Please wait...Εκπαίδευση (57344)
ΘΕΜA: Απάντηση σε ερωτηματολόγιο με τίτλο “FilmEdProject”
Σε απάντηση του: αρ. πρωτ. Γραφ. Υφυπουργού κ. Σ. Κεδίκογλου 251/22-1-2014
Σας ενημερώνουμε ότιη Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει αναθέσει στο Αυτόνομο Πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης (UAB) τη διεξαγωγή έρευνας με τίτλο FilmEdProjectκαι αντικείμενο την χρήση του κινηματογράφου και άλλου οπτικοακουστικού υλικού στα σχολεία. Σκοπός της έρευνας, η οποία διεξάγεται σε διεθνές επίπεδο και περιλαμβάνει και τα 28 κράτη μέλη της Ε.Ε., είναι η διαμόρφωση μιας
εκπαιδευτικής πολιτικής με ευρωπαїκή εμβέλεια για τον κινηματογράφο και τα μέσα.
Στο πλαίσιο της έρευνας FilmEdProject έχει αποσταλεί ηλεκτρονικά στα σχολεία της χώρας σχετικό ερωτηματολόγιο στην ελληνική γλώσσα, το οποίο καλούνται να απαντήσουν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας. Σε περίπτωση που το σχολείο δεν έχει λάβει σχετικό e-mail, το ερωτηματολόγιο μπορεί να αναζητηθεί στην πλατφόρμα https://es.surveymonkey.com/s/FilmEd_Greece
Σημειώνουμε ότι η ανταπόκριση των εκπαιδευτικών θα συμβάλει καθοριστικά στην στήριξη αυτής της πρωτοβουλίας που στόχο έχει να καταδείξει το πώς χρησιμοποιούνται οι κινηματογραφικές ταινίες και το οπτικοακουστικό υλικό στα σχολεία της Ευρώπης, να φέρει στην επιφάνεια τα κυριότερα εμπόδια, να αναδείξει καλές πρακτικές και να οδηγήσει στη δόμηση της σχετικής πολιτικής.
Παρακαλούμε να ενημερώσετε τα σχολεία της αρμοδιότητάς σας και με ευθύνη των Διευθυντών των σχολικών μονάδων να λάβουν γνώση ενυπόγραφα όλοι οι εκπαιδευτικοί.
Η ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΞΥΛΟΚΟΤΑ
Εσωτερική διανομή
- Γραφείο Υφυπουργού κ. Σ. Κεδίκογλου ( Αρ. Πρωτ. : 251/22-1-2014)
- Διεύθυνση ΣΕΠΕΔ - Τμήμα Δ΄ Αισθητικής Αγωγής (Αρ. Πρωτ.: 166/12-3-2014 )
\\Teta\shareddocs\ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ 2013-2014\ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ\ProjectFILMED\Εγκύκλιος για ερωτηματολόγιο FILMED.doc
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014 11:43
Τεχνική εκπαίδευση: Οι Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης Ερωτήσεις και απαντήσεις
Γράφτηκε από Super User
Το Υπουργείο Παιδείας έχει ξεκινήσει μια διαφημιστική καμπάνια στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο προκειμένου να ενημερώσει τους μαθητές ότι έχει δρομολογήσει τις απαραίτητες μεταρρυθμίσεις για ένα εκπαιδευτικό σύστημα στο οποίο ο μαθητής μπορεί να βρει το δικό του μονοπάτι και να βγει στην αγορά εργασίας με δεξιότητες που θα τον κάνουν να πετύχει σε αυτό που πραγματικά του ταιριάζει σε αυτό που έχει προοπτική.Παρακολουθώντας κάποιος τα τηλεοπτικά σποτάκια με τον νεαρό και τη νεαρή που αναρωτιούνται γιατί να γίνω δικηγόρος ή γιατρός, δυο επαγγέλματα με κοινωνική καταξίωση, αναρωτιέται για το
ποιες είναι οι επιλογές που έχει ένας μαθητής της Γ γυμνασίου όσον αφορά την επαγγελματική εκπαίδευση.Οι περισσότεροι έχουν συνδέσει το νόμο 4186 με την «Τράπεζα Θεμάτων» και τις αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα, ξεχνώντας ότι φέρνει αλλαγές και στην επαγγελματική εκπαίδευση. Μια από τις αλλαγές είναι η αντικατάσταση των Επαγγελματικών Σχολών (ΕΠΑΣ) από τις Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ).
Τα ΣΕΚ ανήκουν στη μη τυπική εκπαίδευση όπως και τα ΙΕΚ και δίνουν τη δυνατότητα σε όσους τα επιλέξουν αντί των ΕΠΑΛ να αποκτήσουν πτυχίο επιπέδου 3. Τι είναι όμως τα ΣΕΚ και ποιες ειδικότητες προσφέρουν;
Σύμφωνα με το άρθρο 19 του ν4186/2013 σκοπός της Σχολής Επαγγελματικής Κατάρτισης είναι η παροχή υπηρεσιών αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης, διάρκειας τριών ετών, σε αποφοίτους της υποχρεωτικής τυπικής εκπαίδευσης. Μαθητές άνω των είκοσι (20) ετών εγγράφονται στις Εσπερινές Σ.Ε.Κ..Η φοίτηση στις δημόσιες Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης παρέχεται δωρεάν.
Ποιοι μπορούν να γραφτούν στις ΣΕΚ
Στη Σ.Ε.Κ. λειτουργούν οι Α΄, Β΄ και η Τάξη Μαθητείας. Στην Α΄ τάξη εγγράφονται χωρίς εξετάσεις, οι κάτοχοι απολυτηρίου Γυμνασίου ή άλλου ισότιμου τίτλου, στη Β΄ τάξη εγγράφονται οι προαγόμενοι από την Α΄ τάξη και στην Τάξη Μαθητείας εγγράφονται οι προαγόμενοι από τη Β΄ τάξη της Σ.Ε.Κ..
Πόσες ώρες μαθημάτων διδάσκονται οι μαθητές;
Στην Α΄ και Β΄ τάξη Σ.Ε.Κ. εφαρμόζεται πρόγραμμα μαθημάτων τριάντα (30) συνολικά ωρών εβδομαδιαίως. Ειδικότερα, εφαρμόζεται εκπαιδευτικό πρόγραμμα τεσσάρων (4) ωρών εβδομαδιαίως, με δύο (2) μαθήματα Γενικής Παιδείας, Ελληνική Γλώσσα και Μαθηματικά, που είναι κοινό για όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικό πρόγραμμα είκοσι έξι (26) ωρών εβδομαδιαίως, που αποτελείται από μαθήματα Ειδικότητας. Τα μαθήματα Ειδικότητας αποτελούνται, κατά προσέγγιση, από 50% θεωρητικό μέρος και 50% εργαστηριακό
Πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις – Τάξη Μαθητείας
Στην «Τάξη Μαθητείας», εφαρμόζεται πρόγραμμα του εργαστηριακού μαθήματος «Ενισχυτική Εργαστηριακή Εκπαίδευση της Μαθητείας» επτά (7) συνολικά ωρών, επιμερισμένο σε δύο (2) ημέρες εβδομαδιαίως.
Στις Σ.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, το πρόγραμμα διδάσκεται στις σχολικές μονάδες των Σ.Ε.Κ. και τις σχολικές μονάδες του Ο.Α.Ε.Δ., από εκπαιδευτικό προσωπικό του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Ο.Α.Ε.Δ. για διάρκεια ενός σχολικού έτους, ήτοι από την 1η Σεπτεμβρίου έως και την 30ή Αυγούστου εκάστου έτους.
Στην «Τάξη Μαθητείας» εφαρμόζεται «Πρόγραμμα εκπαίδευσης στο χώρο εργασίας − Μαθητεία σε εργασιακό χώρο» είκοσι οκτώ (28) ωρών εβδομαδιαίως, επιμερισμένο σε πέντε (5) ημέρες για ένα σχολικό έτος.
Το «Πρόγραμμα εκπαίδευσης στο χώρο εργασίας − Μαθητεία σε εργασιακό χώρο» διέπεται από σύμβαση, που συνάπτεται μεταξύ του Ο.Α.Ε.Δ. και του εργοδότη (φυσικό ή νομικό πρόσωπο, ιδιωτικού ή δημοσίου δικαίου), με επιπρόσθετα κίνητρα πρόσληψης του Μαθητευόμενου μετά το πέρας της μαθητείας. Το εργαστηριακό μάθημα πραγματοποιείται σε Εργαστήρια του Ο.Α.Ε.Δ. ή στα οικεία Εργαστηριακά Κέντρα ή στα Σχολικά Εργαστήρια του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Ετησίως, από τη 1η Σεπτεμβρίου έως τη 15η Σεπτεμβρίου, οι απόφοιτοι του σχολικού έτους, που ολοκληρώθηκε την 30ή Αυγούστου του ίδιου έτους, της Τάξης Μαθητείας, εφόσον το επιθυμούν, μπορούν να παρακολουθούν το Προπαρασκευαστικό Πρόγραμμα Πιστοποίησης, συνολικής διάρκειας εβδομήντα (70) ωρών, για την αρτιότερη προετοιμασία τους για τη συμμετοχή τους στις διαδικασίες πιστοποίησης προσόντων, απόκτησης Πτυχίου Ειδικότητας, του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., οι οποίες διεξάγονται ετησίως το τελευταίο τρίμηνο κάθε έτους.
Πως προάγεται ο μαθητής στα ΣΕΚ;
Στις ΣΕΚ δεν υπάρχει «Τράπεζα Θεμάτων» αφού όλα τα θέματα επιλέγονται από τους διδάσκοντες. Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις στην Α΄, Β΄ Τάξη της Σχολής Επαγγελματικής Κατάρτισης διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα, γενικής παιδείας και ειδικότητας με κοινά θέματα για όλα τα τμήματα του ίδιου σχολείου. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα.
Ο γενικός βαθμός της Α΄ Τάξης και της Β΄ Τάξης προκύπτει από το μέσο όρο της προφορικής ή και της γραπτής, εφόσον αυτό εξετάζεται γραπτώς, επίδοσης του μαθητή σε κάθε μάθημα. Απαραίτητη προϋπόθεση για την προαγωγή του μαθητή αποτελεί η επίτευξη γενικού βαθμού ίσου ή ανώτερου του δέκα (10).
Τι τίτλο σπουδών λαμβάνουν οι απόφοιτοι;
Στους προαγόμενους από τη Β΄ Τάξη των Σ.Ε.Κ. χορηγείται Βεβαίωση Επαγγελματικής Κατάρτισης Επιπέδου 2, που τους αποδίδει αυτοδίκαια το δικαίωμα συμμετοχής στην Τάξη Μαθητείας. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση της Τάξης Μαθητείας χορηγείται στο μαθητή Βεβαίωση Επαγγελματικής Κατάρτισης επιπέδου 3.
Απαραίτητη προϋπόθεση για την απόλυση του μαθητή που εγγράφεται στην Τάξη Μαθητείας είναι η επιτυχής εξέταση στις εξετάσεις πιστοποίησης. Με την επιτυχή εξέταση χορηγείται το Πτυχίο Ειδικότητας.
Ο τίτλος σπουδών αντιστοιχεί με το απολυτήριο λυκείου;
Οι απόφοιτοι των ΣΕΚ λαμβάνουν μόνο πτυχίο και όχι απολυτήριο σε αντίθεση με τους μαθητές των ΕΠΑΛ
Δίνεται η δυνατότητα εισαγωγής σε ΑΕΙ ή ΤΕΙ;
Οι απόφοιτοι της Σ.Ε.Κ. δεν έχουν δικαίωμα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
|
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ
|
ΟΧΙ
|
|
ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΑΕΙ-ΤΕΙ
|
ΟΧΙ
|
|
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
|
ΝΑΙ
|
|
ΠΤΥΧΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟΥ 3
|
ΝΑΙ
|
|
ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
|
ΝΑΙ
|
|
ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΑ ΙΕΚ
|
ΝΑΙ
|
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ
Σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται στον ΕΟΠΠΕΠ οι προσφερόμενες ειδικότητες κατανέμονται σε 5 ομάδες προσανατολισμού όπως φαίνονται ακολούθως:
Α. Ομάδα Προσανατολισμού Γεωπονίας, Τεχνολογίας Τροφίμων και Διατροφής1. Τεχνίτης Ζωϊκής Παραγωγής.2. Τεχνίτης Φυτικής Παραγωγής
3. Τεχνίτης Αλιείας και Ιχθυοκαλλιέργειας.
4. Τεχνίτης Πτηνοτροφίας.
5. Τεχνίτης Αμπελουργίας − Οινοτεχνίας − Ποτοποιίας.
6. Τεχνίτης Αρδεύσεων.
7. Τεχνίτης Θερμοκηπιακών Καλλιεργειών και Κατασκευών.
8. Τεχνίτης Ανθοκομίας − Φυτοτεχνίας.
9. Τεχνίτης Μελισσοκομίας.
10. Τεχνίτης Γαλακτοκομίας – Τυροκομίας.
11. Τεχνίτης Μηχανικός Γεωργικών Μηχανημάτων. Β. Ομάδα Προσανατολισμού Τεχνολογικών Εφαρμογών 1. Τεχνίτης Οικοδομικών Εργασιών (Κτίστης πλινθοδομών – γύψου − επιχρίσματος - μονώσεων − σκυροδέματος).
2. Τεχνίτης Ελαιοχρωματιστής.
3. Τεχνίτης Λιθοξόος − Μαρμαράς και Λιθοχαράκτης.
4. Τεχνίτης Μεταλλικών Κατασκευών – Υαλοπινάκων και Κουφωμάτων.
5. Τεχνίτης Μωσαϊκών – Πλακοστρώσεων.
6. Τεχνίτης Επιμεταλλώσεων.
7. Τεχνίτης Κοπτικής − Ραπτικής.
8. Τεχνίτης Δερμάτινης ένδυσης και Γουνοποιίας.
9. Τεχνίτης Υποδηματοποιίας.
10. Τεχνίτης Ηλεκτρολόγος Αυτοκινήτων Οχημάτων.
11. Τεχνίτης Φανοποιός και Βαφής οχημάτων.
12. Τεχνίτης Ναυπηγείου.
13. Τεχνίτης Ηλεκτρονικών συσκευών.
14. Τεχνίτης Μηχανικός αυτοκινήτων μοτοσυκλετών και μηχανών θαλάσσης.
15. Τεχνίτης Μηχανικός Μηχανημάτων Έργων (γερανών, περονοφόρων, κλαρκ και γεωτρύπανων).
16. Τεχνίτης εργαλειομηχανών, φρεζαδόρων, τορναδόρων.
17. Τεχνίτης Ηλεκτρολογικών Εγκαταστάσεων.
18. Τεχνίτης Υδραυλικών και Θερμοϋδραυλικών Εγκαταστάσεων.
19. Τεχνίτης Δομής και Συστημάτων Ισχύος Αεροσκαφών.
20. Τεχνίτης Εργαλειομηχανών CNC.Γ. Ομάδα Προσανατολισμού Εφαρμοσμένων Τεχνών1. Τεχνίτης Ωρολογοποιίας.
2. Τεχνίτης Αργυροχρυσοχοΐας.
3. Τεχνίτης Κοσμήματος και Μεταλλοτεχνίας.
4. Τεχνίτης Ξυλουργικής και Επιπλοποιίας.
5. Τεχνίτης4. Τεχνίτης Ξυλουργικής και Επιπλοποιίας.
5. Τεχνίτης Εργαστηρίου Φωτογραφίας.
6. Τεχνίτης Κεραμικής − Αγγειοπλαστικής τέχνης.
7. Τεχνίτης Αγιογράφος Εικόνων και Τοιχογραφιών.
8. Τεχνίτης Ψηφιδωτών.
9. Τεχνίτης Ξυλογλυπτικής.
10. Τεχνίτης Υαλουργίας − Ψηφιδογραφίας − Υαλογραφίας (βιτρό).
11. Τεχνίτης Κατασκευής Εγχόρδων μουσικών οργάνων.
12. Τεχνίτης Γραφικών Τεχνών.
13. Τεχνίτης Διακοσμητικών Εφαρμογών.
14. Τεχνίτης Χαρακτικής.
15. Τεχνίτης Συντήρησης Μουσικών Οργάνων.
16. Τεχνίτης Συντήρησης Έργων τέχνης και Βιβλιακού και Αρχειακού υλικού.
Δ. Ομάδα Προσανατολισμού Επαγγελμάτων Τουριστικών Επιχειρήσεων και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας
1. Τεχνίτης Τουριστικών μονάδων και Επιχειρήσεων φιλοξενίας (Υπηρεσία υποδοχής − Υπηρεσία ορόφων − Εμπορευματογνωσία).
2. Τεχνίτης Ποτών και Οινολογίας (Μπαρίστας).
3. Τεχνίτης Εστιατορίου − Επισιτισμού (Σερβιτόρος).
4. Τεχνίτης Ζαχαροπλαστικής και Αρτοποιίας.
5. Τεχνίτης Μαγειρικής τέχνης.
Ε. Επιμέρους Τομείς και Επαγγέλματα1. Τεχνίτης Αισθητικής τέχνης και Μακιγιάζ.
2. Τεχνίτης Κομμωτικής τέχνης.
3. Τεχνίτης Αισθητικός Ποδολογίας − Καλλωπισμού
νυχιών και Ονυχοπλαστικής
4. Τεχνίτης χειριστής Η/Υ και τηλεφωνικών κέντρων παροχής πληροφοριών και εξυπηρέτησης πελατών αποκλειστικά για τυφλούς και άτομα με προβλήματα όρασης.
- Οι Επαγγελματικές Σχολές του Υπουργείου Παιδείας: Για το σχ. Έτος 2013 – 2014 λειτούργησαν οι ΣΕΚ και οι ειδικότητες που φαίνονται εδώ.
- Οι ΣΕΚ της Σιβιτανιδείου οι οποίες εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας και στις οποίες μπορείς να εκπαιδευτείς σε ευρεία γκάμα ειδικοτήτων.
- Οι ΣΕΚ του Υπουργείου Τουρισμού: Το Υπουργείο εποπτεύει Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης με συναφείς ειδικότητες. Πληροφορίες για τις προϋποθέσεις φοίτησης, καθώς και τη διαδικασία εισαγωγής θα βρεις στον παραπάνω σύνδεσμο.
- Οι ΣΕΚ του ΟΑΕΔ : Ο ΟΑΕΔ λειτουργεί 51 Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης για την επαγγελματική εκπαίδευση μαθητών, εφαρμόζοντας το σύστημα της Μαθητείας που συνδυάζει την επαγγελματική εκπαίδευση στην τάξη και την αμειβόμενη πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις. Στόχος είναι να αποκτήσει ο εκπαιδευόμενος επαγγελματική εμπειρία σε πραγματικές συνθήκες εργασίας, ώστε να προετοιμαστεί κατάλληλα για την ένταξή του στην αγορά εργασίας. Αναλυτικές πληροφορίες θα βρεις στον παρακάτω σύνδεσμο.
- ΣΕΚ του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων: O Οργανισμός «ΔΗΜΗΤΡΑ» που εποπτεύεται από το Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων προωθεί θεσμικά τη βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων των αγροτών, ώστε να παράγουν ανταγωνιστικά προϊόντα σεβόμενοι παράλληλα τον καταναλωτή και το περιβάλλον. Αναλυτικές πληροφορίες θα βρεις στον παραπάνω σύνδεσμο.
Πλοηγός
Ο ΠΛΟΗΓΟΣ είναι η Ελληνική Εθνική Βάση Δεδομένων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Ανάλογα με το τι ενδιαφέρει τον καθένα, στον Πλοηγό μπορεί να βρει πληροφορίες για σπουδές στην Ελλάδα σε όλα τα επίπεδα και όλους τους τύπους εκπαίδευσης (γενική, επαγγελματική εκπαίδευση, αρχική επαγγελματική κατάρτιση, εκπαίδευση ενηλίκων, εξ αποστάσεως εκπαίδευση κλπ).
Για μία πρώτη ενημέρωση σχετικά με τις Επαγγελματικές Σχολές και τις ειδικότητες που προσφέρουν μπορούν να επισκεφτούν οι ενδιαφερόμενο τον Πλοηγό. Αρχικά θα πρέπει να επιλέξει ο ενδιαφερόμενος το πεδίο Μαθητής ή Φοιτητής-Σπουδαστής. Στη συνέχεια, στην επιλογή Εκπαιδευτικό Επίπεδο, επιλέγει το 222 Επαγγελματική εκπαίδευση και πατά το κουμπί Αναζήτηση στο κάτω μέρος της σελίδας. Θα εμφανιστούν όλες οι επιλογές Επαγγελματικών Σχολών ανά περιοχή.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014 09:25
ΑΣΕΠ: Μέσω αυτού όλες οι μετακινήσεις στο δημόσιο
Γράφτηκε από Super User
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014 09:21
Τα 3 στάδια της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
Γράφτηκε από Super User
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014 02:41
Οι κερδισμένοι και οι χαμένοι των φετινών Πανελλαδικών
Γράφτηκε από Super User
Τους κερδισμένους και χαμένους των φετινών Πανελλαδικών παρουσιάζει το σημερινό «Εθνος - Παιδεία» σε μία προσπάθεια να βοηθήσει τους χιλιάδες υποψηφίους που βρίσκονται στην τελική ευθεία για τις εξετάσεις. Οι αρμόδιοι παράγοντες του υπουργείου Παιδείας βάζουν τις τελευταίες «πινελιές» όσον αφορά στον αριθμό των εισακτέων που θα δεχθούν τα τμήματα και οι σχολές των ΑΕΙ-ΤΕΙ.
Ο αριθμός των εισακτέων ανά τμήμα και κατηγορία υποψηφίων θα ανακοινωθεί - σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες - την ερχόμενη εβδομάδα.
Το υπουργείο Παιδείας θέλει να δώσει στη δημοσιότητα τον αριθμό των εισακτέων πολύ νωρίτερα από την περσινή χρονιά, ώστε να γνωρίζουν εκ των προτέρων οι υποψήφιοι σε ποια από τα τμήματα των πανεπιστημίων και των τεχνολογικών ιδρυμάτων θα αυξηθεί ο
Ο αριθμός των εισακτέων ανά τμήμα και κατηγορία υποψηφίων θα ανακοινωθεί - σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες - την ερχόμενη εβδομάδα.
Το υπουργείο Παιδείας θέλει να δώσει στη δημοσιότητα τον αριθμό των εισακτέων πολύ νωρίτερα από την περσινή χρονιά, ώστε να γνωρίζουν εκ των προτέρων οι υποψήφιοι σε ποια από τα τμήματα των πανεπιστημίων και των τεχνολογικών ιδρυμάτων θα αυξηθεί ο
ανταγωνισμός και σε ποια η εισαγωγή θα είναι ευκολότερη.
Στο σημερινό ένθετο παρουσιάζουμε έναν πλήρη οδηγό για τις πανελλαδικές, όλες τις τελευταίες πληροφορίες για την ανακατανομή των θέσεων στα τμήματα, αλλά και χρηστικές πληροφορίες για τις σχολές ανά επιστημονικό πεδίο που συγκέντρωσαν πέρυσι τις περισσότερες πρώτες προτιμήσεις.
Ειδικές κατηγορίες
Οι φετινοί υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών (τρίτεκνοι, πολύτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια) θα πρέπει να γνωρίζουν ότι θα βρουν περίπου 12.000 θέσεις που αφορούν αποκλειστικά αυτές τις κατηγορίες, ενώ, για πρώτη φορά, το υπουργείο Παιδείας δίνει τη δυνατότητα να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους σε καλύτερα τμήματα ΑΕΙ-ΤΕΙ παλαιοί απόφοιτοι των επαγγελματικών λυκείων (ομάδα Α'), συμπληρώνοντας απλά το μηχανογραφικό δελτίο.
Το... σίριαλ με τους υποψηφίους που ενδιαφέρονται για τις Αστυνομικές σχολές είχε τελικά θετική κατάληξη, καθώς θα συμπεριληφθούν και φέτος στο μηχανογραφικό δελτίο, αλλά οι επιτυχόντες θα εισαχθούν το ακαδημαϊκό έτος 2015-16.
Σύμφωνα με τις τελευταίες πληροφορίες, ο αριθμός των εισακτέων που θα ανακοινωθεί την ερχόμενη εβδομάδα από το υπουργείο Παιδείας, θα είναι αυξημένος σε δεκάδες σχολές από τουλάχιστον τρία επιστημονικά πεδία.
Ευνοημένοι θα είναι όσοι στοχεύουν στο 2ο, 4ο και 5ο επιστημονικό πεδίο.
Πιο συγκεκριμένα, περισσότεροι θα είναι οι φοιτητές που θα απορροφηθούν το νέο ακαδημαϊκό έτος σε Πολυτεχνικές σχολές που εντάσσονται στο 4ο επιστημονικό, σε τμήματα Φυσικής, Χημείας, Μαθηματικών, Γεωγραφίας του 2ου επιστημονικού πεδίου αλλά και σε Οικονομικά τμήματα του 5ου Ε.Π.
Η αύξηση των εισακτέων σε αυτά τα τμήματα θα επηρεάσει και τις αντίστοιχες θέσεις των υποψηφίων που υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες.
Αντίθετα, για υποψηφίους που στοχεύουν σε τμήματα Νομικής, Φιλολογίας, Παιδαγωγικά και Ξενόγλωσσα τμήματα, στα πανεπιστήμια και σε τμήματα των τεχνολογικών ιδρυμάτων με πολύ χαμηλή ζήτηση, τα οποία έχουν παρωχημένα γνωστικά αντικείμενα και οι απόφοιτοί τους δεν έχουν προοπτικές στην αγορά εργασίας, θα υπάρξει μείωση στον αριθμό των θέσεων.
Στις σχολές του 3ου επιστημονικού πεδίου (Ιατρικές, Νοσηλευτικές, Φαρμακευτικές, Κτηνιατρικές κ.λπ.) η εικόνα με τον αριθμό των εισακτέων αναμένεται να παραμείνει αμετάβλητη.
Ωστόσο, ο συνολικός αριθμός των θέσεων που θα διατεθούν σε πανεπιστήμια και τεχνολογικά ιδρύματα θα κινηθεί περίπου στα περσινά επίπεδα.
Τι ισχύει για τις Στρατιωτικές σχολές
Στα περσινά επίπεδα αναμένεται να κινηθεί ο αριθμός των εισακτέων στις Στρατιωτικές σχολές οι οποίες επιλέγονται κάθε χρόνο στο μηχανογραφικό δελτίο από σχεδόν 20.000 υποψηφίους, οι περισσότεροι εκ των οποίων είναι αριστούχοι.
Την περσινή χρονιά, οι εισακτέοι στις Στρατιωτικές σχολές «ψαλιδίστηκαν» κατά 30% καθώς από τους 1.170 του 2012-13, φτάσαμε σε λίγο παραπάνω από 800. Σύμφωνα με όλες τις ενδείξεις, οι θέσεις θα παραμείνουν αμετάβλητες σε σχέση με πέρυσι.
Η προκήρυξη για την εισαγωγή των υποψηφίων στις Στρατιωτικές σχολές, όπου θα περιλαμβάνονται όλες οι λεπτομέρειες για τον χρόνο υποβολής των δικαιολογητικών, τον τρόπο διεξαγωγής των προκαταρκτικών εξετάσεων αλλά και το ποιοι έχουν δικαίωμα να γίνουν δεχτοί στις σχολές, θα γνωστοποιηθεί από το υπουργείο Εθνικής Αμυνας τέλη Μαρτίου με αρχές Απριλίου.
Αξίζει να επισημανθεί ότι στο περσινό μηχανογραφικό δελτίο η σχολή Ευελπίδων επιλέχθηκε από συνολικά 4.825 υποψηφίους, η σχολή Ικάρων από 2.060 και η σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού από 4.679. Αντιστοίχως, η σχολή Υπαξιωματικών Διοικ. Αεροπορίας από 1.035.
Τεράστια ήταν η ζήτηση σε σχέση και με τις θέσεις που διατίθενται και στα στρατιωτικά τμήματα Οικονομικών, Οδοντιατρικής, Ιατρικής κ.ά. Συγκεκριμένα, 1.007 υποψήφιοι «σταύρωσαν» το Οικονομικό (ΣΣΑΣ), 609 το Ιατρικό, 527 το Οδοντιατρικό και 562 το τμήμα Φαρμακευτικής.
ΑΕΙ - ΤΕΙ
«Σφαγή» αριστούχων σε 20 τμήματα
Εκτός σχολών πρώτης προτίμησης βρέθηκαν την περσινή χρονιά χιλιάδες αριστούχοι.
Είναι χαρακτηριστικό ότι στην Ιατρική σχολή της Αθήνας που συγκέντρωσε 1.840 πρώτες προτιμήσεις και επιλέχθηκε συνολικά από σχεδόν 4.000 υποψηφίους, κατάφερε να εισαχθεί μόλις το 8,30%, ενώ λίγο υψηλότερο ήταν το ποσοστό επιτυχίας στην αντίστοιχη σχολή Θεσσαλονίκης (15,30%).
Εξαιρετικά χαμηλά είναι τα ποσοστά επιτυχίας στις δύο σχολές Ψυχολογίας. Το τμήμα του Αριστοτελείου επιλέχθηκε από 1.123 άτομα στην κορυφή του μηχανογραφικού και από αυτούς άνοιξαν τις πύλες του ιδρύματος οι 135 (12%). Στο 11,70% έφτασε το ποσοστό για τους υποψηφίους που επέλεξαν το Πάντειο.
Στην πλέον περιζήτητη σχολή του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) κατάφερε να εισαχθεί μόλις 1 στους 10 υποψηφίους ενώ το αντίστοιχο ποσοστό στο τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών έφτασε το 11,60%.
Αναφορικά με τις Στρατιωτικές σχολές, οι οποίες είναι από τις ελάχιστες που προσφέρουν άμεση επαγγελματική αποκατάσταση, ο ανταγωνισμός χτύπησε «κόκκινο». Το τμήμα Ψυχολόγων (ΣΣΑΣ) απορρόφησε μόλις έναν από τους 123 υποψηφίους που το είχαν επιλέξει ως πρώτη προτίμηση. Στο Οικονομικό, οι θέσεις που δόθηκαν ήταν 10 και οι υποψήφιοι 471 με το ποσοστό επιτυχίας να διαμορφώνεται στο 2,10%.
Η βάση στη σχολή Ικάρων (Μηχανικοί) «πέταξε» στα 19.058 μόρια και οι επιτυχόντες ανήλθαν στο 1,60%. Το υψηλότερο ποσοστό επιτυχίας παρατηρήθηκε στη σχολή Ευελπίδων (ΟΠΛΑ) καθώς διατέθηκαν 108 θέσεις και οι υποψήφιοι που το επέλεξαν ως πρώτη προτίμηση έφτασαν τους 209.
Στο σημερινό ένθετο παρουσιάζουμε έναν πλήρη οδηγό για τις πανελλαδικές, όλες τις τελευταίες πληροφορίες για την ανακατανομή των θέσεων στα τμήματα, αλλά και χρηστικές πληροφορίες για τις σχολές ανά επιστημονικό πεδίο που συγκέντρωσαν πέρυσι τις περισσότερες πρώτες προτιμήσεις.
Ειδικές κατηγορίες
Οι φετινοί υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών (τρίτεκνοι, πολύτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια) θα πρέπει να γνωρίζουν ότι θα βρουν περίπου 12.000 θέσεις που αφορούν αποκλειστικά αυτές τις κατηγορίες, ενώ, για πρώτη φορά, το υπουργείο Παιδείας δίνει τη δυνατότητα να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους σε καλύτερα τμήματα ΑΕΙ-ΤΕΙ παλαιοί απόφοιτοι των επαγγελματικών λυκείων (ομάδα Α'), συμπληρώνοντας απλά το μηχανογραφικό δελτίο.
Το... σίριαλ με τους υποψηφίους που ενδιαφέρονται για τις Αστυνομικές σχολές είχε τελικά θετική κατάληξη, καθώς θα συμπεριληφθούν και φέτος στο μηχανογραφικό δελτίο, αλλά οι επιτυχόντες θα εισαχθούν το ακαδημαϊκό έτος 2015-16.
Σύμφωνα με τις τελευταίες πληροφορίες, ο αριθμός των εισακτέων που θα ανακοινωθεί την ερχόμενη εβδομάδα από το υπουργείο Παιδείας, θα είναι αυξημένος σε δεκάδες σχολές από τουλάχιστον τρία επιστημονικά πεδία.
Ευνοημένοι θα είναι όσοι στοχεύουν στο 2ο, 4ο και 5ο επιστημονικό πεδίο.
Πιο συγκεκριμένα, περισσότεροι θα είναι οι φοιτητές που θα απορροφηθούν το νέο ακαδημαϊκό έτος σε Πολυτεχνικές σχολές που εντάσσονται στο 4ο επιστημονικό, σε τμήματα Φυσικής, Χημείας, Μαθηματικών, Γεωγραφίας του 2ου επιστημονικού πεδίου αλλά και σε Οικονομικά τμήματα του 5ου Ε.Π.
Η αύξηση των εισακτέων σε αυτά τα τμήματα θα επηρεάσει και τις αντίστοιχες θέσεις των υποψηφίων που υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες.
Αντίθετα, για υποψηφίους που στοχεύουν σε τμήματα Νομικής, Φιλολογίας, Παιδαγωγικά και Ξενόγλωσσα τμήματα, στα πανεπιστήμια και σε τμήματα των τεχνολογικών ιδρυμάτων με πολύ χαμηλή ζήτηση, τα οποία έχουν παρωχημένα γνωστικά αντικείμενα και οι απόφοιτοί τους δεν έχουν προοπτικές στην αγορά εργασίας, θα υπάρξει μείωση στον αριθμό των θέσεων.
Στις σχολές του 3ου επιστημονικού πεδίου (Ιατρικές, Νοσηλευτικές, Φαρμακευτικές, Κτηνιατρικές κ.λπ.) η εικόνα με τον αριθμό των εισακτέων αναμένεται να παραμείνει αμετάβλητη.
Ωστόσο, ο συνολικός αριθμός των θέσεων που θα διατεθούν σε πανεπιστήμια και τεχνολογικά ιδρύματα θα κινηθεί περίπου στα περσινά επίπεδα.
Τι ισχύει για τις Στρατιωτικές σχολές
Στα περσινά επίπεδα αναμένεται να κινηθεί ο αριθμός των εισακτέων στις Στρατιωτικές σχολές οι οποίες επιλέγονται κάθε χρόνο στο μηχανογραφικό δελτίο από σχεδόν 20.000 υποψηφίους, οι περισσότεροι εκ των οποίων είναι αριστούχοι.
Την περσινή χρονιά, οι εισακτέοι στις Στρατιωτικές σχολές «ψαλιδίστηκαν» κατά 30% καθώς από τους 1.170 του 2012-13, φτάσαμε σε λίγο παραπάνω από 800. Σύμφωνα με όλες τις ενδείξεις, οι θέσεις θα παραμείνουν αμετάβλητες σε σχέση με πέρυσι.
Η προκήρυξη για την εισαγωγή των υποψηφίων στις Στρατιωτικές σχολές, όπου θα περιλαμβάνονται όλες οι λεπτομέρειες για τον χρόνο υποβολής των δικαιολογητικών, τον τρόπο διεξαγωγής των προκαταρκτικών εξετάσεων αλλά και το ποιοι έχουν δικαίωμα να γίνουν δεχτοί στις σχολές, θα γνωστοποιηθεί από το υπουργείο Εθνικής Αμυνας τέλη Μαρτίου με αρχές Απριλίου.
Αξίζει να επισημανθεί ότι στο περσινό μηχανογραφικό δελτίο η σχολή Ευελπίδων επιλέχθηκε από συνολικά 4.825 υποψηφίους, η σχολή Ικάρων από 2.060 και η σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού από 4.679. Αντιστοίχως, η σχολή Υπαξιωματικών Διοικ. Αεροπορίας από 1.035.
Τεράστια ήταν η ζήτηση σε σχέση και με τις θέσεις που διατίθενται και στα στρατιωτικά τμήματα Οικονομικών, Οδοντιατρικής, Ιατρικής κ.ά. Συγκεκριμένα, 1.007 υποψήφιοι «σταύρωσαν» το Οικονομικό (ΣΣΑΣ), 609 το Ιατρικό, 527 το Οδοντιατρικό και 562 το τμήμα Φαρμακευτικής.
ΑΕΙ - ΤΕΙ
«Σφαγή» αριστούχων σε 20 τμήματα
Εκτός σχολών πρώτης προτίμησης βρέθηκαν την περσινή χρονιά χιλιάδες αριστούχοι.
Είναι χαρακτηριστικό ότι στην Ιατρική σχολή της Αθήνας που συγκέντρωσε 1.840 πρώτες προτιμήσεις και επιλέχθηκε συνολικά από σχεδόν 4.000 υποψηφίους, κατάφερε να εισαχθεί μόλις το 8,30%, ενώ λίγο υψηλότερο ήταν το ποσοστό επιτυχίας στην αντίστοιχη σχολή Θεσσαλονίκης (15,30%).
Εξαιρετικά χαμηλά είναι τα ποσοστά επιτυχίας στις δύο σχολές Ψυχολογίας. Το τμήμα του Αριστοτελείου επιλέχθηκε από 1.123 άτομα στην κορυφή του μηχανογραφικού και από αυτούς άνοιξαν τις πύλες του ιδρύματος οι 135 (12%). Στο 11,70% έφτασε το ποσοστό για τους υποψηφίους που επέλεξαν το Πάντειο.
Στην πλέον περιζήτητη σχολή του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) κατάφερε να εισαχθεί μόλις 1 στους 10 υποψηφίους ενώ το αντίστοιχο ποσοστό στο τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών έφτασε το 11,60%.
Αναφορικά με τις Στρατιωτικές σχολές, οι οποίες είναι από τις ελάχιστες που προσφέρουν άμεση επαγγελματική αποκατάσταση, ο ανταγωνισμός χτύπησε «κόκκινο». Το τμήμα Ψυχολόγων (ΣΣΑΣ) απορρόφησε μόλις έναν από τους 123 υποψηφίους που το είχαν επιλέξει ως πρώτη προτίμηση. Στο Οικονομικό, οι θέσεις που δόθηκαν ήταν 10 και οι υποψήφιοι 471 με το ποσοστό επιτυχίας να διαμορφώνεται στο 2,10%.
Η βάση στη σχολή Ικάρων (Μηχανικοί) «πέταξε» στα 19.058 μόρια και οι επιτυχόντες ανήλθαν στο 1,60%. Το υψηλότερο ποσοστό επιτυχίας παρατηρήθηκε στη σχολή Ευελπίδων (ΟΠΛΑ) καθώς διατέθηκαν 108 θέσεις και οι υποψήφιοι που το επέλεξαν ως πρώτη προτίμηση έφτασαν τους 209.
ΜΙΧΑΛΗΣ ΝΙΒΟΛΙΑΝΙΤΗΣ
|
ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ (2013)
|
|
|
Ευελπίδων
|
4.825
|
|
Ικάρων
|
2.060
|
|
Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού
|
4.679
|
|
Αξιωματικών Νοσηλευτικής
|
563
|
|
Υπαξιωματικών Διοικ. Αεροπορίας
|
1.035
|
|
Ιατρική (ΣΣΑΣ)
|
609
|
|
Οικονομικό (ΣΣΑΣ)
|
1.007
|
|
Οδοντιατρική (ΣΣΑΣ)
|
527
|
|
Φαρμακευτική (ΣΣΑΣ)
|
562
|
|
ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΕ ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΕΙ (2013)
|
||||
|
ΤΜΗΜΑ
|
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ 2012
|
ΘΕΣΕΙΣ
|
ΒΑΣΕΙΣ
|
ΠΟΣΟΣΤΟ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ
|
|
Νομική Αθήνας
|
2549
|
373
|
18571
|
14,60%
|
|
Νομική Θεσσ/νίκης
|
1442
|
328
|
18400
|
22,70%
|
|
Ιατρική Αθήνας
|
1840
|
153
|
18916
|
8,30%
|
|
Ιατρική Θεσσ/νίκης
|
1115
|
171
|
18680
|
15,30%
|
|
Ψυχολογίας Θεσσαλονίκης
|
1123
|
135
|
17881
|
12,00%
|
|
Ψυχολογίας Παντείου
|
995
|
117
|
17739
|
11,70%
|
|
Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχ. Υπολογιστών ΕΜΠ
|
1948
|
211
|
18471
|
10,80%
|
|
Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ Ηλεκτρολόγων
|
925
|
108
|
18176
|
11,60%
|
|
Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχ. Υπολογιστών Θεσσαλονίκης
|
1011
|
180
|
17767
|
17,80%
|
|
Α.Ε.Ν. Σχολή Πλοιάρχων
|
983
|
195
|
10651
|
19,80%
|
|
ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΕ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΕΙ (2013)
|
||||
|
ΤΜΗΜΑ
|
ΠΡΩΤΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗ
|
ΘΕΣΕΙΣ
|
ΒΑΣΕΙΣ
|
ΠΟΣΟΣΤΟ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ
|
|
Φυσικοθεραπείας Αθήνας
|
708
|
69
|
15860
|
9,70%
|
|
Φυσικοθεραπείας Θεσσαλονίκης
|
506
|
69
|
15513
|
13,60%
|
|
Μαιευτικής Αθήνας
|
321
|
69
|
14696
|
21,40%
|
|
Εργοθεραπείας Αθήνας
|
304
|
69
|
15396
|
22,60%
|
|
Αισθητικής και Κοσμητολογίας Αθήνας
|
296
|
69
|
12891
|
23,30%
|
|
Μηχανολόγων Μηχανικών Πειραιά
|
267
|
69
|
11708
|
25,80%
|
|
Λογοθεραπείας Ηπείρου (Ιωάννινα)
|
255
|
69
|
14381
|
27,00%
|
|
Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Πειραιά
|
239
|
103
|
12059
|
43,00%
|
|
Λογοθεραπείας Δυτ. Ελλάδας (Πάτρα)
|
208
|
69
|
14254
|
33,10%
|
|
Μηχανικών Πληροφορικής Αθήνας
|
203
|
69
|
12268
|
|
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014 02:40
Θα ενταχθεί το τμήμα Ασιατικών Σπουδών Κέρκυρας στο μηχανογραφικό του 2014-15; Το Ιόνιο Πανεπιστήμιο έχει προχωρήσει στις απαιτούμενες ενέργειες για τη λειτουργία του
Γράφτηκε από Super User
Σε εκκρεμότητα βρίσκεται το αίτημα του Ιονίου Πανεπιστημίου για τη λειτουργία τμήματος Ασιατικών Σπουδών αν και έχει ιδρυθεί με το Προεδρικό Διάταγμα 76/2009. Ερώτηση για την ένταξη του τμήματος στο μηχανογραφικό δελτίο του 2014-15 κατέθεσε η βουλευτής κα Γκερέκου η οποία αναφέρει ότι παρά τις διαβεβαιώσεις της εκάστοτε πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας – τόσο προς τη διοίκηση του Ιονίου Πανεπιστημίου όσο και προς τις ενδιαφερόμενες πρεσβείες- και την εντατική προεργασία για τη λειτουργία του, το τμήμαεξακολουθεί να μην έχει περιληφθεί στα τμήματα που υποδέχονται φοιτητές.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το Ιόνιο Πανεπιστήμιο μέσω των αρμόδιων οργάνων του έχει προχωρήσει σε μια σειρά ενεργειών για την προετοιμασία του τμήματος Ασιατικών Σπουδών (ΤΑΣ) όπως είναι η εκπόνηση Προγράμματος Σπουδών, η διάθεση κονδυλίων από τον τακτικό προϋπολογισμό, η ενοικίαση κτιρίου, η προμήθεια ηλεκτρονικού εξοπλισμού, η σύναψη συνεργασιών και συμφωνιών με διεθνή εκπαιδευτικά ιδρύματα, η εξασφάλιση με ιαπωνική χρηματοδότηση καθηγητή ιαπωνικής γλώσσας, η οργάνωση βιβλιοθήκης και η αποδοχή σημαντικών δωρεών διδακτικών βιβλίων από το JapanFoundation και το Nippon Foundation.
Αξίζει να σημειωθεί ότι στον αριθμό των θέσεων που έχουν δει το φως τη δημοσιότητας και παρουσιάζονται στοιχεία ανά ΑΕΙ δεν συμπεριλαμβάνεται το τμήμα Ασιατικών Σπουδών στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014 02:38
Σχετικά με δημοσίευμα ημερήσιας καθημερινής εφημερίδας με θέμα «Κίτρινη Κάρτα του ΟΟΣΑ στην Ελλάδα», και σε σχέση με ενδεχόμενο αποκλεισμού της χώρας από την διεξαγωγή του διαγωνισμού PISA του ΟΟΣΑ, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προέβη στην
Γράφτηκε από Super UserΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Σχετικά με δημοσίευμα ημερήσιας καθημερινής εφημερίδας με θέμα «Κίτρινη Κάρτα του ΟΟΣΑ στην Ελλάδα», και σε σχέση με ενδεχόμενο αποκλεισμού της χώρας από την διεξαγωγή του διαγωνισμού PISA του ΟΟΣΑ, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προέβη«Η Ελλάδα θα συμμετάσχει κανονικά στον διαγωνισμό PISA του ΟΟΣΑ το 2015, όπως έχει προγραμματιστεί. Η πιλοτική φάση του διαγωνισμού, η οποία θα διεξαχθεί σε 42 σχολικές μονάδες του Νομού Αττικής σε πληθυσμό 2.000 μαθητών 15 ετών, θα πραγματοποιηθεί, όπως έχει προγραμματιστεί από το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων, σύμφωνα με τον χρονικό προγραμματισμό του ΟΟΣΑ για όλες τις χώρες του Βορείου Ημισφαιρίου, εντός του τριμήνου Μαρτίου – Μαΐου 2014».
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014 02:35
Ε.Λ.Μ.Ε. ΔΡΑΜΑΣ: ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ 37_Διαμαρτυρία για την Καθυστέρηση των Αιτήσεων Μετάθεσης Εκπαιδευτικών
Γράφτηκε από Super User
|
Ε.Λ.Μ.Ε.
ΔΡΑΜΑΣ
5Ο Γυμνάσιο Δράμας
ΤΗΛ: 6942296009
email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
|
Δράμα25/3/2014
Αρ. Πρωτ: 37
|
Διαμαρτυρία για την Καθυστέρηση των Αιτήσεων Μετάθεσης Εκπαιδευτικών
Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Δράμας διαμαρτύρεται έντονα για την απαράδεκτη καθυστέρηση της διαδικασίας πραγματοποίησης των μεταθέσεων των εκπαιδευτικών. Παρόλο που βρισκόμαστε στα τέλη Μαρτίου, ακόμη δεν έχει εκδοθεί η εγκύκλιος για την υποβολή των αιτήσεων μετάθεσης, αν και στη σχετική νομοθεσία, Π.Δ 50/96 (άρθρο 6, παράγραφος 6), προβλέπεται ότι «Οι αιτήσεις μετάθεσης
υποβάλλονται από τους εκπαιδευτικούς μέσα στο μήνα Νοέμβριο
κάθε έτους».
Εδώ και μήνες χιλιάδες εκπαιδευτικοί βρίσκονται εν αναμονή της σχετικής εγκυκλίου και αντί η πολιτική ηγεσία του Υπ. Παιδείας να ακολουθήσει την κείμενη νομοθεσία για τη διαδικασία μεταθέσεων, ανακοινώνει το Π.Δ για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις. Με πλήρη αδιαφορία προς τον εκπαιδευτικό και τις υπηρεσιακές του μεταβολές, χωρίς καμία διευκρίνιση συνεχίζει το Υπ. Παιδείας τη γνωστή πλέον τακτική του, κρατώντας ταυτόχρονα ομήρους τους συναδέλφους που βρίσκονται μακριά από τις οικογένειές τους και εκφράζουν αγωνιώδη ερωτήματα καθημερινά.
Παράλληλα, η καθυστέρηση της εγκυκλίου για τις αιτήσεις μεταθέσεων επηρεάζει το σύνολο των διαδικασιών, δηλαδή ανακοίνωση μεταθέσεων, βελτίωση θέσης, οριστικές τοποθετήσεις, αποσπάσεις, προσλήψεις αναπληρωτών.
Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Δράμας ζητά να υπογραφεί άμεσα η εγκύκλιος των μεταθέσεων και να ξεκινήσει η διαδικασία υποβολής αιτήσεων των εκπαιδευτικών χωρίς περαιτέρω καθυστέρηση.
Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Δράμας
|
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ
ΑΡΝΑΟΥΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
|
Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΠΑΝΙΔΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ
|
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014 02:33
Ε.Λ.Μ.Ε. ΔΡΑΜΑΣ: ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ
Γράφτηκε από Super User
|
Ε.Λ.Μ.Ε. ΔΡΑΜΑΣ 5Ο Γυμνάσιο Δράμας
ΤΗΛ: 6942296009
email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
|
Δράμα25/3/2014
Αρ. Πρωτ: 36
ΠΡΟΣ: Όλα τα μέλη της ΕΛΜΕ Δράμας, ΜΜΕ.
|
ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ
Ο ιδρυτικός νόμος των ΕΠΑΛ Ν. 3475/1996 δεν προέβλεπε την εγγραφή μαθητών που κατέχουν απολυτήριο Γ.Ε.Λ., Τ.Ε.Λ., Ε.Π.Λ. και ΕΠΑ.Λ. , έτσι ώστε να παρακολουθούν μόνο μαθήματα ειδικότητας. Το πρόβλημα αυτό αντιμετωπίστηκε με τον νόμο 3848/2010.
Με βάση τον νόμο 3848 οι αναφερόμενοι στο εδάφιο 2β και 3β της παραγράφου 7 του άρθρου 47 του Νόμου 3848/2010 (ΦΕΚ 71Α’), εφόσον κατέχουν απολυτήριο Γ.Ε.Λ., Τ.Ε.Λ.,
Ε.Π.Λ. και ΕΠΑ.Λ., μπορούν να εγγράφονται στα ΕΠΑΛ και να παρακολουθούν μόνο τα μαθήματα ειδικότητας.
Στο νέο νόμο για τα ΕΠΑΛ (ν.4186/2013) «Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις» δυστυχώς δεν υπάρχει αντίστοιχη πρόβλεψη.
Οι απόφοιτοι των Γενικών Λυκείων οι οποίοι δεν έχουν καταφέρει να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση και ιδίως αυτοί των ακριτικών και παραμεθόριων περιοχών δεν έχουν την δυνατότητα φοίτησης σε ΙΕΚ τα οποία συνήθως εδρεύουν στις πρωτεύουσες των νομών, ενώ με την έως τώρα εφαρμοζόμενη τακτική είχαν την δυνατότητα να εγγράφονται στα επαρχιακά ΕΠΑΛ και να αποκτούν κάποια ειδικότητα η οποία τους βοηθούσε στην επαγγελματική τους σταδιοδρομία (πτυχίο ΕΠΑΛ και επαγγελματικά δικαιώματα). Παράλληλα, θα πρέπει να δίνεται η δυνατότητα αυτή και στους αποφοίτους των ΕΠΑΛ προς απόκτηση δεύτερης ειδικότητας (π.χ. ενώ τελείωσε μηχανολόγος να παρακολουθεί και την ειδικότητα του ψυκτικού).
Ζητούμε κατ’ αντιστοιχία της ρύθμισης του ν.3848 να γίνει αντίστοιχη ρύθμιση που να επιτρέπει εγγραφή στα ΕΠΑΛ μαθητών που κατέχουν απολυτήριο Γ.Ε.Λ., Τ.Ε.Λ., Ε.Π.Λ. και ΕΠΑ.Λ. έτσι ώστε να παρακολουθούν μόνο μαθήματα ειδικότητας.
Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Δράμας
|
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ
ΑΡΝΑΟΥΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
|
Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΠΑΝΙΔΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ
|
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
