Please wait...Εκπαίδευση (57147)
Δευτέρα, 07 Απριλίου 2014 01:21
Πώς θα κινηθούν τα μόρια εισαγωγής ανά Πεδίο
Γράφτηκε από Super User
Οι αριστούχοι υποψήφιοι για την εισαγωγή στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα θα είναι φέτος οι κερδισμένοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων, καθώς θα έχουν στη διάθεσή τους περισσότερες θέσεις.Κατά τα λοιπά, η επαναφορά των υποψηφίων ειδικών κατηγοριών (πολύτεκνων, τρίτεκνων και κοινωνικών κριτηρίων) στη γενική σειρά εισακτέων είναι βέβαιο ότι θα προκαλέσει «καραμπόλες» και στις βάσεις εισαγωγής, αλλά αυτή τη στιγμή κανείς δεν μπορεί να προβλέψει την έκτασή τους.
Η επαναφορά των υποψηφίων ειδικών κατηγοριών (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι και κοινωνικά κριτήρια) στη γενική σειρά εισακτέων είναι βέβαιο ότι θα προκαλέσει
«καραμπόλες» και στις βάσεις εισαγωγής.Επίσης ακόμη και οι υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών δεν θα πρέπει να είναι σίγουροι ότι η αναγκαστική αλλαγή, που έγινε (λόγω της απόφασης του ΣτΕ) στον τρόπο εισαγωγής τους, θα λειτουργήσει υπέρ τους, παρά το δικαίωμα της ελεύθερης μετεγγραφής.
Επιδόσεις
Η ανακοίνωση του αριθμού των εισακτέων στα ΑΕΙ ανά σχολή σηματοδοτεί επί της ουσίας τον αγώνα δρόμου των Πανελλαδικών και καθορίζει βέβαια και την πορεία των βάσεων. Ομως λείπουν βασικοί παράγοντες αυτή τη στιγμή, όπως ο βαθμός δυσκολίας ή ευκολίας των φετινών θεμάτων και φυσικά οι επιδόσεις των παιδιών. Επίσης ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων που θα λάβουν μέρος στις εξετάσεις.
Η ανακοίνωση του αριθμού των εισακτέων στα ΑΕΙ ανά σχολή σηματοδοτεί επί της ουσίας τον αγώνα δρόμου των Πανελλαδικών και καθορίζει βέβαια και την πορεία των βάσεων. Ομως λείπουν βασικοί παράγοντες αυτή τη στιγμή, όπως ο βαθμός δυσκολίας ή ευκολίας των φετινών θεμάτων και φυσικά οι επιδόσεις των παιδιών. Επίσης ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων που θα λάβουν μέρος στις εξετάσεις.
Βέβαια αυτό, όπως δείχνουν τα στατιστικά, δεν λειτουργεί κατά των υποψηφίων με δεδομένο ότι τα τελευταία χρόνια όλο και λιγοστεύει ο αριθμός των υποψηφίων λόγω της υπογεννητικότητας, αλλά και γιατί πολλοί προτιμούν πλέον να ακολουθούν άλλες μορφές εκπαίδευσης εκτός των ΑΕΙ.
Ο αριθμός των φετινών εισακτέων δεν άλλαξε. Επί της ουσίας η αύξηση είναι εξαιρετικά μικρή, αφού από τους 69.398 το 2013 φέτος πήγαμε στους 70.305, αύξηση 1,50%.
Τέλος, σημαντικός παράγοντας καθορισμού της πορείας των βάσεων εισαγωγής είναι οι προτιμήσεις που θα δείξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια συμπλήρωσης του μηχανογραφικού μετά τη λήξη των εξετάσεων, κάτι που επίσης δεν αλλάζει εντυπωσιακά από χρονιά σε χρονιά.
Κατόπιν αυτών θα μπορούσε κάποιος να εκτιμήσει ότι στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο (Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών) οι υποψήφιοι κυρίως των μεσαίων βαθμολογιών θα αντιμετωπίσουν δυσκολίες στην εισαγωγή τους και πιθανή άνοδο των βάσεων με δεδομένο ότι οι θέσεις τους για φέτος ψαλιδίστηκαν αρκετά από το υπουργείο Παιδείας.
Δυστυχώς, αυτό αφορά ακόμη και τις Νομικές σχολές, οι οποίες εξακολουθούν να έχουν τεράστια ζήτηση από την πλευρά των νέων, παρά την αντίθετη άποψη των αρχών της Πολιτείας, που κρίνουν ότι η χώρα δεν χρειάζεται πλέον τόσους νομικούς.
Το ίδιο θα συμβεί και με όλες τις ξενόγλωσσες φιλολογίες, τα τμήματα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής, Πολιτικής Επιστήμης, Ιστορίας και Αρχαιολογίας κ.ά. Ιδιαίτερα εντυπωσιακή είναι και η μείωση των εισακτέων σε όλες τις σχολές Θεολογίας, Κοινωνιολογίας, Βαλκανικών και Ανατολικών Σπουδών κ.ά.
Στο 2ο, 4ο και 5ο Πεδίο οι υποψήφιοι μπορούν να ελπίζουν σε μια περισσότερο εύκολη πρόσβαση λόγω περισσότερων θέσεων εισαγωγής και πιθανής πτώσης των βάσεων.
Στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο, ούτως ή άλλως, η κατάσταση δεν αλλάζει και πολύ τα τελευταία χρόνια και οι υποψήφιοι προετοιμάζονται πάντα για τα δύσκολα και για βαθμολογίες στο άριστα, αφού οι βάσεις εισαγωγής και κυρίως στις περιζήτητες ιατρικές σχολές παραμένουν στα ύψη, κάτι που αναμένεται και για φέτος.
Στοιχεία
Γενικότερα οι υποψήφιοι θα πρέπει να γνωρίζουν ότι δεν θα πρέπει να έχουν υψηλές προσδοκίες σε σχέση με την πορεία των βάσεων για τη φετινή χρονιά συγκριτικά πάντα με το 2013.
Γενικότερα οι υποψήφιοι θα πρέπει να γνωρίζουν ότι δεν θα πρέπει να έχουν υψηλές προσδοκίες σε σχέση με την πορεία των βάσεων για τη φετινή χρονιά συγκριτικά πάντα με το 2013.
Αλλωστε και ο αριθμός των φετινών εισακτέων δεν άλλαξε. Επί της ουσίας η αύξηση είναι εξαιρετικά μικρή, αφού από τους 69.398 το 2013, φέτος πήγαμε στους 70.305, αύξηση 1,50%.
Αναλυτικά: Στα πανεπιστήμια θα εισαχθούν 46.735 από 46.394 πέρυσι και στα ΤΕΙ θα εισαχθούν 23.570 από 22.904 που εισήχθησαν πέρυσι.
Αλλωστε και ο ίδιος ο υπουργός Παιδείας χτες έδωσε το «στίγμα» για το μέλλον λέγοντας ότι, σχεδιάζοντας την Ελλάδα του 2020, ενισχύουμε τις θετικές επιστήμες και τις «παραγωγικές» σχολές, για να μπορέσει αυτή η χώρα να σταματήσει να «παράγει» άνεργους πτυχιούχους, ή πτυχιούχους χωρίς δεξιότητες και επάρκεια.
|
ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2013- 2014 ΑΝΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
|
|||
|
Επιστημονικό πεδίο
|
Αθροισμα εισακτέων 2013, γενική σειρά
|
Αθροισμα εισακτέων 2014, γενική σειρά
|
Αθροισμα εισακτέων 2013-2014 με πολύτεκνους, τρίτεκνους και κοινωνικών κριτηρίων
|
|
1ο Ε.Π.
|
15.955
|
15.300
|
19.146 (2013) - 18.690 (2014)
|
|
2ο Ε.Π.
|
8.265
|
8.800
|
9.918 (2013) - 10.480 (2014)
|
|
3ο Ε.Π.
|
2.330
|
2.450
|
2.796 (2013) - 2.935 (2014)
|
|
4ο Ε.Π.
|
6.020
|
6.350
|
7.224 (2013) - 7.525 (2014
|
|
5ο Ε.Π.
|
5.760
|
6.150
|
6.912 (2013) - 7.105 (2014)
|
ΟΙ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
Τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας
Τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας
Η εισαγωγή στις Σχολές και στα Τμήματα, τα οποία είναι ενταγμένα στο σύστημα, γίνεται με βάση τα μόρια που προκύπτουν από το άθροισμα των γινομένων του Γενικού Βαθμού Πρόσβασης και των Βαθμών Πρόσβασης των δύο μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας, όπως αυτοί αναγράφονται στη σχετική «ΒΕΒΑΙΩΣΗ», καθώς και του βαθμού του τυχόν απαιτούμενου ειδικού μαθήματος με τους αντίστοιχους συντελεστές.
Αν προβλέπεται εξέταση σε δύο ειδικά μαθήματα, βαθμός ειδικού μαθήματος είναι ο Μέσος Ορος των βαθμών που σημείωσε ο υποψήφιος στα δύο ειδικά μαθήματα. Τονίζεται ιδιαίτερα ότι για να είναι κάποιος υποψήφιος Σχολής ή Τμήματος για το οποίο απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα, είναι απαραίτητη προϋπόθεση να έχει εξεταστεί στο απαιτούμενο ειδικό μάθημα και να έχει επιτύχει σ' αυτό βαθμό τουλάχιστον ίσο με τη βάση, δηλαδή τουλάχιστον δέκα (10) στην κλίμακα 0-20. Αν απαιτείται εξέταση σε δύο ειδικά μαθήματα, είναι απαραίτητο ο υποψήφιος να έχει επιτύχει χωριστά στο καθένα από τα μαθήματα αυτά το παραπάνω ελάχιστο όριο βαθμολογίας, και βαθμός ειδικού μαθήματος, για τον υπολογισμό των μορίων, είναι ο μέσος όρος των βαθμών των δύο αυτών ειδικών μαθημάτων. Ειδικότερα, οι συντελεστές είναι:
- 8 για το Γενικό Βαθμό Πρόσβασης,
- 1,3 για το πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας ή 0,9 στην περίπτωση αντικατάστασής του από μάθημα γενικής παιδείας σύμφωνα με τα παρακάτω,
- 0,7 για το δεύτερο μάθημα αυξημένης βαρύτητας ή 0,4 στην περίπτωση αντικατάστασής του από μάθημα γενικής παιδείας σύμφωνα με τα παρακάτω.
Οι συντελεστές βαρύτητας για τα ειδικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες ανάλογα με το τμήμα είναι:
- 2 για τα Τμήματα και τις κατευθύνσεις ξένων φιλολογιών (Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής, Ισπανικής), της ειδίκευσης Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού του τμήματος Ξένων Γλωσσών, Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Παν/μίου και της ειδίκευσης Μετάφρασης ή Διερμηνείας του τμήματος Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του ίδιου Παν/μίου,
- 2 για τα Τμήματα που απαιτούνται τα ειδικά μαθήματα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο ή Αρμονία και Ελεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων,
- 1 για τα λοιπά Τμήματα που απαιτείται ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας, όπως αυτά των ΜΜΕ, Ναυτιλιακών Σπουδών,
- Διεθνών Σπουδών κ.λπ. ή Ελεύθερο Σχέδιο όπως το τμήμα Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης και 2 για τα ΤΕΦΑΑ.
- Τα μαθήματα της τελευταίας τάξης του Γενικού Λυκείου, τα οποία έχουν ορισθεί ως μαθήματα αυξημένης βαρύτητας κατά επιστημονικό πεδίο είναι:
Ι. Επιστημονικό πεδίο «Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών» α) Αρχαία Ελληνικά (υποχρεωτικό μάθημα θεωρητικής κατεύθυνσης) β) Ιστορία (υποχρεωτικό μάθημα θεωρητικής κατεύθυνσης)
II. Επιστημονικό πεδίο «Θετικών Επιστημών»
α) Μαθηματικά (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων τεχνολογικής κατεύθυνσης) β) Φυσική (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων της τεχνολογικής κατεύθυνσης).
III. Επιστημονικό πεδίο «Επιστημών Υγείας»
α) Βιολογία (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης) β) Χημεία (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης).
IV. Επιστημονικό πεδίο «Τεχνολογικών Επιστημών»
α) Μαθηματικά (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων τεχνολογικής κατεύθυνσης) β) Φυσική (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων της τεχνολογικής κατεύθυνσης).
V. Επιστημονικό πεδίο «Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης»
α) Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (μάθημα επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις) β) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής (μάθημα γενικής παιδείας).
- Αντικατάσταση μαθήματος αυξημένης βαρύτητας επιτρέπεται μόνο για όσους υποψηφίους προέρχονται από κατευθύνσεις διαφορετικές από αυτές στις οποίες ανήκουν τα παραπάνω μαθήματα αυξημένης βαρύτητας. Τα μαθήματα γενικής παιδείας της Γ' Λυκείου που αντικαθιστούν τα παραπάνω μαθήματα αυξημένης βαρύτητας αντίστοιχα κατά επιστημονικό πεδίο είναι:
Ι. Επιστημονικό πεδίο «Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών»
α) Νεοελληνική Γλώσσα
β) Ιστορία του Νεότερου και του Σύγχρονου Κόσμου
II. Επιστημονικό πεδίο «Θετικών Επιστημών»
α) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
β) Νεοελληνική Γλώσσα
III. Επιστημονικό πεδίο «Επιστημών Υγείας»
α) Βιολογία
β) Νεοελληνική Γλώσσα
IV. Επιστημονικό πεδίο «Τεχνολογικών Επιστημών»
α) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
β) Νεοελληνική Γλώσσα
Για το επιστημονικό πεδίο «Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης» δεν προβλέπεται αντικατάσταση των μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας, γιατί το ένα είναι μάθημα επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις και το άλλο είναι γενικής παιδείας. Οσοι υποψήφιοι έχουν δηλώσει ότι θα εξεταστούν σε εθνικό επίπεδο στο μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» και δεν πάρουν μέρος στην εξέταση του μαθήματος αυτού, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν στο συγκεκριμένο μάθημα και πήραν γραπτό βαθμό μηδέν (0).
Τμήματα εκτός συστήματος
Από το ενιαίο σύστημα εισαγωγής εξαιρούνται το Τμήμα ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών (Α.Σ.Κ.Τ.), το Τμήμα ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ της σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Θεσ/νίκης και το Τμήμα ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας (Φλώρινα).
Η εισαγωγή στα τμήματα αυτά γίνεται κατ' εξαίρεση του γενικού συστήματος, με βάση τον βαθμό που επιτυγχάνουν οι υποψήφιοι στις ειδικές εισαγωγικές εξετάσεις που διενεργεί χωριστά η καθεμιά από τις Σχολές αυτές, στις οποίες κατατίθενται μαζί με τη σχετική αίτηση και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά.
ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ ΤΡΙΓΚΑ
ΕΘΝΟΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 07 Απριλίου 2014 01:19
Φοιτητής τίναζε το χαλί και έπεσε από το μπαλκόνι του!
Γράφτηκε από Super User
Πανικός σήμερα στις 4.45 το απόγευμα στην οδό Ανδρούτσου στο Βλατερό, στην Πάτρα. Φοιτητής που διέμενε σε διώροφο (στον πρώτο όροφο) έπεσε στο έδαφος από το μπαλκόνι στην προσπάθειά του... να τινάξει ένα χαλί! Οι περίοικοι άκουσαν έναν δυνατό θόρυβο και πετάχτηκαν έντρομοι από τα σπίτια τους.
Όπως γράφει το dete, είδαν τον νεαρό άνδρα να πονά αφόρητα, να έχει γεμίσει αίματα και να βρίσκεται ακινητοποιημένος στο έδαφος.
Επί τόπου έσπευσε ασθενοφόρο, διασώστες του οποίου του προσέφεραν πρώτες βοήθειες και τον μετέφεραν στο Νοσοκομείο.
Ο νεαρός εκινείτο και μιλούσε με δυσκολία, εκτιμάται όμως ότι δεν αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα με την υγεία του.
Όπως γράφει το dete, είδαν τον νεαρό άνδρα να πονά αφόρητα, να έχει γεμίσει αίματα και να βρίσκεται ακινητοποιημένος στο έδαφος.
Επί τόπου έσπευσε ασθενοφόρο, διασώστες του οποίου του προσέφεραν πρώτες βοήθειες και τον μετέφεραν στο Νοσοκομείο.
Ο νεαρός εκινείτο και μιλούσε με δυσκολία, εκτιμάται όμως ότι δεν αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα με την υγεία του.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 07 Απριλίου 2014 01:18
Πώς διαμορφώνεται το μηχανογραφικό του 2014 Εντός των ημερών η προκήρυξη για τις στρατιωτικές σχολές
Γράφτηκε από Super User
Δεν αναμένονται αλλαγές στο μηχανογραφικό του 2014 ως προς τον αριθμό των τμημάτων του περιλαμβάνονται σε αυτό. Το παραπάνω προκύπτει από τα στοιχεία που έδωσε το υπουργείο Παιδείας για τον αριθμό εισακτέων ανά τμήμα και εκπαιδευτικό ίδρυμα.Αν και κατά καιρούς, διατυπώθηκαν ερωτήσεις για την έναρξη λειτουργίας τμημάτων σε Ιόνιο Πανεπιστήμιο (Ασιατικών Σπουδών) και Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (Αρχιτεκτονική) ωστόσο τα τμήματα αυτά δεν έχουν συμπεριληφθεί ακόμα στο μηχανογραφικό δελτίο.
Ο συνολικός αριθμός των τμημάτων ΑΕΙ και ΤΕΙ που θα περιλαμβάνει το μηχανογραφικό του 2014 θα ανέρχονται σε 440. Στον πιο πάνω αριθμό θα πρέπει να προστεθούν τα τμήματα των στρατιωτικών
σχολών καθώς και των σχολών της αστυνομίας και του εμπορικού ναυτικού.Μια μικρή αλλαγή του φετινού μηχανογραφικού είναι ότι το τμήμα Φωτογραφίας του ΤΕΙ Αθήνας δεν θα απαιτεί εξέταση σε ειδικά μαθήματα. Το εν λόγω τμήματα εντάσσεται στο 4ο επιστημονικό πεδίο.
Οι στρατιωτικές σχολές και οι σχολές της αστυνομίας αναμένεται να κατανεμηθούν και στα 5 επιστημονικά πεδία ως εξής:
| 1ο επιστημονικό πεδίο |
| ΣΣΑΣ Στρατολογικό |
| ΣΣΑΣ Ψυχολογίας |
| 2ο επιστημονικό πεδίο |
| Ευελπίδων Όπλα |
| Ευελπίδων Σώματα |
| ΣΝΔ Μάχιμοι |
| ΣΝΔ Μηχανικοί |
| Σχολή Πλοιάρχων ΑΕΝ |
| Σχολή Μηχανικών ΑΕΝ |
| Ικάρων Ιπτάμενοι |
| Ικάρων Μηχανικοί |
| ΣΜΥ Όπλα |
| ΣΜΥ Σώματα |
| ΣΜΥΝ |
| 3ο επιστημονικό πεδίο |
| ΣΣΑΣ Ιατρικό |
| ΣΣΑΣ Οδοντιατρικό |
| ΣΣΑΣ Κτηνιατρικό |
| ΣΣΑΣ Φαρμακευτικό |
| Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) |
| 4ο επιστημονικό πεδίο |
| Ευελπίδων Όπλα |
| Ευελπίδων Σώματα |
| ΣΝΔ Μάχιμοι |
| ΣΝΔ Μηχανικοί |
| Σχολή Πλοιάρχων ΑΕΝ |
| Σχολή Μηχανικών ΑΕΝ |
| Ικάρων Ιπτάμενοι |
| Ικάρων Μηχανικοί |
| ΣΜΥ Όπλα |
| ΣΜΥ Σώματα |
| ΣΜΥΝ |
| ΣΤΥΑ |
| 5ο επιστημονικό πεδίο |
| ΣΥΔ |
| ΣΣΑΣ Οικονομικό |
| Σχολή Αξιωματικών Αστυνομίας |
| Σχολή Αστυφυλάκων |
Θυμίζουμε στους αναγνώστες ότι, δεν αναμένονται αλλαγές στις ειδικές κατηγορίες των στρατιωτικών σχολών καθώς η απόφαση του ΣτΕ αφορούσε τα τμήματα των ΑΕΙ και ΤΕΙ. Επίσης έχει γνωστοποιηθεί, μέσω της εγκυκλίου που στάλθηκε στα σχολεία, ότι για το νέο ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 δεν θα δεχθούν εισακτέους η Στρατιωτική Σχολή Ιπταμένων Ραδιοναυτίλων (ΣΙΡ) καθώς και το τμήμα Ελεγκτών Αεράμυνας της Σχολής Ικάρων.
Αναμένεται η προκήρυξη για τις στρατιωτικές σχολές
Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις στρατιωτικές σχολές θα πρέπει να καταθέσουν μια σειρά δικαιολογητικών στο τμήμα πρώτης προτίμησης σε αποκλειστική προθεσμία που θα αναφέρεται στην προκήρυξη. Το 2013 η προκήρυξη για τις στρατιωτικές σχολές ανακοινώθηκε στις 4 Απριλίου.
Για φέτος δεν έχει εκδοθεί ακόμα η προκήρυξη η οποία αναμένεται εντός των ημερών. Δεδομένου ότι δεν θα υπάρξουν αλλαγές μπορούν οι υποψήφιοι να ανατρέξουν στην προκήρυξη του 2013 προκειμένου να ενημερωθούν για τις ενέργειες στις οποίες θα πρέπει να προβούν.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 07 Απριλίου 2014 01:18
Δε θίγονται οι ειδικές κατηγορίες στις στρατιωτικές σχολές! Από απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας
Γράφτηκε από Super User
Μπορεί η απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας να έκρινε αντισυνταγματική την καθ' υπέρβαση εισαγωγή των πολυτέκνων στα ΑΕΙ και ΤΕΙ, καθώς αυτή θα πρέπει να πραγματοποιείται με κριτήρια αμιγώς ακαδημαϊκά, όμως η απόφαση δεν αφορά τις ειδικές κατηγορίες στις στρατιωτικές σχολές.Το news.gr αποκαλύπτει ότι η απόφαση του ΣτΕ έκρινε αντισυνταγματικούς του νόμους 3699/2011 και 4071/2012. Οι δυο αυτοί νόμοι ορίζουν ότι πέρα του καθορισμένου αριθμού των θέσεων εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ εισακτέων των κατόχων απολυτηρίου Γενικού ή Επαγγελματικού Λυκείου εισάγονται υποψήφιοι που είναι πολύτεκνοι, τρίτεκνοι καθώς και όσοι εντάσσονται στην κατηγορία των κοινωνικών κριτηρίων.
Οι ειδικές κατηγορίες στις στρατιωτικές σχολές διέπονται από άλλο νομικό πλαίσιο οπότε και δε θίγονται από την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας. Συγκεκριμένα ο νόμος 3648/2011 άρθρο
11 ορίζει ότι:1.α. Από το ακαδημαϊκό έτος 2008-009 στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα –
Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών (ΑΣΕΙΑΣΣΥ), επί του εκάστοτε
καθοριζόμενου αριθμού εισακτέων και μέχρι ποσοστού τριάντα πέντε επί τοις εκατό (35%),
εισάγονται, κατά σειρά επιτυχίας, οι ανήκοντες στις παρακάτω ειδικές κατηγορίες:
μέχρι ποσοστού τριάντα πέντε επί τοις εκατό (35%), εισάγονται, κατά σειρά επιτυχίας, οι ανήκοντες στις παρακάτω ειδικές κατηγορίες:
- i. Τέκνα πολυτέκνων.
- ii. Τέκνα οικογενειών με τρία παιδιά.
Ο δικηγόρος Πέτρος Αγγελάκης, ο οποίος ασχολείται με θέματα εισαγωγής υποψηφίων στις στρατιωτικές σχολές, σε επικοινωνία που είχε το news.gr μαζί του, μας ανέφερε την άποψή του ότι η απόφαση της Ολομέλειας του ΣτΕ δεν αφορά άμεσα, καταρχήν, την εισαγωγή των πολυτέκνων στις στρατιωτικές σχολές και ότι η εκδοθείσα το 2013 απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών που είχε κρίνει αντισυνταγματικές τις διατάξεις για την καθ' υπέρβαση εισαγωγή των πολυτέκνων και τριτέκνων στις στρατιωτικές σχολές, με βάση τις ίδιες περίπου σκέψεις της απόφασης της Ολομέλειας του ΣτΕ, δεν υποχρεώνει τα υπουργεία Παιδείας και Εθνικής Άμυνας να καταργήσουν την υφιστάμενη προστασία υπέρ των ειδικών κατηγοριών, σε αντίθεση με την απόφαση της Ολομέλειας του ΣτΕ".
Με τα μέχρι στιγμής δεδομένα, όπως αποκαλύπτει το news.gr, δεν υπάρχει πρόβλημα για όσους επιθυμούν να διεκδικήσουν θέσεις εισαγωγής στην κατηγορία πολυτέκνων και τριτέκνων στις στρατιωτικές σχολές.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Για την Άλγεβρα Α Λυκείου πατήστε εδώ και για τις απαντήσεις εδώ
Για την Γεωμετρία Α Λυκείου πατήστε εδώ και για τις απαντήσεις εδώ
Για την Άλγεβρα Β Λυκείου πατήστε εδώ και για τις απαντήσες εδώ
Για τα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β-ΘΕΤ πατήστε εδώ και για Β-ΤΕΧΝ εδώ
Για τα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ-ΤΕΧΝ πατήστε εδώ και για τις απαντήσεις εδώ
Βαγγέλης Α Νικολακάκης
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δείτε και κατεβάστε από εδώ μια πολύ καλή συλλογή ασκήσεων και θεωρίας για μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, που δημιούργησε ο συνάδελφος Βαγγέλης Νικολακάκης.http://dimarath.blogspot.gr/
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 07 Απριλίου 2014 01:14
Πως λύνουμε ασκήσεις με τριβή-Φυσική Α Λυκείου
Γράφτηκε από Super User
ΤΡΙΒΗ
Γενικός ορισμός
Τριβή ονομάζουμε τη δύναμη που εμφανίζεται στην κοινή επιφάνεια επαφής μεταξύ δύο σωμάτων, όταν το ένα κινείται ή τείνει να κινηθεί σε σχέση με το άλλο.
Η τριβή αντιστέκεται στην κίνηση, ή εμποδίζει την ολίσθηση (το γλίστρημα ) ενός σώματος, σε σχέση με κάποιο άλλο σώμα που είναι διαρκώς σε επαφή μαζί του. Συμβολίζεται με T. Είναι διανυσματικό μέγεθος με:
· διεύθυνση τη διεύθυνση της κίνησης του σώματος,
· φορά τέτοια που να αντιτίθεται στην κίνηση του σώματος ή προς την τάση κίνησης του σώματος,
· μέτρο που εξαρτάται από τις τριβόμενες επιφάνειες και από την κάθετη αντίδραση του δαπέδου.
Είδη της Τριβής
Ανάλογα με το αν το σώμα είναι ακίνητο (1), ή τείνει να κινηθεί (2), ή κινείται ως προς την επιφάνεια που
ακουμπά (3), η τριβή ονομάζεται αντίστοιχα:
ακουμπά (3), η τριβή ονομάζεται αντίστοιχα:
1) Στατική Τριβή: Tσ
2) Οριακή Τριβή ή Μέγιστη Στατική Τριβή: Tσ,max
3) Τριβή Ολίσθησης: Tολ
1. Ορισμός της Στατικής Τριβής
Στατική τριβή Tσ ονομάζουμε τη δύναμη η οποία αντιστέκεται στην προσπάθεια κίνησης ενός σώματος που παραμένει ακίνητο πάνω σ' ένα επίπεδο, παρόλο που του ασκούμε δύναμη F.
Παίρνει τιμές από μηδέν μέχρι μια μέγιστη τιμή, που λέγεται οριακή τριβή:
(Tορ ή Tσ,max).
0 ≤ Τσ ≤ Tσ,max
2. Ορισμός της Οριακής Τριβής
Οριακή τριβή (Tορ ή Tσ,max) ονομάζουμε την μέγιστη τιμή της στατικής τριβής, η οποία εμφανίζεται λίγο πριν αρχίσει το σώμα να ολισθαίνει. Η οριακή τριβή εξαρτάται:
- από τη φύση των επιφανειών που είναι σε επαφή
- από την κάθετη αντίδραση του δαπέδου Ν.
Tορ = Tσ,max = μσΝ
3. Ορισμός της Τριβής Ολίσθησης
Τριβή ολίσθησης Tολ ονομάζουμε την δύναμη η οποία αντιστέκεται κατά την κίνηση ενός σώματος πάνω σ' ένα επίπεδο. Η κατεύθυνσή της είναι αντίθετη από την κατεύθυνση της κίνησης του σώματος ως προς το επίπεδο.
Η τριβή ολίσθησης εξαρτάται:
- από τη φύση των επιφανειών που είναι σε επαφή και
- από την κάθετη αντίδραση του δαπέδου Ν.
Tολ= μΝ
ενώ δεν εξαρτάται από:
από το εμβαδόν των τριβόμενων επιφανειών και- από την ταχύτητα του κινούμενου σώματος ως προς το δάπεδο, εφόσον το μέτρο της δεν υπερβαίνει κάποιο όριο.
Ισχύει: μ < μσ άρα Τολ < Τσ,max
http://vmarousis.blogspot.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Διαβάστε ή και κατεβάστε εδώ ένα φυλλάδιο με θέματα θεωρίας και ασκήσεις για τις προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών της Β΄ Γυμνασίου.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Δευτέρα, 07 Απριλίου 2014 01:08
7η ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΝΙΚΗΤΑ ΠΑΠΑΠΑΝΤΕΛΗ
Γράφτηκε από Super User
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
