Εκπαιδευτικά Νέα (47163)
Αξίζει να το διαβάσετε !Ειναι η Ιστορια μας που λιγο πολυ την ξεχναμε
Γράφτηκε από Super UserΣυγγραφεας Θεοδώρος Γιαννακόπουλος
Ν. Κεραμέως: Το πρωί διαδηλώνετε και το μεσημέρι διαμαρτύρεστε για αύξηση κρουσμάτων
Γράφτηκε από Super User
Τροπολογία Υπουργείου Παιδείας: Άρθρο 3 – Αιτήσεις παραίτησης εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης – Τροποποίηση του άρθρου 4 του ν. 3687/2008
Γράφτηκε από Super UserΤροπολογία Υπουργείου Παιδείας: Άρθρο 2 - Ζητήματα απόσπασης- μετάθεσης εκπαιδευτικού προσωπικού – Τροποποίηση του άρθρου 16 του ν. 4415/2016
Γράφτηκε από Super UserΤροπολογία Υπουργείου Παιδείας: Ζητήματα υπηρεσιακών μεταβολών-προσλήψεων αναπληρωτών-παραιτήσεων-πρακτική άσκηση ΙΕ
Γράφτηκε από Super UserΗ αξιωματική αντιπολίτευση διαμαρτύρεται ότι η καθιέρωση βαθμολογικής βάσης εισαγωγής στα ΑΕΙ θα αφήσει εκτός ιδρυμάτων τουλάχιστον 14.000 εισακτέους, όπως δήλωσε ο πρώην υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης την Τρίτη. Ωστόσο ο ΣΥΡΙΖΑ υποστήριξε στις 5/2 ότι εάν εφαρμοστεί η βάση εισαγωγής, 24.000 έως 34.000 υποψήφιοι θα μείνουν εκτός ΑΕΙ το επόμενο έτος. Η διαφορά μάλλον οφείλεται στο ότι στις 14.000 υποψηφίων προστίθενται οι περίπου 20.000 που μένουν ετησίως εκτός ΑΕΙ λόγω λιγότερων προσφερόμενων θέσεων σε σχέση με το σύνολο των εισακτέων. Ως φαίνεται ο ΣΥΡΙΖΑ επιστρέφει στο λαϊκίστικο, αποτυχημένο αφήγημα της ελεύθερης πρόσβασης στα ΑΕΙ.
Από την άλλη, ο Νίκος Φίλης δήλωσε (ΣΚΑΪ, 8/2) ότι η χώρα θέλει καταρτιζομένους υψηλής εξειδίκευσης. Σε ποιους τομείς; Έχει μελετηθεί ή οι αποφάσεις είναι προεκλογικής κοπής; Ο τέως υπουργός Παιδείας επί ΣΥΡΙΖΑ Κώστας Γαβρόγλου αγνόησε τις διαμαρτυρίες των πολυτεχνείων ότι δεν χρειάζεται η χώρα νέους μηχανικούς και, με ψηφοθηρική στόχευση το 2019, μετέτρεψε τα ΤΕΙ σε πολυτεχνεία, την ίδια στιγμή που ίδρυε νέα, άχρηστα τμήματα, κάνοντας το χατίρι των βουλευτών της περιφέρειας. Ο ΣΥΡΙΖΑ εφήρμοσε την πολιτική που κατήγγελλε όταν ήταν στην αντιπολίτευση.
Έτσι, η τριτοβάθμια εκπαίδευση έμεινε χωρίς τεχνολογικό βραχίονα, ενώ «μπούκωνε» με νέα τμήματα, χωρίς καν να ζητηθούν οι θέσεις των κοινωνικών εταίρων για τις ανάγκες της οικονομίας σε εξειδικευμένο προσωπικό.
Η νυν υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως έχει στόχο να μην εισάγονται στα ΑΕΙ φοιτητές με πολύ χαμηλές βαθμολογίες και για τον λόγο αυτό θεσμοθετεί την ελάχιστη βάση εισαγωγής. Θεωρεί μάλιστα ότι έτσι προστατεύει τους 18χρονους με χαμηλές βαθμολογίες, οι οποίοι θα τα βρουν μπαστούνια στο πανεπιστήμιο. Δηλαδή, κάποιος με μέσο όρο 8 μπορεί να γίνει επιστήμονας αλλά όχι με 7,5; «Επιστήμονας», μην απορείτε, αυτή δεν είναι η ιδιότητα των πτυχιούχων πανεπιστημίων;
Εάν υπάρχουν τμήματα στην περιφέρεια με καλές επαγγελματικές προοπτικές αλλά χαμηλή βάση εισαγωγής λόγω της απομακρυσμένης έδρας τους, η κ. Κεραμέως οφείλει να τα εντοπίσει (σε συνεργασία με τα ΑΕΙ και την ΕΘΑΑΕ) και να κλείσει τα υπόλοιπα, αγνοώντας τους τοπικούς βουλευτές. Δεν μπορεί να αφήνει τα πελαγωμένα 18χρονα να κάνουν το… . ξεσκαρτάρισμα. Διότι χωρίς σοβαρή τεχνολογική εκπαίδευση, το πιο πιθανό είναι όσοι υποψήφιοι μείνουν εκτός ΑΕΙ να οδηγηθούν στα κολέγια.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
ΦΕΚ: Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Γράφτηκε από Super UserΣχολεία: Επιστρέφουν στην τηλεκπαίδευση οι μαθητές - Πάει για επέκταση το σχολικό έτος;
Γράφτηκε από Super User30' η διάρκεια της κάθε διδακτικής ώρας - Τι ισχύει για τις απουσίες
Επιστρέφει από σήμερα η τηλεκπαίδευση σε όλα τα σχολεία της Αττικής. Μόνο τα σχολεία της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης θα συνεχίσουν να λειτουργούν κανονικά, με φυσική παρουσία. Οι εγκύκλιοι του υπουργείου Παιδείας που ίσχυαν για την τηλεκπαίδευση το Νοέμβριο θα ισχύσουν από σήμερα στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια της Αττικής, οπότε μαθητές και εκπαιδευτικοί θα επιστρέψουν στους ίδιους κανόνες που γνώριζαν από τον Νοέμβριο.Τα μαθήματα σε γυμνάσια και λύκεια θα γίνονται το πρωί, 8:30-14:10 για τα γυμνάσια και 8:00 – 13:40 για τα λύκεια. Νηπιαγωγεία και δημοτικά θα πραγματοποιούν τηλεκπαίδευση κατά τις μεσημβρινές ώρες: 14:10 – 16:20 τα νηπιαγωγεία και 14:10 – 17:20 τα δημοτικά.Επέκταση του σχολικού έτους
«Κάθε εβδομάδα στο σχολείο είναι κέρδος για τα παιδιά. Μακάρι να μπορούσαμε να κρατήσουμε τα παιδιά στο σχολείο στην Αττική. Η τηλεκπαίδευση είναι μια μεγάλη επιτυχία της ελληνικής δημόσιας διοίκησης. Άλλες χώρες όπως η Πορτογαλία, δεν έχουν αυτή τη δυνατότητα. Έχω ζητήσει από την υπουργό να γίνουν προσαρμογές. Στόχος να γίνουν κανονικά οι Πανελλήνιες εξετάσεις με μειωμένη ύλη. Θα γίνουν προσαρμογές, ενδεχόμενη επέκταση του σχολικού έτους», είπε ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης σε συνέντευξη στον ΣΚΑΙ.
Εκπαιδευτική τηλεόραση
Για τους μαθητές του δημοτικού από σήμερα Πέμπτη, θα τεθεί και πάλι σε λειτουργία η εκπαιδευτική τηλεόραση στην ΕΡΤ. Συγκριμένα σήμερα και από τις 10 έως τις 2 πμ ξεκινά εκ νέου η προβολή επεισοδίων εκπαιδευτικής τηλεόρασης από την ΕΡΤ2, για τους μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Σε αναστολή θα βρίσκονται οι βρεφικοί, βρεφονηπιακοί και παιδικοί σταθμοί, ενώ τα ΑΕΙ συνεχίζουν να λειτουργούν μέσω τηλεκπαίδευσης. Υπενθυμίζεται ότι η παρακολούθηση των μαθημάτων είναι υποχρεωτική ενώ για τους γονείς επανέρχεται το μέτρο της άδειας ειδικού σκοπού.
Το υπουργείο Παιδείας έχει στείλει εγκύκλιο με όλες τις οδηγίες στα σχολεία και οι διευθυντές των σχολείων έχουν κληθεί να εκπονήσουν τα σχετικά προγράμματα, προκειμένου η ύλη να προχωρήσει κανονικά μέσω της τηλεκπαίδευσης, όπως και πριν από τα δια ζώσης μαθήματα.
Η υλοποίηση της σύγχρονης τηλεκπαίδευσης, θα γίνει μέσω ψηφιακής πλατφόρμας, η οποία καθιστά δυνατή την απευθείας μετάδοση (ήχου και εικόνας) του μαθήματος προς τους μαθητές με τη χρήση του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) και της ψηφιακής πλατφόρμας Webex με μηδενική χρέωση δεδομένων για την πρόσβαση σε όλες τις εκπαιδευτικές πλατφόρμες που χρησιμοποιεί το Υπουργείο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση από τους παρόχους Cosmote, Vodafone, Wind, Forthnet.
30’ η διδακτική ώρα
Κάθε διδακτική ώρα θα έχει διάρκεια 30’ στα δημοτικά ενώ στα Γυμνάσια και στα Λύκεια η διδακτική ώρα στην τηλεκπαίδευση είναι 40’. Η τηλεκπαίδευση θα πραγματοποιείται από τις 2 έως τις 5 μμ. για τα Δημοτικά, και 2 με 4:20 για τα Νηπιαγωγεία, συμπεριλαμβανομένων μικρών διαλειμμάτων. Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας για δημοτικά και νηπιαγωγεία επιλέχθηκε το απογευματινό ωραρίο για να διευκολυνθούν οι γονείς που εργάζονται αλλά και για να βοηθηθούν τα μικρά παιδιά από τους γονείς τους με τους υπολογιστές και για να να περιοριστεί η ταυτόχρονη χρήση όλων των δικτύων από τους μαθητές όλων των βαθμίδων.
Το υπουργείο Παιδείας, όπως έχει ήδη ανακοινώσει έχει εξασφαλίσει:
– αναβάθμιση των δημοσίων δικτύων και πλατφορμών του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου,
– συνεργασία Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και CISCO Webex δίχως χρέωση προς το Δημόσιο για την υλοποίηση της σύγχρονης τηλεκπαίδευσης,
– μηδενική χρέωση δεδομένων για την πρόσβαση σε όλες τις εκπαιδευτικές πλατφόρμες που χρησιμοποιεί το Υπουργείο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση από τους παρόχους Cosmote, Vodafone, Wind, Forthnet,
– δυνατότητα σύνδεσης και με σταθερό τηλέφωνο (αστική κλήση) στην πλατφόρμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης Webex,
– ενίσχυση του εξοπλισμού σχολείων
– συγκεκριμένες οδηγίες από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής για την κατάρτιση προγραμμάτων εξ αποστάσεως,
– επιμορφωτικά προγράμματα εκπαιδευτικών για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Τι ισχύει για τις απουσίες
Η απουσία των μαθητών από κάθε διδακτική ώρα σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης καταγράφεται κανονικά από τον εκπαιδευτικό σε Ηλεκτρονικό Ημερήσιο Δελτίο Φοίτησης και προσμετράται στο γενικό σύνολο των απουσιών των μαθητών και μαθητριών κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Η συμπλήρωση και φύλαξη του Ηλεκτρονικού Ημερήσιου Δελτίου Φοίτησης είναι υποχρέωση του εκπαιδευτικού.
Για τον έλεγχο των απουσιών των μαθητών τηρείται Βιβλίο Φοίτησης (απουσιολόγιο), στο οποίο καταχωρίζεται αριθμητικά το άθροισμα των απουσιών της ημέρας κάθε μαθητή που απουσίασε, όπως αυτές έχουν καταγραφεί στο Ημερήσιο Δελτίο Φοίτησης. Η τήρηση του Βιβλίου Φοίτησης (απουσιολογίου) ανατίθεται σε καθηγητή, που ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων ο οποίος το τηρεί ηλεκτρονικά. Επίσης κάθε εκπαιδευτικός υποχρεούται να καταγράφει με κάθε πρόσφορο τρόπο τους τίτλους της ενότητας που δίδαξε καθημερινά.
Η πολιτική είναι σκληρό σπορ. Παίζεται στα όρια, σπάνια χωρά συναίσθημα και χρειάζεται να έχει κανείς γερό στομάχι για να αντέξει. Όταν, λοιπόν, είσαι τόσο έμπειρος, όπως ο Αλέξης Τσίπρας, απλώς πρέπει να ξέρεις καλύτερα. Όταν διατείνεσαι ότι ο αντίπαλός σου έχει μιντιακή και επικοινωνιακή υπεροπλία, δεν μπορείς να λες αβρόχοις ποσί «δέχομαι το ρίσκο να κολλήσουν κάποιοι κορονοϊό στα συλλαλητήρια». Δεν μπορείς σε ένα τριήμερο επικοινωνιακής πίεσης για τη Ν.Δ. να δίνεις αυτό το πάτημα με μια δήλωση που ακούγεται εξωφρενική. Όπως στα ανέκδοτα, έτσι και στην πολιτική, όταν χρειάζεται να εξηγήσεις αυτό που είπες, έχεις χάσει τη μάχη.
Ακόμα και αν δεχτούμε (για την οικονομία της συζήτησης) ότι τα περί ρίσκου που είπε ο κ. Τσίπρας δεν τα εννοούσε όπως τα καταλάβαμε ή όπως παρουσίασαν «κακά ΜΜΕ Πέτσα», ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ καταφεύγει σε μια ακροβασία: ζητά από κυβέρνηση να παγώσει ψήφιση του νομοσχεδίου για τα πανεπιστήμια, γιατί, προσέξτε, αυτό προκαλεί ακραίες αντιδράσεις πολιτών, με αποτέλεσμα να κατεβαίνουν σε διαδηλώσεις και να κινδυνεύουν να κολλήσουν κορονοϊό. Φταίει, δηλαδή, η κυρία Κεραμέως, που προκαλεί την ακαδημαϊκή κοινότητα και τη βάζει σε κίνδυνο, και όχι, για παράδειγμα, η Νεολαία ΣΥΡΙΖΑ που καλεί σε συλλαλητήριο! Οπότε, η λύση είναι να παγώσει το νομοθετικό έργο, επειδή το νομοσχέδιο δεν αρέσει στον ΣΥΡΙΖΑ.
Όλα τα παραπάνω είναι συμπτώματα ενός ευρύτερου και κεντρικού προβλήματος που έχουν στην Κουμουνδούρου εδώ και ενάμιση χρόνο: δεν ξέρουν σε ποιον μιλούν. Ο κ. Τσίπρας, για παράδειγμα, στη συνέντευξή του στον Alpha αναφέρθηκε εκτενώς στον «θάνατο της μεσαίας τάξης». Και μετά υπερασπίστηκε τις πορείες εναντίον νομοσχεδίου για τα ΑΕΙ. Μα δεν καταλαβαίνουν ότι η «μεσαία τάξη» (που δεν είναι ομοιογενής) δεν θέλγεται από τις ασκήσεις επαναστατικής γυμναστικής; Και από άλλη, το πιο αριστερό κοινό δεν καίγεται για τις παρεμβάσεις υπέρ της μεσαίας τάξης.
Ο κ. Τσίπρας πρέπει να αποφασίσει τι θέλει να κάνει. Με ποιους θα πάει και ποιους θα αφήσει. Το 2014 έχει τελειώσει. Όσο η ρητορική του ΣΥΡΙΖΑ δεν εξυπηρετεί μια κεντρική στρατηγική τόσο η Ν.Δ. θα παίζει μόνη της παρά τη φθορά. Και αυτό δεν καλό ούτε για τη Ν.Δ., η οποία αισθάνεται άτρωτη χωρίς να είναι.
του Γ Γιώργου Ευγενίδη
POLITICAL
Οι διαδηλώσεις υπεράνω της ανθρώπινης ζωής
Γράφτηκε από Super User