Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  

 

 

 

Σε συνεργασία με την Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θα εισάγει στα σχολεία ειδικό εκπαιδευτικό υλικό για το πώς τα παιδιά θα διαχειρίζονται τα δεδομένα τους στο διαδίκτυο. Αυτό ανακοίνωσε ο υπουργός, Κυριάκος Πιερρακάκης, μιλώντας νωρίτερα σήμερα, στην τηλεόραση του ΑΝΤ1. 

 «Θα εισάγουμε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα στα σχολεία, το οποίο θα μας δώσει η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, για το πώς τα παιδιά θα μπορούν να διαχειριστούν τους εαυτούς τους, τις σχέσεις τους και τα δεδομένα τους στον ψηφιακό κόσμο», ανέφερε ο κ. Πιερρακάκης.

 Όπως εξήγησε ο υπουργός Παιδείας, το ειδικό εκπαιδευτικό υλικό θα μπει εντός του μαθήματος της Πληροφορικής και στόχος είναι «να μάθει το παιδί κάποια βασικά πράγματα για να μπορεί να απαντήσει στις προκλήσεις που θα εμφανιστούν μπροστά του». 

 Αξίζει να σημειωθεί, ότι ο κ. Πιερρακάκης συναντήθηκε χθες με τον πρόεδρο της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, Κωνσταντίνο Μενουδάκο. Κατά τη συνάντηση, σύμφωνα με ανακοίνωση της ΑΠΔΠΧ, παρουσιάστηκε στον υπουργό το εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές και το εκπαιδευτικό παιχνίδι επαυξημένης πραγματικότητας «ΤΖΙΜΑΝΙΟUS», με την πρόταση να αξιοποιηθεί στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. 

 Σύμφωνα με την ίδια ανακοίνωση, ο υπουργός Παιδείας εξέφρασε την αισιοδοξία ότι θα μπορέσει το υλικό να ενταχθεί στα σχολεία ήδη από το τρέχον εκπαιδευτικό έτος. Παράλληλα αναφέρεται ότι από το επόμενο εκπαιδευτικό έτος θα αξιοποιηθεί μια «εκτενέστερη έκδοση» του υλικού..

 Σοφία Ζαχαράκη: Η αξιολόγηση μετά από επιμόρφωση δεν θα πρέπει να φοβίζει τους εκπαιδευτικούς

Στα σκαριά βρίσκεται σχέδιο της κυβέρνησης για τον περιορισμό της χρήσης των social media και όχι μόνο από παιδιά κάτω των 15 ετών.

Στο σχέδιο της κυβέρνησης για τη χρήση των social media στα παιδιά αναφέρθηκε η υπουργός Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, Σοφία Ζαχαράκη επισημαίνοντας ότι είναι κάτι που έχει ήδη εφαρμοστεί και σε άλλες χώρες με στόχο την προστασία τους από τις παρενοχλήσεις μέσω διαδικτύου.

Ανέφερε ότι υπάρχει αγαστή συνεργασία μεταξύ των Υπουργείων Οικογένειας, Παιδείας και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και σημείωσε πως αναμένεται να τεθεί σε λειτουργία ένας μηχανισμός με λέξεις-«κλειδιά» στην εφαρμογή για τον γονικό έλεγχο, προκειμένου οι ανήλικοι να μην έχουν πρόσβαση σε προσβλητικό και ενοχλητικό περιεχόμενο.

«Η κυβέρνηση αλλά και ευρύτερα η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θέτουν το θέμα ψηλά στην ατζέντα. Ας δούμε πώς πηγαίνει ο διάλογος και θα πράξουμε αναλόγως. Απαιτείται και γονεϊκή συμμετοχή. Ήδη, ο κ. Παπαστεργίου έχει προαναγγείλει το μέτρο για γονικό έλεγχο μέσω εφαρμογής στα κινητά και με τη χρήση συγκεκριμένων λέξεων, θα μπορούν να αξιολογούν τι παρακολουθούν και με ποιους μιλούν τα παιδιά τους. Πρόθεση του Πρωθυπουργού είναι τα αυστηρά μέτρα να ενταθούν», ανέφερε χαρακτηριστικά η Σοφία Ζαχαράκη.

«Η ψηφιακή απειλή έχει διπλό πρόσωπο. Δεν είναι μόνο ότι τα παιδιά μένουν προσκολλημένα στα ψηφιακά μέσα και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Απομονώνονται πάρα πολύ κι έχει έναν δίδυμο κίνδυνο: το κομμάτι της κατάθλιψης και της ψηφιακής απομόνωσης, όπου νομίζουν ότι έχουν φίλο και δημιουργούν έναν ψηφιακό πλασματικό κόσμο, χωρίς να ζουν εκεί έξω. Παιδιά είχαν άρνηση να πάνε στο σχολείο» είπε για να προσθέσει. «Ειδικά τη φετινή χρονιά η κυβέρνηση πήρε αυστηρά μέτρα. Ο κ. Πιερρακάκης πήρε μέτρα με την καθοδήγηση του κ. Μητσοτάκη, γιατί έχει πάει σε επίπεδο πρωθυπουργού το κόμματι της προστασίας των παιδιών. Απαγορεύσαμε τα κινητά, με πολύ αυστηρές ρήτρες και τιμωρίες στο σχολείο για τη χρήση κινητού και βλέπουμε ότι ο πρωθυπουργός έχει δηλώσει ότι θα ληφθούν πολύ πιο αυστηρά μέτρα. Δεν ξέρω αν θα φτάσουμε στο κομμάτι της απαγόρευσης, σε ευρωπαϊκό επίπεδο βλέπουμε σε όλες τις χώρες ότι υπάρχει σκοπός να αυστηριοποιηθούν τα μέτρα για τις ηλικίες κάτω των 15 ετών».

Συγκεκριμένα, έκανε αναφορά στην πλατφόρμα που θα τεθεί σε εφαρμογή για τον γονεϊκό έλεγχο και σε περιορισμούς, όπου ως γονέας μπαίνεις μέσα και βάζεις ρήτρες απαγόρευσης και για λέξεις-κλειδιά και για χρήση συγκεκριμένων μέσων, αλλά και προσέχεις με ποιον συνομιλεί το παιδί. Κάτω από 15 γονεϊκός έλεγχος.

«Αναφερόμαστε σε όλες τις σελίδες, οι λέξεις-κλειδιά διέπουν οριζόντια τη χρήση των ψηφιακών μέσων. Αν κλείσεις τα social media με τη λογική της ρήτρας των λέξεων, υπάρχουν εναλλακτικοί χώροι όπου τα παιδιά συναντώνται. Υπάρχουν τα λεγόμενα dark rooms που ούτε εμείς ξέρουμε πού μπορούν να τα βρουν τα παιδιά».

Η υπουργός ρωτήθηκε και για τη στάση των γονιών απέναντι σε ένα τέτοιο ενδεχόμενο,  λέγοντας πως παρουσιάζονται αμφίθυμοι, εκφράζοντας την έντονη ανησυχία τους μεν, αλλά χωρίς να θέλουν να αποκλείουν τα παιδιά τους από την κοινωνικοποίηση μέσω της τεχνολογίας. «Είναι όμως άλλο αυτό κι άλλο οι απειλές μέσω Διαδικτύου. Η ελευθερία είναι και πλαίσιο, όπως κι η ασφάλεια. Η τεχνολογία μπορεί να γίνει και σύμμαχος απέναντι στην κακή χρήση της τεχνολογίας».

 

 

 

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών για τον ορισμό μελών των Τοπικών Συμβουλίων Επιλογής των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
 

Υποβολή αιτήσεων από την Τρίτη 10-12-2024 έως και την Παρασκευή 13-12-2024
Έχοντας υπόψη:Καλούμε
Α. Τους/Τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που υπηρετούν με οργανική θέση στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ………………………., που πληρούν τις προϋποθέσεις της περ. δ) της παρ. 9 του άρθρου 37 του ν. 4823/2021, εφόσον επιθυμούν να μετέχουν στη σύνθεση του οικείου Τοπικού Συμβουλίου Επιλογής Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατά περίπτωση, να υποβάλουν σχετική αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος.


Προϋποθέσεις που πρέπει να πληρούν οι ενδιαφερόμενοι είναι:
1. να υπηρετούν με οργανική θέση στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης για την οποία υποβάλλουν αίτηση και
2. να έχουν: i) δεκαπενταετή εκπαιδευτική υπηρεσία στην οικεία βαθμίδα εκπαίδευσης, καθώς και υπηρεσία σε θέση στελέχους της εκπαίδευσης των περ. α) έως γ) και στ) έως κ) της παρ. 2 του άρθρου 30 ή ii) δεκαπενταετή εκπαιδευτική υπηρεσία, αν δεν υπάρχουν υποψήφιοι που πληρούν την προϋπόθεση της υπηρεσίας σε θέση στελέχους της εκπαίδευσης του στοιχείου ΐ).
Για την εφαρμογή του στοιχείου i) της υποπερ. δβ) της περ. δ) κριτήρια επιλογής συνιστούν η ιεραρχική θέση και τα χρόνια της υπηρεσίας σε θέση στελέχους εκπαίδευσης των περ. α) έως γ) και στ) έως κ) της παρ. 2 του άρθρου 30 του ν. 4823/2021. Για την εφαρμογή του στοιχείου ii) της ίδιας υποπερίπτωσης προτιμώνται όσοι έχουν διοικητική εμπειρία ή, αν δεν υπάρχουν υποψήφιοι με διοικητική εμπειρία, προτιμώνται υποψήφιοι με τη μεγαλύτερη εκπαιδευτική υπηρεσία.
Αν δεν εκδηλωθεί ενδιαφέρον από υποψηφίους, τα μέλη της περ. δ) ορίζονται από τους εκπαιδευτικούς με δεκαπενταετή εκπαιδευτική υπηρεσία που υπηρετούν με οργανική θέση στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
Οι αιτήσεις, οι βεβαιώσεις και οι συγκεντρωτικοί πίνακες θα διαβιβαστούν στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης …………………….., σε ψηφιακή μορφή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (………………………………….). το αργότερο έως τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2024. Στην περίπτωση που δεν υποβληθούν αιτήσεις, παρακαλούνται οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να μας ενημερώσουν σχετικά.
Παρακαλούνται οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να αναρτήσουν την παρούσα πρόσκληση στην ιστοσελίδα τους και να την κοινοποιήσουν με κάθε πρόσφορο τρόπο στους/στις εκπαιδευτικούς αρμοδιότητάς τους.
Παρακαλούνται επίσης οι Προϊστάμενοι των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και οι Υπεύθυνοι των Κ.Ε.ΠΕ.Α., στους/στις οποίους/οποίες κοινοποιείται η παρούσα πρόσκληση, να ενημερώσουν τους/τις εκπαιδευτικούς αρμοδιότητας τους.

 

 

 

 

Κρυφά μπόνους που αυξάνουν τα ποσοστά αναπλήρωσης έως και 92% ή και 100% αποκαλύπτονται στους συντελεστές υπολογισμού των συντάξεων και σε πολλές περιπτώσεις οι συνταξιούχοι μπορούν να πάρουν σύνταξη που προσεγγίζει τον μέσο όρο του μισθού που είχαν ως εργαζόμενοι.

 

Η «ιδανική συνταξιοδότηση» φαίνεται είναι στα 40 έτη με μισθούς από 1.000 ευρώ έως 2.080 ευρώ.

 
 

Στους πίνακες με τα ποσά των νέων συντάξεων που επεξεργάστηκε και δημοσιεύει σήμερα το ένθετο «Ασφάλιση και Συντάξεις» αποκαλύπτονται τα εξής:

 
  1. Τα πραγματικά ποσοστά αναπλήρωσης για τον υπολογισμό και τον επανυπολογισμό των συντάξεων καταλήγουν να είναι υψηλότερα για τους χαμηλόμισθους και μικρότερα για τους υψηλόμισθους, όταν λαμβάνεται υπόψη και η εθνική σύνταξη. Για τον λόγο αυτόν υπάρχουν συντάξεις πολλών ταχυτήτων και πολλών ανισοτήτων ακόμη και για συνταξιούχους που έχουν τα ίδια έτη ασφάλισης αλλά διαφορετικούς μισθούς.
  2. Ευνοημένοι από τα ποσοστά αναπλήρωσης είναι οι συνταξιούχοι με πολύ λίγα χρόνια (π.χ. 15, 17, 20 έτη) και με πολύ χαμηλές αποδοχές, καθώς μπορεί να παίρνουν πολύ μικρή ανταποδοτική σύνταξη, αλλά όταν προστίθεται και η εθνική σύνταξη, καταλήγουν με υψηλό ποσοστό αναπλήρωσης, φτάνοντας συνταξιούχους που πλήρωσαν εισφορές για περισσότερα χρόνια και είχαν μεγαλύτερους μισθούς.
  3. Με τις βελτιώσεις που έγιναν στον νόμο Βρούτση (ν. 4670/2020) αυξήθηκαν οι συντελεστές υπολογισμού των συντάξεων που προέβλεπε ο νόμος Κατρούγκαλου για χρόνο ασφάλισης από 30 έτη και άνω, πλην όμως μπήκε «κόφτης» στην αύξηση των συντελεστών μετά τα 40 έτη ασφάλισης και για κάθε επιπλέον έτος οι ασφαλισμένοι «ανταμείβονται» με προσαύξηση σύνταξης μόλις κατά 0,5%, όταν από τα 36 έως τα 40 έτη η ετήσια προσαύξηση που κερδίζουν στο τελικό ποσό σύνταξης είναι 2,55%. Το απότομο «φρενάρισμα» στα ποσοστά αναπλήρωσης μετά τα 40 έτη οδηγεί σε καθήλωση των συντάξεων σε σημείο που μετά τα 45 έτη να δίνουν μεγαλύτερη σύνταξη οι συντελεστές του νόμου Κατρούγκαλου (που δεν ισχύουν πλέον) παρά του νόμου Βρούτση, που είναι αυτοί που εφαρμόζονται.
  4. Οι εισφορές που καταβάλλουν οι ασφαλισμένοι μένοντας στην εργασία και μετά τα 40 έτη δεν έχουν αντίκρισμα, καθώς είναι πολλαπλάσιες έναντι της προσδοκώμενης σύνταξης. Για παράδειγμα, ασφαλισμένος με 1.000 ευρώ μισθό, που έχει 35 έτη ασφάλισης, θα πάρει σύνταξη 800 ευρώ, ενώ αν συνταξιοδοτηθεί με 5 έτη επιπλέον, δηλαδή με 40ετία, θα πάρει 926 ευρώ. Για μια 5ετία (από τα 35 έως τα 40 έτη) κερδίζει 126 ευρώ στη σύνταξη. Αν μείνει άλλα 5 χρόνια και συνταξιοδοτηθεί με 45ετία, θα πάρει 951 ευρώ, που σημαίνει ότι το κέρδος του από τα 40 έως τα 45 έτη θα είναι μόνον 25 ευρώ αύξηση στην τελική σύνταξη, όταν η 5ετία από τα 35 έως τα 40 έτη δίνει αύξηση 126 ευρώ!
  5. Η «ιδανική συνταξιοδότηση», δηλαδή το πότε κερδίζουν οι ασφαλισμένοι το μάξιμουμ της ανταποδοτικότητας των ποσοστών αναπλήρωσης σε συνδυασμό με τον μισθό και τις εισφορές που καταβάλλουν, φαίνεται είναι στα 40 έτη, με μισθούς από 1.000 ευρώ έως 2.080 ευρώ. Οσο και αν μοιάζει απίστευτο, σε αυτά τα επίπεδα μισθών τα ποσοστά αναπλήρωσης (από ανταποδοτική και εθνική σύνταξη) κυμαίνονται από 70,50% έως 92,63%. Αντιθέτως, με υψηλότερους μισθούς, τα ποσοστά αναπλήρωσης κατεβαίνουν κάτω από το 70% και κάτω από το 60%, όπως αποκαλύπτεται στον σχετικό πίνακα που επεξεργάστηκε και δημοσιεύει το ένθετο «Ασφάλιση και Συντάξεις».

Τα μυστικά των ποσοστών αναπλήρωσης για παλαιούς και νέους συνταξιούχους

Τα ποσοστά αναπλήρωσης κρύβουν μυστικά τόσο για τις νέες όσο και για τις επανυπολογισμένες συντάξεις. Ως ποσοστό αναπλήρωσης ορίζεται το ποσοστό του μισθού που λαμβάνει ένας ασφαλισμένος από τη σύνταξη. Όταν μεγαλώνει το ποσοστό αναπλήρωσης, σημαίνει ότι ο συνταξιούχος λαμβάνει σύνταξη πολύ κοντά στον μισθό που είχε από την εργασία του.

Οι μεν νέοι συνταξιούχοι με 30 έτη ασφάλισης και άνω μπορούν να επιλέξουν πότε τους συμφέρει να αποχωρήσουν για να πάρουν καλύτερο ποσοστό αναπλήρωσης, οι δε παλαιοί συνταξιούχοι κέρδισαν σε πάρα πολλές περιπτώσεις μεγαλύτερη σύνταξη μέσω του επανυπολογισμού.

 

Για παράδειγμα, για έναν παλαιό συνταξιούχο που είχε σύνταξη 900 ευρώ και επανυπολογίστηκε από τον νόμο Κατρούγκαλου με συντάξιμο μισθό 1.000 ευρώ και χρόνο υπηρεσίας 40 ετών, η σύνταξη διαμορφώθηκε στα 812 ευρώ, ενώ με τον δεύτερο επανυπολογισμό του νόμου Βρούτση βελτιώθηκε στα 884 ευρώ. Σήμερα, όμως, η τελική σύνταξη, μετά και τις αυξήσεις που δόθηκαν, έχει φτάσει στα 981 ευρώ, δηλαδή ο συνταξιούχος παίρνει περισσότερα από αυτά που είχε με την αρχική του σύνταξη.

 
 

Από την άλλη, όμως, δεν λείπουν οι στρεβλώσεις και οι αδικίες για τους νέους συνταξιούχους.

Ενδεικτικά, για έναν δικαιούχο με συντάξιμες αποδοχές 1.000 ευρώ και χρόνο υπηρεσίας 40 ετών, η τελική σύνταξη διαμορφώνεται σε (500+426,17) 926,17 ευρώ, με πραγματικό ποσοστό αναπλήρωσης 92,62%. Αντίθετα, για έναν δικαιούχο με συντάξιμες αποδοχές 3.000 ευρώ και τον ίδιο χρόνο υπηρεσίας (40 έτη), η τελική σύνταξη διαμορφώνεται σε (1.500+426,17) 1.926,17 ευρώ, με πραγματικό ποσοστό αναπλήρωσης 64,21%. Για τον ίδιο δικαιούχο με 35 έτη ασφάλισης το ποσοστό αναπλήρωσης διαμορφώνεται, αντίστοιχα, σε 79,93%, με μισθό 1.000 ευρώ, και σε 51,52%, με μισθό 3.000 ευρώ.

Οι συντάξεις για 20 έως 30 έτη ασφάλισης

Σύμφωνα με τους πίνακες που επεξεργάστηκε και δημοσιεύει το ένθετο «Ασφάλιση και Συντάξεις», τα ποσά των νέων συντάξεων και τα πραγματικά ποσοστά αναπλήρωσης για παλαιούς και νέους συνταξιούχους με 20 έως 30 έτη ασφάλισης διαμορφώνονται ως εξής:

 

*Με 20 χρόνια ασφάλισης και συντάξιμο μισθό 900 ευρώ, η σύνταξη διαμορφώνεται στα 569 ευρώ και το ποσοστό αναπλήρωσης είναι 63,22%.

*Με 25 χρόνια ασφάλισης και συντάξιμο μισθό 900 ευρώ, η σύνταξη διαμορφώνεται στα 612 ευρώ και το ποσοστό αναπλήρωσης είναι 68,03%

 

*Με 23 χρόνια ασφάλισης και συντάξιμο μισθό 1.200 ευρώ, η σύνταξη διαμορφώνεται στα 650 ευρώ και το ποσοστό αναπλήρωσης είναι 54,20%

*Με 27 χρόνια ασφάλισης και συντάξιμο μισθό 900 ευρώ, η σύνταξη διαμορφώνεται στα 631 ευρώ και το ποσοστό αναπλήρωσης είναι 70,09%

 

*Με 29 χρόνια ασφάλισης και συντάξιμο μισθό 1.500 ευρώ, η σύνταξη διαμορφώνεται στα 804 ευρώ, αλλά το ποσοστό αναπλήρωσης είναι 53,57%

*Με 30 χρόνια ασφάλισης και συντάξιμο μισθό 900 ευρώ, η σύνταξη διαμορφώνεται στα 664 ευρώ και το ποσοστό αναπλήρωσης ανεβαίνει στο 73,72%

 

*Με 30 χρόνια ασφάλισης και συντάξιμο μισθό 1.980 ευρώ, η σύνταξη διαμορφώνεται στα 948 ευρώ, αλλά το ποσοστό αναπλήρωσης υποχωρεί στο 47,89%.

Πού οφείλεται το σκαμπανέβασμα των ποσοστών αναπλήρωσης;

Τα διαφορετικά ποσοστά αναπλήρωσης στις συντάξεις οφείλονται στον συνδυασμό δύο παραγόντων: του μισθού και της εθνικής σύνταξης. Ο μηχανισμός ευνοεί τους χαμηλόμισθους επειδή η εθνική σύνταξη είναι υψηλή για τις αποδοχές τους. Για παράδειγμα, στα 25 έτη ασφάλισης με μισθό 900 ευρώ, οι ασφαλισμένοι παίρνουν τα 426,17 ευρώ της εθνικής σύνταξης και 186 ευρώ από την ανταποδοτική σύνταξη, με το σύνολο να βγαίνει στα 612 ευρώ, που αντιστοιχεί στο 68% του μισθού. Ενώ με μισθό 1.800 ευρώ η εθνική είναι 426,17 ευρώ και η ανταποδοτική 372 ευρώ, με σύνολο 798 ευρώ και αναπλήρωση μισθού από σύνταξη μόλις 44,36%.

 

Οι συντάξεις και τα πραγματικά ποσοστά αναπλήρωσης για 20, 23 και 25 έτη ασφάλισης

Συντάξιμος μισθός 20 έτη ασφάλισης 23 έτη ασφάλισης 25 έτη ασφάλισης
Σύνταξη (ανταποδοτική + εθνική) Πραγματικό ποσοστό αναπλήρωσης Σύνταξη (ανταποδοτική + εθνική) Πραγματικό ποσοστό αναπλήρωσης Σύνταξη (ανταποδοτική + εθνική) Πραγματικό ποσοστό αναπλήρωσης
900 € 569 € 63,22 594 € 66,04 612 € 68,03
1.000 € 585 € 58,49 613 € 61,31 633 € 63,30
1.100 € 601 € 54,61 632 € 57,43 654 € 59,42
1.200 € 617 € 51,38 650 € 54,20 674 € 56,19
1.300 € 632 € 48,65 669 € 51,47 695 € 53,46
1.400 € 648 € 46,31 688 € 49,13 716 € 51,12
1.500 € 664 € 44,28 707 € 47,10 736 € 49,09
1.600 € 680 € 42,51 725 € 45,33 757 € 47,32
1.700 € 696 € 40,94 744 € 43,76 778 € 45,75
1.800 € 712 € 39,55 763 € 42,37 798 € 44,36

Οι συντάξεις και τα πραγματικά ποσοστά αναπλήρωσης για 27, 29 και 30 έτη ασφάλισης

Συντάξιμος μισθός 27 έτη ασφάλισης 29 έτη ασφάλισης 30 έτη ασφάλισης
Σύνταξη (ανταποδοτική + εθνική) Πραγματικό ποσοστό αναπλήρωσης Σύνταξη (ανταποδοτική + εθνική) Πραγματικό ποσοστό αναπλήρωσης Σύνταξη (ανταποδοτική + εθνική) Πραγματικό ποσοστό αναπλήρωσης
900 € 631 € 70,09 653 € 72,51 664 € 73,72
1.020 € 658 € 64,52 683 € 66,94 695 € 68,15
1.140 € 685 € 60,12 713 € 62,54 727 € 63,75
1.260 € 713 € 56,56 743 € 58,98 758 € 60,19
1.380 € 740 € 53,62 773 € 56,04 790 € 57,25
1.500 € 767 € 51,15 804 € 53,57 822 € 54,78
1.620 € 795 € 49,05 834 € 51,47 853 € 52,68
1.740 € 822 € 47,23 864 € 49,65 885 € 50,86
1.860 € 849 € 45,65 894 € 48,07 917 € 49,28
1.980 € 876 € 44,26 924 € 46,68 948 € 47,89

Η «ιδανική συνταξιοδότηση» με 40ετία και ποσοστά αναπλήρωσης άνω του 70%

Μισθός Σύνταξη Ποσοστό αναπλήρωσης
1.000 € 926 € 92,63
1.180 € 1.016 € 86,13
1.360 € 1.106 € 81,35
1.540 € 1.196 € 77,68
1.720 € 1.286 € 74,79
1.900 € 1.376 € 72,44
2.080 € 1.466 € 70,50
2.260 € 1.556 € 68,87
2.980 € 1.916 € 64,31
3.340 € 2.097 € 62,77
3.700 € 2.277 € 61,53
4.060 € 2.457 € 60,51
4.600 € 2.727 € 59,27
5.320 € 3.087 € 58,02

Πηγή: Εφημερίδα «Ελεύθερος Τύπος»

ipourgeio 400px

Τοπική Πρόσκληση για πρόσληψη προσωρινού αναπληρωτή εκπαιδευτικού Μειωμένου Ωραρίου κλάδου ΠΕ91.02-Δραματικής Τέχνης στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Κομοτηνής για το διδ. έτος 2024-2025

Δείτε το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ 

 

 

 

Μέχρι και τις 20 Δεκεμβρίου 2024 ορίστηκε το χρονικό διάστημα για την υποβολή αίτησης-δήλωσης συμμετοχής στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις, για όσους επιθυμούν να συμμετάσχουν σε αυτές από τα Γενικά και τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

 

Όπως ενημέρωσε το υπουργείο Παιδείας, η παραπάνω προθεσμία είναι αποκλειστική.

 

Οι υποψήφιοι (μαθητές ή απόφοιτοι) μπορούν να προμηθεύονται την αίτηση - δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή τους, είτε από το διαδίκτυο, είτε από το λύκειό τους. Στη συνέχεια, θα πρέπει να συμπληρώσουν την αίτηση - δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και να προσέρχεται στο λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της.

 

Στην επίσημη ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr , στον σύνδεσμο «ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ», αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της αίτησης-δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος).

Στην ίδια προθεσμία (από Παρασκευή 29-11-2024 ως και Παρασκευή 20-12-2024), οι υποψήφιοι που ενδιαφέρονται για τα 5 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (δηλαδή τα τμήματα Μουσικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, του ΑΠΘ, του Ιονίου Πανεπιστημίου, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και το τμήμα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας), εκτός από την αίτηση-δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, θα πρέπει να υποβάλουν και σχετική αίτηση-υπεύθυνη δήλωση για τα 5 Μουσικά Τμήματα.

 

Επιπλέον πληροφορίες για τις Πανελλαδικές 2025

Τι υπουργείο Παιδείας, με σχετική ανακοίνωση ενημέρωσε σχετικά με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025 και τα παρακάτω:

 
 
  1. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού, πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο στρατό, στην αστυνομία, στην πυροσβεστική, στο λιμενικό ή στο εμπορικό ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις, οι οποίες προγραμματίζονται για το διάστημα Μαρτίου-Απριλίου 2025. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα στρατολογικά γραφεία, τα αστυνομικά τμήματα, την πυροσβεστική και το λιμενικό αντίστοιχα, σε χρόνο που θα καθοριστεί από τα συναρμόδια υπουργεία.
  2. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).
  3. Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση) μπορούν να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2023 ή το 2024 (με τα ημερήσια ΓΕΛ ή με τα ημερήσια ΕΠΑΛ). Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν τώρα την αίτηση-δήλωση, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο. Αν τυχόν επιθυμούν εισαγωγή σε στρατό, αστυνομία, πυροσβεστική, λιμενικό, ΑΕΝ, υποβάλλουν σχετική αίτηση στο αρμόδιο υπουργείο και συμμετέχουν στις προκαταρκτικές εξετάσεις (Μάρτιος-Απρίλιος 2025).

Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2023, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2023. Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2024, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2024.

  1. Όσοι υποψήφιοι, πάσχοντες από σοβαρές παθήσεις, δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν τώρα την αίτηση-δήλωση. Υπενθυμίζουμε ότι οι υποψήφιοι αυτής της ειδικής κατηγορίας (που έχουν ήδη πιστοποιηθεί ή θα πιστοποιηθούν από τις ειδικές επταμελείς των νοσοκομείων), δύνανται να υποβάλλουν απευθείας ξεχωριστό μηχανογραφικό δελτίο για το 5% των θέσεων εισακτέων με κριτήριο το βαθμό του απολυτηρίου τους σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα. Αν ωστόσο κάποιος από τους υποψηφίους με σοβαρές παθήσεις, επιθυμεί τη συμμετοχή του και στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει να υποβάλλει την αίτηση-δήλωση της παρούσας ώστε να μπορεί να συμμετάσχει κανονικά και στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Οι ημερομηνίες και το αναλυτικό πρόγραμμα για ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Το αναλυτικό πρόγραμμα των εξετάσεων των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, Ειδικών και Μουσικών Μαθημάτων και η προθεσμία Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ, έτους 2025 ανακοίνωσε νωρίτερα σήμερα, Παρασκευή 13 Σεπτεμβρίου, το υπουργείο Παιδείας.

Ειδικότερα, οι Πανελλαδικές για τα ΓΕΛ θα αρχίσουν στις 30 Μαΐου με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας και θα ακολουθήσουν τρεις ημέρες εξετάσεων μαθημάτων Προσανατολισμού, με τελευταία την Παρασκευή 6 Ιουνίου.

 

Αντίστοιχα, για τα ΕΠΑΛ, οι εξετάσεις θα αρχίσουν στις 31 Μαΐου με το μάθημα των Νέων Ελληνικών, θα συνεχιστούν με τα Μαθηματικά (άλγεβρα) στις 3 Ιουνίου και στο διάστημα 5-16 Ιουνίου 2025 οι υποψήφιοι θα εξετάζονται σε μαθήματα ειδικότητας.

Οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων θα πραγματοποιηθούν κατά το διάστημα 14-25 Ιουνίου 2025, ενώ προθεσμία διεξαγωγής της Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ορίστηκε το διάστημα από τη Δευτέρα 16-6-2025 μέχρι και την Παρασκευή 27-6-2025.

 

Το πλήρες πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025

Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2025 των ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ

ΗΜΕΡΑ

ΗΜΕΡ/ΝΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
(Ο.Π.= Ομάδα Προσανατολισμού)

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

30-5-2025

  • ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
    ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ

2-6-2025

  • ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
  • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
  • ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ

4-6-2025

  • ΛΑΤΙΝΙΚΑ
  • ΧΗΜΕΙΑ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

6-6-2025

  • ΙΣΤΟΡΙΑ
  • ΦΥΣΙΚΗ
  • ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

 

Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ.

Β. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΤΟΥΣ 2025 ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ

 

ΗΜΕΡΑ

ΗΜΕΡ/ΝΙΑ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΣΑΒΒΑΤΟ

31-5-2025

  • ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΤΡΙΤΗ

3-6-2025

  • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Άλγεβρα)

ΠΕΜΠΤΗ

5-6-2025

  • ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ II
  • ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (ΑΟΘ)
  • ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
  • ΑΡΧΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ

ΣΑΒΒΑΤΟ

7-6-2025

  • ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ 2
  • ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
  • ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ-ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ-ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
  • ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

ΤΡΙΤΗ

10-6-2025

  • ΥΓΙΕΙΝΗ
  • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
  • ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΑΟΔ)
  • ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ

ΠΕΜΠΤΗ

12-6-2025

  • ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ
  • ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ
  • ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ ΙΙ
  • ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

13-6-2025

  • ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ
  • ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ
  • ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ II (ΜΕΚ ΙΙ)
  • ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΔΕΥΤΕΡΑ

16-6-2025

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΨΥΞΗΣ - ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ

ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.

Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ.

 

Γ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ και ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2025 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ

ΗΜΕΡΑ

ΗΜΕΡ/ΝΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ

ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

ΣΑΒΒΑΤΟ

14-6-2025

  • ΙΣΠΑΝΙΚΑ

8:30 π.μ.

ΤΡΙΤΗ

17-6-2025

  • ΑΓΓΛΙΚΑ

10:00 π.μ

ΤΕΤΑΡΤΗ

18-6-2025

  • ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

8:30 π.μ.

ΠΕΜΠΤΗ

19-6-2025

  • ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

8:30 π.μ.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

20-6-2025

  • ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

8:30 π.μ.

ΣΑΒΒΑΤΟ

21-6-2025

  • ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ, ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΑ

10:00 π.μ.

ΔΕΥΤΕΡΑ

23-6-2025

  • ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ

8:30 π.μ.

ΤΡΙΤΗ

24-6-2025

  • ΓΑΛΛΙΚΑ

8:30 π.μ.

ΤΕΤΑΡΤΗ

25-6-2025

  • ΙΤΑΛΙΚΑ

8:30 π.μ.

Οδηγίες για τους υποψηφίους

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης :

  • μέχρι τις 08:00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08:30 π.μ.,
  • μέχρι τις 09:30 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 10:00 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

  • των ξένων γλωσσών είναι τρεις (3) ώρες,
  • των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,
  • για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής διαρκεί 4΄ έως 6΄ λεπτά ανά υποψήφιο,
  • για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία», η εξέταση συνολικά έχει διάρκεια τρεις (3) ώρες και 30΄ λεπτά.

Ως προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2025-26 ορίζουμε το διάστημα από τη Δευτέρα 16-6-2025 μέχρι και την Παρασκευή 27-6-2025.

 

 
 

Ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης, βρέθηκε στα ελληνικά σχολεία του Καΐρου, την Αχιλλοπούλειο και την Αμπέτειο Σχολή, που ιδρύθηκαν τον 19ο αιώνα και συνεχίζουν να ακολουθούν το ελληνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με εκπαιδευτικούς που αποσπώνται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

 

Σε ανάρτησή του αναφέρει: «Η ελληνόφωνη εκπαίδευση υπήρξε ανέκαθεν θεμέλιο κάθε ελληνικής κοινότητας της διασποράς, καθώς και κεντρική προτεραιότητα για τη διατήρηση της εθνικής ταυτότητας. Ο Αιγυπτιώτης ελληνισμός αποτελεί λαμπρό παράδειγμα αυτής της δέσμευσης. Οι Έλληνες της Αιγύπτου ίδρυσαν μεγάλα και ιστορικά σχολεία σε κάθε πόλη όπου δημιούργησαν κοινότητες. Σήμερα είχα την ιδιαίτερη χαρά να επισκεφτώ τα ελληνικά σχολεία του Καΐρου, την Αχιλλοπούλειο και την Αμπέτειο Σχολή, που ιδρύθηκαν τον 19ο αιώνα και συνεχίζουν να ακολουθούν το ελληνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με εκπαιδευτικούς που αποσπώνται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Συναντήθηκα με τους μαθητές και τους διδάσκοντες καθώς και με τον πρόεδρο της Ελληνικής Κοινότητας Καΐρου Χρήστο Καβαλή και πολλά μέλη της, όπου συζητήσαμε για το πώς θα στηρίξουμε ακόμα περισσότερο τα σχολεία μας στο Κάιρο. Παράλληλα, η επίσκεψη στις Πυραμίδες της Γκίζας και στο νέο Αρχαιολογικό Μουσείο του Καΐρου συνιστά κυριολεκτικά εμπειρία ζωής.

 

«Η Αίγυπτος συνεχίζει να μας συναρπάζει, όπως γοήτευσε τον Ηρόδοτο πριν από αιώνες. Οι εντυπωσιακές εικόνες που βλέπουμε στον διεθνή Τύπο αντικατοπτρίζουν μόνο ένα μικρό μέρος της μαγείας και του μεγαλείου της Αιγύπτου. Ελλάδα και Αίγυπτος διατηρούν σταθερή και ισχυρή συνεργασία για την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς. Μέσα από κοινές δράσεις στην UNESCO και στη διεθνή κοινότητα, ενώνουμε τις δυνάμεις μας για την προάσπιση της ιστορικής μνήμης. Μαζί, έχουμε γίνει φωνή υπέρ του δικαιώματος στη μνήμη, μια μνήμη που είναι παντού παρούσα όταν επισκέπτεσαι αυτόν τον τόσο σημαντικό και γεμάτο ιστορία τόπο».

 

 

 

Θέμα: «Διευκρινίσεις σχετικά με τη σύνταξη και τη διαδικασία ολοκλήρωσης της αξιολογικής έκθεσης του/της αξιολογούμενου/ης»

Σχετ: α) ο νόμος 4823/21

β) Η υπό στοιχεία 9950/ΓΔ5/27.01.2023 (Β΄388) ΚΥΑ

Σύμφωνα με τα ανωτέρω σχετικά η σύνταξη της αξιολογικής έκθεσης από τους/τις αξιολογητές/τριες κατά την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με όσα ορίζονται στην παρ. 7 του άρ. 11 της υπό στοιχεία 9950/ΓΔ5/27.01.2023 (Β΄388) κοινή υπουργική απόφαση, θα πρέπει να περιλαμβάνει τα εξής:

 Η αξιολογική έκθεση επιβάλλεται να είναι αιτιολογημένη και κάθε αξιολογική κρίση που εκφέρεται με αυτήν πρέπει να τεκμηριώνεται.

 Η αποτίμηση του διδακτικού, παιδαγωγικού, συμβουλευτικού ή υποστηρικτικού έργου των αξιολογουμένων θα εντάσσεται σε μια (1) από τις τέσσερις (4) βαθμίδες (μη Ικανοποιητικό, Ικανοποιητικό, Πολύ Καλό, Εξαιρετικό).

 Η τεκμηρίωση θα γίνεται με την υπαγωγή συγκεκριμένων πραγματικών στοιχείων, περιστατικών, περιστάσεων, δεδομένων και χαρακτηριστικών συνδεόμενων ή σχετιζόμενων ευθέως με το αξιολογούμενο έργο ορισμένου και συγκεκριμένου κάθε φορά υπό αξιολόγηση εκπαιδευτικού ή μέλους του Ε.Ε.Π. ή του Ε.Β.Π. στα ανά πεδίο αξιολόγησης κριτήρια και τις λοιπές αξιολογικές παραμέτρους.

 Η απλή και αόριστη επανάληψη του περιεχομένου διατάξεων του ν.4823/2021 και της 9950/ΓΔ5/27.01.2023 (Β΄388) ΚΥΑ, καθώς και η γενικευμένη χρήση στερεότυπων ή τυποποιημένων εκφράσεων ή και προτύπων ή υποδειγμάτων αξιολογικών εκθέσεων δεν προσδίδουν επαρκή και προσήκουσα αιτιολογία στις αξιολογικές εκθέσεις.

Όταν ο/η αξιολογητής/τρια συντάξουν την αξιολογική έκθεση την αποστέλλουν στον/στην

Επόπτη/τρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης ή στην Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης για τον μακροσκοπικό έλεγχο. Ο Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης ή ο Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης κατά περίπτωση, ελέγχει μακροσκοπικά την πληρότητα της αιτιολογίας της αξιολογικής έκθεσης. Αν διαπιστώσει ότι η αξιολογική έκθεση δεν έχει την προσήκουσα αιτιολογία, την επιστρέφει στον/στην αξιολογητή/τρια που τη συνέταξε για να την συμπληρώσει τάσσοντάς του εύλογη προθεσμία, όχι μεγαλύτερη των δέκα (10) εργάσιμων ημερών.

Η αξιολογική έκθεση, αφότου έχει υποστεί τον μακροσκοπικό έλεγχο υποβάλλεται στην πλατφόρμα του ΙΕΠ και γνωστοποιείται επί αποδείξει στον/στην αξιολογούμενο/η με κάθε πρόσφορο τρόπο (για παράδειγμα με αποστολή στο προσωπικό ταχυδρομείο του/της αξιολογούμενου/ης, όπως αυτό έχει καταχωρηθεί στο πληροφοριακό σύστημα Myschool).

Αντίγραφο της αξιολογικής έκθεσης, η οποία οριστικοποιείται λόγω μη άσκησης της ένστασης του άρθρου 79 του ν. 4823/2021, υποβάλλεται από τους/τις αξιολογητές/τριες στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης ή στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κατά περίπτωση, στην οποία τηρείται το προσωπικό μητρώο του/της αξιολογουμένου/ης εκπαιδευτικού ή μέλους Ε.Ε.Π. Ε.Β.Π.

Ο αξιολογούμενος έχει δικαίωμα να ασκήσει ένσταση κατά των εκθέσεων αξιολόγησης ενώπιον τριμελούς Ειδικής Επιτροπής Αξιολόγησης, η οποία λειτουργεί στην έδρα κάθε μίας από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας και Περιφερειακής Εκπαίδευσης, σύμφωνα με όσα ορίζονται στο άρθρο 79 του ν. 4823/2021 (Α’ 136).

Η ένσταση ασκείται μέσα σε αποκλειστική προθεσμία δώδεκα (12) ημερών από την επομένη της γνωστοποίησης με απόδειξη της αξιολογικής έκθεσης στον αξιολογούμενο. Οι ενστάσεις ασκούνται μέσω της ειδικής ψηφιακής εφαρμογής του άρθρου 81.

Η Ειδική Επιτροπή Αξιολόγησης εξετάζει το παραδεκτό και το βάσιμο της ένστασης και μπορεί είτε να οριστικοποιήσει είτε να διορθώσει την έκθεση αξιολόγησης με παράθεση πλήρους αιτιολογίας. Δύναται να ζητήσει οποιεσδήποτε πρόσθετες διευκρινίσεις κρίνει απαραίτητες από τους αξιολογητές ή τον αξιολογούμενο και γενικώς να ενεργήσει για τη διακρίβωση των προβαλλόμενων ισχυρισμών, αποφαίνεται δε για τις ενστάσεις μέσα σε προθεσμία τριάντα (30) ημερών από την αποδεδειγμένη περιέλευση της ένστασης σε πλήρη γνώση της.

Αντίγραφο της αξιολογικής έκθεσης, η οποία οριστικοποιείται λόγω μη άσκησης της ένστασης του άρθρου 79 του ν. 4823/2021, υποβάλλεται από τους/τις αξιολογητές/τριες στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης ή στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κατά περίπτωση, στην οποία τηρείται το προσωπικό μητρώο του/της αξιολογουμένου/ης εκπαιδευτικού ή μέλους Ε.Ε.Π. Ε.Β.Π.

Συνημμένα Πρότυπα αξιολογικών εκθέσεων σύμφωνα με τα άρθρα 4, 6, 7 και 8 της 9950/ΓΔ5/27.01.2023 (Β΄388) ΚΥΑ

 Ενδεικτικά πρότυπα αξιολογικών εκθέσεων  ΕΔΩ

ekpaid 8

2018 10 03 18 20 14

 Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών για κάλυψη θέσεων ΠΕ70 – Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες της Δ/νσης Aβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής και της Δ/νσης Aβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής αρμοδιότητας της Περιφερειακής Δ/νσης Aβάθμιας και Bβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής για το διδ. έτος 2024-2025

Δείτε το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ 

 

 

 

Τοπική Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ70 Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης για το διδακτικό έτος 2024-2025

Δείτε το έγγραφο ΕΔΩ 

Η αίτηση ΕΔΩ 

 

Τοπική Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών για κάλυψη θέσης ΠΕ70-Δασκάλων (Γενικής Εκπαίδευσης) σε σχολική μονάδα της Αβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας για το διδ. έτος 2024-2025

Δετίτε το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ 

 

 Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ70-Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες Αβάθμιας εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2024-2025

Δείτε το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ 

 

Δέκα οκτώ (1 8) μήνες με αναστολή σε 14 από τους 21 κατηγορούμενους εκπαιδευτικούς και 1 2 μήνες, επίσης με αναστολή, στον πρώην αντιδήμαρχο Τεχνικών Υπηρεσιών και στον προϊστάμενο των τεχνικών υπηρεσιών του δήμου Ορεστιάδας, επέβαλε το Μονομελές Πλημμελειοδικείο Ορεστιάδας, που εκδίκασε την υπόθεση του τραυματισμού μαθήτριας που είχε πέσει από κούνια στη διάρκεια σχολικής εκδρομής, στον πευκώνα της πόλης, στις 20 Φεβρουαρίου του 2020. Η απόφαση του δικαστηρίου βγήκε αργά το μεσημέρι της Δευτέρας (09/1 2), στη δεύτερη δικάσιμο, καθώς η δίκη είχε ξεκινήσει στις 22 Νοεμβρίου, διεκόπη και συνεχίστηκε σήμερα. 

Όλοι σι καταδικασθέντες άσκησαν έφεση και η υπόθεση θα εξεταστεί ποινικά και σε δεύτερο βαθμό, ενώ επίκεινται και τα αστικά δικαστήρια. 

Υπενθυμίζεται ότι κατηγορούμενοι ήταν 28 συνολικά άτομα, εκ των οποίων 21 ήταν καθηγητές, η νοσηλεύτρια του σχολείου, ο πρώην δήμαρχος και ο πρώην αντιδήμαρχος Ορεστιάδας, ο προϊστάμενος των τεχνικών υπηρεσιών του δήμου και τρία άτομα της εταιρείας κατασκευής της παιδικής χαράς. Κοινή κατηγορία για όλους ήταν η "σωματική βλάβη από συγκλίνουσα αμέλεια από υπόχρεους, δια παραλείψεως”. 

Η απόφαση του δικαστηρίου συντάχθηκε με την πρόταση της εισαγγελέως αναφορικά με τα πρόσωπα που κρίθηκαν ένοχα, η οποία διαπίστωσε, μεταξύ άλλων, "παραλείψεις” από μέρους των καθηγητών κατά την εποπτεία των μαθητών, καθώς και "παραλείψεις” από μέρους των νομικά υπευθύνων του δήμου, στον έλεγχο της κατάστασης του τάπητα που βρίσκονταν κάτω από την κούνια, για τον οποίο επανειλημμένα αναφέρθηκε πως είχε αποκτήσει τη σκληρότητα "τσιμέντου” και πως είχε “κοντολήξιμη” πιστοποίηση καταλληλότητας, η οποία έληγε συγκεκριμένα στις 8/3/20, δηλαδή 1 6 ημέρες μετά το ατύχημα της μαθήτριας. 

Από τις κατηγορίες απαλλάχτηκαν ο πρώην δήμαρχος Ορεστιάδας, οι τρεις κατηγορούμενοι της εταιρείας που κατασκεύασε και τοποθέτησε την παιδική χαρά στον πευκώνα, δεδομένου ότι ο εξοπλισμός της παιδικής χαράς, όπως αναφέρθηκε, παρήχθη σε "πιστοποιημένη γραμμή” εργοστασίου, η νοσηλεύτρια του σχολείου, τρεις καθηγητές που υπέγραψαν μεν το πρακτικό της εκδρομής αλλά δικαιολογημένα απουσίαζαν από αυτήν και τέσσερις καθηγητές-μέλη του συλλόγου διδασκόντων του σχολείου, που δεν είχαν υπογράψει το πρακτικό.

ΈναρξηΠροηγούμενο12345678910ΕπόμενοΤέλος
Σελίδα 1 από 4022

Εκπαιδευτικά Νέα