήρια Δεξιοτήτων για την θεματική ενότητα «Ζω καλύτερα – Ευ ζην»

Κάθε θεματική ενότητα αποτελείται από έξι υποενότητες. Κάθε υποενότητα περιλαμβάνει:

  • δύο βιντεομαθήματα,
  • ένα κείμενο μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου,
  • παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα προγράμματα σπουδών και
  • μια άσκηση αυτοαξιολόγησης – κουίζ,

Επίσης ο κάθε επιμορφούμενος επιλέγει ένα πρόγραμμα εφαρμογής υλοποίησης εργαστηρίου σε μορφή βιντεομαθημάτων συνολικής διάρκειας παρακολούθηση μιας (-1-) ώρας.

Γ.Εκπαιδευτικά θέματα για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Περιλαμβάνει έξι κείμενα, μια παρουσίαση και βίντεο διάρκειας μελέτης/παρακολούθησης 2 ωρών και μισή ώρα αξιολόγηση για την απόκτηση της βεβαίωσης).

Το επιμορφωτικό υλικό είναι διαθέσιμο από τις 13-09-2021

Παρακολούθησηεπιμορφώσεων

Το υλικό της επιμόρφωσης διατίθεται μέσω της υφιστάμενης ηλεκτρονικής πλατφόρμας διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου και ηλεκτρονικής μάθησης (moodle) του Ι.Ε.Π. (https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=510), η οποία θα χρησιμοποιηθεί για την ανάρτηση των δραστηριοτήτων προς τους επιμορφούμενους/νες καθώς και για την επικοινωνία μεταξύ τους σε όλη της διάρκεια του προγράμματος επιμόρφωσης.

Για να προχωρήσει ο/η επιμορφούμενος στα επόμενα βήματα πρέπει να έχει μελετήσει /παρακολουθήσει το σχετικό επιμορφωτικό υλικό (αν ένα βήμα έχει ολοκληρωθεί φαίνεται από την επισήμανση στο κουτάκι που βρίσκεται στο πλάι του βήματος).

Για να ενεργοποιηθεί η επόμενη υποενότητα, πρέπει να έχει απαντήσει επιτυχώς στην άσκηση αυτοαξιολόγησης. Δίνονται απεριόριστες προσπάθειες για να επιτύχει σωστά τις δύο από τις τρεις ερωτήσεις που είναι απαραίτητες για να θεωρηθεί ολοκληρωμένη η άσκηση αυτοαξιολόγησης. Οι ερωτήσεις εμφανίζονται με τυχαία σειρά αλλά υπάρχει περίπτωση μια ερώτηση να έχει δύο ή περισσότερες απαντήσεις, οπότε αυτού του τύπου οι ερωτήσεις πρέπει να απαντηθούν τουλάχιστον με βαθμολογία 67%.

Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης του θεωρητικού υλικού της κάθε υποενότητας, δίνεται πρόσβαση σε Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων της αντίστοιχης θεματικής ενότητας για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Κάθε επιμορφούμενος-η επιλέγει υποχρεωτικά ένα τουλάχιστον βιντεοσκοπημένο πρόγραμμα και απαντά στις ερωτήσεις του.

Στο σημείο αυτό ολοκληρώνεται η μελέτη της διδακτικής ενότητας και ανοίγει η πρόσβαση στην επόμενη διδακτική ενότητα.

Στο τέλος της κάθε θεματικής ενότητας υπάρχει βιβλιοθήκη ενδεικτικών προγραμμάτων καλλιέργειας Δεξιοτήτων.

Σε περίπτωση που προκύψουν τυχόν αλλαγές στο αναρτημένο επιμορφωτικό υλικό ή στο επιμορφωτικό πρόγραμμα,οιεπιμορφούμενοι/νεςθαενημερώνονταιμέσωηλεκτρονικήςαλληλογραφίας.

ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ-ΠΑΡΑΛΑΒΗ

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος κάθε επιμορφούμενος/η θα λάβει σχετική βεβαίωση. Προκειμένου ο/η επιμορφούμενος/η να θεωρηθεί ότι παρακολούθησε επιτυχώς την εξ αποστάσεως επιμόρφωση οφείλει:

α) να συμπληρώσει τα απογραφικά Δελτία Εισόδου - Εξόδου

β) να απαντήσει επιτυχώς στις ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης

γ) να υποβάλει συμπληρωμένα τα ερωτηματολόγια όπου αυτά παρατίθενται

δ) να υποβάλει συμπληρωμένο το ερωτηματολόγιο αποτίμησης επιμόρφωσης

Η βεβαίωση θα παραληφθεί από το Μητρώο του ΙΕΠ στην δικτυακή πύλη e-ΙΕΠ (https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php) μετά την ολοκλήρωση της επιμορφωτικής περιόδου, αφού συμπληρωθεί το απογραφικό δελτίο εξόδου και το τελικό ερωτηματολόγιο αξιολόγησης του προγράμματος από το μενού επιλογών «Βεβαιώσεις» και επιλέγοντας την αντίστοιχη βεβαίωση από την λίστα επιλογών που εμφανίζεται.

3. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΥΠΟΒΟΛΗΣΔΗΛΩΣΗΣΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ–ΠΡΟΘΕΣΜΙΑΥΠΟΒΟΛΗΣ

3.1 Διαδικασίαυποβολήςδήλωσηςσυμμετοχής–Επιλογή

Οι ενδιαφερόμενοι/νες μόνιμοι και αναπληρωτές/τριες εκπαιδευτικοί Α/θμιας (Νηπιαγωγείο- Δημοτικό) και Β/θμιας (Γυμνάσιο) Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022, υποβάλλουν δήλωση συμμετοχής ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας του Ι.Ε.Π. (https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php) ακολουθώντας την αναγραφόμενη στην ιστοσελίδα σχετική διαδικασία.

Η πρόσβαση των εγγραφέντων εκπαιδευτικών στην ψηφιακή πλατφόρμα του προγράμματος επιμόρφωσης του ΙΕΠ θα δίνεται σταδιακά ανά ομάδες σύμφωνα με τις δυνατότητες του προγράμματος.

ΠΡΟΣΟΧΗ:Η διαδικασία υποβολής αίτησης αποτελείται από τρία στάδια: α) Εγγραφή στο μητρώο του ΙΕΠ, β) Συμπλήρωση απογραφικού δελτίου εισόδου & ερωτηματολογίου και γ) Υποβολή αίτησης συμμετοχής στο πρόγραμμα επιμόρφωσης. Παράλειψη ενός σταδίου σημαίνει μη δυνατότητα συμμετοχής στο πρόγραμμα.

Η δήλωση συμμετοχής επέχει θέση υπεύθυνης δήλωσης του Ν. 1599/ 86 για την ακρίβεια και αλήθεια του περιεχομένου των δηλωθέντων στοιχείων, καθώς και της πλήρους, ρητής και ανεπιφύλακτης αποδοχής των όρων της παρούσης πρόσκλησης.

Δεν θα γίνονται δεκτές δηλώσεις συμμετοχής που θα υποβληθούν με άλλο τρόπο στο Ι.Ε.Π.

3.2 Προθεσμίαυποβολήςδήλωσηςσυμμετοχής

Οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να υποβάλλουν δήλωση συμμετοχής από την Δευτέρα 6-09-2021 ώρα 13:00 έως και 13-09-2021 ώρα 15:00.

4. ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΑ ΔΕΛΤΙΑ ΕΙΣΟΔΟΥ ΚΑΙ ΕΞΟΔΟΥ

Καθώς το πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο), είναι υποχρεωτική η συλλογή στοιχείων για όλους/ες τους/τις ωφελούμενους/ες, σύμφωνα με τους Κανονισμούς της ΕΕ 1303/2013 και 1304/2013.

Ως εκ τούτου, όλοι οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετέχουν στην επιμόρφωση, υποχρεωτικά πριν την έναρξη της επιμόρφωσης συμπληρώνουν το "απογραφικό δελτίο εισόδου" στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.iep.edu.gr/services/mitroo/. Αντίστοιχα, μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος, θα συμπληρώσουν υποχρεωτικά το "απογραφικό δελτίο εξόδου" ώστε να λάβουν βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης.

5. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης, οι ενδιαφερόμενοι/ες θα μπορούν να ενημερώνονται μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας διαχείρισης της Πράξης, στην οποία θα έχουν πρόσβαση με την ολοκλήρωση της εγγραφής τους στο πρόγραμμα και της λήψης του συνδέσμου και του κωδικού πρόσβασης.

Για περισσότερες πληροφορίες και διευκρινίσεις, οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να απευθύνονται στo τηλέφωνo 2131335563, κα. Ε. Γκορτσίλα (για οργανωτικά θέματα), και στο link https://iep.edu.gr/helpdesk/open.php?topicId=14 (μόνο για τεχνικά θέματα).


Ρεπορτάζ dictyo.gr

Αύριο Δευτέρα 6/9 στις 12 το μεσημέρι θα πραγματοποιηθεί κοινή σύσκεψη των τριών εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών (ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ) με στόχο τον κοινό βηματισμό τους ενόψει της έναρξης του νέου σχολικού έτους. Στις 5 το απόγευμα της ίδιας ημέρας θα υπάρξει συνάντηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με τον Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ Αλεξ. Κόπτση, όπου αναμένεται να συζητηθούν σειρά προβλημάτων που απασχολούν τη Β/θμια Εκπαίδευση. Θέματα αιχμής το ασφαλές άνοιγμα των σχολικών μονάδων και η έγκριση των ολιγομελών τμημάτων.

Το Δ.Σ. της Ομοσπονδίας θα συνεδριάσει την Τετάρτη 8/9 και θα μεταβεί στη Θεσσαλονίκη το Σάββατο 11/9 για να συμμετάσχει στην κινητοποίηση και τις δράσειςτης ΑΔΕΔΥ ενόψει της ΔΕΘ.

 

 

Παπαχρήστου Δ. Βασίλειος

Αιρετός επί σειρά ετών.

Παντελής έλλειψη προγραμματισμού εκ μέρους του υπουργείου παιδείας ακόμη και στην αναπλήρωση των κενών και κενούμενων θέσεων διευθυντών υποδιευθυντών σχολικών μονάδων.

Την 3η Αυγούστου 2021 δημοσιεύθηκε,στο υπ’ αριθμ. 136 (τεύχος Α)Φύλλο της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως,ο νόμος 4823/2021 με θέμα: «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις».

Την 5η Αυγούστου 2021 δημοσιεύθηκε η υπ’ αριθμ. Φ.350/70/97134/Ε3 εγκύκλιος του υπουργείου παιδείας όπου μεταξύ άλλων αναφέρει και τα εξής:

«…

Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 232 του ανωτέρω νόμου ορίζεται ότι:

8. Η ισχύς των πινάκων επιλογής των διευθυντών σχολικών μονάδων καιΕργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.), η οποία παρατάθηκε έως την κύρωση των νέωνπινάκων επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων και Ε.Κ. με το άρθρο 53 του ν.4692/2020 λήγει από την έναρξη ισχύος του παρόντος.

…»

Συνεπώς οι αξιολογικοί πίνακες επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.) που κυρώθηκαν το καλοκαίρι του 2017 έπαψαν να ισχύουν το καλοκαίρι του 2021 αφού τους δόθηκε παράταση ενός έτους, ενώ στη θητεία των επιλεγέντων διευθυντών του καλοκαιριού του 2017 δόθηκε παράταση δύο ετών.

Και βεβαίως από το Φεβρουάριο του 2021 η διοίκηση γνώριζε πόσοι από τους υπηρετούντες διευθυντές ή υποδιευθυντές έχουν υποβάλλει αίτηση συνταξιοδότησης και πόσοι εκ των διευθυντών θα αποχωρούσαν από τη δημόσια εκπαίδευση λόγω συμπληρώσεως του ηλικιακού ορίου.

Και έπρεπε να μεριμνήσει προ καιρού για τον τρόπο αναπλήρωσης αυτών.

Αυτό απαιτεί η κοινή λογική, αυτό σημαίνει προγραμματισμός.

Αντ’ αυτού εστάλη την 5η Αυγούστου από το υπουργείο η υπ’ αριθμ. Φ.350/70/97134/Ε3 εγκύκλιος που μεταξύ άλλων αναφέρει και τα εξής:

«…

Για την εφαρμογή των ανωτέρω απαιτείται η έκδοση της απαραίτητης κανονιστικής Υπουργικής Απόφασης που πρόκειται να εκδοθεί. Μέχρι την έκδοσή της οι θέσεις καλύπτονται με αναπλήρωση σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 11 του κεφ. Ε ́ του ν.1566/1985 (Α ́ 167).»

και μέχρι την 31η Αυγούστου 2021 το υπουργείο δεν προέβη σε καμία μα καμία ενημέρωση για το τι πρέπει να πράξουν οι ΔΔΕ για το σημαίνον πρόβλημα της διαδικασίας πλήρωσης των κενών και κενούμενων θέσεων των διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και ΕΚ. Το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας ανέμεινε το «θείο δώρο» εκ μέρους του υπουργείου παιδείας της απαραίτητης κανονιστικής υπουργικής απόφασης που θα καθόριζε τα της διαδικασίας αναπλήρωσης των κενών και κενούμενων θέσεων των διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων.

Και είναι σημαίνον διότι με την έναρξη του σχολικού έτους δεν υπήρχε διοίκηση σε κάποιες σχολικές μονάδες. Σκοπός δεν είναι η ανακοίνωση ενός εγγράφου της ΔΔΕ που θα ορίζει ποιος θα είναι ο αναπληρωτής διευθυντής σε κάποια σχολική μονάδα αλλά πρέπει να υπάρχει και η αποδοχή της πρότασης εκ μέρους του εκπαιδευτικού που του ανατίθεται η προσωρινή διοίκηση της σχολικής μονάδας αλλά και να υπάρξει ένα εύλογο χρονικό διάστημα για να ενημερωθεί ο αναλαμβάνων την άσκηση της διοίκησης της σχολικής μονάδας, εάν πραγματικά το υπουργείο θέλει ουσιαστική άσκηση διοίκησης.

Και όμως το υπουργείο παιδείας απαίτησε να προβούν τα κατά τόπους ΠΥΣΔΕ σε τοποθετήσεις σε λειτουργικά κενά των σχολικών μονάδων μέχρι και 25 Αυγούστου. Πώς βρε υπεύθυνοι – τελικά ανεύθυνοι και επιπόλαιοι- του υπουργείου παιδείας θα προκύψουν τα λειτουργικά κενά από κάθε σχολική μονάδα; Εν απουσία διοίκησης σχολικών μονάδων πώς εντός του Αυγούστου θα δοθούν τα λειτουργικά κενά από αυτές; Το πιθανόν επιχείρημα ότι οι συνταξιοδοτηθέντες διευθυντές μέχρι και 31η Αυγούστου είναι δημόσιοι υπάλληλοι και άρα υποχρεούνται να συνεργάζονται με τις ΔΔΕ δεν αντικατοπτρίζει την αλήθεια.

Και η κρίση στην οποία προβαίνουμε δεν αντανακλά το ξεβόλεμα των εκπαιδευτικών που με περισσό θράσος αρθρώνουν ως αντεπιχείρημα οι του υπουργείου.

Αναδεικνύει την ανυπαρξία απλού προγραμματισμού εκ μέρους του υπουργείου παιδείας και την καταδυνάστευση των εκπαιδευτικών με εντολές που δεν μπορούν εκ των πραγμάτων να υλοποιηθούν.

Και περιμένουμε από το υπουργείο όταν εγγράφως μας ενημερώνει τουλάχιστον να είναι ορθή η ενημέρωση.

Η τελευταία πρόταση της υπ’ αριθμ. Φ.350/70/97134/Ε3 εγκυκλίου αναφέρει:

«…Μέχρι την έκδοσή της οι θέσεις καλύπτονται με αναπλήρωση σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 11 του κεφ. Ε ́ του ν.1566/1985 (Α ́ 167).»

Αν ανατρέξουμε στον Ν. 1566/85 το κεφάλαιο Ε αναφέρει τα εξής:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

Και ξεκινά από το άρθρο 12 με θέμα Εκπαιδευτικό προσωπικό νηπιαγωγείων.

Με μεγαλύτερη προσοχή οι συντάξαντες το παρόν έγγραφο θα παρατηρούσαν ότι το Κεφάλαιο Δ περιέχει τα της αναπλήρωσης των διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και ΕΚ.

Συγκεκριμένα είναι η παράγραφος Ε (Αναπλήρωση) του άρθρου 11 (Όργανα, επιλογή, τοποθέτηση, υπηρεσιακή κατάσταση, καθήκοντα.) του Κεφαλαίου Δ (ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Υπάρχει νεότερος (χρονικά) νόμος που αναφέρεται στην αναπλήρωση των διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (ΕΚ) που έπρεπε να μνημονεύεται από το υπουργείο;

Αν αναζητήσουμε θα συναντήσουμε τον Ν. 1824/1988 όπου η παράγραφος 11 του άρθρου 16 του κεφαλαίου Ε (Ρύθμιση θεμάτων επιλογής και τοποθέτησης διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.) αναφέρει:

« 11. Σε περίπτωση εξάντλησης των πινάκων διευθυντών στις κενές και κενούμενες θέσεις τοποθετούνται εκπαιδευτικοί χωρίς αίτηση τους που έχουν βαθμό Α`. Η τοποθέτηση γίνεται με απόφαση του Νομάρχη, ύστερα από πρόταση του οικείου υπηρεσιακού συμβουλίου, το οποίο αξιολογεί κατά σειρά τους εκπαιδευτικούς που ανήκουν οργανικά:

 α) στην σχολική μονάδα, 

 β) σε γειτονικές σχολικές μονάδες, 

 γ) σε σχολικές μονάδες της ίδιας ή γειτονικής πόλης ή κωμόπολης, 

 δ) σε σχολικές μονάδες της ίδιας περιοχής τοποθέτησης, 

 ε) σε σχολικές μονάδες όμορων περιοχών τοποθέτησης,

 στ) σε σχολικές μονάδες του ίδιου νομού.

Σε περίπτωση έλλειψης εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες της ίδιας ή όμορων περιοχών τοποθέτησης, το υπηρεσιακό συμβούλιο μπορεί να αξιολογήσει και να τοποθετήσει ως διευθυντές σχολικών μονάδων, με αιτιολογημένη απόφασή του ικανούς εκπαιδευτικούς με βαθμό Β` που υπηρετούν οργανικά στις ίδιες περιοχές τοποθέτησης. Σε κάθε περίπτωση υποχρεωτικής τοποθέτησης, το υπηρεσιακό συμβούλιο μπορεί να ζητά την υποβολή δηλώσεως από τους υποψήφιους για κρίση.»

Σε αυτό το νόμο μνημονεύεται η διαδικασία αναπλήρωσης των κενών και κενούμενων θέσεων διευθυντών υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και ΕΚ λόγω εξάντλησης του πίνακα διευθυντών.

Ονόμος 1566/85 αναφέρεται σε αναπλήρωση γενικά διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και ΕΚ.

Ο δε νόμος 1824/1988 αναφέρει στην παράγραφο 17 του άρθρου 16:

«17. Από τη δημοσίευση αυτής της απόφασης, στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, δεν εφαρμόζονται από το ν. 1566/1985 οι διατάξεις:

 α) του κεφαλαίου Β` του άρθρου 11, με την επιφύλαξη των παραγράφων 2 και 4 αυτής της απόφασης.

 β) των παραγράφων 1 και 3 του κεφαλαίου Δ` του άρθρου 11 και 

 γ) του δεύτερου εδαφίου της παραγράφου 1 του κεφαλαίου Ε`.»

Θεωρώ ως δεδομένο ότι ήδη έχουν πραγματοποιηθεί οι όποιες αναπληρώσεις διευθυντών σχολικών μονάδων από τις κατά τόπους ΔΔΕ.

Όμως ακόμη παραμένει η απορία για την παντελή έλλειψη προγραμματισμού εκ μέρους του υπουργείου παιδείας για το θέμα που ανέπτυξα αλλά και το χρονικό διάστημα που οι αναπληρωτές διευθυντές σχολικών μονάδων θα ασκούν τα καθήκοντά τους.

Δεν είναι άνευ σημασίας η γνώση του χρονικού διαστήματος της αναπλήρωσης. Η όποια αλλαγή πραγματοποιηθεί μεσούντος του σχολικού έτους θα δημιουργήσει προβλήματα στη διευθέτηση του ωραρίου αυτών. Όσοι δε θέλουν να το καταλάβουν απλά εθελοτυφλούν και δεν ενδιαφέρονται για τα δίκαια των εκπαιδευτικών. Τους χρησιμοποιούν για να βοηθήσουν την ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων τούτη τη χρονική στιγμή αναλαμβάνοντας την διοίκηση αυτών λόγω της έλλειψης προγραμματισμού και οργάνωσης εκ μέρους του υπουργείου παιδείας. Για μια ακόμη φορά οι εκπαιδευτικοί στηρίζουν το Ελληνικό Δημόσιο Σχολείο.

Τέλος θα πρέπει να προβούν οι ΔΔΕ και στην αναπλήρωση των υποδιευθυντών σχολικών μονάδων όπου αυτό προβλέπεται και απαιτείται το συντομότερο δυνατόν, για να υπάρξει ουσιαστική και έμπρακτη ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων και όχι μόνον τύποις.

 

 

Ανοίγουν τα σχολεία:  Τι αλλάζει για τους ανεμβολίαστους - Τηλεκπαίδευση μόνο όταν κλείνει ολόκληρο τμήμα - Νίκη Κεραμέως: Προτεραιότητα για την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας είναι η απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων

Με νέα υγειονομικά πρωτόκολλα ασφαλείας ανοίγουν κανονικά τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου τα σχολεία, με στόχο να μην ξανακλείσουν και παράλληλα να διασφαλιστεί η αποτροπή της περαιτέρω διασποράς του ιού. Τηλεκπαίδευση  θα γίνεται μόνο όταν κλείνει ένα ολόκληρο τμήμα, ενώ δεν προβλέπεται τηλεκπαίδευση για τους ασθενείς μαθητές εφόσον το τμήμα τους λειτουργεί.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί που δεν έχουν εμβολιαστεί θα προσέρχονται έχοντας κάνει υποχρεωτικά δύο τεστ την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή), ενώ πλέον δεν θα κλείνουν ολόκληρα σχολεία παρά μόνο τμήματα και όχι για λίγα κρούσματα αλλά εφόσον διαγνωστούν θετικοί περισσότερους από τους μισούς μαθητές (50% συν 1 όπως λένε χαρακτηριστικά στο υπουργείο). Στην περίπτωση αυτή μάλιστα οι μαθητές που αποτελούν στενές επαφές και δεν έχουν εμβολιαστεί θα χρειάζονται να κάνουν rapid test είτε δωρεάν στους καθημερινούς δειγματολοπτικούς ελέγχους που διενεργεί ο ΕΟΔΥ είτε πληρώνοντας οι οικογένειές τους το κόστος. Μόνο την πρώτη εβδομάδα θα κάνουν το τεστ την Κυριακή για να έχουν την βεβαίωση την Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου.

Ο εμβολιασμός των εκπαιδευτικών σε ποσοστό άνω του 80% που μαζί με όσους έχουν νοσήσει σχηματίζουν ανοσία περίπου 90% καθώς επίσης και η έναρξη εμβολιασμού των μαθητών ηλικίας 12 ετών και άνω , δημιουργούν τις προυποθέσεις για μία ομαλή λειτουργία των σχολείων. Και αυτό σε συνδυασμό με το γεγονός ότι οι ανεμβολίαστοι δάσκαλοι και καθηγητές υποχρεώνονται σε δύο rapid test τη εβδομάδα και αντιστοίχως οι ανεμβολίαστοι μαθητές σε δύο σελφ τεστ την εβδομάδα, ώστε με την τήρηση των αποστάσεων και την χρήση μάσκας παντού , με εξαίρεση μόνο τη γυμναστική , δημιουργούν ένα δίχτυ ασφαλείας που δεν μπορεί να οδηγήσει σε νέα διακοπή της δια ζώσης διδασκαλίας και απομάκρυνση των παιδιών από τις φυσικές τους τάξεις.

 
«Προτεραιότητα για την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας είναι η απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων με όρους υγειονομικής ασφάλειας και αυξημένης προστασίας της ατομικής και δημόσιας υγείας» δήλωσε η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως στο «Πρώτο Θέμα» .

Και επισημαίνει ότι « Παρά το γεγονός ότι η τηλεκπαίδευση αποτέλεσε καίριο εργαλείο κατά την περίοδο αναστολής της λειτουργίας των σχολείων εξ αιτίας της πανδημίας, η δια ζώσης διδασκαλία είναι αναντικατάστατη. Η φετινή χρονιά θα είναι διαφορετική, καθώς έχουμε στη διάθεσή μας το πολύτιμο όπλο της επιστήμης, το εμβόλιο, το οποίο, σε συνδυασμό με τους αυξημένους εργαστηριακούς ελέγχους, θωρακίζουν την δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.


Η σχολική χρονιά που ξεκινάει σε λίγες ημέρες θα είναι διαφορετική και για έναν ακόμη λόγο. Φέτος υλοποιούνται όλες οι μεταρρυθμίσεις που θεσπίσαμε,προκειμένου να δώσουμε σε εκπαιδευτικούς και μαθητές όλα εκείνα τα εργαλεία που απαιτούνται για το σχολείο του 21ου αιώνα. Εφεξής, όλα τα παιδιά τεσσάρων ετών θα πηγαίνουν στο Νηπιαγωγείο, από το οποίο πλέον θα ξεκινούν και οι δραστηριότητες στα Αγγλικά. Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εισάγονται από φέτος σε όλα τα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Γυμνάσια της χώρας, με θεματικές όπως οδική ασφάλεια, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, οικολογική συνείδηση, εθελοντισμός, επιχειρηματικότητα και άλλα προκειμένου να δώσουν στα παιδιά δεξιότητες ήπιες, ψηφιακές, επιστήμης και ζωής. Το σχολείο μας ενισχύεται με 11.700 νέους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών στη γενική εκπαίδευση, πλέον των 4.500 διορισμών στην ειδική αγωγή που έγιναν πέρυσι. Τα Πρότυπα και τα Πειραματικά Σχολεία διπλασιάστηκαν, τα Πρώτα 6 Πρότυπα ΕΠΑ.Λ. είναι γεγονός, ξεκινά η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, ενώ ήδη είναι έτοιμα και 123 νέα Προγράμματα Σπουδών στη Γενική Εκπαίδευση. Επενδύουμε στα Σχολεία, στους Εκπαιδευτικούς, στα παιδιά μας, δίνοντάς τους νέα εργαλεία και χτίζοντας το μέλλον που τους αξίζει».

Μαθητές και εκπαιδευτικοί θα προσέρχονται στις σχολικές μονάδες ως εξής:

- οι μαθητές με πιστοποιητικό εμβολιασμού (για τους μαθητές 12 ετών και άνω) ή βεβαίωση παρελθούσας νόσησης (τελευταίου εξαμήνου) ή δήλωση αρνητικού αυτοδιαγνωστικού (σελφ) τεστ, το οποίο θα πραγματοποιείται δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή), έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο,

- οι εκπαιδευτικοί με πιστοποιητικό εμβολιασμού ή βεβαίωση παρελθούσας νόσησης από κορωνοϊό (τελευταίου εξαμήνου) ή βεβαίωση αρνητικού εργαστηριακού τεστ, το οποίο θα πρέπει να πραγματοποιείται επίσης δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή) με ευθύνη και κόστος του εργαζομένου.

Αν εντοπιστεί επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19:

 
- απομακρύνεται από το σχολείο και παραμένει σε απομόνωση για τουλάχιστον 10 ημέρες, απέχοντας και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες καθώς και από κάθε άλλη μετακίνηση ή επαφή με άτομα εκτός του οικιακού περιβάλλοντος.

- επιστρέφει στη σχολική μονάδα μετά την παρέλευση τουλάχιστον 10 ημερών από την έναρξη των συμπτωμάτων ΚΑΙ την πάροδο τριών 24ώρων από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών) ΚΑΙ τη βελτίωση των άλλων συμπτωμάτων. Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.

Τι προβλέπεται για τις στενές επαφές:

 
- προβλέπεται αυξημένος εργαστηριακός έλεγχος και για διάστημα 7 ημερών ως εξής:
Για ανεμβολίαστους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:

 2 εργαστηριακά τεστ – rapid πέραν των προβλεπομένων

 εάν οι ανεμβολίαστοι μαθητές κάθονταν δίπλα ή στο αμέσως εμπρός ή πίσω θρανίο από το κρούσμα, υποβάλλονται σε καθημερινά αυτοδιαγνωστικά τεστ – self (τις ημέρες που δεν κάνουν τα 2 εργαστηριακά).


Για εμβολιασμένους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:


 

 2 αυτοδιαγνωστικά τεστ – self ανεξαρτήτως της θέσης στην οποία κάθονται.

Όλοι οι ανωτέρω επιβεβαιωτικοί έλεγχοι παρέχονται δωρεάν στα Σταθερά Σημεία Επιβεβαιωτικού Ελέγχου του ΕΟΔΥ. Στόχος των πολύ αυξημένων ελέγχων είναι η διασφάλιση της δια ζώσης λειτουργίας των σχολείων μας. Το πρωτόκολλο «Αρχές Διαχείρισης Ύποπτων ή Επιβεβαιωμένων Περιστατικών Λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες» του ΕΟΔΥ θα περιλαμβάνει περαιτέρω αναλυτική περιγραφή του ορισμού «στενής επαφής» και οδηγίες διαχείρισης των κρουσμάτων.

Ένα σχολικό τμήμα θα αναστέλλει τη δια ζώσης λειτουργία του και η διδασκαλία θα γίνεται μέσω τηλεκπαίδευσης όταν σε αυτό εντοπιστούν επιβεβαιωμένα κρούσματα COVID-19 στο 50%+1 μαθητές του.

Ποιος έχει την ευθύνη να ενημερώνει ότι εντοπίστηκε κρούσμα

Σε κάθε σχολική μονάδα, ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων υπεύθυνος διαχείρισης COVID-19 και ο αναπληρωτής του, με αρμοδιότητες, μεταξύ άλλων, να ενημερώνει και να εκπαιδεύει το προσωπικό σχετικά με την έγκαιρη αναγνώριση και τη διαχείριση υπόπτων κρουσμάτων λοίμωξης COVID-19 και να επικοινωνεί με τις οικογένειες των μαθητών και τους αρμόδιους φορείς και υπηρεσίες όπως ο ΕΟΔΥ.Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής απέστειλε οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τον οδικό χάρτη της νέας σχολικής χρονιάς, οδηγίες για τη διαχείριση της ύλης, τις απαραίτητες επαναλήψεις, την ψυχοσυναισθηματική υποστήριξη των μαθητών και άλλες κατευθυντήριες γραμμές.

Τι γίνεται με τον εμβολιασμό των εκπαιδευτικών

Οι εκπαιδευτικοί , σύμφωνα με το υπουργείο, ανταποκρίθηκαν άμεσα και μαζικά στο εμβολιαστικό πρόγραμμα όχι μόνο γιατί θωρακίζουν με αυτό τον τρόπο την ατομική, δημόσια υγεία και την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά και γιατί αποτελούν παράδειγμα για τα παιδιά και για όλους . Το υπουργείο Παιδείας απευθύνει έκκληση στους εκπαιδευτικούς που δεν έχουν ακόμη εμβολιαστεί να σπεύσουν να αξιοποιήσουν αυτήν την ασπίδα προστασίας από τον κορωνοϊό, αλλά και στους γονείς μαθητών από 12 ετών και άνω να προστατεύσουν τα παιδιά τους, συμβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο και στη μείωση της διασποράς του ιού. 

protothema.gr

 

Προσλήψεις - Οι αιτήσεις αρχίζουν από τη Δευτέρα 6/9/2021 και από ώρα 08:00 έως και την Τρίτη 21/9/2021, έως τις 14:00 το μεσημέρι.

Όσοι επιλεγούν θα καταλάβουν θέσεις αξιωματικών για πέντε χρόνια.

Δυνατότητα συμμετοχής στην διαδικασία έχουν υποψήψιοι ηλικίας έως 35 ετών.

Ο αριθμός εισακτέων του διαγωνισμού καθορίζεται σε 150 θέσεις και κατανέμονται στις κάτωθι κατηγορίες/πτυχία:

  • Πληροφορικής και Επικοινωνιών 38 θέσεις
  • Μηχανικών (14 πολιτικοί μηχανικοί,15 ηλεκτρολόγοι μηχανικοί και 14 μηχανολόγοι μηχανικοί) 43 θέσεις
  • Μετεωρολογίας 19 θέσεις
  • Νομικής 18 θέσεις
  • Οικονομικών 32 θέσεις

Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος, www.fireservice.gr.

Εκπαιδευτικά Νέα