Εκπαίδευση (56466)
Προκήρυξη 2ου Εθνικού Διαγωνισμού Δεξιοτήτων 2025
Γράφτηκε από Super User
Προκήρυξη 2ου Εθνικού Διαγωνισμού Δεξιοτήτων 2025
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προκηρύσσει τον 2ο Εθνικό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων 2025, με σκοπό τη συγκρότηση Εθνικής Αποστολής που θα συμμετάσχει στον «9ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων», ο οποίος θα πραγματοποιηθεί στην πόλη Herning της Δανίας από 9 έως 13 Σεπτεμβρίου 2025.
Ο 2ος Εθνικός Διαγωνισμός Δεξιοτήτων 2025 θα διεξαχθεί το Σάββατο 15 Μαρτίου 2025 σε εργαστηριακά κέντρα (Ε.Κ.) στην Περιφέρεια Αττικής ενώ για την ειδικότητα «Τεχνίτης Συγκολλήσεων και Κοπής Μετάλλων» ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στην Επαγγελματική Σχολή Περάματος (Ε.Σ.Κ.) Περάματος. Οι αιτήσεις συμμετοχής υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω του συνδέσμου https://formes.minedu.gov.gr/#/homepage από 2 έως 23 Δεκεμβρίου 2024.
Οι ειδικότητες στις οποίες μπορούν να συμμετάσχουν οι ενδιαφερόμενοι είναι:
- Τεχνίτης Συγκολλήσεων και Κοπής Μετάλλων (Welding)
- Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων (Electrical Installations)
- Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής (Πολυμέσα/Web Designer-Developer/Video Games)/Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής (Web Developer)
- Τεχνικός Μηχανοτρονικής Οχημάτων/Τεχνικός Οχημάτων (Automobile Technology)
Στον διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος υποψήφιοι/ιες που δεν έχουν υπερβεί το 25ο έτος στις 30 Σεπτεμβρίου 2025, ημέρα έναρξης του Ευρωπαϊκού Διαγωνισμού και παράλληλα να έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος ηλικίας την πρώτη μέρα του ίδιου μήνα (όσοι/ες έχουν γεννηθεί από 01-10-2000 έως 01-09-2007). Οι υποψήφιοι θα πρέπει να έχουν καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας και να μην έχουν συμμετάσχει στον 8ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων ενώ ως προς τις ειδικότητες, δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες, καταρτιζόμενοι/ες και μαθητευόμενοι/ες που φοιτούν ή εκπαιδεύονται στις αντίστοιχες ειδικότητες, σε Δημόσιες Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης (Ε.Σ.Κ.), Δημόσια Ημερήσια και Εσπερινά Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.), Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια (Π.ΕΠΑ.Λ.), Μεταλυκειακό έτος - τάξη Μαθητείας, Δημόσιες Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) του ΥΠΑΙΘΑ και της Σιβιτανιδείου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων, κατά το σχολικό έτος 2024-2025.
H διεξαγωγή του 2ου Εθνικού Διαγωνισμού Δεξιοτήτων και η συμμετοχή της Ελλάδας στον «9ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων Euroskills 2025» πραγματοποιούνται με αποκλειστική δωρεά από το Ίδρυμα Μποδοσάκη.
Διαβάστε την προκήρυξη εδώ
Για περισσότερες πληροφορίες για τον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων επισκεφθείτε τις διευθύνσεις: https://worldskillseurope.org/, https://euroskills2025.com/ και https://gsvetlly.minedu.gov.gr/worldskills
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΤΟΥ ΑΙΡΕΤΟΥ ΤΟΥ ΚΥΣΔΙΠ, ΙΑΚΩΒΙΔΗ ΓΙΑΝΝΗ
Γράφτηκε από Super User
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: ΑΦΟΡΑ ΤΟΥΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
Το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Διοικητικού Προσωπικού του Υπουργείου Παιδείας, θα συνεδριάσει στις 3 Δεκεμβρίου 2024, ημέρα Τρίτη, στο κτίριο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέματα του Αυτοτελούς τμήματος Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης:
ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦ. Δ/ΝΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΙ Δ/ΝΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
-ΜΟΝΙΜΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ
ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΜΕ ΑΜΟΙΒΗ
Γιάννης Ιακωβίδης
Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΙΠ
Μέλος της Ειδικής Επιτροπής Αξιολόγησης-ΥΠΑΙΘ
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Γράφτηκε από Super User
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Με αφορμή την 3η Δεκέμβρη, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία:
Α) έχουν δημιουργήσει το παρακάτω βίντεο ευαισθητοποίησης για ζητήματα που αφορούν στην ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/τριών με αναπηρία στην εκπαίδευση, αξιοποιώντας εικαστικές δημιουργίες σχολικών μονάδων της χώρας.
Β) διοργανώνουν εκδήλωση ευαισθητοποίησης, στην οποία θα συμμετέχουν μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί από σχολεία γενικής και ειδικής εκπαίδευσης, οι οποίοι θα ενώσουν τις φωνές τους κατά των διακρίσεων, παρουσιάζοντας τους καρπούς των συμπράξεων και των συνεργατικών τους πρακτικών.
Η εκδήλωση θα έχει δύο μέρη:
Στο πρώτο μέρος, το οποίο θα λάβει χώρα την Τρίτη 3/12/2024 και ώρα 10.00-12.40, στην αίθουσα Jacqueline de Romilly του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, θα παρουσιαστούν δια ζώσης συνεργατικές δράσεις μαθητών/τριών και θα προβληθεί υλικό που έχει αποσταλεί από σχολεία διαφορετικών περιοχών της Ελλάδας με μηνύματα υπέρ του σεβασμού της διαφορετικότητας.
Στο δεύτερο μέρος (13.00-19.30), θα παρουσιαστούν εξ αποστάσεως ταινίες μικρού μήκους και βίντεο που έχουν δημιουργήσει σχολεία και αποσκοπούν στην ανάδειξη της φωνής των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Τα δύο μέρη της εκδήλωσης θα προβληθούν σε ζωντανή μετάδοση την Τρίτη 3/12/2024 και ώρα 10.00-19.30 στον εξής σύνδεσμο:
https://youtube.com/live/KNlMwIIJzu0
Επισυνάπτεται η αφίσα της (δια ζώσης) εκδήλωσης και το πρόγραμμα του πρώτου και του δεύτερου μέρους της εκδήλωσης.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τις σχολικές μονάδες όλης της χώρας για την ανταπόκρισή τους στο κάλεσμά μας και να ευχηθούμε τη συνέχιση των υποδειγματικών συνεργατικών πρακτικών στο πεδίο της ενταξιακής εκπαίδευσης.
Το πρόγραμμα της εκδήλωσης ΕΔΩ
Για την αφίσα πατήστε ΕΔΩ
ΝΙΚΟΣ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ ΠΡΩΗΝ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΟΛΜΕ : ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ 27/11/2024 video
Γράφτηκε από Super UserΝΙΚΟΣ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ ΠΡΩΗΝ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΟΛΜΕ : ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ 27/11/2024 video
Σε ποιες περιοχές θα είναι κλειστά αύριο, Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου
Γράφτηκε από Super UserΑναλυτικά οι περιοχές που θα μείνουν κλειστά τα σχολεία στις 2 Δεκεμβρίου
Κλειστά θα μείνουν σήμερα Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου τα νηπιαγωγεία τα δημοτικά τα γυμνάσια και τα Λύκεια της Ρόδου, έπειτα από απόφαση που ανακοίνωσε πριν από λίγο ο Δήμαρχος Ρόδου, Αλέξανδρος Κολιάδης.
Η απόφαση ελήφθη με γνώμονα την ασφάλεια των μαθητών όλων των βαθμίδων, εξαιτίας των τεραστίων ζημιών και των κινδύνων αντίστοιχα που έχουν δημιουργηθεί στη Ρόδο από την κακοκαιρία που έπληξε το νησί μας το τελευταίο 24ωρο.
Σημειώνεται ότι μεγάλες ζημιές έχει υποστεί το οδικό δίκτυο στην δημοτικές ενότητες Ιαλυσού και Καλλιθέας, ενώ αντίστοιχα σοβαρά είναι τα προβλήματα και σε πολλά άλλα τμήματα των δρόμων μας, γεγονός που δεν επιτρέπει σε καμία περίπτωση την ασφαλή μετάβαση γονέων και μαθητών στα σχολεία τους, όχι τουλάχιστον πριν ολοκληρωθούν οι σχετικοί έλεγχοι.
Επιπλέον, με απόφαση που εξέδωσε ο Περιφερειάρχης Νοτίου Αιγαίου Γιώργος Χατζημάρκος αναστέλλεται η λειτουργία των σχολικών μονάδων όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων για σήμερα Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου, στα νησιά Κυκλάδων και Δωδεκανήσου, λόγω επικείμενων επικίνδυνων καιρικών φαινομένων στην επικράτεια της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου, για την προληπτική προστασία της δημόσιας ασφάλειας. Η αναστολή αφορά και στις μονάδες Προσχολικής Αγωγής και όλα τα Ειδικά Σχολεία.
Όπως αναφέρει ο περιφερειάρχης, υπέγραψε τη σχετική απόφαση για την αποφυγή διακινδύνευσης του πληθυσμού της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου λόγω μετακινήσεων από και προς τις σχολικές μονάδες, μετά και το επικαιροποιημένο Έκτακτο Δελτίο Επικίνδυνων Καιρικών Φαινομένων από την ΕΜΥ/ΕΜΚ, σύμφωνα με το οποίο, το σύστημα κακοκαιρίας με την ονομασία Bora, θα συνεχίσει να προκαλεί επικίνδυνα καιρικά φαινόμενα σε Κυκλάδες και Δωδεκάνησα.
Ακόμα, κλειστές θα παραμείνουν όλες οι σχολικές μονάδες και οι δημοτικοί παιδικοί σταθμοί του Δήμου Λήμνου σήμερα Δευτέρα 2/12 λόγω των καιρικών συνθηκών. Σύμφωνα με τη σχετική ανακοίνωση:
«Σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με την αριθ. 281/2024 απόφαση Δημάρχου, σήμερα Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου δεν θα λειτουργήσουν όλες οι σχολικές μονάδες Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής του Δήμου Λήμνου, λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών (βροχοπτώσεις με πλημμυρικά φαινόμενα) που επικρατούν στο νησί της Λήμνου και για λόγους ασφάλειας των μαθητών και των διδασκόντων».
Κλειστά θα είναι σήμερα Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου τα σχολεία σε όλο τον Δήμο Πυλαίας-Χορτιάτη λόγω των έκτακτων καιρικών φαινομένων. Σύμφωνα με την ανακοίνωση του δήμου το κλείσιμο αφορά όλα τα σχολεία όλων των βαθμίδων, σε όλες τις περιοχές του δήμου προκειμένου να προστατευτεί η ακεραιότητα μαθητών και εκπαιδευτικών αλλά και να γίνει η επιβεβλημένη εκτίμηση πάσης φύσεως ζημιών στις εγκαταστάσεις και τους αύλειους χώρους των σχολικών μονάδων.
Κλειστά θα παραμείνουν σήμερα και τα σχολεία όλων των βαθμίδων στην Καλαμαριά. Η απόφαση να μην ανοίξουν οι σχολικές μονάδες σε όλο τον Δήμο Καλαμαριάς, κρίνεται επιβεβλημένη σύμφωνα με το δήμο, προκειμένου να γίνει καταγραφή και αποκατάσταση όλων των ζημιών που η κακοκαιρία Bora προκάλεσε στα κτήρια και τις αυλές των σχολείων και να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα ώστε οι μαθητές να επιστρέψουν στα σχολεία με ασφάλεια.
Κλειστά και στον Δήμο Παύλου Μελά, όλα τα σχολεία (νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια). Η απόφαση λαμβάνεται προληπτικά, ώστε να αξιολογηθεί η κατάσταση κτιρίων, εγκαταστάσεων και αύλειων χώρων για τυχόν ζημιές από την έντονη κακοκαιρία (πτώσεις κλαδιών - δέντρων, διακοπή υδροδότησης ή ηλεκτροδότησης) και να προχωρήσει η αποκατάστασή τους όπου χρειάζεται.
Για σήμερα , 2/12, αναστέλλεται η λειτουργία όλων των σχολικών μονάδων του Δήμου Κασσάνδρας, σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, όπως επίσης και σε ΚΔΑΠ και Παιδικούς Σταθμούς, προκειμένου να ελεγχθούν οι εγκαταστάσεις για τυχόν πλημμυρικά φαινόμενα και να εξασφαλιστεί η ομαλή πρόσβαση των μαθητών μετά τη σφοδρή κακοκαιρία που πλήττει την περιοχή.
Κλειστά επίσης σήμερα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι παιδικοί σταθμοί και τα ΚΔΑΠ του Δήμου Νέας Προποντίδας λόγω της σφοδρής κακοκαιρίας που έχει πλήξει τον δήμο σε αρκετές περιοχές.
Κλειστά και τα σχολεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι παιδικοί σταθμοί και τα ΚΔΑΠ του Δήμου Πολυγύρου, όπου αναστέλλεται η λειτουργία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Με τη σφοδρή κακοκαιρία που εξακολουθεί να πλήττει την περιοχή υπάρχει η δυσκολία στη μετακίνηση μαθητών και εκπαιδευτικών, αλλά και η ανάγκη να καταγράψουν οι διευθυντές των σχολείων τυχόν προβλήματα στις σχολικές μονάδες.
Εξαιτίας των δυσμενών καιρικών συνθηκών που επικρατούν σε μεγάλο μέρος της ΠΕ Φλώρινας, με απόφαση δημάρχου Φλώρινας Βασίλη Γιαννάκη τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα παραμείνουν κλειστά, την Δευτέρα 2 και την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024.
Επίσης, κλειστά θα παραμείνουν τα ΚΔΑΠ και το ΚΔΑΠ ΜΕΑ του Δήμου Φλώρινας ενώ οι παιδικοί σταθμοί θα λειτουργήσουν κανονικά.
Στον Δήμο Πρεσπών τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά ενώ ο παιδικός σταθμός θα λειτουργήσει κανονικά.
Απολυτήριο IB σε δημόσια σχολεία από το 2026
Γράφτηκε από Super User
Το International Baccalaureate (IB), ένα πασίγνωστο πρόγραμμα του διεθνούς απολυτηρίου, μπαίνει στην ελληνική δημόσια εκπαίδευση με απόφαση του υπουργείου Παιδείας.
Όπως αποκαλύπτει η Καθημερινή της Κυριακής το υπουργείο σχεδιάζει να το εισάγει πιλοτικά σε πρότυπα λύκεια από τον Σεπτέμβριο του 2026 για τους μαθητές της Β’ λυκείου.
Το πρόγραμμα θα είναι προαιρετικό για τους μαθητές και θα εφαρμοστεί παράλληλα με το ισχύον σύστημα του γενικού και επαγγελματικού λυκείου, κατάληξη του οποίου είναι οι πανελλαδικές εξετάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα του διεθνούς απολυτηρίου ξεκίνησε να οργανώνεται το 1968 στην Ελβετία – η έδρα του οργανισμού του IB είναι έως σήμερα στη Γενεύη. Πλέον το IB αναγνωρίζεται από πανεπιστήμια και ακαδημαϊκά ιδρύματα σε όλο τον κόσμο. Πρόκειται για δίαιτες πρόγραμμα στα αγγλικά και απευθύνεται σε μαθητές της Β’ και Γ’ λυκείου που επιδιώκουν να σπουδάσουν σε διεθνή πανεπιστήμια.
Η ηγεσία του ελληνικού υπουργείου παιδείας θα εφαρμόσει το πρόγραμμα του IB πιλοτικά σε πέντε πρότυπα λύκεια από τα 21 που λειτουργούν σήμερα στην Ελλάδα. Προφανώς οι μαθητές που θα το επιλέξουν και οι διδάσκοντες θα πρέπει να γνωρίζουν πολύ καλά αγγλικά.
Η εφαρμογή θα γίνει όπως ακριβώς οργανώνεται το IB σήμερα σε περίπου 6000 σχολεία σε 150 χωρίς – απ’ αυτά περίπου τα μισά είναι δημόσια.
Να σημειωθεί ότι ήδη, όπως ορίζει το άρθρο 147 του φετινού νόμου 5094 για την θεσμοθέτηση μη κρατικών Α.Ε.Ι., οι κάτοχοι IB μπορούν να εγγραφούν σε μη κρατικό Α.Ε.Ι. (χωρίς να έχουν δώσει πανελλαδικές εξετάσεις και να έχουν ξεπεράσει την ελάχιστη βάση εισαγωγής των ελληνικών Α.Ε.Ι.).
Βέβαια δεν είναι η πρώτη φορά που γίνεται προσπάθεια να εφαρμοστεί το IB στην ελληνική δημόσια εκπαίδευση.
Το IB θεσμοθετήθηκε πρώτη φορά το 1995 επί υπουργίας Γιώργου Παπανδρέου με εισηγητή τον κορυφαίο φιλόλογο και ιστορικό της εκπαίδευσης αείμνηστο Αλέξη Δημαρά, ο οποίος κατά τη διάρκεια των διδακτορικών σπουδών Διδακτορικών σπουδών του στο Λονδίνο συναντήθηκε με τον Ιαν Χιλ, ιδρυτή του IB παγκοσμίως. Όμως δεν εφαρμόστηκε ποτέ στα δημόσια σχολεία λόγω του υψηλού κόστους εφαρμογής, καθώς απαιτεί πολλές ειδικότητες καθηγητών, αλλά και των αντιδράσεων, που υπήρξαν.
Σοβαρό πλήγμα για τις στρατιωτικές σχολές - Μπαράζ παραιτήσεων από σπουδαστές
Γράφτηκε από Super UserΕισήχθησαν στη Στρατιωτική Ιατρική Θεσσαλονίκη το 2018 με πάνω από 19.000 μονάδες – η βάση εισαγωγής τότε ήταν στις 18.915 μονάδες. Όλοι αναλογιζόμαστε την προσπάθεια που κατέβαλαν στο λύκειο. Πέρασαν έξι χρόνια φοίτησης δύσκολα, τόσο λόγω του αντικειμένου σπουδών όσο και εξαιτίας του πλαισίου πειθαρχίας στη σχολή.
Και όμως, λίγες μέρες πριν από την ορκωμοσία τους στην περιζήτητη Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ), πέντε τελειόφοιτοι σπουδαστές, προτίμησαν να παραιτηθούν και να πληρώσουν 50.000 ευρώ. Και αυτό διότι υπάρχει οικονομική ποινή, η οποία εξαρτάται από τη σχολή και τα έτη φοίτησης, στην περίπτωση που κάποιος παραιτηθεί από μία στρατιωτική σχολή. Και οι πέντε τελειόφοιτοι σπουδαστές της Στρατιωτικής Ιατρικής δεν είναι οι μόνοι. Μέχρι στιγμής έχει παραιτηθεί ο ένας από τους τέσσερις εισαχθέντες πρωτοετείς, τόσο στις στρατιωτικές σχολές των αξιωματικών (ΑΣΕΙ) όσο και των υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ).
Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τα στοιχεία της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ενώσεων Στρατιωτικών (ΠΟΕΣ) προκύπτει ότι για τη φετινή εκπαιδευτική χρονιά μέχρι στιγμής έχουν παραιτηθεί:
- 30 πρωτοετείς σπουδαστές της Σχολής Ευελπίδων (ΣΣΕ) από σύνολο 138 εισακτέων όλων των κατηγοριών καθώς και 8 δευτεροετείς. Το ποσοστό παραίτησης πρωτοετών είναι μέχρι στιγμής 21,7%.
- 40 πρωτοετείς σπουδαστές της Σχολής Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) από σύνολο 95 εισακτέων. Το ποσοστό παραιτηθέντων είναι 42,1%.
- 24 πρωτοετείς σπουδαστές της Σχολής Ικάρων (Σ.Ι) από σύνολο 129 εισακτέων όλων των κατηγοριών. Το ποσοστό φθάνει το 29%.
- 38 πρωτοετείς σπουδαστές της Σχολής Μόνιμων Υπαξιωματικών (ΣΜΥ) από σύνολο 131 εισακτέων όλων των κατηγοριών. Το ποσοστό φθάνει το 29%.
- 43 πρωτοετείς σπουδαστές της Σχολής Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού (ΣΜΥΝ) από σύνολο 190 εισακτέων. Το ποσοστό είναι 22,5%.
- 26 πρωτοετείς σπουδαστές της Σχολής Μονίμων Υπαξιωματικών Αεροπορίας (ΣΜΥΑ) από σύνολο 103 εισακτέων όλων των κατηγοριών. Το σχετικό ποσοστό μέχρι στιγμής είναι 25,2%.
Από τα παραπάνω προκύπτει ότι έως τώρα έχουν παραιτηθεί ο ένας στους τέσσερις εισαχθέντες πρωτοετείς στις στρατιωτικές σχολές. Τα σχετικά στοιχεία κοινοποίησε η ΠΟΕΣ στην ηγεσία του υπουργείου Εθνικής Άμυνας, στην οποία η ομοσπονδία διατυπώνει τον προβληματισμό της.
Μάλιστα, σύμφωνα με το υπουργείο τα τελευταία χρόνια αυξάνεται η αποχώρηση σπουδαστών κατά το πρώτο έτος φοίτησης: το 2020 το ποσοστό ήταν 6%, το 2021 ανήλθε σε 20%, το 2022 σε 15%, ενώ το 2023 σε 18%.
Οι συνθήκες
Η απροθυμία κάποιων νέων να ακολουθήσουν τελικά το επάγγελμα του στρατιωτικού, το οποίο επέλεξαν στα 18 τους να σπουδάσουν, εκτιμάται ότι σχετίζεται και με τις συνθήκες μέσα στη σχολή, το υποχρεωτικό πλαίσιο παρουσιών, την ίδια στιγμή που οι συνομήλικοί τους έχουν πιο χαλαρούς όρους φοίτησης αλλά και με στρεβλώσεις από άλλες… εποχές. Ενδεικτικά, η ΠΟΕΣ κάνει λόγο για «καψώνια σε όλη τη σταδιοδρομία των στελεχών, συμπεριλαμβανομένων των ετών φοίτησης». Ο κ. Μεθενίτης ανάφερε ενδεικτικά ότι αμέσως μετά τον Θερινό Εκπαιδευτικό Πλου του 2023 από τη ΣΜΥΝ παραιτήθηκαν 24 σπουδαστές λόγω καψωνιών.
Σύμφωνα με την ΠΟΕΣ, «οι λόγοι των παραιτήσεων σχετίζονται με το πλήρες εύρος των προβλημάτων που έχουμε γνωστοποιήσει κατ’ επανάληψιν, για τα οποία έχουμε διαρκώς μόνο εξαγγελίες οι οποίες έχουν κουράσει και ουδεμία πρόθεση για λύση έχουμε διαπιστώσει: η οικονομική δυσπραγία, η έλλειψη κινήτρων, η μειούμενη μέριμνα, η συρρίκνωση των δικαιωμάτων ενίοτε με προκλητικό τρόπο, οι δυσμενείς συνθήκες (εργασίας και διαβίωσης), η εμφανής έλλειψη βούλησης υποστήριξης των στελεχών από την πολιτεία είναι μόλις κάποια απ’ αυτά».
Πρόεδρος ΟΛΜΕ Θεόδωρος Τσούχλος: 100 χρόνια ΟΛΜΕ (Επιμορφωτική ημερίδα στα Ιωάννινα 29/11/2024) video
Γράφτηκε από Super User
Πρόεδρος ΟΛΜΕ Θεόδωρος Τσούχλος: 100 χρόνια ΟΛΜΕ (Επιμορφωτική ημερίδα στα Ιωάννινα 29/11/2024)
Τι αλλάζει στα Επιστημονικά Πεδία Νέα τροποποιητική απόφαση (σ.σ. ισχύει από τις Πανελλαδικές του 2025), την οποία υπέγραψε ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης, ορίζει τα εξής:
Α. Μετά την ένταξη και ίδρυση τμημάτων στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης με τους ν. 5094/2024 (Α' 39) και ν. 5103/2024 (Α' 57):
Στο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και Ζωής, προστίθεται:
• ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (Κομοτηνή) Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Δ.Π.Θ.)
Στο επιστημονικό πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών προστίθεται:
• ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Κομοτηνή) - Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Δ.Π.Θ.)
Και διαγράφονται λόγω συγχώνευσής τους στο ανωτέρω τμήμα:
• ΓΛΩΣΣΑΣ, Φιλολογίας και Πολιτισμού παρευξείνιων χωρών (Κομοτηνή) - Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Δ.Π.Θ.)
• ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (Κομοτηνή) - Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Δ.Π.Θ.)
• ΙΣΤΟΡΙΑΣ και ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ (Κομοτηνή) - Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Δ.Π.Θ.)
Στο επιστημονικό πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής, προστίθεται:
• ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Κομοτηνή) - Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Δ.Π.Θ.)
Β. Μετονομασίες Τμημάτων, Αλλαγή έδρας
1. Στο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ, ΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ και στο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, το Τμήμα «ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΡΟΔΟΣ) - ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ» αντικαθίσταται ως εξής:
• ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ: Αρχαιολογία, Γλωσσολογία, Διεθνείς Σχέσεις (Ρόδος) - Πανεπιστήμιο Αιγαίου
2. Στο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ και στο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ, το Τμήμα «ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΔΡΑΜΑ) - Δ ΔΠΘ» ΔΠΘ» αντικαθίσταται ως εξής:
• ΑΜΠΕΛΟΥΡΓΙΑΣ και Οινολογίας (Δράμα) - Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Δ.Π.Θ.)
3. Στο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ και στο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ, το Τμήμα «ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΔΡΑΜΑ) - Δ ΔΠΘ» ΔΠΘ» αντικαθίσταται ως εξής:
• ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ και κλιματικής ανθεκτικότητας (Δράμα) - Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Δ.Π.Θ.) τμήμα:
4.Στο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ, το Τμημα «ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟ)ΔΠΘ» αντικαθίσταται ως εξής:
• ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (Αλεξανδρούπολη): Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Δ.Π.Θ.)
Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στον 21 ο αιώνα: Βαρύτητα στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών (Επιμορφωτική ημερίδα στα Ιωάννινα 29/11/2024)
Γράφτηκε από Super UserΣτη διάρκεια των εισηγήσεων αναλύθηκε και συζητήθηκε η ανάγκη για διαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ώστε να έχουν γνώση των νέων διδακτικών εργαλείων.
«Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στον 21 ο αιώνα: αντιθέσεις, προκλήσεις, ευκαιρίες» ήταν το ζητούμενο όλων των τοποθετήσεων καθώς οι εκπαιδευτικοί μέσω των οργάνων τους επιζητούν πέραν των όποιων σεμιναρίων γίνονται να αποκτήσουν μια πιο οργανωμένη μετεκπαίδευση ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των καιρών.
Ο Θεόδωρος Τσούχλος, Πρόεδρος Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης αναφέρθηκε στην πρωτοβουλία αυτής της διοργάνωσης που έγινε με αφορμή τα 60 χρόνια λειτουργίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, τον εορτασμό των 100 χρόνων από την ίδρυση της ΟΛΜΕ, και της συμπλήρωσης 40 ετών από την λειτουργία τους Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Ο κ. Τσούχλος επεσήμανε ότι είναι σημαντικό να υπάρχει εκπαίδευση των εκπαιδευτικών καθώς αυτό τους ενισχύει την γνώση κυρίως σε νέα αντικείμενα και στη χρήση εκπαιδευτικών εργαλείων για την ενίσχυση της διδασκαλίας. Μάλιστα, έδωσε για παράδειγμα τους διαδραστικούς πίνακες λέγοντας «...δώσαμε χρήματα για να αγοραστούν οι διαδραστικοί πίνακες αλλά δεν ήρθε κανείς να εκπαιδεύσει τους καθηγητές για την χρήση τους».
Αναφορικά με την σχέση της ΟΛΜΕ με το Υπουργείο Παιδείας ο κ. Τσούχλος εξήγησε ότι υπάρχει ανοιχτός διάλογος τονίζοντας ότι είναι σημαντικό ότι είχαμε 10.000 μόνιμους διορισμούς, «είναι ένα θετικό βήμα αυτό.
Η κα Κεραμέως, άνοιξε τον δρόμο και έκανε διορισμούς, αλλά ξέρετε, όταν κάνεις κάποιες χιλιάδες διορισμούς και την ίδια εποχή σου φεύγουν περίπου ο ίδιος αριθμός με συνταξιοδοτήσεις. Και γι’ αυτό φτάσαμε κιόλας, όπως είδατε 50.000 αναπληρωτές πέρυσι. Τώρα με τους 10.000 μόνιμους διορισμούς σίγουρα οι αναπληρωτές θα μειωθούν αλλά χρειαζόμαστε περισσότερους. Επίσης θα πρέπει να δουν το θέμα των αυξήσεων καθώς αντιλαμβάνεστε ότι τα 15 ευρώ που θα δοθούν δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να θεωρούνται αύξηση», κατέληξε ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ.