Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  

Εκπαιδευτικά Νέα (47459)

ipourgeio 400px 

Άνοιξε η πλατφόρμα για την κατάθεση των αιτήσεων των προμηθευτών τεχνολογικού εξοπλισμού που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα voucher «Ψηφιακή Μέριμνα».

Στην πλατφόρμα καλούνται να εγγραφούν τόσο οι κατασκευαστές επιλέξιμου εξοπλισμού, οι επίσημοι αντιπρόσωποί τους, οι εξουσιοδοτημένοι διανομείς τους και οι ανεξάρτητοι εισαγωγείς που επιθυμούν να υποβάλουν αιτήσεις για έγκριση συγκεκριμένων μοντέλων εξοπλισμού, όσο και οι έμποροι λιανικής οι οποίοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα διαθέτοντας εγκεκριμένο εξοπλισμό στους Δικαιούχους.

Ο εξοπλισμός που θα επιδοτηθεί μέσω του προγράμματος «Ψηφιακή Μέριμνα» μπορεί να ανήκει σε τρεις κατηγορίες: (α) φορητές ταμπλέτες (tablets), (β) φορητοί υπολογιστές (notebooks, laptops, chromebooks, 2 in 1), (γ) σταθεροί υπολογιστές (desktops, all-in-one). Σε κάθε περίπτωση, ο επιλέξιμος για το πρόγραμμα εξοπλισμός θα πρέπει να πληροί τις ελάχιστες προδιαγραφές που έχουν οριστεί στην Κοινή Υπουργική Απόφαση του προγράμματος.

Για περισσότερες πληροφορίες και για να αποκτήσετε πρόσβαση στην πλατφόρμα των προμηθευτών, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του προγράμματος: https://www.digital-access.gov.gr/

Υλοποιούμε ένα από τα πρώτα προγράμματα σε πανευρωπαϊκό επίπεδο που στοχεύουν να αξιοποιήσουν κονδύλια του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Δίνουμε επιπλέον ψηφιακά εργαλεία για το σήμερα και το αύριο, σε κάθε παιδί. Μεριμνούμε, υποστηρίζουμε, ενισχύουμε.

 

 ΥΠΑΙΘ 2


Ξεκινά από σήμερα Δευτέρα 22 Μαρτίου 2021 και θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως τη Δευτέρα 5 Απριλίου 2021 η διαδικασία υποβολής δηλώσεων για την επιλογή διδακτικών συγγραμμάτων εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2020-2021 από τους δικαιούχους φοιτητές μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος ΕΥΔΟΞΟΣ.

Επισημαίνεται ότι κατά την υποβολή δηλώσεων για την επιλογή διδακτικών συγγραμμάτων εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2020-2021, έχουν επίσης δικαίωμα επιλογής διδακτικών συγγραμμάτων χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2020-2021 αποκλειστικά όσοι φοιτητές ανήκουν στις ακόλουθες κατηγορίες:

  1. Φοιτητές οι οποίοι έγιναν δεκτοί στα οικεία Τμήματα Υποδοχής ύστερα από μετεγγραφή ή μετακίνηση ακαδημαϊκού έτους 2020-2021 και οι οποίοι δεν προέβησαν σε δήλωση για την επιλογή διδακτικών συγγραμμάτων χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2020-2021.
  2. Φοιτητές ειδικών κατηγοριών (διακριθέντες αθλητές, εισακτέοι στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση φοιτητές με σοβαρές παθήσεις (5%), κ.α.) οι οποίοι δεν συμπεριλήφθηκαν στην συμπληρωματική περίοδο δηλώσεων για την επιλογή διδακτικών συγγραμμάτων χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2020-2021 κατά το διάστημα 22-12-2020 έως 30-12-2020.
  3. Φοιτητές που με δική τους υπαιτιότητα δεν προέβησαν σε δήλωση για την επιλογή διδακτικών συγγραμμάτων χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2020-2021 κατά το διάστημα 5-11-2020 έως 22-11-2020.
  4. Φοιτητές που είχαν προβεί σε δήλωση για την επιλογή διδακτικών συγγραμμάτων χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2020-2021 και δεν τα παρέλαβαν στο σύνολό τους, μόνο για όσα συγγράμματα δεν παρέλαβαν.

 Η σχετική ΚΥΑ

 Η σχετική εγκύκλιος

 

 

Προκάλεσε έκπληξη, παγκοσμίως, η σφοδρή προσωπική επίθεση του Μπάιντεν εναντίον του Πούτιν. Είναι ασυνήθιστο να αποκαλείς «δολοφόνο» τον ηγέτη μιας άλλης μεγάλης χώρας. Ιδιαίτερα όταν αυτού του είδους χαρακτηρισμοί δεν έχουν αποδοθεί, κατ’ εξακολούθηση, σε κραυγαλέες περιπτώσεις αιμοσταγών δικτατόρων. Βεβαίως αναμενόταν η σκλήρυνση της νέας ηγεσίας των ΗΠΑ έναντι της Ρωσίας αλλά όχι σε αυτό το επίπεδο. Ταυτόχρονη ήταν η σκλήρυνση –σε συνέχεια όμως της πολιτικής Τραμπ αυτή τη φορά- και έναντι της Κίνας. Αλλά αυτές οι επιθέσεις μάλλον ως ενδείξεις αδυναμίας πρέπει να εκληφθούν.

Η οικονομική και τεχνολογική απογείωση της Κίνας όπως και η επάνοδος της Ρωσίας στην γεωπολιτική σκακιέρα δεν οφείλονται στην πολιτική Τραμπ. Η επιταχυνόμενη αμφισβήτηση της κυριαρχίας των ΗΠΑ έχει αίτια που εκτείνονται πολύ πέραν της επιρροής μιας προεδρίας. Η εποχή που -στις αρχές της δεκαετίας του 70- στις ΗΠΑ αναλογούσε το ένα τέταρτο της παγκόσμιας παραγωγής έχει παρέλθει προ πολλού. Όπως έχει παρέλθει και η εποχή που η πρωτοπορία της στον τομέα της τεχνολογίας ήταν αδιαμφισβήτητη. Οι πρόσφατες στρατιωτικές επεμβάσεις της στην Ασία και η εγκατάλειψη των Κούρδων έπληξαν το κύρος και την αξιοπιστία της.

Τον Νοέμβριο του 1989 -μετά την πτώση του τείχους του Βερολίνου- ο Καραμανλής είχε επισημάνει στον Ι. Βαρβιτσιώτη: «κάθε φορά που υπήρξε μονοκράτορας στην παγκόσμια σκακιέρα, πριν καταστραφεί ο ίδιος – πράγμα που αργά ή γρήγορα θα συμβεί – είχε δημιουργήσει τεράστια προβλήματα σε ολόκληρη την υφήλιο». Θεωρούσε δεδομένο ο Κ.Κ. ότι προτού καταστραφεί η «μονοκρατορία» θα έχει επιφέρει μεγάλα δεινά στον κόσμο. Στην ίδια συνομιλία –σύμφωνα με την μαρτυρία του Ι. Βαρβιτσιώτη- αναφερόμενος στους πολίτες του Ανατολικού Μπλοκ αφού επισημάνει ότι ξέχασαν τις «αδιαμφισβήτητες βελτιώσεις στο βιοτικό τους επίπεδο […] και λησμόνησαν ακόμη τις άθλιες συνθήκες ζωής κάτω από τις οποίες διαβιούσαν πριν» αποδίδει την πτώση στην τεχνολογική πρόοδο στα ΜΜΕ χάρις στα οποία: «οι κάτοικοι […] μπορούσαν να συγκρίνουν πλέον τη ζωή τους με τη ζωή των ανθρώπων στα λοιπά ευρωπαϊκά κράτη» (Η πτώση του Τείχους.). Αλλά αν η αιτία της κατάρρευσης των σοβιετικών καθεστώτων είναι η σύγκριση του βιοτικού τους επιπέδου με άλλα κράτη το ίδιο δεν θα γίνει λογικά και με την σύγκριση στο εσωτερικό της ίδιας κοινωνίας; Οι ακραίες ανισότητες δεν θα προκαλέσουν καθεστωτική κατάρρευση;

Όταν στο ισχυρότερο κράτος του κόσμου το 2020 «σχεδόν 30 εκατ. ενήλικοι ζούσαν οε νοικο­κυριά όπου δεν υπήρχε επάρκεια οε φαγητό» (DAVIDESCIGLIUZZO/BLOOMBERG, Καθημερινή/19-1-21) ενώ την ίδια στιγμή έκθεση της FED επισημαίνει ότι «οι 50 πλουσιότεροι Αμερικανοί διαθέτουν πλούτο όσο το μισό του πληθυσμού στις ΗΠΑ» (Μ. ΛΙΤΣΗΣ/Νηματεμπορική, 12-10-20) είναι φανερό ότι: «κάτι σάπιο υπάρχει στο Βασίλειο της Δανιμαρκίας». Έτσι δεν είναι τυχαίο ότι οι πολίτες των ΗΠΑ είχαν να επιλέξουν μεταξύ Τραμπ και Μπάιντεν, γεγονός για το οποίο ευφυώς το Ποντίκι έγραφε: «Το καλό νέο είναι ότι ένας από τους δύο θα χάσει». Όπως δεν ήταν τυχαία και τα τραγελαφικά γεγονότα με την εισβολή στο Καπιτώλιο αφού, όπως επεσήμανε και ο Ο.Ο.Σ.Α., «η διεύρυνση των ανισοτήτων υπονομεύει την εμπιστοσύνη στους θεσμούς και στη δημοκρατία». Οι διευρυνόμενες ανισότητες είναι η κοινωνική βόμβα που απειλεί την δημοκρατία. Η εμφανέστατη απαξίωση των πολιτικών ηγεσιών είναι μόνο ένα σύμπτωμα. Οι δυτικές κοινωνίες πλήττονται από μια άλλη «πανδημία» πέραν του Covid-19, αυτήν των διευρυνόμενων ανισοτήτων. Οι ΗΠΑ εξελίσσονται ταχέως στον «Μεγάλο Ασθενή» του 21ου αιώνα. Ποίους θα συμπαρασύρουν στην πτώση τους;

Αντώνης Αντωνάκος

22-03-2021

Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.           http://www.antonakos.edu.gr

Τις προηγούμενες ημέρες, η υπουργός Παιδείας είχε αποκαλύψει ότι οι πανελλαδικές θα διεξαχθούν εντός του Ιουνίου ενώ σε συνέντευξή της  προχώρησε ένα βήμα παραπάνω, υποστηρίζοντας ότι θα ξεκινήσουν πιθανότατα στις 15 Ιουνίου.

Αναφορικά με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής – που αναφέρεται να φέρει ανατροπές σε χιλιάδες υποψηφίους των πανελλαδικών – τόνισε ότι προβλέπει ακαδημαϊκές προϋποθέσεις για την εισαγωγή των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

«Οταν επιτρέπουμε να εισάγεται κάποιος με βαθμό 1/20 στο Πανεπιστήμιο, κοροϊδεύουμε πρώτα τον ίδιο τον φοιτητή γιατί οι πιθανότητες να φοιτήσει και να αποφοιτήσει είναι πολύ χαμηλές. Κοροϊδεύουμε, όμως, και τους άλλους φοιτητές που πάσχισαν να επιτύχουν υψηλότερες επιδόσεις για την εισαγωγή τους στο ίδιο τμήμα, αλλά και τον έλληνα φορολογούμενο που καταβάλλει φόρους για φοιτητές που πιθανότατα δεν θα αποφοιτήσουν.

Παρατηρείται στη χώρα μας το παράδοξο να έχουμε έναν από τους μεγαλύτερους αριθμούς εισακτέων στην Ευρωπαϊκή Ενωση και παράλληλα – με απόσταση – τον χαμηλότερο δείκτη αποφοίτησης. Κάθε χρονιά που περνάει με αυτό το σύστημα, αφήνουμε τμήμα μιας γενιάς να χαραμίζεται, γι’ αυτό και είναι σημαντικό η αλλαγή αυτή να εφαρμοστεί κανονικά από φέτος. Η κοινωνία απαιτεί λύση σε αυτή την παθογένεια.

Με το νομοσχέδιο που ψηφίστηκε στη Βουλή τον περασμένο μήνα, υπογραμμίστηκε ακόμη περισσότερο η ύπαρξη εναλλακτικών για τους νέους μας: ένα Μηχανογραφικό που οδηγεί σε σπουδές σε ΑΕΙ, αλλά και ένα παράλληλο Μηχανογραφικό που, σε συνέχεια της αναβάθμισης των δομών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, οδηγεί σε δημόσια, δωρεάν, ποιοτικά Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης. Με την ευκαιρία, να αποσαφηνίσω ότι οι αλλαγές που θεσμοθετήθηκαν αναφορικά με τη βάση εισαγωγής δεν επηρεάζουν την προετοιμασία των υποψηφίων, αλλά επιδρούν στην κατάταξη των υποψηφίων αφότου έχουν ολοκληρωθεί οι Πανελλαδικές Εξετάσεις και έχουν εκδοθεί τα αποτελέσματα».

 

«Δεν θα διστάσουμε να προσαρμόσουμε οποιαδήποτε πτυχή της εκπαιδευτικής διαδικασίας χρειαστεί προς όφελος των μαθητών και των εκπαιδευτικών μας, είτε πρόκειται για τυχόν τροποποιήσεις στις προαγωγικές εξετάσεις είτε για την παράταση του έτους είτε για την περικοπή της ύλης – στην οποία, όσον αφορά τις Πανελλαδικές, έχουμε ήδη προβεί, προκειμένου να στηρίξουμε τους υποψηφίους μας που δοκιμάζονται διπλά εξαιτίας του κοροναϊού.

Η γενική γραμματέας Παιδείας Αναστασία Γκίκα μίλησε στο Open για το άνοιγμα των σχολείων.  Σχετικά με αυτό τόνισε ότι δεν είναι ακόμη γνωστό πότε θα γίνει αυτό. καθώς δεν υπάρχει καμία εισήγηση από τους λοιμωξιολόγους. «Οι μαθητές του Δημοτικού ευτυχώς πήγαν περισσότερο χρόνο στο σχολείο σε σχέση με μαθητές άλλων βαθμίδων. Μέριμνά μας είναι να ανοίξει η δευτεροβάθμια εκπαίδευση», ανέφερε

Όσον αφορά στην παράταση του σχολικού έτους υπογράμμισε ότι είναι ενδεχόμενο και όχι μια ειλημμένη απόφαση.

«Δεν θα επηρεάσει τις διακοπές του Πάσχα αυτό. Ίσως έχουμε παράταση τον Ιούνιο για μια ή δύο εβδομάδες» είπε ενώ οι πανελλαδικές θα γίνουν με παρόμοιο τρόπο όπως πέρσι. Σχολιάζοντας τα τεστ για κορονοϊό σε εκπαιδευτικούς η κυρία Γκίκα τόνισε ότι από τον Ιανουάριο έχει ανακοινωθεί η πλατφόρμα ώστε να γίνονται δωρεάν τεστ, αλλά η ανταπόκριση είναι πάρα πολύ χαμηλή και γίνονται πολύ λίγα τεστ.

 

Σύνταξη από τα 59,6 έτη μπορούν να κατοχυρώσουν για το 2021 και το 2022 συνολικά 11 κατηγορίες ασφαλισμένων. Αυτό αφορά εκείνους που είχαν τα πρώτα τους ένσημα πριν από το 1993 ή και πριν από το 1983, όπως αναφέρει η εφημερίδα "Ελεύθερος Τύπος".

 

Οι 11 κατηγορίες που βγαίνουν κερδισμένες από τα όρια ηλικίας είναι:

1.Ασφαλισμένοι στο Δημόσιο (άνδρες και γυναίκες) που συνταξιοδοτούνται με 35ετία εφόσον είχαν 25ετία ως το 2010.

2.Ασφαλισμένοι στο Δημόσιο (άνδρες και γυναίκες) που συνταξιοδοτούνται με 37ετία εφόσον είχαν 25ετία ως το 2010.

3.Ασφαλισμένοι στο Δημόσιο (άνδρες και γυναίκες) που συνταξιοδοτούνται με 36ετία εφόσον είχαν 25ετία το 2011.

4.Ασφαλισμένοι στο Δημόσιο (άνδρες και γυναίκες) που συνταξιοδοτούνται με 37ετία εφόσον είχαν 25ετία το 2012.

5.Γονείς στο Δημόσιο που είχαν ανήλικο παιδί ως το 2012, ή απέκτησαν παιδί μετά το 2013, υπό την προϋπόθεση ότι είχαν ασφαλιστεί πριν από το 1993 και συμπλήρωσαν 25ετία τα έτη 2011 ή 2012.

6.Τρίτεκνοι γονείς στο Δημόσιο που συμπληρώνουν 21 και 23 έτη αντίστοιχα το 2011 ή το 2012.

7.Ασφαλισμένοι στο ΙΚΑ (άνδρες και γυναίκες) που συμπληρώνουν ως το 2012 τα 10.500 ένσημα, με πραγματικά ή και πλασματικά έτη.

8.Ασφαλισμένοι στα πρώην ειδικά ταμεία (ΔΕΚΟ, τραπεζών, Τύπου κ.ά.) που πρωτοκόλλησαν ένσημα πριν από το 1983 και βγαίνουν στη σύνταξη με διατάξεις 35ετίας.

9.Μητέρες ασφαλισμένες στο ΙΚΑ πριν από το 1993 που συμπλήρωσαν 5.500 ημέρες ως το 2012 με ανήλικο τέκνο ως το 2012.

10.Μητέρες ασφαλισμένες στα πρώην ειδικά ταμεία (ΔΕΚΟ, τραπεζών κ.ά.) πριν από το 1993 που είχαν 25ετία με ανήλικο παιδί ως το 2012.

11.Ασφαλισμένοι σε όλα τα Ταμεία που έχουν ανάπηρο σύζυγο ή μητέρες με ανάπηρο τέκνο που συμπληρώνουν τις 7.500 ημέρες (25ετία) μετά τις 19/8/2015 μέχρι και 31/12/2021. Για το Δημόσιο, η σύνταξη με ανάπηρο τέκνο ισχύει πλέον μόνον για τον έναν και όχι για τους δύο γονείς με τις παλιές προϋποθέσεις, δηλαδή στα 50 με 25ετία.

Τα όρια ηλικίας για 6 κατηγορίες ασφαλισμένων του Δημοσίου

Στο Δημόσιο το δικαίωμα συνταξιοδότησης θεμελιώνεται στη χρονιά που ο υπάλληλος συμπληρώνει 25ετία, αλλά για την υποβολή αίτησης θα πρέπει να έχουν συμπληρωθεί το σύνολο των ετών και το νέο όριο ηλικίας συνταξιοδότησης που ισχύει από 19/8/2015 και μετά σύμφωνα με τον "Ελεύθερο Τύπο".

Για 6 κατηγορίες ασφαλισμένων στο Δημόσιο μέχρι το 1992 ισχύουν οι εξής προϋποθέσεις συνταξιοδότησης:

1.Έξοδος με 37ετία για υπαλλήλους που διορίστηκαν μετά το 1983, ή είχαν ασφάλιση εκτός Δημοσίου πριν από το 1983. Η 25ετία θα πρέπει σε κάθε περίπτωση να συμπληρώνεται ως το 2010. Το όριο ηλικίας καθορίζεται από το πότε πιάνει ένας υπάλληλος την 37ετία. Για παράδειγμα, υπάλληλος που συμπληρώνει τα 37 έτη το 2022 θα πάρει σύνταξη στα 62 με 40 χρόνια, ενώ αν αναγνωρίσει φέτος 2 έτη στρατιωτικής θητείας θα έχει τα 37 το 2019 και θα βγει στη σύνταξη με όριο ηλικίας 59,5 ετών.

2.Έξοδος με 35ετία (και 25ετία ως το 2010): Το όριο ηλικίας συνταξιοδότησης είναι αυτό που ισχύει όταν ο υπάλληλος έχει κλείσει τα 58 με 35ετία. Για παράδειγμα, υπάλληλος με 35ετία και ηλικία 58 το 2018 θα πάρει σύνταξη με όριο ηλικίας το 60ό έτος. Αν έχει 35ετία μετά το 2022, μπορεί να αναγνωρίσει πλασματικούς χρόνους για να τη συμπληρώσει ως το 2021 εφόσον έχει κλείσει τα 58. Αν όμως κλείνει τα 58 μετά το 2022, τότε εγκλωβίζεται. Για παράδειγμα, υπάλληλος με 35ετία το 2020, που κλείνει όμως τα 58 το 2022, θα συνταξιοδοτηθεί στα 62 με 40 έτη.

3.Έξοδος με 36 έτη (εφόσον η 25ετία συμπληρώθηκε το 2011): Το όριο ηλικίας συνταξιοδότησης καθορίζεται όταν ο υπάλληλος έχει κλείσει τα 58 με 36 έτη. Υπάρχει και εδώ η δυνατότητα εξαγοράς πλασματικού χρόνου ώστε να κατοχυρωθούν τα όρια ηλικίας κάτω των 62, αρκεί να συμπληρώνεται το 58ο έτος μέχρι τέλος του 2021.

4.Έξοδος με 37 έτη (εφόσον η 25ετία συμπληρώθηκε το 2012): Για αυτήν την κατηγορία, το όριο ηλικίας συνταξιοδότησης καθορίζεται όταν ο υπάλληλος έχει κλείσει τα 59 με 37 έτη. Υπάρχει η δυνατότητα εξαγοράς πλασματικού χρόνου αρκεί να συμπληρώνεται το 59ο έτος μέχρι τέλος του 2021. Για παράδειγμα, υπάλληλος που κλείνει φέτος τα 59 και είχε 25ετία το 2012, μπορεί να αναγνωρίσει 3 έτη για να συμπληρώσει τα 37 έτη το 2021 και να συνταξιοδοτηθεί στα 61 και 8 μήνες.

5.Γονείς που συμπλήρωσαν 25ετία το 2011 ή το 2012 και είχαν ανήλικο τέκνο, ή απέκτησαν παιδί μετά το 2013, παίρνουν σύνταξη με το όριο ηλικίας που ισχύει όταν κλείσουν το 52ο ή το 55ο έτος αντίστοιχα. Για παράδειγμα, γονέας με 25ετία το 2011 και ηλικία 52 το 2017 παίρνει πλήρη σύνταξη με όριο ηλικίας 58,5 ετών. Γονέας με 25ετία το 2012 και ηλικία 55 το 2017 παίρνει πλήρη σύνταξη στα 59,6.

6.Τρίτεκνοι γονείς που προσλήφθηκαν μέχρι το 1992 βγαίνουν στη σύνταξη με ακόμη πιο ευνοϊκές προϋποθέσεις, καθώς απαιτούνται μόλις 21 ή 23 έτη ασφάλισης το 2011, ή το 2012, για να κατοχυρώσουν τα παλιά όρια ηλικίας των 52 και 55 ετών, και εφόσον τα συμπληρώσουν ως το τέλος του 2021 αποφεύγουν τα 67.

Πηγή: enikonomia.gr

(Παράδοση)

Ήταν περασμένα τα μεσάνυχτα. Φωνή καμιά! Κανένα ζωντανό δεν έβγαζε φωνή στα ρημαγμένα μέρη. Και αν κάπου – κάπου κανένα τριζόνι έκανε πως θα αρχίση τον παραπονιάρικο σκοπό του, ως κι αυτό σώπαινε από το φόβο του.
Μακριά ακούστηκε και ένα πετεινάρι να λαλή πίσω από κάτι χαλάσματα, μα και αυτού η φωνή τρομαγμένη πνίγηκε στο λαρύγγι του.
Οι Τούρκοι κλεισμένοι στο Κάστρο. Οι Βενετσιάνοι τριγυρίζουν σαν τ’ αγρίμια στη χώρα. Οι Αθηναίοι είναι τρυπωμένοι στα σπίτια τους. Βρισκόμαστε στα 1687.
Σβηστό ήταν το καντήλι της Αγίας Γλυκερίας στο Γαλάτσι, κοντά στην Αθήνα. Κανείς δεν πηγαίνει να προσκυνήση. Και μόνο το κυπαρίσσι της εκκλησίας, που το φυσούσε ο άνεμος, πήγαινε και ερχότανε, και ο ίσκιος του στον τοίχο έμοιαζε σαν καλόγηρος τυλιγμένος στο ράσο του.


Το αγιασμένο νερό κατρακυλούσε μουρμουρίζοντας τον κατήφορο και πότιζε ό,τι έβρισκε στο δρόμο του.
Να, να, και από κάτω από της όμορφης εκκλησιάς το δρόμο κάποιος προβάλλει.
Φτάνει σε κάτι χαλάσματα, βγάζει βαθύ αναστεναγμό, και ακούει πέρα από το βράχο τον αντίλαλό του μόνο.
Έρχεται γύρω – γύρω από τα χαλάσματα, κουνώντας λυπημένα το κεφάλι του.
Ποιός άλλος από σένα, άμοιρε Αθηναίε, θα μπορούσε να γνωρίση το σπίτι του;
Χαϊδεύει το αγιόκλημα, που είχε φυτεμένο με την δύστυχη την αδερφή του, σκύβει, παραμερίζει τις πέτρες σαν κάτι να γυρεύη. Ύστερα φεύγει μακριά από κει. Πάει κατά την εκκλησιά, στέκεται, γονατίζει σε έναν τάφο εμπρός και φιλεί το μάρμαρό του.
Χορτάριασε του γονιού σου ο τάφος!
-Μα γιατί κλαις σαν μικρό παιδί; Τάχα θα ζης και συ αύριο;
Τα αγριολούλουδα χύνουν γύρω την μυρωδιά τους. Ξαπλώνεται στη γη, ακουμπά το κεφάλι του στον τάφο και, κοιτάζοντας τον ουρανό, ρωτά τι έφταιξε και έμεινε έρημος και μονάχος στον κόσμο!
Αίφνης από τα Τουρκοβούνια κάποιος άλλος προβάλλει. Οι νυχτερίδες τρελά φτερουγίζουν και τρίζουν γύρω του. Κατεβαίνει μονοπάτι – μονοπάτι, πηδά έναν – έναν τους βράχους και κοιτάζει παντού σαν κάτι να ζητή.
Η αγριεμένη όψη του φαίνεται πιο άγρια μέσα στο σκοτάδι. Αλίμονο σ’ εκείνον που θα τον βρη στο δρόμο του! Μα όσο πλησιάζει στην εκκλησιά κοντά, τόσο ημερώνει.
-Γιατί κιτρίνισες και τρέμεις σαν κορίτσι, άγριε Γενίτσαρε;
Σε λίγο βλέπει ένα μαύρο πράμα να έρχεται από το κάτω μέρος. Βαθύ σκοτάδι και δεν διακρίνει τι να είναι. Μα σε μια ξαφνική αστραπή βλέπει πως ήταν άνθρωπος. Ήταν Βενετσιάνος!
Ο Γενίτσαρος έγινε πάλι Γενίτσαρος, βγάζει το χαντζάρι του και χύνεται καταπάνω του. Μα να, ο Βενετσιάνος δεν χωρατεύει. Πιάνει ο Γενίτσαρος με το αριστερό το χέρι το δεξί του Βενετσιάνου, μα την ίδια στιγμή πιάνει και ο Βενετσιάνος με το αριστερό του χέρι το δεξί του Γενίτσαρου. Σκουντιούνται σαν τ’ αγρίμια και με τα πολλά έρχονται κοντά στον τάφο.
Πετιέται ο Αθηναίος με το σπαθί στο χέρι και βρίσκεται μπροστά τους.
-Εμένα βοήθα, πατριώτη, φωνάζει ελληνικά ο Βενετσιάνος, να σκοτώσωμε τον Τούρκο τον άπιστο!
-Κανένα δεν βοηθώ! Τους Τούρκους και τους Βενετσιάνους ας τους αγαπούν οι άμυαλοι λαϊκοί. Εγώ και τους δυο τους ξέρω για εχθρούς της πατρίδας μου. Όποιος είναι πιο γερός, ας φάη τον άλλο, και τους δυο ας τους φάνε τα σκυλιά και τα κοράκια. Μα τραβηχτήτε από δω! Δεν θα αφήσω να χυθή αίμα ανθρώπινο στου πατέρα μου, του γέρο –Χωραφά, τον τάφο!
Γιατί μια φωνή από δυο στόματα ακούγεται: «Αδερφέ μου!»; Γιατί μεμιάς πέφτουν τ’ άρματα κάτω; Γιατί ανοίγονται τρεις αγκαλιές;
Ποιός το ‘λπιζε, ο πρώτος, που μικρό τον πήραν οι Γενίτσαροι, ο δεύτερος, που παιδάκι τον ξαγόρασαν οι Βενετσιάνοι, και ο μικρός, που τάχα στάθηκε πιο τυχερός, για πρώτη φορά να σμίξουν, και σαν εχθροί, στου πατέρα τους τον τάφο;
Κοντεύει να ξημερώση. Τα πουλάκια μέσα στα χαμόκλαδα τινάζουν τα φτερά τους, βγάζοντας χαρωπή λαλιά.
Το νυχτοπούλι κρύφτηκε στα χαλάσματα, να μην το βρη η μέρα. Τα άστρα τρεμοσβήνουν. Η νυχτερίδα έγινε άφαντη.
Πόσο θα σάστισε ο διαβάτης, αν περνώντας έβλεπε ένα Γραικό, ένα Γενίτσαρο και ένα Βενετσιάνο, γονατισμένους σιμά – σιμά, να χύνουν μαύρο δάκρυ σ’ ένα τάφου λιθάρι!
Δημ. Γ. Καμπούρογλου.

Από το Αναγνωστικό της ΣΤ’ τάξεως του Δημοτικού σχολείου.
Εν Αθήναις 1964

Οργανισμός Εκδόσεως Σχολικών Βιβλίων

 

Η υφυπουργός Παιδείας και θρησκευμάτων Ζέχτα Μακρή, πραγματοποίησε τριήμερο ταξίδι στην Κωνσταντινούπολη αποδεχόμενη την ευγενι πρόσκληση του σεβασμιότατου μητροπολίτη Χαλκηδόνος κ. Εμμανουήλ, για να παρευρεθεί στην τελετή ενθρόνισής στον καθεδρικό ιερό ναό Αγίας Τριάδος Χαλκηδόνος.

Η υφυπουργός Παιδείας, στο πλαίσιο της παρουσίας της στην Κωνσταντινούπολη, βρέθηκε, την Παρασκευή 1 9 Μαρτίου, στον πατριαρχικό ναό του Αγίου Γεωργίου στο Φανάρι, όπου παρακολούθησε, τους Α' Χαιρετισμούς της Θεοτόκου, χοροστατούντος του παναγιωτάτου Οικουμενικού Πατριάρχη Κωνσταντινουπόλεως κ.κ. Βαρθολομαίου,

Μετά τους χαιρετισμούς, η υφυπουργός Παιδείας είχε τη χαρά και την τιμή, να γίνει δεκτή από τον Οικουμενικό Πατριάρχη κ.κ. Βαρθολομαίο, σε µια εγκάρδια κατ´ ιδίαν συνάντηση.

Στην ειλικρινή και ουσιαστική, μεταξύ τους, συζήτηση, ο Οικουμενικός Πατριάρχης αναφέρθηκε στις πρωτοβουλίες του Πατριαρχείου για τα ομογενειακά σχολεία, τη νεολαία και την ελληνική παιδεία στην ευρύτατη περιοχή της δικαιοδοσίας του Οικουμενικού Πατριαρχείου, εξέφρασε την εκτίμησή του για τον μητροπολίτη Δημητριάδος και Αλμυρού κ. Ιγνάτιο, ενώ εξήρε τη συνεργασία του µε την υπουργό Παιδείας & θρησκευμάτων κ. Νίκη Κεραμέως, η οποία µάλιστα, πέρσι, είχε πραγματοποιήσει επίσκεψη στην έδρα του Οικουμενικού Πατριαρχείου.

Η υφυπουργός Παιδείας χαρακτήρισε τη συνάντησή της µε τον Οικουμενικό Πατριάρχη πολύτιμη εµπειρία ζωής και εξέφρασε την ευγνωμοσύνη της για τις συμβουλές, µε τις οποίες την τίμησε ο κ. Βαρθολομαίος. Η κ. Μακρή δέχτηκε µε ταπεινότητα και σεβασμό τις ευλογίες Πατριάρχη, καθώς και τα βιβλία, που της δώρισε, συγγραφικά έργα του ίδιου.

«Η επίσκεψή µου στο Οικουμενικό Πατριαρχείο και η συνάντηση µου µε τον Παναγιώτατο, κ.κ. Βαρθολομαίο, µε γέµισε πλούσια και αληθινά συναισθήματα. Ευχαρίστησα από καρδιάς Οικουμενικό Πατριάρχη για τη μοναδική ευκαιρία της συνάντησής µας, για το ιερό προνόμιο της επικοινωνίας µας. Ελπίζω να σταθώ αντάξια των προσδοκιών του και να φέρω εις πέρας το έργο µου ως υφυπουργός Παιδείας, σύµφωνα µε τις παροτρύνσεις και τις σοφές προτροπές του».

Εκπαιδευτικά Νέα