Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  

 

Από την Πέμπτη 17 Νοεμβρίου 2022 έως και την Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2022

Έγγραφο 142420/ΓΔ4/16-11-2022 του Υπουργείου Παιδείας

Κατόπιν αιτημάτων ενεργοποιείται η πλατφόρμα του ΙΕΠ για τον Συλλογικό Προγραμματισμό από την Πέμπτη 17 Νοεμβρίου 2022 έως και την Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2022, προκειμένου να δοθεί η δυνατότητα ολοκλήρωσης της διαδικασίας σε σχολεία τα οποία για έκτακτους λόγους δεν μπόρεσαν να την πραγματοποιήσουν.

Η σύνδεση στην πλατφόρμα του ΙΕΠ (https://sch-eval.iep.edu.gr/ ) πραγματοποιείται με τους κωδικούς του σχολείου στο Πανελλήνιο σχολικό δίκτυο (ΠΣΔ).

Υπενθυμίζεται ότι για τις σχολικές μονάδες που υπέβαλαν τον Συλλογικό Προγραμματισμό έχει ενεργοποιηθεί η Φόρμα Σχεδίου Δράσης.

Το Α΄ μέρος της Φόρμας (Σχεδιασμός της δράσης) θα πρέπει να υποβληθεί από τους Συντονιστές εκπαιδευτικούς των Ομάδων μέχρι 10 Δεκεμβρίου 2022, σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. 119336/ΓΔ4/29-09-2022 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ με θέμα: «Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού προγραμματισμού και της εσωτερικής αξιολόγησης του έργου των σχολικών μονάδων για το σχολικό 2022-2023».

 

 

Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πρέπει να υποβάλουν τις προτάσεις τους μέσω του mySchool

Εγκύκλιος 141355/Δ4/15-11-2022 του Υπουργείου Παιδείας

Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προβαίνει σε μεταβολές σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ιδρύσεις, καταργήσεις, συγχωνεύσεις, μετατροπές, προσθήκες/καταργήσεις τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ) με στόχο την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών.

Για τις μεταβολές των σχολικών μονάδων πρέπει να λαμβάνονται υπόψη:

Α) Ο αριθμός των μαθητών, η ορθή διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού, η χιλιομετρική απόσταση που διανύουν οι μεταφερόμενοι μαθητές, οι κτιριακές υποδομές με στόχο τη δημιουργία άρτιων, εξοπλισμένων και επαρκώς στελεχωμένων σχολικών μονάδων και οι ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας.

Επιπλέον, για τις περιπτώσεις ιδρύσεων και συγχωνεύσεων απαιτείται η εξασφάλιση κατάλληλης στέγασης και η σαφής αναφορά σε αυτήν.

Β) Τη νομοθεσία βάσει της οποίας καθορίζεται ο μέγιστος και ο ελάχιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα Γενικής Παιδείας, Τομέα ή ειδικότητας στα Επαγγελματικά Λύκεια.

Για την υλοποίηση των ανωτέρω οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης παρακαλούνται να καταχωρίσουν τις προτάσεις τους μέχρι 18-11-2022 για τις συγχωνεύσεις Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) ή/και Εργαστηριακών Κέντρων (ΕΚ) – κατ’ εφαρμογή του άρθρου 246 του ν. 4512/2018 (Α΄ 5) – και μέχρι 22-11-2022 για τις υπόλοιπες μεταβολές των σχολικών μονάδων της αρμοδιότητάς τους, συμπληρώνοντας και υποβάλλοντας τις σχετικές φόρμες στο Πληροφοριακό Σύστημα mySchool, σύμφωνα με τις αναρτημένες σε αυτό οδηγίες.

Ιδιαίτερη προσοχή απαιτείται να δοθεί στο πεδίο που αναφέρεται στην τεκμηρίωση της πρότασης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, όπου θα πρέπει να περιγραφούν αναλυτικά και όχι συνοπτικά οι ιδιαίτεροι λόγοι που στοιχειοθετούν την πρόταση και την ανάγκη για τη συγκεκριμένη μεταβολή.

 

 

rsz mak 1

 

 Προσλήψεις 2.631 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, καθώς και μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το διδακτικό έτος 2022-2023

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2022-2023 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές:

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

993 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΕΑΕ και κλάδων γενικής εκπαίδευσης στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση (ΕΑΕ).

Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

401 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΕΑΕ στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση (ΕΑΕ).

Μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ):

Σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης  (ΣΜΕΑΕ) → 134

Στην Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη (παράλληλη) → 641

Σε Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) → 15

Σε Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) στα ΚΕΔΑΣΥ → 24

Σε Επαγγελματικά Λύκεια → 20

Σε Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ → 3

Σε σχολικές μονάδες γενικής εκπαίδευσης από ΠΕ23 και ΠΕ30 → 400

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Πέμπτη 24 έως και την Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2022.

Επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες (για τις περιπτώσεις που απαιτείται) και ανάληψης υπηρεσίας, οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να ανατρέξουν στην διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes  όπου έχουν αναρτηθεί οι απαραίτητες πληροφορίες και διευκρινίσεις.

    Προσλήψεις ΕΑΕ_ΔΕ εδώ 

   Προσλήψεις EAE_ΠΕ εδώ 

   Προσλήψεις ΕΕΠ-ΕΒΠ 

Παρασκευή, 18 Νοεμβρίου 2022 00:57

Έγγραφο ΥΠΑΙΘ: Ασφάλεια των μαθητών

Γράφτηκε από

ΘΕΜΑ: Ασφάλεια των μαθητών

Σχετ.: Η υπό στοιχεία 1614/Υ1/08-01-2020 Απόφαση της Υπουργού και των Υφυπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων (Β΄ 8)

Το σχολείο, ως χώρος πνευματικής και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών, οφείλει να είναι ένας ασφαλής χώρος, στον οποίο όλοι οι μαθητές και όλες οι μαθήτριες θα απολαμβάνουν απρόσκοπτα τα αγαθά της γνώσης και τη χαρά της συνύπαρξης. Ως εκ τούτου, παρακαλούνται οι Διευθυντές/Διευθύντριες των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όπως:

  • Φροντίζουν ώστε οι θύρες εισόδου-εξόδου του σχολείου να παραμένουν κλειστές καθ’ όλη τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου. Με αυτό τον τρόπο διαφυλάσσεται η ασφάλεια των μαθητών/τριών και αποτρέπεται η αναίτια έξοδος αυτών από τον προαύλιο χώρο του σχολείου, καθώς και η είσοδος ατόμων που δεν έχουν σχέση με τη λειτουργία του σχολείου. Κανένα άτομο πλην των εκπαιδευτικών δεν μπορεί να παραμένει εντός του σχολικού χώρου κατά τη διάρκεια λειτουργίας της σχολικήςμονάδας.
  • Επιπρόσθετα, οι εκπαιδευτικοί που αναλαμβάνουν καθήκοντα εφημερίας έχουν την ευθύνη για την επιτήρηση των μαθητών/τριών κατά τη διάρκεια της προσέλευσης και της αποχώρησής τους από το σχολείο, την ώρα των διαλειμμάτων, καθώς και τη μέριμνα για την προστασία και τη σωματική τους ακεραιότητα. Είναι σημαντικό οι Σύλλογοι Διδασκόντων να μεριμνούν για τοναπαραίτητο αριθμό εφημερευόντων, ώστε να καλύπτονται με επάρκεια όλοι οι χώροι των σχολικών μονάδων από τους/τις εφημερεύοντες/ουσες. Οι εφημερεύοντες/ουσες οφείλουν να επιδεικνύουν τη δέουσα προσοχή στην άσκηση των καθηκόντων τους, παρεμβαίνοντας και προληπτικά προς αποφυγή περιστατικών που μπορούν να θέσουν σε κίνδυνο την ασφάλεια των μαθητών.
  • Λαμβάνουν κάθε μέτρο για την πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών βίας και ακραίων συμπεριφορών, σε συνεργασία με τον Σύμβουλο Σχολικής Ζωής, τα αρμόδια στελέχη εκπαίδευσης, τους γονείς/κηδεμόνες και τους αρμόδιουςφορείς.
  • Ενημερώνουν άμεσα την αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για κάθε περιστατικό που διαταράσσει την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας. Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ενημερώνει την αρμόδια Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, η οποία στη συνέχεια ενημερώνει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.).

ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ, Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΠΤΣΗΣ

ΥΠΑΙΘ 2

 Ευχαριστήρια/συγχαρητήρια επιστολή της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κεραμέως, προς εκπροσώπους των ελληνικών Πανεπιστημίων που συμμετείχαν στη Σύνοδο Φάρος 2022, για τη συνεργασία με 30 κορυφαία ανώτατα ιδρύματα των ΗΠΑ.

Αξιότιμα Μέλη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας,

Με την ολοκλήρωση της Συνόδου Φάρος 2022, θα ήθελα να σας ευχαριστήσω και να σας συγχαρώ θερμά για τη συμμετοχή σας στο πρωτοπόρο αυτό εγχείρημα.

Η γόνιμη διάδρασή σας με τους εκπροσώπους από 30 κορυφαία Πανεπιστήμια των ΗΠΑ, που ήρθαν στη χώρα μας για να συνάψουν συνεργασίες με τα ΑΕΙ μας, και ο ενθουσιασμός με τον οποίον αναχώρησαν από την Ελλάδα με την ολοκλήρωση της επίσκεψής τους, μας γέμισε αισιοδοξία για τις διεθνείς προοπτικές των Πανεπιστημίων μας, για τα οποία είμαστε πραγματικά υπερήφανοι!

Η σύμπραξη των ελληνικών Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων με 30 κορυφαία Πανεπιστήμια των ΗΠΑ, στο πλαίσιο του Προγράμματος Διεθνούς Ακαδημαϊκής Συνεργασίας (International Academic Partnership Program - ΙΑΡΡ Greece) που συνάψαμε με το Ινστιτούτο Διεθνούς Εκπαίδευσης (Institute of International Education - ΙΙΕ) των ΗΠΑ το 2019, μπορεί να αποφέρει μόνο οφέλη για όλη την ακαδημαϊκή μας κοινότητα, για τους φοιτητές μας, τους καθηγητές και ερευνητές μας, για τα Πανεπιστήμιά μας, για τη χώρα μας.

Αποτελεί, δε, μόνο την αρχή για μια νέα εποχή στις συνεργασίες μεταξύ ελληνικών ΑΕΙ και παγκοσμίως αναγνωρισμένων ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης στο εξωτερικό, και έναυσμα για την περαιτέρω επέκταση των οριζόντων των ελληνικών πανεπιστημίων, που, με το εξαιρετικό ανθρώπινο δυναμικό τους, διεκδικούν πλέον την θέση που τους αξίζει στο διεθνή ακαδημαϊκό χάρτη.

Σε λίγες ημέρες, θα επισκεφθώ το Ηνωμένο Βασίλειο, προκειμένου να διευρύνουμε το πρόγραμμα συνεργασιών με τα Πανεπιστήμια της χώρας, ώστε να εξετάσουμε από κοινού νέες πιθανές συνέργειες, νέες, λαμπρές προοπτικές για την ακαδημαϊκή μας κοινότητα.

Θα ήθελα και πάλι να σας ευχαριστήσω από καρδιάς, γιατί όλοι μαζί σηκώνουμε τη χώρα μας πιο ψηλά, όπως της αξίζει!

Με εκτίμηση,

Νίκη Κεραμέως

 

ΘΕΜΑ: Ανακοίνωση διοργάνωσης Ημερίδας με τίτλο: «Η Τέχνη και η Επιστήμη στην Εκπαίδευση - η περίπτωση των καλλιτεχνικών σχολείων»

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, σε συνεργασία με το Διιδρυματικό Π.Μ.Σ.

«Ρητορική, Επιστήμες του Ανθρώπου και Εκπαίδευση» του Ε.Κ.Π.Α. και του Παν/μίου Δυτ. Μακεδονίας, διοργανώνει Ημερίδα με τίτλο: «Η Τέχνη και η Επιστήμη στην Εκπαίδευση-η περίπτωση των καλλιτεχνικών σχολείων», στo Καλλιτεχνικό Σχολείο Κερατσινίου-Δραπετσώνας (Ελ. Βενιζέλου 9, Κερατσίνι), στις 16 Δεκεμβρίου2022.

Στόχοι της ημερίδας

Η ανάδειξη μιας παιδείας θεμελιωμένης ισότιμα στις βάσεις της καλλιτεχνικής-επιστημονικής εκπαίδευσης

Η παρουσίαση και η διάχυση «καλών πρακτικών» τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης, βασισμένης στο δίπτυχο     Τέχνη-Επιστήμη

Η συνειδητοποίηση της αναγκαιότητας της Τέχνης στη διαπαιδαγώγηση και την καλλιέργεια των μαθητών/τριών

   Θεματικές Ενότητες

Ο ρόλος της Τέχνης και της Επιστήμης στο σύγχρονο σχολείο

 Η διακαλλιτεχνική προσέγγιση των μαθησιακών αντικειμένων των    Αναλυτικών Προγραμμάτων και των σχολικών βιβλίων

Τα προγράμματα επιστήμης και τέχνης στην εκπαίδευση, σχετιζόμενα με                                τις αρχές αειφορίας και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Οι καινοτόμες διδακτικές πρακτικές και μεθοδολογίες

Οι επιστημολογικές και καλλιτεχνικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση

Αποστολή περιλήψεων

Ο/η συγγραφέας θα αποστείλει τον τίτλο και την περίληψη (200-300 λέξεις) της εισήγησης, το όνομα και την ιδιότητά του/της, μέχρι τις 5 Δεκεμβρίου 2022 στο e-mailΑυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Παρουσιάσεις εισηγήσεων

Οι εργασίες που θα παρουσιαστούν στην ημερίδα χρειάζεται να είναι πρωτότυπες. Η παρουσίασή τους θα έχει διάρκεια μέχρι 15 λεπτά. Οι εισηγητές/τριες θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν το ppt.

Καταληκτικές Ημερομηνίες

         Πέρας υποβολής περιλήψεων: 5 Δεκεμβρίου2022

         Ενημέρωση κρίσης περιλήψεων: 8 Δεκεμβρίου2022

         Διεξαγωγή ημερίδας: 16 Δεκεμβρίου 2022

       Κατάθεση εργασιών για πρακτικά ημερίδας: 7 Ιανουαρίου2023

Εγγραφή, παρακολούθηση ημερίδας

Η εγγραφή στην ημερίδα είναι δωρεάν. Όσοι/ες επιθυμούν να παρακολουθήσουν χρειάζεται να πραγματοποιήσουν εγγραφή στην ηλεκτρονική διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Στους/στις συμμετέχοντες/ουσες θα δοθεί βεβαίωση εισήγησης ή βεβαίωση παρακολούθησης, καθώς και τα πρακτικά της ημερίδας σε ηλεκτρονική μορφή (ISBN).

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Δ.Ε. ΠΕΙΡΑΙΑ

Διονύσιος Αναστασόπουλος Δρ.

Φιλόλογος

 

 

rsz mak 1

 

Επόμενο βήμα για την ενίσχυση των διεθνών συνεργασιών των ελληνικών Πανεπιστημίων: Λονδίνο

Επίσκεψη για την προώθηση της ελληνοβρετανικής συνεργασίας στην ανώτατη εκπαίδευση, σε συνέχεια της επίσκεψης εκπροσώπων 30 κορυφαίων Πανεπιστημίων των ΗΠΑ στη χώρα μας, θα πραγματοποιήσει η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως τη Δευτέρα 21 και την Τρίτη 22 Νοεμβρίου.

Στην αποστολή θα συμμετάσχουν οι Πρυτάνεις α. του μεγαλύτερου Πανεπιστημίου της χώρας, ήτοι του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, κ. Νικόλαος Παπαϊωάννου, β. του αρχαιότερου ΑΕΙ, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, κ. Αθανάσιος-Μελέτιος Δημόπουλος, γ. ενός Πολυτεχνείου, του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, κ. Ανδρέας Μπουντουβής και δ. ενός Περιφερειακού ΑΕΙ, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας κ. Θεόδωρος Θεοδουλίδης.

Η ελληνική αντιπροσωπεία θα λάβει μέρος τη Δευτέρα το πρωί σε συνάντηση στρογγυλής τραπέζης με μέλη του οργανισμού Universities UK International, αρμόδιου για την εξωστρέφεια και τη διεθνοποίηση των βρετανικών Πανεπιστημίων. Το απόγευμα της ίδιας ημέρας θα πραγματοποιηθεί συνάντηση με τον νομπελίστα καθηγητή Οικονομικών κ. Χριστόφορο Πισσαρίδη και στη συνέχεια με Έλληνες ακαδημαϊκούς της διασποράς, με στόχο την παρουσίαση των αλλαγών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της χώρας μας και τις ευκαιρίες που άνοιξε ο νόμος-πλαίσιο για τα ΑΕΙ «Νέοι Όρίζοντες». Στις συνεδριάσεις θα παρευρεθούν εκπρόσωποι των σπουδαιότερων βρετανικών ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης μεταξύ των οποίων τα Πανεπιστήμια Οξφόρδης, Cambridge, Imperial, King’s, London School of Economics (LSE), Queen Mary, University College London (UCL), Birmingham, Bristol, Cardiff, Durham, Glasgow, Leeds, Liverpool, Nottingham, Southampton, Warwick.

Την Τρίτη, η Υπουργός θα επισκεφθεί ελληνικά σχολεία του Λονδίνου και στη συνέχεια θα συναντήσει τη νέα Βρετανίδα Υπουργό Παιδείας, Gillian Keegan.

rsz mak 1

 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την αναζήτηση επιστημονικών υπευθύνων, συμβούλων μεθοδολογίας, συγγραφέων πυρηνικών μαθημάτων και συγγραφέων – επαγγελματιών ειδικότητας,   για την ανάπτυξη οδηγών  Κατάρτισης των ειδικοτήτων των Ι.Ε.Κ.

Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης κατάρτισης και του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» και ειδικότερα της Πράξης «Διαμόρφωση οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)», με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5069281, το οποίο υλοποιείται από κοινοπραξία των κοινωνικών εταίρων, ενημερώνει ότι:

Το Κέντρο Ανάπτυξης Ελληνικού Εμπορίου και Επιχειρηματικότητας (ΚΑΕΛΕ), στο πλαίσιο του Υποέργου 4 «Διαμόρφωση 29 οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) από το ΚΑΕΛΕ/ΕΣΕΕ», της Πράξης «Διαμόρφωση οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5069281», προβαίνει στις ακόλουθες προκηρύξεις:

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την αναζήτηση επιστημονικών υπευθύνων, συμβούλων μεθοδολογίας, συγγραφέων πυρηνικών μαθημάτων και συγγραφέων – επαγγελματιών ειδικότητας,   για την ανάπτυξη οδηγών  Κατάρτισης των ειδικοτήτων των Ι.Ε.Κ.

  • ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΠΡΟΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΡΘΩΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΚΑΙ ΛΟΙΠΩΝ ΕΙΔΩΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
  • ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΜΟΔΑΣ

Σχετικός υπερσύνδεσμος του Φορέα: Επιστημονικοί υπεύθυνοι

Σχετικός υπερσύνδεσμος του Φορέα: Συγγραφείς πυρηνικών μαθημάτων

Σχετικός υπερσύνδεσμος του Φορέα: Συγγραφείς - επαγγελματίες ειδικότητας

Σχετικός υπερσύνδεσμος του Φορέα: Σύμβουλοι Μεθοδολογίας

Εκπαιδευτικά Νέα