Την άμεση υλοποίηση της μεγάλης δωρεάς των τεσσάρων τραπεζών, ύψους 100 εκατομμυρίων ευρώ για την κτιριακή αναβάθμιση σχολικών κτηρίων συζήτησε αντιπροσωπεία των τραπεζών με τον υπουργό Παιδείας, Κυριάκο Πιερρακάκη.

Συγκεκριμένα, όπως αναφέρεται σε ανακοίνωση της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών (ΕΕΤ), μέσα από τη δωρεά, εκατοντάδες σχολικές μονάδες ανά την επικράτεια θα ανακαινιστούν ριζικά βελτιώνοντας τις συνθήκες για την περαιτέρω αναβάθμιση της παρεχόμενης δημόσιας εκπαίδευσης. Τη δωρεά ύψους εκατό εκατομμυρίων ευρώ (100.000.000) θα καλύψουν, ισομερώς, οι τέσσερις δωρήτριες Τράπεζες.

Στη συνάντηση με τον υπουργό, Κυριάκο Πιερρακάκη και τους συνεργάτες του, συμμετείχαν ο Πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών Γκίκας Χαρδούβελης, οι Διευθύνοντες Σύμβουλοι των τεσσάρων Ελληνικών τραπεζών (αλφαβητικά: Φωκίων Καραβίας/Eurobank, Χρήστος Μεγάλου/Tράπεζα Πειραιώς, Παύλος Μυλωνάς/Εθνική Τράπεζα, Βασίλης Ψάλτης/Alpha Bank), και η act. ΓΔ της ΕΕΤ κα Χαρ. Απαλαγάκη.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ευχαρίστησε τους δωρητές και υπογράμμισε πως η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί έμπρακτη απόδειξη στήριξης της ελληνικής δημόσιας εκπαίδευσης. Υπογράμμισε επίσης ότι το Υπουργείο θα είναι αρωγός στην υλοποίηση οποιασδήποτε πρωτοβουλίας με φορείς και οργανισμούς του ιδιωτικού τομέα σε αυτή την κατεύθυνση.

Όπως τόνισαν οι δωρήτριες Τράπεζες θα συνεργαστούν για τον σκοπό αυτό, ενεργά, με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και κάθε άλλο συναρμόδιο Υπουργείο, ή φορέα, ώστε εντός χρονοδιαγράμματος, χιλιάδες μαθητές να επιστρέψουν σε σύγχρονες εγκαταστάσεις.

Οι επικεφαλής των τεσσάρων τραπεζών δεσμεύθηκαν να επισκεφθούν προσωπικά τις νέες εγκαταστάσεις, ως έμπρακτη υπογράμμιση της σημασίας που αποδίδει το ελληνικό τραπεζικό σύστημα στη στήριξη της Παιδείας, στο πλαίσιο της ευρύτερης κοινωνικής προσφοράς του, που εστιάζει στη λειτουργία και την αναβάθμιση ευαίσθητων δημόσιων υποδομών, όπως με την πρόσφατη εισφορά 50 εκατομμυρίων ευρώ για τη Θεσσαλία την επαύριο των καταστροφικών πλημμυρών.

Η δημόσια Παιδεία αποτελεί αδιαπραγμάτευτη αρχή της πολιτικής ταυτότητας του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, ανέφερε ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Σωκράτης Φάμελλος κατά την συνάντηση που είχε σήμερα με το διοικητικό συμβούλιο της ΟΛΜΕ στην Βουλή.

Απευθυνόμενος προς τα μέλη της ΟΛΜΕ είπε: «Πρέπει να ενισχύσουμε τις προσπάθειες όλων και άρα να στηρίξουμε τον δικό σας αγώνα για να έχουμε ποιοτικά δημόσια σχολεία, στελεχωμένα, που εξασφαλίζουν την πρόσβαση στο αγαθό της Παιδείας και άρα στο μέλλον, σε όλους τους νέους και τις νέες της χώρας μας». Ακολούθως, επιτέθηκε στην κυβέρνηση Μητσοτάκη στην οποία καταλόγισε «υποβάθμιση της δημόσιας Παιδείας», ασκώντας κριτική «στο σχέδιο των ιδιωτικών πανεπιστημίων, στις συγχωνεύσεις σχολείων και στα πολλά κενά των εκπαιδευτικών. Αλλά και στο μεγάλο πρόβλημα που έχει προκύψει το τελευταίο διάστημα με τις σχολικές επιτροπές, το οποίο θίγει ταυτόχρονα και την αυτοδιοίκηση και τα σχολεία».

Ανέφερε χαρακτηριστικά: «Ένα κυριολεκτικό αλαλούμ, ένα αδιέξοδο, ένα έμφραγμα στη δημόσια Παιδεία, αλλά και στην αυτοδιοίκηση που θα οδηγήσει σε σχολεία που δεν θα μπορούν να καλύψουν τις άμεσες καθημερινές ανάγκες».

Ο κ. Φάμελλος επανέλαβε την πρωτοβουλία του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ για την επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού στο Δημόσιο και αναφέρθηκε στην ανάγκη η συγκεκριμένη διεκδίκηση να επεκταθεί και στους συνταξιούχους.

Στάθηκε ιδιαίτερα στο μεγάλο θέμα των διώξεων και των πειθαρχικών μέτρων κατά εκπαιδευτικών, συνέπεια της «αντιπαιδαγωγικής αξιολόγησης», την οποία προσπαθεί η κυβέρνηση να εισάγει στα σχολεία. Ξεκαθάρισε ότι η προοδευτική παράταξη δεν διαφωνεί με την αξιολόγηση, «αλλά η αξιολόγηση πρέπει να είναι δίκαιη και να αφορά στις υπηρεσίες προς την τοπική κοινωνία και τους νέους ανθρώπους, να αφορά και στο σχολείο, στην πολιτική της κυβέρνησης, αλλά και στην ποιότητα των κτιρίων».

Από την πλευρά του, ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θεόδωρος Τσούχλος, αναφέρθηκε εκτενώς στα ζητήματα που απασχολούν τους εκπαιδευτικούς, με πρώτο και κύριο τα μισθολογικά και την κυβερνητική αδιαφορία για συλλογική σύμβαση εργασίας.

Εστίασε και στο τεράστιο πρόβλημα της στέγασης, στις διώξεις των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην απεργία - αποχή που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ και στην άμεση αναγκαιότητα κάλυψης των τεράστιων κενών στην εκπαίδευση, ώστε να μην υπάρχουν τμήματα με πάνω από 20 μαθητές/τριες.

Στη συνάντηση, μαζί με τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ, συμμετείχαν: η αντιπρόεδρος, Στέλλα Mανουσογιωργάκη, ο γενικός γραμματέας, Ανδρέας Καργόπουλος, ο ειδικός γραμματέας, Γιώργος Γεωργακόπουλος, ο ταμίας, Νικόλαος Παπαχρήστος και τα μέλη του Δ.Σ., Νικηφόρος Κωνσταντίνου, Νεκτάριος Κορδής, Σεραφείμ Σωτηρόπουλος και Χρήστος Κουρνιώτης.

Από την πλευρά του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, στη συνάντηση συμμετείχαν ο τομεάρχης Παιδείας, Διονύσης Καλαματιανός, ο εκπρόσωπος Τύπου, Γιώργος Καραμέρος, το μέλος της Πολιτικής Γραμματείας αρμόδιο για την Παιδεία, Πάνος Ρήγας, η τομεάρχης Παιδείας και Ψηφιακής Πολιτικής, Πόπη Τσαπανίδου, το μέλος της Πολιτικής Γραμματείας αρμόδιο για τα Εργασιακά, Μαριλίζα Ξενογιαννακοπούλου και ο τομεάρχης Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Γιώργος Γαβρήλος.

Ενημερωτικό των εκλεγμένων με τη ΔΑΚΕ Καθηγητών Αιρετών στο ΚΥΣΔΕ

Θέμα: Σχετικά με την συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 20 & 21 Φεβρουαρίου 2025. (Συνοπτικόπλαίσιο Γενικών Μεταθέσεων και Αποσπάσεων)

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Σας ενημερώνουμε ότι στην συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 20 & 21 Φεβρουαρίου 2025 τα θέματα που θα συζητηθούν είναι τα εξής:

ΘΕΜΑΤΑ:

1. ΓΕΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ 2025

2. ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ 2024-2025

3. ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

4. ΠΑΡΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕ ΓΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ

5. ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΜΟΝΙΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΑΕΚ

6. ΔΙΑΚΟΠΗ ΑΔΕΙΑΣ ΑΝΕΥ ΑΠΟΔΟΧΩΝ ΣΕ ΜΟΝΙΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΑΕΚ

Συνοπτικό πλαίσιο των Γενικών Μεταθέσεων και των Αποσπάσεων

Για ενημέρωση, σας παρουσιάζουμε συνοπτικά το Πλαίσιο των Γενικών Μεταθέσεων και των Αποσπάσεων

Νομικό πλαίσιο των Μεταθέσεων

Οι γενικές μεταθέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διενεργούνται βάσει αντικειμενικών κριτηρίων μοριοδότησης, όπως αυτά ορίζονται από τις διατάξεις του Π.Δ 50/96, του Π.Δ 100/97 καθώς και του Ν.3848/10 (αρ.30 & 31), όπως τροποποιήθηκε από το Ν.4038/2012 (αρ.33).

Ο ρόλος του ΚΥΣΔΕ

Σύμφωνα με το άρθρο 3 του ΠΔ 50/1996 (ΦΕΚ45Α’/08-03-1996), αρμόδιο όργανο για τις μεταθέσεις διδακτικού προσωπικού ειδικών κατηγοριών από περιοχή σε περιοχή είναι το κεντρικό υπηρεσιακό συμβούλιο (ΚΥΣΔΕ/ΚΥΣΠΕ), ενώ για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις ειδικών κατηγοριών από σχολείο σε σχολείο εντός της ίδιας περιοχής μετάθεσης, καθώς και για τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, που μετατίθενται ως ειδική κατηγορία, η αρμοδιότητα ανήκει στα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια (ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ).

Κατηγορίες Μεταθέσεων

Οι αιτήσεις αφορούν τις εξής κατηγορίες μεταθέσεων:

 Γενικές μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή.

 Μεταθέσεις σε Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης

(Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ.) και σε περιοχές μετάθεσης για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Ε.Α.Ε.).

 Μεταθέσεις στα Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.

 Μεταθέσεις στα Μειονοτικά Σχολεία.

Διαδικασία και Προϋποθέσεις Μετάθεσης

 Το δικαίωμα μετάθεσης θεμελιώνεται με την υπηρεσία ενός έτους στην οργανική θέση έως 31

Αυγούστου του έτους πραγματοποίησης των μεταθέσεων.

 Οι εκπαιδευτικοί που έχουν τοποθετηθεί οριστικά στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ για ένα και πλέον έτος, θεωρείται ότι έχουν ήδη εκπληρώσει την απαίτηση υπηρεσίας ενός έτους.

 Ο χρόνος απόσπασης εντός του ίδιου ΠΥΣΠΕ δεν υπολογίζεται στον χρόνο θεμελίωσης

δικαιώματος μετάθεσης.

Κριτήρια Μετάθεσης

Οι μεταθέσεις πραγματοποιούνται με βάση τα ακόλουθα κριτήρια (άρθρο 16 παρ. 1 του Π.Δ. 50/1996):

1. Συνολική υπηρεσία.

2. Συνυπηρέτηση.

3. Οικογενειακοί λόγοι.

4. Συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων.

5. Εντοπιότητα.

6. Πρώτη προτίμηση (για μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή).

Σε περίπτωση ισοβαθμίας, προηγούνται οι εκπαιδευτικοί με τα παραπάνω κριτήρια κατά σειρά προτεραιότητας.

Ενστάσεις

 Οι ενστάσεις γίνονται δεκτές εντός 15 ημερών από τη δημοσίευση των μεταθέσεων.

 Δεν γίνονται δεκτά αιτήματα τροποποίησης προτιμήσεων μετά την υποβολή της αίτησης.

Μεταθέσεις Νεοδιόριστων Εκπαιδευτικών

 Οι νεοδιόριστοι υποχρεούνται να υπηρετήσουν τουλάχιστον δύο (2) σχολικά έτη στην περιοχή διορισμού τους.

 Οι νεοδιόριστοι στην Ειδική Αγωγή υποχρεούνται να υπηρετήσουν τουλάχιστον πέντε (5) έτη στην Ε.Α.Ε., εκ των οποίων τα δύο (2) πρώτα στην περιοχή διορισμού τους.

Ειδικές κατηγορίες

Προκειμένου για την ένταξη των εκπαιδευτικών σε ειδική κατηγορία μετάθεσης, λόγω ασθένειας, εφαρμόζονται οι διατάξεις του αρ. 13 του ΠΔ 50/1996 (όπως συμπληρώθηκαν από τις διατάξεις του άρθρου 17 του N. 3402/2005), σύμφωνα με τις οποίες, για την απόδειξη των λόγων αυτών, απαιτείται βεβαίωση Β/μιας Υγειονομικής Επιτροπής ή γνωμάτευση ΚΕΠΑ στην οποία εκτίθεται και το ιστορικό της ασθένειας.

Διευκρινήσεις

Επιπλέον, για τους εκπαιδευτικούς που υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης, δεν απαιτείται, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 8 του Π.Δ.. 50/1996 όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 7 του Π.Δ. 100/1997 (ΦΕΚ 94Α @ ), χρόνος υπηρέτησης της οργανικής θέσης για τη θεμελίωση του δικαιώματος μετάθεσης.

Διευκρινίζεται, ωστόσο ότι, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 42 του Ν. 4722/2020 (177 Α @ ) η περ. α) της παρ. 5 του άρθρου 62 του Ν. 4589/2019 (Α' 13) αντικαθίσταται ως εξής:

«5. α) Οι νεοδιοριζόμενοι τοποθετούνται προσωρινά σε κενή θέση σχολικής μονάδας της περιοχής διορισμού με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύ στερα από πρόταση του οικείου Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε. ή Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) ή του Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.), κατά περίπτωση, σύμφωνα με τις παρ. 1 και 2 του ά ρθρου 3 του Π.Δ. 154/1996 (Α' 115). Η οριστική τοποθέτησή τους πραγματοποιείται κατά τη διαδικασία των μεταθέσεων, στο πλαίσιο της οποίας συγκρίνονται, κατά περίπτωση, με τους λοιπούς εκπαιδευτικούς, μέλη Ε.Ε.Π. ή Ε.Β.Π. του κλάδου τους. Με την επιφύλαξη του τελευταίου εδαφίου, οι νεοδιοριζόμενοι υποχρεούνται να παραμείνουν στην περιοχή διορισμού τους για χρονικό διάστημα τουλάχιστον δύο (2) σχολικών ετών και οποιαδήποτε υπηρεσιακή μεταβολή που επιφέρει μεταβολή της τοποθέτησης αυτής, ό πως απόσπαση ή μετάθεση, βάσει γενικής ή ειδικής διάταξης κατά το ως ά νω χρονικό διάστημα, δεν επιτρέπεται. Σε περίπτωση διορισμού στην Ε.Α.Ε. ισχύει η υποχρέωση του τρίτου εδαφίου και, επιπροσθέτως, ο νεοδιοριζόμενος υποχρεούται να υπηρετήσει στην Ε.Α.Ε. για χρονικό διάστημα τουλάχιστον πέντε (5) ετών».

Νομικό Πλαίσιο των Αποσπάσεων

Περαιτέρω όσον αφορά στις αποσπάσεις, σύμφωνα με τις ανωτέρω διατάξεις ορίζεται ότι: «οι νεοδιοριζόμενοι εκπαιδευτικοί ή μέλη Ε.Ε.Π και Ε.Β.Π που ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 του ά ρθρου 13 του π.δ. 50/1996 (Α' 45) ή του ά ρθρου 8 του π.δ. 56/2001 (Α' 47),

αντίστοιχα, καθώς και ό σοι έ χουν, οι ί διοι ή οι σύζυγοί τους, ποσοστό αναπηρίας 75% και άνω ανεξαρτήτως παθήσεως ή έ χουν τέκνα με αναπηρία 67% και ά νω, ανεξαρτήτως παθήσεως, δύνανται να αποσπώνται με απόφαση του αρμόδιου οργάνου ύ στερα από γνώμη των οικείων υπηρεσιακών συμβουλίων, κατόπιν προσκόμισης πιστοποιητικού Κέντρου Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.) που αποδεικνύει τα ανωτέρω.».

Έξτρα Μοριοδότηση

Προκειμένου να ενισχυθούν περισσότερο οι εκπαιδευτικοί με προβλήματα υγείας στο πλαίσιο της διαδικασίας των αποσπάσεων, όσοι έχουν σοβαρούς λόγους υγείας, που δεν εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία, μοριοδοτούνται ως προς το ποσοστό αναπηρίας.

Συγκεκριμένα λαμβάνουν:

α. 5 μονάδες για ποσοστό αναπηρίας 50-66%, 20 μονάδες για ποσοστό 67-79% και 30 μονάδες για ποσοστό 80% και άνω, των ίδιων των εκπαιδευτικών, των τέκνων ή των συζύγων τους,

β. 1 μονάδα για ποσοστό αναπηρίας 50-66% και 3 μονάδες για ποσοστό 67% και άνω, των γoνέων των ίδιων των εκπαιδευτικών, που είναι δημότες από διετίας και διαμένουν σε δήμο της περιοχής, όπου ζητείται η απόσπαση και

γ. 5 μονάδες για ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω των αδελφών τους, εφόσον έχουν με δικαστική απόφαση την επιμέλειά τους.

Διαβίβαση στα Υπηρεσιακά Συμβούλια

Τέλος, επισημαίνεται ότι οι αιτήσεις των ανωτέρω εκπαιδευτικών καθώς και όσων δεν αποσπώνται κατά την Α I και Β I φάση αποσπάσεων διαβιβάζονται στο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και στο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αντίστοιχα, προκειμένου να γνωμοδοτήσουν σχετικά.

Αθήνα 11/02/2025

Οι εκλεγμένοι με το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ Καθηγητών

Πεππές Δημήτρης

Τακτικό αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ

(τηλ: 6948238722 email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.)

Κωνσταντίνου Νικηφόρος

Αναπληρωματικό αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ

(τηλ: 6974034113 email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. )