Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  

Εκπαιδευτικά Νέα (46417)

 

 Ο δήμαρχος Αγράφων Αλέξης Καρδαμπίκης και η γραμματέας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αναστασία Γκίκα μίλησαν για το πρόβλημα που αντιμετωπίζει η περιοχή στο ζήτημα της τηλεκπαίδευσης καθώς 21 χωριά του δήμου δεν έχουν σύνδεση στο διαδίκτυο.

 WhatsApp Image 2020 11 20 at 18.31.30

Απαντήσεις για τη λειτουργία των σχολείων, εν μέσω πανδημίας και με δεδομένες τις δυσκολίες της τηλεκπαίδευσης, δίνει, μιλώντας στο «Π», η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη. Απαντά για τα σενάρια παρατεταμένου ή και επαναλαμβανόμενου κλεισίματος εκπαιδευτικών δομών, ενώ περιγράφει τον σχεδιασμό για την ενίσχυση μαθητών με τάμπλετ και υπολογιστές.

Η απορία πολλών γονέων είναι απλή: Αφού εσείς οι ίδιοι αναγνωρίζετε ότι η μεταδοτικότητα στα σχολεία ήταν μικρή και η τήρηση των μέτρων από τα παιδιά υποδειγματική, γιατί έκλεισαν τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης;

Ας ξεκαθαρίσουμε κάτι. Βασική και αναντίρρητη στόχευση ήταν τα σχολεία να παραμένουν ανοιχτά, αφού η επαφή με το σχολικό περιβάλλον είναι κρίσιμη για την εκπαιδευτική διαδικασία και το μάθημα στο σχολείο δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να υποκατασταθεί. Επιπλέον, όπως αναφέρετε και θα υπερθεματίσω σε αυτό, τα παιδιά έδειξαν μια πρωτοφανή ωριμότητα τηρώντας τα μέτρα, ειδικά σε ό,τι αφορά τις μάσκες. Όμως κρατήστε τα νούμερα που θα σας πω. Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση έχουμε πάνω από μισό εκατομμύριο μαθητές –600 χιλιάδες για την ακρίβεια– στους οποίους αντιστοιχούν άλλοι τόσοι γονείς και κηδεμόνες και περίπου 60.000 εκπαιδευτικοί. Αυτό που επισημάνθηκε και στην επιτροπή των επιδημιολόγων του υπουργείου Υγείας, που έκανε και τη σχετική εισήγηση, ήταν ότι η έντονη κινητικότητα και ο συνωστισμός ανάμεσα σε τόσο μεγάλο αριθμό ανθρώπων, σε συνδυασμό με την κρισιμότητα του επόμενου 20ημέρου, θα δημιουργούσαν συνθήκες διασποράς του ιού, οπότε προκρίθηκε η επιλογή του κλεισίματος. Θέλουμε κι εμείς να διαμορφωθούν σύντομα οι συνθήκες που θα επιτρέψουν την επιστροφή όλων των μαθητριών και μαθητών στον χώρο του σχολείου.

Τα σχολεία θα παραμένουν κλειστά, όσο είναι σε ισχύ το lockdown; Συνεπώς, αν παραταθεί το κλείσιμο, θα παραταθεί και το κλείσιμο των σχολείων;

Αυτό εξαρτάται από τις εισηγήσεις της επιτροπής και την απόφαση που θα λάβει κεντρικά η κυβέρνηση. Εκτιμώ ότι για κάθε τομέα οικονομικής δραστηριότητας ή καθημερινής συγκέντρωσης πολιτών, όπως για παράδειγμα τα καταστήματα λιανικής, την εστίαση ή τους χώρους εργασίας, λαμβάνεται απόφαση χωριστά ανάλογα με την επίδραση που έχει η λειτουργία του ή μη, στη διάδοση του ιού. Αντίστοιχα πράξαμε και με τα σχολεία, που υπενθυμίζω ότι έκλεισαν λίγο πιο μετά, γιατί λήφθηκε υπόψη ότι αποτελούν μικρότερη εστία μετάδοσης. Σε κάθε περίπτωση, όλα θα κριθούν τις επόμενες και πιο κρίσιμες δύο εβδομάδες.

Πώς λειτουργεί η τηλεκπαίδευση, αρχής γενομένης από τα μικρότερα παιδιά, που ίσως δεν ήταν τόσο εξοικειωμένα με τη διαδικασία; Λύθηκαν τα ζητήματα που παρατηρήθηκαν στην αρχή των τηλε-μαθημάτων για Γυμνάσια και Λύκεια;

Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση λειτουργεί εξ αποστάσεως με δύο τρόπους: Με την εκπαιδευτική τηλεόραση και τη σύγχρονη τηλεκπαίδευση. Αναφορικά με την εκπαιδευτική τηλεόραση, από τις 9 π.μ. καθημερινά προβάλλονται από την ΕΡΤ2 τηλεοπτικά μαθήματα για μαθητές δημοτικού. Από την άλλη, η σύγχρονη τηλεκπαίδευση είναι υποχρεωτική, η κάθε διδακτική ώρα έχει διάρκεια 30’ και πραγματοποιείται από τις 14:00 έως τις 17:20 για τα Δημοτικά, και από τις 14:00 έως τις 16:20 για τα νηπιαγωγεία, συμπεριλαμβανομένων σύντομων διαλειμμάτων. Το συγκεκριμένο ωράριο αποφασίστηκε, ώστε αφενός να διευκολυνθούν οι οικογένειες σε σχέση με τον απαιτούμενο αριθμό συσκευών για σύνδεση στο διαδίκτυο, ιδιαίτερα αν στην οικογένεια υπάρχουν γονείς που τηλεργάζονται και μεγαλύτερα παιδιά Γυμνασίου ή Λυκείου που κάνουν το πρωί τηλεκπαίδευση, και βέβαια να διευκολυνθούν οι κηδεμόνες προκειμένου να βοηθήσουν τα μικρά παιδιά να συνδεθούν στις ψηφιακές τάξεις. Είναι επίσης σημαντικό να υπάρξει επιμερισμός της κίνησης πλατφορμών και συστημάτων, καθώς ο εκπαιδευτικός πληθυσμός αγγίζει τ 1,6 εκατομμύριο χρήστες στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Αναφορικά με τα ζητήματα στα οποία αναφερθήκατε και δεν αποτελούν μονάχα ελληνικό φαινόμενο, γίνονται συνεχείς προσπάθειες και με τον πάροχο της πλατφόρμας, ώστε να λύνονται άμεσα και εν τη γενέσει τους όποια θέματα δημιουργούνται. Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο θα συνεχίσει να ενισχύεται, όπως έχει ήδη γίνει από την άνοιξη και το καλοκαίρι του 2020.

Σας προβληματίζει το ενδεχόμενο να χρειαστούν και νέοι περιορισμοί έως την άνοιξη και ένα σύστημα «ακορντεόν» και στα σχολεία; Τι θα σημαίνει αυτό για τη μαθησιακή διαδικασία;

Εδώ και περίπου οκτώ μήνες έχει γυρίσει σε όλο τον πλανήτη, κυριολεκτικά, ο κόσμος ανάποδα. Είναι αυτονόητο ότι σε μια τόσο πρωτοφανή κατάσταση, με τις συνθήκες να μεταβάλλονται συνεχώς, θα επηρεαστεί έντονα και η σχολική και μαθησιακή διαδικασία. Όμως, είναι επίσης αυτονόητο ότι δεν μπορούμε να κινούμαστε σε μια ευθεία γραμμή χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι εξελίξεις, αφού πολύ απλά το ζήτημα της δημόσιας υγείας υπερβαίνει οποιαδήποτε άλλη συζήτηση αυτήν τη στιγμή.

Δεν είναι, σε καμία περίπτωση, ευχάριστο όταν η μαθησιακή διδασκαλία διακόπτεται απότομα και υπάρχουν διαρκείς ανατροπές στη σχολική καθημερινότητα των παιδιών. Είμαστε και θα είμαστε εδώ για να διαμορφώσουμε το καλύτερο δυνατό μαθησιακό πλαίσιο, έχοντας όμως, όπως προανέφερα, αδιαπραγμάτευτη προτεραιότητα τη δημόσια υγεία τόσο των παιδιών όσο και των κοντινών τους ανθρώπων. Από πλευράς μας και σε συνεχή συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και τις Διευθύνσεις Σπουδών του υπουργείου θα παρακολουθούμε στενά την πορεία της ύλης για να γίνει η απαραίτητη καθοδήγηση στους εκπαιδευτικούς, όπως ήδη κάναμε από την αρχή της σχολικής χρονιάς, με οδηγίες για επαναλήψεις και καθορισμό ύλης. Αλλά, κ. Ευγενίδη, μια σημαντική παράμετρος που δεν ξεχνάμε είναι η ψυχολογική στήριξη των παιδιών. Φέτος για πρώτη φορά για τη δημόσια εκπαίδευση, προχωράμε σε πρόσληψη 2.800 ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών για τα Γενικά Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια. Ενισχύουμε τον θεσμό του ψυχολόγου στα επαγγελματικά σχολεία και βέβαια βασιζόμαστε πάντα στην υποστήριξη των παιδιών μας από τους ψυχολόγους που στηρίζουν τα ειδικά σχολεία. Θα είμαστε δίπλα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς μέσα και από αυτήν τη δράση. Για να μπορεί η εκπαιδευτική κοινότητα να διαχειρίζεται τις προκλήσεις της καθημερινότητας καλύτερα.

Πότε θα προχωρήσει ο εφοδιασμός περισσότερων μαθητών με ηλεκτρονικούς υπολογιστές και tablets; Είναι κάτι που η πανδημία ανέδειξε ως αναγκαιότητα…

Πράγματι, ίσως η πιο κρίσιμη αποστολή μας είναι να προσπαθούμε να διασφαλίζουμε συνεχώς την ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Και όπως αναφέρατε, στην ιδιαίτερη περίοδο που διανύουμε, η ηλεκτρονική συσκευή στο σπίτι αποτελεί μια αναγκαία συνθήκη ισοτιμίας και ισονομίας. Γι’ αυτόν τον λόγο δουλεύουμε ήδη από τον Μάρτιο και έως τώρα έχουν εξασφαλιστεί για τις ανάγκες της τηλεκπαίδευσης πάνω από 90.000 tablets μέσω κυρίως ευρωπαϊκών κονδυλίων αλλά και δωρεών, που θα κατευθυνθούν στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας. Είναι αυτονόητο ότι για τα tablets, που έχουν ήδη παραδοθεί ή πρόκειται να παραδοθούν σε σχολικές μονάδες, προτεραιότητα δίνεται στη στήριξη οικογενειών βάσει κοινωνικών και άλλων κριτηρίων, μεταξύ των οποίων συγκαταλέγονται ιδίως το χαμηλό εισόδημα, η ανεργία γονέων ή κηδεμόνων, η ιδιότητα μέλους μονογονεϊκής, πολύτεκνης, τρίτεκνης ή ορφανικής οικογένειας, καθώς και η ύπαρξη ειδικών δυσκολιών μάθησης.

Συνέντευξη στον Γιώργο Ευγενίδη

Δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα Παρασκήνιο


Η καθηγήτρια επιδημιολογίας, Αθηνά Λινού επεσήμανε πως είναι εξαιρετικά δύσκολα τα πράγματα με τον κορωνοϊό προσθέτοντας πως έχει γίνει η διασπορά στην κοινότητα. Επίσης, μίλησε για την τηλεργασία, αλλά και πότε μπορούμε να δούμε καλύτερα αποτελέσματα με βάση τα μέτρα που έχουν ληφθεί. Ακόμα αναφέρθηκε στην ανάγκη λήψης και άλλων μέτρων, το εμβόλιο, αλλά και την ανάγκη της Πολιτείας να ενισχύσει οικονομικά επιχειρήσεις και εργαζόμενους.

 

 

 Αναδρομικά: Σε ποιους συνταξιούχους θα καταβληθούν εντός Νοεμβρίου

Τρεις κατηγορίες συνταξιούχων θα λάβουν αναδρομικά και αυξήσεις εντός του Νοεμβρίου, ενώ θα υπάρξει συνέχεια και τον Δεκέμβριο και τον Ιανουάριο.

 

Η πρώτη κατηγορία είναι οι συνταξιούχοι με προσωρινή σύνταξη, οι οποίοι στο τέλος Νοεμβρίου με έκτακτη πληρωμή θα πάρουν αύξηση από το 50% στο 70% και στο 80% των αποδοχών τους μαζί με τα αναδρομικά από την ημερομηνία της αίτησής τους.

Οι αυξήσεις που προκύπτουν, σύμφωνα με τους πίνακες που επεξεργάστηκε και δημοσίευσε η εφημερίδα «Ελεύθερος Τύπος», φτάνουν στα 288 ευρώ τον μήνα και τα αναδρομικά στα 6.912 ευρώ για προσωρινές που εκδόθηκαν προ διετίας. Για παλαιότερες αιτήσεις και πάντως από 13/5/2016 και μετά τα αναδρομικά μπορεί να είναι περισσότερα.

 

Στη δεύτερη κατηγορία ανήκουν οι συνταξιούχοι οι οποίοι τον Οκτώβριο δεν πήραν όλα τα αναδρομικά που δικαιούνται για το 11μηνο Ιουνίου 2015-Μαΐου 2015, και ορισμένοι δεν τα πήραν και καθόλου. Ο υπολογισμός των επιστροφών που έπρεπε να λάβουν δεν έγινε λόγω τεχνικού προβλήματος για όλους τους μήνες και θα γίνει τώρα με πληρωμή των αναδρομικών εντός Νοεμβρίου.

 

Στην τρίτη κατηγορία εντάσσονται οι κληρονόμοι 172.222 συνταξιούχων που ήταν εν ζωή στο 11μηνο και είχαν τις μειώσεις που επιστρέφονται τώρα, με τη διαφορά όμως ότι τα αναδρομικά θα δοθούν στα πρόσωπα που παίρνουν τις συντάξεις λόγω θανάτου εκ μεταβίβασης και βάσει κληρονομικού δικαιώματος. Η απόδοση των αναδρομικών στους κληρονόμους θα γίνει μετά από αίτησή τους σε ηλεκτρονική πλατφόρμα που θα ανοίξει ο e-ΕΦΚΑ τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου. Αιτήσεις θα πρέπει να κάνουν όσοι έχουν κληρονομικό μερίδιο από τη σύνταξη του θανόντα και για τον λόγο αυτόν εκτιμάται ότι οι αιτήσεις μπορεί να ξεπεράσουν τις 250.000 γιατί μια σύνταξη θανάτου μοιράζεται όχι αναγκαστικά σε ένα αλλά σε δύο ή και τρία πρόσωπα (σύζυγος, τέκνα, αδέλφια).

Σε ποιους έχουν «κλειδώσει» πληρωμές και αυξήσεις

Οι πληρωμές αναδρομικών και αυξήσεων εντός του Νοεμβρίου έχουν κλειδώσει για τους δικαιούχους προσωρινών συντάξεων, και καταβάλλεται προσπάθεια ώστε να δοθούν τα αναδρομικά και στις άλλες δυο κατηγορίες. Για τον λόγο αυτόν ο υπουργός Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων Γιάννης Βρούτσης είναι σε διαρκή επικοινωνία και συνεννόηση με τον διοικητή του e-ΕΦΚΑ Χρήστο Χάλαρη.

Σύμφωνα με το δημοσίευμα του «Ε.Τ.», το εναλλακτικό σχέδιο που εξετάζεται είναι να δοθούν σε δόσεις Νοέμβριο και Δεκέμβριο τα ελλιπή αναδρομικά 11μήνου αν τα συστήματα του e-ΕΦΚΑ δεν προλάβουν να ενσωματώσουν τις πληρωμές αυτές τώρα, με τις συντάξεις Δεκεμβρίου που θα πληρωθούν τον Νοέμβριο από 24 ως 27 του μήνα.

Για τον Ιανουάριο του 2021 μετατίθεται η πληρωμή των αναδρομικών από τον επανυπολογισμό των συντάξεων με τα νέα ποσοστά αναπλήρωσης ενώ οι αυξήσεις του νέου νόμου για όσους έχουν πάνω από 30 έτη ασφάλισης προγραμματίζονται για τον Δεκέμβριο.

Τα ποσά που θα πληρωθούν 150.000 δικαιούχοι με προσωρινές συντάξεις

Στις προσωρινές συντάξεις οι αυξήσεις και τα αναδρομικά αφορούν πάνω από 150.000 συνταξιούχους από ταμεία μισθωτών και ελευθέρων επαγγελματιών.

Η αύξηση ισχύει για όσους υπέβαλαν τις αιτήσεις τους σε έντυπη μορφή από 13/5/2016 χωρίς να έχουν πάρει ως τώρα απόφαση οριστικής σύνταξης.

Με τη νέα διάταξη που έφερε στη Βουλή ο υπουργός Εργασίας Γιάννης Βρούτσης και ψηφίστηκε τον περασμένο Ιούλιο το ποσοστό της προσωρινής σύνταξης αυξήθηκε στο 80% για τους μισθωτούς και στο 70% για τους επαγγελματίες και τους αυτοαπασχολούμενους, ενώ εντάχθηκαν στο 70% και οι αγρότες. Για τους συνταξιούχους λόγω θανάτου η προσωρινή αυξάνεται στο 70% της σύνταξης του θανόντος (όπως και η οριστική σύνταξη). Για τους δικαιούχους αναπηρικής σύνταξης η προσωρινή θα καταβάλλεται ανάλογα με το ποσοστό αναπηρίας, ως εξής: α) προσωρινή 75% με ποσοστό αναπηρίας από 67% έως και 79,99%, και β) προσωρινή 50% με αναπηρία έως 66,99%.

Δεν προβλέπεται αύξηση στα ποσά που λαμβάνουν ως προσωρινή σύνταξη οι συνταξιούχοι του Δημοσίου, καθώς παίρνουν το 50% των μέσων μηνιαίων συντάξιμων αποδοχών τους με βάση το μισθολόγιο του 2011.

Ίδιο πλαφόν

Το πλαφόν της προσωρινής ωστόσο μένει ίδιο με πριν για τους μισθωτούς και δεν μπορεί να υπερβαίνει τις δύο εθνικές συντάξεις ήτοι στα 768 ευρώ ενώ για τους επαγγελματίες το πλαφόν της προσωρινής είναι έως δυόμισι εθνικές συντάξεις, δηλαδή ως τα 960 ευρώ. Στο πλαφόν των 768 ευρώ εντάσσονται και οι αγρότες.

Το κατώτατο ποσό της προσωρινής μένει στα 384 ευρώ. Για παράδειγμα:

- Συνταξιούχος με μισθό 1.480 ευρώ παίρνει προσωρινή 740 ευρώ (50%) ενώ με το 80% η προσωρινή θα αυξηθεί έως το πλαφόν των 768 ευρώ. Κερδίζει μόνον 28 ευρώ λόγω πλαφόν, που θα τα πάρει στο τέλος Νοεμβρίου 2020 με αναδρομικά από την αρχική αίτηση. Αν είχε κάνει αίτηση πριν 24 μήνες θα πάρει αναδρομικά 672 ευρώ.

- Συνταξιούχος με μισθό 960 ευρώ παίρνει προσωρινή 480 ευρώ (50%) ενώ με το 80% θα έχει νέα προσωρινή σύνταξη στα 768 ευρώ (όσο είναι το πλαφόν) με αύξηση 288 ευρώ. Αν έκανε αίτηση πριν 12 μήνες θα έχει αναδρομικά 3.456 ευρώ, ενώ με αίτηση πριν 24 μήνες τα αναδρομικά θα είναι 6.912 ευρώ.

- Συνταξιούχος ελεύθερος επαγγελματίας με μέσο μηναίο εισόδημα 1.360 ευρώ παίρνει προσωρινή σύνταξη 680 ευρώ (50%) ενώ με το 70% θα πάρει 952 και θα έχει αύξηση 272 ευρώ. Αν έχει κάνει την αίτηση πριν δύο χρόνια θα έχει αναδρομικά 6.528 ευρώ.

Πότε θα καταβληθούν οι συντάξεις Δεκεμβρίου

Οι νέες ημερομηνίες πληρωμής των κύριων και επικουρικών συντάξεων μηνός Δεκεμβρίου από τον e-ΕΦΚΑ είναι:

- Τρίτη 24 Νοεμβρίου για συνταξιούχους ΙΚΑ, τραπεζών και ΟΤΕ με ΑΜΚΑ που λήγει σε 1, 3, 5, 7, 9 και Τετάρτη 25 Νοεμβρίου για τα «ζυγά ΑΜΚΑ 0, 2, 4, 6, 8.

- Πέμπτη 26 Νοεμβρίου για συνταξιούχους ΟΑΕΕ, ΟΓΑ και ΕΤΑΑ.

- Παρασκευή 27 Νοεμβρίου για συνταξιούχους Δημοσίου, ΝΑΤ, ΕΤΑΤ, ΕΤΑΠ-ΜΜΕ και ΔΕΗ.

Οι αυξήσεις και τα αναδρομικά προσωρινών συντάξεων

Από ταμεία μισθωτών

syntakseis1.jpg
 
Πηγή: Ελεύθερος Τύπος
 

Από ταμεία ελεύθερων επαγγελματιών-αυτοαπασχολούμενων -αγροτών

syntakseis2.jpg
Πηγή: Ελεύθερος Τύπος
 

Με ιδιαίτερη έκπληξη, διαβάσαμε την καταγγελία των υπολοίπων μελών του Δ.Σ. της Ε’ ΕΛΜΕ σε βάρος του Προέδρου του Δ.Σ. της Ε’ ΕΛΜΕ κ. Δανδίκα Χρήσιμου ότι αρνείται να υπογράψει βεβαιώσεις μετακίνησης των μελών του Δ.Σ. για τους σκοπούς του Σωματείου. Τον ειρωνεύονται, γιατί υπέβαλε αίτημα στη Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας, να του απαντήσουν γραπτά, αν είναι θεσμικά-νομικά αρμόδιος να εκδίδει Βεβαιώσεις μετακίνησης. Με άλλα λόγια, τον μέμφονται για την υπευθυνότητά του. Κατηγορείται και δυσφημείται ο Πρόεδρος, λες και είναι αυτός που επέβαλε το lockdown και τα αυστηρά περιοριστικά μέτρα ενάντια στη διασπορά του κορωνοϊού. Κι αναρωτιόμαστε, που ζουν άραγε τα μέλη του Δ.Σ. της Ε’ ΕΛΜΕ; Δε ζούνε κι αυτοί στη Θεσσαλονίκη, η οποία έχει αγγίξει τα χίλια κρούσματα ημερησίως και τα νοσοκομεία έχουν φτάσει στ’ όριά τους; Δε ζούνε στη Θεσσαλονίκη, την οποία σπεύδουν να συντρέξουν γιατροί και νοσηλεύτριες από την υπόλοιπη Ελλάδα, προκειμένου να στηρίξουν με τις εξειδικευμένες γνώσεις τους τις Μ.Ε.Θ. της πόλης μας; Προφανώς, δεν αντιλαμβάνονται την κρισιμότητα της κατάστασης, η οποία δεν δύναται να ερμηνευτεί κατά το δοκούν. Συνεχίζουν να χρησιμοποιούν ένα τόσο σοβαρό ζήτημα, στην απεγνωσμένη προσπάθειά τους ν’ αντιπολιτευθούν την κυβέρνηση.

Όλοι γνωρίζουμε ότι σε αυτό το δεύτερο lockdown οι εργαζόμενοι μετακινούνται από και προς την εργασία τους με Βεβαίωση Άδειας Κυκλοφορίας, η οποία εκδίδεται μέσω του πληροφορικού συστήματος «ΕΡΓΑΝΗ». Τα μέλη του Δ.Σ. ζητούν ευθέως από τον Πρόεδρο, να παραβιάσει τα απαγορευτικά μέτρα, δηλαδή να παρανομήσει. Βλέπουν παντού χίμαιρες, καθώς του καταλογίζουν απόπειρα παρεμπόδισης(!) της συνδικαλιστικής τους δράσης.

Πραγματικά, απορούμε γιατί απαιτούν Βεβαίωση Άδειας Κυκλοφορίας από τον Κ. Δανδίκα, όταν μπορούν να στείλουν το γνωστό SMS-μετακίνηση σε¨γιατρό¨, το οποίο έστειλαν τα μέλη και ο Γενικός Γραμματέας κόμματος, παραβιάζοντας την απαγόρευση, η οποία ίσχυε για όλους τους πολίτες του Ελληνικού κράτους. Λες κι όσοι δεν κάναμε πορεία ή επαναστατικό ακτιβισμό τύπου Βαρουφάκη την 17η Νοεμβρίου, δεν είμαστε δημοκράτες και δεν τιμούμε τη μνήμη των νεκρών αγωνιστών για την ελευθερία και τη δημοκρατία! Κι εν τέλει, γιατί δεν αναλαμβάνουν οι ίδιοι την ευθύνη παραβίασης των απαγορευτικών μέτρων;

Θεσσαλονίκη 20-11-2020

Το ΔΣ της ΔΑΚΕ Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

 

 

      ΘΕΜΑ: «Εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (Ε.Β.Π.) »

 

Με σκοπό την υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών πρέπει όλα τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, τα οποία υπηρετούν σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, ή και σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε όλων των βαθμίδων που τελούν σε προσωρινή αναστολή λειτουργίας, να προβούν, υπό τον συντονισμό των Προϊσταμένων/Διευθυντών/ντριών των σχολικών μονάδων τους, στο σχεδιασμό και την οργάνωση της εξ αποστάσεως υποστήριξης καισυμβουλευτικής.

Για την υλοποίηση του ανωτέρω σκοπού δύνανται τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού να παράσχουν εξ Αποστάσεως υποστήριξη και συμβουλευτική, λαμβάνοντας υπόψη τις σχετικές εγκυκλίους και οδηγίες που έχουν αποσταλεί στις σχολικές μονάδες.

Ειδικά ως προς την παροχή εξειδικευμένης υποστήριξης του προσωπικού του κλάδου των ΠΕ25- Σχολικών Νοσηλευτών και του κλάδου ΔΕ01-Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού πέρα από τον υποστηρικτικό τους ρόλο στο μαθητή/τρια, για τον/την οποίο/α έχει εκδοθεί απόφαση έγκρισης υποστήριξης, συστήνεται η διατήρηση της καθημερινής επικοινωνίας τους με τον μαθητή/μαθήτρια που υποστηρίζουν, έστω και εξ αποστάσεως, ενώ σε συνεργασία με τους/τις Προϊσταμένους/ες, Διευθυντές/τριες των σχολικών μονάδων δύνανται να παρέχουν, ενδεικτικώς αναφερόμενες και όχι περιοριστικώς, τις κάτωθιυπηρεσίες.

Συγκεκριμένα, ο Σχολικός Νοσηλευτής δύναται: (α) να ενημερώνει και ευαισθητοποιεί τα μέλη της σχολικής κοινότητας για την κατάσταση της πανδημίας και τις επιπτώσεις της, (β) να υπενθυμίζει στα μέλη της σχολικής κοινότητας την εφαρμογή των αναγκαίων μέτρων που απαιτούνται για την αποφυγή της διασποράς του κορονοϊού COVID-19, (γ) να εκπαιδεύει τα μέλη της σχολικής κοινότητας ως προς


την ορθή εφαρμογή της χρήσης μάσκας, (δ) να υλοποιεί εξ αποστάσεως προγράμματα που ως θέμα έχουν την ισορροπημένη διατροφή, ειδικότερα σε συνθήκες πανδημίας.

Ομοίως, το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό δύναται: (α) να υλοποιεί εξ αποστάσεως προγράμματα με αντικείμενο την ατομική υγιεινή-καθαριότητα και προσωπική φροντίδα, (β) τη διατήρηση και προαγωγή δεξιοτήτων καθημερινής ζωής ως προς την αυτο-εξυπηρέτηση και λοιπά θέματα καθημερινής διαβίωσης, (γ) καθώς και την οργάνωση χώρου εργασίας σε συνθήκες πανδημίας. Επίσης, μπορεί το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό να συνεργάζεται με όλο το προσωπικό της σχολικής μονάδας ενθαρρύνοντας τους μαθητές/τριες να συμμετάσχουν σε πάσης φύσεωςδραστηριότητες.

Σημειώνεται ότι η εξ αποστάσεως υποστήριξη, ως ανωτέρω έχει περιγραφεί, δύναται να παρασχεθεί και από τα μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π. που ανήκουν σε ομάδες αυξημένου κινδύνου, σύμφωνα με τα οριζόμενα στις αριθ. πρωτ. 136503/Ε3/8-10-2020 (ΑΔΑ: 9ΚΛΞ46ΜΤΛΗ-8ΔΠ) και αριθ. πρωτ. 155692/ΓΔ4/14-11- 2020 εγκυκλίους.

Με εντολή υπουργού Η ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

 

 

 

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΓΚΙΚΑ

 

Σε τρία στάδια θα ανοίξουν, όπως αποκάλυψε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως οι σχολικές μονάδες της χώρας, μόλις επιτραπεί από την εξέλιξη της πανδημίας και τις εισηγήσεις των ειδικών.

Η κ. Κεραμέως τόνισε πως οι μελέτες έδειξαν ότι τα σχολεία δεν αποτελούν εστίες διασποράς του ιού και τα σχολεία έκλεισαν για να περιοριστεί η κινητικότητα των ενηλίκων.

«Στόχος μας και προτεραιότητα είναι να ανοίξουν τα σχολεία και υπάρχει η πιθανότητα πρώτα να ανοίξουν τα δημοτικά και μετά τα Γυμνάσια και τα Λύκεια», προσθέτοντας ωστόσο ότι ο χρόνος στον οποίο θα υλοποιηθεί η επαναλειτουργία των σχολείων εξαρτάται από τους λοιμωξιολόγους.

Η υπουργός Παιδείας μιλώντας στον Ant1 ανέφερε ακόμη πως δεν υπάρχει τίποτα που να μπορεί να αντικαταστήσει την δια ζώσης διδασκαλία, αλλά όσο οι ειδικοί μας λένε ότι πρέπει να μείνουν κλειστά τα σχολεία, είναι αναγκαστική η τηλεκπαίδευση.

Υπενθυμίζεται ότι τα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία μπήκαν αυτή την εβδομάδα σε καθεστώς τηλεκπαίδευσης (σ.σ συγκεκριμένα από την Τετάρτη) με τα μαθήματα να ξεκινούν στις 2 το μεσημέρι και την κάθε διδακτική ώρα να διαρκεί 30 λεπτά.

Οι μαθητές των γυμνασίων και λυκείων όλης της χώρας είχαν ξεκινήσει την τηλεκπαίδευση μία εβδομάδα νωρίτερα, αλλά λόγω της έξαρσης της πανδημίας αποφασίστηκε από την κυβέρνηση σε συνεργασία με τους λοιμωξιολόγους, να μπει λουκέτο και στα δημοτικά σχολεία.

Για την τηλεκπαίδευση

Αναφερόμενη στο πλαίσιο λειτουργίας της τηλεκπαίδευσης στην χώρα, μέσω δωρεάν πλατφόρμας και πρόσβασης σε αυτήν των μαθητών σε όλη την χώρα, έκανε λόγο για ένα πολύ μεγάλο ψηφιακό έργο, που αφορά – όπως είπε –  1,6 εκ. μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, ενώ παραδέχθηκε ότι υπήρξαν μικρά προβλήματα και θα συνεχίσουν να υπάρχουν.

Αναφερόμενη σε καταγγελίες για διανομή tablet σε σχολεία, τα οποία καταλήγουν όμως αντί για τα χέρια μαθητών σε χέρια καθηγητών, η κ. Κεραμέως είπε ότι υπάρχουν σαφείς εντολές που πρέπει να τηρούνται, αποδέχθηκε ότι υπάρχουν προβλήματα σε κάποιες περιοχές, τόνισε όμως ότι είναι μεγάλη η συμμετοχή των μαθητών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Η Υπ. Παιδείας είπε ότι σύμφωνα με τον Διευθυντή Εκπαίδευσης της περιοχής, τα παιδιά από το χωριό της Ηλείας, η φωτογραφία των οποίων να κάθονται στο καφενείο του χωριού για να «συνδεθούν» με την τηλεκπαίδευση, ουδέποτε συνδέθηκαν τις επίμαχες δύο ημέρες στην πλατφόρμα ούτε έκαναν χρήση της συσκευής που υπήρχε στο σχολείο και ήταν στην διάθεση τους, επαναλαμβάνοντας ότι το Υπουργείο είναι ανά πάσα στιγμή έτοιμο να παρέμβει για να δοθούν λύσεις σε τέτοιου είδους περιπτώσεις.

Ψηφιακή μετάβαση

«Αυτό που συνέβη τις τελευταίες ημέρες είναι πρωτόγνωρο για την χώρα και ουδείς θα πίστευε πριν από μερικούς μήνες ότι λόγω της πανδημίας θα γινόταν η ψηφιακή μετάβαση όλων των σχολείων της χώρας. Την πρώτη ημέρα σύνδεσης των Γυμνασίων και των Λυκείων της χώρας, υπήρξαν αρρυθμίες, έπρεπε να συντονιστεί το σύστημα, υπήρχε πανευρωπαϊκό πρόβλημα, όμως δύο εβδομάδες τώρα γίνονται κανονικά τα μαθήματα σε δεκάδες χιλιάδες εικονικές τάξεις καθημερινά. Το ίδιο έγινε και την πρώτη ημέρα σύνδεσης των δημοτικών, υπήρξαν προβλήματα και θα συνεχίσουν να υπάρχουν κάποια προβλήματα, όμως πλέον τα μαθήματα γίνονται», τόνισε η κ. Κεραμέως.

Για τις απουσίες των μαθητών

Σε ότι αφορά τις απουσίες των μαθητών, είπε ότι αυτές δεν υπολογίζονται όταν υπάρχουν τεχνικά προβλήματα, ωστόσο κατά τις άλλες ημέρες τα μαθήματα είναι υποχρεωτικά για όλους και πρέπει να παρακολουθούνται από τα παιδιά.

Η Υπ. Παιδείας επανέλαβε σε ότι αφορά την πλατφόρμα για την τηλεκπαίδευση ότι δεν αφορά σε έργο που υλοποιείται στο πλαίσιο διαγωνισμού, αλλά αποτελεί δωρεά η χρήση της, για την οποία μάλιστα όπως είπε, αν και η αντιπολίτευση το ζητούσε επιμόνως τις προηγούμενες ημέρες, ουδείς έχει αντααποκριθεί αφότου το Υπουργείο δήλωσε ότι μπορεί όποιος θέλει να δει τα σχετικά έγγραφα.

 Πέτσας: «Tα σχολεία πιθανό ν’ ανοίξουν 14 Σεπτεμβρίου»

 

Λύθηκε ο «γρίφος» για το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΜΕΡΙΣΜΑ 2020 που τελικά έγινε… έκτακτη ενίσχυση.

 

Αν και πηγές ανέφεραν, τις προηγούμενες ημέρες, ότι το υπουργείο Οικονομικών φαίνεται να εξετάζει και άλλα σενάρια για τους δικαιούχους του «μερίσματος», τελικά αυτό κατευθύνεται ΜΟΝΟ στους δικαιούχους τους Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος.

Ουσιαστικά, το φετινό «μέρισμα» θα είναι μόνο μια διπλή καταβολή του χρηματικού βοηθήματος του Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος που δικαιούνται τα ευάλωτα νοικοκυριά.

Έτσι, έμειναν εκτός πολλοί δικαιούχοι προηγούμενων ετών αλλά και χαμηλοσυνταξιούχοι που ήλπιζαν σε κάτι παραπάνω αυτές τις γιορτές.

Όπως απάντησε και ο κυβερνητικός εκπρόσωπος κ. Πέτσας τα προηγούμενα χρόνια δίνονταν ως κοινωνικό μέρισμα το μεγαλύτερο ποσό που προέκυπτε από το πρωτογενές πλεόνασμα. Δηλαδή όταν υπήρχε θετικό δημοσιονομικό αποτέλεσμα. «Φέτος λόγω της πανδημίας δεν θα μπορούσε να υπάρξει πρωτογένες πλεόνασμα, καθώς η κυβέρνηση υλοποιεί προγράμματα στήριξης»…

Οικονομική ενίσχυση

Ωστόσο, με τροπολογία που θα κατατεθεί άμεσα στη Βουλή θα λάβουν έκτακτη οικονομική ενίσχυση κάποιες ομάδες επαγγελματιών, όπως είπε ο υπουργός Εργασίας Γιάννης Βρούτσης στην Επιτροπή Κοινωνικών Υποθέσεων. Στους ήδη δικαιούχους (μηχανικούς, δικηγόρους, οικονομολόγους) θα προστεθούν γιατροί και οδοντίατροι, καθώς και δικαστικοί επιμελητές και γεωτεχνικοί.

Συγκεκριμένα, η έκτακτη αυτή οικονομική ενίσχυση αφορά 482.335 ευάλωτους συμπολίτες μας, οι οποίοι εντάσσονται σε 256.562 νοικοκυριά. Υπενθυμίζουμε ότι το εγγυημένο ποσό ορίζεται ως εξής:

-Για κάθε μονοπρόσωπο νοικοκυριό: 200 ευρώ. Με την καταβολή του Δεκεμβρίου θα λάβουν 400 ευρώ

-Για κάθε επιπλέον ενήλικο μέλος του νοικοκυριού: προσαύξηση του εγγυημένου ποσού κατά 100 ευρώ.

Σημειώνεται, ότι τον Δεκέμβριο του 2019 καταβλήθηκε κοινωνικό μέρισμα σε 270.000 δικαιούχους ειδικών κατηγοριών, όμως την ίδια χρονιά κοινωνικό μέρισμα σε πολίτες με χαμηλά εισοδήματα είχε ήδη καταβληθεί από την προηγούμενη κυβέρνηση το Πάσχα!

Τον Δεκέμβριο του 2018 είχε καταβληθεί μέρισμα σε περισσότερα από 1.600.000 πολίτες από το λεγόμενο υπερπλεόνασμα.

Οι δικαιούχοι του 2019 (που έμειναν έξω φέτος) ήταν:

  • Οικογένειες με  εξαρτώμενα τέκνα και με ετήσιο φορολογητέο οικογενειακό εισόδημα έως 20.000 ευρώ (εκτός αν εντάσσονται στους δικαιούχους του Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος)
  • Νοικοκυριά με έναν γονέα μακροχρόνια άνεργο και τουλάχιστον ένα ή περισσότερα εξαρτώμενα τέκνα και με ετήσιο φορολογητέο οικογενειακό εισόδημα έως και 15.000 ευρώ. Στην κατηγορία αυτή ήταν και οι μονογονεϊκές οικογένειες που πληρούσαν τις προϋποθέσεις.
  • Νοικοκυριά στα οποία και οι δύο σύζυγοι ή και τα δύο μέρη συμφώνου συμβίωσης ήταν βραχυχρόνια άνεργοι και είχαν συνολικό ετήσιο φορολογητέο οικογενειακό εισόδημα έως 15.000 ευρώ.
  • Οικογένειες στις οποίες ένα τουλάχιστον μέλος ενήλικο ή ανήλικο είναι άτομο με αναπηρία (ΑΜΕΑ).

Εκπαιδευτικά Νέα